工商管理學(xué)習心得體會(huì )范文（精選16篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的工商管理學(xué)習心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 1
為提高各級經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培養其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商管理培訓班。我有幸參加了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略管理、管理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto根本規則、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦管理、高績(jì)效的中層管理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商管理的主要知識。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的時(shí)機很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的缺乏，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)展管理培訓，全面普及管理知識，一局部人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)管理的一些認識：企業(yè)要持續穩定的開(kāi)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行能力是我們企業(yè)的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大局部，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)時(shí)機”與“內部能力”間求取最大的平衡與開(kāi)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“穩固天然堿，開(kāi)展天然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的意味較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩局部，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的`增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不標準行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能到達事前稽核的功能是影響企業(yè)開(kāi)展的重要原因。
由于緊張的工作，學(xué)習雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節，但很多學(xué)習時(shí)間不能保證，加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習節奏，甚至使整個(gè)學(xué)習方案成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習既可以做到隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習進(jìn)度也可以自己安排，不再為時(shí)間太忙而煩惱，而且不用把時(shí)間浪費在路上，在家、在辦公室隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習。
同時(shí)，由于工商管理學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變或“永恒”的定理，必須對詳細問(wèn)題作詳細分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng )造性。在學(xué)習中我們知道，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì )它。而資訊興旺的網(wǎng)絡(luò )正為現代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺。
網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、應有盡有；形式與內容多種多樣。除了豐富的網(wǎng)上教學(xué)資源外，網(wǎng)上討論、網(wǎng)上視頻直播、vbi、ip課件、電視直播等方式，此外，還有錄音教材、cai課件、直播課堂等等。
所有這些資源為我們的學(xué)習提供了有力的保障�？梢愿鶕陨淼那闆r，靈活地選擇適合自己的資源進(jìn)展學(xué)習。
如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題。不適當的選擇，會(huì )浪費精力，浪費時(shí)間。面對瀚如大海的學(xué)習資源，如何選擇呢？一定要根據自身實(shí)際情況，按照最需要原則進(jìn)展選擇最為適宜。
隨著(zhù)信息交流技術(shù)日新月異的開(kāi)展及在遠程教育中的廣泛運用，遠程教育形成了多層次、多維度的教育模式。遠程教育的含義遠遠超出了傳統的遠程教育的范圍，這種教育模式不僅為那些不能承受面授教育的人們，提供一種靈活的高質(zhì)量的教育時(shí)機，同時(shí)也為承受面授教育的學(xué)生，通過(guò)融入遠程教育的形式，創(chuàng )造新的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)習效果。目前，遠程教育已經(jīng)成為一個(gè)國家實(shí)現終身教育和教育全民化的重要模式。因此，面對飛速開(kāi)展的時(shí)代，我們更有必要提高自身的綜合素質(zhì)。我在企業(yè)管理方面的工作經(jīng)歷，能夠成為學(xué)習工商管理系統知識的支點(diǎn)，同時(shí)能在學(xué)習中把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，把學(xué)習內容能與工作內容結合起來(lái)，提高工作效率，促進(jìn)對學(xué)習的熱情和保持學(xué)習的毅力。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 2
兩年來(lái)，通過(guò)自己的實(shí)際學(xué)習得到了一些珍貴的經(jīng)歷，比方在學(xué)習《管理會(huì )計學(xué)》這門(mén)課程時(shí)，參照了《管理會(huì )計學(xué)》全真試題，在線(xiàn)課堂等內容，對這門(mén)功課有了更深入的理解。而在財務(wù)管理與會(huì )計報表等學(xué)科的學(xué)習中，通過(guò)登陸亞太管理網(wǎng)了解了一些普通財務(wù)知識，企業(yè)如何進(jìn)展全面預算以及最新財務(wù)知識、財務(wù)分析方法等方面的介紹，感覺(jué)受益匪淺。同時(shí)，在日常工作中，經(jīng)常登陸一些網(wǎng)站，瀏覽經(jīng)濟方面的新聞和最新動(dòng)態(tài)，又如，東方會(huì )計網(wǎng)上的有關(guān)會(huì )計信息網(wǎng)絡(luò )化、中國財務(wù)軟件的開(kāi)展趨勢、可擴展企業(yè)報告語(yǔ)言及其對會(huì )計的影響等方面的文章都特別留意，對于網(wǎng)上的經(jīng)濟論壇積極參與，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。
當然，不僅在網(wǎng)絡(luò )中，在日常學(xué)習中我們還需要做到：
�。�1）要心細、戒躁。拿《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》來(lái)說(shuō)吧，它的根本知識其實(shí)并不難理解，只要大家好好理解這類(lèi)課程，端正態(tài)度就可以了。
�。�2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。就像穿襪穿鞋誰(shuí)先誰(shuí)后那般，我們都會(huì )選擇先穿襪子后穿鞋，沒(méi)有人會(huì )先穿鞋子再穿襪。學(xué)習管理也同樣如此，它要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意，就會(huì )出現一些麻煩。
�。�3）注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)展實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。
�。�4）要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認為這些課程太枯燥，其實(shí)不然。學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于學(xué)以致用。我們現在學(xué)習的信息管理，將來(lái)更多的是要為經(jīng)濟管理作奉獻，所以對有關(guān)經(jīng)濟的信息管理課程的學(xué)習是十分必要的。我們在學(xué)過(guò)之后，不僅要加深對知識的理解，還要提高自身的靈活運用能力。
�。�5）上課時(shí)注意聽(tīng)講，不斷加深對內容的理解。信息知識的.學(xué)習原本就不易，加之相關(guān)的經(jīng)濟知識的學(xué)習更是困難。所以要注重理解，切忌死記硬背。死記的東西是別人的，只有深刻理解了而且可以靈活運用的才是自己的。
由于此課程內容較多，學(xué)習起來(lái)有一定的難度，所以?xún)H靠課堂上的學(xué)習是遠遠不夠的。因此，我在原作息時(shí)間上每天抽出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習課程，這樣相當于每天多上一節經(jīng)濟法自習課。練習題和案例分析，更進(jìn)一步穩固上課所學(xué)的內容。平時(shí)上課時(shí)我把不能理解的概念和案例等都寫(xiě)下來(lái)，回去利用空余時(shí)間去思考和分析，實(shí)在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣，死記硬背解決不了問(wèn)題，關(guān)鍵要在理解的根底上將它靈活運用到實(shí)際案例當中，并且應用得恰到好處。這就是說(shuō)不僅需要掌握根本理論知識，更需要培養自己運用理論知識對實(shí)際情況進(jìn)展綜合分析的能力。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 3
