- 讀書(shū)月學(xué)生心得體會(huì ) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì )（精選17篇）
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 1
“他”使我快樂(lè )，使我傷感；“他”使我感動(dòng)，使我落淚。當我看他第一眼時(shí)，我便泥足深陷，愛(ài)上了他。
他總是在我得到好成績(jì)后沾沾自喜時(shí)，對我說(shuō)：“天外有天，人外有人�！睆娭懈袕娭惺�，真正的強者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗，還要禁得住誘惑，當你正在蜜罐里享受時(shí)，恐怕別人已經(jīng)登上巔峰了�！�
“他”就是我心中的上帝；人類(lèi)的天使；幸福的化身；文字的靈魂……
也許是厭倦了枯燥無(wú)味的ABC，也許是逃避令人窒息的百分數，我一次又一次的'約“他”出來(lái)。從他那淵博的大腦里，我走出了平淡如水的地方，進(jìn)入了一個(gè)陌生而又稀奇的世界。
噢，“他”就是我日思夜想、千方百計想靠近的書(shū)！古今中外，多少名著(zhù)讓我望而止步，認真查看。什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《名人傳》呀，都在我的腦子里回放著(zhù)，優(yōu)勢，靜下心來(lái)想想，我的大腦真像一部放映機，當我回想時(shí)，就會(huì )象電影一樣回放。
讀書(shū)時(shí)，我會(huì )應景入文。例如，小時(shí)《白雪公主》時(shí)，我便想：我是一個(gè)善良的獵人，躲在樹(shù)后，等惡毒的王后來(lái)到時(shí)，我便殺死他，那白雪公主就不會(huì )死了，但是，這樣他就見(jiàn)不到王子，得不到幸福了！又有一次，我看一本《名偵探柯南》，我真想有一雙金睛火眼，看透每個(gè)人的心，找出兇手，讓受害者沉冤得雪。
看書(shū)多了，也會(huì )有點(diǎn)心得體會(huì )。書(shū)是人類(lèi)文明的結晶，是科學(xué)文化、生活、至理的載體，是先賢的經(jīng)驗總結。多看書(shū)，讀書(shū)能修身養性，提高作文水平，而且還能增加一些課外知識，讓你更有智慧，在“戰場(chǎng)”上，無(wú)智慧，難成大事。讀書(shū)也能使你的心情更快樂(lè )。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！逼鋵�(shí)讀書(shū)有許多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現，最大的好處就是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)考自己生存。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果你熱愛(ài)生命的話(huà)，那么請認真讀書(shū)吧！讓生命之花開(kāi)得更燦爛！記住，為中華崛起er讀書(shū)！
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 2
在我認為，讀書(shū)是人生中最好的娛樂(lè )、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè )趣并且培養人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時(shí)候，讀書(shū)變成了最大的樂(lè )趣。這時(shí)它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂(lè )品，當人們在這時(shí)看它時(shí)，會(huì )感到快樂(lè )、輕松；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運用書(shū)本中的知識，而是在書(shū)中的知識的基礎喜歡系創(chuàng )新，結合自己的實(shí)際，靈活運用，才是讀好書(shū)的最高境界。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的`，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會(huì )選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧��！相反，如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識、尋找樂(lè )趣，而是在使自己墮落，會(huì )使自己變得庸俗、無(wú)知。
在一本書(shū)中，又使它會(huì )讓你傷心、同情的落淚；有時(shí)它會(huì )讓你開(kāi)懷大笑；有時(shí)它會(huì )讓你覺(jué)得自己身臨其境；有時(shí)它會(huì )讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢？
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 3
