學(xué)習攝影的心得體會(huì )（精選21篇）
我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的學(xué)習攝影的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 1
春之?huà)蓩�，�?yáng)光明媚，人們都喜歡到大自然中沐浴陽(yáng)光，捕捉春的氣息，今天正是我們攝迷們大顯身手的機會(huì )——總院20xx第十二屆攝影比賽拉開(kāi)序幕。
記得第一次出去外拍，面對貴州苗寨美麗的風(fēng)景和地域風(fēng)情，我的心情非常激動(dòng)，手中的相機不停地按快門(mén)直至沒(méi)電為止。晚上回到旅館帶著(zhù)欣喜的心情回放白天所拍的照片，看完所有片子之后他帶給我的不是興奮而是愁暢，不是照片脫焦就是構圖雜亂無(wú)章，在者就是主題不夠明確等等問(wèn)題百出，所拍的幾百張照片幾乎不能選出一張自已認為滿(mǎn)意的作品，千里迢迢背著(zhù)大包小包的行囊到這里創(chuàng )作忙碌了整整一天缺一無(wú)所獲，內心十分懊惱也十分遺憾……
第一次外拍的失敗讓我吸取了不少經(jīng)驗和教訓，這才真正的體會(huì )到攝影并不是當初所想象中的那么簡(jiǎn)單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類(lèi)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如繪畫(huà)，書(shū)法，文學(xué)，音樂(lè )等。所以在學(xué)習的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，一定要培養廣泛的興趣和愛(ài)好，培養一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力。就是要不斷的提高自己的人文素養，藝術(shù)修養和敏銳的觀(guān)察力。生活是五彩斑斕的，生活中的人，尤其是愛(ài)好攝影的人，就更應該時(shí)時(shí)處處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。
如果說(shuō)我學(xué)攝影之前只會(huì )按快門(mén)的話(huà)，那么經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的`學(xué)習和研究使我真正的體會(huì )到攝影是一個(gè)美學(xué)的整合體，原來(lái)我的大部分休息時(shí)間是用在了朋友，戰友聚會(huì )，看電視，睡覺(jué)上。自從拿起相機玩起了攝影之后，他也就成了我生命中的一部分成了我生活中的另一個(gè)伴侶，形影不離。節假日以及休閑的時(shí)間書(shū)城成了我最好的去處，在那個(gè)知識的海洋中翻閱大量的攝影資料和相關(guān)的理論書(shū)籍，如《美國紐約攝影學(xué)院攝影教材》上下冊，《中國攝影》《大眾攝影》《攝影之友》《世界藝術(shù)史》上下冊《中國攝影報》等等，在這些書(shū)籍中我感悟到了一些藝術(shù)的真諦吸取了很多的營(yíng)養，才真正意義上懂得了要想拍好一張照片不是光靠按動(dòng)快門(mén)和使用什么器材所能完成的，他靠的是你對作品的理解，也就是說(shuō)你想要表達什么，或是你要告訴讀者什么，這些不但需要經(jīng)驗更需要你各方面知識的積累，融各種元素與一張照片在讓快門(mén)釋放的一瞬間定格永恒。當然這其中也包含一些天時(shí)地利的幸運成份。
如果真的要做一個(gè)好的攝影者，一個(gè)字——累！“痛并快樂(lè )著(zhù)”這句話(huà)我在攝影的過(guò)程中得到了真正的體驗。
多學(xué)多看多拍，時(shí)間長(cháng)了，一定能拍出好的作品。透過(guò)鏡頭用心看，世界如此美麗！
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 2
我進(jìn)老年大學(xué)學(xué)習攝影技術(shù)快一年了。 通過(guò)老師的精心指導，和同學(xué)們的熱情幫助，進(jìn)步很快，從一個(gè)基本沒(méi)有摸過(guò)照相機的人，到現在也可拍出較好的照片了�？偨Y起來(lái)有以下體會(huì )：
一、正確理解攝影的基本概念
攝影的基本概念是什么？就是對拍攝對象測定正確距離和控制曝光時(shí)間。在實(shí)際應用中，也就是要掌握光圈大小曝光時(shí)間長(cháng)短和測定準確焦距。俗稱(chēng)攝影三大要素。只有理解和熟練掌握這三大要素，才能更深入了解和掌握攝影過(guò)程中其他需要處理的事項。如果沒(méi)有了解或者真正掌握光圈大小，速度快慢，對焦準確對于成像的影響。那么肯定拍不出好的照片。
二、正確把控攝影過(guò)程
照片能不能拍的好，控制攝影過(guò)程十分關(guān)鍵。一般要做好以下幾個(gè)過(guò)程。拍攝前首先要對場(chǎng)景進(jìn)行觀(guān)察和思考。對于周?chē)木吧捅粩z對象如何合理安排，同時(shí)考慮當時(shí)的光線(xiàn)亮度和拍攝角度如何，以及被攝距離，采用橫構圖還是豎構圖。這是第一步。然后進(jìn)行測光，調整色溫，根據被攝對象進(jìn)行曝光和對焦，按下快門(mén)成像 �？偨Y控制攝影過(guò)程，歸納起來(lái)應該是對場(chǎng)景的觀(guān)察思考和對照相機的應用 。
三、交流和學(xué)習
要全面地掌握攝影技術(shù)，熟練應用照相機各項功能，拍出較為完美的照片，學(xué)習和交流十分重要。向老師學(xué)，向高手學(xué)，是自我提高一種很好的.途徑。另外要經(jīng)常交流。在拍攝過(guò)程中進(jìn)行交流。成像后進(jìn)行交流。記得在一次現場(chǎng)拍攝晚霞，我怎么也拍不好。就請教馬增安同學(xué)。他告訴我晚霞要紅一些，把白平衡的參數調高，經(jīng)過(guò)他的指教，拍攝后的照片質(zhì)量大為提高。另外要經(jīng)常在我們自創(chuàng )的Q群里參加學(xué)習和討論。Q群里經(jīng)常有同學(xué)們的精品照片，他們是怎么拍的，為什么拍的好，都有說(shuō)明和解釋。這對于提高自己的攝影水平有很大的幫助。深深感到Q群是一個(gè)學(xué)習交流提高的很好平臺。
以上是本人對攝影一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。在后續的日子里我會(huì )更加努力學(xué)習。在老師的指教下，在同學(xué)們幫助下，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 3
通過(guò)此次培訓我學(xué)到的東西還不少，一直閑置在家的相機真正有了用武之地。首先我弄摸清了相機的所有部件，理解了什么是快門(mén)、光圈以及ISO感光度，學(xué)會(huì )了用快門(mén)的速度來(lái)拍運動(dòng)中的物體，用大光圈或小光圈來(lái)拍攝人物、場(chǎng)景等等。
個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )培訓的作用非常強大，網(wǎng)絡(luò )課程可以為廣大教師及學(xué)生同時(shí)使用，沒(méi)有任何時(shí)間、空間、人員限制。所有成員都可以一起學(xué)習，發(fā)表自己的看法，將自己的資源加入到網(wǎng)絡(luò )資源庫中供大家共享。任何人既可以是信息的獲取者，也可以是信息的'發(fā)送者，從而享受合作學(xué)習的樂(lè )趣。將最大限度地實(shí)現學(xué)習者的自主性、靈活性和滿(mǎn)足個(gè)性化的要求，使學(xué)習者真正做到主動(dòng)地學(xué)、積極地學(xué)，使得增加學(xué)習的個(gè)性化和多樣化。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習“將使學(xué)習成為一種大規模的各取所需的過(guò)程”，從而降低學(xué)習成本。
時(shí)間一晃就是一學(xué)期過(guò)去了，說(shuō)到對上學(xué)期的認識，就不禁讓我深思。 說(shuō)實(shí)在的，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)期到底是怎么過(guò)來(lái)的，我至今還是無(wú)可奉告。似乎每一天都昏昏噩噩的，本來(lái)以為的漫漫長(cháng)日，也在不經(jīng)意之間就一大截一大截的轉換著(zhù)。
我以為我對攝影的偏愛(ài)已經(jīng)遠遠超出了我的想象范圍內，而在攝影組實(shí)訓的那一段時(shí)間，卻讓我不得不對自己的原以為做出反思，后來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間我都在自我糾結中。我想，也許，我還不夠努力吧。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然每周都會(huì )有一天晚上必須去工作室，但都是這樣一下那樣一下，似乎沒(méi)有學(xué)到什么東西。盡管剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得挺新鮮的，但這樣久了，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了。造成這樣，我想，跟我們不求上進(jìn)有很大的關(guān)系。
但是，如果說(shuō)什么都沒(méi)有學(xué)到也不盡然。首先是關(guān)于拍照的。其實(shí)在工作室值班的時(shí)候我們碰相機的時(shí)間也并不多，但是也拍過(guò)一兩次，知道了該如何根據場(chǎng)景去調整相機的設置。然后就是照片很重要的一個(gè)構圖。以前拍什么東西總想著(zhù)要把那個(gè)東西放在整個(gè)畫(huà)面的最中間，現在才知道這很愚蠢的，用九宮格的構圖法，就可以讓整個(gè)圖顯得很自然，主體也不會(huì )偏離。還有以前沒(méi)有注意到的拍頭部不能只拍半截，頭不能太頂了。這些都是很基礎的知識。 然后是照片離不開(kāi)的一個(gè)ps了。之前也有接觸過(guò)圖片處理軟件，但ps還真沒(méi)用過(guò)。在學(xué)姐的指導下，我逐漸地了解ps了，回到寢室后在自己的電腦上馬上裝了個(gè)ps練習。從之前完全不懂這個(gè)軟件的使用，到現在會(huì )用它來(lái)給照片調整明暗度，調整色調。還會(huì )把兩張照片合一塊兒。對于人物照中，還可以給人祛斑祛痘，就像美容一樣神奇，還可以化妝呢。比如說(shuō)頭發(fā)染色啊，去斑點(diǎn)啊等等。這個(gè)自己平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以琢磨的，想想其實(shí)也蠻有趣的 時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì )珍惜。那么學(xué)好攝影，就是我接下來(lái)竭盡所能要達到的目標。所以加油，我知道一定行。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 4
