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陶瓷制作心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編為大家收集的陶瓷制作心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
陶瓷制作心得體會(huì )1
盤(pán)條———個(gè)性綻放
陶藝制作的第一節課就是盤(pán)條,其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),我根本沒(méi)準備用那些細條條去盤(pán)出個(gè)什么茶壺碟子來(lái),帶著(zhù)只是玩玩的態(tài)度,我開(kāi)始了制作課,第一堂課,老師沒(méi)按我們自己揉泥,貌似是嫌我們太嫩,還是怕我們勞累呢,既來(lái)之,則安之,盡情的發(fā)揮自己的想象力,拿著(zhù)一團泥就是雕啊,刻的,構思是,桃心的杯底,杯身是由底部開(kāi)始漸變到口徑小一點(diǎn),到達中部時(shí)在向外擴展口徑變大,杯柄也采用桃心形狀的。不過(guò)后來(lái),在制作的過(guò)程中,我的心都碎了,杯子是沒(méi)碎,不過(guò)在大約三分之二是向右邊坍塌,沒(méi)辦法,我取出幾條,改成一個(gè)煙灰缸,盡管還有一點(diǎn)歪斜,不過(guò)俗話(huà)說(shuō)“殘缺美嘛”也就不介意了。不過(guò)事實(shí)證明我還是太樂(lè )觀(guān)了,后來(lái)我的這個(gè)作品在擺放架的外側不知道什么原因被人壓成了碎條條,由此可見(jiàn)老師的上課前的注意事項是非常有必要的。
問(wèn)了一下旁邊的同學(xué),原來(lái)是我的盤(pán)條粗細不得當造成的,下面應該粗一些,上面越來(lái)越細才好,而且收口也應該越來(lái)越小才好。于是覺(jué)得還是中規中矩的比較容易成功。第二件作品是一個(gè)很普通的圓口杯子,不過(guò)這件作品也沒(méi)保存下來(lái),杯身和杯底分離,又犯了一大忌諱。任何一件事情都是不容易的。此時(shí)眼看看就要下課了于是取了一個(gè)塊狀泥,做了一個(gè)小腳丫的形狀,因為和我的名字諧音所以意義不同,題了字,自我感覺(jué)良好。
拉坯——旋轉的舞蹈
第二次制作課我就學(xué)乖了,先不從心理上藐視那些泥巴。后來(lái)我發(fā)現我是很對的,因為我根本無(wú)法藐視它。當它們在老師的手里時(shí),溫順的像只小綿羊,而到我手里,它們就變成了我的主人,而我只是那身不由己的奴隸。被這些泥巴給藐視了,這應該算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成長(cháng)長(cháng)圓圓的形狀,該往拉坯機上“砸”了,要求是砸到正中間,可在我砸了兩次之后,我發(fā)現它就愛(ài)往拉坯機邊緣上粘,我該怎么砸,唉最后還是在老師的幫助下,終于讓它比較穩固的粘在拉坯機上了。那就開(kāi)始拉坯吧。那泥巴隨著(zhù)拉坯機轉啊轉,我的手就推啊推,大約用了半個(gè)小時(shí),那泥巴的位置終于可以入眼了,我跟泥巴戰斗期間,是何其慘烈,泥巴帶著(zhù)我手上的水在離心力的`作用下甩啊甩,個(gè)子不算矮,那圍裙穿著(zhù)和沒(méi)穿差不多,我的褲子就無(wú)處躲閃了,可想而知,我雖是戰斗的勝利者,可代價(jià)也是慘痛的?偹愕街虚g了,可以拉了吧。剛開(kāi)始有個(gè)小碗的雛形時(shí),我滿(mǎn)懷信心能把它做成平時(shí)吃飯用的碗,可當它又長(cháng)大了一倍時(shí),就不協(xié)調了,全身上下不是一起運動(dòng)的,結果就在下面轉的快,上面追不上的情況下,碗消亡了,變成雜亂無(wú)章的泥片了,它是這場(chǎng)戰爭的見(jiàn)證者,也是這場(chǎng)戰爭的犧牲品,不得已只能把它放進(jìn)泥桶。接下來(lái)我的要求降低了些,我把杯壁(或者碗壁、瓶壁)做的厚一些,之所以不確定是什么的壁,是因為不確定能做出什么,最后就只能做出什么就叫它什么了。嗯,這次不錯,做出了一個(gè)很小的壇子。這節課也算是在我的勝利中謝幕了吧?纯措p手,真不敢相信這是我的勝利啊,當成拉坯機勝利了也是有道理的。
第三節課,還是拉坯課。我主要存在的問(wèn)題是作品總是有點(diǎn)歪斜以及厚度控制不好。于是請教了女老師,老師說(shuō)歪斜主要是我扶正不
到位導致的,而厚度呢,大致差不多就可以了,修坯的時(shí)候還可以修改,另外要把表層的軟泥給完全去除,還要注意不要有氣泡。老師還給我演示了一遍,自然老師的作品,我就收入囊中啦。這兩節課最大的感受就是要心平氣和,靜下心來(lái)做拉坯作品。很有幾次做的時(shí)候都很急,當然結果就是作品失敗,完全不成形狀。所以,總結出一個(gè)經(jīng)驗,除非十分熟練的情況下,還是要一步步、靜下心來(lái)做拉坯作品。
修坯——最用的上心的時(shí)刻