書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。對于我們學(xué)生而言，要學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學(xué)習中，書(shū)本是一位無(wú)言的老師，是我們在學(xué)習中最大的樂(lè )趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書(shū)要知道為何學(xué)習，從哪里學(xué)習，怎樣學(xué)習。因為這對于我們處在學(xué)習時(shí)代的人來(lái)說(shuō)，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習型社會(huì )為全體成員提供了充裕的學(xué)習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學(xué)生應認準自己的人生目標，夢(mèng)想。有時(shí)，一本好書(shū)會(huì )使我愛(ài)不釋手；一篇佳作美文會(huì )使我百讀不厭；一首好詩(shī)會(huì )使我如醉如癡，像把我帶進(jìn)一個(gè)神秘的世界，只有細細去體會(huì )才會(huì )是在愉快中學(xué)習。當然，比方向更重要的`是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛(ài)讀書(shū)，容易；如果一輩子都愛(ài)讀書(shū)，談何容易。無(wú)論誰(shuí)都可以使自己的夢(mèng)想成為現實(shí)，但要現擁有能夠實(shí)現夢(mèng)想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書(shū)時(shí)，我手里總拿著(zhù)一支筆，遇到共鳴以及有疑問(wèn)，就在底下畫(huà)一條線(xiàn)，并簡(jiǎn)單的作出旁批，也可以把自己的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在空白處，如果長(cháng)時(shí)間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時(shí)候翻一翻，會(huì )有溫故而知新的感覺(jué)。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會(huì )寫(xiě)成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)。閱讀體會(huì )分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先說(shuō)明問(wèn)題，表明觀(guān)點(diǎn)，然后找論據，用看書(shū)學(xué)習得到的觀(guān)點(diǎn)，方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題；這一段我學(xué)習都有什么收獲，把它們都整理出來(lái)，用知識書(shū)或提綱等形式歸納起來(lái)。
學(xué)習和讀書(shū)生活，使我感悟出了學(xué)習的真諦：學(xué)生在學(xué)習中，應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”創(chuàng )新型學(xué)生。我們讀書(shū)就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂(lè )于探究，無(wú)私奉獻的精神。
常讀書(shū)常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書(shū)，既要不憚?dòng)谡曌约褐�，努力探究補救途徑，更要善于總結自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習的突破夯實(shí)的根基，這就是我的讀書(shū)心得。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 4
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的靈魂�！}記
古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現在我眼前。仿佛林海青的'《城南舊事》中的情況都又出現在了我的面前。
也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。
當我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因為她有這樣的一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè )。那是真正的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè )
《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。
他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費掉。
合上書(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久不散……
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 5
這本書(shū)名列阿信推薦的60本書(shū)之首，作者是日本小說(shuō)家田村裕。書(shū)中寫(xiě)了田村裕在暑假前夕滿(mǎn)懷歡喜的計劃著(zhù)假期，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到回家后是父親宣布的家庭解散。留下他與哥哥姐姐三人自謀生路。
故事讀到這里，引發(fā)了我的思考，好好的一個(gè)家怎么說(shuō)解散就解散？也沒(méi)有交代原因。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)和好奇，我買(mǎi)了這本書(shū)看到了以下內容。
