育兒的心得體會(huì )（精選32篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的育兒的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
育兒的心得體會(huì ) 1
兒子就讀于小象班，小名誠誠，寶貝是一名健康，可愛(ài)，陽(yáng)光，善良的小帥哥。如何做一位稱(chēng)職的家長(cháng)，引導孩子在學(xué)習的道路上順利成長(cháng)，是擺在我們面前的一個(gè)難題，如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養一個(gè)良好的學(xué)習與生活習慣是我們一直以來(lái)追求的目標，下面來(lái)講講我的育兒心得。
在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與配合工作。公園巷是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大集體，每天園領(lǐng)導和老師都會(huì )在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來(lái)。在幼兒園的宣傳欄、家園聯(lián)系欄里每天都會(huì )貼出學(xué)校的各種通知、課程及孩子的表現等，每次接送孩子，我總會(huì )在這里關(guān)注一下，有需要家長(cháng)配合的工作，我會(huì )記下并認真完成。例如國慶、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認知、動(dòng)植物培育等，我都會(huì )第一時(shí)間配合完成。對老師布置的課后手工等，我會(huì )盡抽時(shí)間陪孩子完成到完美，例如做樹(shù)葉剪貼畫(huà)，我帶著(zhù)寶寶來(lái)到郊外，采擷各種樹(shù)葉，并教會(huì )孩子認識，同時(shí)找到漂亮的示范圖，讓他完成畫(huà)作。同時(shí)，我還特別注意加強與老師的溝通，每天在送孩子的時(shí)候，與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，告訴孩子在家的表現，同時(shí)從老師那兒收集頭一天誠的表現，在老師不忙時(shí)，再與老師們細細交流，了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
公園巷的教學(xué)特色之一是“分享閱讀”課程。打從孩子很小時(shí)，我們就非常注重孩子閱讀能力的培養，我帶他逛書(shū)店，陪他一起讀書(shū)，講故事。幼兒園開(kāi)辦了分享閱讀課，作為家長(cháng)，我們感到非常的開(kāi)心，孩子也很愿意讀這些充滿(mǎn)童真的讀本，老師在課上開(kāi)拓孩子們的思維，給孩子布置了許多有意思的續寫(xiě)故事作業(yè)，孩子讀書(shū)讀到笑出聲，看到孩子對分享閱讀課很感興趣，我也就開(kāi)動(dòng)腦筋認真做好課后作業(yè)的輔導，引導孩子發(fā)揮想象，展開(kāi)聯(lián)想，孩子在啟發(fā)下常常能寫(xiě)出精彩的故事續結，每當看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時(shí)，我們真的非常欣慰。同時(shí)，我們非常重視孩子讀寫(xiě)能力的銜接，從五歲開(kāi)始，每天寫(xiě)日記（他說(shuō)他畫(huà)我記）已經(jīng)成為一種習慣，并會(huì )不斷堅持下去。摘錄兩段，看看誠的精彩日記。
今天星期六，我們正好是家園互動(dòng)活動(dòng)。我早上起的很早很早，媽媽陪我去參加家園互動(dòng)，家園互動(dòng)的內容是：“參加王杰部隊”。老師帶我們參加了紀念館，我看到墻上許多的圖片，是王杰叔叔的照片，還有作戰的坦克車(chē)、飛機，后來(lái)，我們爬樓去參觀(guān)解放軍叔叔的房間，他們的被子、帽子、鞋子都放得很整齊，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一個(gè)整齊的好孩子。
今天的風(fēng)可真大呀，老師做操的時(shí)候站在我們前面，都象站在龍卷風(fēng)里，老師滿(mǎn)身都是草。
我們今天彩排運動(dòng)會(huì )的項目，我的項目是小小值日生和小小偵察員，我相信自己一定會(huì )勝利！明天，我和爸爸參加兩人三足跑，我們在家練習了，希望明天會(huì )取得勝利！
在注重孩子學(xué)習教育的同時(shí)，我們也非�？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀(guān)的教育，我們把孩子當朋友，平等對待，爸媽在犯錯的`時(shí)候，也會(huì )俯下身下給他道歉。我們注重培養他擁有一顆積極向上的心，帶他去給報上刊登的重病陌生小朋友捐款，帶他去醫院看望生病的親人，讓他感受到關(guān)愛(ài)別人，自己也會(huì )得到溫暖，讓他學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。在家庭生活中，培養他尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野，我們每年都會(huì )帶孩子外出旅游，讓他開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，感受到生活的美好。同時(shí)，對幼兒園組織的各項采摘、參觀(guān)、游園等活動(dòng)，我們無(wú)一缺席。
在課余生活，我們尊重孩子，由孩子自己選擇感興趣有愛(ài)好的樂(lè )器進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習架子鼓，更確切的說(shuō)是迷上架子鼓，是寶貝誠誠自己做出的選擇。而當音樂(lè )聲響起時(shí)，誠自己趁著(zhù)鼓點(diǎn)敲打著(zhù)唱出鼓譜，是何等的快樂(lè )享受。音樂(lè )，讓孩子的笑臉越發(fā)的迷人，我由衷的感到他的幸福，這幸福也感染了我。人類(lèi)成功80%依靠EQ（情商），20%依靠IQ（智商），音樂(lè )教育大大有助于孩子EQ的提高，而這將會(huì )成為未來(lái)決定他們成功的關(guān)鍵，變成伴隨他們一生的財富。有鼓相伴，希望寶貝快樂(lè )相隨。
做為孩子的家長(cháng)，我們盡力而為這都是應該做的，到是老師的淳淳教導，無(wú)私付出了太多，感謝老師對孩子的關(guān)愛(ài)。其實(shí)每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長(cháng)是做父母的殊榮，我們也想做稱(chēng)職的父母，希望我們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
育兒的心得體會(huì ) 2
我的孩子今年已經(jīng)5歲，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦點(diǎn)，但是苦中有樂(lè )，母子之間有一種永遠無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著(zhù)腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì )耍賴(lài)，他的娃哈哈、果凍我會(huì )與他搶著(zhù)吃。有時(shí)音樂(lè )聲起，我會(huì )情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿(mǎn)頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重，或不講理打他，我都會(huì )抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說(shuō)一句兒子對不起。而每次兒子做錯事，他也會(huì )對我說(shuō)媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解。
我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的`母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美好的生命會(huì )讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂(lè )得小眼睛放亮、食欲大增，帶著(zhù)快樂(lè )的微笑入夢(mèng)?
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著(zhù)他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心情很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)幼兒園。為讓他學(xué)會(huì )與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨!小朋友你好�！彼矔�(huì )很神氣地說(shuō)：“你好!媽媽阿姨�！边@種禮節就這樣很生動(dòng)地訓練出來(lái)。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著(zhù)大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì )感受到媽媽的辛苦，他會(huì )很心疼自己的母親�，F在每當我身體不舒服或累的時(shí)候，兒子都會(huì )說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干�！彼麜�(huì )把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著(zhù)要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì )愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì )愛(ài)自己的母親。
育兒的心得體會(huì ) 3
不知您是否留心過(guò)，1歲左右的嬰兒喜歡往地上扔玩具。父母把玩具撿起來(lái)給他，沒(méi)等轉身，他又把玩具扔到了地上。
這種惡作劇的行為其實(shí)是1歲左右嬰兒的游戲方式。由于這時(shí)嬰兒手的伸肌發(fā)育不成熟，不會(huì )主動(dòng)將手中原有的玩具放下后，再去取第二件玩具，而是無(wú)意識地將玩具滑落或扔掉。在扔玩具的.過(guò)程中，嬰兒對玩具的拋落運動(dòng)開(kāi)始發(fā)生興趣。隨著(zhù)嬰兒手的伸肌發(fā)育趨于成熟，他的思維也有很大進(jìn)步，會(huì )有意識地拋擲玩具來(lái)觀(guān)察落點(diǎn)和著(zhù)地時(shí)的情形，并且學(xué)會(huì )讓父母撿起玩具，交給他后再扔，以此發(fā)展與成人的交往游戲。
父母對孩子的這一游戲行為要耐心配合。在這個(gè)時(shí)期，多給孩子準備一些有不同彈性而又經(jīng)摔的玩具，如木塊、吹塑玩具、皮球等，讓他自己嘗試和區別物體的性質(zhì)。隨著(zhù)思維的繼續發(fā)展，孩子扔玩具的行為很快就會(huì )結束。
育兒的心得體會(huì ) 4
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是他們的啟蒙教師。家庭教育是通往社會(huì )的一座橋梁，對孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(cháng)起著(zhù)極其重要的作用，作為80后的家長(cháng)，以下是我們培養女兒們成長(cháng)的幾點(diǎn)心得：
一、培養孩子有一顆感恩的心。
孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包，他們能讓我們有時(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧靜下來(lái)，同時(shí)他們至少有一半像我們自己，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機會(huì )，孩子更是帶給我們生活的期望、體驗到生命的好處與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
二、培養孩子學(xué)習的獨立性。
素質(zhì)教育對孩子的要求與我們所應對的應試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)十分重要。教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì )學(xué)習的過(guò)程，也是養成一個(gè)良好行為習慣的過(guò)程。學(xué)會(huì )學(xué)習比努力學(xué)習更重要。
三、培養孩子的自理潛力。
孩子自理潛力的構成有助于培養孩子自信心、職責感、處事潛力，對今后生活產(chǎn)生深遠的影響。我們在訓練孩子的.自理潛力的時(shí)候，除了訓練孩子自我管理自己的日常生活以外，還要個(gè)性強調訓練孩子學(xué)做家務(wù)。培養他們獨立、勤勞、剛強、負職責的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理潛力。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì )。女兒們在不斷地成長(cháng)，作為新一代的家長(cháng)，我們要多學(xué)習新的家教知識，讓新一代的小朋友學(xué)得開(kāi)心，活得有價(jià)值。不斷地完善人格魅力！
育兒的心得體會(huì ) 5
孩子是每個(gè)家庭的寶貝，每位父母的天使，我們都希望他們茁壯成長(cháng)，教育孩子的過(guò)程中，我們做父母的和老師一樣，扮演著(zhù)重要的角色，我和大多數家長(cháng)一樣，都是普普通通的，沒(méi)有什么特別的方式或方法去教育孩子，只是在和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程中，慢慢體會(huì )，慢慢摸索，在和孩子一起成長(cháng)的過(guò)程，我最深的體會(huì )是：
1、培養孩子的自主自理能力。兒子剛上幼兒園那會(huì )兒，看到很多小朋友洗手時(shí)，都是父輩或者爺爺奶奶們在幫他們開(kāi)水，關(guān)水，遞毛巾，擦手。雖然這些只是小事情，但同樣會(huì )對孩子造成一定的影響，這在無(wú)形中讓孩子失去了鍛煉自己自理的能力，讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，這不僅可以讓孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，還可以培養孩子的獨立性和自信心以及各種能力。因此，兒子還小時(shí)，我就會(huì )讓他和我一起打掃衛生，一起整理玩具等，孩子不一定就會(huì )做的多好，但只要孩子付出了努力，我們還是應該要贊賞，鼓勵他們的，讓孩子知道不能凡事都依賴(lài)我們，他們自己也可以做的更好。
2、多陪陪孩子�，F在很多父母都習慣用物質(zhì)來(lái)滿(mǎn)足孩子，可其實(shí)這并不是孩子最需要的，也許孩子只是需要你多陪一會(huì )兒，和他一起做做游戲，一起和他打鬧一回。譬如，一次兒子在家玩的.不亦樂(lè )乎，我也所幸去忙自己的事情，忙了一會(huì )，兒子許是玩累了，大聲呼喊我陪他玩，我也只是敷衍地應了他幾聲。等我忙完時(shí)，看到兒子在角落里滿(mǎn)腹委屈。我以為拿個(gè)他喜歡的玩具就可以哄好了，結果兒子告訴我，他想要和我一起玩，玩具是假的，它不和他一起說(shuō)話(huà)。孩子是天真的，他們只需要我們更多時(shí)間陪陪，讓他們感受到我們愛(ài)他，關(guān)心他，和他一起你也很快樂(lè )。
3、做孩子的榜樣。教育孩子最好的方法就是家長(cháng)以身作則，大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì )看在眼里，我們千萬(wàn)不要低估了孩子的模仿力，如果稍不注意，孩子就可能“學(xué)壞了”。有一次，帶寶寶在路口上等紅綠燈，因為急著(zhù)回家，所以，我看也沒(méi)車(chē)了，就帶著(zhù)兒子直接過(guò)了紅燈，走了一半時(shí)，兒子看到是紅燈，結果就說(shuō)：媽媽?zhuān)悴皇侵v紅燈不可以過(guò)馬路的嗎？要綠燈才能過(guò)，過(guò)紅燈是不對的，我只好馬上說(shuō)：對不起，媽媽一時(shí)心急了，我們退回去等綠燈了才過(guò)好不好。從此以后，凡是過(guò)紅燈，兒子都要提醒我，不能闖紅燈，要等綠燈的雖然這只是一件小事，但也提醒了我們，凡事我們都要給孩子做好榜樣，不讓他們從我們身上學(xué)到一些不好的習慣。
育兒的心得體會(huì ) 6
我自己覺(jué)得培養孩子的自覺(jué)自立自理能力很重要，不要讓孩子有依賴(lài)的心理。
關(guān)于自覺(jué)：比如以前早上我叫女兒起床，我發(fā)現我每天都去叫孩子催孩子快起床快刷牙洗臉快吃飯快點(diǎn)要遲到了，后來(lái)發(fā)現每天喊女兒每天就都需要我去喊，要你不停的催不停的叫，把自己搞得跟火山要爆發(fā)似的，女兒卻不緊不慢的，最后鬧得自己心情不好孩子情緒也不好，所謂皇帝不急急死太監用到這簡(jiǎn)直太恰當了，后來(lái)我改變方法，控制自己的情緒，對女兒心平氣各，不急不燥，讓她自己去急去，告訴她你什么時(shí)候叫我送你走我就什么時(shí)候送你走，遲到了是你自己的事，一段時(shí)間下來(lái)，后來(lái)基本上每天都是女兒叫我：媽媽可以走了，而不是我催她（墻上的鐘被我調快了五分鐘她一直不知道）
關(guān)于自理自立：女兒九歲，九歲的孩子很多事自己都會(huì )做，自己會(huì )做能做好的事我盡量讓她自己做，有時(shí)就算我去做了，我也告訴她，什么什么事我幫你做了啊，（比如早上她吃完飯的碗，大多時(shí)候我是讓她自己去洗的，有時(shí)我會(huì )幫她洗，幫她洗的時(shí)候我告訴她，你的碗我去幫你洗了啊，她還會(huì )對我說(shuō)句謝謝媽媽。）這樣做一是培養孩子勤勞的好習慣，二也是讓孩子能有一顆感恩的心，我個(gè)人理解，做好“人”比做好“事”更重要，否則累了自己不說(shuō)，孩子還覺(jué)得你做的'事都是理所當然應該做的。
當然我知道，我還有很多很多做得不夠好的地方，其實(shí)發(fā)現，孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我也在一同成長(cháng)。我愛(ài)我的寶貝女兒。
育兒的心得體會(huì ) 7
我一直在思索一個(gè)困擾我們每個(gè)家長(cháng)的問(wèn)題——我要如何來(lái)教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養成怎樣的人？坦白地說(shuō)，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學(xué)生的家長(cháng)，我不一定是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來(lái)聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會(huì )。我從以下幾方面來(lái)和大家分享一下：
