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暑假自我心得體會(huì )（精選39篇）
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編整理的暑假自我心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假自我心得體會(huì ) 1
我在20xx年x月迎來(lái)了暑假，當然，也是我迎來(lái)了的一次經(jīng)歷社區服務(wù)。對于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。想通過(guò)，親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在的過(guò)程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好！
在實(shí)踐的這些日子里，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是丁作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習成績(jì)還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習成績(jì)，只會(huì )讓許多孩子變成“高分低能”的`人。在這個(gè)千變萬(wàn)化，發(fā)達的社會(huì )，我想肯定不會(huì )需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧
回想這次社區服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì )，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
暑假自我心得體會(huì ) 2
豐富多彩的暑假到了，小貓米米一家懷著(zhù)激動(dòng)的心情，帶著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的食物去海邊度假。
到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的'在打沙灘排球。每一個(gè)人臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容。
小貓米米一家撐著(zhù)一把大大的太陽(yáng)傘剛剛坐定，（小貓米米是一個(gè)用紙大王）小喵米米就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統統都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來(lái)小貓米米覺(jué)得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會(huì )所有的東西的都沉入了海底。
第二天清早，太陽(yáng)公公依舊緩緩的升起，鳥(niǎo)兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發(fā)現大海不再那么明亮。她關(guān)切地問(wèn)：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現在你怎么變得這么混濁？”
大海皺著(zhù)眉頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“假期到了，來(lái)海邊游玩的人數漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里�！�
又過(guò)一個(gè)星期，小熊嘟嘟一家也來(lái)海邊玩，他看見(jiàn)有許多垃圾在海面上，他連忙找來(lái)小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來(lái)一起清理垃圾。小貓米米聽(tīng)說(shuō)了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大�？戳碎_(kāi)心的笑了，海面有恢復到了原來(lái)的樣子。
暑假自我心得體會(huì ) 3
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的——都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐——走進(jìn)——市——副食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的`臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每一天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的潛力！
暑假自我心得體會(huì ) 4
這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，我有很多的收獲，不過(guò)收獲最多是看書(shū)。
我看了很多的書(shū)，有《小布頭奇遇記》，《草房子》，《小時(shí)候就在想的事》，《丟三落四的小豆豆》，《三國演義》，《少年文藝》等等很多。其中，我最喜歡的是《草房子》和《小時(shí)候就在想的事》。
《草房子》寫(xiě)的是孩子們有一顆純潔天真的心。文中的桑桑很天真，他把爸爸媽媽的蚊帳取下來(lái)當魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)，爸爸發(fā)現蚊帳沒(méi)了，并沒(méi)有打桑桑，而是把他的.蚊帳取下來(lái)作為懲罰。孩子就是天真可愛(ài)，我沒(méi)也一樣，可是不能像桑桑那樣頑皮。
《小時(shí)候就在想的事》是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的，寫(xiě)的就是她小時(shí)候的事。她小時(shí)候很喜歡蹦蹦跳跳，見(jiàn)到坑就要跳過(guò)去，甚至看到一張紙也要跳過(guò)去。一次，她看到一堆沙子，很奇怪不在海邊怎么會(huì )有沙子呢？不管那么多就想跳過(guò)去，結果跳進(jìn)沙堆里，原來(lái)不是沙子，下面是水泥，上面鋪了一層沙子而已。從那以后，她變得小心謹慎多了。坐電梯時(shí)要先看一看里面有沒(méi)有一個(gè)大洞，萬(wàn)一被摔死了怎么辦？從此我也學(xué)會(huì )了謹慎，不再冒失。
也許，我們能夠擁有一個(gè)快樂(lè )美好的童年，長(cháng)大后，回憶就是最幸福的事！現在，我們還需要好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這也是童年快樂(lè )的一部分。
多讀書(shū)，認真學(xué)習，收獲的果實(shí)就會(huì )越多，就如當我們抬頭遠望時(shí)，那碩果累累的果園，那金燦燦的麥地，是我們的收獲一樣！
暑假自我心得體會(huì ) 5
活到老，學(xué)到老。是一句名言，但是這其中的真諦恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正領(lǐng)悟到，不得不承認學(xué)習是一輩子的事，在學(xué)習的道路上永遠沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了如何生存，學(xué)會(huì )了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(cháng)的學(xué)習。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì )享受到學(xué)習的快樂(lè )，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會(huì )其中的.奧秘，享受不到在學(xué)習時(shí)因領(lǐng)悟其內涵而帶來(lái)的快樂(lè )，這根本算不上是學(xué)習，只能說(shuō)他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì )做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類(lèi)人中的一員。
當我在暑假學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，我會(huì )先記住一些學(xué)習語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì )了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下，從做數學(xué)題中獲得的快樂(lè )就更多了。
假期里，和要好的同學(xué)一起研究復雜的數學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀(guān)點(diǎn)不斷爭執，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個(gè)人的獎勵。
因為能在學(xué)習中享受到前所未有的快樂(lè )，所以我才會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請繼續學(xué)習下去吧！
暑假自我心得體會(huì ) 6
通過(guò)這幾天的培訓，讓我真正了解和認識了全縣的歷史老師，我們是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀團體，老教師們的大公無(wú)私的奉獻精神、高瞻遠矚的境界和年輕教師的積極開(kāi)拓進(jìn)取的精神，激勵我必須重新定位，不斷提高。
培訓時(shí)，在魏老師的指導下，老教師把多年來(lái)積累的處理教材的途徑、分析教材的方法、教材在教學(xué)中的應用技巧和管理學(xué)生經(jīng)驗，都毫不保留的傳授給全縣的教師。他們把久遠的、與學(xué)生毫無(wú)聯(lián)系的知識，通過(guò)設置情境、巧妙設問(wèn)，把學(xué)生融入到歷史中，想盡各種辦法、采用多種方式，讓原本枯燥無(wú)味的歷史活靈活現，提高歷史的趣味性，達到調動(dòng)學(xué)生積極、主動(dòng)的參與到歷史教學(xué)，在師生平等對話(huà)和活動(dòng)中，學(xué)生就順其自然的掌握知識，體驗了歷史，培養學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，從而順利完成歷史教學(xué)中的三維目標。年輕教師他們抓住培訓過(guò)程中，敢于對教材質(zhì)疑，爭先恐后的`提出許多問(wèn)題，以包容的心態(tài)囊括教師的各種答案，并進(jìn)行整合。每天我們都是幾個(gè)培訓學(xué)科中結束最晚的，他們都沒(méi)有怨言，老師們臉上的喜悅就是體現。
從他們的身上，我學(xué)到了在以后教學(xué)中注意從積累歷史知識、課堂教學(xué)和課后活動(dòng)中，勇于從不同角度研究教材、研究教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、學(xué)生特征，改變以前只重視教學(xué)形式，不重是分析教材內容的缺點(diǎn)，努力讓好每一節課，讓學(xué)生能從我的課堂上學(xué)到真正的知識，學(xué)會(huì )真正的思考，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，提高學(xué)生的同時(shí)，也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
暑假自我心得體會(huì ) 7
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的'干勁，
胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假自我心得體會(huì ) 8
在太陽(yáng)反反復復升落了六十多次之后。我的假期也宣告結束�？偟膩�(lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來(lái)，習慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個(gè)很好的鍛煉的機會(huì )。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)奮斗與期待，充滿(mǎn)著(zhù)意義和熱情。才會(huì )讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺(jué)挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái)，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學(xué)習方法以及對待學(xué)習的態(tài)度等等�，F在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過(guò)的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的，而站在這里的我只看得到結果。是的，過(guò)程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì )一下我的暑假生活吧。
也許是現在的讀書(shū)觀(guān)念深入人心，許多的家長(cháng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多，而這其中家長(cháng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補課就是高峰期了，我們的“讎鷹補習班”也是“人滿(mǎn)為患”我負責帶他們的英語(yǔ)課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對于毫無(wú)經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的準備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好，一節課下來(lái)還很順利，也許是因為是第一節課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽(tīng)著(zhù)。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補習的學(xué)生中年齡稍小的，又因為來(lái)補課的學(xué)生大都是成績(jì)較差，學(xué)習態(tài)度不認真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì )到當老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)習環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出，我也可以當場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì )更有針對性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話(huà)，對于學(xué)生的學(xué)習不利，我盡量的克制住自己，耐著(zhù)性子跟他們再講一遍，兩遍......
