《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家收集的《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用，希望能夠幫助到大家。
《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用1
進(jìn)入外國語(yǔ)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，作為一個(gè)新人，我已經(jīng)積攢了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，但是這種經(jīng)驗是感性的，是不成體系的，是雜亂無(wú)章的，此時(shí)正是梳理實(shí)踐經(jīng)驗、明確教學(xué)觀(guān)念走向的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校便提供給了我們這樣一個(gè)充電的機會(huì )。我從來(lái)沒(méi)有讀一本書(shū)可以這么輕松，站在窗前，沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，一口氣就讀完了李希貴的《學(xué)生第一》。
這本書(shū)讓我記起了這樣一段話(huà)：如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責；生活在指責中，就學(xué)會(huì )了冷漠；生活在諷刺中，就學(xué)會(huì )了偏激；生活在否定中，就學(xué)會(huì )了自卑；生活在恐懼中，就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮。反之，如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激；生活在朋友之中，就學(xué)會(huì )了熱情；生活在鼓勵之中，就學(xué)會(huì )了自信；生活在認可之中，就學(xué)會(huì )了自愛(ài)；生活在愛(ài)撫之中，就學(xué)會(huì )了愛(ài)人。由此，我想到了可愛(ài)的孩子們，他們都是懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到學(xué)校，這就讓我更加堅定了“每位學(xué)生都是最重要的”。
在《學(xué)生第一》中，我們看到的時(shí)一群了不起的孩子，他們自信、陽(yáng)光、勇于擔當，有著(zhù)寬厚的肩膀；他們睿智機敏，有著(zhù)智慧的韜略；他們熱情友好，樂(lè )于助人，有著(zhù)仁愛(ài)的情懷。我相信，這群孩子是在健康的校園文化中培養出來(lái)的：如果教師每天帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，與每一個(gè)學(xué)生的交流變成自己的習慣，堅信每位學(xué)生，給予他們積極的鼓勵，幫助學(xué)生建立向上向善的信念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和生活熱情，那么陽(yáng)光睿智的孩子將會(huì )越來(lái)越多，一些小細節，恰恰能體現教師對學(xué)生的關(guān)懷，當然真正遇到原則性的問(wèn)題，絕不姑息。
讀了《學(xué)生第一》這本書(shū)，我被一個(gè)個(gè)鮮活的故事所吸引，書(shū)中介紹了一個(gè)個(gè)讓學(xué)生展示和錘煉能力的舞臺，使得同學(xué)們真正成為了學(xué)校的主人。在學(xué)校這個(gè)大舞臺中，同學(xué)們盡情地發(fā)揮著(zhù)自己的聰明才智，參與到學(xué)校組織的各種活動(dòng)中去，既增長(cháng)見(jiàn)識，又培養了能力。讓同學(xué)們在快樂(lè )中成長(cháng)，在實(shí)踐中提高。我們經(jīng)常強調讓學(xué)生成為課堂的主人，事實(shí)上，學(xué)生不光是課堂的主人，也是學(xué)校的主人。