一、學(xué)著(zhù)讓孩子有孝心
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現代社會(huì )已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統美德，但是我認為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時(shí)候會(huì )經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統文化，比方說(shuō)讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規》等，并給他做些解釋?zhuān)诘茏右幹袑θ绾斡行⒌�，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來(lái)也比較簡(jiǎn)單易懂的方面著(zhù)手教育。弟子規中有一句“出必告，反必面”，大意就是說(shuō)外出時(shí)，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見(jiàn)父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ハ旅嫘」珗@玩一會(huì )兒�！薄昂玫��！蔽乙苍试S了。后來(lái)我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來(lái)才知道他去了同一小區的同學(xué)家玩�；貋�(lái)后我就嚴厲批評了他：“你告訴媽媽到哪里去就應該在那里呀。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽?zhuān)?jīng)媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會(huì )著(zhù)急，會(huì )擔心”。但孩子卻委屈地說(shuō)：“我怕吵到你和小弟弟睡覺(jué)”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長(cháng)進(jìn)行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表?yè)P。告訴他下次萬(wàn)一還出現這種情況就應該繼續在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會(huì )擔心的”，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩。這樣既不會(huì )影響媽媽休息，又不會(huì )讓媽媽因找不到他而著(zhù)急擔心了�，F在去哪里孩子一定都會(huì )告訴我，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會(huì )告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習慣。我個(gè)人覺(jué)得，我累的時(shí)候兒子主動(dòng)地來(lái)幫我捶捶背，有好吃的會(huì )給我留點(diǎn)，我講的話(huà)都放在心里等等，這些都是孝順的體現，也是一個(gè)好的開(kāi)始。
二、學(xué)著(zhù)讓孩子有主見(jiàn)
很多家長(cháng)習慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見(jiàn)；一旦孩子不遵從，就大加責備。其實(shí)孩子有孩子的想法，作為家長(cháng)在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達自己的意愿，給他自主思想的機會(huì )。耐心傾聽(tīng)孩子講的每一句話(huà)，鼓勵并引導孩子自由地表達思想，既體現了家長(cháng)對孩子的尊重，同時(shí)也能有效地培養孩子的自主性。當然，主見(jiàn)不是任由孩子一意孤行，為人父母應該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個(gè)人簡(jiǎn)歷并認真分析每個(gè)建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養孩子主見(jiàn)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
例如就這次書(shū)籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書(shū)，都想要。但是我規定只能訂一本，訂一本什么書(shū)由孩子自己決定。這就體現了培養主見(jiàn)不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書(shū)中選一本自己最想要的'，既幫助孩子在主見(jiàn)方面的培養，還幫助孩子學(xué)會(huì )了自我約束，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動(dòng)漫節我主動(dòng)問(wèn)他要什么玩具，他告訴我他想買(mǎi)一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來(lái)我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問(wèn)：“要買(mǎi)一個(gè)嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著(zhù)說(shuō)“這款我們家沒(méi)有呀”，孩子說(shuō)“就買(mǎi)這兩樣就行”。所以主見(jiàn)的培養可以隨時(shí)隨地體現在最簡(jiǎn)單的日常生活中。
三、學(xué)著(zhù)讓孩子有責任感
現在很多孩子都是獨生子女，受到家長(cháng)寵愛(ài)，孩子們普遍缺乏對家庭和社會(huì )的責任感，他們從小就飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，本來(lái)是孩子應該做的事情都由家長(cháng)代勞了，應該負的責任都由家長(cháng)來(lái)承擔。孩子們普遍自私，只顧自己，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動(dòng)，他們不知道為什么學(xué)習，孩子存在這方面的問(wèn)題，我認為同他們責任感教育的缺失是分不開(kāi)的，我在教育孩子的過(guò)程中會(huì )注意對他這方面的培養，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì )自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個(gè)過(guò)程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應該可以承擔的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應該承擔著(zhù)自己的一份責任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無(wú)悔，教育他對自己所做的事要負責任，同時(shí)下輸了也要承認，我有時(shí)也會(huì )放手讓孩子贏(yíng)一兩盤(pán)，這對孩子來(lái)說(shuō)很重要。在當孩子犯錯誤的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì )推卸到別的同學(xué)那里去，比方說(shuō)“是他先打我的”，“這個(gè)東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”，越是這樣的時(shí)候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應該承擔怎樣的責任，并且能夠主動(dòng)去道歉，去承擔過(guò)失。我想，一個(gè)孩子具有責任感會(huì )成為他將來(lái)獲得他人和社會(huì )尊重的重要品格。
四、學(xué)著(zhù)讓孩子去堅持
現在的孩子機靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢，我認為能夠學(xué)會(huì )堅持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時(shí)的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語(yǔ)，我認為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué)，后來(lái)我就跟他有了一次深入的交流，我說(shuō)：“開(kāi)始很容易，貴在堅持。你要學(xué)是一件好事，但是你能答應媽媽堅持到最后嗎？一旦開(kāi)始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來(lái)幫你做決定�？梢詥�？”孩子說(shuō)：“我想上的，我會(huì )堅持的，那要上到什么時(shí)候呢？”我被他的話(huà)問(wèn)住了，急中生智說(shuō)：“上到?jīng)]有老師教為止�！�
我現在回想起來(lái)還覺(jué)得我很佩服我自己。我們在學(xué)習的過(guò)程中總會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題，他有時(shí)會(huì )覺(jué)得好辛苦，每天要聽(tīng)讀，孩子有時(shí)也會(huì )有打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì )說(shuō)當時(shí)是你自己主動(dòng)要學(xué)的，現在還沒(méi)學(xué)多久就開(kāi)始打退堂鼓這樣是不行的，要堅持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟，一直都是準時(shí)去杭州上課，有時(shí)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是一種考驗和煎熬。但他現在已經(jīng)能夠欣然面對了。
以上這些說(shuō)出來(lái)或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當然還有許多東西值得去完善和提高�？傊�，讓孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓孩子能夠成為一個(gè)善良正直的人，讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人，是我們每個(gè)家長(cháng)的心愿，我想各位家長(cháng)也都有自己的育兒經(jīng)驗和值得我學(xué)習的地方，希望我們有機會(huì )能夠多交流。
育兒的心得體會(huì ) 8
女兒學(xué)校布置了一項作業(yè)，要求家長(cháng)寫(xiě)一篇關(guān)于育兒的文章，為了完成任務(wù)，做一個(gè)積極的家長(cháng)，我完成了作業(yè)。以下是文章內容。
每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一名很優(yōu)秀的人，但是很多家長(cháng)喜歡抱怨，喜歡找理由：說(shuō)孩子這不好那不好，說(shuō)自己孩子如何難教，或者說(shuō)自己沒(méi)文化、家里條件不好，沒(méi)時(shí)間等等，包括我自己以前也是這樣。但是我覺(jué)得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改變自己的教育方式，才能讓孩子更好地發(fā)展。
我覺(jué)得最基本的一點(diǎn)就是必須接納自己的孩子。不管孩子的表現是好或者不好，學(xué)習是好是差，都得接納他，只有接納了孩子今天的表現，才能心平氣和，不帶情緒地和孩子說(shuō)話(huà)。我相信有很多家長(cháng)一看到孩子表現不好就控制不了自己的情緒，指責或者打罵孩子，因我以前也是這樣，結果孩子越來(lái)越叛逆，越來(lái)越和我對著(zhù)干。而且抵觸我說(shuō)的話(huà)，也不喜歡我。后來(lái)我反思了自己，是不是我自己對孩子太嚴厲，結果造成孩子的心里負擔？孩子怕我不是一件好事。必須接納孩子，這樣孩子才能接納你。溝通和教育才能開(kāi)始。不要做一個(gè)家長(cháng)式的家長(cháng)，而應該做一個(gè)朋友式的'家長(cháng)，讓孩子覺(jué)得和你是平等的，這樣，孩子有什么話(huà)都會(huì )跟父母講，這樣我們才能及時(shí)掌握孩子的動(dòng)向。
其次我覺(jué)得培養孩子的興趣很重要，像我們家雙胞胎由于很多方面的原因，理解能力比較差，功課不是很好，所以在家我們經(jīng)常會(huì )給她們多做點(diǎn)練習，做練習的時(shí)候，我們盡量少出難題給她們做，而讓她們做些簡(jiǎn)單基礎題目，一來(lái)，簡(jiǎn)單的題目做的多了，稍難的題目也自然會(huì )做了，學(xué)習能力與學(xué)習興趣也上去了，二來(lái)，簡(jiǎn)單的題目做的多了，正確率高了，也提升了她們的自信心和成功感。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得也相當重要，就是要養成孩子良好的學(xué)習習慣，讓他獨立地完成作業(yè)。我們要檢查孩子的作業(yè)，但是我們只要檢查作業(yè)完成的情況，至于錯對，我們做家長(cháng)的盡量不要插手，不要去輔導孩子做作業(yè)，有可能這樣做結果是孩子最后答案錯了，但是這樣做最大的好處是孩子能夠自己負起學(xué)習的責任，因為我們老是輔導孩子作業(yè)，這樣會(huì )培養孩子的依賴(lài)性，一旦碰到稍有困難的題目就不愿動(dòng)腦子想，我女兒就是這樣。所以雖然每天交上去的作業(yè)準確率很高，但是很多都是在我的輔導下完成的，我每次輔導她們的時(shí)候，她們就好像一副事不關(guān)己的樣子，所以是今天教會(huì )明天忘，很不上心。而且輔導孩子也不好，因為現在的教材和以前都不一樣，家長(cháng)也不能正確地引導孩子，有時(shí)候可能要誤導，反而增加了老師的負擔。如果家長(cháng)和我一樣有這種習慣，千萬(wàn)要改正，因為這很不利于孩子成長(cháng)。
育兒的心得體會(huì ) 9
轉眼間，小孩已經(jīng)五歲上小班近一年了，回首這一路走來(lái)，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱辛歷程。但當看到小孩健康、幸福地成長(cháng)，為人父母也收獲著(zhù)喜悅、享受知足。我家女兒，總的說(shuō)來(lái)是一個(gè)比較頑皮好動(dòng)的孩子，但也有乖巧貼心一面。由于工作關(guān)系，爸爸大多時(shí)間不在家，理應照顧教育孩子的重擔便責無(wú)旁貸地落到媽媽的頭上，但是我的工作時(shí)間不固定，有時(shí)候會(huì )無(wú)暇顧及孩子，只能委托外公外婆幫忙照顧，這也是對孩子比較愧疚的一點(diǎn)。
都說(shuō)教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，到底該如何培養出一個(gè)好孩子呢?我覺(jué)得在孩子成長(cháng)過(guò)程中，良好的性格塑造，生活習慣培養很重要。以下是我認為女兒做的比較好的幾點(diǎn)：
第一：勇于承認錯誤。女兒一般情況下，是講道理的，但是畢竟是個(gè)孩子，生氣的時(shí)候，發(fā)脾氣耍小性子，開(kāi)始大哭大鬧。剛開(kāi)始時(shí)，我會(huì )給她講講道理，也會(huì )哄哄她，有時(shí)忍無(wú)可忍的時(shí)候，我也索性不理她，由她哭，最后自然停止了，我就會(huì )問(wèn)她“那你知道自己錯在哪里了嗎?”，她就會(huì )勇于承認錯誤，會(huì )說(shuō)“對不起，下次不再這樣了”。孩子從小要讓她有一顆勇于承認錯誤的心，這樣，在她以后的成長(cháng)中，才會(huì )不斷地進(jìn)步。
第二：做事情比較積極主動(dòng)，動(dòng)手能力比較強。我家小孩在家里做些小家務(wù)都比較積極主動(dòng)，比如外公外婆叫她幫忙拿個(gè)東西都比較勤快。家里大人在干活，她也會(huì )模仿，超級認真專(zhuān)注的研究，直到自己懂了為止。更多的時(shí)候，我們應該去發(fā)現孩子的做事節奏和方式方法，不要盲目地讓小孩照我們的'大人想法去做，讓孩子具有天生的主動(dòng)性和好奇心去發(fā)現感受這個(gè)世界，如果我們過(guò)于干涉，操之過(guò)急，反而會(huì )限制了她們對事物的認知和興趣發(fā)展。由于她好于動(dòng)手，這也導致家里的玩具全部被被拆卸，無(wú)一幸免，這一點(diǎn)也是正在努力克服，慢慢修正她。
第三：自覺(jué)養成早睡早起習慣�？措娨�、玩電腦游戲也并非不好，只要選擇好適合孩子的節目，只要控制住看電視的次數和時(shí)間，孩子還是能從好的節目中學(xué)到知識的，但是，一定要有度�？措娨�、玩電腦時(shí)間不能任其意愿。我的做法是，晚飯后她自覺(jué)上樓看電視，到了八點(diǎn)多了，我一般會(huì )提醒她時(shí)間到了，就準時(shí)關(guān)機睡覺(jué)，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她會(huì )自然醒，準時(shí)起來(lái)，不懶床，非常好。
以上是我這個(gè)做媽媽比較欣慰的幾點(diǎn)。良好的生活習慣會(huì )塑造個(gè)性，同時(shí)，個(gè)性展現生活習慣和生活態(tài)度，這對她以后的學(xué)習和工作中，實(shí)在是一個(gè)很好的開(kāi)始。我覺(jué)得，人從小養成一些好習慣，一個(gè)好的習慣可以伴隨一個(gè)人的一生，甚至會(huì )影響一個(gè)人的一生。
養育孩子，良好的性格和能力習慣方面培養當然還不夠，還要各方面知識的培養，我覺(jué)得一個(gè)樂(lè )觀(guān)、自信的小朋友總是會(huì )受大家的歡迎，我們女兒在這方面還是欠缺了點(diǎn)，到陌生環(huán)境時(shí)就比較膽小，不夠自信，不善言談……，另外還有一點(diǎn)不是很好，就是教一些知識，她不能全神貫注聽(tīng)大人講解，而且對知識的吸收能力比較差，不過(guò)我相信我們會(huì )幫助她自信、樂(lè )觀(guān)起來(lái)的，慢慢能修正她能全神貫注聽(tīng)講。
小孩的成長(cháng)，以及每一個(gè)小小的進(jìn)步，除了父母的教育，更離不開(kāi)的老師們辛勤輔導和無(wú)私奉獻的愛(ài)護，幼兒教育是一項艱辛而偉大的事業(yè)，我覺(jué)得只有家園共育，取長(cháng)補短，才能讓孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
育兒的心得體會(huì ) 10
轉眼間孩子已經(jīng)上幼兒園小班了，回顧跟孩子相處的這三年多，品嘗著(zhù)為人父母的個(gè)中滋味―酸甜苦辣，但還是樂(lè )此不疲，頗有一番心得!