當今社會(huì )是激烈競爭的社會(huì )，而知識是競爭的核心。一旦當我們踏入社會(huì )，眾多現實(shí)因素決定了很難再脫產(chǎn)參加專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習。這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )偉德為低廉的學(xué)習成本、自由靈活的學(xué)習時(shí)間、強大而豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習機會(huì )和一個(gè)實(shí)現自我提升的理想舞臺。通過(guò)二年的北師大網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不僅學(xué)到了知識還懂得了如何的去進(jìn)行學(xué)習。改變了以往那種依賴(lài)偉德授課，講解的傳統學(xué)習觀(guān)念和模式學(xué)會(huì )了利用現代偉德手段、利用計算機網(wǎng)絡(luò )和多媒體技術(shù)，在數字信號環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習。為以后工作生活培養了良好的學(xué)習習慣，掌握了必要的學(xué)習技能，為今后不斷獲取知識和提高偉德層次帶來(lái)了幫助。
工商管理是一門(mén)綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。工商管理專(zhuān)業(yè)絕不是一個(gè)單一性的學(xué)科，而是一個(gè)包涵偉德學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理偉德學(xué)、統計學(xué)、財務(wù)會(huì )計學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、企業(yè)戰略管理等學(xué)科在內在內綜合性的學(xué)科，專(zhuān)業(yè)目的是培養具備管理、經(jīng)濟、法律、企業(yè)管理以及生產(chǎn)運營(yíng)等多方面的知識，能在企業(yè)與行政事業(yè)單位偉德管理、教學(xué)、科研方面的復合型人才。
也就是說(shuō)，工商管理專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求，需要對經(jīng)濟法、合同法、勞動(dòng)法等諸多法律法規有明晰的認識，對企業(yè)管理的方式方法和基本途徑有全面的把握，對企業(yè)管理中的一些定量、定性分析法能夠熟練運用，文字表達能力、溝通交流能力、處理突發(fā)事件的能力也應當具備。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段的多樣化。同時(shí)管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)，在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變的定理，必須對具體問(wèn)題作具體分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng )造性。在兩年的網(wǎng)絡(luò )偉德學(xué)習中，我懂得了如何自我督促學(xué)習，如何全面高效的吸取知識，下面是這兩年我的一些學(xué)習心得。
一、制定一個(gè)符合自己的學(xué)習計劃。
參加網(wǎng)絡(luò )偉德的的大部分學(xué)生都是上班族，我們每個(gè)人用來(lái)工作之余用來(lái)學(xué)習的時(shí)間都比較少，這就需要我們合理安排有效利用空閑時(shí)間來(lái)完成學(xué)習。因為我們的學(xué)習主要網(wǎng)上學(xué)習為主、結合自學(xué)為輔，所以按照本的的需要來(lái)安排我們自己的學(xué)習是至關(guān)緊要的，只有按照自己本身的客觀(guān)條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學(xué)習，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學(xué)習任務(wù)。
二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習資源。
除了學(xué)校安排的`必要的面授課程外，其他的學(xué)習時(shí)間也是我們應該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺上講，學(xué)生在臺下聽(tīng)，學(xué)生比較被動(dòng)，這樣的學(xué)習比較死板，而網(wǎng)上學(xué)習去也此有著(zhù)本質(zhì)不同。我們可以隨意安排自己時(shí)間，可以利用我們認為最好的學(xué)習時(shí)間來(lái)學(xué)習，而且網(wǎng)上的資源眾多。比如：在線(xiàn)學(xué)習、交流園地、難題答疑等，利用得好，都會(huì )有助于我們本身的學(xué)習成績(jì)的提高。
1、在線(xiàn)學(xué)習：
它是我最喜歡利用的一種網(wǎng)上資源，因為它可視性強、生動(dòng)形象、更新快，比我們單純地看課本要實(shí)用得多，相對于函授教學(xué)也開(kāi)放得多，不理解的問(wèn)題可重新看，更可加深我們對課程的理解與記憶。
2、交流園地網(wǎng)上討論：
它是一個(gè)比較實(shí)用的交流工具�？膳c輔導偉德討論交流，把難點(diǎn)、重點(diǎn)與老師和同學(xué)共同分享、解決，以前的我會(huì )課堂上提出與大家解決，但因開(kāi)放偉德形式的不同，使用BBS的方式便簡(jiǎn)單得多，得到的返還偉德也快得多。
三、經(jīng)常和老師， 同學(xué)們進(jìn)行交流。
學(xué)習中心為我們分了組，也有了同學(xué)微信群，同時(shí)學(xué)習中心也在網(wǎng)上開(kāi)辟了對話(huà)通交流空間，我們可以通過(guò)這些平臺與同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組織起學(xué)習興趣小組，有時(shí)間大家就在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題，體會(huì )，經(jīng)驗，并由學(xué)習好的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而幫助解答問(wèn)題的同學(xué)也可以加深對知識點(diǎn)的理解�！袄^教網(wǎng)”為我們互動(dòng)還提供了一個(gè)不錯的平臺就是討論答疑模塊，在這里我們可以和同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，使用起來(lái)感覺(jué)也是相當不錯的。最后，要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間 ，在答疑前做好準備工作 ， 對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
我不但學(xué)會(huì )了怎樣進(jìn)行自學(xué)，而且怎樣利用網(wǎng)上的知識也是我的一大收獲。例如：在學(xué)習過(guò)程中，如有疑難問(wèn)題，我就可以在網(wǎng)上交流園地上給老師發(fā)貼子或者用偉德子郵件方式向老師請教，還可以利用網(wǎng)上聊天室與老師與同學(xué)互相交流�？傊W(wǎng)上提供了大量的偉德，只要充分利用這些有利資源，對我們任何一位學(xué)員都是非常有益處的。通過(guò)這二年半在北師大網(wǎng)絡(luò )偉德偉德的學(xué)習，教會(huì )了我不少的學(xué)習方法，我很慶幸可以有在北師大網(wǎng)絡(luò )偉德偉德的學(xué)習機會(huì )，這也將是我一生中獲得的最大財富。
四、培養積極的學(xué)習情緒，養成良好的學(xué)習習慣。
在每天學(xué)習前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣。我每周上六天班，每天上八個(gè)小時(shí)。雖然每天只有一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間但是我能長(cháng)期堅持。
五、及時(shí)評價(jià)學(xué)習效果。
當你完成了一個(gè)階段的課程學(xué)習后，如何了解自己對課程內容的掌握效果呢？你應該獨立、認真地完成相應的平時(shí)作業(yè)，這是一個(gè)非常重要的環(huán)節。平時(shí)作業(yè)可以較為深入地檢驗你對課程內容的理解和掌握程度及學(xué)習成效。
六、理論偉德實(shí)踐，學(xué)以致用，更好地完成本職工作。
為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的管理人員，為了從各各方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學(xué)以致用，偉德自己工作，充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識與工作中的實(shí)際相結合，利用我在團隊管理方面的工作經(jīng)驗，能夠成為學(xué)習工商管理系統知識的支點(diǎn)，同時(shí)能在學(xué)習中把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，把學(xué)習內容能與工作內容結合起來(lái)，提高工作效率，促進(jìn)對學(xué)習的熱情和保持學(xué)習的毅力。
將我所學(xué)到的人力資源管理知識融入到平時(shí)的部門(mén)人員管理工作中，使我充分的體驗到了如何與團隊中的每一位成員相互溝通、相互關(guān)心，更為融洽地與他人合作，體驗到了人與人之間和睦相處，親密無(wú)間的真誠和舒暢，體驗到了如何與團隊一起面對挑戰與戰勝困難的能力，體驗到了團隊力量與團隊共同成長(cháng)的成就感。使每一位成員認識到自身的潛能，以及自己在團隊中的作用，更增加了自信心，調整了狀態(tài)，不浮躁、不頹廢，更樂(lè )觀(guān)地面對工作和生活的挑戰，從而以積極、主動(dòng)、負責的主人翁心態(tài)呈現在團隊中。當我寫(xiě)到這的時(shí)候兩年來(lái)的點(diǎn)滴就如昨日剛發(fā)生過(guò)，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更顯青松巍峨！經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練，經(jīng)過(guò)工作磨礪，我一定會(huì )更加珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，“學(xué)，而后知不足”，20xx年初我將結束北京師范師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )偉德偉德工商管理專(zhuān)科段的學(xué)習，以后的工作生活迎接我的是另一個(gè)挑戰。但是我不懼怕，網(wǎng)絡(luò )偉德給予我不輸在起跑線(xiàn)上的文憑和學(xué)歷，還有我在遠程偉德中掌握的學(xué)習能力、溝通能力、思考創(chuàng )新的能力，相信自己能做得更好。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 4