所以我們無(wú)論舉辦什么樣的校園活動(dòng)，都是以學(xué)生為中心的。在這本書(shū)中，“校園潑水節”、“學(xué)生大使團”、“學(xué)生出版社”等都給我留下了深刻印象。這些活動(dòng)不僅帶給學(xué)生們愉悅的情感，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，也給同學(xué)們留下了終身難忘的記憶。使得他們的人生旅程更加精彩了。在去年的夏令營(yíng)中，我有幸參與了整個(gè)活動(dòng)，我看到了這本書(shū)中所提倡的.“快樂(lè )校園”的種子正在我們周?chē)穹N、發(fā)芽。我們外國語(yǔ)學(xué)校也在懷揣著(zhù)這樣的情懷建構教育！看到小故事中前人所展示出的教學(xué)成果，我的教學(xué)觀(guān)念的方向也就確定了，這就是我們所追求的教育的高度吧！
《學(xué)生第一》中的66個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上每個(gè)故事背后都凝聚著(zhù)北京十一中學(xué)的老師們鞠躬盡瘁、甘為人梯、匠心獨運的精神。
如果沒(méi)有非凡的責任心和抱負，再可愛(ài)的學(xué)生也會(huì )有讓你覺(jué)得疲倦的一天。那個(gè)時(shí)候，內心會(huì )有一瞬間覺(jué)得自己打開(kāi)了潘多拉盒子，平時(shí)可愛(ài)、溫馨、純真的學(xué)生、教室、學(xué)校會(huì )蕩然無(wú)存。培養有想法的學(xué)生，讓學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠獨立思考，不要人云亦云，這樣才能有創(chuàng )造力，我們的民族才能有希望。這是十一學(xué)校的育人目標。
讓我們樹(shù)立學(xué)生第一的教育理念，開(kāi)啟教育教學(xué)工作新的起點(diǎn)！我會(huì )更加努力、堅定信念，力求成為一名學(xué)生們喜歡的老師，欣賞學(xué)生的老師，適時(shí)引導、共同進(jìn)步！
《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用2
近段時(shí)間，很多老師都在閱讀李希貴校長(cháng)的《學(xué)生第一》。我也不例外，待我把書(shū)讀完之后，感到醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。從中我看到了一位教育大家的智慧與創(chuàng )意。
《學(xué)生第一》，給我最大的感受就是創(chuàng )意層出不窮。而且一切創(chuàng )意活動(dòng)都是為了學(xué)生而設計。全書(shū)66個(gè)小故事，每一個(gè)都凝聚了李希貴校長(cháng)和十一中老師們的教育智慧，心血與汗水。他們所有的教學(xué)思想都表現出了學(xué)生的主體性，學(xué)生才是真正的第一。
比如“開(kāi)學(xué)護照”。我們都經(jīng)歷過(guò)開(kāi)學(xué)典禮。但是北京十一中把普普通通的開(kāi)學(xué)典禮變成了有趣的，適合孩子口味的活動(dòng)，讓卻讓孩子們在明媚的九月就擁有了嶄新的生活。還有校園潑水節。在那潑出去的一盆盆水里，洋溢著(zhù)同事情、師生情、同學(xué)情。仿佛潑出去的是一盆盆水，而是一種師生交融在一起，密不可分的深厚感情。
還有很多活動(dòng)：校園吉尼斯、學(xué)生奧林匹克運動(dòng)會(huì )、世界文化藝術(shù)節、學(xué)校紀念日……這些紛繁多彩的活動(dòng)給我們展現了一幅幅和諧美麗的畫(huà)卷，更讓我們看到了一副理想的教育藍圖。在她的搖籃里，學(xué)生才能成為真正的主人，才成為了真正的第一位。
看到北京十一中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻由此想起我們學(xué)校舉辦的那些活動(dòng)。某中程度上來(lái)說(shuō)，我感到我們學(xué)校和十一中真的很相像。我們也有很多絢麗多彩的學(xué)科活動(dòng)。我們也有著(zhù)我們的潑水節。十幾年來(lái)，每年的八月，歡快的一幕都會(huì )在求實(shí)中學(xué)上演一次。雖至盛夏，驕陽(yáng)似火。
但學(xué)校的老師和孩子們渾然不覺(jué)。大家都在水池中你來(lái)我往的潑個(gè)不停。歡笑聲，嬉鬧聲響徹云霄。潑水節上，師生之間，生生之間不再有所謂的隔閡，老師們幾乎無(wú)容置疑的都成了被攻擊的焦點(diǎn)，大家笑著(zhù)，叫著(zhù)，所有的煩惱都隨著(zhù)清涼的水流一掃而光。
另外，我們還有讀書(shū)節，體育節，瘋狂英語(yǔ)節……很多學(xué)生喜歡的學(xué)科活動(dòng)，我覺(jué)得我們的張校長(cháng)的理念和李希貴校長(cháng)的思想不謀而合。他們都希望校園真正變成教師和學(xué)生的家園和樂(lè )園，教師在這里幸福地工作，學(xué)生在這里快樂(lè )的學(xué)習、健康的成長(cháng)、和諧地相處。
