初中生心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的初中生心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生心得體會(huì ) 篇1
森林防火是保護自然資源的需要，是保護生態(tài)環(huán)境的需要；是發(fā)展林業(yè)的需要；是維持林區社會(huì )安定的需要。森林是人類(lèi)親密伙伴，是人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)系統的一個(gè)重要組成部分。人類(lèi)從起源、生存到發(fā)展，從來(lái)都是和森林分不開(kāi)的，一畝樹(shù)木每天可吸收空氣中的二氧化碳671克，制造氧氣47千克。一畝闊葉林在一個(gè)夏天能蒸發(fā)16000克水分，可以濕潤空氣。森林能蓄水保土，調節水分，還有防風(fēng)固沙，我們生活用品都來(lái)自森林。森林真是人類(lèi)親密無(wú)間的好朋友。它向人類(lèi)無(wú)私地貢獻著(zhù)自己“青春年華”，從一棵小樹(shù)長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，和曲折磨難，才構成了這片延綿無(wú)際的森林�？缮只馂膮s成了威脅人類(lèi)生命的罪魁禍首之一。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地升起來(lái)，把萬(wàn)丈光芒射向大地，一個(gè)癡呆的人背著(zhù)背筐上山去拾柴，拾了一陣后，那人感覺(jué)筋疲力盡，迫不及待放下背筐，小心翼翼地找了塊石頭坐下來(lái)，風(fēng)馳電掣般地拿起打火機，休閑自在地享受著(zhù)這“山珍海味”；白煙繞著(zhù)風(fēng)悠哉游哉地向上升，煙不一會(huì )兒就下地獄了，那人吃完煙毫不在意地隨手一扔，沒(méi)想到這卻造成了森林火災，熊熊大火吞噬著(zhù)這里的一切，好在有大人及時(shí)發(fā)現了這場(chǎng)大災，及時(shí)撥打了119，滅火人員與大火決斗了三天三夜，才讓這火消滅了。大火之后山上一片狼藉。綠色的海洋現在卻變成了紅禿禿的一片。
我們保護森林也刻不容緩了。據統計，全世界森林在以每年1600億平方米面積的.速度消失，我國的森林覆蓋率僅13。92%，遠遠低于26%的世界平均水平，俄羅斯、日本、芬蘭瑞典等國家均達到40%以上，中國排名123位，屬于嚴重少林國家。為了保護森林資源，我國制訂了《森林法》�！渡址ā芬幎�，濫伐森林著(zhù)除接受罰款外，還要分別以毀壞大數量的5倍、10倍予以補種；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。另外國家還大力提倡了植樹(shù)造林、退耕還林。
我們都向往住在春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的生活里，落葉喬木、長(cháng)青灌木。讓我們一起挽起手，共同保護森林吧！綠色是我們向往的。我們將齊心協(xié)力地保護你。
初中生心得體會(huì ) 篇2
閱讀的習慣應該是從小時(shí)候跟著(zhù)爺爺看報紙養成的，那個(gè)時(shí)候雖然小，到那時(shí)經(jīng)常拿著(zhù)爺爺看完的報紙在上面認字，雖然不清楚上面講的內容是什么，到那時(shí)閱讀的習慣還是保留了下來(lái)，所以這么多年讀了很多的讀書(shū)，假期里面我也沒(méi)有放下過(guò)這個(gè)習慣。這個(gè)暑假我從圖書(shū)館里面買(mǎi)了《撒哈拉的沙漠》，這本書(shū)是我早就知道的，身邊的朋友也是一直在推薦我去看，不過(guò)之前因為身邊還有很多的書(shū)沒(méi)有看完，所以一直沒(méi)有入手這本書(shū)。這個(gè)漫長(cháng)的假期把我憋在家里，所以身邊能看的還沒(méi)看的書(shū)都給看了一遍，所以我就開(kāi)始入手新書(shū)了，想起的第一本書(shū)就是朋友給我推薦了好幾次的這本書(shū)。
