學(xué)生宿舍管理心得體會(huì )

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生宿舍管理心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1.建立適合本校的住宿生管理制度。

　　為了加強對住宿生的管理，強化住宿生養成教育，確保住宿生人身和財產(chǎn)安全，學(xué)校應結合本校實(shí)際，建立完善的住宿生管理制度。紀律是約束人們活動(dòng)的行為準則,是實(shí)現共同生活目標的保證,是加強管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習慣不同,許多同學(xué)作息習慣不規律，物品擺放不整齊，早上起床沒(méi)有疊好被子的習慣，待人接物缺乏文明禮貌。因此，對剛進(jìn)校的學(xué)生要進(jìn)行行為習慣養成教育，使他們在短期內適應學(xué)校生活，講文明、講禮貌、講衛生，讓他們不再依賴(lài)于父母，學(xué)會(huì )獨立生活。

　　2.勤檢查、多評比，養成良好的生活習慣。

　　在中小學(xué)生這個(gè)年齡階段，自覺(jué)性還不太高，很多學(xué)生缺乏自我約束能力。因此，單靠學(xué)生的自覺(jué)是遠遠不夠的。制訂的制度要得到圓滿(mǎn)的執行,還必須注意督促和檢查。每個(gè)宿舍都有舍長(cháng)，各班也都設有男、女生宿管干部,每周召開(kāi)一次會(huì )議,匯報情況,查找不足,制訂改進(jìn)措施，可解決管理方面存在的問(wèn)題。學(xué)校建立了以政教處、宿管干部、值日老師、少先隊共同組成的檢查組,量化宿舍內務(wù)制度、紀律制度的執行情況,實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評。每天檢查的情況及時(shí)公布，及時(shí)反饋到學(xué)生那里,表?yè)P好人好事,指出有待改進(jìn)的方面,及時(shí)激勵,正確導向。若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知班主任及學(xué)生本人，令其改正，讓學(xué)生真正做到“知過(guò)責己”，有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們,檢查、督促、評比能充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，能促進(jìn)良好宿舍集體的形成，也是培養良好的集體生活習慣的重要措施。

　　3.讓班主任參與到宿舍管理中來(lái)。

　　班主任在學(xué)校管理工作中起到了舉足輕重的作用，是學(xué)校中全面負責一個(gè)班學(xué)生思想、學(xué)習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹著(zhù)，是聯(lián)系班級任課教師和學(xué)生團隊組織的紐帶，是溝通學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的橋梁。很多學(xué)生只聽(tīng)班主任的話(huà)。因此，讓班主任參與到宿舍管理中來(lái)，非常有利于學(xué)校的宿舍管理工作。

　　4.獎罰分明，提高宿舍間的競爭意識。

　　如果只采用獎勵和表?yè)P的做法，學(xué)生可能只看到自己的長(cháng)處，而意識不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法，學(xué)生將缺乏自信，同時(shí)影響師生間感情交流。因此，要采取獎罰分明的辦法，對表現積極的宿舍要表?yè)P獎勵，對表現不好的宿舍在批評的同時(shí)也應該鼓勵他們，讓他們樹(shù)立信心，取得進(jìn)步。同時(shí)，在宿舍管理方面，可定期開(kāi)展“文明宿舍”的評比活動(dòng)，以此提高宿舍成員之間的合作意識，提高宿舍間的競爭意識。

　　5.讓學(xué)生自己管理自己。

　　選出管理能力強的、負責任的學(xué)生，組成管理隊伍。一方面鍛煉了學(xué)生的管理能力，另一方面由于學(xué)生之間互相比較了解，管理起來(lái)會(huì )收到事半功倍的效果。由專(zhuān)門(mén)管理宿舍的教師定期召開(kāi)宿管干部會(huì )議,總結經(jīng)驗、交流心得,逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍管理中的重要角色,他們的作用能否發(fā)揮出來(lái),直接關(guān)系到管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認識，使他們認識到參與宿管不是一種負擔，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛的“讓學(xué)生自己管理自己”指的是全體學(xué)生共同參與的、民主的、科學(xué)的管理思想。

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