他們從不一味地追求教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，其實(shí)這些都不必講，這樣的學(xué)校升學(xué)率不可能不高。就像我們學(xué)校，在這里，我們張校長(cháng)她并沒(méi)有對孩子們大肆宣揚要愛(ài)國，愛(ài)黨，愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大成為對國家，對社會(huì )有用的人才——盡管小學(xué)生都會(huì )受到這樣的教育。
但是我們評選孝星；每個(gè)母親節，父親節我們都會(huì )要求孩子給爸爸媽媽說(shuō)感謝的話(huà)，給父母洗一次腳，表達自己對他們的愛(ài)意和尊敬；每個(gè)假期都會(huì )給孩子留在家幫助父母做家務(wù)的作業(yè)；每周我們都會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看感恩重情的節目……
至今，我還記得張校長(cháng)進(jìn)行的問(wèn)卷調查中的幾個(gè)問(wèn)題：你知道自己父母的生日么？你的爸爸媽媽喜歡吃什么樣的菜？雖然我們不曾宣傳過(guò)什么愛(ài)國主義，但我們的'孩子在外的口碑一直都是最好的，我們的孩子素質(zhì)都是很高的，他們知書(shū)達理，行為舉止無(wú)不透漏著(zhù)紳士，淑女的風(fēng)范。
這是因為我們的張校長(cháng)很清楚——教育的起點(diǎn)，本來(lái)應該是愛(ài)；是循循善誘，是身體力行，啟發(fā)被教育者感受愛(ài)，發(fā)現愛(ài)，是在世俗生活中踐行愛(ài)。因此，升學(xué)不是我們追求的至高無(wú)尚的目標，教育的價(jià)值就是試圖創(chuàng )造一個(gè)真正屬于孩子們的學(xué)校，給他們搭建舞臺，提供空間，創(chuàng )造條件，成就未來(lái)。
因此，我堅信，在不久的將來(lái)，我們學(xué)校也一定能成為一所像北京十一中那樣的，學(xué)生第一的理想校園！
《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用3
這本書(shū)從六大模塊六十六個(gè)章節集中展現了北京十一學(xué)校在學(xué)生培養方面如何去實(shí)現學(xué)生為本的價(jià)值，怎樣去落實(shí)學(xué)生的中心地位，使學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。
李希貴校長(cháng)作為一名成功的教育工作者，我由衷地佩服李校長(cháng)的智慧與努力。做校長(cháng)，李老師的觀(guān)點(diǎn)是管理的最高境界是“讓每個(gè)人都感到自己的重要，”并提出教育理想是“讓孩子自由呼吸，自主成長(cháng)�！薄秾W(xué)生第一》這本書(shū)中體現了“讓孩子自由呼吸，自主成長(cháng)�！痹谖铱磥�(lái)，《學(xué)生第一》這本書(shū)不僅僅是李校長(cháng)教育思想和教學(xué)技術(shù)的總結，更是學(xué)生個(gè)人發(fā)展與人格成長(cháng)的典范。
只有認真傾聽(tīng)，才能讓學(xué)生產(chǎn)生好的想法，也只有認真傾聽(tīng)，才能讓學(xué)生產(chǎn)生更多更好地想法。讓學(xué)生參與到學(xué)校真實(shí)問(wèn)題的解決中來(lái)，是我們培養學(xué)生能力的一個(gè)重要方法。在十一學(xué)校學(xué)生的參與度之高令人驚嘆！
“教學(xué)大綱、教科書(shū)規定了應給予學(xué)生的各種知識，但是沒(méi)有規定應給予學(xué)生的最重要的一樣東西，這就是：幸福。我們的教育信念應該是：培養真正的人！讓每一個(gè)從自己手里培養出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)自己的一生�！边@是蘇霍姆林斯基的話(huà)，也是讓李希貴至今感到震撼的話(huà)。
在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，以著(zhù)眼未來(lái)的教育理念，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生個(gè)性，以學(xué)生自我教育的教育方式和課堂民主化的教學(xué)方式相結合，取得了良好的教育教學(xué)效果。他在十一學(xué)校推行的素質(zhì)教育正是基于這樣的教育理念，相信十一學(xué)校的每一位學(xué)生每一位教師都體會(huì )到了這種“幸�！�。
