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陶瓷制作心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的陶瓷制作心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陶瓷制作心得體會(huì )1
盤(pán)條———個(gè)性綻放
陶藝制作的第一節課就是盤(pán)條，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我根本沒(méi)準備用那些細條條去盤(pán)出個(gè)什么茶壺碟子來(lái)，帶著(zhù)只是玩玩的態(tài)度，我開(kāi)始了制作課，第一堂課，老師沒(méi)按我們自己揉泥，貌似是嫌我們太嫩，還是怕我們勞累呢，既來(lái)之，則安之，盡情的發(fā)揮自己的想象力，拿著(zhù)一團泥就是雕啊，刻的，構思是，桃心的杯底，杯身是由底部開(kāi)始漸變到口徑小一點(diǎn)，到達中部時(shí)在向外擴展口徑變大，杯柄也采用桃心形狀的。不過(guò)后來(lái)，在制作的過(guò)程中，我的心都碎了，杯子是沒(méi)碎，不過(guò)在大約三分之二是向右邊坍塌，沒(méi)辦法，我取出幾條，改成一個(gè)煙灰缸，盡管還有一點(diǎn)歪斜，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)“殘缺美嘛”也就不介意了。不過(guò)事實(shí)證明我還是太樂(lè )觀(guān)了，后來(lái)我的這個(gè)作品在擺放架的外側不知道什么原因被人壓成了碎條條，由此可見(jiàn)老師的上課前的注意事項是非常有必要的。
問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)，原來(lái)是我的盤(pán)條粗細不得當造成的，下面應該粗一些，上面越來(lái)越細才好，而且收口也應該越來(lái)越小才好。于是覺(jué)得還是中規中矩的比較容易成功。第二件作品是一個(gè)很普通的圓口杯子，不過(guò)這件作品也沒(méi)保存下來(lái)，杯身和杯底分離，又犯了一大忌諱。任何一件事情都是不容易的。此時(shí)眼看看就要下課了于是取了一個(gè)塊狀泥，做了一個(gè)小腳丫的形狀，因為和我的名字諧音所以意義不同，題了字，自我感覺(jué)良好。
拉坯——旋轉的舞蹈
第二次制作課我就學(xué)乖了，先不從心理上藐視那些泥巴。后來(lái)我發(fā)現我是很對的，因為我根本無(wú)法藐視它。當它們在老師的手里時(shí)，溫順的像只小綿羊，而到我手里，它們就變成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隸。被這些泥巴給藐視了，這應該算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成長(cháng)長(cháng)圓圓的形狀，該往拉坯機上“砸”了，要求是砸到正中間，可在我砸了兩次之后，我發(fā)現它就愛(ài)往拉坯機邊緣上粘，我該怎么砸，唉最后還是在老師的幫助下，終于讓它比較穩固的粘在拉坯機上了。那就開(kāi)始拉坯吧。那泥巴隨著(zhù)拉坯機轉啊轉，我的手就推啊推，大約用了半個(gè)小時(shí)，那泥巴的位置終于可以入眼了，我跟泥巴戰斗期間，是何其慘烈，泥巴帶著(zhù)我手上的水在離心力的`作用下甩啊甩，個(gè)子不算矮，那圍裙穿著(zhù)和沒(méi)穿差不多，我的褲子就無(wú)處躲閃了，可想而知，我雖是戰斗的勝利者，可代價(jià)也是慘痛的�？偹愕街虚g了，可以拉了吧。剛開(kāi)始有個(gè)小碗的雛形時(shí)，我滿(mǎn)懷信心能把它做成平時(shí)吃飯用的碗，可當它又長(cháng)大了一倍時(shí)，就不協(xié)調了，全身上下不是一起運動(dòng)的，結果就在下面轉的快，上面追不上的情況下，碗消亡了，變成雜亂無(wú)章的泥片了，它是這場(chǎng)戰爭的見(jiàn)證者，也是這場(chǎng)戰爭的犧牲品，不得已只能把它放進(jìn)泥桶。接下來(lái)我的要求降低了些，我把杯壁（或者碗壁、瓶壁）做的厚一些，之所以不確定是什么的壁，是因為不確定能做出什么，最后就只能做出什么就叫它什么了。嗯，這次不錯，做出了一個(gè)很小的壇子。這節課也算是在我的勝利中謝幕了吧�？纯措p手，真不敢相信這是我的勝利啊，當成拉坯機勝利了也是有道理的。
第三節課，還是拉坯課。我主要存在的問(wèn)題是作品總是有點(diǎn)歪斜以及厚度控制不好。于是請教了女老師，老師說(shuō)歪斜主要是我扶正不
到位導致的，而厚度呢，大致差不多就可以了，修坯的時(shí)候還可以修改，另外要把表層的軟泥給完全去除，還要注意不要有氣泡。老師還給我演示了一遍，自然老師的作品，我就收入囊中啦。這兩節課最大的感受就是要心平氣和，靜下心來(lái)做拉坯作品。很有幾次做的時(shí)候都很急，當然結果就是作品失敗，完全不成形狀。所以，總結出一個(gè)經(jīng)驗，除非十分熟練的情況下，還是要一步步、靜下心來(lái)做拉坯作品。