這本書(shū)講的是作者和他丈夫在撒哈拉沙漠那邊的故事，他們見(jiàn)識到了許多的當地的風(fēng)景和人文，也經(jīng)歷了許多的感人故事，有令人惋惜的也有讓人羨慕的，還有的是作者和荷西的愛(ài)情。讀這本書(shū)的時(shí)候，里面沒(méi)有什么華麗的詞藻，也沒(méi)有用什么修飾詞匯，用的都是十分簡(jiǎn)單的詞匯，讓人看上去特別的普通和平淡，仿佛在讀作者的日記一般，可是結合起來(lái)又讓人有特別多的好處，真實(shí)和自然，讓人不由自主地投入到書(shū)中描繪的世界中去。朋友知道我在看這本書(shū)的時(shí)候，一直在跟我說(shuō)她的愿望，就是希望能夠將來(lái)有一天去到撒哈拉沙漠去體驗作者和荷西的生活，其實(shí)我不知道怎么評價(jià)朋友的想法，作者描繪的生活是那樣的恬靜和自然，卻是有很多人閱讀以后會(huì )想去看看沙漠里太陽(yáng)升起時(shí)的景色和沙漠里下雪的樣子，可是我不知道為什么，雖然羨慕，但是并沒(méi)有沖動(dòng)要去當地看看的想法。我讀一本書(shū)喜歡的是體會(huì )作者要表達的情感，并且從中學(xué)習到好的精神，讓自己能夠得到升華就夠了，至于用不用去“圣地巡禮”我個(gè)人覺(jué)得不是必須的，如果閱讀了很多書(shū)籍的話(huà)，那么多的'地方去也去不急啊。就跟那個(gè)母雞和雞蛋的道理也是一樣的，吃了雞蛋覺(jué)得雞蛋很好吃，并不一定要去看看那只母雞，能夠記住母雞付出的努力和雞蛋帶給自己的營(yíng)養就夠了。
讀書(shū)能夠給予我們每個(gè)人的好處是非常多的，能夠讓我們了解到我們生活中接觸不到的知識，可以讓我們對這個(gè)世界有更多的看法，最重要的能夠給予寫(xiě)作文時(shí)的我們提供許多的素材，哈哈，所以閱讀我會(huì )繼續堅持下去的。
初中生心得體會(huì ) 篇3
在我進(jìn)入初中后，就接觸到了很多的書(shū)籍，不再是單一的童話(huà)和漫畫(huà)了。尤其是我在初二，我們班主任弄了一個(gè)圖書(shū)角，給我們購買(mǎi)了很多書(shū)，有名著(zhù)、雜志、寓言等等書(shū)籍，這一下就打開(kāi)了我看書(shū)的視野，對書(shū)的興趣簡(jiǎn)直達到了頂峰，格外的喜歡讀書(shū)。
初二是我第一次接觸雜志這一類(lèi)的書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么可看的，覺(jué)得很雜，可是那時(shí)候大部分的書(shū)（除了雜志）我都看不太懂，因此只能選擇這種內容豐富的書(shū)讀，這一認真讀下去，才發(fā)現雜志竟然是如此有趣的書(shū)，感到特別的開(kāi)心。我漸漸就沉浸在了書(shū)里，喜歡里面的各類(lèi)文章，尤其是哪些寫(xiě)著(zhù)對外面世界的介紹，我讀的如癡如夢(mèng)，每天都想要去深挖里面的故事；喜歡看里面對情感的深刻描述，因為那是我不能寫(xiě)出的情感，那些文章對感情細膩的描述，讓我有點(diǎn)羨慕，很想去體驗一番；喜歡看里面的科幻文，里面對一些不怎么常見(jiàn)到的技術(shù)的描述，不禁去想那個(gè)場(chǎng)景，好似看到了靈活的科技在為人們服務(wù)。還有眾多描寫(xiě)不同的文章，都讓我喜歡。
雜志看似“雜”，實(shí)際上里面蘊含的東西很多，對我而言是有益的，因為簡(jiǎn)單而通俗。而且更是因為它“雜”的原因，里面收集了很多的素材，這對我學(xué)語(yǔ)文很有用處，初中之前的我，看到書(shū)很少，尤其是有意義的書(shū)更少，像這種都還是初次接觸，可帶給我的`沖擊力是不小的，讀雜志，體會(huì )各種文體，偶爾有些雜志專(zhuān)門(mén)就是用作素材的積累的，在我寫(xiě)作是真的提供了很多很好的素材，讓我在老師、同學(xué)們面前可是有了很好的印象。因此從這里也可以看出，讀書(shū)是真的極有益了，我都有些后悔小學(xué)是沒(méi)有去讀更多的書(shū)，不然早就接觸到不一樣的世界了。
讀書(shū)它給我的感受，不僅是對學(xué)習有幫助，還有對自己排解孤獨很有用，有時(shí)候一本書(shū)讀下來(lái)，都能忘記周?chē)沫h(huán)境，只沉浸于書(shū)中的世界。在初二就能遇到自己喜歡的一類(lèi)書(shū)，我很幸運，能夠有這樣讀書(shū)的機會(huì )，讓我去不斷的提高自己，不論是涵養，亦或是學(xué)習，都是一種進(jìn)步。初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的階段，讓我真正認識到讀書(shū)的樂(lè )趣，讓我認識到自己讀書(shū)也是一種很美好的事情。
初中生心得體會(huì ) 篇4
