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安全應急的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-06-13 09:55:39 心得體會(huì ) 我要投稿

安全應急的心得體會(huì )范文(精選16篇)

  有了一些收獲以后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的安全應急的心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到大家。

安全應急的心得體會(huì )范文(精選16篇)

  安全應急的心得體會(huì ) 1

  為了加強衛生應急專(zhuān)業(yè)人員的應急處置能力,提高醫療衛生應急意識和常識,深入貫徹和執行《突發(fā)公共衛生事件應急條例》,從而達到提早預防、有效應對突發(fā)公共衛生事件之目的,我院根據《突發(fā)公共衛生事件應急條例》將應急相關(guān)培訓作為日常培訓的重要內容之一,以多種形式組織學(xué)習、展開(kāi)討。

  一、演練實(shí)踐培訓

  為充分應對各種突如其來(lái)的公共衛生事件,切實(shí)提高應急隊伍處理突發(fā)事件的能力,我院加強了對應急實(shí)踐演練培訓,使突發(fā)事件應急工作真正做到預防為主、常備不懈。先后組織開(kāi)展了傳染病爆發(fā)流行應急演練、突發(fā)大型車(chē)禍搶救演練等一系列實(shí)踐培訓,檢驗并提高了應對突發(fā)事件的能力和水平,豐富了實(shí)戰經(jīng)驗。

  二、應急知識培訓

  為了熟悉各類(lèi)應急相關(guān)知識,根據衛生應急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責要求,對全院醫務(wù)人員進(jìn)行了急救知識、傳染病的相關(guān)法律法規與制度、突發(fā)公共衛生應急管理處置、醫院各項應急預案與處置流程等知識進(jìn)行了集中培訓,使各類(lèi)衛生應急管理人員、衛生應急處置人員增強了應急管理、公共安全知識的掌握、衛生應急的.組織協(xié)調處置能力,達到了衛生應急管理崗位的要求。

  三、應急下一步打算

  在以后的工作中,我們將以相關(guān)法律法規為準,進(jìn)一步提高衛生應急隊伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應急能力,加強與區級相關(guān)部門(mén)的配合、協(xié)作,確保各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件得到科學(xué)預防、及時(shí)處理。完善衛生應急預案體系,增強預案的實(shí)用性和可操作性;鍛煉衛生應急隊伍,提高隊伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛生應急組織協(xié)調能力,完善部門(mén)協(xié)調機制,加強部門(mén)間聯(lián)防聯(lián)控,共同采取措施應對突發(fā)公共衛生事件。

  安全應急的心得體會(huì ) 2

  為規范轄區突發(fā)公共衛生事件應急處置程序,全面提升衛生應急隊伍能力,我院于3月13日在三樓會(huì )議室舉辦了衛生應急業(yè)務(wù)知識培訓,參加這次培訓的有我院職工、衛生應急隊伍各小組成員以及各村衛生室負責人共計66人。我院高度重視突發(fā)公共衛生事件應急處置隊伍和能力建設,這次培訓由我院董宜華副院長(cháng)主持,他充分肯定了我鎮在突發(fā)公共衛生應急處置方面取得的成績(jì),同時(shí)也提出了一些需要改進(jìn)的問(wèn)題,突發(fā)公共衛生事件具有突然性、影響面大,若處置不及時(shí)可能?chē)乐赜绊懝娊】岛蜕鐣?huì )穩定。

  因此,要應高度重視應急隊伍建設,常抓不懈,提高突發(fā)公共衛生事件處置能力:成立專(zhuān)業(yè)的應急隊伍,打造一支精銳的'預備役隊伍;完善應急物資儲備;做好日常培訓工作,包括相關(guān)應急預案的編制與演練、現場(chǎng)流調、健康教育及傳染病疫情應急處置工作。最后,他要求大家要提高認識,加強衛生應急演練和培訓,貼近實(shí)戰,練就一支拉得出去、能成功處置突發(fā)公共衛生事件的強有力的應急隊伍,為有效應對突發(fā)公共衛生事件、保障全縣人民身體健康做出應有貢獻。

  李建河副院長(cháng)就突發(fā)公共事件及突發(fā)公共衛生事件的概念與特征,衛生應急管理的參與主體及客體;關(guān)于突發(fā)公共衛生事件的相關(guān)法律法規的衛生應急實(shí)用條款;傳染病與突發(fā)公共衛生事件網(wǎng)絡(luò )直報系統的概念、構成、應急機制、醫療機構報告的內容和程序;群體不明原因疾病等的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)與防控傷病者的現場(chǎng)緊急的醫療處理原則,創(chuàng )傷生命支持,心肺復蘇,傷病者的轉運原則;現場(chǎng)個(gè)體防護的概念、原則與方法,各種突發(fā)事件必先,逃生的原則與方法等內容進(jìn)行了精彩生動(dòng)的授課。

  通過(guò)這次培訓,進(jìn)一步豐富了衛生應急隊伍處置知識,提高了處置本領(lǐng),增強了整個(gè)隊伍人員應急作戰能力,為有效應對全鎮突發(fā)公共衛生事件提供了技術(shù)支持。

  安全應急的心得體會(huì ) 3

  在“安全生產(chǎn)月”剛啟動(dòng)之際,我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應急救援員學(xué)習培訓,對于我來(lái)說(shuō),這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實(shí)踐的綜合學(xué)習。本次培訓學(xué)習,分救援理論及現場(chǎng)實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現場(chǎng)處置、綜合救援基礎技能等知識,內容豐富,老師風(fēng)趣的的講解,再輔以現場(chǎng)實(shí)操演練,讓我受益匪淺,感受頗深。通過(guò)學(xué)習,我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí),開(kāi)闊了視野,學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。通過(guò)學(xué)習,我有以下幾點(diǎn)認識:

  一、應急救援,重要的是團隊協(xié)作

  一個(gè)好的團隊,在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中,團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作,能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓,彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用,讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識,在團隊協(xié)作中,最大量的發(fā)揮個(gè)人應急救援能力,為遇到突發(fā)事件處理,提供了理論、技術(shù)支撐。

  二、出色的指揮者是應急救援中必不可少,且至關(guān)重要的

  常言道:將軍不力,累死三軍;現場(chǎng)救援中,一個(gè)好的指揮者是很重要的,他要在錯綜復雜的現場(chǎng)中,根據現場(chǎng)實(shí)際情況,運籌帷幄,把所有人有效的安排在合適的位置,充分發(fā)揮應有作用,有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作,部門(mén)與部門(mén)之間合作,為了同一個(gè)救援目標,充分發(fā)揮自已在救援中作用,開(kāi)展有效的救援。出色的指揮者,在救援中會(huì )起到“定海神針”的作用。

  三、一套有效、完整、可實(shí)施的應急預案,讓緊急救援有更強的可操作性。

  有效、完整、可實(shí)施的'應急預案,讓緊急救援有更強的可操作性,它能在現場(chǎng)緊急救援中,避免造成現場(chǎng)秩序混亂,有效做好個(gè)人防護,又好又快的開(kāi)展救援工作。授課老師以一些典型案例,深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門(mén)、班組都必須編制自己的救援方案,建立一套可行性行動(dòng),對救援過(guò)程中遇到的化學(xué)品、;、有毒等一些需要現場(chǎng)解決的物品,才能有效保護自已。所以,有效、完整、可實(shí)施的應急預案是重要的。

  通過(guò)學(xué)習,我認為在救援過(guò)程中首先要保護自己,然后才有能力營(yíng)救別人。在今后的工作中,我一定在工作中,利用多種方式,向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規和應急預案,特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識,增強職工及群眾的危機意識、社會(huì )責任意識,提高自救、互救能力。

  應對突發(fā)事件,把預防和準備放在優(yōu)先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識,逐步把握規律,主動(dòng)采取防范措施,才能從根本上減少事故發(fā)生。唯愿:所有的工友朋友們,安全一生,幸福一生!

  安全應急的心得體會(huì ) 4

  火,到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角,它溫暖并照亮了最初的世界,平易近人可使人們溫柔的利用,用之取暖,烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的發(fā)展,也就是它,當狂躁不安時(shí),能夠借風(fēng)起勢,星星之火,能夠燎原,剎那間,綠色森林轉成紅色海洋,最終化為一堆灰燼。

  在生活里,人們的粗心大意,也可使這溫順的朋友勃然大怒,例如,使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大,引起電線(xiàn)短路,從而引發(fā)大火,在礦井下,一個(gè)微不足道的電火花,也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸,甚至你隨手一扔的。一個(gè)小小的火頭,也會(huì )不幸成為一個(gè)火源,威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。

  火災的.發(fā)生,是由很多因素引起的,而避免火災對我們造成的傷害,我們還是就應從不同方面采取相應的措施來(lái)到達杜絕火災發(fā)生的目的。

  例如,我們在校園,可能引起火災因素主要有:人多不安全行為,例如在宿舍抽煙,亂扔煙頭,不遵守校園的規定使用大功率電器,對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生,而作為老師來(lái)講,應當加緊對學(xué)生的這些不良行為,不安全行為予以警戒,杜絕這些違反校園規定的行為。通過(guò)安全素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范安全意識,學(xué)習到消防安全意識,到達人人懂消防,個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的。

  在校園方面,應當注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在,能夠定期檢查各用電設施是否完善,有無(wú)損壞,對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好,可否使用,定期舉辦消防安全演練,確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化,統一化,能夠到達安全自救的目的。

  安全應急的心得體會(huì ) 5

  近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學(xué)生上下樓道安全管理,預防類(lèi)似事故的發(fā)生,開(kāi)展預防踩踏事故安全教育。

  一、提高重視,加強師生安全防范意識

  學(xué)校召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )、班主任會(huì )及全體教師會(huì ),各教學(xué)班及時(shí)召開(kāi)“防踩踏,保安全”主題班會(huì )。并通過(guò)廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育,讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)袷刂刃,不嘈雜、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強學(xué)生安全意識和自護自救能力,使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守規則、靠右行走的良好行為習慣。

  二、健全制度、加強學(xué)校內部安全管理工作

  以落實(shí)責任為核心,從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā),已健全校內各項安全管理制度,制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度,將安全工作的各項職責層層進(jìn)行分解,落實(shí)到人,每一個(gè)班主任、任課教師都要擔負起對學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責任。繼續安全護導制度,護導教師天天掛牌上崗,人人有指定的護導區域,加強學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護和疏導。少先大隊設立“紅領(lǐng)巾監督崗”每天全方位檢查,

  將安全文明納入班級量化考評。每班還選出了責任心強的學(xué)生擔任“值勤班長(cháng)”,負責下課和課外活動(dòng)教師不在場(chǎng)時(shí)的紀律,及時(shí)制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。

  三、排查隱患

  加強對樓道樓梯設備和設施的專(zhuān)項隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn),認真開(kāi)展了校園隱患全面大排查。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)維修。對教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施細致檢查。確保應急指示標識和應急照明燈正常運行,并將樓道照明燈新更換為聲控。及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。

  四、規定路線(xiàn),加強學(xué)校綠色通道管理

  每個(gè)班級都根據實(shí)際情況確定固定路線(xiàn),各班級必須走規定路線(xiàn),嚴禁為抄近路等各種原因擅自改變路線(xiàn)。要求學(xué)生做到:上下樓梯要排好隊一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)出,嚴禁蜂擁而上,嚴禁多班并行,嚴禁超越搶行,嚴禁跑跳推搡,嚴禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個(gè)班級時(shí),要主動(dòng)讓行,一定要堅持“高樓層讓低樓層先走,高年級讓低年級先走,后面的讓前面的'先走”的原則。