在對待寶寶的問(wèn)題上，我的宗旨就是孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，養成好的生活習慣和學(xué)習習慣，情商和智商同等重要，不必要求他在幼兒園必須要學(xué)習什么知識，只期望他能在幼兒園好好玩。
以下是平時(shí)跟孩子相處的時(shí)候積累的經(jīng)驗，大家分享一下：
寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話(huà)，不管這件東西是不是他很想要的，這時(shí)候不能給他，給他的話(huà)是鼓勵他，到以后哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著(zhù)寶寶到超市，看到賣(mài)棒棒糖的攤子，賴(lài)在那里不肯走，我堅持不買(mǎi)，講道理沒(méi)有用，我就任由他在那里鬧脾氣哭鬧齊上，那樣的場(chǎng)景做大人的確實(shí)是很丟人也很需要定力，旁邊的顧客都是指指點(diǎn)點(diǎn)，如果這時(shí)候大人虛榮心作祟，那你只能夠去買(mǎi)給孩子了，但我沒(méi)有，過(guò)了10分鐘左右他鬧鬧就覺(jué)的沒(méi)勁也就放下了，自那以后孩子逛超市，他要買(mǎi)的東西都是會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)大人，從不自作主張，或是無(wú)理取鬧。
后邊還有一次，是抓到一粒桂圓要往嘴巴塞，我立馬反對，告訴他沒(méi)買(mǎi)單不能這樣貌，以后就不這樣了，只是跟我商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì )很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。
表?yè)P不管在人前還是人后，只要顧弘毅做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P他，這通常能給他帶來(lái)莫大的快樂(lè )，并且越來(lái)越自信。表?yè)P必須要發(fā)自?xún)刃�，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺(jué)，孩子才能得到滿(mǎn)足。
批評一個(gè)從小只理解過(guò)表?yè)P的人是脆弱的，是不足以應對社會(huì )中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果顧弘毅做錯了，我必須會(huì )批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)�？刂撇蛔∽约旱钠�，甚至動(dòng)手打過(guò)他，看著(zhù)他用受傷、不解的眼神望著(zhù)我時(shí)，我意識到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的`有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語(yǔ)氣平和，必須要蹲下看著(zhù)他的眼睛，這樣才會(huì )讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會(huì )重犯。我以后必須得提醒自己盡量不要在人前批評他，因為我發(fā)現，他是個(gè)十分要面子的孩子，每當我在人前說(shuō)他他會(huì )很沮喪，甚至委屈的哭，根本達不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。
爸爸在對孩子的教育過(guò)程中，爸爸是十分重要的一個(gè)人。孩子剛一出生我們就做了一次長(cháng)談，主要是談分工，因為在我看來(lái)，一個(gè)孩子尤其是男孩子是務(wù)必以爸爸為榜樣的，他能教給孩子勇敢、邏輯、理性、男子氣質(zhì)、保護自己等，而這些恰恰是作為媽媽的我很難教給他的。顧弘毅的爸爸只要在家，那他必須會(huì )陪兒子玩，踢球、拋接、畫(huà)畫(huà)、使用工具等等，還負責給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說(shuō)顧弘毅看起來(lái)像個(gè)小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開(kāi)的。
老人要想教育好孩子就必須要協(xié)調好與老人的關(guān)系�！案糨吶擞H”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地過(guò)度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個(gè)大前提，那就是我務(wù)必堅持我的原則，只要我認為是對的，無(wú)論對方是誰(shuí)，我也絕不退讓(當然，要注意方法，不能正面沖突，否則老公會(huì )很難辦的);另一個(gè)就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，比如在對待“吃”的問(wèn)題上，我婆婆只要一到吃的時(shí)候就會(huì )拿著(zhù)碗圍著(zhù)孩子轉，吃一頓飯要喂好長(cháng)時(shí)間，有一次我實(shí)在看不下去了，不讓喂，讓他餓著(zhù)，這時(shí)候婆婆跟我鬧情緒了，別餓壞了她的孫子，我當時(shí)心硬了一下，沒(méi)理睬，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)孩子餓了，我把飯端到他面前，小家伙自己狼吞虎咽的吃起來(lái)了，婆婆也會(huì )心的笑了。往后只要事實(shí)證明我是對的，他們就自然聽(tīng)我的了。當然在一些非原則性問(wèn)題上面我都盡量聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，如果老人出什么主意都不在意的話(huà)，那以后就沒(méi)人再幫我了，也會(huì )影響一家人的感情。
教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，相信爸爸媽媽們都深有體會(huì )。既想讓孩子快樂(lè )健康的成長(cháng)又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有潛力完成他們自己的事，只但是需要時(shí)間，相信他們，給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會(huì )讓我們出乎意料。
哦，忘了件十分重要的心得―我們自己的虛榮心。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，比如看著(zhù)別人的孩子很小就學(xué)英語(yǔ)學(xué)跳舞，就覺(jué)的自己的孩子也得快點(diǎn)學(xué)，其實(shí)很多時(shí)候不是孩子喜歡學(xué)，而是別人家的孩子都學(xué)，自己的孩子不會(huì )，沒(méi)面子，這個(gè)盲從的過(guò)程中往往就忽視了孩子真正需要的東西，放下了孩子真正的天賦，扼殺了他快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更完美更燦爛。
育兒的心得體會(huì ) 11
今天是托班孩子入園的第一天，午睡時(shí)辰辰(盧彥辰)哭鬧的非常厲害，為了不影響其他孩子入睡，我便將他抱到室外，他邊哭邊不停地念叨著(zhù)：“媽媽、家家、媽媽家家”。這時(shí)我突然發(fā)現外面的板凳上有一只玩物小狗，一定是小朋友散步時(shí)落下的。我借機說(shuō)：“你看，這是誰(shuí)啊?哦!看這只小狗狗哭了，我們快抱抱它吧�！蔽翼槃莸淖诎宓噬�，又讓他抱起小狗哄小狗睡覺(jué)。雖然他有些不情愿，但是還是把小狗抱在了懷里。我輕輕地搖著(zhù)他，他的哭聲漸漸變小了，眼皮微微的合起來(lái)了。慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
第二天，第三天辰辰依然有些哭鬧，但是我都用不同的方法去讓他進(jìn)入夢(mèng)鄉。
其實(shí)，對于剛入托班的孩子來(lái)說(shuō)，教育要循序漸進(jìn)，根據不同孩子的特點(diǎn)針對的采取策略，為孩子順利適應幼兒園生活鋪設臺階。
今年我帶的是豆豆班(托班)，這些孩子在幼兒園里養成良好的生活習慣很是重要。如果一日常規培養不好，會(huì )直接影響到孩子的成長(cháng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。所以常規培養是幼兒階段不可忽視的部分，加上托班的孩子思維只是具體的形象，他們生活的經(jīng)驗有限，說(shuō)教的方法對于他們是很難起到作用的。我覺(jué)得只有提供生動(dòng)的`形象、具體的方法才能讓孩子們有興趣。
首先，我們是孩子的榜樣。我們是孩子的第一任啟蒙老師，我們的一言一行都對孩子起著(zhù)很大的影響。如：要求孩子有禮貌，待人真誠，說(shuō)話(huà)文雅，能耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)等等習慣，都需要我們做出許多的努力和良好的榜樣這樣才能讓孩子在潛移默化中學(xué)到該學(xué)的，該聽(tīng)的，該做的。
其次，同伴之間的榜樣�！扒�!賴(lài)家成做的真端正”“看!唐善鑫回答的聲音真響亮”如此等等。老師不必吝嗇自己的夸獎，其實(shí)你在表?yè)P某個(gè)孩子的時(shí)候，立即就會(huì )有許多小朋友紛紛效仿他的行為。因此，老師做到嘴勤快一點(diǎn)及時(shí)表?yè)P就會(huì )收效不錯。
要做到這些并不是一朝一夕可以的，他還需要家園共同的努力，需要一個(gè)不間斷的學(xué)習過(guò)程。讓我們期待孩子們更好的表現吧!