攝影，大部分人是挺陌生的，但是說(shuō)到拍照，誰(shuí)都知道。平時(shí)只會(huì )用傻瓜機拍照，對于比較專(zhuān)業(yè)的攝影，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。但是還是挺喜歡的，我知道攝影能把最美好的事物一面留下，使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的的攝影拍攝練習，請教學(xué)校的老師，在摸索過(guò)程中，我學(xué)到了不少，也明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的'物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì )發(fā)現快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一，當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現在的光線(xiàn)是否強，如果不夠強就要使用ISO感光度，越高快門(mén)速度越快但是也并不是什么都是最高的就好。
第二，光圈，大家肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，對于我們這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是要花點(diǎn)心思的。大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(cháng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片。
第三，我還深刻體會(huì )到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝。
對于我這一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，在以后的生活中，還要更一步多學(xué)多拍照，需要培養耐心去觀(guān)察周?chē)氖挛锏�，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 5
對于攝影這方面，我小時(shí)候挺陌生可以說(shuō)完全不懂的，但是還是有種莫名的喜歡。我覺(jué)得鏡頭下的每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的短暫的記憶留下，所以我對攝影有著(zhù)一份特殊的說(shuō)不清的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)漫漫長(cháng)假中的攝影拍攝練習，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì )發(fā)現快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一、快門(mén)
當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現在的光線(xiàn)是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門(mén)速度越快，當然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著(zhù)圖片的噪點(diǎn)越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據你的需求來(lái)調節，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800-1600，不過(guò)這樣的照片就要后期降噪處下。
第二、光圈
這個(gè)時(shí)候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，這個(gè)并不難，這樣來(lái)理解，大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(cháng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片，一定要用三角架，如果你感覺(jué)你能拿著(zhù)相機一分鐘站在那不會(huì )動(dòng)的話(huà)，可以不用，這樣就意味著(zhù)照片特別清楚，沒(méi)有虛化的背景效果，色彩飽滿(mǎn)，這樣你就知道在什么時(shí)候使用什么樣的光圈大小，根據你想要的效果來(lái)調節。
我還深刻體會(huì )到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的'整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝;其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺(jué)和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺(jué)訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì )用“情”拍攝。也就是通過(guò)鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀(guān)察，去提升文化內涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環(huán)境建設的覺(jué)醒、保護和經(jīng)營(yíng)。
對于我這一個(gè)拍攝者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養耐心去觀(guān)察周?chē)氖挛锏�，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng )造力，轉眼間這個(gè)假期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 6
喜歡攝影，很簡(jiǎn)單的是因為它能記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會(huì )有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀(guān)察能力，純屬的技巧與不斷累積的經(jīng)驗等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的能力靠近，上完這個(gè)攝影基礎選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門(mén)、光圈、感光度等名稱(chēng)及意義，學(xué)到不只是操作相機的技巧、經(jīng)典構圖方法，而是學(xué)習培養一顆習慣觀(guān)察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀(guān)、微觀(guān)。
從選修課中了解到相機的發(fā)展歷史，過(guò)去攝影的成本不是普通人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探索它的魅力，初期攝影更多的只是擔當紀實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫(huà)需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以削弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機便攜性大大增強，光學(xué)相機攝影要用膠卷，當場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，要洗出來(lái)才知道。必然要浪費大量膠卷，成本高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門(mén)的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結果，如果不夠滿(mǎn)意那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補救已來(lái)不及了，所以老攝影家常常感嘆光學(xué)攝影是充滿(mǎn)遺憾的藝術(shù)。到現在數碼相機時(shí)代，技術(shù)發(fā)展，相機越做越小，相機隨處都是，如果手機都屬于相機的話(huà)，那么基本每人都會(huì )有一部，每個(gè)人都有記錄有趣事物的能力，單反相機配合長(cháng)焦鏡頭能把很遠的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲存卡內，一切都變得簡(jiǎn)單而方便�？萍家匀藶楸�，技術(shù)使我們按下快門(mén)的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設備的時(shí)候更應該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會(huì )，照下可以馬上回放觀(guān)察，不滿(mǎn)意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著(zhù)它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線(xiàn)條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數據，積累經(jīng)驗，使以后更得心應手。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構思更多的`不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達。攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何定標題、如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 7
對于攝影，我雖然不陌生，但不擅長(cháng)，只是熟悉而已。我還算比較喜歡攝影，因為我明白隨著(zhù)相機快門(mén)的按下，時(shí)間被“定格”下來(lái)，作為“此時(shí)此刻”的記錄是不可重復的，成為永遠把美好的記憶留下的特殊方式。
以前對攝影了解的很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，隨著(zhù)照相機的自動(dòng)功能越來(lái)越強大，一直以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張照片，就是攝影的全部?jì)热萘�。最近有幸參加了北京鐵道報社舉辦的新聞攝影培訓班，短短的三天培訓時(shí)間，理論講座、實(shí)踐拍攝與老師點(diǎn)評，每一個(gè)環(huán)節都讓我受益匪淺。培訓課程由報社記者部主任武亞衛與副主任吳可新精心安排，《民族畫(huà)報》編委、采編部主任、高級記者騰俊老師，以及北京鐵路局攝影講習團的七名攝影“大咖”主講，學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，才領(lǐng)悟到新聞攝影中竟然隱藏了很多很多“秘密”。