為提高各級經(jīng)營(yíng)治理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培育其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代治理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商治理培訓班。我有幸參與了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略治理、治理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto根本規章、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦治理、高績(jì)效的中層治理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商治理的主要學(xué)問(wèn)。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和溝通的時(shí)機很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了學(xué)問(wèn)面，提高了熟悉。熟悉的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的熟悉，熟悉到自身的缺乏，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、治理學(xué)問(wèn)和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)治理的熟悉，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)治理的熟悉。通過(guò)學(xué)習對治理的.熟悉上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、學(xué)問(wèn)化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且特別迫切，企業(yè)和個(gè)人必需在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增加競爭力量。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)全部員工進(jìn)展治理培訓，全面普及治理學(xué)問(wèn)，一局部人通過(guò)培訓把握最前沿的學(xué)問(wèn)、技能和治理方法，才能為企業(yè)供應全面的加強治理和提高效益的解決方案，只有自身素養的提高和綜合競爭力量的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)潔談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)治理的一些熟悉：
企業(yè)要持續穩定的進(jìn)展，必需提高自己的核心競爭力量，核心競爭力量是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行力量是我們企業(yè)的核心競爭力量。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與治理兩大局部，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)時(shí)機”與“內部力量”間求取最大的平衡與進(jìn)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“穩固自然堿，進(jìn)展自然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在治理上貫徹執行，固然也受到外部環(huán)境的影響和制約。治理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的打算，因而戰術(shù)性的意味較大，企業(yè)的治理有執行和決策兩局部，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、選購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行治理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，治理有許多不標準行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能到達事前稽核的功能是影響企業(yè)進(jìn)展的重要緣由。
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做出來(lái)到xx大學(xué)高級工商管理實(shí)戰研修班進(jìn)一步學(xué)習的決定是我一直以的想法，后來(lái)因為種種事情纏身，這個(gè)夢(mèng)在20xx年終于得以實(shí)現。時(shí)間又是這么的飛快，在鄭州大學(xué)高級工商管理實(shí)戰研修班一年的學(xué)習時(shí)間馬上就要過(guò)去了，回想這一年來(lái)的學(xué)習生活，我忘不了老師們的辛苦教學(xué)，忘不了同學(xué)間的真誠交流……
我們班的同學(xué)來(lái)自各行各業(yè)。不同的口音、不同的年齡、不同的生活環(huán)境、不同的行業(yè)造就了不同的人生閱歷，但這些并沒(méi)有影響同學(xué)們之間的.相互交流。學(xué)習中，同學(xué)們對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行細致的推敲。一次次的爭辯沒(méi)有消耗掉我們的熱情，反而催開(kāi)我們的友誼之花，使我們每次都能拓展知識面，并在思想上有新的突破和斬獲。
在一年來(lái)的鄭州大學(xué)高級工商管理實(shí)戰研修班培訓學(xué)習中，我深感收獲頗豐。在此感謝鄭州大學(xué)不僅為我們搭建了再學(xué)習的平臺，更是為我們聘請了各類(lèi)著(zhù)名的專(zhuān)家、教授，課程設置合理，內容豐富多彩，十分貼近我們的工作、事業(yè)和生活。老師那生動(dòng)、詼諧、深入淺出的教學(xué)風(fēng)格，邏輯清析，論點(diǎn)明確，論據和案例充分，以及啟發(fā)式的教學(xué)水準，讓我們每堂課，都是在興奮中度過(guò)，至今總有意猶未盡之感。
步履匆匆中走進(jìn)鄭大，灑下了我們的足跡，播下了我們的情誼；鎮定從容中走出鄭大，滋潤了我們的心田，凈化了我們的靈魂。在離開(kāi)學(xué)校10年、20年甚至更多年后我們又在這里找到了魂牽夢(mèng)縈的書(shū)香氣息；在叱詫商海數十載后我們又在這里找到了久違的純真與青澀。這一年讓我們的內心更加豐富更加充實(shí)，這一年讓我們印象深刻，這一年也將存留在我們的心靈深處。
“我曾領(lǐng)略一種高尚的情懷，至今不能忘卻”。這就是我參加這個(gè)研修班后的感受。學(xué)習讓我認識到差距，在今后的工作中，我將利用各種學(xué)習方式，不斷實(shí)現自身持續發(fā)展。
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通過(guò)一階段的上機操作練習迪寶樂(lè )電子有限公司企業(yè)管理模擬軟件，我對所學(xué)的《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《管理學(xué)基礎》《個(gè)人與團隊管理》、《企業(yè)信息管理》、《資源與運營(yíng)管理》等專(zhuān)業(yè)課程有了更深的認識和理解。通過(guò)對迪寶樂(lè )電子有限公司各項業(yè)務(wù)流程的操作學(xué)習，讓我將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際相結合，增強了自身的實(shí)踐能力，體會(huì )如下：
我切實(shí)體會(huì )到了迪寶樂(lè )電子有限公司各部門(mén)之間的緊密聯(lián)系與相互制約，是缺一不可的。就生產(chǎn)部而言，它需要財務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)根據預測訂制單和訂制單，幫助其共同制定年度生產(chǎn)計劃、月度生產(chǎn)計劃;需要設備動(dòng)力、技術(shù)部提供生產(chǎn)所需的機器設備動(dòng)力與技術(shù)支持;又有品質(zhì)部對其生產(chǎn)的半成品、產(chǎn)成品進(jìn)行檢驗監督，各部門(mén)之間工作銜接環(huán)環(huán)相扣，密不可分。由于迪寶樂(lè )電子有限公司各部門(mén)之間是相互聯(lián)系的，部門(mén)與部門(mén)之間需要協(xié)調工作，并進(jìn)行管理，故此迪寶樂(lè )電子有限公司想力求發(fā)展，就要擁有一個(gè)好的團隊，而一個(gè)優(yōu)秀的團隊往往決定了，它所追求的發(fā)展前途。創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的工作團隊的關(guān)鍵不是有沒(méi)有足夠的人才供企業(yè)挑選，而在于管理者有沒(méi)有一個(gè)正確的組織團隊的觀(guān)念。團隊建設講究相輔、相成、互相配合�！按蛟旌脠F隊，領(lǐng)頭是關(guān)鍵”一個(gè)管理團隊，沒(méi)有一個(gè)合格的團隊管理者，是不可能有良好業(yè)績(jì)和發(fā)展前途的。迪寶樂(lè )電子有限公司的團隊由一個(gè)總經(jīng)理負責管理9個(gè)部門(mén)的經(jīng)理，分別是營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、采購部經(jīng)理、品質(zhì)部經(jīng)理、設備動(dòng)力經(jīng)理、倉庫經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。每個(gè)部門(mén)經(jīng)理直接向總經(jīng)理匯報，從而實(shí)現了統一管理、以情動(dòng)人、以智創(chuàng )業(yè)，讓員工始終保持戰斗的激情，從而提高團隊的凝聚力，同心同德、步調一致，使企業(yè)創(chuàng )出新的業(yè)績(jì)。
另外，企業(yè)內部溝通尤為重要。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理和日常事務(wù)中，由于人與人之間、部門(mén)與部門(mén)之間缺乏溝通和交流，常常會(huì )遇到一些磨擦、矛盾、沖突、誤解。這將影響到公司員工的士氣、組織的效率，使企業(yè)難以凝聚，人為內耗成本增大，甚至導致企業(yè)死亡。因此，企業(yè)文化建設的一個(gè)主要內容就是“溝通”。溝通無(wú)處不在，是雙向互動(dòng)的。如果一個(gè)組織內部缺乏溝通氛圍，其領(lǐng)導人是有很大責任的。溝通是領(lǐng)導的基本素質(zhì)，是管理工作的基本內容。溝通是文化的交流，是情感的共鳴，在價(jià)值取向多元化和性格氣質(zhì)個(gè)性化的今天，溝通更需要科學(xué)的技巧和正確的方法。用正確的方法做正確的事，事半功倍;用正確的方法做不正確的事，事倍功半。企業(yè)要搞好內部溝通，首先要通過(guò)現代企業(yè)文化建設，打破等級制度，樹(shù)立全員溝通理念，創(chuàng )造人人能溝通、時(shí)時(shí)能溝通、事事能溝通的良好氛圍。其次，要建立健全有效的溝通渠道。企業(yè)領(lǐng)導人、部門(mén)主管要帶頭溝通，有民主作風(fēng)，定期開(kāi)展接待日、開(kāi)展座談會(huì )、開(kāi)展企業(yè)形勢通報會(huì )、開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。盡可能與下屬員工多聯(lián)系，多談心，增進(jìn)了解和信任，通過(guò)雙向交流和信息互動(dòng)反饋，使內部溝通渠道暢通無(wú)阻。迪寶樂(lè )電子有限公司適時(shí)組織團體活動(dòng)，增進(jìn)全員溝通，有利于增強員工的.主人翁責任感，調動(dòng)員工參與公司經(jīng)營(yíng)管理的積極性和創(chuàng )造性，使人力資源向人力資本轉變;有利于保持企業(yè)文化網(wǎng)絡(luò )暢通和信息資源共享;有利于建立溝通、學(xué)習、交流、協(xié)作的奮進(jìn)平臺，打造一支優(yōu)秀的團隊。