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著(zhù)工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì )有課。還要繼續工作兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)周末沒(méi)課，但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì )幫著(zhù)做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的時(shí)候真的感覺(jué)很累，但是也很充實(shí)有意義。
到了上課時(shí)間我從不敢怠慢，總是認真的做好每一件事情，常常也利用課間時(shí)間與學(xué)生們侃侃，其實(shí)我很喜歡這種沒(méi)有距離的感覺(jué)，也許正因為我自己也是個(gè)學(xué)生，學(xué)生的想法和感受我自己當然能夠深刻體會(huì )，他們也都說(shuō)在學(xué)校里面有問(wèn)題不敢去問(wèn)老師，怕老師說(shuō)自己這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )而看低自己。但是在這里補課不一樣，我和他們之間更多的是一種朋友關(guān)系，所以他們更愿意把他們的不懂的或是難題或是容易題問(wèn)我，我都會(huì )很認真的和他們解答，他們也沒(méi)有怕老師等這么多的顧慮，我對他們的要求是無(wú)論做什么事情態(tài)度要認真，只要你態(tài)度認真了，這個(gè)問(wèn)題再簡(jiǎn)單，我講了再多次，你不懂，我都不會(huì )怪你，我都會(huì )耐心的跟你講直到弄清楚了為止。記得我在給初二的學(xué)生講動(dòng)詞時(shí)，我講到實(shí)意動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，他們連忙問(wèn)我‘什么是及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞？’，我有些吃驚，因為像這樣的常識在學(xué)習單詞的初步就應該已經(jīng)知道的呀。我連忙問(wèn)他們，你們老師以前沒(méi)有講過(guò)呀？那你們記單詞時(shí)后面的單詞表豈不是看不懂，他們的'回答是‘老師提過(guò)，但是我不知道是什么，看到班里其他同學(xué)跟著(zhù)老師念，好像他們都知道，就我不知道，要是我問(wèn)老師，怕老師說(shuō)我這個(gè)都不知道。所以一直也就不知道是什么’。課后，我想了一下那個(gè)學(xué)生講的話(huà)，其實(shí)許多的學(xué)生都是這樣的，我自己有過(guò)這樣的經(jīng)歷。這到底是什么原因造成學(xué)生有疑問(wèn)不敢問(wèn)，寧愿永遠不知道，也不愿受老師的批評，這到底是老師的錯還是學(xué)生的錯呢？
現在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì )是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，只會(huì )對老師敬畏，有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō)，而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那，在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì )有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫(xiě)一句話(huà)作為座右銘，其實(shí)我不知道他們會(huì )不會(huì )在意我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心，雖然這結束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細節都讓人花費心思努力工作的結果。
補課期間，我總是希望他們能夠把不好的習慣改掉，把態(tài)度端正過(guò)來(lái)，也許我的努力對他們來(lái)說(shuō)起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過(guò)這一課，改不改的過(guò)來(lái)要看他們各自的努力，就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋�？醋约河袥](méi)有本事過(guò)的去了。
暑假自我心得體會(huì ) 9
時(shí)間匆匆的流逝，而我們的暑假生活也即將告一段落，回想著(zhù)我已經(jīng)成為過(guò)去的暑假生活，不僅有趣，而且讓我學(xué)會(huì )了許多的道理。
暑假生活，是伴隨著(zhù)炎熱款款而來(lái)。而炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠敞開(kāi)。就看遠處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
隨著(zhù)那炎熱的夏季到來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要辦數學(xué)奧賽班，我報名參加了。但是許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習機會(huì )錯過(guò)了。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)無(wú)先后，達者為師�！敝灰遗眠@個(gè)暑假，我相信我一定比那些沒(méi)補習的同學(xué)見(jiàn)識廣、收獲多。
終于到了開(kāi)學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認真聽(tīng)老師講課，仔細記錄，把不明白，的問(wèn)題畫(huà)上圈，問(wèn)老師。沒(méi)過(guò)幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒(méi)有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹(shù)上知了不停的叫。老師講課我一點(diǎn)都聽(tīng)不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學(xué)習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰利品。我們高高興興地捧著(zhù)戰利品，等待下一關(guān)的挑戰。時(shí)間如流水，一去不返回。在這短短的'時(shí)間里我們得到老師的培養，知識的澆灌。并使我們堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習攀登的精神。
這個(gè)暑假生活，我學(xué)到了許多在課本上沒(méi)有的知識，也讓我感悟到生活中的許多的小道理，讓我終生受益。
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今年暑假，我縣教育局教研室組織骨干教師進(jìn)行集體培訓學(xué)習，這次的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，既有理論的學(xué)習，也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習，還有優(yōu)質(zhì)課的觀(guān)摩，對一名教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這就是一次工作、業(yè)務(wù)的盛餐。對于以后的教育教學(xué)工作有很強的指導作用。對于這次學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、要做好新課改理念下的課堂教學(xué)，我認為做為教師必須做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬釔�(ài)本職是做好教學(xué)工作的前提，忠于才能職守，愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)。做為教師首先必須對教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學(xué)生，用辛勤換來(lái)收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛(ài)施教，每位學(xué)生的可塑性都非常大的，只要多關(guān)心，多愛(ài)護，他們都會(huì )變成很有用的人材。
�。ǘ┰诮虒W(xué)的過(guò)程中要堅持正確的方向，寓教于樂(lè )。首先注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和愛(ài)好，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。其次要“授之以漁”，教給學(xué)生學(xué)習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學(xué)生積極的.學(xué)習動(dòng)向，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀(guān)點(diǎn)給同學(xué)正確的引導。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現代知識迅速擴張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識，才不會(huì )被時(shí)代淘汰。
�。ㄈ╆P(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待每位學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，才能公正地對待每一個(gè)學(xué)生。當下仍有少數教師家長(cháng)作風(fēng)盛行，視學(xué)生為敵，幺喝、訓斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。有的甚至大打出手，傷害學(xué)生的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的，必須堅決予以抵制和鏟除。我也常會(huì )關(guān)心和善意地“訓”學(xué)生幾句，這樣學(xué)生往往會(huì )帶著(zhù)笑容樂(lè )意接受
�。ㄋ模┛炭嘌芯繕I(yè)務(wù)，加強自身本領(lǐng)。作為一名教師必須得扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習一些教育教學(xué)理論，是一名教師必須具備的職業(yè)素養，基于這一認識我們學(xué)習了《新課程標準》，這一標準給各個(gè)年級各個(gè)學(xué)段作了明確的規定，既有層次性，又有連續性嚴格遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生的認識規律模式是我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準繩，只有吃透課標，才能活學(xué)活用課標，因此，我覺(jué)得學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》是非常有必要的一件事。
二、注重網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，加強教學(xué)研討；
教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡(luò )大集體備課》的課，讓我們更加深刻的認識到了網(wǎng)絡(luò )大集體備課的重要性，知道了集體備課的內容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標和方法；同時(shí)也知道了集體備課應樹(shù)立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應注意的若干問(wèn)題。這對于今天我們處在一個(gè)知識信息年代的教師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)能力，也是寫(xiě)作精神的具體體現。幾節專(zhuān)家型老師的課堂實(shí)錄更是精彩紛呈，可以說(shuō)真正做到了學(xué)生是學(xué)習的主人，老師僅僅是引導者、組織者、幫助者，課題上老師設計思路清晰，富有情趣，就像一位導游不知不覺(jué)中帶領(lǐng)所有學(xué)生到達語(yǔ)文的圣地，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的課堂，簡(jiǎn)直就是一種享受，思想不時(shí)碰撞出美妙的火花，心底定會(huì )掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎？這也是每一個(gè)教師追求的最高境界。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，進(jìn)一步增強了我教書(shū)育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時(shí)刻用教師職業(yè)道德準則來(lái)規范。
暑假自我心得體會(huì ) 11
哈哈！終于放假啦，每當放暑假，總是有喜有悲，喜的自然不用說(shuō)，肯定是放假，悲的呢？那就是那糟糕得不能再糟的成績(jì)了，而家長(cháng)們總會(huì )拿出他們的必殺技“不許玩電腦，不許玩手機，不許出去玩”，還有那煩人的補習班，暑假過(guò)得比任何時(shí)候都忙。