在培訓課上，每一位老師用自己攝影作品作教材，生動(dòng)地向我們講述作品選題、元素、構圖、光線(xiàn)，以及作品背后的故事，讓我懂得了攝影并不是想象的那么簡(jiǎn)單，需要構圖、光圈、景深、快門(mén)等不同參數的完美配合，對于不同場(chǎng)合有著(zhù)不同的需求，所以不能總是寄希望于照相機的自動(dòng)功能，而且多數時(shí)候自動(dòng)功能拍出的照片并不是你真正想要的，需要運用一些拍攝技巧。張家口車(chē)務(wù)段的劉建中老師講述，對于大型會(huì )議場(chǎng)所，需要小光圈、大景深的調配，從而來(lái)保證照片遠景是清晰的，拍攝領(lǐng)導照片時(shí)一定要選準中心人物，不可喧賓奪主，做到構圖清、對焦準、從而保證不錯過(guò)每個(gè)細節，能不用閃光燈最好不用;北京供電大修段的張寶倉老師給我們生動(dòng)地講述了框架式構圖、對稱(chēng)構圖、均衡構圖等多種拍攝構圖技巧，重點(diǎn)提示了要想作品有動(dòng)感要善于選用斜線(xiàn)構圖，快門(mén)速度要大，才能保證圖像能活靈活現、栩栩如生地表現出來(lái);天津工務(wù)段的無(wú)人機航拍“大咖”馮凱，講述了無(wú)人機應用技術(shù)，拍攝靜物要選用大光圈長(cháng)焦距，拍攝風(fēng)景要選用小光圈………
新聞攝影，從表面看，快門(mén)“喀嚓”一下，看似很簡(jiǎn)單、很瀟灑。實(shí)際上，飽含了功夫、學(xué)問(wèn)、感情………楊利民老師的要用心用力做事，要有敏銳的新聞意識;席冬生老師的執著(zhù)毅力，要有新聞“第三只眼”;徐剛老師的身邊總有拍不完的體裁;翟現亭老師6年來(lái)堅持對準一線(xiàn)拍攝的`“我眼中的春運故事”讓我明白，無(wú)論做什么事，要堅持下去，做下來(lái)。從每一位老師的言語(yǔ)中，我深刻體會(huì )到：不論拍攝什么題材，首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心用情”拍攝，用更多的精力去把握你要拍攝的景物內涵和內在生命力，通過(guò)鏡頭去表達自己的情感，這才是攝影的靈魂所在。
在攝影理論培訓與拍攝實(shí)踐過(guò)程中，老師說(shuō)得更多的是“要大膽拍，要多拍多看”。無(wú)論是拍攝靜態(tài)景物還是動(dòng)態(tài)景物要先確定一個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著(zhù)它轉幾圈，細細琢磨一番，找出不同角度，不同光線(xiàn)條件下的拍攝方案，然后要毫不吝惜地猛拍一氣，也就是我們常說(shuō)的連拍，抓取一些精彩瞬間，最后再去劣存優(yōu)，往往會(huì )令你收到意想不到效果。當然，閑暇之余要盡量多看一些好的作品，多去分析、多請教，從中獲取一些拍攝啟發(fā)。
與其它工作一樣，攝影也要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，讓自己拍出的照片給人眼前一“亮”，引進(jìn)共鳴的感覺(jué)，在點(diǎn)評照片中，翟現亭老師對著(zhù)學(xué)員拍攝的一張照片評價(jià)道：“景色選得不錯，但線(xiàn)條過(guò)于橫平豎直，太刻板，要學(xué)會(huì )用對角線(xiàn)、S圖、幾何圖形，那樣就不會(huì )太死板�！�
對于我這個(gè)攝影“門(mén)外漢”來(lái)說(shuō)，這次培訓雖然時(shí)間短，但令我記憶深刻，讓我對攝影有了一個(gè)全新的認識、全新的了解，在以后的工作生活中，我會(huì )努力培養自己觀(guān)察能力，用鏡頭捕捉身邊美好的人與物，以此來(lái)豐富自己，提升自己。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 8
去年這個(gè)時(shí)候我終于買(mǎi)了一部屬于自己的數碼單反相機，而告別了租借卡片相機來(lái)完成自己作品的時(shí)代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時(shí)間里，通過(guò)我的學(xué)習和摸索在攝影認識和觀(guān)念上經(jīng)歷了多次的改變。但是我對攝影的態(tài)度依然是不可動(dòng)搖的。通過(guò)宣傳自己的攝影我結識了大量的攝影愛(ài)好者，他們欣賞我的作品這也是促進(jìn)我不斷完善自己攝影作品的動(dòng)力源泉，在我來(lái)看攝影是一種表達自我的方式，大家認可我的作品同時(shí)也是對我個(gè)人的一個(gè)肯定，這點(diǎn)是極其重要的，再好的攝影最終目的是被人來(lái)欣賞和認可的，這應該是你創(chuàng )作攝影的首要意圖！
如果說(shuō)沒(méi)有光便失去色彩，攝影也將不存在，那么我認為相比之下沒(méi)有比失去欣賞者更讓攝影無(wú)地自容的地步了。任何形式的藝術(shù)最終都是要被人去接納和欣賞的。達文西不會(huì )把“蒙娜麗莎”封存在自己充滿(mǎn)藝術(shù)的精神世界中。那么假設一天人類(lèi)即將消失，或是你去了一片絕對不會(huì )產(chǎn)生文明的世界，若不是理想的根基還映襯在我們的內心中，有什么理由你仍還在創(chuàng )作只有自己才會(huì )欣賞的藝術(shù)呢？
說(shuō)到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀(guān)念：攝影算不算藝術(shù)？我聽(tīng)到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現在的前輩和老師們。在我看來(lái)，之所以這么說(shuō)并不是沒(méi)有道理的，尤其在數字攝影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精髓！什么是精髓？這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng )作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過(guò)自己創(chuàng )作的藝術(shù)能達到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創(chuàng )作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的`人中能創(chuàng )作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱(chēng)這種文化形式是非藝術(shù)的了。
但，這些并不能代表我個(gè)人對攝影真正的看法，如果有人問(wèn)我：“攝影算不算藝術(shù)？”我會(huì )說(shuō)：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式，如果說(shuō)它是非藝術(shù)的，就像我剛才說(shuō)到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng )作出精髓的人群比重太少了，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng )作不出來(lái)，那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。
但是，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾。亞當斯，創(chuàng )作的”月升“不是藝術(shù)？他創(chuàng )作的攝影是不是一種影調視覺(jué)藝術(shù)的巔峰？他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要承認，像亞當斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣(mài)會(huì )上交到不菲的價(jià)格，也沒(méi)有哪個(gè)笨人會(huì )用上萬(wàn)的價(jià)格去購買(mǎi)一張消色的普通照片，當然國人愛(ài)炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì )有不同的看待，有人認為中國東北的二人轉是藝術(shù)，有人認為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì )認為肖邦用波蘭的民間舞蹈運用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。
我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒(méi)有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì )遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì )分析，我想這是我攝影作品創(chuàng )作的靈魂，什么是分析？分析就是獨立的思考，不忙碌聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，就像有人說(shuō)：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無(wú)論你們信不信，反正我是信了“。但是我會(huì )告訴你：”在這世界上，我一生從沒(méi)看到過(guò)風(fēng)，但是我依然堅信的原因是我看到了柳樹(shù)被無(wú)形的力量所搖動(dòng)，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì )知道這點(diǎn)？很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過(guò)數字模式作為推理來(lái)測量星系的距離的，只不過(guò)它看似更嚴謹些。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精髓體現�！拔幕边@個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。
為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機進(jìn)行拍照，而是樹(shù)立觀(guān)念！這點(diǎn)是我非常想要對攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的。當你拿起一個(gè)相機即將要創(chuàng )作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結果：一種是被稱(chēng)作“照片”另一種結果是“作品”為什么要加通常呢？因為還有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因為這種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現的影像結果中，我想潛意識中我們幾乎沒(méi)有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì )成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！
我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結果，但是我們仍以藝術(shù)作為第一目標盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng )作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)！能否嚴謹的持有這種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。