育兒的心得體會(huì ) 12
童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很美好的，每次聽(tīng)到寶寶咯咯的笑聲時(shí)我總會(huì )想起我的童年，那時(shí)沒(méi)有上幼兒園，沒(méi)有什么英語(yǔ)/美術(shù)/音樂(lè )等培訓班，每天的事情就是和小伙伴一起玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何壓力。所以，現在我也希望寶寶能在快樂(lè )中成長(cháng)，在她的童年中有任何的憂(yōu)慮和壓力。
讓寶寶在快樂(lè )中成長(cháng)是我的理念，但也并非任由寶寶成長(cháng)，不對其進(jìn)行任何的教育和管制。在幼兒階段，我不_寶寶學(xué)習書(shū)本知識，我喜歡帶她出去認識新事物，在實(shí)踐中學(xué)習知識。為了讓寶寶能認識動(dòng)物，我給她買(mǎi)了一本動(dòng)物書(shū)，上面印了十幾種動(dòng)物的圖案，寶寶不認識字，我就一個(gè)一個(gè)教寶寶每種動(dòng)物的名字，教了十幾個(gè)名字，一些名字比較短的她都記住了，長(cháng)的名字總是記不住。為了讓她對動(dòng)物有更深刻的認識，我帶她去了重慶動(dòng)物園，讓她親眼看到書(shū)上的動(dòng)物。當她看到真的熊貓、長(cháng)頸鹿、猴子、犀牛等動(dòng)物時(shí)特別激動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以跁?shū)上看到過(guò)這些動(dòng)物”，然后我就叫她說(shuō)動(dòng)物的名字，她不會(huì )的我又再教了她一遍，從那以后，她把這些動(dòng)物的名字都牢記在心了。還有一些重慶動(dòng)物園沒(méi)有的動(dòng)物，我又帶她去了鱷魚(yú)館，看了鱷魚(yú)、袋鼠、鳥(niǎo)等動(dòng)物，還去了科幻公園，看了恐龍模型以及關(guān)于恐龍的3D電影。幼兒階段是學(xué)習語(yǔ)言的黃金時(shí)間，為了讓寶寶能學(xué)好英語(yǔ)，我特別邀請我的外籍同事和他的女兒來(lái)家中做客，讓寶寶和美國的小朋友一起玩耍，一起過(guò)生日，體會(huì )不同的文化和學(xué)習不同的語(yǔ)言。通過(guò)這些經(jīng)歷，寶寶學(xué)到了許多知識，而且也玩得很開(kāi)心。
老人常說(shuō)“孩子是夸大的”，確實(shí)是這樣，我一直認為，鼓勵比訓斥更能讓孩子成長(cháng)。所以，我在孩子教育方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會(huì )給予表?yè)P。完成得出色，就對她的成績(jì)進(jìn)行肯定，并告訴她為什么表?yè)P她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進(jìn)行表?yè)P，再指出需要改進(jìn)的地方，一般情況，她都會(huì )愉快的改正�？傊�，作為父母來(lái)說(shuō)，教育孩子是一生中的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長(cháng)，很多時(shí)候會(huì )謹小慎微，而很多時(shí)候又覺(jué)得惘然無(wú)助，不知該如何處理�？吹胶⒆勇斆骰顫�，有趣可愛(ài)的舉動(dòng)，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執不聽(tīng)話(huà)，做錯事不肯認錯，會(huì )覺(jué)得煩躁和氣惱。自從有了女兒，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過(guò)分寵愛(ài)，不過(guò)分期望，不求全責備，讓女兒在快樂(lè )幸福中健康成長(cháng)，她一定會(huì )成長(cháng)為讓我們驕傲的人。
一、良好的幼兒衛生習慣內容
衛生習慣包括：個(gè)人衛生。洗手洗臉的習慣，洗頭、洗腳和洗澡的習慣，早晚刷牙和飯后漱口的習慣，剪指甲和保持衣服整潔的習慣等。除個(gè)人衛生外，還要養成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。
生活習慣包括：飲食習慣。飲食要定時(shí)定量、不挑食、不偏食等。遵守時(shí)間習慣。要有生活規律，在規定的時(shí)間里就餐、睡覺(jué)、休息、學(xué)習和游戲活動(dòng)等，養成有規律的生活習慣。生活自理習慣。根據孩子年齡的特點(diǎn)，讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，諸如：自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、系鞋帶、穿脫衣服、洗碗、掃地等。睡眠習慣。要培養幼兒養成獨自上床、按時(shí)睡覺(jué)起床、保持正確的'睡眠姿勢、不騷擾他人等。
二、培養幼兒良好衛生習慣的方法
幼兒良好衛生習慣不是一天兩天就可以形成的，它要是一個(gè)不斷養成、不斷鞏固提高的過(guò)程，所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都貴在堅持，不要今天這樣，明天那樣，應讓幼兒“有章可循，違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必的規則，可以幫助幼兒形成良好的衛生習慣。如：幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手、喝水；飯前便后一定要洗手等，這些規則的制定幼兒必須遵守，最后習以為常，形成自覺(jué)的行動(dòng)，嚴格地要求和幼兒的反復練習促進(jìn)了良好衛生習慣的形成。
幼兒的模仿力極強，他們模仿的主要對象是教師，教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權威的偶像，言行舉止具有很大的感染力。為此，作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為，真正成為孩子的表率。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習慣。另外，故事、詩(shī)歌、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強的榜樣力和感染力，幼兒也很喜歡模仿。因此，教師注重引導幼兒接觸好的藝術(shù)作品，通過(guò)這些最直接、最具體、最形象的影響來(lái)培養幼兒良好的衛生習慣。
總之，幼兒期既是容易接受教育的時(shí)期，也是人生諸方面的奠基時(shí)期。為了讓孩子成為棟梁之材，一定要抓好這個(gè)教育的黃金時(shí)代。
育兒的心得體會(huì ) 13
育兒是每個(gè)家長(cháng)必須面對的挑戰。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)家長(cháng)都會(huì )有自己的體會(huì )和心得。今天，我們來(lái)精選總結一些大班家長(cháng)的育兒心得體會(huì )。
1.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
家長(cháng)需要耐心地傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，讓孩子感受到自己的存在感和被尊重的感覺(jué)。同時(shí)，也需要教育孩子如何尊重他人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
2.給予掌聲和表?yè)P
家長(cháng)需要給予孩子肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成長(cháng)。在孩子做出好的行為時(shí)，可以給予掌聲和表?yè)P，讓孩子明白自己的努力是值得肯定的。
3.培養孩子的獨立性
家長(cháng)要讓孩子在適當的時(shí)候學(xué)會(huì )獨立，從小事做起，逐漸培養孩子的自理能力。例如，讓孩子自己穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包等。
4.與孩子共同成長(cháng)
家長(cháng)需要把時(shí)間花在孩子身上，與孩子共同成長(cháng)。有時(shí)候，家長(cháng)也需要向孩子學(xué)習，與孩子一起探索世界，從中獲得樂(lè )趣和啟示。
5.保持耐心和堅持
家長(cháng)需要保持耐心與孩子相處，不要輕易放棄。在孩子犯錯或者無(wú)法理解時(shí)，家長(cháng)需要給予幫助和指導。同時(shí)，家長(cháng)也需要維持紀律和規律，不能讓孩子覺(jué)得自己可以隨意做事。
家長(cháng)育兒是一場(chǎng)曠日持久的.戰斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、表?yè)P、培養孩子的獨立性、與孩子共同成長(cháng)、保持耐心和堅持。相信只要我們用心去做，就一定能夠成為合格的父母和好的朋友。
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六年前，懷著(zhù)美好的憧憬，我們迎來(lái)了這一生都要精心守護的小天使---一個(gè)胖胖的女兒。六年中，帶著(zhù)驚喜和欣慰，我們看著(zhù)孩子一天一天地長(cháng)大，成為一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)健康快樂(lè )的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(cháng)。她的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。我主要有以下三個(gè)方面的心得。
欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個(gè)詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專(zhuān)制的代名詞，在很多時(shí)候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽(tīng)慣了甜言蜜語(yǔ)的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語(yǔ)”的批評。誠然欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。無(wú)數次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表?yè)P的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說(shuō)的一句話(huà)使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺(jué)前女兒洗漱后，沒(méi)有像往常一樣貓在被窩里等我講故事，聽(tīng)著(zhù)一陣陣細碎急促的腳步聲來(lái)來(lái)往往穿梭在房間里，在書(shū)房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時(shí)，她正專(zhuān)心致志，不亦樂(lè )乎的給陽(yáng)臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著(zhù)一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著(zhù)情緒有些失控的媽媽?zhuān)蹨I汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說(shuō)“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機會(huì )，下次不能生氣了哦�！毙睦锿蝗桓杏X(jué)暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說(shuō)爸爸媽媽批評我們是因為愛(ài)我們，我們長(cháng)大了，愛(ài)爸爸媽媽就是不頂嘴�！�
美麗的'生日愿望。對于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。在過(guò)生日這個(gè)特別的日子，許下一個(gè)有意義的愿望，對孩子有著(zhù)特殊的意義。女兒一歲生日時(shí)，我們希望孩子能順利地學(xué)會(huì )走路并愛(ài)上走路，女兒眨著(zhù)亮亮的眼睛，笑著(zhù)“答應”了。經(jīng)過(guò)一年的訓練，手拉手，哼著(zhù)歌一起上小白山是我們母女最快樂(lè )的時(shí)光;女兒兩歲生日時(shí)，我們希望孩子能學(xué)會(huì )獨立吃飯喝水穿衣睡覺(jué)，為上幼兒園做好準備，女兒搖著(zhù)胖胖的小手，笑著(zhù)“答應”了。八個(gè)月后，蒙八班里多了一個(gè)胖丫頭，老師總是說(shuō)“別看小家伙年齡最小，自理能力很強噢�！迸畠喝龤q生日時(shí)，我們希望孩子開(kāi)始學(xué)習舞蹈，培養樂(lè )感，鍛煉身體，增強體質(zhì)，女兒點(diǎn)著(zhù)頭，笑著(zhù)“答應”了。小臉一天天紅潤起來(lái)，學(xué)期末女兒獲得了全勤寶寶的獎狀，高興地不得了;女兒四歲生日時(shí)，我們希望孩子開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，還沒(méi)等我說(shuō)完學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)的好處，女兒就很認真地加入我們的討論中，“我要學(xué)武術(shù)，站似一棵松�！币荒旰�，孩子的五步拳和長(cháng)拳打得虎虎生威;女兒五歲生日時(shí)，我們希望孩子開(kāi)始晚上獨自睡，把媽媽還給爸爸，女兒歪著(zhù)頭想了想“好吧，不過(guò)星期二我們定為媽媽寶寶日吧，這樣媽媽就不想我了�！苯衲�，女兒六歲生日時(shí)，我們期待著(zhù)……
我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎;良好的習慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
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育兒之路既充滿(mǎn)挑戰又富有樂(lè )趣，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。以下是我在育兒過(guò)程中的一些心得教育，分享給大家。
一、建立親密關(guān)系
親密的親子關(guān)系是育兒過(guò)程中最關(guān)鍵的因素。從小培養孩子獨立自主、善于溝通，需要我們耐心引導和鼓勵。家長(cháng)與孩子之間應建立互相尊重、信任、關(guān)愛(ài)的關(guān)系，這將為孩子未來(lái)的成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
二、尊重孩子興趣
興趣是孩子最好的老師。我們應該尊重孩子的興趣和好奇心，盡可能為他們提供嘗試和探索的機會(huì )。當孩子對某件事情感興趣時(shí)，家長(cháng)應該給予支持和鼓勵，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力。
三、培養良好的習慣
好習慣是孩子一生的財富。從小培養孩子良好的生活習慣、學(xué)習習慣和行為習慣，是家長(cháng)們應該重視的問(wèn)題。家長(cháng)應該以身作則，引導孩子養成勤勞、自律、誠實(shí)、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。
四、關(guān)注心理健康
孩子的'心理健康同樣重要。家長(cháng)應該關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與他們溝通，了解他們的心理需求。當孩子遇到挫折或困難時(shí)，我們應該給予關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們克服心理障礙，重拾信心。
五、與學(xué)校和老師保持溝通
家長(cháng)應該與學(xué)校和老師保持密切溝通，了解孩子在校表現和成長(cháng)情況。家長(cháng)可以定期參加家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)沙龍等活動(dòng)，與老師交流，共同探討孩子的教育問(wèn)題。通過(guò)家校合作，共同為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
六、給予適當獎勵
在孩子成長(cháng)過(guò)程中，適當地給予獎勵有助于激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。家長(cháng)可以根據孩子的表現和成績(jì)，給予表?yè)P、鼓勵、獎勵等，讓孩子感受到努力與付出是有回報的，從而更加珍惜每個(gè)成長(cháng)的時(shí)刻。
總之，育兒心得教育重在關(guān)注孩子的身心健康、培養良好的習慣、關(guān)注心理健康、與學(xué)校和老師保持溝通，以及給予適當的獎勵等方面。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )成長(cháng)的世界！
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伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我逐漸意識到育兒不僅僅是簡(jiǎn)單的照顧，更多的是陪伴和引導。在中班這個(gè)階段，孩子的好奇心和探索渴望日益增強，作為家長(cháng)，我們既要給予足夠的關(guān)心和支持，也要學(xué)會(huì )適時(shí)放手，讓孩子在嘗試和體驗中成長(cháng)。