迪寶樂(lè )電子有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事兒童益智玩具的設計，開(kāi)發(fā)和加工生產(chǎn)的企業(yè)。公司的宗旨是“品質(zhì)是根本，創(chuàng )新是源泉”，重視兒童玩具的創(chuàng )新、研發(fā)將給企業(yè)帶來(lái)良好的效益。隨著(zhù)我們生活水平的提高，家長(cháng)們對孩子的智力培養的逐步重視，益智類(lèi)玩具深受家長(cháng)的歡迎，兒童益智玩具消費也越來(lái)越高�，F在，我國很多新夫婦只能擁有一個(gè)孩子，他們把希望都寄托在孩子身上，希望孩子能接受好的教育。兒童益智玩具的設計是為了兒童變的更聰明，更有想象力和創(chuàng )造力，因此兒童益智玩具要有較強的益智新和娛樂(lè )性。同時(shí)在兒童益智玩具的設計中，設計師要遵守益智玩具的安全性、人機性、趣味性、益智性、互動(dòng)性等設計原則。近些年，家長(cháng)很重視兒童的智力的發(fā)展，兒童益智類(lèi)玩具越來(lái)越受家長(cháng)的歡迎。而國內設計生產(chǎn)益智類(lèi)玩具是否存在益智功能，是很多家長(cháng)關(guān)心的事情，而我國兒童益智玩具要想獲得較大的市場(chǎng)，必須設計與眾不同的兒童益智玩具，同時(shí)還要能更好地實(shí)現它的功能。綜上所述，兒童益智玩具有著(zhù)廣闊的消費市場(chǎng)。
此次實(shí)習讓我看到了迪寶樂(lè )電子有限公司從營(yíng)銷(xiāo)、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、技術(shù)、設備動(dòng)力、倉庫管理、人力資源各個(gè)部門(mén)嚴格的管理，使我對企業(yè)管理有了更深的認識與理解。
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本人于20xx年3月至今在xx藥業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習，主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習、豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗。深入工商管理工作的一線(xiàn)，讓曾經(jīng)學(xué)習的理論知識碰撞出經(jīng)驗豐富的火花，也讓我從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養。明白了這次實(shí)踐的意義之后，我參加了應聘、面試等環(huán)節，并在人力資源的篩選下成為xx藥業(yè)銷(xiāo)售部門(mén)的一名普通員工，上班第一天我便早早地來(lái)到辦公室。我的主管老師是老師，剛到醫藥行業(yè)時(shí)，我對藥業(yè)方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。
經(jīng)歷了將近月的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多。實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，這次實(shí)踐給我帶來(lái)了意想不到的學(xué)習效果，社會(huì )實(shí)踐給我提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )�！扒Ю镏�，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。針對此次實(shí)踐，我有以下幾個(gè)方面的實(shí)踐感悟：
1、要向他人虛心求教，與團隊的每一個(gè)人文明交往。認真對待團隊中的每一個(gè)人，好的習慣也在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。在此次的培訓學(xué)習中，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸到的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐知識，我將會(huì )把這些知識逐漸的用到以后的工作實(shí)踐當中，為以后的工作生活做深入的指導和總結。
2、在實(shí)習過(guò)程中，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，鍛煉自己的適應能力及組織能力和溝通能力。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)現有的、常規的營(yíng)銷(xiāo)方法，提高工作效率。不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間，實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，營(yíng)銷(xiāo)主任在這方面幫了我很大的忙，他指導我在思考如何提高工作效率的同時(shí)，也自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的營(yíng)銷(xiāo)技能技巧。
3、利用先進(jìn)的通訊工具與客戶(hù)建立和諧穩定的客戶(hù)關(guān)系。定期的短信問(wèn)候、定期的拜訪(fǎng)、定期的節日祝福、定期的生日提醒，這一系列的細小的動(dòng)作雖然看起來(lái)微不足道，可是堅持下來(lái)之后必將對自己的業(yè)務(wù)提升起到很大的幫助。
4、敢于創(chuàng )新、動(dòng)腦筋解決每一件事情。我是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提高工作效率。就比如我在整理相關(guān)客戶(hù)信息的時(shí)候，和同事一起就本區域內的客戶(hù)資料逐個(gè)進(jìn)行排查和信息梳理，并提出了相應的信息保存辦法和資料整理規則，得到了同事的.表?yè)P稱(chēng)贊，順利地完成了客戶(hù)信息梳理工作。
此次的實(shí)踐為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )工作中感受生活，了解在社會(huì )實(shí)踐中所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員請教，認真學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)理論，學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)技巧，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的營(yíng)銷(xiāo)技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
最后，我要感謝所有在我實(shí)習期間幫助和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )一直伴隨我以后的工作生活。尤其要感謝的是老師，與她溝通工作時(shí)，她告訴我一句話(huà)：“一切都靠堅持，一切要努力！”然后告訴我要怎樣去完成我必須的任務(wù)。我非常感謝各位老師，是他們讓我有了端正的工作態(tài)度，執著(zhù)的做事精神，在艱苦的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境下，一直堅定地走下來(lái)。期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中去，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
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在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了學(xué)校內的工廠(chǎng)，在哪里跟著(zhù)老師的介紹我們了了解很多自動(dòng)化機械。我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。我們知道制作是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。對我們來(lái)說(shuō)，機加實(shí)習是一次很好的學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，甚至是我們生活態(tài)度的的一次機會(huì )！
第五天我們參觀(guān)調查了學(xué)校的食堂，一開(kāi)始，我認為去食堂實(shí)踐只是去取樂(lè )一下，沒(méi)想到竟是受益匪淺。食堂被管理的井井有條比如：用具實(shí)行“四過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四消毒。環(huán)境衛生采取“四定”辦法：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，劃片分工，包干負責。個(gè)人衛生做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理發(fā)；勤洗衣服；勤換工作服。定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標志。置食品的櫥柜、貨架應當保持清潔，無(wú)霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂；倉庫應當通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活用品。食品應當分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，并定期檢查、處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期的食品。食品原料在使用前必須洗凈，蔬菜應當與肉類(lèi)、水產(chǎn)品類(lèi)分池清洗，禽蛋在使用前應當進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。
原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，并做到分開(kāi)使用，定位存放，用后洗凈，保持清潔。沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，每星期集中大掃除一次，重點(diǎn)為操作間墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無(wú)鼠、無(wú)蠅，無(wú)污染、無(wú)雜物及餐廳地面、門(mén)窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛生。對食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養、衛生、職業(yè)道德和法治紀律教育，努力提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立精神。學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛生制度落實(shí)，保證學(xué)生就餐。嚴禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。學(xué)校每天都要對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作。統一使用一卡通。如發(fā)現食物中毒事故，及時(shí)上報校、醫院采取積極。這都是管理好食堂的必備條件。我想正因為有這些，才有這么合格的食堂！