攝影師除了要有嚴謹的心態(tài)，還要有獨立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線(xiàn)之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單，但是由于光線(xiàn)方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無(wú)疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過(guò)光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺(jué)上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨立的眼光。獨立的眼光需要有獨立的思考能力，攝影也是需要很強的思考能力的。
說(shuō)到“獨立”，這是當今攝影愛(ài)好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會(huì )，我見(jiàn)過(guò)太多的愛(ài)好者都向我提出了一些很初級的問(wèn)題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結。其實(shí)回答問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這無(wú)助于培養攝影觀(guān)察和思索的獨立性。我剛才說(shuō)到攝影是需要很強的思考能力。不是說(shuō)在學(xué)習攝影時(shí)我們不該像別人討教問(wèn)題，有些問(wèn)題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習，這樣的問(wèn)題我提倡多問(wèn)。
而有一些問(wèn)題是基本要掌握的，是基礎，如果說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請教學(xué)習這些問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的，但是很多愛(ài)好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，更不應該的是那些對此問(wèn)題連討教想法都沒(méi)有的，沒(méi)有問(wèn)題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。
當然仍有第三種可能：他無(wú)所謂，對此問(wèn)題答案并不關(guān)心。我見(jiàn)過(guò)最不討人喜歡的問(wèn)題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗時(shí)，恐怕這種問(wèn)題無(wú)疑對你的攝影是一種致命的問(wèn)題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問(wèn)到的問(wèn)題。至少在我從事一年的攝影中我沒(méi)有向別人問(wèn)到這樣的問(wèn)題，因為通過(guò)我的獨立思考，這樣的回答幾乎都會(huì )是：
“多思考多觀(guān)察多實(shí)踐多總結”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習方法。
攝影首先要思考是沒(méi)有錯的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀(guān)察是基于多思考的前提上，想后必然要觀(guān)察，洞察你想象的對象，從中發(fā)現它的特征，然后在繼續思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應當去避免的。通過(guò)仔細的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現實(shí)永遠是會(huì )出現不相符的，所以我們要通過(guò)大量的在現實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結經(jīng)驗，最后篩選出最理想的結果。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 9
一架相機，一聲“咔嚓”，一個(gè)瞬間被定格。攝影讓我們留住時(shí)光，留下精彩，留出感動(dòng)，留到永恒。一張小小的照片可以再現生活的精彩瞬間，時(shí)光中的親朋好友、自己；一張小小的照片可以讓我們看到天空的寧靜美麗，海底的美妙神奇；一張小小的照片，再現感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紀念歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S這就是攝影的魅力之所在吧。
生活中有些人需要留念，有些事值得紀念，沒(méi)有圖片的時(shí)代，文字承擔這一任務(wù)，有了圖片，使這一承擔更加形象具體，也容易�！耙粓D勝千言”，圖片中我們可以看到小時(shí)候單純傻傻的自己，圖片中我們可以珍藏天各一方的友誼；圖片中我們可以感受無(wú)處不在的親情的甜蜜。重翻這樣的照片，總能給人不一樣的.心境。小時(shí)候那個(gè)憨態(tài)可掬的自己如今已能頂天立地；學(xué)時(shí)的同學(xué)好友如今又都在那里？那年輕的父母如今也漸漸老去，而他們的愛(ài)始終如一。一張照片給人一種心情，再現我們的悲喜。生日聚會(huì )的蛋糕還是那樣饞延欲滴；看來(lái)看去還是打籃球的男生最帥氣；又是一年畢業(yè)季，為什么照片上應該高興的我們卻高興不起。攝影剪裁了生活，一張小小的照片就是一段珍貴的回憶。
自然界有許多美麗，許多神奇。含苞待放的花朵，高達巍峨的山脈，兇猛威風(fēng)的雄獅，波瀾壯闊的海洋，還有南極的風(fēng)雪，北極的極光，東邊的日出，西邊的雨。這些讓我們迷戀，讓我們陶醉，情不自禁地拿出相機，定格此時(shí)此景。人是自然的孩子，人心趨向于親近自然。優(yōu)秀的攝影師總能在自然中找到靈感，找到精彩�？�，晨時(shí)的陽(yáng)光照到鮮艷的花苞上是多么美麗，翩躚的燕子穿過(guò)輕輕楊柳是多么詩(shī)意。攝影法于自然，是自然的升華。
一張小小的照片是一個(gè)個(gè)信息，一張小小的照片是一份份感動(dòng)，一張小小的照片。當看到照片上大眼睛女孩那渴望讀書(shū)的眼神時(shí)，誰(shuí)不會(huì )有一絲顫動(dòng)呢？當看到照片上汶川地震產(chǎn)生的荒涼廢墟時(shí)，誰(shuí)不會(huì )百千悲痛呢？當看到夕日的茂密森林如今正漸漸消失時(shí)，誰(shuí)不會(huì )萬(wàn)千感慨呢？當我們感受心靈的觸動(dòng)時(shí)，我們也開(kāi)始行動(dòng)。于是國家建立了“希望工程”；人民子弟兵和志愿者入川；我們開(kāi)始植樹(shù)造林。于是我們看到了坐在寬敞教室的學(xué)生的笑臉；看到了人們在絕望的廢墟中點(diǎn)起了希望；看到了荒山已開(kāi)始綠樹(shù)成蔭。一張照片，讓人與人更親，人與自然更近。
攝影攝的是大千世界，它不僅僅是視覺(jué)的再現，更是精神的洗禮。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 10
我們長(cháng)興被稱(chēng)為花園城市，景美，人美。我從小就生活其中，總想把它拍下來(lái)，這樣，不論我走到哪里我都能帶著(zhù)相機。用相機將家鄉人，家鄉景記下來(lái)，光影給我留住了那一瞬間的美，留住了我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那一瞬溫存。
這次學(xué)習讓我受益匪淺，曹世河老師深入淺出教學(xué)，使我基本了解了攝影的歷史、來(lái)源，照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。在曹世河老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出更多一點(diǎn)好相片，擁有一部好的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，能做到揚其長(cháng)而避其短，當然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)好攝影的要點(diǎn)之一。通過(guò)幾天的的培訓之后，讓我一個(gè)從“零”開(kāi)始的攝影門(mén)外漢對攝影有了深入的了解，并且深深的體會(huì )到了攝影帶給我的樂(lè )趣。
以下是我這幾天的學(xué)習的心得體會(huì )：
一、理論結合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結合的課程，在這一點(diǎn)我位子每天上午通過(guò)曹老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓我們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習。
二、多拍多看
在學(xué)習中曹老師經(jīng)常講到要多拍多看，從宏觀(guān)上來(lái)講就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識�！岸嗯摹逼鋵�(shí)就指我們在訓練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機的快門(mén)，在不影響主拍的同學(xué)拍攝的同時(shí)我們可以選擇各個(gè)不同的角度、位置去對被攝者進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì )令你意想不到。再指的廣義一點(diǎn)就是我們在平時(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美好的畫(huà)面。記得曹老師跟我們講過(guò)一句話(huà)“攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活”，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的�！岸嗫础辈挥枚嗾f(shuō)大家也應該知道，就是我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
三、注重細節
俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細節的.把握。很多攝影師在見(jiàn)到一些好的作品時(shí)會(huì )不由自主的說(shuō)一句，“有這樣的實(shí)景，這樣的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀(guān)察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì )影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節抓起。
四、圖像的后期很重要
培訓中的后三天，周潔老師給我們進(jìn)行了，圖像的后期處理PS知識的培訓，事先我就想PS知識很好，但很難學(xué)，不易掌握，但周潔老師把握我們的特點(diǎn)，在這樣短的時(shí)間空，讓我們對PS有了了解，并且學(xué)到了很多圖像后期處理的很多知識，真讓我們大開(kāi)眼界。