田村裕逞強，不肯和哥哥姐姐走，獨自一人流落公園，啃食紙板，與鴿子爭食，與小孩搶滑梯，在自動(dòng)售貨機下面撿別人遺忘的金錢(qián)。險些因饑餓而犯錯。幸好有熱心的同學(xué)父母的幫忙，為他們兄妹三人租下一處房子同住，三兄妹自強不息，不負眾望努力完成學(xué)業(yè)最后都找到了適合自己的發(fā)展道路。
田村裕的經(jīng)歷確實(shí)出乎意料，遭遇家庭解散，還能得到幫助直到最后進(jìn)入表演學(xué)校成為喜劇演員。而在這一本書(shū)中，令我印象最深的是“味道的.彼岸”俗話(huà)說(shuō)“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)�！比置玫腻X(qián)比較少，所以晚飯吃不飽。所以決定把嚼飯粒的時(shí)間延長(cháng)來(lái)增加飽足感。兄妹三人就這樣慢慢的嚼，細細品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去�？墒翘锎逶５慕憬悴簧岬眠@樣白白的把飯咽下去，一直不放棄的嚼。就連米飯都忘了它們曾經(jīng)是粒粒分開(kāi)的了。突然，一絲驚喜的表情劃過(guò)姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味，所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標放在了味道的彼岸，這樣一頓飯就會(huì )有兩倍的飽足感。
我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑慢慢停下腳步�；蛘咭詾�，這里就是終點(diǎn)，但是如果能在繼續相信自己，相信腳下的這條路，閉上耳朵，打開(kāi)眼睛。向前奔跑，也許更美好的風(fēng)景就會(huì )出現。
原以為，這本書(shū)是田村�？吹揭粋�(gè)孩子，或他的內心世界的娛樂(lè )，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)竟然是田村裕的親身經(jīng)歷。田村裕是日本的超級笑星，沒(méi)有人會(huì )想到那個(gè)愛(ài)笑的田村裕風(fēng)光的背后有著(zhù)這樣的辛酸。
悲觀(guān)到頭便是樂(lè )觀(guān)，再慘的人生，也要相信，總會(huì )有晴天。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 6
《和月折梨花》是一部小說(shuō)，這本小說(shuō)情節生動(dòng)形象，使人身臨其境一般。一句如詩(shī)的話(huà)深深地打動(dòng)了我，“想靠近你，卻越離越遠，當你醒悟過(guò)來(lái)之時(shí)，還是否記得當年的姐弟之緣？”
這本小說(shuō)寫(xiě)得非常動(dòng)人，是一位銜?shū)P公主與他的弟弟的故事，她雖然自幼就與世無(wú)爭，過(guò)著(zhù)錦衣玉食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活。然而好景不長(cháng)，大雁被普州強攻奪下，皇普式從顛峰墜落到谷底，公主被俘，弟弟流落街頭�？蓱z的弟弟本該登上皇帝之座，現在卻被一位好心人收養，從此便與親身姐姐斷了聯(lián)系……
一次偶然的機會(huì )里，姐姐棲情與自己的弟弟在一座梅園梅花旺盛時(shí)不約而遇，姐姐與弟弟相認，大家都歡喜不已，姐弟重逢后，打算重振國家，但這想法比登天還難，就算實(shí)現了，國家又能有多富強？人生也不可能一帆風(fēng)順，他們又將會(huì )遇到怎樣的未知的危險呢？
讀了這本書(shū)，我感到驚嘆�！俺鍪�，入世�！边@四個(gè)字在我的腦海中旋轉，這到底是誰(shuí)么意思呢？是��！在人生路上，能安居樂(lè )業(yè)的又能有幾人呢？能安居樂(lè )業(yè)，過(guò)完人生的一輩子是多么幸福的事！
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 7
在今年的四月份至五月份，我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要是一本好書(shū)，總能給讀者以深刻啟迪。因此我認為，書(shū)是人生的“伴侶”。
在“讀書(shū)月”的活動(dòng)中我一共看了13本書(shū)，感觸良多。在《5000年奇聞異事》、《5000年自然奇觀(guān)》這兩本書(shū)中，我了解到世界各地的奇聞異事、科學(xué)奇觀(guān)，豐富了我的課外知識，是我享受了探究科學(xué)的樂(lè )趣;在《小婦人》、《埃米爾和三個(gè)孿生子》這些書(shū)中，我領(lǐng)略了外國名著(zhù)的魅力，那貌似淺顯的文字背后的人和事，讓我體會(huì )到平淡中的驚異，簡(jiǎn)單中的深邃，熱鬧中的寂寞;在《火紅的.眼睛》、《直冒冷汗》、《幽靈電腦》這些懸疑推理小說(shuō)中，我感受到故事的驚險，思維的神秘，推理的嚴謹……這些書(shū)都極大地吊起了我閱讀的胃口，是我欲罷不能，經(jīng)常熬夜一氣呵成地讀完全書(shū)，且回味無(wú)窮。
總之，“讀書(shū)月”活動(dòng)是我感到多讀書(shū)的好處，讀書(shū)就像蜜蜂采蜜，多讀書(shū)就像蜜蜂在很多不同的花卉上采蜜，供采蜜的花卉，品種越多釀出的蜜就更加甘甜。在讀書(shū)月之前，我本以為自己的知識還算豐富，語(yǔ)言表達的文字功底還算扎實(shí)，但是在一本本書(shū)籍的熏陶下，我漸漸感受到自己的不足，而且讀的書(shū)越多就越發(fā)感覺(jué)到自己的無(wú)知和不足，讀的書(shū)越多就越發(fā)的覺(jué)得自己還需要再讀書(shū)，我想這就是讀書(shū)的另一個(gè)魅力之所在吧。
就讓我們暢游在書(shū)的海洋，汲取書(shū)的精華，做一個(gè)知書(shū)達理的人吧。
我愛(ài)“讀書(shū)月”!