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的.過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 9
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)心和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)歷和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結工商管理崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
在工商管理崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推開(kāi)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的'缺乏的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合工商管理崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的工商管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
在工商管理崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)歷缺乏和認識不夠，覺(jué)得在工商管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的缺乏，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對工商管理崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據工商管理崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
從大學(xué)校門(mén)跨入到工商管理崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。 在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精華是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。 幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但間隔領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對工商管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的缺乏和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
1、做好實(shí)習期工作方案，繼續加強對工商管理崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的奉獻。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 10
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)成為了現代商業(yè)中不可或缺的一部分。為了提高大眾對電商的認識和理解，電商通識課程應運而生。我有幸參加了這門(mén)課程，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我對電商通識課程的心得體會(huì )。
第一、課程內容精彩紛呈。
電商通識課程的內容非常豐富多樣，涵蓋了電商的各個(gè)方面。老師幫助我們了解了電商的發(fā)展歷程，電商的基本概念以及電子商務(wù)的優(yōu)勢和挑戰。同時(shí)，課程還介紹了電商平臺的運營(yíng)和管理，包括創(chuàng )業(yè)與管理、線(xiàn)上支付和物流配送等。此外，課程還對電商的市場(chǎng)調研和推廣方法進(jìn)行了詳細的講解。通過(guò)這些精彩的內容，我們對電商的運營(yíng)模式和市場(chǎng)規律有了更深入的了解。
第二、開(kāi)拓了我的思維。
參加電商通識課程讓我真正明白了電商的魅力所在。通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，我不僅了解了電商的基本知識，還學(xué)會(huì )了如何在電商領(lǐng)域中獲得成功。我們組織了團隊實(shí)踐項目，在老師的'指導下創(chuàng )建了一個(gè)電商平臺。這個(gè)經(jīng)歷讓我對創(chuàng )業(yè)有了更深入的認識，同時(shí)也培養了我的團隊合作和管理能力。課程通過(guò)培養我們的創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力開(kāi)拓了我的思維，讓我對事物有了全新的理解。
第三、與行業(yè)專(zhuān)家交流與學(xué)習。
電商通識課程還安排了一系列的行業(yè)實(shí)踐和講座，讓我們有機會(huì )與電商行業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行面對面交流和學(xué)習。在這些講座中，我們聽(tīng)到了各行各業(yè)的成功創(chuàng )業(yè)者分享了他們的經(jīng)驗和故事。這些寶貴的經(jīng)驗和見(jiàn)解讓我們對電商行業(yè)有了更深入的了解，并鼓勵我們獨立思考和勇于創(chuàng )新。
第四、培養了職業(yè)素養和創(chuàng )業(yè)精神。
除了傳授電商知識，電商通識課程還注重培養我們的職業(yè)素養和創(chuàng )業(yè)精神。課程通過(guò)案例教學(xué)和團隊實(shí)踐，讓我們學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行市場(chǎng)調研、策劃營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)和解決實(shí)際問(wèn)題。我們也學(xué)會(huì )了如何與人合作、溝通和解決沖突，這些都是未來(lái)職場(chǎng)中非常重要的能力。同時(shí)，課程還鼓勵我們勇于創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)，嘗試不同的商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)策略。這些培養了我們的創(chuàng )業(yè)精神和敢于冒險的勇氣。
通過(guò)參加電商通識課程，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我對電商有了更深入的了解，知道了如何在電商領(lǐng)域中取得成功。其次，我培養了自己的創(chuàng )新和解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓了自己的思維。第三，我學(xué)會(huì )了如何與人合作和解決沖突，提高了自己的團隊合作和管理能力。最重要的是，我養成了職業(yè)素養和創(chuàng )業(yè)精神，增強了自己在職場(chǎng)中的競爭力。這些收獲將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結：
通過(guò)電商通識課程的學(xué)習，我對電商的認識有了很大的提升，收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識。這門(mén)課程在培養我們的創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力，提高我們的團隊合作和管理能力方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，課程還培養了我們的職業(yè)素養和創(chuàng )業(yè)精神，提高了我們的創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)成功的機會(huì )。綜上所述，電商通識課程是一門(mén)非常有價(jià)值的課程，我對參加這門(mén)課程而獲得的經(jīng)驗和知識感到非常慶幸。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 11
實(shí)習是一個(gè)很好的平臺，讓我對社會(huì )有了新的領(lǐng)悟和相識，只有在現實(shí)中經(jīng)驗過(guò)，才會(huì )明白這個(gè)社會(huì )是如此的困難，遠沒(méi)有我們想象的美妙工商管理實(shí)習心得體會(huì )。在酒店實(shí)習期間，我發(fā)覺(jué)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)是如此的無(wú)趣，不過(guò)后來(lái)我就漸漸轉變了，想法變得成熟。在高校里，我們只是一張白紙，只有通過(guò)實(shí)習才能體會(huì )社會(huì )和人生，在話(huà)務(wù)員這個(gè)不起眼的崗位，我能夠感受到社會(huì )上的人情事理，我在一點(diǎn)點(diǎn)的積累社會(huì )閱歷和學(xué)習處世之道，了解人際關(guān)系的困難，這是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最珍貴的一部分。整個(gè)實(shí)習歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點(diǎn)與不足毫無(wú)保留的放大出來(lái)，從而讓我關(guān)注到自己從不曾留意的東西。
為了真正做到理論和實(shí)踐相結合，也為了能更具體地了解工商管理這一專(zhuān)業(yè)的真正內涵，通過(guò)對企業(yè)實(shí)際的調查、探討，熟識外貿實(shí)務(wù)的詳細操作程序，增加感性相識，初步培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)力。真正做到融會(huì )貫穿，切實(shí)達到實(shí)習的目的。
實(shí)習現在已經(jīng)結束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)清晰。這四個(gè)星期的`時(shí)間是短暫的，但過(guò)程卻是漫長(cháng)的，我要好好地總結歸納一下，將自己的不足之處進(jìn)行加強，重新整理自己的信念，迎接新的開(kāi)端。通過(guò)這次實(shí)習，我真的學(xué)到了許多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 12