以上便是我對這次學(xué)習的一個(gè)總結概括。臨近結束，我不得不感謝的是那些跟我一起學(xué)習，一起生活，互相幫助，互相勉勵的48課時(shí)的老師們，感謝48課時(shí)給了我們一個(gè)很好的學(xué)習交流平臺，最后我要對我的班主任應老師以及其他一些教育、幫助過(guò)我的老師們說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了！”
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 11
對于攝影，我小時(shí)候挺陌生的，但是還是挺喜歡的，我沒(méi)有相機的我覺(jué)得每一個(gè)瞬間都是美麗的，我知道攝影能把美好的記憶留下，使我對攝影有著(zhù)一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以隨便拍出一張相片，也就是攝影的全部?jì)热萘�，沒(méi)想到學(xué)過(guò)才知道，才發(fā)現，從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)漫漫長(cháng)假中的攝影拍攝練習，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在正常的自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就會(huì )發(fā)現快門(mén)速度及照片的效果就不是很好，問(wèn)題在于以下兩個(gè)方面：
第一，當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要看一下現在的光線(xiàn)是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門(mén)速度越快，當然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著(zhù)圖片的噪點(diǎn)越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據你的需求來(lái)調節，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800—1600，不過(guò)這樣的照片就要后期降噪處下。
第二，光圈，這個(gè)時(shí)候很多朋友肯定知道光圈這東西，但是如何來(lái)合理使用，這個(gè)并不難，這樣來(lái)理解，大光圈進(jìn)光量多，快門(mén)速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫(xiě)，小光圈進(jìn)光量少，快門(mén)速度慢，拍攝時(shí)間長(cháng)，適合夜間拍攝風(fēng)景照片，一定要用三角架，如果你感覺(jué)你能拿著(zhù)相機一分鐘站在那不會(huì )動(dòng)的話(huà)，可以不用，這樣就意味著(zhù)照片特別清楚，沒(méi)有虛化的.背景效果，色彩飽滿(mǎn)，這樣你就知道在什么時(shí)候使用什么樣的光圈大小，根據你想要的效果來(lái)調節。
第三，我還深刻體會(huì )到，不論拍攝什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個(gè)身心能與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝；其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺(jué)和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺(jué)訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì )用“情”拍攝。也就是通過(guò)鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是，要從人文的角度去思考和觀(guān)察，去提升文化內涵，而且更應該有一種責任感和歷史感，那就是對環(huán)境建設的覺(jué)醒、保護和經(jīng)營(yíng)。
對于我這一個(gè)拍攝者來(lái)說(shuō)，在以后的攝影生活中，是需要培養耐心去觀(guān)察周?chē)氖挛锏�，這樣才能更好的將拍攝出來(lái)的事物更加的形象生動(dòng)，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。這已經(jīng)是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過(guò)程中，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學(xué)會(huì )從多個(gè)角度分析每幅作品的優(yōu)點(diǎn)與不足，開(kāi)拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng )造力，轉眼間這個(gè)假期即將過(guò)去了，希望能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍到好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 12
近年來(lái)，學(xué)習攝影的中老年朋友越來(lái)越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風(fēng)。帶著(zhù)或幾萬(wàn)，或幾千，或幾百元的相機。自駕、包車(chē)，徒步，出國，出省，郊區，在一起追求著(zhù)美，享受著(zhù)美。他們是在山水人文間尋畫(huà)，自己也成為畫(huà)中人。我呢，也帶著(zhù)我相機，走進(jìn)影友間，走進(jìn)水色山光里，其樂(lè )無(wú)窮。
因為愛(ài)好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時(shí)，心中多了愉快。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中，我對這個(gè)愛(ài)好，也有了一定認識：這就是：到了這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，不可以不當會(huì )事兒，但又不可以太當會(huì )事兒。
一，不可以不當會(huì )事兒
首先，既然走進(jìn)攝影，就要學(xué)習這門(mén)綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)單概念的照相，它需要一定的知識積淀和文化修養，山水風(fēng)物，歷史民情，都要在學(xué)習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長(cháng)間的拍攝過(guò)程中認真地學(xué)習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的；眼勤，就是進(jìn)心仔細地觀(guān)察四周景物，就是善于“找活”。嘴勤，就是多向老師們學(xué)習請教，不論你原來(lái)什么身份，進(jìn)到這個(gè)圈里，只有當學(xué)生的份，沒(méi)有擺架子的場(chǎng)。不下功夫，不虛心學(xué)習，懶惰而不求進(jìn)取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時(shí)，還應有自己的構思與創(chuàng )作。采風(fēng)時(shí)，要善于發(fā)現極具特征的景物，自己培養獨到的.眼光。否則，人家找地兒你楞著(zhù)，人家拍片你站著(zhù)，人家發(fā)片你看著(zhù)，沒(méi)有拍攝的創(chuàng )作激情。沒(méi)有成就感。那你就拿不出好東西，你就會(huì )逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進(jìn)攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬(wàn)的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學(xué)，老有所長(cháng)，老有所樂(lè )，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬(wàn)元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閑著(zhù)這份攝影資源，實(shí)現不了其使用價(jià)值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢(qián)的人。
二，又不可太當會(huì )事兒。
什么事都有個(gè)度，過(guò)度了就不好；就會(huì )出問(wèn)題。
因為我們買(mǎi)相機的目的，是為了興趣愛(ài)好健康，如果違背了這個(gè)宗旨就錯了，就過(guò)了。
首先，我們這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，并不想爭名奪冠，即便是得了個(gè)一等獎，在圈內有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢？
第二，攝影雖然叫玩，如果為了拍一個(gè)片子，去蹬山，趟河，沒(méi)有控制好精氣神，到頭來(lái)傷了身體，就適得其反了。
第三，這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過(guò)來(lái)，大都經(jīng)歷過(guò)那一段苦難歲月，明白享樂(lè )生活來(lái)之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢(qián)買(mǎi)相機已經(jīng)很在意了，如果再繼續無(wú)截止投入，玩不動(dòng)的時(shí)候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個(gè)由頭，作品就是個(gè)載體，賞片就是個(gè)消遣，點(diǎn)評就是個(gè)聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術(shù)，能夠怡情養性。走進(jìn)攝影，也就走進(jìn)了風(fēng)光，攝影間，玩中學(xué)，學(xué)著(zhù)玩，學(xué)得輕松，玩得不苦。采風(fēng)不傷身，不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過(guò)程里盡享其樂(lè )，這才是應取的態(tài)度。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 13