  五、制定預案,加強預防樓梯間擁擠踩踏事故演練

  我校結合實(shí)際制定工作預案,進(jìn)行預案演練,提高學(xué)生的緊急應對能力。

  總之,校園安全重于泰山,預防樓梯間擁擠踩踏事故,警鐘必須長(cháng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預防為主”的方針,嚴格日常管理,堅決杜絕類(lèi)似擁擠踩踏事故的發(fā)生,以保障廣大學(xué)生的生命安全。

  安全應急的心得體會(huì ) 6

  我們應當以觀(guān)念轉變?yōu)橄葘,轉變觀(guān)念,實(shí)質(zhì)是使主觀(guān)認識符合不斷發(fā)展變化的客觀(guān)實(shí)際,適應新形勢的要求。今后安全生產(chǎn)監督管理方式要有所創(chuàng )新。一是要實(shí)現從事后查處的被動(dòng)型管理向事前預防的主動(dòng)型管理轉變。未雨綢繆,防患于未然。二是要實(shí)現由經(jīng)驗型管理向技術(shù)型、專(zhuān)業(yè)化管理轉變,F場(chǎng)作業(yè)中,安全生產(chǎn)的管理更多的是憑借經(jīng)驗的積累,誠然這種管理方式起到一定作用。但是,隨著(zhù)當今生產(chǎn)社會(huì )化和專(zhuān)業(yè)化的迅速發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)分工的日益技術(shù)化,這一傳統管理方式,無(wú)疑已不適應時(shí)代的要求,應更多地依靠先進(jìn)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化隊伍來(lái)實(shí)施有效的監管。

  其次以加強科學(xué)管理為目標,安全生產(chǎn)工作的落腳點(diǎn)是基層、基礎工作。安全生產(chǎn)管理制度的創(chuàng )新是安全生產(chǎn)宏觀(guān)管理制度創(chuàng )新的基礎。當前,要逐步實(shí)現經(jīng)營(yíng)管理者和員工從“要我安全”向“我要安全和我會(huì )安全”轉變,并形成安全生產(chǎn)的自我約束和激勵機制。一方面我們必須積極采用先進(jìn)、科學(xué)的安全管理方法,改善職業(yè)安全衛生條件,遏制重特大事故的發(fā)生。另一方面,借鑒先進(jìn)單位的經(jīng)驗,強化安全管理,提高安全管理水平!

  建立“以人為本”為中心的現代安全文化體系 :安全文化是指人類(lèi)安全活動(dòng)創(chuàng )造的.安全生活、安全生產(chǎn)的觀(guān)念、行為、環(huán)境、條件的總和。先進(jìn)的文化,是人類(lèi)社會(huì )文明進(jìn)步的結晶,也是人類(lèi)精神文明的載體,以知識形態(tài)凝聚了人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的智力成果,是人類(lèi)認識世界、改造世界能力的體現,F代安全文化的特點(diǎn)是本質(zhì)論和預防型文化。以人為本,體現在安全生產(chǎn)管理上,就是必須以保障人的生命權和健康權為最高原則,杜絕以危害人的生命與健康去換取物的安全和經(jīng)濟效益的非人道行為。 因此,我們要以人為本,高度重視人的生命、健康價(jià)值和精神、情感意識等,大力推進(jìn)安全文化建設。安全文化建設應是多層次的:一要大力開(kāi)展社會(huì )安全文化建設,創(chuàng )造全社會(huì )良好的安全文化氛圍。二要利用各種媒體和信息網(wǎng)絡(luò )向全社會(huì )宣傳安全知識,繼續開(kāi)展“安康杯”、“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”、每周安全主題等形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的宣傳、教育活動(dòng),提高全民的安全意識和事故應急處理、控制能力,具體形式和內容應根據形勢的變化,不斷創(chuàng )新。三要根據本單位、部門(mén)的特點(diǎn),利用多種方式創(chuàng )造各具特色的安全文化,使職工在心理、思想和行為上牢固樹(shù)立安全法制化的自我意識,創(chuàng )造安全環(huán)境氛圍。加強安全文化建設,倡導清潔生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)。四要突出抓好安全管理者和單位領(lǐng)導的安全教育和培訓。同時(shí),還應加強對職工上崗特別是特種工種人員的培訓和教育工作,逐步建立形成安全生產(chǎn)現代管理機制,為實(shí)現安全生產(chǎn)標準化建設提供強有力的保障!

  安全應急的心得體會(huì ) 7

  在我們日常生活中,火是不可缺少的,所以我們了解有關(guān)于火災的安全常識是尤為重要的。避免火災事故的發(fā)生,及掌握火災的急救常識是十分必要的。

  案例中的許多火災事故主要是由于大多數的人沒(méi)有火災的安全常識,從而引發(fā)了重大的火災事故,沒(méi)有火災的安全常識在火災發(fā)生后,不僅僅沒(méi)有救助別人的能力,更是連自救的都不能得救,從而導致事故更加嚴重,造成的損失更是重大,所以掌握有關(guān)于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生,同時(shí)也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生,就要掌握火災的安全常識:

  如果火災發(fā)生居民樓內,樓內居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段,盡快用水和滅火器破撲救,如果撲救不了,盡快離開(kāi)火場(chǎng),不要貪戀財物。為了做好個(gè)人防護,可用濕毛巾掩住口鼻,用浸濕的衣服被褥包裹身體,以防止被火燒傷;在濃煙中,要低姿行走,煙大時(shí)要匍匐前行,居民應該保持秩序,依次撤離現場(chǎng),切不可由于火災使自己更加緊張,逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置,疏散時(shí)辨不清方向,結果不擇路線(xiàn),不顧后果,致使失去有力的逃生機會(huì )。如果逃生通道被封鎖,一時(shí)逃不出去,要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號,以便消防人員及時(shí)救助。