今年暑假，我有幸逃過(guò)補習班，征得父母同意，去找一份暑假工。這工作可不是說(shuō)有就有的，有的不招暑假工，有的得需身份證，有的居然還得走后門(mén)！天��！這都是什么世道啊，最后，閑的`沒(méi)事干的我在離家不遠處做手工，算是將就著(zhù)吧。
漫漫長(cháng)的暑假總是少不了一些樂(lè )趣的。這個(gè)暑假我最開(kāi)心的就是我的“打工生活”，整個(gè)暑假我大部分都在那工作的地方，是在一個(gè)比較寬敞的的房子里，工作的大部分有持家的婦女，她們一般不會(huì )待太久，還有跟我年齡一般的伙伴們，我們說(shuō)是去工作，不過(guò)是擔個(gè)虛名罷了，我們更多時(shí)間是在打打鬧鬧，玩玩捉迷藏什么的，膽兒大的還敢翻上墻頭。我們一般是上午很正經(jīng)的做事，下午比較“瘋”。有段時(shí)間我都是這么過(guò)的，但后來(lái)，也不知道是誰(shuí)把狀告到家里來(lái)了，我免不了一頓罵，之后就沒(méi)再那么不正經(jīng)的了。但是上有政策，下就有對策，我和一群伙伴基本是堆在一起干活的，我們仿佛有自己的小世界，我們一起嘻嘻哈哈地講笑話(huà)，談過(guò)去自己做的傻事，后來(lái)不知哪個(gè)小伙伴還帶來(lái)了小音箱，我們便一起嗨歌，但是我們卻毫不影響干活的，因為我們誰(shuí)都受不住父母的條件誘惑，大概就是什么賺多少都能歸自己的口袋、或者有什么更高的物質(zhì)獎勵等等，那些個(gè)家長(cháng)為了我們還真是用心良苦，無(wú)奇不有。
暑假的快樂(lè )時(shí)光總是那么快的過(guò)去，離開(kāi)學(xué)的日子也是屈指可數的了，我們好舍不了這個(gè)工作的地方，因為這里有我們曾經(jīng)的歡笑，有我們美好的回憶，時(shí)光飛逝，這一切或許就只能變成回憶了，因為年過(guò)一年，我們早已不是小孩子了，已經(jīng)不能像小孩子般那樣胡鬧了，反而，我們也許還會(huì )訓責比自己小的伙伴說(shuō)，你們已經(jīng)不小了，不能再胡鬧了，要懂事了。某些事情，過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了，我們沒(méi)有辦法再回到某個(gè)幸福的時(shí)光繼續享受，我們只能繼續勇往向前看，向前沖，或許我們有過(guò)不完的暑假，但每個(gè)人只會(huì )有一個(gè)已經(jīng)過(guò)完的童年。我為自己小時(shí)候不懂珍惜時(shí)間，只會(huì )胡鬧而感到有些可笑，也告訴自己，自己已經(jīng)長(cháng)大了，開(kāi)心不是我所做每件事的宗旨。
好一個(gè)歡快的暑假，雖然過(guò)得有點(diǎn)糊涂，但很開(kāi)心，也很隨心，不拘束這什么，但我知道自己所追求的不止是這樣，所以，明年的暑假，我一定要好好過(guò)，一定要過(guò)得有滋有味。
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經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。
半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
十五天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的`歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
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有一次，我和爺爺下棋，從這件事中我懂得了一個(gè)道理。
那是一個(gè)星期六的下午，我在爺爺家里玩。后來(lái)，我把放在地上的象棋拿出來(lái)，幾步來(lái)到爺爺的面前說(shuō)：“爺爺，我們兩個(gè)人今天好好的.殺一盤(pán)�！睜敔斔斓卮饝�。爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看熱鬧。
聽(tīng)說(shuō)爺爺在最近一段時(shí)間里從《想起訣竅》中學(xué)了幾招，我也就想見(jiàn)識見(jiàn)識。
我們把棋擺好，開(kāi)始走棋了。我首先架起了當門(mén)炮，再來(lái)一個(gè)連環(huán)馬，然后把車(chē)開(kāi)出來(lái)，不費九牛二虎之力，就殺掉了大將軍（帥）的兒子（馬、炮），五個(gè)守門(mén)將（卒）也被我殺得只剩一個(gè)了。我在心里暗喜，得意揚揚，再望一望爺爺，爺爺把眉頭皺得緊緊的，看著(zhù)爺爺這個(gè)樣子，我差一點(diǎn)兒就笑出了聲。我想：就光一個(gè)車(chē)就殺了大將軍的那么多“隊員”，如果把全部兵力一起殺上來(lái)，那不就……哈哈哈！我高興得得意忘形、忘乎所以。
爺爺到現在還在思考，我卻一直在暗笑，誰(shuí)知爺爺飛了象。我想：飛象有啥用？我照樣吃了大將軍的最后一個(gè)守門(mén)將，大將軍用他的象把我的車(chē)給“卷”走了�！鞍パ�！我中了爺爺設的陷阱了！”我一拍腦袋說(shuō)，可是已經(jīng)遲了。
丟了車(chē)之后，多云轉陰，大將軍的兵士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河直殺過(guò)來(lái)，把我的保衛兵（兵）殺得片甲不留，兩個(gè)馬和兩個(gè)炮也先后被殺。連國家總統（將）身邊的侍衛（士、象）也被殺得抱頭鼠竄。爺爺大吼一聲：“將軍！”我一看，說(shuō)：“不好，是馬后炮！”我的眼睛急切地在棋盤(pán)上尋找我的兵。但是，我的兵連個(gè)影都沒(méi)有。后來(lái)，我只好認輸。
古人說(shuō)的好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！苯�(jīng)過(guò)這一次下棋，我不僅得到了怎樣下棋的方法，同時(shí)也得到了啟發(fā)，那就是謙虛，做任何事情都要謙虛，不能驕傲。
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暑假一轉眼就過(guò)去了，回想這一個(gè)暑假的實(shí)習，有苦也有甜，是很值得回味的一次實(shí)習經(jīng)歷。對于我這個(gè)即將畢業(yè)的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習是一次很寶貴的歷練機會(huì )，所以我也特別認真努力的去完成這次的實(shí)習任務(wù)。
回想三年的中專(zhuān)生活過(guò)的真快，一轉眼就要畢業(yè)了，還記得自己剛進(jìn)入中專(zhuān)時(shí)的迷茫和失望，到現在實(shí)習期間的淡定，坦然。這是我人生中的一次進(jìn)步，我能很好的完成角色轉換，這主要得益于中專(zhuān)三年的技能培養和平常的學(xué)習積累。還記得剛入學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)認為自己只是個(gè)中專(zhuān)生而懊悔，但是經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助和勸誡，我選擇了坦然面對，我相信是金子到哪里都會(huì )發(fā)光，對于這次的實(shí)習，是我證明自己的一次好機會(huì )，我一定會(huì )好好把握住。
這一個(gè)暑假的實(shí)習讓我這個(gè)中專(zhuān)生學(xué)到了很多，也懂得了很多。實(shí)習期間，也經(jīng)歷了很多挫敗和困難，使得我從單純稚嫩變的穩重、成熟了。這次的實(shí)習讓我明白了一個(gè)道理，那就是每個(gè)人的人生中都不可能那么的順利，總會(huì )遇到挫折，只要我們敢于面對，才能順利的戰勝它。暑假的實(shí)習，我也失落過(guò)、悲傷過(guò)、因為我看到了自身的缺點(diǎn)和不足之處，但是我沒(méi)有放之不管，而是及時(shí)反省改正，這是對我的一次考驗，我要敢于面對自身的缺點(diǎn)，然后改正它。作為一名即將畢業(yè)的中專(zhuān)生，我們應該揚長(cháng)避短，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，全方面提高自己的綜合能力水平。
這一個(gè)暑假的'實(shí)習，給我的只是經(jīng)驗的積累，是以后正式邁向社會(huì )的墊腳石，所以在以后的工作生活中，我要更加的努力拼搏，我也更期待將來(lái)的挑戰，我有信心能夠戰勝一切困難，相信自己的人生會(huì )更美好。
實(shí)習期間，我能?chē)栏褡袷貙?shí)習公司的規章制度，和同事相處融洽，各方面都表現的很優(yōu)秀，有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感，在公司的表現得到了大家的贊許，這讓我很自豪。在工作之余，我還會(huì )積極參加一些公司組織的員工活動(dòng)，增強身體素質(zhì)，良好的身體是革命的本錢(qián)，還會(huì )利用空閑時(shí)間多看些書(shū)，全方面充實(shí)自己。
暑假結束了，短暫的實(shí)習時(shí)間也結束了，但是這次實(shí)習對我的影響卻是深遠的，這是一次另我這個(gè)中專(zhuān)生難忘的實(shí)習經(jīng)歷。
暑假自我心得體會(huì ) 15
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們不再是小孩子，而是17、18歲的成年人。我們也應該對我們的環(huán)境有所了解。
對于一個(gè)自學(xué)能力差的人，面對長(cháng)假，我選擇做暑期工。這段經(jīng)歷是我對我的社會(huì )的第一次了解，也讓我感受到了父母不適合掙錢(qián)的社會(huì )現實(shí)和弱肉強食。
我的工作是幫助推廣一個(gè)軟件，主要是讓更多的人下載軟件。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單嗎？我當初也是這么想的。但是在我開(kāi)始工作的第二天，我有了不同的感覺(jué)。我理直氣壯地拿著(zhù)手里的兩頓飯去購物中心，心想這么多人找兩個(gè)人不容易。當我開(kāi)始詢(xún)問(wèn)路人時(shí)，我發(fā)現事情并不簡(jiǎn)單。有路人向我招手，頭也不抬就走了；有人對我說(shuō)，不需要，不需要，快點(diǎn)走；更何況，你不看我，就要離開(kāi)我�？吹竭@樣的路人，我徹底傻眼了，心里覺(jué)得自己像只過(guò)街老鼠。巨大的心理防線(xiàn)被攻破，我在臺階上坐了很久沒(méi)有起來(lái)。不久之后，我的'兩個(gè)同事向我走來(lái)。當他們看到我手里的兩部分飯菜還沒(méi)有拿出來(lái)時(shí)，他們鼓勵我給。寫(xiě)信，我說(shuō)：“沒(méi)事，第一天？讓我們幫你出去�！边@句話(huà)就像溫暖的冬光一樣進(jìn)入我的內心。我突然站起來(lái)，覺(jué)得我心中的那艘船在約翰。楊身上。有了他們的幫助，我手里的兩頓飯也就暫時(shí)沒(méi)了。我興高采烈的走進(jìn)辦公室，同事都已經(jīng)回來(lái)了，然后我就被隊長(cháng)批評了。你怎么這么慢？幸運的是，我并沒(méi)有因此而感到難過(guò)，而是化悲痛為力量，用實(shí)踐證明了自己。日復一日，每天從10：00跑到15：00再到20：00，在炎炎夏日的路上尋找目標，忍受路人的漠視，應對同事的競爭和隊長(cháng)的批評。即便如此，我一天也掙70—80元�，F在一想到在學(xué)校一周要花100多塊錢(qián)，就覺(jué)得有點(diǎn)丟人。
我總說(shuō)在學(xué)校學(xué)習太累了，但是通過(guò)這次經(jīng)歷，我覺(jué)得學(xué)校是最簡(jiǎn)單最容易的事情，花錢(qián)比用心掙錢(qián)容易。在此，我奉勸所有同學(xué)珍惜當下，不要拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在學(xué)校冷嘲熱諷。如果這樣下去，以后進(jìn)入社會(huì )，我們會(huì )很傻眼，會(huì )想回到學(xué)生時(shí)代，但那時(shí)已經(jīng)太晚了。
珍惜現在，好好學(xué)習，好好奮斗。
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轉眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，這個(gè)暑假的生活對我來(lái)說(shuō)可謂是非常充實(shí)的，我感覺(jué)有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習情況做一個(gè)總結，這樣以后的假期生活安排也能夠有個(gè)參照，讓我能夠更好地安排時(shí)間，提高工作效率，合理利用假期�？偨Y分生活方面、學(xué)習方面和娛樂(lè )方面。
一、生活方面
我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(cháng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習，不但學(xué)習了書(shū)本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習我也沒(méi)有耽誤。
二、學(xué)習方面
我把以前學(xué)過(guò)的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的'不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)到空虛。當然，我也有玩的時(shí)候。
三、娛樂(lè )方面
有時(shí)我會(huì )看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò )現在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )做很多以前不容易做到的事情。比如，我在上網(wǎng)的時(shí)候通過(guò)網(wǎng)站提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油!
我相信我能行!