隨著(zhù)快門(mén)的開(kāi)啟，時(shí)間被凝固下來(lái)，作為“此時(shí)此刻”的記錄是不可重復的，也就成為永遠�！}記攝影，對于我這位新聞宣傳工作者來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，但卻不見(jiàn)得擅長(cháng)，只是更熟悉罷了。以前手拿相機工作的時(shí)候，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)單的拍照而已，以為只要挑選好時(shí)機和角度，按下快門(mén)，就可以拍出一張好相片，因為現在相機的自動(dòng)功能越來(lái)越強大了，而且經(jīng)常是采用生物學(xué)中的“鳥(niǎo)槍法”，多拍多照，然后再在電腦上挑選。但上周末的攝影培訓課徹底改變了我對攝影的看法，讓我受益很深。培訓課是由xx翟書(shū)旗書(shū)記主講的，他也是我們xx攝影協(xié)會(huì )的副會(huì )長(cháng)。學(xué)過(guò)才發(fā)現，原來(lái)攝影竟然隱藏了這么多的技巧、內功和要領(lǐng)。技巧在培訓課上，我懂得了攝影并不是想象的那么簡(jiǎn)單，需要構圖、焦距、光圈、快門(mén)、感光度的'完美配合，對于不同場(chǎng)合有著(zhù)不同的需求，所以不能總是寄希望于相機的自動(dòng)功能，而且自動(dòng)功能拍出的照片并不是你真正所想要的，因此就需要掌握一些基本技巧。例如對于大會(huì )議場(chǎng)所，需要小光圈、大景深的調配，從而來(lái)保證照片遠景是清晰的。對于運動(dòng)場(chǎng)景，需要快門(mén)速度大、感光度高的調配，從而保證圖像能栩栩如生的表現出來(lái)。對于上級領(lǐng)導來(lái)檢查指導時(shí)的攝影，需要構圖清、對焦準、程序自動(dòng)的調配，從而保證不錯過(guò)每個(gè)細節新聞攝影照片，從表面看，“喀嚓”一下，好似很簡(jiǎn)單、很瀟灑。的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲存卡內，一切都變得簡(jiǎn)單而方便�？萍家匀藶楸�，技術(shù)使我們按下快門(mén)的成本下降，其實(shí)我們拿起手中設備的時(shí)候更應該把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設備去捕捉感動(dòng)人、美麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習的機會(huì )，照下可以馬上回放觀(guān)察，不滿(mǎn)意消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著(zhù)它轉幾圈，擬出不同角度、不同光線(xiàn)條件例如：逆光、順光、測光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數據，積累經(jīng)驗，使以后更得心應手。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達。攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何定標題、如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
做好任何一件事情的前提是執著(zhù)，攝影也是。一份執著(zhù)的熱情，不斷觀(guān)察練習積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 14
5月2日，學(xué)校邀請了攝影協(xié)會(huì )的劉老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的攝影專(zhuān)題講座。這場(chǎng)攝影講座讓我明白每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會(huì )有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀(guān)察能力，純熟的技巧與不斷累積的經(jīng)驗等。我還了解到了快門(mén)、光圈、感光度等名稱(chēng)及意義。我明白了攝影不只是要熟練掌握操作相機的技巧、經(jīng)典構圖方法，而是學(xué)習培養一顆習慣觀(guān)察的心，把自己比作一部相機，用靜止的眼光留意這個(gè)大千世界的美麗，宏觀(guān)、微觀(guān)。
講座給我留下印象最深的是攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的'最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。我體會(huì )到做好任何一件事情的前提是執著(zhù)。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 15
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的攝影學(xué)習，實(shí)踐，我明白了很多，生活中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要通過(guò)豐富的光影，就可以從平凡的物體中提示出一種隱含著(zhù)靜中以動(dòng)、栩栩如生，意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。
在自然光下拍的照片非常好，當天氣環(huán)境發(fā)生變化，就要注意以下兩個(gè)方面：
第一，當出現快門(mén)不夠快的時(shí)候，就要根據光線(xiàn)的狀況，調節ISO感光度，超越高快門(mén)速度越快，當然也有他的弊端，就是圖片噪點(diǎn)越多，所以調節ISO得有度，根據你的需求來(lái)調節，天色有些暗用400左右，如太黑就用800-1600，不過(guò)這樣的照片，就要后期進(jìn)行噪心里。
第二，光圈要據情調節，一定要用三角架，這樣拍出的照片特別清楚，色彩飽滿(mǎn)，且你就知道什么時(shí)候使用什么時(shí)候使用什么樣的光圖大小，根據你要的效果來(lái)調節。
第三，我還深刻體會(huì )到，不論拍什么題材，你首先要學(xué)會(huì )觀(guān)察，使你的.整個(gè)身心能拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝，其次，用更多的精力去把握作品的內涵和內在生命力，努力提高作品的視覺(jué)拆說(shuō)力。從人文的角度去思考和觀(guān)察，去提升文化內涵，且應有一種責任感和歷史威。
現在我對攝影有了一個(gè)新的認識，新的解。能在以后的學(xué)習和生活中能夠拍出好的作品，同時(shí)以此來(lái)豐富自己的生活。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 16
閑暇之時(shí)想拍一些照片，但是從未認真學(xué)習過(guò)攝影技術(shù)。對于我已經(jīng)購買(mǎi)的卡片機和單反相機，連說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有認真看過(guò)，拍照時(shí)為了圖方便大多使用自動(dòng)功能。不但沒(méi)有發(fā)揮照相機的功能，而且拍出的照片非常一般，這樣做不但浪費了資源，也沒(méi)能很好的記錄下美好的瞬間。最近天氣比較熱不方便外出，在家里看了幾本攝影書(shū)籍之后，對攝影技術(shù)有了初步了解和認識。學(xué)習心得體會(huì )如下：
一、攝影永遠是技術(shù)第一、器材第二，不能盲目購買(mǎi)和更換照相器材。要根據自己的攝影需求和經(jīng)濟能力慎重購買(mǎi)和添置器材。業(yè)內人士對購買(mǎi)照相器材有這樣一句話(huà)：一分錢(qián)一分貨、一毛錢(qián)二分貨、一塊錢(qián)三分貨。狗頭也能拍牛片，18-55的套頭在陽(yáng)光好的天，它的成像不次于牛頭，套頭的成像跟牛頭比也就差10%-15%左右，但價(jià)格可就相差太多了，學(xué)好攝影首先要練好技術(shù)，要多學(xué)，多練，多看，多問(wèn)，你看色影無(wú)忌，蜂鳥(niǎo)網(wǎng)上用套頭出好片的太多了，所以說(shuō)：玩攝影永遠都是技術(shù)第一，器材第二。如果你有比較熟練的攝影技術(shù)，不妨關(guān)注一下國產(chǎn)的鳳凰鏡頭，鳳凰鏡頭雖然不能自動(dòng)對焦但是光學(xué)性能很好，物美價(jià)廉。
二、初次購買(mǎi)相機或者鏡頭之前要充分了解其功能和特點(diǎn)，選擇合適自己的.器材�，F在無(wú)論是照相機還是鏡頭品種和型號都特別多，我認為作為業(yè)余愛(ài)好者在選擇相機之前應該考慮的幾個(gè)問(wèn)題是：
1、操作的方便性，比如可旋轉液晶屏(方便取景);
2、相機的手動(dòng)功能，利用卡片機和長(cháng)焦相機的手動(dòng)功能提高照片質(zhì)量，提高攝影技術(shù);
3、照相機鏡頭的最大光圈是重要技術(shù)指標，最大光圈越大越好。
4、對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)相機的品牌、像素等指標都不十分重要，重要的是充分了解相機的功能和特點(diǎn)，不斷學(xué)習和提高攝影技術(shù)，充分發(fā)揮好相機的性能。
5、對于剛剛入門(mén)的人要慎重購買(mǎi)單反相機，如果只是隨便玩玩，使用頻率不高，就不要買(mǎi)單反相機(除非是你有很多錢(qián)沒(méi)有地方花)�，F在的卡片機和長(cháng)焦機的性能都非常好，完全能滿(mǎn)足一般的攝影愛(ài)好者的需求。單反相機降價(jià)很快，兩年前尼康D600入門(mén)級全畫(huà)幅單反相機的機身價(jià)格是14700余元，2013年8月降到9980元。如果你的相機使用率很高，物盡其用了也就不用考慮降價(jià)的問(wèn)題。
6、購買(mǎi)單反相機后要慎之又慎的配置鏡頭，避免造成浪費。購買(mǎi)單反相機之后最大的問(wèn)題和難題是怎樣配備鏡頭，單反相機必須配備兩個(gè)以上鏡頭，否則就不要買(mǎi)單反相機。
三、購買(mǎi)相機之后必須要知道和掌握最基本的攝影技術(shù)。
1、光圈、快門(mén)的基本運用;
2、根據拍攝對象和拍攝環(huán)境設置照相機的各項參數。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 17
攝影，是我很喜歡的一門(mén)課程，喜歡攝影是因為它可以記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以記錄下那些難忘的瞬間，讓我能夠在以后的日子里回味到當時(shí)的情景和心情。很多人都把攝影和照相混為一談，在開(kāi)學(xué)的第一課老師就為我們講解了兩者的區別，攝影是傾注你的感情于照片上，每按一下快門(mén)都應該思考為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運用手中的工具去表達心中想表現的東西。一名合格的攝影師應有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀(guān)察能力，出色的技巧和不斷積累的經(jīng)驗等。
首先感謝曹老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)攝影，聽(tīng)了曹老師的攝影課，我們感悟頗深，他讓我們懂得：攝影是一門(mén)藝術(shù)，連接時(shí)空，記錄史實(shí)。它給大眾傳遞的是歷史，是現實(shí)，是時(shí)間與空間。它讓歷史定格，包括它的氣息和氛圍；它讓現實(shí)延伸，帶著(zhù)它的魅力和遺憾。攝影以它無(wú)障礙的交流，向大眾傳遞的是一個(gè)完整的世界。這個(gè)世界既包括物質(zhì)世界，也包括精神世界；既包括整體現實(shí)世界，也包括個(gè)體心靈世界，而且是這幾個(gè)世界統一的總和。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始沒(méi)有接觸到單反相機的時(shí)候，一切都只是理論上的東西，對一些作品都沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的概念，僅僅是了解它的構圖和立意。但是當我第一次接觸單反的時(shí)候，我就深深的愛(ài)上了這個(gè)神奇的工具，通過(guò)單反，我看到了一個(gè)不一樣的世界，通過(guò)單反我注意到了愈多平時(shí)沒(méi)有注意到的小東西，簡(jiǎn)單又不失美感。在解決了感光，快門(mén)等問(wèn)題后，就可以開(kāi)始構思畫(huà)面了，在拍攝前觀(guān)察好細節，找準焦點(diǎn)，選好構圖方式，找準角度，按下快門(mén)記錄好自己心中最好的畫(huà)面。