  如果火災發(fā)生在公共場(chǎng)所,例如學(xué)校,按照安全出口指示標志和自己熟悉的`逃生路線(xiàn)快速逃生高層建筑發(fā)生火災時(shí),要快速組織求救,同時(shí)將各個(gè)房門(mén)關(guān)閉,如果火勢較大,無(wú)法撲救,要根據平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線(xiàn),迅速選擇逃生出口逃生,但不要乘坐電梯,以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門(mén)被封死,要關(guān)緊房門(mén),堵住漏孔,防止煙霧進(jìn)屋,同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊,盡快向外發(fā)出求救信號;如果煙大,要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻,防止毒煙熏嗆,要沉著(zhù)冷靜,選擇最直接的逃生路線(xiàn),開(kāi)門(mén)時(shí),要迅速將門(mén)關(guān)好,防止空氣流助長(cháng)火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。如果通道被封鎖,要往遠離煙火的地方疏散,可以利用衛生間、樓梯間、水房等場(chǎng)所避難,然后想方法下樓,沒(méi)有救護措施,不要盲目跳樓,以免造成傷亡。

  煙大時(shí)要匍匐前進(jìn),被煙火圍在里面的人員,要盡量呆在陽(yáng)臺、窗口等易于被人發(fā)現又能避免煙火熏嗆的地方,向外揮舞衣物,發(fā)出救援信號,也可以用繩索系到結實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí),自己失去了自救能力,要趴在屋內墻根處,既防止被建筑物砸傷,又便于消防人員尋找。身上起火時(shí),不要亂跑,要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。

  總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識,對于火災這樣的重大事故,我們要做到防患于未然,在學(xué)校沒(méi)有小的事故,更不要說(shuō)是火災的事故,我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕,把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)。

  安全應急的心得體會(huì ) 8

  安全一詞對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,從出生開(kāi)始,父母就告訴我們這個(gè)不能碰那個(gè)不能摸,上學(xué)后關(guān)于安全防范的講座更是數不勝數,那么為什么在經(jīng)歷了那么多講座之后還是有那么多的人因安全防范不夠而受害呢?原因很簡(jiǎn)單,是對安全防范知識的不重視!是事不關(guān)己高高掛起的無(wú)所謂的態(tài)度!

  大學(xué)伊始,《安全教育培訓》再度開(kāi)展,安全教育是學(xué)院思想政治教育的一個(gè)重要內容,也是大學(xué)生知識體系不可缺少的一個(gè)組成部分,因此,抓好大學(xué)生安全教育,這對于加強學(xué)院的日常管理,維護學(xué)院的正常教學(xué)、科研及生活秩序,保障學(xué)生人身安全和財物安全,促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成,都具有十分重要的現實(shí)意義。

  當前大學(xué)生自我防范意識和自我保護能力方面,主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題:

  一是缺乏社會(huì )經(jīng)驗。剛步入大學(xué)的學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護下長(cháng)大,沒(méi)有經(jīng)受什么挫折,思想比較單純,對社會(huì )的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性認識。由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗,自我防范意識比較薄弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經(jīng)驗,易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗,容易上當受騙。也有一些大學(xué)生在收到侵害是不知道如何保護自己,輕而易舉的被不法之徒欺騙或威逼利誘。

  二是缺乏防范意識。一些大學(xué)生安全防范意識淡薄,對可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全隱患。如人離開(kāi)不鎖門(mén)、貴重物品不妥善保管、隨意丟放,導致財物失竊;有的學(xué)生違反宿舍安全規定,在宿舍內亂接亂拉電線(xiàn),違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等。

  三是缺乏對社會(huì )消極因素的`抵抗能力,有些大學(xué)生收拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義思想的影響,經(jīng)受不住來(lái)自社會(huì )金錢(qián)和好逸惡勞、貪圖享樂(lè )的誘惑,從貪小便宜,小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊,害人害己、危害社會(huì ),墮落成為社會(huì )的罪人。

  針對上述大學(xué)生安全意識和防范能力方面存在的問(wèn)題和不足,因此,加強大學(xué)生安全教育,使廣大學(xué)生提高警惕,掌握必要的安全知識,可以起到預防犯罪,減少案發(fā)的作用。

  因此,為了預防此類(lèi)時(shí)間發(fā)生,我們一定要樹(shù)立安全意識,掌握一些必要的安全防衛知識及避險技能,從而提高自我保護能力。

  1、我們每個(gè)人不做傷害他人和自己的事情,安全事故的發(fā)生都于人有關(guān)系,人是安全事故的制造者,又是安全事故的受害者。我們要經(jīng)常反思自己的言行,是否會(huì )對他人在精神上造成傷害,只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最低限。

  2、學(xué)好用好安全防范的知識。學(xué)習安全防范知識,可以幫助我們提高安全自救的能力,使事故傷害降到最低點(diǎn)。

  3、安全工作重在預防。而預防需要從小事入手,需要從細節入手,安全事故的發(fā)生多數都是由小事印發(fā)的。不要和同學(xué)大家斗毆。

  安全應急的心得體會(huì ) 9

  安全,是企業(yè)永恒的主題,黨的“安全第一”生產(chǎn)方針就是這一主題最好的注釋。

  安全,我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的,但我知道安全對于一個(gè)倉儲管理者來(lái)說(shuō)是多么地重要、倉儲安全涉及到一個(gè)企業(yè)的財產(chǎn)安全問(wèn)題,安全工作千萬(wàn)不能掉以輕心,它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,也關(guān)系到他人的安全,更關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的安全。