與孩子溝通時(shí)，我時(shí)常提醒自己要保持耐心和理解。中班的孩子已經(jīng)有了自己的想法和情感，我們要尊重他們的個(gè)性，鼓勵他們表達自己的想法。同時(shí)，我也意識到榜樣力量的'重要性。作為家長(cháng)，我們的言行舉止都會(huì )影響到孩子，因此我們要以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。
此外，我還學(xué)會(huì )了如何在孩子遇到挫折時(shí)給予鼓勵和支持。中班的孩子正處于一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的階段，他們可能會(huì )遇到各種各樣的困難。這時(shí)，我們要給予他們足夠的信心，幫助他們克服困難，讓他們明白只要努力就能成功。
總的來(lái)說(shuō)，中班育兒是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和樂(lè )趣的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何更好地陪伴和引導孩子成長(cháng)。我相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì )一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。
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第一段：引言
作為父母，我們每天都在忙碌地照顧孩子的生活和成長(cháng)，感受著(zhù)他們的笑聲和眼神中的喜悅。然而，育兒并非易事，它需要我們從不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗中汲取智慧。多年來(lái)，我通過(guò)與孩子相處和與其他家長(cháng)交流，積累了一些關(guān)于交育兒的心得體會(huì )。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗，希望能對其他父母提供一些啟發(fā)和幫助。
第二段：關(guān)注孩子的身心發(fā)展
在培養健康成長(cháng)的孩子過(guò)程中，關(guān)注孩子的身心發(fā)展是至關(guān)重要的。首先，我們應該給孩子提供良好的生活環(huán)境，確保他們的生活安全和健康。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的情感需求，培養他們的情緒管理能力。此外，身體健康同樣重要，運動(dòng)是培養孩子體質(zhì)的好方式。通過(guò)關(guān)注孩子的身心發(fā)展，我們不僅能幫助他們全面發(fā)展，還可以建立起親子之間的良好關(guān)系。
第三段：培養孩子的獨立性
培養孩子的獨立性是現代育兒的'重要目標之一。從小事做起，我們可以給孩子一些適當的責任和自主選擇的機會(huì )，讓他們學(xué)會(huì )自己決策和解決問(wèn)題。我們需要給孩子足夠的信任和空間，讓他們體驗獨立和自主的樂(lè )趣。同時(shí)，我們也需要在孩子面臨困難時(shí)給予他們支持和幫助，鼓勵他們勇敢面對挑戰。通過(guò)培養孩子的獨立性，我們可以幫助他們建立自信、自立的個(gè)性，為未來(lái)的發(fā)展奠定良好基礎。
第四段：注重家庭教育
家庭教育是培養孩子品行和價(jià)值觀(guān)的重要途徑。作為家長(cháng)，我們需要成為自己孩子的榜樣，并通過(guò)言傳身教的方式傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。我們可以通過(guò)共同參與家庭活動(dòng)來(lái)增強親子互動(dòng)和溝通，建立起家庭間的積極關(guān)系。同時(shí)，我們還可以通過(guò)閱讀、旅行等方式培養孩子的興趣和愛(ài)好，并教導他們尊重他人、積極付出和樂(lè )于分享。通過(guò)注重家庭教育，我們可以培養孩子良好的行為習慣和正直的品質(zhì)。
第五段：保持耐心和愛(ài)心
在交育兒的過(guò)程中，耐心和愛(ài)心是最重要的品質(zhì)之一。孩子會(huì )犯錯、會(huì )有情緒，我們需要保持耐心和理解，引導他們走向正確的方向。同時(shí)，我們也要給孩子足夠的愛(ài)和關(guān)懷，讓他們感受到無(wú)私的情感。我們應該尊重孩子的個(gè)體差異，培養他們的自尊和自信，給予他們足夠的自由和支持。通過(guò)保持耐心和愛(ài)心，我們可以建立起和孩子之間的信任和深入的情感聯(lián)系。
結語(yǔ)
通過(guò)交育兒，我們將孩子的成長(cháng)和發(fā)展交給了自己的雙手。盡管育兒的過(guò)程中有時(shí)會(huì )遇到挑戰和困難，但我們要相信自己的努力和愛(ài)心是不會(huì )白費的。通過(guò)關(guān)注孩子的身心發(fā)展、培養他們的獨立性、注重家庭教育和保持耐心和愛(ài)心，我們可以幫助孩子建立起良好的品行和健康的心理。給孩子最好的禮物不僅是物質(zhì)上的支持，更是讓他們成為幸福和有價(jià)值的人。讓我們一起努力，共同成長(cháng)，為未來(lái)的社會(huì )培養更多的英才。
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初為人父母的我們，為迎接小天使的到來(lái)钅卯足勁兒做足充分的準備，可來(lái)臨之際仍感力不從心不知所措，之前所有的準備都覺(jué)得少之又少，根本不夠用，毫無(wú)經(jīng)驗的我們每天忙得焦頭爛額，卻不亦樂(lè )乎，累并快樂(lè )著(zhù)！
我是全職媽媽?zhuān)瑤Ш⒆拥睦圩约鹤钋宄�，雖然辛苦可也很知足，能看著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大是件奢侈的幸福！當她第一次喊媽媽?zhuān)闹袩o(wú)比欣慰。
1.培養良好的生活習慣
我們家基本上是不買(mǎi)零食的，從小開(kāi)始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀(guān)念，有件事情至今使我記憶猶新。一次去超市買(mǎi)東西，剛好是快到新年了，超市里擺放著(zhù)各式樣各樣不同顏色的糖果，模樣很是誘人，我以為女兒會(huì )開(kāi)口要求買(mǎi)，可意外的場(chǎng)景發(fā)生了，她說(shuō)“媽媽?zhuān)@些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好嗎？”不管看到任何吃的東西她都不會(huì )吵著(zhù)要買(mǎi)，現在也一樣，她知道不可以吃太多的零食。
2.快樂(lè )生活中學(xué)習
睡前故事想必是麻麻們每天的必修課，剛開(kāi)始講的時(shí)候發(fā)現寶寶注意力不集中，貌似壓根就沒(méi)在聽(tīng)。有時(shí)候我在忙，讓女兒自己玩，我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩(shī)”。有天我剛讀了前一句她竟然能會(huì )讀下一句的句子，讓我驚訝的是她可以把整個(gè)故事一句不落地讀下來(lái)。
3.讓孩子感受到愛(ài)，并且做個(gè)友愛(ài)的人
先生每次出門(mén)女兒會(huì )囑咐：“爸爸，開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，我在家等你回來(lái)�！�
一天帶女兒在小區樓下玩，剛巧碰到鄰居家孩子也在，兩人一起跑步，并排跑時(shí)鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了，膝蓋破了痛得她大哭。這時(shí)鄰居家孩子像若無(wú)其事般地走開(kāi)了，好像這件事完全和她沒(méi)關(guān)系似的。一個(gè)不懂得關(guān)心別人的人內心是孤獨和沒(méi)有安全感的。如果父母讓孩子時(shí)刻感受到母愛(ài)，我堅信孩子回贈我們的定是加倍的愛(ài)。
平日里常和女兒念叨要助人為樂(lè )，愛(ài)自己愛(ài)他人。也會(huì )對孩子說(shuō)“我愛(ài)你！”某天吃著(zhù)中飯女兒突然句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！边@是她第一次和我說(shuō)，激動(dòng)萬(wàn)分。如果我累了躺沙發(fā)上，她會(huì )拿小被子幫我蓋好，還不忘告訴爸爸說(shuō)話(huà)小聲點(diǎn)，別把媽媽吵醒。
4.不要捉弄孩子
對這畫(huà)面大家肯定印象深刻：過(guò)年的時(shí)候親戚朋友一大伙人，拿孩子逗樂(lè )，故意問(wèn)他問(wèn)題，不管他答的對與錯都會(huì )成為大家伙的笑話(huà)，最后結果：大伙樂(lè )了，孩子哭了，無(wú)辜的臉上掛滿(mǎn)疑問(wèn)，內心充滿(mǎn)了不安。我極積反對這種做法，孩子是要我們尊重的，他們不是大人的玩偶，更不是人們拿來(lái)消遣時(shí)間的。
5.培養孩子的獨立性，做個(gè)有主見(jiàn)有思想的人
現在生活條件優(yōu)越了，孩子獨立性差了。許多家長(cháng)都在抱怨孩子懶惰，整天玩游戲，不肯定學(xué)習，其實(shí)不能怨孩子，多半是家長(cháng)造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機、電腦、電視機，多和孩子交流互動(dòng)，多陪陪他們，想必不是以上的結果。
我們家離菜場(chǎng)來(lái)回約1.5公里路程，女兒從一歲半開(kāi)始走路跟我去買(mǎi)菜，除了偶爾累了會(huì )抱一下，基本都是自己走，練就了她步行的耐力。今年4月19號去廈門(mén)旅游，行程安排得非常緊，每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店，一天至少走8、9個(gè)小時(shí)，兩天她都堅持下來(lái)，而且還精力旺盛。
生活方面她挺也獨立的，主動(dòng)幫忙折衣服，端菜端飯，有時(shí)喂弟弟喝水。
請給予孩子一定的空間，讓她學(xué)會(huì )獨立思考。孩子專(zhuān)心在做一件事情時(shí)家長(cháng)千萬(wàn)別去打擾他們，以免分散他們的專(zhuān)注力。
女兒慢慢開(kāi)始懂事，我們會(huì )尊重她的'選擇：買(mǎi)衣服、鞋子自己選喜歡的顏色；平時(shí)畫(huà)畫(huà)涂顏色她也不會(huì )按照原版的來(lái)涂，我覺(jué)得這是好事，她應該有自己的審美觀(guān)；興趣班我更不強迫，真感興趣讓她參加，尊重她的意思，不給她增加學(xué)習壓力，至少現在不是時(shí)候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜歡的事，這是一個(gè)母親對女兒一生的期望！
很榮興有機會(huì )與大家分享我們家朵朵的成長(cháng)記，我相信在學(xué)校老師們專(zhuān)業(yè)、用心的引導下，孩子們會(huì )做得更好，更加優(yōu)秀！在此代表所有家長(cháng)對老師們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
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作為一名家長(cháng)，陪伴孩子的成長(cháng)是人生中最重要的一件事。在這過(guò)程中，我得到了許多深刻的感悟和體驗。
首先，我深刻地認識到陪伴的重要性。以前，我總是忙于工作，忽略了孩子的成長(cháng)和需要。但隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我發(fā)現錯過(guò)了許多重要的時(shí)刻，錯過(guò)了和孩子一起探索世界的機會(huì )�，F在，我明白了，作為家長(cháng)，我們需要更多地陪伴孩子，給他們提供情感上的`支持和安全感。
其次，我體驗到了理解的重要性。孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們有自己的想法和感受。作為家長(cháng)，我們需要耐心地傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的需求和困惑。這樣，我們才能更好地引導他們，幫助他們成長(cháng)為健康、獨立、自信的人。
最后，我學(xué)會(huì )了如何有效地與孩子溝通。溝通是建立親子關(guān)系的基礎，也是解決孩子問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)有效的溝通，我們可以更好地了解孩子，幫助他們解決問(wèn)題，增進(jìn)親子關(guān)系。
總的來(lái)說(shuō)，育兒教育是一個(gè)不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)陪伴和理解的實(shí)踐，我深刻地認識到育兒教育的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只要我們用心去陪伴、理解和溝通，我們的孩子一定能成長(cháng)為健康、快樂(lè )、自信的人。
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在育兒的道路上，每個(gè)父母都會(huì )有自己獨特的體會(huì )和心得。我也不例外，作為一位有了寶寶的新手爸爸，我通過(guò)自己的經(jīng)驗和學(xué)習，領(lǐng)悟到了一些育寶寶的心得體會(huì )。下面，我將以五段式的形式，具體闡述自己的體會(huì )。
第一段：愛(ài)與陪伴。
寶寶是一張白紙，他們需要父母的愛(ài)與陪伴來(lái)成長(cháng)。我發(fā)現，與寶寶親密接觸的時(shí)間越多，他們越能感受到父母的關(guān)愛(ài)，并且對這種關(guān)愛(ài)做出積極的回應。在陪伴寶寶成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何主動(dòng)放下手中的事情，哄寶寶入睡；如何有耐心地跟寶寶玩耍；如何用心傾聽(tīng)寶寶的心聲。這些從表面上看似小事，實(shí)際上卻是構建父愛(ài)母愛(ài)的基石，讓寶寶感受到父母的溫暖和關(guān)懷。
第二段：耐心與堅持。
在寶寶成長(cháng)的過(guò)程中，他們會(huì )面臨許多挑戰和困難。作為父母，我們要有耐心和堅持，給予他們充分的支持和鼓勵。例如，當寶寶正在學(xué)習爬行或者學(xué)步時(shí)，他們會(huì )頻繁摔倒，容易感到挫敗。在這個(gè)時(shí)候，我們不能心急，更不能給予他們過(guò)度保護，而應該給予他們足夠的自由和空間，讓他們通過(guò)不斷嘗試和努力，逐漸掌握新的技能。當寶寶因為面對困難而出現挫敗感時(shí)，我們要在一旁鼓勵他們，告訴他們“你可以做到”，幫助他們建立起自信心。
第三段：規律與習慣。
寶寶的時(shí)間觀(guān)念很弱，他們需要通過(guò)父母的引導，建立起良好的作息規律和個(gè)人習慣。例如，定時(shí)喂養和睡覺(jué)，每天固定的活動(dòng)時(shí)間等等。這些規律和習慣的養成，對寶寶的健康和成長(cháng)有著(zhù)重要的作用。為了讓寶寶養成良好的習慣，我們需要付出一定的努力和耐心。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現關(guān)鍵在于堅持和自我激勵。只有我們自身養成了良好的習慣，才能更好地引導寶寶形成自己的習慣。
第四段：培養獨立。
盡管寶寶在成長(cháng)的過(guò)程中需要父母的照顧和支持，但是過(guò)度保護和溺愛(ài)對他們的成長(cháng)并不利。我們要教會(huì )寶寶獨立，培養他們的自理能力。比如，讓寶寶嘗試自己吃飯、穿衣服等簡(jiǎn)單的事情。當然，在培養獨立的過(guò)程中，我們也要掌握度，給予適當的幫助和指導。只有將寶寶的.獨立性培養好，他們將來(lái)才能更好地適應社會(huì )和面對生活的各種挑戰。
第五段：成長(cháng)與陪伴。
寶寶的成長(cháng)是一個(gè)持續的過(guò)程，不僅僅是身體上的成長(cháng)，還有智力、情感、社交等方面的發(fā)展。作為父母，我們要時(shí)刻關(guān)注寶寶的成長(cháng)，并給予他們必要的指導和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，陪伴是最重要的。通過(guò)陪伴孩子成長(cháng)，我們可以更好地了解他們的需求和興趣，并與他們建立起良好的互動(dòng)。這不僅能夠加深父母與孩子之間的親子關(guān)系，也能夠為他們的成長(cháng)提供良好的支持。
綜上所述，育寶寶的過(guò)程是一段充滿(mǎn)挑戰和快樂(lè )的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)與陪伴、耐心與堅持、規律與習慣、獨立與培養、成長(cháng)與陪伴是我從中得到的幾個(gè)重要心得體會(huì )。希望這些心得能夠對其他父母有所啟發(fā)，一起陪伴著(zhù)我們的寶寶健康成長(cháng)。
育兒的心得體會(huì ) 21
一、以身作則，身體力行
身教勝于言傳，小孩子在模擬能力是非常強的，同時(shí)對事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的。父母的一舉一動(dòng)，一言一行都影響著(zhù)孩子，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。以前，寶寶回家后總是先找東西吃，讓他洗手很不樂(lè )意，為了讓他養成好習慣，我們回家后先去洗手，而且還特意叫上他一起洗。這樣幾次之后，現在他回到家就自己跑去洗手了。
二、充分理解、有效溝通
每天早晨送寶寶去幼兒園的時(shí)候他都是很高興的，但是有時(shí)到了幼兒園門(mén)口，寶寶就猶豫了不想進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候就要充分理解他們的想法，實(shí)際上她只是依賴(lài)父母，不愿意和父母分開(kāi)，批評是沒(méi)有用的，只會(huì )越哭越厲害。這就需要有效的溝通。