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 8
大家都知道讀書(shū)好，但總會(huì )給自己找個(gè)借口：沒(méi)時(shí)間。又或者，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。這樣的讀書(shū)，就跟看電視、刷短視頻差不多，娛樂(lè )自己罷了。
讀書(shū)，是一件長(cháng)期積累的事情，不會(huì )馬上讀了，就有結果。
前段時(shí)間，出版好幾本暢銷(xiāo)書(shū)的作家李笑來(lái)，在微博上提到：
還差倆月過(guò)49歲生日了，終于完成了認真閱讀1000本書(shū)的任務(wù)——26歲時(shí)下的決心終于完成了。
李笑來(lái)在讀書(shū)這事上，用了將近24年的`積累，才完成了1000本書(shū)的閱讀，才會(huì )在他出版的書(shū)籍中，盡顯人生智慧。
讀書(shū)這事，不是一小段時(shí)間就會(huì )有效果的。書(shū)中的知識要經(jīng)過(guò)在生活和工作中長(cháng)期實(shí)踐了，各種知識長(cháng)期疊加累積了，才會(huì )慢慢地理解書(shū)中的智慧，最后真正變成自己的智慧。
又如笑薇老師，她從17年開(kāi)始堅持讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)評，直到現在，依然每日堅持讀書(shū)，因為長(cháng)期累積，讓很多學(xué)員在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，讀到了她的文字，喜歡她的文字，然后跟著(zhù)她學(xué)習讀書(shū)、寫(xiě)作。在她的課堂里，也一直在夯實(shí)學(xué)員的基本功——讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
有人說(shuō)：真正的高手都在苦練基本功，只有愚蠢的人才四處找捷徑。笑薇老師的課堂上，是讓教大家如何做好長(cháng)期積累的。
讀書(shū)這事不難，難的是長(cháng)期堅持。讀書(shū)是會(huì )有結果的，但是要長(cháng)期積累才行。正如俗話(huà)說(shuō)的：羅馬不是一日建成的。讀書(shū)，用正確的方法堅持下去了，會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 9
《塔克郊外》這本書(shū)主要講述的是一只名叫塔克的小老鼠和一只名叫亨利的貓咪去幫忙他們的好朋友——一只蟋蟀柴斯特的故事。經(jīng)歷了重重困難，他們認識了許多新的伙伴，其中有知更鳥(niǎo)——約翰。并展開(kāi)了新的故事。從中體現了他們的深厚友誼，還有他們團結互助、不離不棄的精神。
書(shū)中的人物有很多，但我最喜歡的還是亨利貓了！首先，他是一只風(fēng)趣、可愛(ài)、自由、惹人喜愛(ài)的小貓。從《亨利變家貓》中體現了亨利是一只異常聰明的'貓咪。故事中，亨利竟然聰明得要去當“密探”！因為這樣，他了解一些關(guān)于能幫忙柴斯特拯救家園的信息。并且，他也沒(méi)有“受罪”，反而還在艾倫家“享�！�，吃到了他這輩子都少見(jiàn)的美食，亨利很享受這一切。在拯救柴斯特的家園時(shí)，也多虧了塔克那機靈的小腦袋�？墒�，他想得出辦法，也有亨利的一部分。因為多虧了他在艾倫家“探到”情報呢！此刻，我對老鼠和貓有了新的看法。不再覺(jué)得貓是一種只會(huì )撓人的生物，也不再認為老鼠只是好吃懶做的動(dòng)物。為了保護自我的家園，它們敢于和人類(lèi)做斗爭，與身邊的伙伴團結互助！
可是，畢竟故事是編的。這還得多虧了喬治·賽爾登的超乎常人的想象力呀。在他的筆下，小動(dòng)物變得活靈活現、生動(dòng)之極。作家之手真是神奇呀！
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 10
我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè )。因為讀好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)？讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設防，口無(wú)遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜？俗話(huà)說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數，有知音的理解與共鳴，何不滿(mǎn)足？讀書(shū)者足不出戶(hù)，天下大事無(wú)一不曉，工作總結如何不聰？
如何讀書(shū)才能樂(lè )？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書(shū)定是無(wú)樂(lè )可言�？鞓�(lè )的讀書(shū)應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè )則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的.真樂(lè )。讀書(shū)不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(cháng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)有樂(lè )必有苦，心得體會(huì )正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無(wú)緣對話(huà)或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨。