我于20xx年xx月xx日到xx月xx日在先xx公司進(jìn)行為期57天的企業(yè)實(shí)習，在為期57天的企業(yè)實(shí)習中將課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運用到實(shí)踐中讓我深有感受，感覺(jué)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)匱乏和實(shí)踐操作缺乏閱歷，起先感覺(jué)工作無(wú)從下手不知所措。
一、企業(yè)文化
每一個(gè)企業(yè)都應當有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶(hù)向經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來(lái)將到交給出納員，然后由庫管提貨送到客戶(hù)家，公司的工作宗旨是“沒(méi)有完備的個(gè)人只有完備的集體”
二、勝利企業(yè)家必備的素養
一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人，這個(gè)公司才能向遠看向前發(fā)展，勝利企業(yè)家應當心胸寬廣，海納百川，有容乃大。
現在企業(yè)家假如心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人密切相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能體現自己身邊聚集了很多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠服，企業(yè)家必需有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是勝利企業(yè)家的修養，既能體現領(lǐng)導的高尚風(fēng)格又能贏(yíng)得別人的敬重，胸懷是一個(gè)勵志建業(yè)的標準。企業(yè)家有強大的胸懷才能站的高忘得遠，一個(gè)企業(yè)家應當有豐富的閱歷和嫻熟的工作閱歷和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應當尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對企業(yè)和員工負責有能夠擔當風(fēng)險得責任敢于面對競爭對手給施加得壓力，并且要有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新實(shí)力。
三、企業(yè)須要什么樣的員工
假如說(shuō)老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個(gè)好的員工應當要有熱忱主動(dòng)得工作看法，對工作負責也就是對自己負責，有一個(gè)好的工作看法，應當對企業(yè)忠誠要以正值得看法去面對事情，一個(gè)好的.員工不應當不好的心情帶到工作中去要和同事同心同德，要對工作抱有熱忱的看法，工作要主動(dòng)主動(dòng)要敬重領(lǐng)導的確定，擁有較強的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐，并且應當有較強的溝通實(shí)力，一個(gè)好的員工要對自己有信念能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團隊精神
團隊精神是企業(yè)的團隊精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒(méi)有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團隊意識就能解決一切困難，團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受實(shí)力，只有有團隊精神那么面對競爭對手就會(huì )戰勝它，只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完備的團隊不能計較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團隊精神那么就會(huì )勇登高，好的團隊精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(cháng)，而且還會(huì )讓我們個(gè)人的到成長(cháng)，在團隊中學(xué)會(huì )協(xié)作學(xué)會(huì )理解。
以上是我在xxx公司為期57天的工作總結其中包括了我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的閱歷，在實(shí)習期間受益良多，也為以后的實(shí)習有了一個(gè)初步的相識和了解，對以后的工作內容有了解。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 13
作為一門(mén)廣受學(xué)子喜愛(ài)的課程之一，工商管理通識課程不僅為我們提供了豐富的知識，還開(kāi)拓了我們的思維和視野。在學(xué)習過(guò)程中，我深深感受到了這門(mén)課程的重要性和價(jià)值，下面我將結合自己的學(xué)習體驗和感悟，分享一下我的心得體會(huì )。
首先，工商管理通識課程為我們提供了深入了解企業(yè)運作的機會(huì )。在課程中，我們學(xué)習了企業(yè)的組織結構、管理流程以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的知識，了解了一個(gè)企業(yè)的全貌。通過(guò)對實(shí)際案例的分析和討論，我們逐步認識到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的復雜性和多樣性。這使我們在將來(lái)創(chuàng )業(yè)和從事管理工作時(shí)，能夠更加全面和準確地把握企業(yè)的內外部環(huán)境，做出明智的決策。
其次，工商管理通識課程培養了我們的團隊合作意識和溝通能力。在學(xué)習過(guò)程中，我們經(jīng)常需要以小組形式完成項目和案例分析。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和協(xié)作，我們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，更加深入地理解并解決問(wèn)題。同時(shí)，課程中的討論和報告環(huán)節也使我們有機會(huì )提高口頭表達能力，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向他人傳遞自己的觀(guān)點(diǎn)。
第三，這門(mén)課程幫助我們建立了系統的思維和辯證的思考方式。在工商管理的學(xué)習過(guò)程中，我們需要從一個(gè)系統的角度來(lái)思考問(wèn)題，這要求我們具備全面了解和理解問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習各種管理理論和模型，我們能夠更好地分析和解決實(shí)際問(wèn)題，培養了我們的系統思維能力。此外，這門(mén)課程還注重培養我們的辯證思維，教會(huì )我們從多個(gè)角度看問(wèn)題，以及權衡利弊做出決策。
第四，工商管理通識課程注重培養我們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。在學(xué)習過(guò)程中，我們不僅學(xué)習了許多成功的企業(yè)案例，還了解了許多管理創(chuàng )新的方法和實(shí)踐。通過(guò)課堂上的討論和實(shí)踐課程，我們了解到創(chuàng )新是企業(yè)成功的重要因素，并得到了培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的機會(huì )。這將對我們未來(lái)的工作和人生有著(zhù)重要的指導意義。
最后，工商管理通識課程幫助我們樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德。這門(mén)課程不僅關(guān)注企業(yè)的經(jīng)濟效益，還強調了企業(yè)的社會(huì )責任和可持續發(fā)展。通過(guò)學(xué)習企業(yè)倫理和職業(yè)道德，我們懂得了作為管理人員，不能只追求眼前的利益，而應該追求長(cháng)遠的發(fā)展和社會(huì )價(jià)值。這使我們在未來(lái)的職業(yè)生涯中始終保持正確的職業(yè)道德和行為準則。
綜上所述，工商管理通識課程為我們提供了豐富的知識和實(shí)踐機會(huì )，培養了我們的團隊合作能力、溝通能力、系統思維能力和創(chuàng )新意識。同時(shí)，這門(mén)課程還教會(huì )我們正確的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德，為我們的職業(yè)生涯奠定了基礎。通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，我深深認識到工商管理的重要性和價(jià)值，相信它將對我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 14
我于20xx年xx月xx日到xx月xx日在先xx公司進(jìn)行為期57天的企業(yè)實(shí)習，在為期57天的企業(yè)實(shí)習中將課堂上所學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中讓我深有感觸，感覺(jué)自己所學(xué)的知識匱乏和實(shí)踐操作缺乏經(jīng)驗，開(kāi)始感覺(jué)工作無(wú)從下手不知所措，現將我的工作進(jìn)行如下總結：
一、企業(yè)文化
每一個(gè)企業(yè)都應該有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶(hù)向經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來(lái)將到交給出納員，然后由庫管提貨送到客戶(hù)家，公司的工作宗旨是“沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的集體”
二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)
一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人，這個(gè)公司才能向遠看向前發(fā)展，成功企業(yè)家應該心胸寬廣，海納百川，有容乃大�，F在企業(yè)家如果心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親密相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能體現自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠服，企業(yè)家必須有一個(gè)度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養，既能體現領(lǐng)導的高尚風(fēng)格又能贏(yíng)得別人的尊重，胸懷是一個(gè)勵志建業(yè)的標準。企業(yè)家有強大的.胸懷才能站的高忘得遠，一個(gè)企業(yè)家應該有豐富的經(jīng)驗和嫻熟的工作經(jīng)驗和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應該尊從得法律，和具備經(jīng)營(yíng)得技巧，對企業(yè)和員工負責有能夠承擔風(fēng)險得責任敢于面對競爭對手給施加得壓力，并且要有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