父母在和孩子溝通時(shí)要注意和孩子交流的目的。目的不是強制性地讓孩子聽(tīng)從父母的安排，而是理解孩子的行為，明晰孩子的想法，進(jìn)行有效的溝通，告訴他：“幼兒園是必須上的，可以學(xué)到許多知識，而且幼兒園有許多小朋友和玩具�！币话銓殞毝寄芎芸煺{整好乖乖去幼兒園的。從上面這件事情可以看出，只是我們耐心去了解、去發(fā)現小孩子的心思，才能達到與寶寶的有效溝通。
三、相信孩子能行
三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)，更多的時(shí)候他們愿意自己動(dòng)手做事情，這時(shí)候作父母的要鼓勵孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞，覺(jué)得孩子做不好，或者有危險。其實(shí)學(xué)會(huì )做一件事情，都需要一個(gè)過(guò)程，你不讓孩子去做，去試，孩子永遠也學(xué)不會(huì )。
家長(cháng)只需在旁邊看著(zhù)，在孩子請求你的時(shí)候再出手相助，或者事先指導或示范一下。
四、培養孩子興趣從她的好奇心開(kāi)始
俞果今年3歲了，有個(gè)口頭禪是“為什么”。他這個(gè)年齡階段對新鮮事物感到好奇，有時(shí)對我們來(lái)說(shuō)不存在“為什么”的問(wèn)題她們也會(huì )問(wèn)，比如：爸爸說(shuō)：“今天我們出去玩”。寶寶就會(huì )來(lái)一句：“為什么?”。這個(gè)在我們看來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)的問(wèn)題，寶寶也會(huì )問(wèn)出來(lái)，因為他不能理解今天怎么不去上幼兒園了，今天怎么不在家里玩。那這個(gè)時(shí)候我們該怎么辦呢?告訴她：“不為什么”還是耐心的給她做出解釋?zhuān)骸鞍职纸裉煨菹�，寶寶也放假了可以不用上幼兒園，所以爸爸要帶寶寶出去玩，曬太陽(yáng)!”。顯然是后者。因為當孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，父母如果嫌孩子纏人，敷衍的回答會(huì )扼殺孩子學(xué)習的積極性，長(cháng)此下去，孩子會(huì )因為怕父母嫌煩而不敢再提問(wèn)題，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養各種興趣的基礎。
當我們不能正確解答孩子的`問(wèn)題時(shí)，不能不懂裝懂，要向孩子說(shuō)清楚“這個(gè)問(wèn)題我現在不會(huì )回答，等我看過(guò)書(shū)后就告訴你”。這樣做，孩子不會(huì )認為你是敷衍她，而且學(xué)到了解決問(wèn)題的方法。
總之，為人父母者應該保護孩子愛(ài)提問(wèn)的天性，并多加鼓勵，并以此為契機培養孩子的興趣愛(ài)好。
五、營(yíng)造和諧的家庭精神環(huán)境
孩子對我們的情緒十分敏感，她們甚至能感受到父母之間的冷戰。盡量不要在孩子面前表露憤怒、爭吵。既使在看電視的時(shí)候，也不能選擇場(chǎng)面激烈的畫(huà)面。讓孩子有一個(gè)快樂(lè )、祥和的生長(cháng)環(huán)境。
最后，感謝幼兒園舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)，我們希望能和老師、家長(cháng)共同交流分享育兒經(jīng)驗，我們會(huì )認真學(xué)習其他父母及老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂(lè )的成長(cháng)。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!
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夏季暑期降臨，為了使孩子能安康，開(kāi)心地度過(guò)夏季，期望大家能把握一些幼兒夏季的保健學(xué)問(wèn)，以確保我們的孩子開(kāi)心的度過(guò)酷熱的夏季。
一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長(cháng)為愛(ài)護孩子往往點(diǎn)上一盤(pán)蚊香。但要留意，蚊香共性是劣質(zhì)蚊香中摻有敵敵畏等有機磷農藥，燃燒時(shí)農藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差，對有機磷共性敏感，故不宜應用。
二、夏季食物留意事項
孩子在夏季曬太陽(yáng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，日光中的紫外線(xiàn)能促進(jìn)兒童體內維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣超多沉淀于骨骼，會(huì )使經(jīng)腸道汲取的鈣質(zhì)量相對缺乏，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)假如兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)缺乏，或不能準時(shí)補充鈣質(zhì)，極易導致低鈣性驚厥癥、消失雙眼上翻、面肌抖動(dòng)、肢體抽搐，甚至大小便失禁等病癥。因此，夏季要準時(shí)給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚(yú)、骨頭湯等。
另外，蛋白質(zhì)可促進(jìn)鈣的汲取，如豆制品、雞蛋等;酷熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是此刻吃西瓜也要留神惹出“禍”來(lái)了。據介紹，一般帶有激素和農藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不勻稱(chēng)，從里面來(lái)看瓜瓤比擬紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來(lái)沒(méi)有甜味;冷飲吃得過(guò)多，會(huì )沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動(dòng)亢進(jìn)，縮短食物在小腸內停留的時(shí)間，影響孩子對食物中養分成分的汲取。
三、喝水并非越多越好
人離不開(kāi)水，但過(guò)量飲水卻會(huì )中毒。大家明白，水約占體重的65%至70%，且在體內相對穩定。所以，在酷熱的夏季，孩子喝水時(shí)最好放點(diǎn)鹽或飲用含鹽汽水。若不習慣于喝含鹽飲料，則應將菜炒咸一點(diǎn)食用。這樣，能夠有效地預防水中毒。
四、夏天不宜給孩子剃光頭
不少的家長(cháng)認為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽(yáng)光強，孩子光頭失去了頭發(fā)遮陽(yáng)屏障。孩子皮膚防備功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細菌在頭皮上的感染時(shí)機。假如細菌侵入孩子頭發(fā)根部，破壞了毛囊，會(huì )影響頭發(fā)的.正常生長(cháng)。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
五、飲食不宜過(guò)于清淡
夏日炎炎，家長(cháng)怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實(shí)際上這樣做并不好，由于寶寶正處于生長(cháng)發(fā)育期，對養分的需求量較大，過(guò)于清淡的飲食，會(huì )導致孩子消失養分障礙。夏季寶寶的飲食，仍應多樣化，新奇的魚(yú)、肉、雞蛋、豬肝等，都是就應吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有養分。
六、飲料不宜多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂(lè )等，由于內含較多的糖分及電解質(zhì)，寶寶過(guò)多攝入，會(huì )影響其食欲和消化功能，而且過(guò)多糖分也會(huì )使寶寶發(fā)胖，因此夏季兒童出汗較多時(shí)，最好多喝白開(kāi)水，給其補充水分。
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育兒教育是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和收獲的過(guò)程。自從成為一位父親以來(lái)，我深刻地領(lǐng)悟到育兒教育的核心價(jià)值，以及如何在日常生活中實(shí)踐這些價(jià)值觀(guān)。本文將分享我的心得體會(huì )，希望能對其他家長(cháng)有所啟發(fā)。
首先，育兒教育需要我們尊重孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，他們有自己的興趣、能力和需求。作為父母，我們需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法，尊重他們的選擇，并鼓勵他們嘗試新事物。當孩子遇到困難時(shí)，我們要給予他們支持和鼓勵，讓他們感受到自己的價(jià)值和能力。
其次，育兒教育強調培養孩子的自主性和責任感。我們可以通過(guò)日常生活中的小事，如自己整理房間、做家務(wù)等，來(lái)培養孩子的自主性。同時(shí)，我們也要教育孩子學(xué)會(huì )承擔責任，讓他們明白自己的行為將帶來(lái)什么后果。這樣，孩子才能逐漸成長(cháng)為獨立、有責任感的人。
此外，育兒教育還注重培養孩子的社交能力和情感發(fā)展。我們可以通過(guò)與孩子交流、參加活動(dòng)等方式，來(lái)增強孩子的社交能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立良好的情感關(guān)系。在家庭中，我們可以營(yíng)造溫馨、和睦的氛圍，讓孩子感受到家庭的溫暖和幸福。
最后，育兒教育需要我們與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。我們需要花時(shí)間與孩子交流，了解他們的想法和感受。同時(shí)，我們也要尊重孩子的隱私，讓他們感受到我們的信任和尊重。這樣，孩子才能與我們建立起堅實(shí)的信任關(guān)系，從而更好地接受我們的.教育。
總之，育兒教育是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和收獲的過(guò)程。通過(guò)尊重孩子的個(gè)性、培養孩子的自主性和責任感、關(guān)注孩子的社交能力和情感發(fā)展，以及與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們可以為孩子的成長(cháng)提供有力的支持。作為父母，我們希望孩子能夠成長(cháng)為獨立、有責任感、善良、有愛(ài)心的成年人，而我們也愿意為他們提供必要的支持和引導。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現，育兒教育不僅是一種責任，更是一種愛(ài)的表達方式。
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父母是孩子最好的教師，父母應該注意平時(shí)生活中的細節問(wèn)題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的氣氛，偶爾也以向孩子“請教〞的方式培養孩子多讀書(shū)學(xué)習、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判教師和他人，多和其他孩子的家長(cháng)學(xué)習交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(cháng)。
當今社會(huì )的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個(gè)獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì )生活中的獨立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì )。
第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認真答復她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì )放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對學(xué)習有著(zhù)深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙教師，在家里，在與孩子在一起的`時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)成認錯誤，并引導她在犯了錯誤時(shí)也要勇于成認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當成一個(gè)獨立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì )換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應該怎樣做，是會(huì )像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀(guān)念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長(cháng)的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì )涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(cháng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
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談到如何教育孩子，這幾乎是每位家長(cháng)都關(guān)注的的話(huà)題，現在大多數家長(cháng)都只有一個(gè)孩子，望子成龍，望女成鳳是我們每位家長(cháng)的共同心愿，然而光憑和善的愿望和熱忱是遠遠不夠的。如何使孩子健康成長(cháng)，給孩子制造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境是至關(guān)重要的。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和時(shí)代的進(jìn)展，良好的家庭教育對孩子的健康成長(cháng)有著(zhù)深刻的意義，教育孩子的一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，假如不是愛(ài)心、責任心、觀(guān)賞心作為動(dòng)力，是無(wú)法堅持下去的。作為家長(cháng)，如何教育也是一門(mén)課程。下面談?wù)勛约涸诮逃⒆拥男牡谩?/p>
一、健康快樂(lè )地成長(cháng)。
早上起床給孩子一個(gè)笑容，盼望這一天都歡樂(lè )。孩子放學(xué)回家，會(huì )問(wèn)孩子今日你過(guò)的歡樂(lè )嗎？孩子就會(huì )告知你，他今日發(fā)生了什么事情？當他可怕和教師溝通的時(shí)候，我告知他，教師就是他的其次個(gè)媽媽。能夠讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，就是最抱負的。
二、相互溝通。
我并沒(méi)有刻意把孩子培育的'如何如何，但是必要的關(guān)愛(ài)和溝通還是必要的。首先是學(xué)會(huì )如何跟他談心，同時(shí)，要學(xué)會(huì )敬重孩子的意見(jiàn)，不要小看他們。他們有時(shí)的想法和一些話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候會(huì )讓我們我們大吃一驚，不得不成認，現在的孩子真聰慧。因此，我們家長(cháng)需要走進(jìn)孩子的內心世界，隨時(shí)了解他們的心聲，成為他們知心的朋友。常常與孩子一起做嬉戲，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，在不違反原則的前提下，讓他做自己喜愛(ài)的事情。另外孩子喜愛(ài)提問(wèn)一些問(wèn)題讓家長(cháng)們作答，但凡能解答的，家長(cháng)肯定要仔細解答，假如孩子絕望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)。
三、擅長(cháng)發(fā)覺(jué)孩子的缺乏。
我的孩子有很多缺乏之處。其中最突出的問(wèn)題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道，不然就會(huì )引起孤立，性格反常。因此必需培育和鍛煉他與人接觸的力量。我常常鼓舞他在人前大膽說(shuō)話(huà)，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓舞他和誘導他，給他自信和士氣，全部能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大力量讓他去呈現，讓他得到充分鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子相比，但比起過(guò)去大有進(jìn)步。在萬(wàn)千孩子，我的孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但在我眼里，他就是最棒的！假如連自己的父母都不能確定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢？
四、端正學(xué)習態(tài)度。