讀書(shū)使我結實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 11
我從小到大讀過(guò)許許多多的書(shū)，由小時(shí)候讀的兒童漫畫(huà)，到現在讀的兒童文學(xué)、三國演義等書(shū)籍。
這些書(shū)籍讓我們學(xué)到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知識和成語(yǔ)，包括那些好詞好句、優(yōu)美的圖片，都讓我們看的'全身貫注，根本無(wú)法忘記。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )讀一些《兒童漫畫(huà)》、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫(huà)。讓我現在感覺(jué)小時(shí)候看的書(shū)不利于現在的學(xué)習，應該多讀寓言故事之類(lèi)有道理的書(shū)。
現在，我會(huì )做到去哪里也能拿一本書(shū)。到休息的時(shí)候，我會(huì )把它拿出來(lái)看。我會(huì )經(jīng)�？匆恍段饔斡洝�、《紅樓夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》等一些國家經(jīng)典書(shū)籍。我對現在讀的書(shū)非常滿(mǎn)意吧，因為從現在的書(shū)里，我能悟出許多原來(lái)不知道的道理，收集一些好詞好句及成語(yǔ)。
我覺(jué)得讀書(shū)就是在玩耍，讀書(shū)時(shí)就是把自己全部投入到書(shū)中，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細看有沒(méi)有食物、獵物等可以吃的東西。
我為什么喜歡讀書(shū)？因為讀書(shū)能讓我們學(xué)會(huì )許多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語(yǔ)，可以用在生活中及寫(xiě)作中。所以我喜歡讀書(shū)的原因是，可以幫助生活、學(xué)習。
我感覺(jué)書(shū)就是人類(lèi)的老師，無(wú)論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應該看的書(shū)，書(shū)教會(huì )了我們認字，告訴我們許多不知道的事情，比如：“燈是誰(shuí)發(fā)明的？我國的四大發(fā)明是什么等等……”。
我建議大家多讀一些有知識的書(shū)籍，尋找好的成語(yǔ)，日積月累，從少到多，一定能收集一車(chē)的成語(yǔ)。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 12
學(xué)會(huì )生存——讀《魯濱孫漂流記》有感這些天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫魯濱孫的英國人，他喜歡航海冒險。有一次，他乘船前往南美洲，遇到了大風(fēng)，船被掀翻了，他的同伴都死了，只有他幸存，被海浪沖到了一個(gè)孤島。從此，他在這里生活了26年。
我被魯濱孫在嚴酷的現實(shí)面前，戰勝種。種困難，頑強生存下來(lái)的精神深深打動(dòng)了。雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少見(jiàn)的，但是，學(xué)會(huì )生存本領(lǐng)是很有必要的，如果你不會(huì )這些本領(lǐng)，那豈不是要白白等“死”？在現實(shí)生活中，由于種。種原因，我們可能會(huì )面臨生存的'考驗：2006年春節，哈爾濱市的一家酒樓發(fā)生火災，幾十人頃刻間被烈火和毒氣奪去了生命。當火災發(fā)生時(shí)，二樓一間小餐廳里有一家人正在聚餐。他們發(fā)現火情后，急忙奔向緊急出口，但門(mén)被鎖住，無(wú)法撞開(kāi)；他們又想下樓，但樓梯處已被煙火籠罩。
在這種情況下，這一家人臨危不亂，急忙退回小餐廳，然后分工合作：有的人負責打開(kāi)通向外界的鐵窗，以便求救；有的人負責堵住餐廳的門(mén)縫，以防毒氣、煙氣灌入小餐廳，他們將餐廳的窗簾扯下來(lái)堵門(mén)縫，堵不嚴時(shí)，又用啤酒將窗簾浸濕，將毒氣、煙氣基本擋于門(mén)外。后來(lái)，急救人員趕到，這一家人獲救。拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！比绻覀冇忻鞔_的自我保護意識和豐富的安全知識，在遇到意外情況時(shí)不慌不亂，從容地避開(kāi)傷害，尋求保護，相信我們的生存能力必將與日俱增。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 13
我們家是一個(gè)書(shū)香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特殊是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅學(xué)問(wèn)豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。
從我誕生起，媽媽就給我買(mǎi)了很多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培育了我的閱讀力量和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人讀書(shū)，很少有不熟悉的字，也成了家里一個(gè)“小小學(xué)問(wèn)家”。