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隨著(zhù)暑假的到來(lái)，我為自己制定了一個(gè)充滿(mǎn)活力和探索精神的主題——“走進(jìn)生活，拓寬視野”。這個(gè)暑假，我深入社區，走進(jìn)鄉村，體驗了不同生活環(huán)境，拓寬了視野，也收獲了無(wú)數的感悟。
第一站，我選擇了城市中的貧困地區。在那里，我親眼目睹了城市的另一面：低收入家庭、殘障人士、失業(yè)人員，以及他們如何在困境中堅韌生活。這讓我深深地感受到社會(huì )的多元和差異。我在這個(gè)過(guò)程中，不僅了解到了城市中的現實(shí)問(wèn)題，也發(fā)現了人們的勇氣和堅韌。
第二站，我去了鄉村，看到了與城市截然不同的田園風(fēng)光。我在鄉村中體驗了農耕生活，親手種植、收獲，感受到了大自然賜予的恩惠。與農民的交流中，我對傳統農耕文化有了更深入的了解，也感受到了鄉村的`獨特魅力。
在這個(gè)暑假中，我不僅深入了解了不同的生活環(huán)境，還通過(guò)親身體驗，更深入地理解了社會(huì )問(wèn)題，并思考如何用實(shí)際行動(dòng)去幫助改善這些問(wèn)題。我也發(fā)現，無(wú)論是城市還是鄉村，無(wú)論是貧窮還是富裕，生活的本質(zhì)是一樣的——那就是面對困難，勇往直前。
這次暑假之旅，讓我更深刻地認識到，生活是多維的，而我們的視野也是多維的。只有拓寬視野，才能更好地理解世界，更好地面對生活的挑戰。這個(gè)暑假，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。我期待在未來(lái)的學(xué)習和生活中，將這些收獲轉化為動(dòng)力，去探索更廣闊的世界。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假的探索之旅，讓我有了許多寶貴的收獲和感悟。我深深地感到，每一次的體驗都是一次寶貴的人生經(jīng)歷。在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)歷和感悟，繼續探索，去迎接生活的挑戰，去拓寬我的視野，去創(chuàng )造屬于我自己的精彩暑假。
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作為一所高中學(xué)校的校長(cháng)，治療學(xué)生身心健康問(wèn)題不僅是我的職責，更是我的責任。多年的實(shí)踐經(jīng)驗讓我深刻認識到，心理健康與學(xué)業(yè)成績(jì)同樣重要，如何有效地治療學(xué)生的身心健康問(wèn)題，不僅是一項重要的任務(wù)，更是一門(mén)藝術(shù)。
首先，與學(xué)生建立信任關(guān)系十分重要，我們必須積極采取措施，盡可能拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生才會(huì )信任我們。比如，舉辦趣味運動(dòng)會(huì )、班級晚會(huì )等活動(dòng)，讓學(xué)生變得更加活潑開(kāi)朗，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng )造輕松自由的學(xué)習環(huán)境。
其次，教師應該意識到，學(xué)生的身心健康問(wèn)題是一個(gè)龐大的系統，除了家庭、同學(xué)和老師之外，環(huán)境、社會(huì )和經(jīng)濟因素都可能對學(xué)生造成身心上的負面影響。因此，我們要對這些問(wèn)題進(jìn)行積極的思考和解決。班級主任、輔導員、心理咨詢(xún)師、學(xué)科老師等，需要積極配合，形成一個(gè)有效的治療體系，給予學(xué)生全方位的.關(guān)愛(ài)。
在治療學(xué)生身心健康問(wèn)題中，我們要不斷學(xué)習和更新方法。我們需要通過(guò)學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)等知識，了解學(xué)生的心理和特點(diǎn)，向專(zhuān)業(yè)人士了解和學(xué)習先進(jìn)的治療方法，并將這些知識運用到實(shí)踐中。此外，我們應該建立健全的識別機制，能夠及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上出現的問(wèn)題，建立有效的治療機制，保證學(xué)生身心健康。
最后，重要的是，我們必須要表現出關(guān)注和關(guān)心學(xué)生身心健康問(wèn)題的態(tài)度，能夠有效地解決學(xué)生的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠安心地學(xué)習和生活。在治療過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的身心健康問(wèn)題，還要關(guān)注他們的學(xué)習和生活，注重發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，激勵他們好好學(xué)習并取得好成績(jì)。
治療學(xué)生身心健康問(wèn)題，既是我的職責，也是我的責任，我將一如既往地關(guān)注和重視學(xué)生身心健康問(wèn)題，希望能夠幫助他們更好地成長(cháng)。
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暑假作為一名教師，我有幸參加了一次社會(huì )實(shí)踐，擔任了幾個(gè)班級的教學(xué)工作。這是我第一次當教師，也是我第一次在暑假期間參加社會(huì )實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也感受到了來(lái)自學(xué)生的愛(ài)和真摯。在本文中，我將會(huì )分享我的心得體會(huì )。
在擔任教師的過(guò)程中，有一個(gè)經(jīng)歷讓我特別難忘。當我為這個(gè)班級上課時(shí)，我發(fā)現班級中有一個(gè)學(xué)生非常調皮搗蛋，總是不認真聽(tīng)課，交作業(yè)也很拖延。在和他談話(huà)了解情況后，我發(fā)現他們家庭的經(jīng)濟情況非常困難，他常常無(wú)法集中精力學(xué)習。于是，我和班級其他同學(xué)一起幫他，通過(guò)資助和關(guān)心，他開(kāi)始變得有了積極的態(tài)度，學(xué)習成績(jì)也有所提高。這件事情讓我了解到，身為教師一定要有選手急的擔當，要幫助每個(gè)學(xué)生，尤其是那些遇到困難的學(xué)生。
在擔任教師期間，我更深刻地認識到了課堂上的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習效果的.重要性。我堅持采用“導學(xué)示范法”的教學(xué)方法，即在課堂上進(jìn)行示范教學(xué)，讓學(xué)生自行思考解答問(wèn)題。這種方式非常的有效，不僅能夠調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，還能夠讓他們更加深入地理解所學(xué)知識。
除了課堂教學(xué)之外，我還特別關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，我發(fā)現許多學(xué)生可能有著(zhù)很好的綜合素質(zhì)，但不知道如何展現自己。因此，在課后我會(huì )和學(xué)生一對一地交流，幫助他們了解自己的拓展空間和需要改善的方面。讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我定位和探索，這是一種很好的多元化教育方式。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我深刻地感受到了教育的重要性。當教師不僅要傳授知識，還要關(guān)心學(xué)生身心健康，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了更多的教育方式，同時(shí)也感受到了教育事業(yè)的價(jià)值。我相信，只要我們在教育事業(yè)上不斷努力，肯定會(huì )有良好的收獲。
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作為餐廳的暑假工，我度過(guò)了一個(gè)難忘的夏天。這段時(shí)間讓我收獲了很多，不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還培養了許多寶貴的工作技能和工作態(tài)度。
我感受到了團隊的力量。在餐廳工作，合作是非常重要的。大家互相幫助、相互配合，共同完成每一項任務(wù)。我很慶幸自己遇到了一群非常友善和樂(lè )于助人的同事，他們愿意耐心地教我怎樣提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和處理各類(lèi)突發(fā)狀況。
我學(xué)到了很多與人打交道的技巧。在餐廳工作，我經(jīng)常需要面對各式各樣的客人，有些人耐心禮貌，有些人則不太滿(mǎn)意，但我必須保持微笑并盡力解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和溝通，提高了解決問(wèn)題的能力。我明白了一個(gè)道理，即只有真正關(guān)心和尊重客人，才能贏(yíng)得他們的信任和滿(mǎn)意。
我還學(xué)到了高效率和細心的'重要性。在餐廳行業(yè)，服務(wù)時(shí)間的快慢直接關(guān)系到客人的滿(mǎn)意度。因此，我從一開(kāi)始就意識到了必須迅速反應和提供迅速服務(wù)的重要性。我不斷地提醒自己，及時(shí)地處理每一位客人的需求，并確保所有工作都做到盡善盡美。
這段時(shí)間讓我更加注重細節和衛生。在餐廳工作，一個(gè)小的細節錯誤可能導致客人滿(mǎn)意度的下降。因此，我始終注意保持清潔和衛生，并時(shí)刻提醒自己注意細節。我發(fā)現，只有在細節上做到極致，才能為客人提供最好的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，餐廳的暑假工作給了我很多寶貴的體驗和經(jīng)驗。我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能，包括團隊合作、人際溝通、高效率和細心。同時(shí)，這段時(shí)間也讓我明白了服務(wù)行業(yè)的重要性，以及如何用心地對待每一位客人。我相信這些經(jīng)歷對我今后的學(xué)習和工作生活都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
暑假自我心得體會(huì ) 21
大家好！我是一條紅領(lǐng)巾。我來(lái)自一所學(xué)校，我全身都是紅色的，像高高掛起的紅燈籠。我可以被折成各種形狀，周?chē)幕锇槎紝ξ伊w慕不已。
我的主人原本是學(xué)校里的一位領(lǐng)導，但因為要舉行開(kāi)學(xué)典禮，我被派送給了一位小男孩。以前的主人對我特別好，她天天為我洗澡，讓我曬充足的陽(yáng)光。如果遇到下雨天，她會(huì )用布把我遮住，生怕我被雨淋了。主人每天還會(huì )給我梳妝打扮。我每天過(guò)著(zhù)幸福的日子，沒(méi)有人欺負我，沒(méi)有人拋棄我，我開(kāi)心極了！
可幸福的日子沒(méi)多久，我的噩夢(mèng)就開(kāi)始了。
我的新主人把我帶回了他的家。我的新主人是一位小男孩。他既貪吃，又懶惰。晚上，他幫我清理干凈，到了第二天，他把我系在脖子上，參加了開(kāi)學(xué)典禮。過(guò)了1小時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮結束了，小男孩出了很多汗，身上那一股臭味使我呼吸困難。