  “要我安全”從直觀(guān)上來(lái)講是指各種規章制度的約束和各級領(lǐng)導喋喋不休的規勸,它是外因;“我要安全”是自我行為規范,增強自主保安意識,它是內因、外因通過(guò)內因而起作用,“要我安全”最終目的是達到“我要安全”,進(jìn)而確保人人安全、人們說(shuō)得好,事故不難防,重在守規章;最大禍根是失職,最大隱患是違章、只要我們真正把規章制度,操作規程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現倉儲安全管理。

  倉儲安全管理,我覺(jué)得要實(shí)行“7S”管理、“7S”開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全和節約為內容的活動(dòng)、“7S”的第六項是安全活動(dòng),安全活動(dòng)的宗旨是:清除隱患,排除險情,預防事故的發(fā)生。安全活動(dòng)的目的是保障員工的人身安全,保證生產(chǎn)的.連續安全正常的進(jìn)行,同時(shí)減少因安全事故而帶來(lái)的經(jīng)濟損失。安全就是要維護人身與財產(chǎn)不受侵害,以創(chuàng )造一個(gè)零故障,無(wú)意外事故發(fā)生的工作場(chǎng)所。實(shí)施的要點(diǎn)是:不要因小失大,應建立健全各項安全管理制度;對操作人員的操作技能進(jìn)行訓練;勿以善小而不為,勿以惡小而為之,全員參與,排除隱患,重視預防。

  “7S”的適用范圍:各企事業(yè)和服務(wù)行業(yè)的辦公室、車(chē)間、倉庫、宿舍和公共場(chǎng)所以及文件、記錄、電子本檔,網(wǎng)絡(luò )等的管理。所以我覺(jué)得倉儲安全管理有必要開(kāi)展“7S”活動(dòng)、不管是開(kāi)展一項活動(dòng)還是開(kāi)展宣傳教育工作,都離不開(kāi)一個(gè)人的素養,也就是“7S”中的第五項、素養即教養,努力提高人員的素養,養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng),這是“7S”活動(dòng)的核心。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高,各項活動(dòng)就不能順利開(kāi)展,開(kāi)展了也堅持不了。所以,抓“7S"活動(dòng),要始終著(zhù)眼于提高人的素質(zhì)、目的:通過(guò)素養讓員工成為一個(gè)遵守規章制度,并具有一個(gè)良好工作素養習慣的人、不管采取怎樣的活動(dòng)和教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng),進(jìn)行因時(shí)而異,因人而異的安全教育,就會(huì )使教育和心理形成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強烈傾向。

  安全應急的心得體會(huì ) 10

  “珍愛(ài)生命,安全第一!卑踩珕(wèn)題伴隨著(zhù)人的一生,安全隱患存在與人們的生活、學(xué)習和工作的方方面面。然而人們對安全重要性的認識很不到位,安全意識淡薄,安全事故也屢屢發(fā)生。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,我國的'交通工具逐漸增多,變得越來(lái)越方便。就因為有了這些先進(jìn)的交通工具,人們的生命才一步步受到更大的威脅。

  20xx年9月7日凌晨,x市房山區長(cháng)溝鎮農民王某受雇主張某的指派,負責駕駛貨車(chē)拉運渣土,當他行駛至x市x區化工路時(shí)與他人車(chē)輛發(fā)生交通事故,王某受傷。經(jīng)x市公安局公安交通管理局認定,王某負全責。王某經(jīng)x市法庭科學(xué)技術(shù)鑒定研究所鑒定傷殘程度為九級。王某先后共住院治療63天,支付了數萬(wàn)元的醫療費及法醫鑒定費。雖然交通執法部門(mén)認定王某在交通事故中負全責,但是王某則認為對于自己因事故所引起并支付的醫療費,及由此引發(fā)的相關(guān)費用則應由其雇主王某承擔。然而,王某與張某就賠償金額進(jìn)行協(xié)商時(shí)卻未能達成一致。王某遂將雇主張某告到法院。一審法院審理此案后認為,王某受雇于張某,在從事雇傭活動(dòng)中受到傷害,張某應當賠償王某醫療費、護理費、住院伙食補助費、營(yíng)養費、誤工費、傷殘鑒定費、殘疾賠償金、子女生活費、病歷復印費及精神損害撫慰金等費用。但鑒于王某在交通事故中其自身承擔全部責任,可減輕張某的賠償責任。法院最終判決張某賠償王某各種費共計3萬(wàn)元 。判決后,王某表示不服并上訴至x市第一中級人民法院。在二審審理期間,王某表示放棄其妻子因護理他造成誤工損失的請求。x市第一中級人民法院經(jīng)審理認為,王某從事雇傭工作中,發(fā)生交通事故受到傷害。依照最高人民法院《人身?yè)p害賠償司法解釋》第十一條規定,雇員在從事雇傭活動(dòng)中遭受人身傷害,雇主應當承擔無(wú)過(guò)錯責任。此項賠償是對雇員因職業(yè)傷害造成的經(jīng)濟損失和勞動(dòng)能力損失的補償,與雇員在工作中的過(guò)失無(wú)關(guān),不能因雇員的過(guò)失而受到影響,故做出上述判決。

  20xx年2月11日14時(shí)5分,大興區黃村鎮狼各莊村村民薛某在由南向北步行橫穿公路,適有x省固安縣解家務(wù)村司機楊某駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái),農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出,薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。

  20xx年10月23日13時(shí)許,通州區郎府鄉馬場(chǎng)村村民郎某,在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時(shí),被由西向東駛來(lái)的x省香河縣淑陽(yáng)鎮胡莊子村村民張某駕駛的旅行車(chē)撞傷,郎某經(jīng)醫院掄救無(wú)效死亡。