三、企業(yè)需要什么樣的員工
如果說(shuō)老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁。一個(gè)好的員工應該要有熱情積極得工作態(tài)度，對工作負責也就是對自己負責，有一個(gè)好的工作態(tài)度，應該對企業(yè)忠誠要以正值得態(tài)度去面對事情，一個(gè)好的員工不應該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導的決定，擁有較強的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐，并且應該有較強的溝通能力，一個(gè)好的員工要對自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團隊精神
團隊精神是企業(yè)的團隊精神是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒(méi)有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向，一個(gè)企業(yè)擁有團隊意識就能解決一切困難，團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受能力，只有有團隊精神那么面對競爭對手就會(huì )戰勝它，只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難，一個(gè)完美的團隊不能計較個(gè)人的得失，一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團隊精神那么就會(huì )勇登高，好的團隊精神，不僅能讓企業(yè)的到成長(cháng)，而且還會(huì )讓我們個(gè)人的到成長(cháng)，在團隊中學(xué)會(huì )配合學(xué)會(huì )理解。
以上是我在先正達公司為期57天的工作總結其中包括了我所學(xué)到的知識和實(shí)踐的經(jīng)驗，在實(shí)習期間受益良多，也為以后的實(shí)習有了一個(gè)初步的認識和了解，對以后的工作內容有了解，以上就是我的實(shí)習總結心得體會(huì )。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 15
隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革的不斷深化、行業(yè)競爭的不斷加劇，以及經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快，公司面臨著(zhù)各種機遇和挑戰，在市場(chǎng)經(jīng)濟中，競爭日趨激烈，企業(yè)間的競爭歸根到底是人才隊伍的競爭。公司領(lǐng)導充分認識到人力資源的重要性，加大人才隊伍建設投入力度，安排管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到高校學(xué)習管理和專(zhuān)業(yè)知識，接受新思想、新觀(guān)念。本人于xx月xx日至xx月xx日參加了xxx大學(xué)舉辦的工商管理培訓班，xx個(gè)月的學(xué)習，初步了解了工商管理的主要知識，學(xué)習了管理學(xué)原理、管理經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)運營(yíng)管理、企業(yè)戰略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)談判、公司理財、人力資源管理、國際貿易和經(jīng)濟法共十門(mén)課程，參加了學(xué)校組織的提高企業(yè)執行力、企業(yè)文化建設、管理與人的社會(huì )化、民營(yíng)企業(yè)的家族化經(jīng)營(yíng)及轉型、稅收籌劃、全面預算管理、資本市場(chǎng)、中國宏觀(guān)經(jīng)濟分析及技術(shù)創(chuàng )新與中小企業(yè)發(fā)展等方面的專(zhuān)題講座。經(jīng)過(guò)xx個(gè)月緊張的學(xué)習，拓寬了知識面，對企業(yè)管理有了系統全面的認識，也深刻地感受到了管理工作的重要性，認識到了自身的不足，需要在今后的工作學(xué)習中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養。
管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有哪一種管理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè)，企業(yè)管理隨著(zhù)企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的不斷變化而改變。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化的形勢下，我們的管理還停留在原來(lái)的國有企業(yè)管理模式下，因此，學(xué)習無(wú)論對個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。
通過(guò)學(xué)習，我們認識到了企業(yè)戰略管理的重要性，公司的生存與發(fā)展離不開(kāi)戰略，隨著(zhù)市場(chǎng)環(huán)境的變化，企業(yè)必然要在企業(yè)戰略的指導下進(jìn)行全面的能力競爭，因循守舊抱著(zhù)成功的經(jīng)驗不放，抱怨市場(chǎng)環(huán)境惡劣的企業(yè)只能被市場(chǎng)淘汰，中國企業(yè)的平均壽命只有８年，中小企業(yè)的平均壽命更短，僅有３－４年，我國每年有近１００萬(wàn)家企業(yè)關(guān)閉，導致企業(yè)“短命”的原因，主要是很多企業(yè)處于無(wú)序和無(wú)戰略的狀態(tài)。公司要持續穩定地發(fā)展，就必須通過(guò)分析公司的外部環(huán)境和內部條件，制定有效的企業(yè)戰略，在企業(yè)戰略的指導下，公司發(fā)展就有了方向，有了目標，就不會(huì )被短期行為所左右，公司有了明確的發(fā)展方向和奮斗目標，公司才會(huì )有凝聚力，員工才會(huì )有歸屬感，才能看到希望，才能激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性。戰略管理直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)企業(yè)的興衰成敗。
企業(yè)戰略管理的目的就是要分析公司的優(yōu)劣勢，做到抓住機會(huì )、利用優(yōu)勢、揚長(cháng)避短合理配置人力、物力、財力資源培育核心競爭力，它對公司的發(fā)展方向有著(zhù)長(cháng)遠的、全局性的影響。我公司現在應該全面分析公司的外部環(huán)境和條件，制定適合公司發(fā)展的公司戰略，培育自己的核心競爭能力。
制定了有效的企業(yè)戰略，就要靠強有力的執行力來(lái)實(shí)施，《財富》雜志認為：只有不到10%的企業(yè)的戰略得到了有效的執行，70%的企業(yè)失敗的原因不是它們缺乏好的策略，而是缺乏好的執行。有效地提高執行力無(wú)論是對企業(yè)的領(lǐng)導，還是一般管理人員都是一個(gè)非常重要的現實(shí)問(wèn)題。費拉爾凱普在《沒(méi)有任何借口》一書(shū)中指出：“如果沒(méi)有完美的.執行力，就算有再多的創(chuàng )造力也可能沒(méi)有什么好的成績(jì)”，“要完成上級交付的任務(wù)就必須具有強有力的執行力”，“沒(méi)有任何借口是執行力的表現，這是一種很重要的思想，體現了一個(gè)人對自己的職責和使命的態(tài)度”。美國通用公司前總裁杰克韋爾奇說(shuō)：“有借口的員工在任何時(shí)候都是不可被重用的”；松下電器公司董事長(cháng)松下幸之助先生也曾說(shuō)：“我最不喜歡講條件、講借口的員工，因為他們總是給自己開(kāi)列出太多的條件；實(shí)際上他們在從事自己的工作時(shí)，得到的回報是最少的�！笨梢�(jiàn)，企業(yè)執行力是多么重要，企業(yè)執行力是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是企業(yè)競爭力的核心，是把戰略、規劃轉化為效益、成果的關(guān)鍵，它對企業(yè)的興衰成敗起著(zhù)決定性作用，是企業(yè)發(fā)展的內在動(dòng)因。
企業(yè)的生存與發(fā)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)充滿(mǎn)活力的企業(yè)一定離不開(kāi)優(yōu)秀的職工隊伍，如何才能培養一支有競爭力的職工隊伍呢？人是最難管理的，所以?xún)H憑制度管人是不夠的，我認為，建立自己的企業(yè)文化非常重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習慣中，融入一系列的管理環(huán)節中，形成一種共同遵守的最高目標、價(jià)值標準、基本信念及行為規范。我們要建立健康的企業(yè)文化，就首先要解放思想，轉變觀(guān)念，這是一個(gè)很抽象的概念，怎樣才算是解放思想、轉變觀(guān)念了呢？我覺(jué)得xxx公司的董事長(cháng)舉的例子就是一種具體的體現，在xxx公司，“沒(méi)辦法，就是沒(méi)本事”，“辦事公平公正，平等對待每一個(gè)人，不偏心，沒(méi)私心”，這種思想已經(jīng)深入人心，從每一件具體的事情上都能反映出一個(gè)人的思想觀(guān)念。我們就是要從每一件小事做起，打破平均主義思想，創(chuàng )造員工愛(ài)崗敬業(yè)的氛圍，引導員工轉變思想觀(guān)念，逐步建立健康的企業(yè)文化。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，對自己的思想觀(guān)念有很大的震撼，要求我們在今后的工作中放棄陳舊落伍的思想，不能片面地看待問(wèn)題，不計較小集體利益的得失，以公司的大局為重，站在公司全局的高度處理問(wèn)題，把眼光放得更長(cháng)遠一些，更全面一些，用先進(jìn)的思想觀(guān)念和管理方法開(kāi)展工作。
工商管理學(xué)習心得體會(huì ) 16
當今社會(huì )是劇烈競爭的社會(huì )，而學(xué)問(wèn)是競爭的核心。一旦當我們踏入社會(huì )，眾多現實(shí)因素打算了很難再脫產(chǎn)參與專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習。這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )偉德為低廉的學(xué)習本錢(qián)、自由敏捷的學(xué)習時(shí)間、強大而豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，為我們這些在職人員供應了良好的學(xué)習時(shí)機和一個(gè)實(shí)現自我提升的抱負舞臺。通過(guò)二年的北師大網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我的生活發(fā)生了很大的變化，在這里我不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)還懂得了如何的去進(jìn)展學(xué)習。轉變了以往那種依靠偉德授課，講解的傳統學(xué)習觀(guān)念和模式學(xué)會(huì )了利用現代偉德手段、利用計算機網(wǎng)絡(luò )和多媒體技術(shù)，在數字信號環(huán)境下進(jìn)展自主學(xué)習。為以后工作生活培育了良好的學(xué)習習慣，把握了必要的學(xué)習技能，為今后不斷獵取學(xué)問(wèn)和提高偉德層次帶來(lái)了幫忙。