修坯——最用的上心的時(shí)刻
第四節課和第五節課都是修坯課。上課之前就聽(tīng)老師說(shuō)到多數的作品都是在這個(gè)階段損壞的，心里不禁有點(diǎn)惴惴然。從架子上取出自己之前做的產(chǎn)品，一看，都太厚了。桌子上的工具很齊全，不過(guò)還是擔心自己在打薄時(shí)會(huì )把作品弄破，那是我花了很長(cháng)時(shí)間做出來(lái)的，所以特別珍惜這碩果僅存的幾件作品。將已經(jīng)干了的作品進(jìn)行修坯，也就是刮、修、掏�？赡芤驗樘⌒牧�，修了好長(cháng)時(shí)間，發(fā)現別人都修了好幾件了，自己還在修那一件。于是加快了速度，不想被拒就這樣發(fā)生了，我的作品的底部被修穿了，得不償失。一旁的同學(xué)打趣道：“就叫一米陽(yáng)光好了�！庇钟X(jué)得欣欣然，藝術(shù)嘛，終究講究一些特殊的意義的。
上釉——華麗的收尾
第六節課是上釉課�？偣矓盗艘幌�，有九件作品，不過(guò)老師說(shuō)了，只允許每人六件進(jìn)窯，不得已，舍棄了一部分，總的來(lái)說(shuō)，還不錯耶，心情愉快。盤(pán)條階段設計的東西不知道是已毀還是乍得，就是找不到，有幾個(gè)大小很尷尬的杯子或煙灰缸。值得一提的是有一個(gè)坦克，實(shí)話(huà)
說(shuō)來(lái)，又不像坦克，裝在了坦克的履帶，卻有跑車(chē)的前沿，華麗吧，我在上面用顏料上了一些簡(jiǎn)單的花紋然后上了透明油，應該是非常的靚麗的�？墒呛髞�(lái)，老師卻勒令我掛掉所上的底釉，可能燒不出來(lái)吧。還有一個(gè)很大的造型也不錯的煙灰缸，我把它放在了琥珀藍的可選專(zhuān)柜里大海藍的顏色覺(jué)得很安靜的顏色適合抽煙的時(shí)候用。在這其中看到不少同學(xué)在刮底的時(shí)候將作品弄壞，實(shí)在算是非常的可惜。陶藝還是一個(gè)很細致的藝術(shù)的，我覺(jué)得要細心、安靜的去做才能夠做的好。
感觸：
在課堂上經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)道很多中國古代的陶藝制造方法現在已經(jīng)失傳了，很多的制造工藝現在看來(lái)都幾乎是“不可能”完成”。每當聽(tīng)到這這些時(shí)，我的心里是半喜半憂(yōu)。一半為中國有這么高超的陶瓷工藝而自豪驕傲。另外不經(jīng)又為現在的陶藝失傳而覺(jué)得失落。陶藝是中國的傳統古老文化。它曾經(jīng)的輝煌成就另外國人一提到陶瓷就會(huì )想到中國，可以說(shuō)，陶瓷已經(jīng)是中國的另一張名片。但是現在國人對陶藝的重視程度遠遠不夠，我是這次才有機會(huì )近距離接觸陶瓷的，我想像我這樣的應該不在少數，或者有的還沒(méi)接觸過(guò)。而在國外，從小學(xué)到大學(xué)都有陶藝課，而且許多家庭建成了陶藝作坊，還出現了一些個(gè)人經(jīng)營(yíng)的陶藝工作室，許多休閑場(chǎng)所也擺放陳設著(zhù)陶藝家的作品。所以我覺(jué)得我們國家應該加大對陶藝的重視程度，應該從小孩就開(kāi)始抓起，向公眾提供更多接觸學(xué)習陶藝的機會(huì )，不然我們的陶瓷藝術(shù)真的會(huì )一代不如一代了。
陶瓷制作心得體會(huì )2
今天的陶藝實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我在理論和實(shí)踐方面都開(kāi)始有了一些初步的了解。
理論方面，技法和創(chuàng )造力都非常重要。
這一次陶藝制作的操作都是圍繞技法的。所以我想總結下在技法方面我個(gè)人認為比較重點(diǎn)的.幾點(diǎn)。
首先，我覺(jué)得是耐心，在這個(gè)陶藝制作中，無(wú)論是泥雕盤(pán)還是拉坯，我都顯得缺乏耐心，總是在做了一點(diǎn)點(diǎn)之后覺(jué)得沒(méi)有達到自己
預想中的效果或者說(shuō)沒(méi)有手感，就開(kāi)始失去興趣，失去耐心。這是在以后的操作中最需要注意的一點(diǎn)。
其次，是要動(dòng)腦思考，把握好感覺(jué)。做陶藝很重要的一點(diǎn)就是手感，手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解，要動(dòng)腦思考，要
充分地了解泥巴的特性和規律，只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體，才能做出好的東西。
我非常喜歡這次的陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)，因為它讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，而這些知識都是很重要的。處處留心皆學(xué)問(wèn)！
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