  這一起起案例,都是血的教訓。所以我們更應該遵守交通法規,做一個(gè)守法的好公民。安全這永恒的話(huà)題,將伴你我終生。

  安全應急的心得體會(huì ) 11

  城市公路的改造,讓中國武漢市走進(jìn)了大都市的行列隊伍中。隨之而來(lái)的是機動(dòng)車(chē)大量增加。公車(chē)、私車(chē)、公共汽車(chē)、出租車(chē),迄今為止,公交線(xiàn)路增至200多條,營(yíng)運客車(chē)達5000多輛,面對車(chē)多、人多,我們駕駛員應該時(shí)刻提高警惕性,力保城市交通安全。

  武漢市通恒公汽公司各級領(lǐng)導非常重視交通安全這項重要的工作,專(zhuān)門(mén)為我們員工進(jìn)行了安全培訓課。內容豐富,從行人、非機動(dòng)車(chē)到機動(dòng)車(chē),用鮮明的實(shí)例,講述了一件件發(fā)生在我們身邊的事故,不得不使我們廣大駕駛員引起重視。平時(shí),我們認為是小事情,在這里卻發(fā)生大事故。便如疲勞駕駛,駕駛員這時(shí)的注意力倍受疲勞的困擾而下降,注意范圍縮小,體力下降,操作失控,極易出現觀(guān)察判斷和動(dòng)作上的失誤。前幾年在江漢一橋上,一公交車(chē)駕駛員因為打麻將,一夜沒(méi)有睡覺(jué)。第二天早出車(chē),由于打瞌睡,把江漢一橋上的電線(xiàn)桿撞斷,造成了車(chē)內十幾人重傷的大事故。血的教訓是慘痛的。付出的代價(jià)太大了。除了疲勞駕駛,還有駕駛員思想不良情緒波動(dòng),以及氣候環(huán)境影響等等。在課上公司安全培訓人員為我們一一作了生動(dòng)鮮活的講解,使我們在安全意識上有了進(jìn)一步升華。

  通過(guò)這次安全培訓課,讓我感到駕駛員的責任感,對自己對家人、對過(guò)往的行人。親人希望我們平平安安的回家。把別人的.教訓作為自己的工作總結,牢記公交"停穩開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)起步、中速行駛、低速進(jìn)站"16字令?炭嚆@研駕駛技術(shù),掌握過(guò)硬的駕駛本領(lǐng),樹(shù)立安全就是效益的思想,培養良好的個(gè)性心理,不開(kāi)快車(chē)、英雄車(chē)、霸王車(chē),做到得理讓人,主動(dòng)積極地維護公共秩序和交通秩序,更好地為廣大乘客服務(wù)。

  通過(guò)805路車(chē)隊組織我們全體駕駛員學(xué)習安全行車(chē),使我們更加認識到這次學(xué)習的重要性,也使我們對"安全"的含義有了進(jìn)一步的了解和認識。

  作為一名公交司機,一年四季在這個(gè)城市中穿梭,來(lái)來(lái)往往。我們手中的方向盤(pán),是我們個(gè)人的飯碗,同時(shí)也是乘客們的交通工具。在確保乘客人身安全、車(chē)輛安全和自身安全的前提下,還要完成車(chē)隊及公司下達的各項指標和任務(wù)下,我們一定要緊握手中的方向盤(pán),時(shí)時(shí)提醒自己,保持高度清醒,愉快的心情,掌握熟練的駕駛技術(shù)和經(jīng)驗,讓乘客們坐上我們通恒巴士,覺(jué)得安全、準點(diǎn)、快捷。同時(shí)也達到公司提出的口號"通恒服務(wù)、天天進(jìn)步"的服務(wù)宗旨。車(chē)隊領(lǐng)導通過(guò)這次對我們的講解和各種事例的認真、分析,告誡我們,發(fā)生交通事故,不僅僅給公司造成損失和影響。同時(shí),肇事者家庭也帶來(lái)了更大的悲傷。

  通過(guò)這次學(xué)習,告誡我們不要開(kāi)快車(chē)、賭氣車(chē),有故障的車(chē)輛必須解決后才能上線(xiàn)行駛,寧停三分,不搶一秒。

  安全應急的心得體會(huì ) 12

  安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì )陌生,而對一個(gè)鋼鐵企業(yè)來(lái)說(shuō),它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線(xiàn),時(shí)時(shí)處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責任,每一個(gè)鋼鐵企業(yè)的建設者都能感受到這份責任的重大。我小時(shí)候生活在礦區,安全給我的第一課,便是孩提時(shí)天天見(jiàn)到母親佇立街頭焦急地等待不能按時(shí)下班歸來(lái)父親的情景,父親的每一次平安歸來(lái)都包含了全家人的深深牽掛,而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠抹不掉的回憶。

  參加工作后,耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例,我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。安全就意味著(zhù)責任,一個(gè)人的安全不僅是對自己負責,更多地是對關(guān)心你的家人負責;安全又等同于效益,我們更能體會(huì )到安全生產(chǎn)帶給化鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。

  這次學(xué)習的“3.19”、“3.20”等安全事故案例,沒(méi)有一件不令人痛心疾首。一段段文字都是血與淚寫(xiě)就的教訓,一張張安全隱患照片多么觸目驚心。每當夜幕降臨,望著(zhù)萬(wàn)家燈火,霓虹閃爍,我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這美妙的夜景凝鑄著(zhù)無(wú)數企業(yè)職工的心血與汗水,冥冥之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星,只在一瞬間就消失在了人們的視線(xiàn)中。在年復一年的工作中,我深深感到:如果說(shuō)還有什么可以和幸福等同的話(huà),我會(huì )毫不猶豫地回答——安全!雖然是兩個(gè)普通的`字眼,但卻聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù),涉及到我們每個(gè)人,因此它在每個(gè)人的心中有著(zhù)不同的分量。

  安全是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程,不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節,同時(shí)也直接影響著(zhù)家庭的安危。有人說(shuō):安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己,在我們自身的安全意識。今天仔細想想不無(wú)道理。安全隱患像一只狡猾的狐貍,隱藏著(zhù)、等待著(zhù)、觀(guān)望著(zhù)我們的違章行為,伺機侵吞我們健康的生命!霸趰徱环昼,安全六十秒”,我們每個(gè)人都應該做到這一點(diǎn)。在工作崗位上的每一分鐘,我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時(shí)要保證自己身邊同事的安全。