到了下午，小男孩上體育課，因為把我掛在他的脖子上讓他感到難受，他便把我放在操場(chǎng)的椅子上。我強忍著(zhù)陽(yáng)光的刺痛，等著(zhù)小主人。終于，下課的'鈴聲響起，可是小主人看了我一眼，便跑開(kāi)了�？蓱z的我被拋棄了。夜晚，讓人害怕的閃電聲響起，我害怕極了！下雨了，無(wú)情的雨水打濕了我。
又是一個(gè)早晨，一位阿婆拿著(zhù)掃帚慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“誰(shuí)這么不文明，把紅領(lǐng)巾扔在這兒？”說(shuō)完，她便把我帶走了。我以為會(huì )有好日子，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，阿婆殘忍地把我扔進(jìn)了垃圾桶。漆黑的垃圾桶里就剩下了一陣哭泣聲，“嗚嗚……”
我真懷念以前的生活，那時(shí)我每天過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的日子。真希望有人來(lái)把我帶走！
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在我們作為學(xué)生的生涯中，可能最讓我們激烈萬(wàn)分的不過(guò)寒暑假了。寒假雖冷，但寒風(fēng)根本無(wú)法吹熄我們對春節的熱忱。跟其相比之下，暑假的誘惑力可是它的好幾倍呢!暑假雖熱，但烈陽(yáng)根本曬不干我們內心涌動(dòng)的浪潮。
暑期來(lái)了，對，它此時(shí)此刻就在我身邊。在我正想享受這暑假的美妙生活時(shí)，突然意識到明年就要提升三了。為了在開(kāi)學(xué)期趕其他同學(xué)，我必需利用暑假的時(shí)間來(lái)充好電。這下好了，之前對于暑假生活的期望的泡沫現已經(jīng)破滅了，暑期的行程貌似都已經(jīng)被我自己支配得滿(mǎn)滿(mǎn)的，好比明星的行程般多得似乎沒(méi)有其他時(shí)間玩耍了。我給自己支配了成天的補課，背書(shū)，背單詞等等的，忙得不行開(kāi)交，到了晚上才有時(shí)間讓自己看看電視消遣消遣。暑假生活對我來(lái)說(shuō)，還真忙。
但這樣勞碌的暑假生活未必我就厭煩�？偙任覀冊趯W(xué)校時(shí)來(lái)得輕松華蜜吧。有家人陪伴的福利在學(xué)�？蓻](méi)有。當你正忙于你的功課之時(shí)，家人的一碗熱湯，一句問(wèn)候：“累了吧，可以休息休息，不要太累了�！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單一句話(huà)不知道是多么讓人感到溫馨的'啊。暑假生活的最好享受不過(guò)跟家人在一起的時(shí)候了。暑假生活對我來(lái)說(shuō)，暑假生活還是忙里見(jiàn)溫馨的。
你是否想問(wèn)我暑假生活不會(huì )就這么過(guò)吧。當然沒(méi)有了，一整年的學(xué)習辛苦，暑假怎么會(huì )還這么不消停地過(guò)了呢。游泳想必是大家伙最寵愛(ài)的一項夏日運動(dòng)吧。不管是會(huì )游泳的還是不會(huì )游泳的都愛(ài)這項運動(dòng)。游泳即有強身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯，我最?lèi)?ài)游泳了。跟家人一起去大游泳館游泳是經(jīng)常的事了，從高高的
滑滑梯滑下來(lái)的驚心動(dòng)魄的感覺(jué)我最過(guò)癮了。暑假生活對我來(lái)說(shuō)，還真歡樂(lè )。
我的暑假生活既忙又溫馨還歡樂(lè )。我愛(ài)暑假生活。
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暑假工是許多大學(xué)生度過(guò)暑假的常見(jiàn)選擇之一。在過(guò)去的暑假，我也選擇了打暑假工來(lái)增加自己的社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐能力。在這段時(shí)間里，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。
打暑假工使我更好地了解了社會(huì )的真實(shí)面貌。在學(xué)校里，我們只局限于書(shū)本知識和課堂理論，很難真正了解社會(huì )的運作方式和工作環(huán)境。而打暑假工則為我提供了一個(gè)接觸真實(shí)社會(huì )的機會(huì )。通過(guò)與不同背景的同事合作和與客戶(hù)交流，我深刻地感受到了社會(huì )的多樣性和復雜性。這讓我意識到，光靠書(shū)本知識是遠遠不夠的，實(shí)踐經(jīng)驗同樣重要。
打暑假工讓我深刻體驗到了工作的辛苦和付出。與學(xué)生時(shí)代的輕松相比，工作需要更多的耐心、細心和專(zhuān)注。每天長(cháng)時(shí)間站立、工作強度大，都在考驗我的體力和意志力。特別是在遇到困難和挑戰時(shí)，我逐漸領(lǐng)悟到了工作的艱辛和苦勞。這讓我更加珍惜自己的努力所得到的.收獲，也更加理解了家人和身邊工作者的辛苦。
打暑假工給了我更多的機會(huì )學(xué)習和成長(cháng)。無(wú)論是與同事合作，還是與客戶(hù)溝通，我都學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。我學(xué)會(huì )了如何與陌生人愉快地交談，如何處理矛盾和問(wèn)題，如何有效地管理時(shí)間和分配工作。這些經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，打暑假工給了我一個(gè)寶貴的機會(huì )，使我更加成熟和自信。通過(guò)這段經(jīng)歷，我不僅拓寬了眼界和見(jiàn)識，還培養了自己的責任感和專(zhuān)業(yè)素養。我相信，這些收獲將會(huì )對我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續保持對工作的熱情和動(dòng)力，不斷提升自己的能力，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
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跳繩是一項經(jīng)典的體育運動(dòng)，不僅能夠增強身體的協(xié)調性和耐力，還能夠鍛煉心肺功能。而想要成為跳繩大神，不僅需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，還需要掌握一些技巧和心得。本篇文章將分享一些跳繩大神們的經(jīng)驗和感悟，希望對大家的跳繩練習有所幫助。
第二段：技巧是王道
跳繩并不是一件容易的事情，需要有一定的技巧才能跳得好。有些技巧比較基礎，比如保持姿勢穩定、正確擺臂、腳下用力等等。而有些技巧則是更高級的，比如分段跳、交叉跳、后重心跳等。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，逐步掌握這些技巧非常重要。而對于打算挑戰跳繩高難度的人來(lái)說(shuō)，精益求精，不斷練習才能達到更高水平。
第三段：心態(tài)與習慣同樣重要
除了技巧以外，心態(tài)和習慣同樣應該得到重視。首先是心態(tài)，一個(gè)輕松、自信的'心態(tài)能夠幫助我們更好地掌握技巧，也能夠讓我們更持久地堅持跳繩。其次是習慣，跳繩需要長(cháng)期的堅持和積累，如果能夠培養出跳繩的好習慣，就能夠更好地保持健康和良好的身體素質(zhì)。
第四段：人群與場(chǎng)景的選擇
在跳繩的過(guò)程中，選擇合適的人群和場(chǎng)景也能夠幫助我們起到更好的效果。比如在人多的場(chǎng)合下跳繩，可以增強自己的自信心和表現欲，同時(shí)也能夠認識更多的朋友。而在自己比較熟悉的場(chǎng)地中練習，則能夠讓我們更好地掌握技巧，從而提高跳繩的水平。
第五段：總結
跳繩需要長(cháng)期的積累和掌握，但是只要堅持練習和培養好的習慣，就一定能夠成為跳繩大神。同時(shí)，保持良好的心態(tài)、選擇合適的人群和場(chǎng)景也是非常重要的。希望通過(guò)本篇文章的分享，大家能夠更好地掌握跳繩技巧，健康快樂(lè )地享受跳繩帶來(lái)的樂(lè )趣。
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每年暑假，爸爸媽媽都會(huì )把我送到鄉下的姥姥家里住幾天，今年也不例外。其實(shí)我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗一下農村孩子暑假期間的一些樂(lè )趣。
我很快就和村子了的幾個(gè)男孩玩熟了，成天在一起像個(gè)瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個(gè)泥巴猴子似的，就叫我假小子。
這天，我們中的不只是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們今日去偷瓜吧，每人偷一個(gè)回來(lái)。我們就一呼百應，馬上行動(dòng)。
我還從沒(méi)干過(guò)這事，心里想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這么干，我還沒(méi)把話(huà)說(shuō)出口，就被小伙伴牽著(zhù)走到了瓜地邊上。
管他呢，我心里又感動(dòng)有可怕，平常西瓜都是可怕的村長(cháng)看著(zhù)，一旦被他捉著(zhù)，可就慘了，我正想著(zhù)，突然，我被人拍了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小明就說(shuō)，石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)先去，大伙覺(jué)得這個(gè)辦法不錯，紛紛贊成。哎呀，不好，怎么它們是石頭，就我一人是布呀，算了，愿賭服輸，我認了。
我朝瓜棚看了看，心里可怕的要命，手心里面全是汗，要是這時(shí)當縮頭烏龜，小伙伴還不笑死我。這是隊長(cháng)的呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢(mèng)呢，我輕輕的，貓著(zhù)腰，溜進(jìn)瓜地，看著(zhù)滿(mǎn)地的圓圓的大西瓜，不禁感動(dòng)的叫出了聲，幸好被隨后跟來(lái)的小伙伴拽了回來(lái)，要不然，讓會(huì )長(cháng)觀(guān)察，就有我的好看了。
管不了那么多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進(jìn)，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的`隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹(shù)林里飛奔。
小伙伴們跟著(zhù)我逃到了樹(shù)林了，我們就迫不及待的切開(kāi)西瓜，品嘗的成功的果實(shí)。雖然，事后我被媽媽狠狠的批判了一頓，熟悉到錯誤后，到村長(cháng)家賠不是了，可偷瓜的經(jīng)受讓我至今難忘。
暑假自我心得體會(huì ) 26
凡是充滿(mǎn)好奇心的人，都會(huì )有許多的問(wèn)題，比如：為什么冬天的太陽(yáng)沒(méi)有夏天的太陽(yáng)熱？為什么含羞草會(huì )害羞？為什么照相機能照出像來(lái)？而《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是本幫助大家解決疑惑的.科普讀物，這本書(shū)就好像三國時(shí)期的諸葛亮，上知天文，下知地理。