第四節課和第五節課都是修坯課。上課之前就聽(tīng)老師說(shuō)到多數的作品都是在這個(gè)階段損壞的,心里不禁有點(diǎn)惴惴然。從架子上取出自己之前做的產(chǎn)品,一看,都太厚了。桌子上的工具很齊全,不過(guò)還是擔心自己在打薄時(shí)會(huì )把作品弄破,那是我花了很長(cháng)時(shí)間做出來(lái)的,所以特別珍惜這碩果僅存的幾件作品。將已經(jīng)干了的作品進(jìn)行修坯,也就是刮、修、掏?赡芤驗樘⌒牧,修了好長(cháng)時(shí)間,發(fā)現別人都修了好幾件了,自己還在修那一件。于是加快了速度,不想被拒就這樣發(fā)生了,我的作品的底部被修穿了,得不償失。一旁的同學(xué)打趣道:“就叫一米陽(yáng)光好了!庇钟X(jué)得欣欣然,藝術(shù)嘛,終究講究一些特殊的意義的。
上釉——華麗的收尾
第六節課是上釉課?偣矓盗艘幌,有九件作品,不過(guò)老師說(shuō)了,只允許每人六件進(jìn)窯,不得已,舍棄了一部分,總的來(lái)說(shuō),還不錯耶,心情愉快。盤(pán)條階段設計的東西不知道是已毀還是乍得,就是找不到,有幾個(gè)大小很尷尬的杯子或煙灰缸。值得一提的是有一個(gè)坦克,實(shí)話(huà)
說(shuō)來(lái),又不像坦克,裝在了坦克的履帶,卻有跑車(chē)的前沿,華麗吧,我在上面用顏料上了一些簡(jiǎn)單的花紋然后上了透明油,應該是非常的靚麗的?墒呛髞(lái),老師卻勒令我掛掉所上的底釉,可能燒不出來(lái)吧。還有一個(gè)很大的造型也不錯的煙灰缸,我把它放在了琥珀藍的可選專(zhuān)柜里大海藍的顏色覺(jué)得很安靜的顏色適合抽煙的時(shí)候用。在這其中看到不少同學(xué)在刮底的時(shí)候將作品弄壞,實(shí)在算是非常的可惜。陶藝還是一個(gè)很細致的藝術(shù)的,我覺(jué)得要細心、安靜的去做才能夠做的好。
感觸:
在課堂上經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)道很多中國古代的陶藝制造方法現在已經(jīng)失傳了,很多的制造工藝現在看來(lái)都幾乎是“不可能”完成”。每當聽(tīng)到這這些時(shí),我的心里是半喜半憂(yōu)。一半為中國有這么高超的陶瓷工藝而自豪驕傲。另外不經(jīng)又為現在的陶藝失傳而覺(jué)得失落。陶藝是中國的傳統古老文化。它曾經(jīng)的輝煌成就另外國人一提到陶瓷就會(huì )想到中國,可以說(shuō),陶瓷已經(jīng)是中國的另一張名片。但是現在國人對陶藝的重視程度遠遠不夠,我是這次才有機會(huì )近距離接觸陶瓷的,我想像我這樣的應該不在少數,或者有的還沒(méi)接觸過(guò)。而在國外,從小學(xué)到大學(xué)都有陶藝課,而且許多家庭建成了陶藝作坊,還出現了一些個(gè)人經(jīng)營(yíng)的陶藝工作室,許多休閑場(chǎng)所也擺放陳設著(zhù)陶藝家的作品。所以我覺(jué)得我們國家應該加大對陶藝的重視程度,應該從小孩就開(kāi)始抓起,向公眾提供更多接觸學(xué)習陶藝的機會(huì ),不然我們的陶瓷藝術(shù)真的會(huì )一代不如一代了。
陶瓷制作心得體會(huì )2
今天的陶藝實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了。通過(guò)這次活動(dòng),我在理論和實(shí)踐方面都開(kāi)始有了一些初步的了解。
理論方面,技法和創(chuàng )造力都非常重要。
這一次陶藝制作的操作都是圍繞技法的。所以我想總結下在技法方面我個(gè)人認為比較重點(diǎn)的.幾點(diǎn)。
首先,我覺(jué)得是耐心,在這個(gè)陶藝制作中,無(wú)論是泥雕盤(pán)還是拉坯,我都顯得缺乏耐心,總是在做了一點(diǎn)點(diǎn)之后覺(jué)得沒(méi)有達到自己
預想中的效果或者說(shuō)沒(méi)有手感,就開(kāi)始失去興趣,失去耐心。這是在以后的操作中最需要注意的一點(diǎn)。
其次,是要動(dòng)腦思考,把握好感覺(jué)。做陶藝很重要的一點(diǎn)就是手感,手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解,要動(dòng)腦思考,要
充分地了解泥巴的特性和規律,只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體,才能做出好的東西。
我非常喜歡這次的陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng),因為它讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,而這些知識都是很重要的。處處留心皆學(xué)問(wèn)!
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