然后為它想一個(gè)符合畫(huà)面的標題。整個(gè)攝影的構思可以分為三個(gè)階段，前期構思、即時(shí)構思、和后期構思。前期構思就是在拍攝之前，觀(guān)察事物，思考如何運用拍攝手段達到心中所想。而即時(shí)構思在我認為則是在事物運作的瞬間去拍攝的一種方法。后期構思則簡(jiǎn)單了很多，即通過(guò)后期電腦的修改刪減，調色等手段達到心中所想的畫(huà)面。一張照片看似只是按一下快門(mén)，但往往需要思考很多東西，通過(guò)不斷的修改才能達到預計的目標。
在課上欣賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊模仿學(xué)習。在解決了曝光、清晰度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達。攝影構思分為三個(gè)階段：前期構思、即時(shí)構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前，構思觀(guān)察，思考如何運用攝影語(yǔ)言及其表現手段來(lái)表現作品的意境，如使用什么光線(xiàn)、什么色彩，如何定標題、如何構圖等；即時(shí)構思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運用攝影語(yǔ)言及表現手法來(lái)表現攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。
攝影藝術(shù)的.瞬間性決定了即時(shí)構思成為攝影構思中的一個(gè)極其重要環(huán)節；而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復，也是攝影構思的最后環(huán)節。一張照片看似簡(jiǎn)單看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(cháng)準備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機會(huì )，少不了耐心的等候，孤獨的堅持與不斷的自我交流。
在平凡的生活中，用鏡頭去體會(huì )人性的真善美、去表達生命的執著(zhù)與堅強、去感慨人生的冷暖。伴隨著(zhù)鏡頭的不斷變幻、生命歷經(jīng)一年又一年不同的承載，心靈歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)不同的收獲，人生歷經(jīng)一次又一次不同的感悟，突然發(fā)現，忘記自己的最好方法，就是攝影，如同放生。把自己融化在大自然中，用另一種方式傳遞自己對生命的感受和捕捉。于是，我寫(xiě)下了關(guān)于攝影與感悟的一句座右銘：在一瞬間捕捉人生的風(fēng)跡，在一剎那頓悟生命的云影；學(xué)會(huì )捕捉生活中的瞬間姿態(tài)，體味人間百態(tài)！生活中每時(shí)每刻都有著(zhù)可以讓我們心靈震撼的瞬間，可惜的是我們整日為理想不停的前行而忽略了周?chē)究梢源騽?dòng)心靈的美好。我們要學(xué)會(huì )如何用自己的眼睛去尋找它們，如何用眼睛發(fā)現。
攝影剛好給我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，鏡頭后的我們是什么感情，鏡頭下的那些畫(huà)面正好是這些感情的折射。 攝影有許多時(shí)候都墻角了作者某些意念，或許只有這樣才能讓讀者通過(guò)圖片更好的了解和讀懂作者；攝影，不僅記錄了當時(shí)的風(fēng)景，也記錄了當時(shí)的心情。大自然的風(fēng)光攝影，可以讓你寄情于山水間，陶冶情操，表達心聲，追求生活中閑情逸致的一面。暇時(shí)閱讀唐詩(shī)宋詞古典文學(xué)，亦能讓你的攝影作品增添一份韻味與意境。久之，攝影人會(huì )擁有一雙發(fā)現美的眼睛，用心靈去感受大自然的美好！一個(gè)情感豐富的人如果用心感受生活的每一個(gè)角落，會(huì )發(fā)現值得記錄和留戀的東西很多。因為生活中有許多豐富而精彩東西，精彩的生活還要人去感受。而是要用眼睛去發(fā)現，用感情去思維，用心靈去構圖，塑造人間的善與惡，美與丑。
攝影，真的不只是記錄，它是攝影著(zhù)感情的表達，是攝影著(zhù)某個(gè)觀(guān)點(diǎn)的體現，它融入我們的審美觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。一張照片有這樣的元素，才會(huì )引起讀者的共鳴，才會(huì )耐看。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 18
我于9月2日參加了管理處黨辦室組織的攝影培訓學(xué)習，為了提高大家的攝影水平，楊科長(cháng)特地請來(lái)了省廳有名的攝影師李英軍老師為這次的培訓老師。這次學(xué)習讓我受益匪淺，基本了解了攝影的歷史來(lái)源，照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要注意的小的細節。在李老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時(shí)也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出相片，擁有一部的相機并非關(guān)鍵之處，更重要的是利用自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個(gè)人的審美意識也是學(xué)攝影的要點(diǎn)之一。對攝影有了深入的了解，并深深的體會(huì )到了攝影帶給我的樂(lè )趣。
以下是我學(xué)習的心得體會(huì )：
一、理論結合實(shí)踐
學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程，上午老師講了攝影的種類(lèi)，對焦的方式，攝影畫(huà)面的對比，清晰圖像的自動(dòng)獲取，各種鏡頭的.運用，曝光控制等許多理論知識。通過(guò)上午老師對攝影知識的一些理論講解之后，下午便對上午的理論知識進(jìn)行實(shí)踐操作，讓我們學(xué)以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學(xué)習。
二、多拍多看
下午帶我們去西柏坡紀念館、水庫周邊等地實(shí)踐學(xué)習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬(wàn)化的，同一個(gè)畫(huà)面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的作品。要多拍多看，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識。李老師告訴我們：“訓練拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機的快門(mén)，我們要多進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì )令你意想不到，平時(shí)要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美的畫(huà)面“。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的。
三、注重細節
俗話(huà)說(shuō)細節決定成敗，攝影也是如此。往往一副的攝影作品是來(lái)自于各種細節的把握。在自己拍攝的時(shí)候通常會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握。比如在人像拍攝的時(shí)候，我們要多去觀(guān)察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過(guò)程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會(huì )影響到你整個(gè)畫(huà)面的完整性�？傊臄z影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫(huà)面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
以上便是我對這次學(xué)習的一個(gè)總結。我非常感謝處黨辦室給我的這次學(xué)習機會(huì )，給了大家一個(gè)很的一個(gè)交流平臺，通過(guò)這次學(xué)習使我更加熱愛(ài)自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時(shí)刻。平時(shí)注意培養廣泛的興趣愛(ài)，要不斷的提高自己的人素養和藝術(shù)修養，要做一個(gè)生活有心人。
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首先實(shí)攝影用影像抓住了“平淡的瞬間”。 路易斯·海因說(shuō)過(guò)這樣一句名言，“攝影不應當僅僅為了美，而應有一個(gè)社會(huì )目的。要表現那些應予贊美的東西，也要表現那些應予糾正的東西”�！岸o實(shí)攝影的人文價(jià)值就在于它決定著(zhù)你的照片是否能超越時(shí)空進(jìn)入歷史”。提到紀實(shí)攝影要抓深住“平淡的瞬間”，給我印象最深的紀實(shí)攝影作品就是焦波的《俺爹俺娘》，這組作品記錄了廣大農民中極普的一個(gè)家庭中最普通生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但其中無(wú)處不流露出父母對兒女的關(guān)懷，即使兒女已成家立業(yè)，甚至事業(yè)有成，闖出了自己的一片天地，但父母心里放最不下的永遠是自己的兒女；另一方面，從作品中也能切實(shí)感到作者對父母深深的愛(ài)。
這一系列作品給我的總體感覺(jué)就是：盡管作品中沒(méi)有刻意的拍攝某些鏡頭或表達某種情感，也沒(méi)有過(guò)多的文字介紹，但濃濃的人情味無(wú)形的充滿(mǎn)于這一系列紀實(shí)攝影作品的每幅作品中，令人頗為感動(dòng)，也深有共鳴。紀實(shí)攝影的魅力應該是能從一個(gè)片段折射出一個(gè)社會(huì )深層次的東西，它往往是無(wú)數微小細節的組合，看似平淡，卻極具宏觀(guān)性。往往平淡的才是最真的，最能反映一個(gè)社會(huì )各個(gè)階層不同的意識形態(tài)和生活狀況。任何人都需要了解他們所處的環(huán)境，要了解環(huán)境的變遷，要了解這個(gè)環(huán)境中發(fā)生的重大事件。要想解決這些問(wèn)題，既具體又形象、既真實(shí)又可靠的攝影無(wú)疑是一個(gè)最好途徑，“以小見(jiàn)大，從點(diǎn)滴中發(fā)掘深意，以平淡的瞬間見(jiàn)證歷史�！边@就是紀實(shí)攝影能長(cháng)盛不衰地發(fā)展到了今天的主因�？梢哉f(shuō)，盡管攝影圈內百花齊放、流派紛呈，紀實(shí)攝影卻始終是主角。