作者韓啟德是病理生理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，發(fā)展中國家科學(xué)院院士�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)是套以大眾化、小百科全書(shū)式為特色的科普讀物。內容包括生物、醫學(xué)、物理、天文……包羅萬(wàn)象、應有盡有，是通往各種知識的大門(mén)，它可以幫助我們解決生活中許多實(shí)際問(wèn)題，實(shí)用性很強。
暑假在鄰居家吃過(guò)午飯，我喝水的時(shí)候看見(jiàn)鄰居養的金翠綠蘿，都熱的把原本扁寬飽滿(mǎn)的葉子卷了起來(lái)，副無(wú)精打采的樣子。我想可能是因為缺水導致葉子卷曲，然后就趕緊舀了瓢水想要澆到花盆里，想讓綠蘿充分吸收，讓它飽飽的喝足水分。正當我要倒水的時(shí)候被鄰居叫住了，他說(shuō)中午不能給花澆水，我愣，帶著(zhù)疑問(wèn)回到家里，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，尋找答案，原來(lái)中午氣溫很高，在這個(gè)時(shí)候澆水，會(huì )把花本身的水分蒸發(fā)掉，讓花兒枯萎死去�！芭�！原來(lái)如此�！蔽遗牧伺哪X門(mén)，頓時(shí)恍然大悟。以后，每當我在生活中遇到困難的時(shí)候，這本書(shū)總能帶給我極大的啟發(fā)，每當遇到未知的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，都會(huì )迎刃而解。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，只要把里面的知識活學(xué)活用，便會(huì )發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。這本書(shū)使我明白了許多道理，它就是無(wú)聲的老師，讓我成為了家里的萬(wàn)事通。這本書(shū)是本非常有價(jià)值的書(shū)，包羅萬(wàn)象，分門(mén)別類(lèi)，只要學(xué)以致用，就會(huì )讓生活變得更加高效和便捷。
暑假自我心得體會(huì ) 27
歷史第二期集體培訓結束了，我們歷史組三個(gè)人在回家的路上不停的談?wù)撝?zhù)自己的感受。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，這兩天的培訓使我收獲很大。
魏禮堂老師為了促使全縣的歷史老師在校全面的鉆研、分析教材，在第二期的培訓中又增加了一個(gè)環(huán)節，即讓展示成果的老師展示完成果以后，再抽取一個(gè)有深度的問(wèn)題讓學(xué)校的另一位老師當即回答，我原以為教材教了好幾遍了，對教材內容也比較熟悉了，沒(méi)想到聽(tīng)到提出的問(wèn)題，面對實(shí)驗中學(xué)老師和錦秋中學(xué)老師的回答，尤其是聽(tīng)到魏老師的點(diǎn)評分析，我才感到自己對某些問(wèn)題的認識是多么膚淺，幾位老師的分析也使我受益匪淺，如對“戊戌變法的影響”認識加深了，對辛亥革命的'作用“民主共和國的觀(guān)念深入人心”的理解透徹了，由魏老師一句“誰(shuí)再當皇帝誰(shuí)就不得人心”使我茅塞頓開(kāi)。
這期培訓不僅讓我收獲了知識，也收獲了教學(xué)方法。聽(tīng)了寨郝中學(xué)杜金英老師的亮點(diǎn)展示和魏老師的精彩點(diǎn)評，我很受啟發(fā)，歷史教學(xué)不能照本宣科，要精心設計問(wèn)題，善于把復雜的知識通過(guò)巧妙的設計實(shí)現對重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，杜老師給我們做了很好的師范，如“文成公主入藏的作用”通過(guò)設計“如果你是吐蕃人你最喜歡文成公主入藏的什么嫁妝”并說(shuō)出理由。再如學(xué)習家庭“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”時(shí)，設計了“當時(shí)的農民以什么單位承包”“向誰(shuí)承包”“承包什么”，在此基礎上總結責任制的含義。類(lèi)似這樣的問(wèn)題設計不僅調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，還深入淺出的突破了重點(diǎn)和難點(diǎn)。這使我在以后的教學(xué)中找到了努力的方向。
總之，這期培訓使我認識到不僅“學(xué)無(wú)止境”，教學(xué)也是無(wú)止境。善于學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平對當今的教師來(lái)說(shuō)既是教學(xué)所需，更是時(shí)代的要求。
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暑假一開(kāi)始，我加入了學(xué)校的志愿者隊伍，開(kāi)始了豐富多彩的暑假生活。這個(gè)志愿者隊伍由一群充滿(mǎn)愛(ài)心和活力的大學(xué)生組成，他們熱心腸、勇于擔當，成為我暑假生活中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
起初，我只是為了體驗生活而加入志愿者隊伍。然而，隨著(zhù)活動(dòng)的不斷展開(kāi)，我逐漸感受到其中蘊含的深刻意義。每一次活動(dòng)都讓我感到充實(shí)和有意義，也讓我懂得了團隊合作的.重要性。
記得有一次，我們一行人來(lái)到敬老院，為老人們送去溫暖和關(guān)懷。我們用心為老人們洗腳、剪指甲、整理房間，這些看似微不足道的小事，卻讓老人們感動(dòng)得熱淚盈眶。那一刻，我深深地感受到了愛(ài)的力量。
另一個(gè)讓我印象深刻的活動(dòng)是環(huán)保宣傳。我們一行人拿著(zhù)環(huán)保宣傳單，走遍大街小巷，向人們普及環(huán)保知識。盡管過(guò)程中遇到了很多困難，比如天氣炎熱、路人拒絕等，但我們并沒(méi)有放棄。最終，我們成功地讓更多的人意識到環(huán)保的重要性。
通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，我深深地體會(huì )到了志愿者的使命和責任。作為志愿者，我們不僅僅是幫助他人，更是傳遞愛(ài)心、傳播文明。每一次的志愿服務(wù)，都讓我感受到了自己的價(jià)值和成長(cháng)。
回顧這個(gè)暑假，我收獲了很多。我學(xué)會(huì )了如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系，也學(xué)會(huì )了如何關(guān)心他人、如何傳遞愛(ài)心。同時(shí)，我也明白了團隊合作的重要性，懂得了只有付出才能收獲的道理。
總之，這個(gè)暑假讓我變得更加成熟和自信。我深刻地認識到，生活不僅僅是自己，更是與他人息息相關(guān)的。我希望將來(lái)能夠繼續參與志愿者活動(dòng)，用我的實(shí)際行動(dòng)，為這個(gè)世界貢獻一份微薄的力量。
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時(shí)間過(guò)得真快，轉眼暑假就要結束了，暑假期間，我參加了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，下面是我的暑假心得體會(huì )。
第一個(gè)活動(dòng)是去參觀(guān)科技館�？萍拣^里有很多科學(xué)實(shí)驗，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識。參觀(guān)結束后，我參加了科技館組織的機器人編程比賽，雖然最后沒(méi)有獲得名次，但是這次活動(dòng)讓我對機器人產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我體驗到了編程的樂(lè )趣。
第二個(gè)活動(dòng)是去參加志愿者活動(dòng)。我和一些同學(xué)去了一家養老院，為老人們做了一些力所能及的事情，比如打掃衛生、陪伴老人聊天等。這次活動(dòng)讓我更加深刻地認識到敬老愛(ài)幼的重要性，也讓我體驗到了幫助別人的快樂(lè )。
第三個(gè)活動(dòng)是去參加夏令營(yíng)。夏令營(yíng)里有很多有趣的活動(dòng)，比如攀巖、徒步、野營(yíng)等。這些活動(dòng)讓我增強了勇氣和信心，也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在夏令營(yíng)的`最后一天，我們還進(jìn)行了篝火晚會(huì )，大家圍著(zhù)篝火唱著(zhù)、跳著(zhù)，讓我感受到了團隊凝聚力的強大。
最后一個(gè)活動(dòng)是去參加鋼琴比賽。這是我第一次參加鋼琴比賽，心里有些緊張。比賽中，我演奏了一首難度較大的曲子，雖然最后沒(méi)有獲得名次，但是我卻在比賽中得到了很多收獲，比如如何更好地準備比賽、如何更好地發(fā)揮自己的水平等。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假我參加了很多活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，也讓我體驗到了很多快樂(lè )。同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足之處，比如在團隊合作中如何更好地發(fā)揮自己的作用、如何更好地控制自己的情緒等。通過(guò)反思，我將會(huì )在以后的學(xué)習和生活中不斷改進(jìn)自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
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暑假是學(xué)生的假期，但是對于有志向的學(xué)生而言，也是展示自我、豐富經(jīng)歷的機會(huì )。在暑假中，我選擇成為初中助教，幫助中學(xué)生們度過(guò)這個(gè)暑假的閑暇時(shí)光。我發(fā)現這個(gè)經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響，教育、待人接物、自我認知都因此得到了質(zhì)的提升。
第二段：教育意義。
教育是助教的主要工作之一，負責輔導學(xué)生學(xué)習知識，建立正確的學(xué)習思想和學(xué)習態(tài)度。我發(fā)現，教育一方面可以鞏固我所學(xué)的知識，另一方面也能夠提高我對知識的理解和運用。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現了自己擅長(cháng)教授的內容，對于不擅長(cháng)的內容則更加深入地學(xué)習，提出了更多的問(wèn)題，使自己的知識面更加廣泛。
第三段：待人接物。
在教育過(guò)程中，面對不同性格的學(xué)生，待人接物也是一項重要的.能力。首先，我們必須學(xué)會(huì )如何與學(xué)生建立信任關(guān)系，同時(shí)，我們必須了解學(xué)生的性格、興趣等方面，并與他們建立良好的溝通關(guān)系。這個(gè)過(guò)程也加強了我們的溝通、語(yǔ)言表達和人際交往能力，由此建立的友誼也使人生更加豐富。
第四段：自我認知。
