衛生保健培訓心得體會(huì )推薦
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的衛生保健培訓心得體會(huì )推薦，歡迎閱讀與收藏。
衛生保健培訓心得體會(huì )推薦1
幼兒園賈園長(cháng)對小班的家進(jìn)步行了幼兒衛生保健學(xué)問(wèn)的講座。賈園長(cháng)具體介紹了幼兒園一日、一周、一月、一學(xué)期的、衛生等工作內容和工作重點(diǎn)。在聽(tīng)了賈園長(cháng)對幼兒園保健保育工作狀況介紹后，我發(fā)覺(jué)們對在幼兒園的，膳食，疾病預防等工作方面做了大量的`工作，真正賜予了們無(wú)微不至的關(guān)懷。我了解了孩子在幼兒園不僅能學(xué)習新學(xué)問(wèn)；結交好伴侶，還能在安全美麗的環(huán)境里學(xué)習、嬉戲；有養分均衡、放心安全的飲食；有仔細負責的和醫生對他們細心的呵護。
通過(guò)這次講座，使我對幼兒園的衛生保健工作有了充分的熟悉，對孩子每天在幼兒園的生活，學(xué)習，飲食，安全各方面有了更全面了解。老師的仔細換來(lái)我們家長(cháng)的放心，老師的辛苦換來(lái)孩子們的健康安全。
盼望以后樂(lè )觀(guān)的與老師協(xié)作，和老師多溝通。了解一下孩子在幼兒園的表現或身體狀況、學(xué)習狀況，了解孩子的一日生活。也請老師通過(guò)各種方式向家長(cháng)反映孩子在幼兒園生活、并向家長(cháng)供應一些正確的教育孩子方式的信息，一起探討一些現實(shí)中的麻煩問(wèn)題，建立和諧信任的家園關(guān)系。
衛生保健培訓心得體會(huì )推薦2
一學(xué)期在繁忙、緊急的工作中不知不覺(jué)地過(guò)去了，勞碌之余悄悄回想，結合本園的園務(wù)、保健方案，堅固樹(shù)立健康第一，預防為主、防治結合，實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細執行安全衛生保健工作方案，經(jīng)過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園安全衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(cháng)，以下是對本學(xué)期保健工作的總結：
一、健康檢查、防病工作：
剛開(kāi)學(xué)，我園接收了8個(gè)插班生，依據婦幼保健所的要求，做到讓孩子先體檢，體檢合格方可入園，并帶預防接種卡入園。我園的體檢合格率到達100%，對原先的幼兒進(jìn)行了一次身高，體重的測評，并進(jìn)行了評價(jià)。3月26日參與婦保所的保健老師培訓，我們把會(huì )議精神準時(shí)向領(lǐng)導反映，盡最大努力做好保健工作。加強晨間，做好手足口病、水痘、流感等傳染病的預防工作。經(jīng)過(guò)晨檢準時(shí)發(fā)覺(jué)和處理患病幼兒，平常，老師都注意加強幼兒體育鍛煉，利用四周環(huán)境中一切有利的自然因素，結合季節特點(diǎn)開(kāi)展各項體育活動(dòng)，以保證幼兒每一天戶(hù)外活動(dòng)不少于二小時(shí)。平常在室內留意開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內空氣清爽干凈。嚴格執行消毒制度，做好曰常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動(dòng)室、午睡室常常進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，玩具、圖書(shū)定期消毒，被褥不定期的曬洗。由于最近天氣變化無(wú)常，忽冷忽熱，經(jīng)過(guò)衛生保健專(zhuān)欄利用家校路路通宣揚有關(guān)傳染病預防措施，提示家長(cháng)為孩子們準時(shí)增加被子，防止著(zhù)涼，幼兒飲用的牛奶在氣溫較低時(shí)用熱水暖和之后再喝，提示家長(cháng)發(fā)覺(jué)孩子感冒、咳嗽準時(shí)就醫，保健老師與園長(cháng)仔細做好晨檢工作，為帶藥幼兒做好登記并按時(shí)服藥，并進(jìn)行全日觀(guān)看，發(fā)覺(jué)有特別的準時(shí)通知家長(cháng)帶回家進(jìn)一步觀(guān)看或就醫。
協(xié)作金浪衛生院為全體幼兒做了饒蟲(chóng)檢測�！傲弧鼻跋τ變哼M(jìn)行健康情景全面體檢，5月18日協(xié)作婦保所指定的浮橋衛生院的兒保醫生做好幼兒的視力篩查工作，除一名幼兒眼睛發(fā)炎不能做，對篩查中消失的問(wèn)題準時(shí)與家長(cháng)溝通，要求家長(cháng)帶孩子就醫，目前為止大部分幼兒依據要求做了進(jìn)一步的檢查。5月23、24日由九曲醫院來(lái)我園做全面體檢，針對體檢中發(fā)覺(jué)的情景準時(shí)與家長(cháng)溝通，（如齲齒等）要求家長(cháng)帶幼兒就醫。平常，老師都注意加強幼兒體育鍛煉，利用四周環(huán)境中一切有利的`自然因素，結合季節特點(diǎn)開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
二、養分與膳食工作：