《學(xué)生第一》這本書(shū)的內容都是源自學(xué)生的活動(dòng)，學(xué)生的切身體驗，學(xué)校管理中得點(diǎn)滴小事，也許正是這些學(xué)生參與的親身體驗，才使得內容更顯得親切、有血有肉，給人毫無(wú)造作之感。比如書(shū)中的“校園吉尼斯”給學(xué)生展示特長(cháng)的.平臺；“帶學(xué)生參加重要的活動(dòng)”讓學(xué)生跟著(zhù)他尊重的師長(cháng)，參加重大的活動(dòng)，接觸各界精英人士。
我相信，對孩子的一生的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生積極地影響。在這樣一個(gè)氛圍中對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展會(huì )有多么巨大的影響力，這樣才能培養自主、自信、陽(yáng)光、勇于擔當、有智慧、有寬容心、熱愛(ài)友好、樂(lè )于助人、有仁愛(ài)情懷的了不起的孩子們。
《學(xué)生第一》這本書(shū)給我的感動(dòng)和觸動(dòng)很多，學(xué)生的主體地位和幸福感令人向往。我認為人在年輕的時(shí)候，多看書(shū)，多學(xué)習，多思考，多實(shí)踐，多體驗，多參與，對自己的成長(cháng)和發(fā)展將會(huì )非常有幫助。從根本上為了更好地實(shí)現校園里的‘學(xué)生第一’。
《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用4
閱讀了北京市十一中學(xué)校長(cháng)李希貴的《學(xué)生第一》，每一個(gè)故事都充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )新和智慧，凝結著(zhù)十一中所有老師的心血與汗水，在每一個(gè)小故事中，都詮釋著(zhù)李希貴校長(cháng)的辦學(xué)思想——學(xué)生第一。這才是真正屬于孩子們的學(xué)校！學(xué)校開(kāi)展各種各樣的精彩活動(dòng)，為培養學(xué)生的自立、自強、自信提供展示的平臺。開(kāi)學(xué)護照、校園機會(huì )榜、學(xué)生影院、學(xué)生大使團、帶學(xué)生參加重要活動(dòng)、模擬國際新組織等，讓我們感到：學(xué)生永遠是學(xué)校的主人，學(xué)校的一切活動(dòng)，都是為了學(xué)生，“學(xué)生第一”
在十一中，學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校所作出的每一個(gè)決定都是在學(xué)生參與下完成的。李校長(cháng)說(shuō)：只有認真傾聽(tīng)，才能讓學(xué)生產(chǎn)生好的想法；也只有認真傾聽(tīng)，才能讓學(xué)生產(chǎn)生更多更好的想法。讓學(xué)生參與到學(xué)校真實(shí)問(wèn)題的解決中來(lái)，是我們培養學(xué)生能力的'一個(gè)重要方法�！靶ｉL(cháng)有約，共進(jìn)午餐”：給學(xué)生表達想法提供了場(chǎng)所，并且努力使那些合理的、富有創(chuàng )意的想法在校園里變成現實(shí)。請學(xué)生參加校務(wù)會(huì )，在校務(wù)會(huì )上響起學(xué)生的聲音，學(xué)生票決餐飲公司去留等，給予學(xué)生無(wú)限的尊重。
一位優(yōu)秀的校長(cháng)，一位優(yōu)秀的教師，能俯下身子，蹲下步子，以平視的眼光看待孩子，以平等的姿態(tài)教育孩子，走進(jìn)他們的內心世界，傾聽(tīng)他們的心里想法。創(chuàng )造一個(gè)真正屬于孩子們的學(xué)校，把學(xué)生的需要和成長(cháng)放在第一位，給他們搭建舞臺，提供空間，創(chuàng )造條件，這就是李校長(cháng)和他的同事們努力探索和踐行的教育理念。學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，學(xué)生是學(xué)校的真正主人，在十一中，學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)校所作出的每一個(gè)決定都是在學(xué)生參與下完成的。