在教育和待人接物過(guò)程中，我們不斷反思自己的行為和做法，使自己對自身有了更加深入的認識。我們經(jīng)常與學(xué)生互動(dòng)，不僅了解了他們的學(xué)習情況，而且了解了他們的生活、興趣、愛(ài)好等等，這也增強了我們的人際交往能力。同時(shí)，通過(guò)理解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以找到自己的短板并加以改進(jìn)，實(shí)現自我提升。
第五段：結論。
在這個(gè)暑假的助教經(jīng)歷中，我不僅鞏固了自己的學(xué)習知識，提高了自己的教育水平，更重要的是，我收獲了自我認知的提高和人際交往的提升。初中助教的工作不僅推動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)步，也幫助助教自身得到發(fā)展。
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作為一名大學(xué)生，我參加了今年的暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)留守兒童，助力鄉村振興”。在這個(gè)暑假期間，我和我的隊友們一起前往了當地的農村，與當地的孩子們一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。
在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了農村孩子們的艱苦生活和他們對知識的渴望。在與他們的交流中，我發(fā)現他們非常聰明，但是因為家庭條件有限，他們很難接受到良好的教育。因此，我意識到我們需要更多地關(guān)注農村教育問(wèn)題，為農村孩子們提供更好的教育資源。
在這次活動(dòng)中，我也學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì )了如何與孩子們相處，如何與他們建立信任和友誼。其次，我學(xué)會(huì )了如何組織活動(dòng)，如何協(xié)調團隊成員之間的關(guān)系。最后，我學(xué)會(huì )了如何與當地村民交流，如何了解當地的文化和歷史。
在這次活動(dòng)中，我也發(fā)現了自己的不足之處。首先，我發(fā)現自己在組織活動(dòng)方面還需要更加努力。其次，我發(fā)現自己在與孩子們相處方面還需要更加耐心和細心。最后，我發(fā)現自己在與當地村民交流方面還需要更加自信和主動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認識到了自己的.不足之處，并且有了一些新的想法和計劃。首先，我決定在未來(lái)的學(xué)習和生活中更加努力地學(xué)習組織管理方面的知識，提高自己的組織能力。其次，我決定在未來(lái)的學(xué)習和生活中更加注重與孩子們的交流和溝通，幫助他們更好地成長(cháng)。最后，我決定在未來(lái)的學(xué)習和生活中更加自信和主動(dòng)地與當地村民交流，了解當地的文化和歷史。
總之，這次暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地認識到了自己的不足之處，并且有了一些新的想法和計劃。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力地學(xué)習和實(shí)踐，為實(shí)現鄉村振興貢獻自己的力量。
暑假自我心得體會(huì ) 32
今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂(lè )園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺(jué)得快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè )，所以我才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )光總是過(guò)得很快。
我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓，電梯還沒(méi)有到頂樓時(shí)，就可以看到臺北市，我覺(jué)得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車(chē)子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺(jué)得非常有趣。
除此之外，我們全家還有去月眉探索樂(lè )園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的`地方，后來(lái)我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂(lè )設施，這項游樂(lè )設施非常好玩，如果沒(méi)有扶好扶手就會(huì )一直滑來(lái)滑去，這一點(diǎn)我就覺(jué)得很有趣，我們還有去玩秋千，這一項游樂(lè )設施不會(huì )很刺激，旋轉的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這個(gè)感覺(jué)就好像在吹電風(fēng)扇，不過(guò)，它大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂(lè )設施外，還有好多好玩的游樂(lè )設施喔！
今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂(lè )園玩，還有去高鐵探索管參觀(guān)，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：打魚(yú)的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識。
我覺(jué)得這一個(gè)暑假雖然過(guò)得非常的快，不過(guò)，我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，不過(guò)我希望細一次的暑假快點(diǎn)來(lái)臨，就可以到各地參觀(guān)和游玩了。
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正所謂“讀一書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”說(shuō)到讀書(shū)，我是從初三開(kāi)始我的讀書(shū)之旅的。
每周，老師都讓我們去借書(shū)。每次借完書(shū)，我都會(huì )興致勃勃地把書(shū)拿出來(lái)，慢慢品味里面的營(yíng)養。書(shū)中有金山銀山，有無(wú)數寶藏。每天讀書(shū)是個(gè)好習慣，但是坐直才是主要任務(wù)。如果你不坐直，你的眼睛會(huì )受損。老師說(shuō):“讀書(shū)的時(shí)候，要把書(shū)立起來(lái)，稍微斜著(zhù)放。遇到生詞或不認識或不知道意思的詞，要查參考書(shū)，不要跳讀�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得讀書(shū)也是一種探索，探索文字的意義。
書(shū)中有很多知識和成語(yǔ)，是我們需要的，也是我們學(xué)習的。對于書(shū)來(lái)說(shuō)，只有好讀書(shū)才能如蠶。吃的是桑葉，吐的.是蠶絲。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮人生路，書(shū)是帆，讀書(shū)提升人生。書(shū)籍是橋梁，它將我們與知識聯(lián)系在一起。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，有了書(shū)，生活才精彩！
這一天，我學(xué)了一篇課文，叫《東不拉》，講的是哈薩克樂(lè )器東不拉的由來(lái)。
很久以前，哈薩克人住在一個(gè)大森林里，那里有一只兇猛的盲熊，經(jīng)常傷害人和牲畜。國王派了一個(gè)獵人去打死瞎熊，但是沒(méi)有用。當他的兒子董看到他，他問(wèn)國王為什么國王告訴他整個(gè)故事。董想除掉瞎熊，但王不同意，于是董悄悄走了出去。當不動(dòng)·拉和盲熊搏斗時(shí)，她和盲熊一起死了。最后，我們發(fā)現了董和盲熊的尸體，我們不知道如何告訴國王這個(gè)壞消息。最后，一個(gè)叫阿肯的老牧民自告奮勇去見(jiàn)國王，用一種樂(lè )器演奏音樂(lè )，告訴國王這個(gè)壞消息。后來(lái)，為了紀念太子董，人們把這種樂(lè )器稱(chēng)為肯奏“董”。
從第二段，當董問(wèn)他的父親為什么難過(guò)時(shí)，他可以看到王子對國王父親的孝心，否則，他可以完全忽略它。在董這段自然的話(huà)中，自告奮勇要除掉瞎熊，足見(jiàn)他的勇敢。
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打工生活，是我們青春的一道獨特風(fēng)景，它五彩斑斕，讓我的青春更加絢麗，在這里，我遇到了一些人，經(jīng)歷了一些事，而所有這一切都讓我受益匪淺。
我的打工之旅始于一個(gè)炎炎夏日。那是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的暑假，我從未有過(guò)如此充實(shí)和精彩的經(jīng)歷。我在一家餐廳當服務(wù)員，每天要應對各種各樣的'人和情況，但我卻樂(lè )在其中。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些緊張和拘謹。面對客人時(shí)，我總是無(wú)法自信地應對。然而，慢慢地，我學(xué)會(huì )了如何與客人溝通，如何處理突發(fā)情況。我體驗到了打工的不易，也感受到了它帶給我的成長(cháng)。
在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白了父母的辛苦。以前，我總認為他們的付出是理所應當的，然而，在餐廳里，我見(jiàn)證了他們如何從早到晚地辛勤工作，如何應對各種壓力。這讓我深深地感到，我應該珍惜我所擁有的一切，并盡我所能去回報。
除了工作，我也在生活中體驗到了許多。我結交了一些有趣的朋友，他們來(lái)自不同的背景，給了我很多寶貴的建議。我們一起分享了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我對人生有了更深的領(lǐng)悟。
這段經(jīng)歷讓我更加明白，生活不僅有風(fēng)花雪月，更有實(shí)實(shí)在在的艱難。我們不能被生活的重壓所打敗，而應該勇敢地面對它，從中成長(cháng)。同時(shí)，我也明白了友誼的重要性，有了朋友的陪伴，生活才更加豐富多彩。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假，我收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì )了如何去工作，更學(xué)會(huì )了如何去生活。而這一切，都源于我那段獨特的打工經(jīng)歷。我相信，這段經(jīng)歷不僅會(huì )成為我人生中一段美好的回憶，更會(huì )成為我成長(cháng)道路上的一筆財富。
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奶茶店老板是一個(gè)相當具有挑戰性的職業(yè)。在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，如何不斷吸引新客戶(hù)并保持老客戶(hù)的忠誠度是每位奶茶店老板面臨的重要任務(wù)。本文將從一名實(shí)際從業(yè)者的角度，分享一些奶茶店老板的心得體會(huì )總結。