幫孩子端正學(xué)習態(tài)度，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必需要做到的，是作為一個(gè)學(xué)生應盡到的責任。但有時(shí)候孩子興趣低，學(xué)習自覺(jué)性差，往往作業(yè)都是硬著(zhù)頭皮完成的。這時(shí)應從孩子的學(xué)習興趣入手，要想方法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習。留意勞逸結合，孩子做作業(yè)是要動(dòng)腦筋的，連續思索問(wèn)題時(shí)間較長(cháng)得不到休息，大腦就會(huì )疲憊，學(xué)習效率就會(huì )低下，錯誤率也會(huì )增高，這時(shí)讓孩子得到適當的休息，疲憊得以解除后，學(xué)習效率反而會(huì )提高。
以上是我在教育孩子方面的心得和閱歷，固然略顯不太全面，在今后的教育過(guò)程中還要多想方法和多總結，也情愿和各位教師、家長(cháng)學(xué)習和溝通，總結，爭取做得更好更全面。
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浩浩是我們的第一個(gè)孩子，記得他出生時(shí)聽(tīng)到他發(fā)出第一聲啼哭，我覺(jué)得這是世界上動(dòng)聽(tīng)的聲音了。我默默地對著(zhù)懷里的小人兒說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)，讓我晉級成母親這個(gè)光榮的角色，未來(lái)我們一起努力�！痹谂惆楹⒆映砷L(cháng)的時(shí)光里，慢慢摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，這一路見(jiàn)證了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也讓作為父母的我們有了更多心得感悟。
一、讓興趣成為孩子好的老師
以前我總覺(jué)得浩浩是個(gè)沒(méi)有什么藝術(shù)細胞的孩子，所以在藝術(shù)領(lǐng)域方面，我們對他也沒(méi)有過(guò)多的培養與引導。直到有一次周末我陪伴他做親子手工時(shí)他突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)看萎?huà)畫(huà)的時(shí)候我總是亂涂亂畫(huà)，不好看�！痹诤退麥贤ê笪野l(fā)現他很羨慕其他小朋友能創(chuàng )作出漂亮的作品。發(fā)現他開(kāi)始對美術(shù)活動(dòng)有了興趣后，我們就從他的興趣點(diǎn)出發(fā)，剛好班級開(kāi)展“符號會(huì )說(shuō)話(huà)”的主題活動(dòng)，浩浩對生活中常見(jiàn)的符號非常感興趣。我們就利用周末時(shí)間帶他外出游玩，在路上看到各種各樣的符號鼓勵他多觀(guān)察每種符號的形狀特征，與他一起研究每種符號的作用�；氐郊液笤俟膭钏岩�(jiàn)到的符號繪畫(huà)出來(lái)制作成播報稿。當時(shí)老師反饋他拿著(zhù)自己制作的“播報稿”播報相當的自信�；貋�(lái)后還開(kāi)心的告訴我，小朋友都夸他制作的播報很漂亮。通過(guò)這件事情大大提升他動(dòng)手能力的自信心，讓他對美術(shù)活動(dòng)越來(lái)越興趣，現在每天放學(xué)回家看到他拿著(zhù)美工材料坐在那里專(zhuān)注的小身影，我覺(jué)得興趣真的才是孩子好的老師。抓住孩子的興趣點(diǎn)，陪伴他一起做感興趣的.事情，能更加有益于孩子的身心發(fā)展。
二、父母適當示弱，讓“懶羊羊”動(dòng)起來(lái)
從上幼兒園后老師多次給我們反饋浩浩在幼兒園非常依賴(lài)老師和同伴的幫忙，很多事情不愿意自己動(dòng)手去做。我們反思浩浩變成“懶羊羊”和我們日常的家庭教育有非常大的影響，在家里我們包辦代替的地方較多、導致他事事依賴(lài)別人幫忙，長(cháng)期這樣下去對他的身心發(fā)展是肯定有影響的，所以我們根據老師家訪(fǎng)時(shí)提出的建議，迅速調整教育方法。鼓勵他自己的事情自己做，每天堅持收拾整理自己的書(shū)包，準備第二天要穿的衣服。用餐結束后自己把碗筷送進(jìn)廚房，整理桌面衛生等力所能及的事情。當然在這個(gè)過(guò)程中，他也會(huì )出現依賴(lài)大人，不愿意動(dòng)手的情況。遇到這種情況時(shí)我總是耐心引導他，適當示弱，“媽媽太忙了，如果你能幫助我一起完成就更好了�！泵看萎斔樌瓿梢豁椥〖覄�(wù)后及時(shí)給予他肯定與鼓勵，讓他體驗到自我服務(wù)的成就感。例如：有一次周末，浩浩非常想與我們外出野餐，但是我表示出為難的樣子。我說(shuō)：“野餐要準備很多東西，爸爸媽媽就算現在開(kāi)始準備可能也來(lái)不及了，怎么辦呢？”這時(shí)渴望外出野餐，興致勃勃的浩浩表示要與我們一起準備材料。在這過(guò)程中，他真的非常積極主動(dòng)地與我們一起動(dòng)手準備野餐的物品。到中心公園野餐時(shí)與爸爸的一起鋪墊子、支起帳篷、擺放食物......因為提前做了約定，在野餐結束后他主動(dòng)幫忙一起收拾整理。我們也感受到他在整個(gè)野餐活動(dòng)中積極參與，自主準備，讓浩浩這個(gè)“懶羊羊”突變“喜羊羊”。所以有時(shí)候父母退一步，推孩子向前走一步，適當的“示弱”會(huì )得到意想不到的教育效果。
三、積極與老師溝通、家園合作助成長(cháng)
除了父母，老師應該是了解孩子的。孩子在幼兒園的三年時(shí)光中與老師朝夕相處，見(jiàn)證了孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也是了解他們喜怒哀樂(lè )的重要領(lǐng)路人。非常幸運的是浩浩能在大三班這個(gè)幸福的大集體中度過(guò)他快樂(lè )的幼兒園生活。老師們專(zhuān)業(yè)能力非常強，總能用很多智慧的教育方式引導孩子，讓我驚嘆的是她們經(jīng)常能發(fā)現浩浩很多細微的變化，感知他每個(gè)階段的點(diǎn)滴進(jìn)步。例如：浩浩是個(gè)非常挑食的孩子，他不愛(ài)吃青菜、不愛(ài)吃肉、不愛(ài)吃面條、不愛(ài)喝糖水......總之他不喜歡吃的東西太多，喜歡吃的東西太少。每次吃飯都是讓人頭疼，班級老師發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后找我溝通，向我了解他在家里的進(jìn)餐習慣。再根據浩浩在幼兒園的表現，引導我們在家應該如何幫助他養成良好的進(jìn)餐習慣。讓我感動(dòng)不已的是有一天晚上巧克力老師發(fā)了一段大概有三百多字的信息給我詳細反饋浩浩在幼兒園的進(jìn)餐情況，以及下一步需要繼續提升的地方。在字里行間透露出老師對孩子濃濃的愛(ài)。也讓作為家長(cháng)的我們在育兒方面了收獲到更多專(zhuān)業(yè)的知識。非常感恩能遇到班級三位這么專(zhuān)業(yè)又有愛(ài)心的老師，陪伴孩子在成長(cháng)的路上一路前行，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通，激發(fā)孩子的潛能，家園的教育方法與目標一致能更好的促進(jìn)孩子身心發(fā)展。支持和配合幼兒園的工作，才能更有利于孩子的健康成長(cháng)和家庭教育的有效實(shí)施。
有人說(shuō)：“陪伴孩子成長(cháng)，就是重回生命初的快樂(lè )時(shí)光，是一件多么幸福的事情�！迸惆槭情L(cháng)情的告白，是孩子成長(cháng)道路上需要的，如果我們能用心陪伴他們一起成長(cháng)，定能看到他們在成長(cháng)的路上開(kāi)滿(mǎn)五彩斑斕的花，感嘆孩子成長(cháng)是如此之快。
育兒的心得體會(huì ) 27
當我們的女兒玥玥踏入幼兒園的大門(mén)，我們心中滿(mǎn)是對她未來(lái)的期望和擔憂(yōu)。她那活潑好動(dòng)的性格一直是我們引以為傲的特質(zhì)，但同時(shí)，我們也深知在幼兒園這個(gè)全新的環(huán)境中，她需要更多的關(guān)愛(ài)和指導。在與她一同成長(cháng)的過(guò)程中，我們積累了一些育兒心得，幫助她在幼兒園里過(guò)得快樂(lè )和充實(shí)。以下是我們的`四大育兒要點(diǎn)，希望她保持快樂(lè )和積極的性格。
一、鼓勵自我表達和獨立思考
玥玥天生就是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，她總是充滿(mǎn)了好奇心和創(chuàng )造力。為了培養她的這些特質(zhì)，我們鼓勵她自由表達自己的感受和想法。我們提供各種繪畫(huà)、手工和游戲材料，鼓勵她發(fā)揮自己的創(chuàng )造力。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)、剪紙還是動(dòng)手做小玩具，她都充滿(mǎn)了熱情。這不僅有助于她發(fā)展藝術(shù)和創(chuàng )造力，還增強了她的自信心。此外，我們也鼓勵她自己解決問(wèn)題。當她面臨難題或沖突時(shí)，我們會(huì )耐心引導她思考解決方法，而不是立刻為她解決問(wèn)題。這有助于她培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
二、建立日常規律和習慣
玥玥的活潑性格有時(shí)讓她充滿(mǎn)了精力，但在幼兒園階段，穩定的日常規律對她來(lái)說(shuō)尤為重要。我們制定了明確的作息時(shí)間表，包括規定的睡覺(jué)、吃飯和玩耍時(shí)間。這有助于她感到安全和有秩序，減少焦慮感。此外，我們也幫助她養成良好的生活習慣，如自己整理書(shū)包、收拾玩具和按時(shí)洗手。這些習慣不僅在幼兒園生活中有益，還將對她未來(lái)的學(xué)習和生活產(chǎn)生積極影響。
三、積極參與學(xué)校和社交活動(dòng)
玥玥的開(kāi)朗性格使她容易與其他孩子建立友誼。我們鼓勵她積極參與學(xué)校和社交活動(dòng)，與同齡朋友互動(dòng)。她常�；丶曳窒硭趯W(xué)校的新朋友和有趣的活動(dòng)。作為家長(cháng)，我們也積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，與老師和其他家長(cháng)建立聯(lián)系。這不僅讓我們了解玥玥在學(xué)校的表現，還能交流經(jīng)驗，互相支持。這種積極參與有助于建立家庭、學(xué)校和社交的緊密聯(lián)系。
四、培養情感智力
玥玥的活潑性格需要特別的關(guān)注，以確保她能夠理解和表達自己的情感。我們鼓勵她講述自己的感受，無(wú)論是快樂(lè )、沮喪還是憤怒。這有助于她建立情感智力，理解自己和他人的情感。同時(shí)，我們也教導她如何與他人建立積極的人際關(guān)系。這包括分享、合作和尊重他人的感受。這些技能對她在幼兒園和未來(lái)的生活中都非常重要。
總之，育兒是一項重要的工作，尤其是在幼兒園時(shí)光這個(gè)關(guān)鍵階段。通過(guò)鼓勵自我表達和獨立思考、建立日常規律和習慣、積極參與學(xué)校和社交活動(dòng)，以及培養情感智力，我們可以幫助孩子充分發(fā)揮她的活潑性格，促進(jìn)她的成長(cháng)和發(fā)展。這將為她未來(lái)的學(xué)習和社交生活奠定堅實(shí)的基礎，讓她在幼兒園歲月中過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)。
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首先，作為孩子的家長(cháng)在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤教育，使我的孩子有比較好的成長(cháng)，說(shuō)實(shí)在的，我的孩子并沒(méi)有比其他小朋友出色，說(shuō)起育兒來(lái)，也不覺(jué)得有什么特別的，也不知道這篇文章到底怎么寫(xiě)才妥當，但是應承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，愿能起到拋磚引玉之功效。
父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中，每個(gè)家長(cháng)都有自己的想法和做法，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我們這個(gè)時(shí)代的孩子，每一個(gè)都是心肝寶貝，而孩子從小就生長(cháng)在百依百順之中，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈，其實(shí)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，這個(gè)現象并不好，每個(gè)人在社會(huì )上都不會(huì )一帆風(fēng)順，永無(wú)坎坷的。首先，我認為家庭環(huán)境對他的影響是的，小孩子對我們這個(gè)社會(huì )的理解是零，正是通過(guò)家長(cháng)及周?chē)娜藗兊囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)，孩子逐漸形成了他們的世界觀(guān)。孩子從生下來(lái)就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢？這也是我們每個(gè)家長(cháng)想做好的。讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，耳濡目染的都是善意，有愛(ài)心，愛(ài)護別人。家庭的環(huán)境，父母的教育時(shí)刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。
有一次家長(cháng)們到幼兒園參加孩子的親子活動(dòng)，活動(dòng)結束后老師給每個(gè)小朋友發(fā)水果，我的`孩子喂了我一口，我也開(kāi)心的吃到了嘴里，這個(gè)舉動(dòng)我覺(jué)得很重要，因為孩子心里有別人，讓他有分享的意識，同時(shí)也培養他有孝心。
另外我覺(jué)得應根據孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的方法，在幼兒階段，主要是培養他對現象的理解和淺顯的理性化思維。我從來(lái)就沒(méi)有要求過(guò)自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語(yǔ)之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說(shuō)，任何一位正常的小孩，對事物都接受快，這種接受是無(wú)思維缺乏理解的，或者說(shuō)是感性的而不是理性的，接受快，忘記快，我們不要強求自己的孩子的將來(lái)，這樣的話(huà)意義不大，沒(méi)有比理解碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀(guān)察事物提出問(wèn)題，而不要禁錮他的思維，我們的任務(wù)就是根據孩子的好奇心去誘導，開(kāi)發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學(xué)多少文化，主要是想讓他感受學(xué)習的氛圍，適合學(xué)習的環(huán)境，學(xué)到一些在家庭無(wú)法學(xué)到的東西，培養他的學(xué)習興趣。
當然，孩子的教育，各個(gè)父母都有不同的教育方法，總來(lái)說(shuō)之，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長(cháng)的溫床，家長(cháng)的言行對孩子的影響至關(guān)重要，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。
的教育家愛(ài)爾維修說(shuō)過(guò)：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人。
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我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數到100，會(huì )計算10以?xún)鹊募訙p，能認識26個(gè)英文字母，會(huì )唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫(huà)冊（里面有30多幅主題畫(huà)）。他興趣愛(ài)好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì )滑冰、會(huì )游泳、會(huì )打乒乓球、會(huì )騎自開(kāi)車(chē)、會(huì )講故事、會(huì )玩電腦。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛(ài)上學(xué)。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常�？匆�(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國慶放假快結束時(shí)，他對母親說(shuō)悄悄話(huà)：母親我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著(zhù)與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對東東的教育充滿(mǎn)期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。