課堂、課本給予學(xué)生的各種知識，但不一定給學(xué)生們幸福。我們的教育信念應該是：培養真正的人！充分尊重學(xué)生個(gè)性，在十一學(xué)校推行的素質(zhì)教育正是基于這樣的教育理念，相信十一學(xué)校的每一位學(xué)生每一位教師都體會(huì )到了這種“幸�！��！秾W(xué)生第一》讓我們教師用這種力量去愛(ài)每一個(gè)孩子，真正做到學(xué)生第一。
《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文通用5
剛拿到學(xué)校贈送的《學(xué)生第一》，我很有親切感，因為我對教師應該轉變的教育觀(guān)念記憶猶新：教師要轉變觀(guān)念，要以人文本，以學(xué)生為中心。真正在教學(xué)中體現“一切為了的相關(guān)業(yè)務(wù)；可以憑借自己的能力，成為學(xué)生院士；可以作為大使團，像外交官一樣接待世界各地的來(lái)訪(fǎng)者；還可以自己成立出版社，自己征集和編輯優(yōu)秀作品；通過(guò)模擬國際組織，把握時(shí)局，預測未來(lái)。
就是這些空間和機會(huì )，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。讓校園真正成為學(xué)生成長(cháng)的園地。
學(xué)校還開(kāi)辦許多活動(dòng)，來(lái)培養和發(fā)展學(xué)生。比如：“開(kāi)學(xué)護照”將老師、學(xué)生、家長(cháng)三方都牽引到“新學(xué)期開(kāi)始”的事件中來(lái)，讓三方都能見(jiàn)證學(xué)生的開(kāi)學(xué)，也讓學(xué)生對這樣的開(kāi)學(xué)終身難忘。還有，校園吉尼斯活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養出自我悅納，充滿(mǎn)自信的學(xué)生。校園開(kāi)展潑水節，師生同樂(lè )，甚至連校長(cháng)也能脫下身份，和學(xué)生一起潑水。十一中的潑水節，潑出的是水，帶來(lái)的是親密的關(guān)系，愉悅的情感，它給孩子緊張忙碌的.校園生活，增添了一抹亮麗的色彩，留下終生難忘的記憶。豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生成為了師生的樂(lè )園。
學(xué)校還是教師們的家園。十一中，再教師中評選月度人物和青年才俊，讓老師們都能展現自己的風(fēng)采。還建立教師互助中心，解決教師工作上的困惑和心理上的問(wèn)題。甚至，建立了教工健康促進(jìn)中心。給與教師們家一般的溫暖和關(guān)愛(ài)。
北京十一中通過(guò)“學(xué)生第一”的教育理念，讓校園變成了教師和學(xué)生們的家園和樂(lè )園，教師再這里幸福工作，學(xué)生在這里快樂(lè )的學(xué)習、健康地成長(cháng)、和諧地相處。我們沒(méi)有看到關(guān)于成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量的內容，但是我們看到的是一個(gè)特色的學(xué)校，一個(gè)以創(chuàng )造一個(gè)屬于孩子們的學(xué)校為價(jià)值取向的特色學(xué)校。這讓我聯(lián)想到我們學(xué)校的校訓培養學(xué)生成為“勤學(xué)習、做真人、善實(shí)踐、求創(chuàng )新”的新一代社會(huì )主義接班人。
其實(shí)，我們還是在做藍圖之夢(mèng)，只是十一中已經(jīng)成為了現實(shí)。有許許多多的原因，阻礙著(zhù)我們小學(xué)成為如十一中那樣的特色學(xué)校。但是，我們都會(huì )相信，我們“學(xué)生第一”的藍圖終有一日會(huì )成為現實(shí)。
【《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
《學(xué)生第一》讀書(shū)的心得體會(huì )范文（通用6篇）06-22
《學(xué)生第一》讀書(shū)心得體會(huì )12-16
學(xué)生第一讀書(shū)心得體會(huì )范文05-05
關(guān)于《學(xué)生第一》讀書(shū)筆記隨感08-30
學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì )11-25
《學(xué)生第一》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）06-29
學(xué)生第一課心得體會(huì )01-19