  誰(shuí)都清楚,燦爛的青春之花,會(huì )在安全的沃土上開(kāi)的絢麗多姿,也會(huì )因事故的肆虐變得淡然無(wú)光。展望未來(lái),我們每個(gè)人該走的路還很長(cháng),肩負的責任也很重。在新形勢、新目標下,我們的一舉一動(dòng)應當更穩健更成熟。當我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起,金色的沙漠上管道縱橫,每一個(gè)靜止的、運動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì )情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,有兩個(gè)字是至關(guān)重要的,因為如果沒(méi)有這兩個(gè)字的相拌相依,我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切,這就是安全!

  安全應急的心得體會(huì ) 13

  安全,我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的,但我知道安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù),安全工作千萬(wàn)不要掉以輕心,它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全,也關(guān)系到他人的安全。

  電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍,這是我從事電力工作以來(lái)最大的感受。為了確保用電安全,為了規范電力市場(chǎng),我們電力職工付出的多,得到的少,假如再不留意安全,不把安全時(shí)時(shí)刻刻記在心頭,那么我們職工的生命就會(huì )受到威脅,由于大家都知道“水火無(wú)情”,但假如對安全麻痹大意,電就象一個(gè)殺手。我更想說(shuō)的是,工作在生產(chǎn)一線(xiàn)的工人責任重大,我們每一個(gè)人都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的幸福,我們的安全,牽系著(zhù)母親的心,牽系著(zhù)兒女的心,更是維系著(zhù)幸福家庭的紐帶!我真心期看,每一位電力工人,在工作的時(shí)候,千萬(wàn)要當心,為了自己,為了家庭,為了孩子,保護好自己,杜盡一切悲劇發(fā)生,工作前一定要進(jìn)行“三措一點(diǎn)”分析,千萬(wàn)不要違章作業(yè),真正的做到:“高興奮興上班往,安安全全回家來(lái)”,由于安全責任重于泰山。

  每年的六月,都是全國的安全生產(chǎn)活動(dòng)月,可見(jiàn)安全的重要性,安全生產(chǎn)工作是全面建設小康社會(huì )的重要內容,也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的內在要求。大力倡導安全文化,進(jìn)步全員安全防范意識,加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作,營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。從樹(shù)立“以人為本”的.安全理念出發(fā),利用廣播、電視、等新聞媒體,宣傳安全生產(chǎn)法律、法規和電力知識,達到啟發(fā)人、教育人、進(jìn)步人、約束人和激勵人的目的,進(jìn)而進(jìn)步全員安全生產(chǎn)防范意識!叭巳耸率卤0踩奔匆焸潴w員工在生活、學(xué)習、工作中重視安全,做到“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”,也特別要求每一個(gè)電力員工進(jìn)步安全防范意識,嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規,確保電力設備和電力職工的安全,還要正確地把握電力安全生產(chǎn)治理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)治理者也應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹(shù)立“居安思!钡膽n(yōu)患意識,把安全提到講政治的高度來(lái)熟悉。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”。近年來(lái),電力安全生產(chǎn)固然慢慢步進(jìn)良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)治理工作還有很多的不足和漏洞,我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂(yōu),一定要不斷地加以改進(jìn)。電力事業(yè)是布滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè),電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻、敢于創(chuàng )新的企業(yè),我們將用實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長(cháng)城,讓我們在平凡的工作崗位上努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,為了熱電廠(chǎng)更美好的明天唱響安全的主旋律。

  安全應急的心得體會(huì ) 14

  在20xx年xx月xx日到22日五天的時(shí)間,我們進(jìn)行了一次關(guān)于安全的學(xué)習培訓,通過(guò)這次培訓,我對安全有了新的理解,一些事故案例視頻的分析清晰透徹,老師的講解通俗易懂。

  千里之堤,潰于蟻穴”,是出自《韓非子·喻老》中的一句話(huà),后來(lái)廣為流傳,并演變成為今天的一條哲理成語(yǔ)。這句話(huà)深刻揭示了千里長(cháng)堤雖然看似十分牢固,卻會(huì )因為一個(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,當存在微小的安全隱患時(shí),如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,就會(huì )留下無(wú)窮的后患。所以,我們在實(shí)際工作中要防微杜漸,從小事做起,及時(shí)處理好不安全因素,避免事故或災難的發(fā)生。

  縱觀(guān)近幾年,幾乎每年都有不少安全事故發(fā)生,難道真的無(wú)法避免嗎?很明顯不是,但為什么還是會(huì )發(fā)生,每年上面都會(huì )把安全作為重中之重,強調再強調,下面也是認真的去執行,可事故還是在發(fā)生,其實(shí)我們需要的不只是去執行,更重要的'是主動(dòng),是要安全,為了完成任務(wù),化被動(dòng)為主動(dòng),正確的去面對安全,理解它,剖析它,做到防范于未然,只有了解它之后,才能知道我們真正需要它,而不是事故發(fā)生之后才來(lái)分析,為了安全,所以我們要安全。

  如何實(shí)現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?對于我們企業(yè)的職工來(lái)說(shuō),應立足于安全第一。安全是永恒的主題,安全是公司各項工作的保障,有了安全才有效益。員工的生命是第一位的,我們只有一次生命,對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是彌足珍貴的。無(wú)論在生活中還是在工作中,我們心中必須時(shí)刻謹記:生命第一,安全第一。為了確保生命的安全,在工作中我們必須認真學(xué)習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違,爭取把安全隱患消滅在無(wú)形之中。

  我們要時(shí)刻牢記:先安全確認后工作,自己的生命自己關(guān)心。要求大家認真對待安全問(wèn)題。始終把安全放在第一位,這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,沒(méi)有了人的安全,就沒(méi)有了一切。我要安全、我的安全責任是什么、我如何保證安全、誰(shuí)最關(guān)心我的安全、誰(shuí)可以隨時(shí)隨地來(lái)保障我的安全?你愿意你的安全交給別人掌握嗎?這樣的問(wèn)題做為我們每一位員工難道不應該認真的去思考一下嗎?