軍訓是一次鍛煉的機會(huì )，他不僅可以增強我們的體魄，還可以培養我們在惡劣環(huán)境下生存的能力，雖然這次軍訓結束了，我從內心深處非常懷念這段時(shí)光，雖然只是短短的時(shí)光，卻帶給我無(wú)限的精神和回憶，即使炎炎烈日照耀著(zhù)我，我都不會(huì )低頭，我需要具備向厄運挑戰的勇氣。下面我就我這段時(shí)間軍訓的心得簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)一下。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的.最佳良機。我絲毫不能放松，心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè )，一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
這次軍訓教給我的知識，是老師無(wú)法給予的，也是書(shū)本無(wú)法提供的，它是我們自身體驗得來(lái)的，這些東西是來(lái)之不易的，我相信我一定會(huì )受益終生。
初中生心得體會(huì ) 篇5
軍訓終于在我的期盼中拉開(kāi)序幕，帶著(zhù)幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂(yōu)，終于進(jìn)入這個(gè)特別的軍營(yíng)。
軍訓的第一天！累！軍訓第二天，很累！軍訓第三天，特別累也特別疼。終于體會(huì )到軍訓并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒(méi)有前幾天那么酸脹。是難的開(kāi)始已經(jīng)過(guò)了，呵呵，接下來(lái)的日子……
日子依舊如首日般平靜無(wú)瀾，今天是軍訓的第二十二天了。已經(jīng)徹底習慣了教官的嚴厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……
雖然還只經(jīng)歷了二十來(lái)天的軍訓，但仍給自己留下了很深的'印象！記得軍訓第一天，學(xué)長(cháng)就和我們講到，他曾在軍訓時(shí)想了許多，為什么要讓一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復地練習，為什么要搞軍訓等等，他說(shuō)他當時(shí)利用那十幾天的時(shí)間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話(huà)讓自己有意識地想了很多東西。
我所處的一連有一百來(lái)號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì )莫名地緊張，也許軍訓真是個(gè)訓練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問(wèn)題。同時(shí)，也反映了一個(gè)團隊的合作精神，它讓每個(gè)人明白自己并不獨立，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團隊的動(dòng)態(tài)。因而，它在無(wú)形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺(jué)得軍訓也挺像一種社會(huì )生活，而咱們的連隊則是這個(gè)生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時(shí)間。如今的社會(huì )，競爭如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續深造，就是涉足社會(huì )，現實(shí)殘酷，但它珍惜汗水。而軍訓中恰也有類(lèi)似的情況，努力了，認真了，灑過(guò)汗水了，自然得到獎勵；而敷衍了事的，也會(huì )得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。
我認為我們該從軍訓中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng )造自己的輝煌！堅強是在孤獨痛苦中學(xué)會(huì )的很多次問(wèn)自己：如果沒(méi)有這次軍訓，是不是我受傷了還是會(huì )哭？是不是我一個(gè)人的時(shí)候還是會(huì )害怕？是不是我累了還是會(huì )叫苦連天？是不是……我想是的，人總會(huì )在一次次歷練中成長(cháng)的。在歷練中，有人變活潑，有人變文靜，有變懂事的，也有變大膽的，而我，則是變堅強了。
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