本學(xué)期每月參與了幼教中心的保健老師例會(huì )，廣泛聽(tīng)取各部門(mén)看法，改善幼兒食譜，讓食譜每天不重復、周周有創(chuàng )新。每周制定并公布帶量食譜，讓家長(cháng)了解自我孩子在園的用餐情景，在制定幼兒養分食譜時(shí)，依據幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應情景制訂適合幼兒生長(cháng)發(fā)育需要的食譜，老師的伙食與幼兒的伙食嚴格分開(kāi)。對于配送的食品每一天過(guò)稱(chēng)驗收，發(fā)覺(jué)情景準時(shí)與幼教中心的有關(guān)領(lǐng)導反映，炊事員阿姨也想盡方法，讓幼兒的菜譜做到色香味齊全，大大增加了幼兒食欲，幼兒餐具進(jìn)行嚴格消毒，并記錄，定期檢查食堂衛生，做好食品留樣記錄。培育幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行養分小學(xué)問(wèn)的教育，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒寧靜吃完自我的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自我進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口的好習慣。平常為幼兒供應水溫相宜的開(kāi)水，保證了幼兒全日安全衛生飲水。
三、衛生消毒工作：
為了讓幼兒有一個(gè)更好、更舒適的環(huán)境，本學(xué)期又增加了兩位阿姨，來(lái)抓好幼兒園室內外環(huán)境清潔衛生，堅持園內外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。嚴格根據消毒規范進(jìn)行消毒保潔，并做好消毒記錄。食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避開(kāi)了幼兒經(jīng)過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，督促食堂人員留意個(gè)人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，堅持常常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛生安全。
四、安全、衛生、健康教育和檢查：
在幼兒園一曰活動(dòng)中，始終把安全工作放在首位，我園增加了2名保安，還有2名輔警（每一天上午7：00―8：30、午時(shí)3：30―4：30）來(lái)協(xié)作我園做好幼兒的安全工作。不僅僅在一曰活動(dòng)各環(huán)節中留意安全，并且經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育，增加安全意識，學(xué)會(huì )自我愛(ài)護。每一天一次的安全檢查，并做好記錄。
每月一次對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)改善，并落實(shí)各項安全措施，強化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心。設計了話(huà)題讓幼兒綻開(kāi)爭論，做到人人講安全，事事講安全。
我們還利用一切有利機會(huì )對幼兒進(jìn)行安全宣教，培育幼兒養成自我防護的意識，對后勤人員和老師進(jìn)行了定期和不定期培訓，依據中心要求組織食堂工作人員及保育衛生人員參與了中心組織的保健會(huì )議，聽(tīng)取婦保所周科長(cháng)關(guān)于“托幼機構衛生保健工作要求”的專(zhuān)題講座，提高他們的職責心和專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期衛生保健工作取得了必需的成果，但也存在一些問(wèn)題。如體檢中發(fā)覺(jué)我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒的管理效果不明顯，分析緣由我園幼兒大部分家長(cháng)都不重視孩子的早飯，晚飯對幼兒的養分供應，造成幼兒一日生活中養分供應不平衡，在必需程度上影響到了幼兒的生長(cháng)發(fā)育水平。在下學(xué)期還需要加強這方面的宣揚力度，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
衛生保健培訓心得體會(huì )推薦3