若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì )變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導，他最后主動(dòng)纏著(zhù)我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過(guò)學(xué)習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜愛(ài)學(xué)習跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì )認字，讓他熱愛(ài)學(xué)習。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現他對字很感興趣，就買(mǎi)了一套識字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標上、廣告牌上認識的字都會(huì )指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì )讓人感動(dòng)。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì )到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì )找出游戲攻略來(lái)學(xué)習。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現一些現象很好奇時(shí)，我會(huì )鼓勵他自己動(dòng)手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì )征求他的意見(jiàn)，看他是否喜愛(ài)，讓他自己選取決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養成愛(ài)整潔的好習慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當著(zhù)東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會(huì )體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì )跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見(jiàn)，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時(shí)，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)唱歌表演，當他最忠實(shí)的觀(guān)眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì )問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習狀況。東東就會(huì )很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語(yǔ)言表達潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時(shí)，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，堅信孩子能做到并且能夠做的很好！ 要說(shuō)我的`育兒心得真的沒(méi)什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(cháng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長(cháng)。因此，隨著(zhù)孩子年齡和閱歷的增長(cháng)，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養育佳妮的一些體會(huì )吧!
1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(cháng)的作用是很重要的。因為他會(huì )通過(guò)自己的觀(guān)察，可以從家長(cháng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。所以作為家長(cháng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎
我個(gè)人認為孩子首先要學(xué)會(huì )尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會(huì )和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì )說(shuō)：晚安！做錯了事情不論是家長(cháng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說(shuō)：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè )都會(huì )給女兒一個(gè)。
3、家長(cháng)要認可孩子，鼓勵應該多于批評，讓孩子有一個(gè)自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長(cháng)，我會(huì )把孩子當朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現她的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們應該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子�？隙ㄋ�、鼓勵她、引導她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。
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育兒教育是一項充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能夠成長(cháng)為健康、快樂(lè )、有愛(ài)心的人。以下是我自己在育兒教育方面的一些心得和體會(huì )。
首先，建立良好的親子關(guān)系是育兒教育的基石。我堅信“言傳身教”的重要性，身教重于言傳。家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對孩子產(chǎn)生深遠的影響。因此，我時(shí)刻注意自己的言行，盡量做到以身作則，成為孩子的榜樣。同時(shí)，我也盡可能地與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們的想法和感受，尊重他們的意見(jiàn)，讓他們感受到家長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護。
其次，培養孩子的獨立性和自主性也是育兒教育的重要一環(huán)。我鼓勵孩子自己完成一些家務(wù)任務(wù)，如打掃房間、整理書(shū)桌等，讓他們學(xué)會(huì )承擔責任和學(xué)會(huì )感恩。同時(shí)，我也尊重孩子的選擇，讓他們自己決定一些小事情，如穿什么衣服、吃什么食物等，培養他們的決策能力和判斷力。
第三，注重孩子的心理健康。育兒教育不僅僅是讓孩子取得好成績(jì)，更重要的是培養他們健康的.心態(tài)和健全的人格。我鼓勵孩子參加各種興趣班，培養他們的興趣愛(ài)好，同時(shí)也鼓勵他們參加戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)。此外，我也注重與孩子的情感交流，了解他們的心理需求，幫助他們解決一些心理問(wèn)題，如焦慮、抑郁等。
最后，堅持正面教育。我認為批評孩子并不是最好的方法，我傾向于通過(guò)正面的鼓勵和表?yè)P來(lái)激勵孩子，讓他們在做事情時(shí)有積極的心態(tài)和努力的動(dòng)力。當孩子取得了好的成績(jì)或者做出了正確的行為時(shí)，我會(huì )及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，讓他們感到自己的努力得到了認可，同時(shí)也更有動(dòng)力去追求更好的成就。
總之，育兒教育是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要家長(cháng)付出時(shí)間和精力，但同時(shí)也能夠帶來(lái)許多樂(lè )趣和收獲。我相信只要我們用心去做，用心去教育，就一定能夠幫助孩子成長(cháng)為健康、快樂(lè )、有愛(ài)心的人。
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作為一個(gè)母親，我認為育兒是一項充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)，但也是一項充滿(mǎn)樂(lè )趣的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，以下是我的育兒心得體會(huì )：
1. 專(zhuān)注于孩子。當我們成為父母時(shí)，我們的生活就變得很忙碌，但我們必須為自己的孩子騰出時(shí)間。和孩子在一起時(shí)要專(zhuān)心致志，不要被手機、電視等外界干擾，盡量與孩子親密接觸。
2. 給予孩子足夠的愛(ài)。愛(ài)是孩子成長(cháng)中必不可少的因素。我們需要給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注，讓孩子感受到我們對他們的愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)不僅體現在物質(zhì)方面，更重要的是給孩子提供精神支持，讓他們在成長(cháng)過(guò)程中感到溫暖和安全。
3. 堅持規矩紀律。規矩紀律是孩子成長(cháng)中不可或缺的要素。我們需要給孩子制定一些基本的規矩，讓他們知道什么是對的、什么是錯的，同時(shí)也要堅決執行這些規矩，讓孩子知道我們的態(tài)度是一貫的`。
4. 尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己獨特的個(gè)性和興趣愛(ài)好。作為父母，我們需要尊重孩子的個(gè)性，給予他們自由發(fā)展的空間，同時(shí)也要引導他們健康成長(cháng)。
5. 建立良好的溝通渠道。良好的溝通是家庭和睦的重要基礎。我們需要和孩子保持良好的溝通，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，幫助他們解決問(wèn)題，讓他們感受到我們對他們的支持和關(guān)心。
育兒不是一蹴而就的事情，需要我們持之以恒。作為父母，我們要不斷學(xué)習，適應孩子成長(cháng)的不同階段，和孩子一起成長(cháng)，創(chuàng )造一個(gè)溫馨幸福的家庭。
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孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著(zhù)她們健壯地成長(cháng)，在教育孩子的的過(guò)程中，除了教師之外，父母也扮演著(zhù)重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，在成長(cháng)的年齡階段都有著(zhù)不同的變化，我依據自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一點(diǎn)有效的教育方法，到達家長(cháng)、孩子共同成長(cháng)的目的。下面我把在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì )和感受，與大家一起共享。
一、以身作則，為孩子樹(shù)立典范
父母是孩子的啟蒙教師，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名一般的農村基層工，教育孩子談不上什么閱歷，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和諧相處，并樂(lè )于幫忙別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關(guān)懷，對工作的執著(zhù)，她知道了她的媽媽是一個(gè)有責任感的媽媽?zhuān)J準了一件事情就會(huì )努力去做，把簡(jiǎn)潔的事情做好就是不簡(jiǎn)潔。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。由于孩子從小是自己帶大的.，我常常跟她說(shuō)：“要想別人對你好，首先你得對別人好�！庇變簳r(shí)就注意對她進(jìn)展德育引導，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑，從小就樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。啟蒙教育打算著(zhù)孩子的后天行為，女兒在班級里擅長(cháng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，虛心向其學(xué)習，樂(lè )于幫忙同學(xué)，心胸寬廣，我從內心體會(huì )到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友
家長(cháng)應當把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時(shí)時(shí)間與孩子溝通。關(guān)懷孩子的成長(cháng)，并不是只關(guān)懷她的身體，關(guān)注她的學(xué)習、她的分數，更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我特別注意與孩子的溝通與溝通，漫步、就餐、看電視都是我們溝通的好時(shí)機，孩子把在學(xué)校的見(jiàn)聞告知我們，把她的喜怒哀樂(lè )告知我們，我們和孩子一起共享著(zhù)她的歡樂(lè )，也把解決問(wèn)題的方法在不經(jīng)意間告知了她。我的孩子愛(ài)好比擬廣泛，愛(ài)看動(dòng)漫畫(huà)冊、愛(ài)跳舞等，她把不多的零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)動(dòng)漫畫(huà)冊，我并沒(méi)有阻擋她，而且有時(shí)候還會(huì )和她一起閱讀，孩子可以從中得到歡樂(lè )及滿(mǎn)意，能感受到愛(ài)與暖和，有時(shí)更甚于對書(shū)本身的興趣�？措娨晻r(shí)，不僅讓她看少兒頻道，也引導她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國詩(shī)詞大會(huì )”等有益身心的節目，她會(huì )從中學(xué)到一些新學(xué)問(wèn)。
三、培育孩子習慣，營(yíng)造良好的環(huán)境
習慣的養成對于孩子特殊重要，催促她仔細寫(xiě)作業(yè)，二年級之前做完作業(yè)我會(huì )幫著(zhù)檢查，讓孩子獨立檢查作業(yè)，鼓舞她改掉馬虎的毛病。在二年級之前，我都會(huì )把孩子的每一次測試卷進(jìn)展引導分析，幫忙孩子找到失分緣由，知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙我都會(huì )看看孩子的作業(yè)，看看她對當天所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解把握狀況。并預備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類(lèi)似的題型讓孩子做。每天會(huì )抽查她背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文等�？荚嚳己昧藭�(huì )鼓舞她連續努力，分數不高也不指責。讓孩子知道分數并不是衡量她進(jìn)步的唯一標準。努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。每天孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們不會(huì )翻開(kāi)電視或者看手機自己消遣，而是寧靜地去看書(shū)，做不影響她學(xué)習的事，這樣孩子可以安心地學(xué)習，不被電視、手機所吸引。處理好學(xué)習和玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦嬉戲。針對這一興趣點(diǎn)，我為她制定了一個(gè)可行的計時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的學(xué)習、生活作為加分的標準，時(shí)間掌握在40分鐘左右，為了掙到玩的時(shí)間，她按時(shí)完成作業(yè)，仔細獨立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
四、積極協(xié)作學(xué)校教學(xué)。
仔細與教師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要抽出時(shí)間積極參與，與班主任教師溝通溝通，準時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，急躁與教師探討。在我的心里，始終覺(jué)得教師最值得敬重。教師是最辛苦的，真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學(xué)校的各項活動(dòng)，遇到問(wèn)題時(shí)，我總是站在教師的角度來(lái)分析，不管是批判孩子還是表?yè)P孩子，教師都是為了孩子好。孩子得到贊譽(yù)時(shí)，我會(huì )教育她戒驕戒躁，連續努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導她積極面對，克制困難。
孩子一每天成長(cháng)，作為家長(cháng)的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)教師的諄諄教育，家長(cháng)的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有教師的教育引導，孩子們肯定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)！
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