奶茶店老板首要的職責就是提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，從而保持或提高顧客的滿(mǎn)意度。只有產(chǎn)品質(zhì)量能夠達到顧客的期望值，才能最終留住顧客。因此，奶茶店老板必須花費大量的精力和時(shí)間，確保所有原材料的質(zhì)量，嚴格控制制作過(guò)程和環(huán)節，并時(shí)刻關(guān)注并改進(jìn)顧客的反饋。
奶茶店老板所構建的團隊將直接影響到整個(gè)店鋪的運營(yíng)和顧客體驗。因此，奶茶店老板不僅需要在每個(gè)環(huán)節雇傭合適的員工，更需要對員工進(jìn)行全方位的.培訓和教育，確保每個(gè)人都有能力和意愿為提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和商品質(zhì)量而努力工作。當員工感受到被尊重和贊賞時(shí)，他們將會(huì )更投入地為顧客服務(wù)，從而更易產(chǎn)生更高質(zhì)量的顧客服務(wù)體驗。
奶茶店老板需要確保店鋪在市場(chǎng)中具備一定的競爭力，遭遇市場(chǎng)的風(fēng)險時(shí)仍能清晰地認識到自身地位所在。為此，一些計劃周詳的營(yíng)銷(xiāo)策略可以增加吸引新顧客的能力，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，增加店鋪收益。在設計和實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)，奶茶店老板應該考慮如何讓其品牌形象更加有吸引力，以及如何拓展顧客群體。
作為一名奶茶店老板，提供高品質(zhì)的產(chǎn)品、培育一支優(yōu)秀的團隊、有相應的營(yíng)銷(xiāo)策略，這些都是非常重要的基礎。此外，奶茶店老板還應該不斷學(xué)習和更新觀(guān)念，以及積極探索新的營(yíng)銷(xiāo)模式和銷(xiāo)售渠道，從而提升市場(chǎng)競爭能力和客戶(hù)體驗，最終打造一個(gè)有影響力的品牌名字。
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在暑假里，我過(guò)得很開(kāi)心，先去了老家看外公外婆，外公給我買(mǎi)了很多玩具和學(xué)習用品，爸爸媽媽還帶我去了迪士尼樂(lè )園游玩，去紅樹(shù)林放風(fēng)箏，中山公園劃艇等等，在學(xué)習上，我每天會(huì )自覺(jué)安排時(shí)間完成各項作業(yè)，每周寫(xiě)一篇周記，我想現在我的寫(xiě)作能力也應該提高了些，語(yǔ)文課本也復習了一下，讀了幾本課外書(shū)，那幾本書(shū)的內容都非常精彩，我十幾天就把閱讀手冊寫(xiě)完了，古詩(shī)背的還可以，古詩(shī)里的注釋根本上也讀了，剛放假幾天我就把數學(xué)題寫(xiě)好了，每天都讀一下英語(yǔ)，是因為想提高英語(yǔ)聽(tīng)讀能力，期末考我的'英語(yǔ)考得太差了，好丟臉，所以新學(xué)期開(kāi)始了，我必須得改變學(xué)習態(tài)度，要認真學(xué)習，提高每科成績(jì)，好好學(xué)習，天天向上。 我喜歡過(guò)暑假，這就是我暑假的總結。
快樂(lè )的暑假就要完畢了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
首先，我在這個(gè)暑假把老師布置的作業(yè)認真完成了，我還利用這個(gè)暑假學(xué)會(huì )了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書(shū)和幾本課外書(shū)，在這本作文書(shū)里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人創(chuàng )造了一個(gè)機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個(gè)矮的同學(xué)去倒垃圾，他會(huì )把自己縮短來(lái)方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學(xué)攝下來(lái)，放學(xué)時(shí)給大家看，同學(xué)們上課時(shí)它就自己在操場(chǎng)上來(lái)回轉檢那些不自覺(jué)的同學(xué)亂扔的垃圾�？戳诉@篇文章我也想創(chuàng )造這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。
還有我利用這個(gè)暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領(lǐng)略了外面的世間是多么的神奇��！ 這個(gè)暑假我過(guò)的十分開(kāi)心，十分充實(shí)。
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暑假將近尾聲，初一的暑假生活也即將結束。經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的訓練和體育活動(dòng)，我深有體會(huì )，收獲頗豐。
首先，我要感謝學(xué)校為我們安排了各種各樣的體育活動(dòng)，包括游泳、跑步、籃球、足球和乒乓球等等。這些活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了許多東西，最重要的是，我學(xué)會(huì )了如何健康地生活。
以游泳為例，游泳是一項很好的運動(dòng)。在游泳時(shí)，我們不僅能夠鍛煉自己的身體，而且還能夠放松自己的心情。除此之外，在游泳的過(guò)程中，我們還能夠學(xué)會(huì )一些自救的技能，這些技能在危險時(shí)可能會(huì )拯救我們的生命。
跑步也是一項很好的運動(dòng)。在跑步的過(guò)程中，我們可以鍛煉自己的耐力和毅力，在跑步的過(guò)程中不斷挑戰自我，不斷向前。通過(guò)跑步，我不僅學(xué)會(huì )了團隊協(xié)作，還學(xué)到了堅持不懈的精神。
籃球和足球是很好的團隊運動(dòng)。通過(guò)這些運動(dòng)，我們能夠學(xué)會(huì )工作和生活中團隊合作的重要性。當我和我的隊友們共同努力，一起為了勝利奮斗時(shí)，我們會(huì )獲得一種難以言表的成就感。
最后，乒乓球是一項運動(dòng)，對身體的協(xié)調性和反應能力都有很大的`幫助。在這項運動(dòng)中，我們不僅能夠學(xué)會(huì )技巧，還能夠鍛煉我們的思維和專(zhuān)注力。乒乓球需要不斷地思考和改進(jìn)，這也是我們在學(xué)習和生活中應該具備的品質(zhì)。
通過(guò)這一暑假的體育活動(dòng)，我學(xué)到了許多東西。我學(xué)會(huì )了健康的生活方式，團隊協(xié)作的重要性，以及堅持不懈的精神。我相信這些品質(zhì)和精神會(huì )伴隨我一生。我也希望我們的學(xué)校能夠繼續在體育方面投入更多的資源，給我們提供更好的訓練和鍛煉機會(huì )。
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在培訓中，我學(xué)到了愛(ài)，作為幼師，要愛(ài)自己的學(xué)生，就像愛(ài)自己的孩子一樣，可能一個(gè)班級有很多學(xué)生，對于老師來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生是其中的一個(gè)而已，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，老師是他的老師，也是父母心中唯一的孩子，我們要像對待自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)他們，了解他們，不管是從早上進(jìn)入幼兒園的問(wèn)好，還是課堂上有趣的回答，或者游戲中的玩鬧，還有吃飯，睡覺(jué)這些瑣事也是要我們幼師體現愛(ài)。在之前的工作中，雖然我也是愛(ài)孩子們的，但是我更多的是把這當成一種工作，雖然孩子們很可愛(ài)，但是有時(shí)候他們哭鬧起來(lái)，我也是會(huì )沒(méi)有那么大的耐心的，還需要其他老師來(lái)幫忙處理，而這次的培訓卻是讓我知道，幼師不僅僅只是一份工作，更是愛(ài)的教育，幼師對孩子們的愛(ài)很重要。
在培訓中，老師講了很多關(guān)于學(xué)校工作的一些經(jīng)驗和分享了一些管理孩子們的小技巧，這對我的幫助很大，我參加工作沒(méi)多久，更是缺乏經(jīng)驗，老師們的講課，也是讓我學(xué)到了很多，也回想起來(lái)之前我的工作有哪些做的不好的地方，哪些可以改進(jìn)的地方。在平時(shí)的教學(xué)中，要學(xué)會(huì )多觀(guān)察，多觀(guān)察孩子們的`情況，了解他們在做什么，才能更好的為孩子們服務(wù)，像有些小孩子喜歡哭鬧的，是什么原因呢，只有老師注意觀(guān)察，了解了具體的原因，才能更好的為孩子們服務(wù)。
這次的培訓也是教會(huì )了我，作為老師，要經(jīng)常反思，經(jīng)常學(xué)習，在一天的教學(xué)活動(dòng)結束后是很累了，但是這天的工作做得怎么樣，有什么沒(méi)做好的，或者一些孩子們的問(wèn)題不能解決的，都是可以總結出來(lái)，然后去找解決的方法，這樣經(jīng)常反思和學(xué)習，那么以后的教學(xué)工作也是做得更好了，只有不斷持續的學(xué)習，才能在幼師這個(gè)崗位上做得更好。
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跳繩是一項簡(jiǎn)單而又好玩的運動(dòng)，通過(guò)跳繩可以鍛煉身體的協(xié)調性、靈活性和耐力，還可以增強綜合能力和團隊合作能力。作為一個(gè)跳繩社團的成員，我深刻體會(huì )到了跳繩的良好效果和這個(gè)社團對我的成長(cháng)和啟蒙。
第二段：體驗
在加入跳繩社團之前，我對跳繩并不感興趣。但是，我被社團內的成員所吸引，他們展示了很多令人驚嘆的'技巧和團隊合作。在一次次的集體訓練中，我逐漸領(lǐng)悟到了跳繩的精髓。不僅鍛煉了我的身體素質(zhì)，而且也讓我更加懂得了如何做好一個(gè)團隊的成員。在每次跳繩訓練中，我們會(huì )互相鼓勵和支持，這種友情和責任感是我在別的體育課中不曾體驗過(guò)的。
第三段：成長(cháng)
在跳繩社團的幫助下，我成長(cháng)了很多。不僅在體能方面有了很大的提高，而且在人際交往和情感認知上也體會(huì )到了很多。社團訓練經(jīng)常涉及到團隊合作和溝通，我們會(huì )反思每次訓練，總結出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這讓我更加了解自己，提高了自己的人際交往能力，并培養了良好的情感認知。
第四段：收獲
在跳繩社團，我收獲了很多，感受到了很多的快樂(lè )與成長(cháng)。通過(guò)團隊訓練，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì )了如何合作和溝通，從而更好地參與到團隊中。同時(shí)，我也收獲了一個(gè)新的朋友圈，跳繩社團中的每個(gè)人都很熱情、友善，成為了我人生中不可或缺的一部分。
第五段：結尾
最后，我想說(shuō)的是，跳繩社團是我成長(cháng)和學(xué)習的領(lǐng)域，讓我收獲很多。通過(guò)參加社團，在團體活動(dòng)中獲得了幫助，認識了很多志同道合的伙伴。跳繩社團是一個(gè)讓我體驗到團結、友愛(ài)和合作精神的“家”，我會(huì )珍惜它為我帶來(lái)的所有東西，繼續跳動(dòng)我的生命之力。
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