上了小學(xué)后，我便有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì )把今日讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的、字數寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級，我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字數已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì )使我的`學(xué)問(wèn)積存每天都會(huì )豐富，每天都會(huì )提高。
我們家被評為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”競賽中被評為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(cháng)特地為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)小組在這一年里，家長(cháng)們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺立的小樹(shù)；從回答下列問(wèn)題也答復不好，到自已出題自己思索自己主持；從背古詩(shī)量?jì)H幾十首，到現在幾百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)是一個(gè)臺階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 14
我非常喜歡讀書(shū)，也喜歡寫(xiě)作，所以我的寫(xiě)作水平很高，“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”這句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常對，不是因為莎士比亞是名人我才佩服他，是因為我就有這樣的經(jīng)歷。
我才和書(shū)離開(kāi)一天，我就覺(jué)得生活不平衡，就像天使沒(méi)了翅膀，就像飛機沒(méi)了機翼，就像美麗的夜空沒(méi)了星星的陪伴,就像饑餓的我沒(méi)了食物，而書(shū)是我最可口的美食。 只要擁有了它，生活又將恢復正常，天使再次復活，飛機再次飛上天空，美麗的夜空再次有了星星的陪伴。
小小的我被書(shū)吸引著(zhù)。圖書(shū)館的'文藝書(shū)籍，像磁石一樣吸引著(zhù)我。我讀書(shū)很快，囫圇吞棗，有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每一本書(shū)都能使我如醉如癡，故事情節總是悲歡離合，或者是親人的親情，使我牽腸掛肚。
在看書(shū)的時(shí)候要養成做筆記的好習慣。而且好詞好句也要隨讀隨記這樣句子才會(huì )越積越多。
因為我知道矛盾讀書(shū)有“三式”：鳥(niǎo)澉式(求收其中的精華)。宋代朱熹讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)讀書(shū)的“三個(gè)比喻”：我們不應該像螞蟻一樣只會(huì )手機，也不可以像蜘蛛一樣只會(huì )從自己的肚子里抽出絲，應該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。
我受益匪淺，使我明白：書(shū)，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 15
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有智慧的書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折了翅膀�！绷袑幵�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是偉大的力量�！�"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。無(wú)論如何，這些名言充分說(shuō)明了書(shū)籍對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)籍對人類(lèi)如此重要。一個(gè)沉淪的人可能會(huì )因為一本好書(shū)而變得對生活充滿(mǎn)激情，一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的人可能會(huì )因為一本好書(shū)而變得極度關(guān)心他人，一個(gè)心胸狹窄的人可能會(huì )因為一本好書(shū)而變得極其心胸寬廣。作為小學(xué)生，我們應該多讀一些有用的書(shū)，這些書(shū)不僅可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識，提高我們的寫(xiě)作能力，還可以培養我們的情操。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣�！笔堑�，書(shū)籍是知識的源泉，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)是看世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識寶庫的'鑰匙。讀書(shū)能使人快樂(lè )、智慧，能激發(fā)人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)、愛(ài)和平。