其次紀實(shí)也需要光影的表現�！凹o實(shí)攝影不需要光影”這個(gè)論調在民間攝影圈內似乎相當的流行，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在講座上被提出并遭到了這四位大家的一致否定。藝術(shù)攝影也好，紀實(shí)攝影也罷，同屬攝影的范疇，光影和構圖都是最基本的要素，可以說(shuō)沒(méi)有光影就沒(méi)有攝影，當然也就不會(huì )有紀實(shí)攝影。因此有部分題材尤其需要光影的襯托。
總之，通過(guò)對紀實(shí)攝影這門(mén)課的學(xué)習，使我受益匪淺。紀實(shí)攝影也一門(mén)表達美的'學(xué)科。我從另一個(gè)角度受到了美的熏陶，這種美不同于我們平時(shí)所想象，所認為的。我感到其實(shí)生活中處處都存在美。正如一位大家所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現的眼睛�！绷硗�，更重要的一點(diǎn)是這門(mén)課是我懂得了紀實(shí)攝影要表現美而又要高于美，它不但要表現一種形式美，其靈魂更在于它真實(shí)地記錄我們生活的方方面面，即美是要建立在真與善的基礎上的。攝影本質(zhì)上是紀實(shí)的，它不同于繪畫(huà)可以憑記憶或想象虛構，沒(méi)有呈現于鏡頭前的真實(shí)場(chǎng)景，便不可能產(chǎn)生攝影作品。
作為攝影愛(ài)好者，我們常常在不經(jīng)意間捕捉著(zhù)生活中轉瞬即逝的動(dòng)人光影，它是一種對生活的抽象，卻又生動(dòng)地記錄著(zhù)生活�！把垌械乃w是那觀(guān)察世界的取景器，跳躍的思維是那洗濯負片的暗房，攝影與圖像，折射我心靈棱鏡的本真”如果說(shuō)藝術(shù)攝影給人的是一種視覺(jué)的盛宴，那么紀實(shí)攝影無(wú)疑是對人心靈的碰撞，前者的價(jià)值在于賞心悅目，而后者的價(jià)值在于靜水流深，細水長(cháng)流。
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隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的數碼產(chǎn)品給我們的生活增添了無(wú)限的精彩。每次出去游玩的時(shí)候，看到越來(lái)越多的人都帶上了單反，自己感覺(jué)卡片機也是很，回來(lái)比比看人家拍的確有水平。這次培訓就選擇了這個(gè)數碼攝影藝術(shù)。
通過(guò)學(xué)習，我對相機有了初步的了解，還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉，沒(méi)有光就沒(méi)有圖象，拍攝的時(shí)候要運用光，比如光強度，光亮度，光照度。要學(xué)會(huì )藝術(shù)性的認識造型光，對物體運用側，逆，頂，地的光。以達到藝術(shù)性的效果。還有柔和光和硬光的應用。柔和光：能使物體的顏色看起來(lái)更加鮮艷，仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠近、角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光，硬光不一定很亮，但他能產(chǎn)生鮮明的對比感。
構圖也很重要，作品中主題一定要突出，要有情趣，假如別人看我畫(huà)面時(shí)都不知道看了什么東西，那這幅作品還有什么意義了。所以一定要注意體量的大小，色彩的深淺，形態(tài)的疏密。然后，須運用藝術(shù)性的審美觀(guān)察與思維方法表現，知道自己在拍什么、值不值得拍、如何去拍。充分的注意藝術(shù)形式美法則的運用，學(xué)會(huì )對比，對立，平衡地觀(guān)察物體，拍攝物體。
對于攝影，自己很小就很喜歡，覺(jué)得相片能留住美麗的瞬間，留住我們很多美的記憶。每次出去玩，都會(huì )拍很多照片，留給朋友看看各地的人風(fēng)情。學(xué)習完了才明白自己和攝影藝術(shù)很遠，回頭翻翻以前的東西，只是為了留一個(gè)回憶，亂拍一通，沒(méi)技巧可言，毫無(wú)美感。最最搞笑的是就像老師提到的照片的穩定性，“垂直線(xiàn)歪斜使摩天大樓給人要倒塌的感覺(jué)，水平線(xiàn)歪斜會(huì )有不穩定的感覺(jué)”，這在以前的時(shí)候從沒(méi)有注意過(guò)，學(xué)習了以后就醒悟了，原來(lái)隨便玩玩的是那么差勁。也看到了很多老師和學(xué)員的作品，欣賞了教程中精美的照片了，希望以后能琢磨，拍出佳作。讓我感觸最大的是，這次還看到老師給自己女兒做的相冊，很用心地記錄了生活的點(diǎn)滴。是多么細膩的感情，多么珍貴的禮物。以后我也會(huì )給孩子做點(diǎn)什么。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現美的眼睛，借我們的攝影來(lái)發(fā)現美，記錄美。真正提起我對攝影的興趣的是，它能將我把內心的想法表達出來(lái)，學(xué)史抽象的表達，而攝影師具體的表達�？催^(guò)讀者雜志上面那許許多多的照片，一張張的震撼著(zhù)我。多么神奇！我可以用相機留下孩子與母親相擁的溫馨動(dòng)人畫(huà)面，也可以展示出家鄉那桃源仙境般的畫(huà)面，還可以記錄那些人生中重要時(shí)刻，等等，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)一幅幅照片慢慢的展現。照片不是隨隨便便就能拍出的，回想當年偶然有相機時(shí)，拍些簡(jiǎn)單的花花草草，畫(huà)面上毫無(wú)意義卻斑斕的色彩表現都能讓我有勇氣拿出來(lái)和朋友們分享，獲得快樂(lè )！而現在，或許技術(shù)和感覺(jué)都已進(jìn)入到了另一個(gè)階段，但眼光挑剔了，喜歡思考，要懂自己拍的'內容，懂了內容下一步又該如何去表達你的內容，然后其他的一切手段都是因為有內容才變得有意義。
再有就是洗照片了，雖然是黑白的，但洗出來(lái)后的成就感是不得不說(shuō)說(shuō)的。教我洗照片的是位不高，微胖，帶有臺灣味的話(huà)的老師，也是很親切，細心地告訴一切事宜后，進(jìn)入特殊的房間開(kāi)洗了。我是和兩位女生一起洗照片的，可是她們的拍的相片不太，于是用了我的膠卷。那時(shí)候相當的有自豪感，覺(jué)得得到別人的認可是件多么愉快的事。洗照片的過(guò)程很有趣，什么時(shí)候開(kāi)燈，什么時(shí)候關(guān)燈，定幾秒的時(shí)間曝光，我們連這都有爭議，甚至還吵到老師那里去了。不過(guò)最后的成果是相當的不錯，我拿著(zhù)照片出來(lái)和別的同學(xué)一比較，哈，自信心暴漲，這種成功的喜悅時(shí)不言而喻的，這就是攝影的快樂(lè )之一吧。
攝影，不僅僅是拍照，記錄下場(chǎng)景，更是一種述說(shuō)，一種靈魂的述說(shuō)。攝影也是門(mén)藝術(shù)，它是使用某種攝影技術(shù)來(lái)表達自己的審美理念和審美追求。這就是我對攝影的定義，我想也許略顯稚嫩，但這是我的理解——對給我帶來(lái)快樂(lè )的攝影的理解。
學(xué)習攝影的心得體會(huì ) 21
9月20日，我有幸參加了分公司組織的通訊員攝影培訓。此次培訓得到了分公司領(lǐng)導的高度重視，為我們這些初學(xué)者提供了一次與知名攝影大師們進(jìn)行面對面交流的機會(huì )。趙書(shū)記和幾位攝影大師深入淺出的為我們介紹了攝影的歷史來(lái)源，照相機的基本構造和基本常識、操作方法以及在今后攝影中需要注意的細節，我們還欣賞了好多攝影大師們的杰作，機會(huì )難得。此次培訓讓我受益匪淺。在老師們的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，提高了自己的審美意識，并深深的體會(huì )到了攝影帶給我的樂(lè )趣。
一、學(xué)攝影是一門(mén)需要理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程。9月20日趙書(shū)記首先為我們講解了照相機的分類(lèi)、攝影的三大要素、相機的性能參數、對焦的方式、感光度的選擇、光圈與景深的關(guān)系等理論知識。這些都是喜歡攝影者應該掌握的最基本的常識�；镜牟僮髡莆樟�，基本的性能參數了解了，我們才有可能拍出好的作品。21日上午我們去西柏坡紀念館等地進(jìn)行參觀(guān)實(shí)踐學(xué)習。讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的配合，可以是千變萬(wàn)化的，同一個(gè)畫(huà)面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的作品。
二、要多拍多看，多積累經(jīng)驗，多提高自己的審美意識。正如王福春老師說(shuō)的：“訓練拍攝的時(shí)候不要吝嗇相機的快門(mén)，我們要多進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，巧合生趣，錯覺(jué)生奇。拍了就有，不拍什么都沒(méi)有”。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，很多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的。我們平時(shí)盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獲取一些啟發(fā)。其實(shí)不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。
三、細節決定成敗，勇氣決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來(lái)自于各種細節的把握。我們拍攝的'時(shí)候往往會(huì )忽略一些小的細節，導致畫(huà)面的不完美。所以我們在學(xué)習攝影階段，也要多注重對細節的把握�？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫(huà)面達到完美狀態(tài)，使事物永遠停留在最美的一瞬間。
四、高度決定視野，尺度把握人生。攝影必須要有獨到性，獨立的思維和觸覺(jué)。不論拍攝什么題材，我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察，要整個(gè)身心與拍攝題材進(jìn)行感情交融，做到“用心”拍攝；其次，要大膽打破構圖法則，用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力，除了追求唯美的感覺(jué)和真實(shí)的自然以及努力提高作品的視覺(jué)訴說(shuō)力以外，還要學(xué)會(huì )用“情”拍攝。也就是通過(guò)鏡頭去表達自己的情感和理想。用王老師的話(huà)就是，有賊心、賊眼、賊膽，才能拍攝出賊好的作品。
以上便是我對這次學(xué)習的一個(gè)總結。我非常感謝這次學(xué)習機會(huì )，為我們展示了很好的一個(gè)交流平臺，通過(guò)這次學(xué)習為我在以后的拍攝生活中提供了許多的基礎知識，我不再不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個(gè)東西是出于什么目的。讓我對攝影有了一個(gè)新的認識、新的了解。讓我更多地去捕捉生活中的美麗瞬間。
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