工商治理是一門(mén)綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)打算了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。工商治理專(zhuān)業(yè)絕不是一個(gè)單一性的學(xué)科，而是一個(gè)包涵偉德學(xué)、治理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、治理偉德學(xué)、統計學(xué)、財務(wù)會(huì )計學(xué)、人力資源治理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、企業(yè)戰略治理等學(xué)科在內在內綜合性的學(xué)科，專(zhuān)業(yè)目的是培育具備治理、經(jīng)濟、法律、企業(yè)治理以及生產(chǎn)運營(yíng)等多方面的學(xué)問(wèn)，能在企業(yè)與行政事業(yè)單位偉德治理、教學(xué)、科研方面的復合型人才。
也就是說(shuō)，工商治理專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的綜合素養要求，需要對經(jīng)濟法、合同法、勞動(dòng)法等諸多法律法規有明晰的熟悉，對企業(yè)治理的方式方法和根本途徑有全面的把握，對企業(yè)治理中的一些定量、定性分析法能夠嫻熟運用，文字表達力量、溝通溝通力量、處理突發(fā)大事的力量也應當具備。治理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、簡(jiǎn)單性和治理對象的多樣性打算了治理所要借助的學(xué)問(wèn)、方法和手段的多樣化。同時(shí)治理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)，在治理學(xué)中沒(méi)有千古不變的定理，必需對詳細問(wèn)題作詳細分析。治理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，治理對象的簡(jiǎn)單性和治理環(huán)境的多變性打算了運用治理學(xué)問(wèn)的技巧性、敏捷性和制造性。在兩年的網(wǎng)絡(luò )偉德學(xué)習中，我懂得了如何自我催促學(xué)習，如何全面高效的吸取學(xué)問(wèn)，下面是這兩年我的一些學(xué)習心得。
一、制定一個(gè)符合自己的學(xué)習規劃。
參與網(wǎng)絡(luò )偉德的的大局部學(xué)生都是上班族，我們每個(gè)人用來(lái)工作之余用來(lái)學(xué)習的時(shí)間都比擬少，這就需要我們合理安排有效利用空閑時(shí)間來(lái)完成學(xué)習。由于我們的學(xué)習主要網(wǎng)上學(xué)習為主、結合自學(xué)為輔，所以根據本的的需要來(lái)安排我們自己的學(xué)習是至關(guān)緊要的'，只有根據自己本身的客觀(guān)條件制定好適合于自己的規劃，按部就班地學(xué)習，這樣才能不至于太大的壓力以便順當完成學(xué)習任務(wù)。
二、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習資源。
除了學(xué)校安排的必要的面授課程外，其他的學(xué)習時(shí)間也是我們應當利用、重視的、以前的我們，都是教師在臺上講，學(xué)生在臺下聽(tīng)，學(xué)生比擬被動(dòng)，這樣的學(xué)習比擬死板，而網(wǎng)上學(xué)習去也此有著(zhù)本質(zhì)不同。我們可以隨便安排自己時(shí)間，可以利用我們認為最好的學(xué)習時(shí)間來(lái)學(xué)習，而且網(wǎng)上的資源眾多。比方：在線(xiàn)學(xué)習、溝通園地、難題答疑等，利用得好，都會(huì )有助于我們本身的學(xué)習成績(jì)的提高。
1、在線(xiàn)學(xué)習：
它是我最喜愛(ài)利用的一種網(wǎng)上資源，由于它可視性強、生動(dòng)形象、更新快，比我們單純地看課本要有用得多，相對于函授教學(xué)也開(kāi)放得多，不理解的問(wèn)題可重新看，更可加深我們對課程的理解與記憶。
2、溝通園地網(wǎng)上爭論：
它是一個(gè)比擬有用的溝通工具�？膳c輔導偉德?tīng)幷摐贤�，把難點(diǎn)、重點(diǎn)與教師和同學(xué)共同共享、解決，以前的我會(huì )課堂上提出與大家解決，但因開(kāi)放偉德形式的不同，使用BBS的方式便簡(jiǎn)潔得多，得到的返還偉德也快得多。
三、常常和教師，同學(xué)們進(jìn)展溝通。
學(xué)習中心為我們分了組，也有了同學(xué)微信群，同時(shí)學(xué)習中心也在網(wǎng)上開(kāi)拓了對話(huà)通溝通空間，我們可以通過(guò)這些平臺與同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組織起學(xué)習興趣小組，有時(shí)間大家就在一起溝通爭論學(xué)習問(wèn)題，體會(huì )，閱歷，并由學(xué)習好的同學(xué)帶著(zhù)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。在平常寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題和同學(xué)們溝通一下，可以讓自己更好的把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而幫忙解答問(wèn)題的同學(xué)也可以加深對學(xué)問(wèn)點(diǎn)的”理解�！袄^教網(wǎng)”為我們互動(dòng)還供應了一個(gè)不錯的平臺就是爭論答疑模塊，在這里我們可以和同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)展學(xué)習溝通，使用起來(lái)感覺(jué)也是相當不錯的。最終，要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好預備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
我不但學(xué)會(huì )了怎樣進(jìn)展自學(xué)，而且怎樣利用網(wǎng)上的學(xué)問(wèn)也是我的一大收獲。例如：在學(xué)習過(guò)程中，如有疑難問(wèn)題，我就可以在網(wǎng)上溝通園地上給教師發(fā)貼子或者用偉德子郵件方式向教師請教，還可以利用網(wǎng)上談天室與教師與同學(xué)相互溝通�？傊W(wǎng)上供應了大量的偉德，只要充分利用這些有利資源，對我們任何一位學(xué)員都是特別有好處的。通過(guò)這二年半在北師大網(wǎng)絡(luò )偉德偉德的學(xué)習，教會(huì )了我不少的學(xué)習方法，我很慶幸可以有在北師大網(wǎng)絡(luò )偉德偉德的學(xué)習時(shí)機，這也將是我一生中獲得的最大財寶。
四、培育積極的學(xué)習心情，養成良好的學(xué)習習慣。
在每天學(xué)習前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲憊作戰，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最糊涂、留意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習中還必需克制自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣。我每周上六天班，每天上八個(gè)小時(shí)。雖然每天只有一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習時(shí)間但是我能長(cháng)期堅持。
五、準時(shí)評價(jià)學(xué)習效果。
當你完成了一個(gè)階段的課程學(xué)習后，如何了解自己對課程內容的把握效果呢？你應當獨立、仔細地完成相應的平常作業(yè)，這是一個(gè)特別重要的環(huán)節。平常作業(yè)可以較為深入地檢驗你對課程內容的理解和把握程度及學(xué)習成效。
六、理論偉德實(shí)踐，學(xué)以致用，更好地完成本職工作。
為了使自己成為一個(gè)全面進(jìn)展的高素養的治理人員，為了從各各方面熬煉和提高自己。在工作中，我學(xué)以致用，偉德自己工作，充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)與工作中的實(shí)際相結合，利用我在團隊治理方面的工作閱歷，能夠成為學(xué)習工商治理系統學(xué)問(wèn)的支點(diǎn)，同時(shí)能在學(xué)習中把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，把學(xué)習內容能與工作內容結合起來(lái)，提高工作效率，促進(jìn)對學(xué)習的熱忱和保持學(xué)習的毅力。
將我所學(xué)到的人力資源治理學(xué)問(wèn)融入到平常的部門(mén)人員治理工作中，使我充分的體驗到了如何與團隊中的每一位成員相互溝通、相互關(guān)懷，更為融洽地與他人合作，體驗到了人與人之間和諧相處，親切無(wú)間的真誠和舒服，體驗到了如何與團隊一起面對挑戰與戰勝困難的力量，體驗到了團隊力氣與團隊共同成長(cháng)的成就感。使每一位成員熟悉到自身的潛能，以及自己在團隊中的作用，更增加了自信念，調整了狀態(tài)，不急躁、不頹廢，更樂(lè )觀(guān)地面對工作和生活的挑戰，從而以積極、主動(dòng)、負責的仆人翁心態(tài)呈現在團隊中。當我寫(xiě)到這的時(shí)候兩年來(lái)的點(diǎn)滴就如昨日剛發(fā)生過(guò)，大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更顯青松雄偉！經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練，經(jīng)過(guò)工作磨礪，我肯定會(huì )更加珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)機，“學(xué)，而后知缺乏”，20xx年初我將完畢北京師范師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )偉德偉德工商治理專(zhuān)科段的學(xué)習，以后的工作生活迎接我的是另一個(gè)挑戰。但是我不懼怕，網(wǎng)絡(luò )偉德賜予我不輸在起跑線(xiàn)上的文憑和學(xué)歷，還有我在遠程偉德中把握的學(xué)習力量、溝通力量、思索創(chuàng )新的力量，信任自己能做得更好。
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