書(shū)是有價(jià)值的，但也是無(wú)價(jià)的。世界上有這么多書(shū)，價(jià)格從幾元到幾千元不等，但他們記憶的知識是無(wú)價(jià)的，難以企及。書(shū)籍對人類(lèi)的影響是不言而喻的。
為了歷史的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展，人們渴望知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富來(lái)源，這不僅使土地豐收，也使文化繁榮。
好好學(xué)習，它是知識的源泉。好讀者，讓我們一起讀好書(shū)吧！
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 16
讀《釣魚(yú)的啟示》令我收獲了許多，也使我想了很多，我明白了一個(gè)道理：抵制誘惑只是個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文寫(xiě)了作者11歲那年和父親出去釣魚(yú)的事情。作者因為在沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)前釣到了一條鮮美的大鱸魚(yú)，而和父親在“放”與“不放”中做出了艱難的抉擇，最終作者放了那條大鱸魚(yú)，實(shí)現了一個(gè)人在面對“誘惑”所做的正確決定。
在生活中，我也遇到過(guò)相似的事情。有一次，上數學(xué)課的'時(shí)候，老師的手機響了，可能是一個(gè)重要電話(huà)吧，老師沒(méi)有繼續講課，而是馬上出去接電話(huà)。老師剛走，教室里就沸騰起來(lái)。有的同學(xué)趕緊說(shuō)起了閑話(huà);有的同學(xué)跑出座位又蹦又跳;還有的同學(xué)自已做起了小動(dòng)作。這時(shí)候，坐我前面的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)，笑著(zhù)想跟我說(shuō)話(huà)，我一下子愣住了，心里想：如果我跟她說(shuō)話(huà)，老師不僅不會(huì )發(fā)現，還會(huì )讓我不無(wú)聊，如果我不跟她說(shuō)話(huà)，就會(huì )真誠地面對老師，做一個(gè)真正的好孩子。想到這里，我決定不跟她說(shuō)話(huà)，我這樣的態(tài)度讓她很無(wú)趣，于是她轉過(guò)了身，沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)。我輕松的笑了，道德果真是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題呀!
“誘惑”無(wú)處不在，道德是檢驗我們面對“誘惑”最有力的標桿，一個(gè)正確的決定會(huì )讓我們抵制各種各樣的“誘惑”，克服最大的挑戰!
學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì ) 17
中華民族在漫長(cháng)的歷史中，創(chuàng )造了光輝燦爛的古代文化，今年暑假，我就讀了一部經(jīng)典：《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是儒家文學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作，由孔子的'弟子及再傳弟子編纂而成，影響了從古至今的一代又一代人。
為政篇第二里說(shuō)：子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。意思是：只是讀書(shū)，而不思考問(wèn)題，就會(huì )惘然無(wú)知沒(méi)有收獲；只是冥思苦想而不認真讀書(shū)，就會(huì )越來(lái)越疑惑。在我們學(xué)習中，光讀書(shū)而不思考，就會(huì )錯誤的理解文章的含義；光思考而不讀書(shū)，疑惑越來(lái)越多，卻又找不到正確答案。只有既會(huì )讀書(shū)，又會(huì )思考的學(xué)生，在學(xué)習中才會(huì )。
八佾篇第四里說(shuō)：子曰：父母在，不遠游，游必有方。意思是：父母在世的時(shí)候，不要出遠門(mén)。如果不得已要出遠門(mén)，也必須要告訴他們確切的去處。無(wú)論我們在哪兒，爸爸媽媽總是最牽掛我們的人，自己出去玩了，必須要跟父母說(shuō)一聲，讓他們放心。如果耽誤了時(shí)間不能準時(shí)回家，也要跟他們說(shuō)一聲，不讓他們擔心。
述而篇第七里說(shuō)：子曰：奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固。奢侈了就會(huì )不謙遜，不懂禮節，節儉了就會(huì )寒酸。與其不懂禮節，寧可寒酸。我們在生活中必須要節儉，空調能不開(kāi)就不開(kāi)，洗菜的水能夠用來(lái)澆花或沖廁所，用過(guò)的紙反面能夠用來(lái)打草稿
與經(jīng)典同行，與圣賢為友。學(xué)習前人的智慧，豐富自己的人生。讀一讀《論語(yǔ)》，使自己學(xué)的更多，成長(cháng)的更快。
【學(xué)生讀書(shū)月心得體會(huì )】相關(guān)文章：
讀書(shū)月學(xué)生心得體會(huì )03-28
學(xué)生月消費的心得體會(huì )學(xué)生月消費的心得體會(huì )怎么寫(xiě)06-09
關(guān)于讀書(shū)月心得體會(huì )03-24
讀書(shū)月心得體會(huì )怎么寫(xiě)05-07
讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結04-07