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初中新老師工作心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的初中新老師工作心得體會(huì )，歡迎大家分享。
成為一個(gè)老師是我一直以來(lái)的目標，當我大學(xué)畢業(yè)擔任初中老師，走上講臺的時(shí)候內心激動(dòng)也有些忐忑，我終于成為一個(gè)偉大的老師，同時(shí)也害怕自己教不好。
看著(zhù)講臺下的學(xué)生，看著(zhù)他們稚嫩的臉龐，讓我想起了自己求學(xué)的時(shí)候，也是和他們一樣都是這樣，期盼和認真的眼神注視。我知道這一刻我必須要做好一個(gè)老師該做的事情，但是沒(méi)想到的是我就讓有些發(fā)顫，顫抖的聲音并沒(méi)有讓學(xué)生們發(fā)笑，反而更加認真的看著(zhù)我，我努力平復自己的心情，不斷的安撫自己，冷靜，不要害怕，也不要緊張，如同往常練習的時(shí)候就行，緊張是我上第一課的所有心情，很多時(shí)候回想起來(lái)自己都有些想笑，因為太緊張了，在課堂上犯了好多錯誤，講課的時(shí)候，布置作業(yè)的時(shí)候，連打開(kāi)投影儀都出現錯誤，這讓我的第一堂課非常糟糕。
隨著(zhù)我上課次數越來(lái)越頻繁，也不再怯場(chǎng)，已經(jīng)能夠應對自如，與學(xué)生互動(dòng)，在課堂上講課也能夠平心靜氣的去講，不會(huì )在受情緒影響，習慣成自然。
但是我的教書(shū)經(jīng)驗并不足，在上課的時(shí)候會(huì )發(fā)現很多學(xué)生都不能集中精力，神游天外，雖然沒(méi)有在課堂上講話(huà)，但是就是無(wú)法吸引學(xué)生，他們對我上的課興趣缺缺，初了剛開(kāi)始的好奇，之后我上課的效率都不怎么大，我不止一次的思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，到底是什么原因造成這樣的結果的呢，我想不通，也想不明白，我就去找其他老師請教，發(fā)現我講課的技巧落后了，對著(zhù)課本照本宣科是沒(méi)有多大效果的，這樣提不起學(xué)生的興趣。
我也曾經(jīng)失落過(guò)，因為沒(méi)有做好工作，講課不被學(xué)生喜歡，感覺(jué)到自己的能力不夠，我知道這只是一時(shí)的，我沒(méi)有經(jīng)驗，就需要在實(shí)際的教學(xué)中不斷的總結吸取經(jīng)驗，不斷的從一次次失敗中成長(cháng)，不斷的給自己加油打氣，不斷的安慰自己，你能行，繼續投入崗位中。
成為一個(gè)老師我也曾想過(guò)成為一代名師，教導出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的弟子，但是想法總是和現實(shí)沖突，我教得學(xué)生成績(jì)提升的不好，并且成績(jì)的出現兩極分化，對于這樣的事情，沮喪是顯然不行的，只有探索了，工作做不好是我自己的問(wèn)題，不是學(xué)生的問(wèn)題，學(xué)生上課要我們老師下功夫，這讓我學(xué)會(huì )了思考，在工作中不斷的考慮前用后果，考慮解決方案是我做的最多的，這樣的做法讓我得到了提升，在一次又一次的十八失敗中總結出來(lái)足夠的經(jīng)驗后我的能力也得到了成長(cháng)，通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助我也慢慢的適應了工作，工作的效率也提升了。
在工作中我發(fā)現我還有很多的地方做的不夠好，需要改進(jìn)，需要加強，我雖然是一個(gè)新老師但是我會(huì )做好一個(gè)老師該做的，成為一個(gè)合格的老師。
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