轉瞬一瞬間，幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習即將結束�；仡欉@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話(huà)：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開(kāi)的藝術(shù)教育課程，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心，我肯定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的歡樂(lè )，而藝術(shù)教育在小伴侶眼里也是一種無(wú)形的歡樂(lè )。他們只要一聽(tīng)到音樂(lè )就可以隨著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈，盡情享受音樂(lè )給他們的不同感受。不管是家長(cháng)還是老師，都有同一個(gè)目標：讓孩子在學(xué)習中享有無(wú)盡的歡樂(lè )。幼兒園里的許多老師都在感嘆：假如每個(gè)家長(cháng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好��！所以說(shuō)以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習過(guò)程中的感受。
我們去的這支實(shí)習隊伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說(shuō)句：我感覺(jué)壓力很大，由于對于幼兒園我還是以張白紙，而對于她們，就猶如我們聲樂(lè )生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班――托二班，2歲半到3歲。剛開(kāi)頭，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、專(zhuān)心記住原班老師上課的形式與上課選材內容。慢慢的我發(fā)覺(jué)自己在上課的思路上有了肯定的流程，結合他們的接受力量與進(jìn)展程度，從生活中找素材成為課堂內容。預備課程――上課――總結，在這一過(guò)程中，我覺(jué)得自己在教學(xué)上有了肯定的進(jìn)步，或許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長(cháng)，所以很快樂(lè )。當然，每一次成長(cháng)都要感謝信任和指導我的老師們。
有許多人這樣問(wèn)我，你喜愛(ài)當幼兒園老師？你當幼兒園老師快樂(lè )嗎？你覺(jué)得當個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎？幼師在大多數人眼里就是保姆，你情愿接受？……我一時(shí)間覺(jué)得這些問(wèn)題問(wèn)得太好笑，莫非職業(yè)有貴賤？假如有，那畢竟什么樣的.職業(yè)是貴？那種職業(yè)是賤？我在五一假回去的火車(chē)上遇到過(guò)關(guān)于我們現在所說(shuō)的問(wèn)題，在談天中突然說(shuō)道幼兒老師，有位旅客好像看不起幼兒老師這職位，說(shuō)幼兒老師就是保姆，而幼教只是名字好聽(tīng)點(diǎn)，我理解他，我是這樣說(shuō)的：不管你怎樣看待幼兒老師這一職位，但是假如每個(gè)人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行？你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀學(xué)校。那將是一種怎樣的景象？我在幼兒園實(shí)習的這段時(shí)間，我有種很深的感受：小伙伴們真幸福！每個(gè)家長(cháng)都看仔是寶，就拿這次六一兒童節為例：
“六一”立刻來(lái)臨，小伴侶個(gè)個(gè)都要上臺演出，由于要統一服裝，班上每個(gè)小伴侶都要交服裝費，在寫(xiě)通知時(shí)，原班老師還在當心怕家長(cháng)說(shuō)著(zhù)說(shuō)那，可是沒(méi)想到的是家長(cháng)都很樂(lè )觀(guān)交錢(qián)，沒(méi)多問(wèn)一句話(huà)。在快要上節目的前幾天，班主任正愁沒(méi)人手化妝時(shí)，她在群上發(fā)了個(gè)工作聘請，家長(cháng)都踴躍報名。從一些小事可以看出來(lái)幼兒老師并沒(méi)有想象中的那么糟糕，假如你是一名幼兒老師，能教好每位小伴侶，那么，你將是很了不起的幼兒老師。在坐的你們，假如你是想向幼兒教育進(jìn)展的，請信任自己的選擇。我在坐校車(chē)時(shí)，和一個(gè)老師談天，我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我不知道自己選擇的是對還是錯�！彼@樣回復了我：“你選擇的是沒(méi)有對與錯，只要你能走下去。只是說(shuō)你喜愛(ài)與不喜愛(ài)�！边@句話(huà)讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的同學(xué)。當然，我不能了解你們對這句話(huà)的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒老師這一行業(yè)，但我想說(shuō)的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們肯定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問(wèn)的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
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