  讓人人都來(lái)重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì )造成很大的傷害或損失,就會(huì )變成違法。 如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

  安全應急的心得體會(huì ) 15

  快樂(lè )的童年,心想事成的青年;碩果累累的中年;幸福美滿(mǎn)的暮年;人人心中都幻想人生的每個(gè)階段沒(méi)有遺憾,這就是向往的美好人生!

  然而,災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ),還是學(xué)富五車(chē),無(wú)論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全生產(chǎn),是我們每個(gè)工程管理人員的義務(wù),更是我們的職責。

  我們的施工人員,全是家中頂梁柱,他們?yōu)榱烁髯缘摹懊篮玫娜松睊伡疑針I(yè),奮戰施工一線(xiàn),把信任與期望交予我們,我們有責任保證他們的人生安全,他們的安全了,家庭幸福了,然后國家安定繁榮,社會(huì )和諧。

  我認為“美好的人生”,雖然你并不是很富裕,但自己的親人和自己生活在一起,平平安安的,那就足夠了,因為這樣的很充實(shí),幸福!讓我們攜起手來(lái)呵護這安全生產(chǎn)之花,讓我們遠離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧!美好的人生從安全開(kāi)始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng )造美好的未來(lái)!

  眾所周知,在傳統的安全管理工作中,始終貫穿著(zhù)“三不放過(guò)”的原則,經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的運行之后,體會(huì )到追究事故責任者的責任不夠明確。因此,現在又將“三不放過(guò)”改為了“四不放過(guò)”,加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,將會(huì )帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟損失,即使再加多幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。新出臺的《安全生產(chǎn)法》則體現了在安全生產(chǎn)管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念,進(jìn)一步明確了只有有效地預防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能使安全管理工作達到最高的境界。

  安全管理工作的“超前意識”,強調把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉移到事前監督上來(lái)。要建立完善的事前監督管理體系,在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的'原則和“防范勝于救災”的內涵。同時(shí),也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監督體系的重要環(huán)節!鞍踩幕弊非蟮氖且环N各級領(lǐng)導干部身體力行現出來(lái)的安全管理理念,從而促使所有人員表現出較高的重視安全工作的自覺(jué)性和積極性,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去,從而使各項安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動(dòng)指南。把生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。

  安全應急的心得體會(huì ) 16

  安全一直是個(gè)社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題。從小學(xué)到高中再到大學(xué)安全教育抓得很緊,爸媽也一直念叨“外面很危險的,不要隨便出去玩!薄鞍踩谝弧钡戎T如此類(lèi)的話(huà)。而且我所知道的也只是一些新聞上的宣傳而已。

  但是在聽(tīng)了的《大學(xué)生安全教育》課后,我對安全教育有了重新的的了解。作為一名當代大學(xué)生,我就感覺(jué),現代社會(huì )整體治安復雜化,各種社會(huì )問(wèn)題集中出現,人們對社會(huì )及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō),每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的.案例越來(lái)越多。但是,對步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō),我們應該做的是學(xué)會(huì )獨立面對社會(huì ),獨立生活,學(xué)習知識,增長(cháng)技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著(zhù),平安比什么都重要!我們要珍愛(ài)生命。國家對安全教育是高度重視的,制定了《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》提出要“加強師生安全教育和學(xué)校安全管理,提高預防災害、應急避險和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。加強校園和周邊環(huán)境治安綜合治理,為師生創(chuàng )造安全有序、和諧融洽、充滿(mǎn)活力的工作、學(xué)習、生活環(huán)境” 。在校園周邊又有很多商店、餐廳、網(wǎng)吧及娛樂(lè )場(chǎng)。這些帶來(lái)的很多安全隱患,都應該及時(shí)解除。

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,處在一個(gè)心理基本成熟但心理卻未完全成熟的的階段,還有逆反心理。所以大學(xué)生的安全教育不容忽視。安全教育包括的內容有:國家安全、心理安全、人身安全、財務(wù)安全、消防安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò )安全、社交安全、防災避險等內容。維護自身安全。用法律維護自己的合法權益,不做有損害國家的事。隨著(zhù)我國法治的不斷健全和完善,法治與社會(huì )秩序越來(lái)越大。法治作為一種制度,它規定人們的權力、義務(wù)和責任等。法治為人們成為一個(gè)合格的公民提供了環(huán)境和條件。任何國家的憲法和刑法、民法、程序法律都載有保護生命、人身、財產(chǎn)等安全的規定。

  學(xué)生紀律教育。紀律教育是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要安全問(wèn)題,而且安全事件大都與違反紀律和破壞秩序相關(guān)聯(lián)。因此,紀律教育是學(xué)生工作的重要內容,也是保障學(xué)生安全的重要手段。要讓學(xué)生明白,遵守紀律和秩序,是保障自己成長(cháng)安全和他人安全的重要基礎。充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理、自我服務(wù)的作用,使學(xué)生養成遵紀守法的良好習慣,降低個(gè)人成長(cháng)風(fēng)險和社會(huì )安全成本。安全關(guān)系到學(xué)生的切身利益,關(guān)系學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,關(guān)系和諧校園建設。增強做好學(xué)生安全教育工作的責任感和緊迫感,為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)和諧、安定的學(xué)習生活環(huán)境,促進(jìn)高校持續、健康、穩定\和諧的發(fā)展。安全重于泰山。

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