簡(jiǎn)短培訓心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的簡(jiǎn)短培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)短培訓心得體會(huì )1
做為學(xué)生，學(xué)習是自己重要的事情是理所當然的，在明確它的重要性之后，就要以嚴謹的態(tài)度對待學(xué)習，認真的態(tài)度是學(xué)習上取得成績(jì)的首要條件。
在具體的學(xué)習過(guò)程中，要注意學(xué)習方法的利用和學(xué)習效率的保證。要知道長(cháng)時(shí)間的自習并不一定能取得相應的成果，每個(gè)人的學(xué)習習慣是不同的，合理的安排自己的學(xué)習與休息時(shí)間是非常重要的，盡量挑選自己注意力最集中的時(shí)間段做關(guān)鍵科目的學(xué)習。
注意勞逸結合，走科學(xué)的`學(xué)習道路。學(xué)習計劃的擬定也是必不可少的，特別是在課程較多的學(xué)期，擬定學(xué)期的學(xué)習計劃可以提高學(xué)習的效率，并做到根據自己的實(shí)踐情況實(shí)時(shí)地調整計劃。
學(xué)習的方法多種多樣，同學(xué)之間一起研討問(wèn)題是提高大家水平的很好途徑，教學(xué)相長(cháng)，遇到困難請教同學(xué)，向同學(xué)講解題目都有很大的益處，當然要掌握尺度，自己要有獨立思考的能力。在各個(gè)科目的學(xué)習中，考試雖然是檢驗學(xué)生學(xué)習成果的有力手段，是我們應該重視的環(huán)節，可是平時(shí)的學(xué)習過(guò)程才是最重要的，扎實(shí)地掌握各專(zhuān)業(yè)課程內容，并盡量多的了解課本之外的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內容對將來(lái)的發(fā)展有極大的好處，無(wú)論是工作還是繼續深造。
以上的一切學(xué)習方法只是理論，要付諸實(shí)踐毅力是必備的，牢記學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習并不是輕松的事情，須要刻苦求學(xué)并為之堅持不懈。求學(xué)的道路上經(jīng)常會(huì )遇到挫折，我們需要保持良好的心態(tài)，要相信自己的實(shí)力。
記得到中科院面試的時(shí)候，由于很多的因素，今年的競爭力是大家都沒(méi)有預想到的，當時(shí)很后悔自己的基本功不扎實(shí)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的挫敗感�？墒窃诶蠋熗瑢W(xué)的幫助與鼓勵之下，調整心態(tài)，還是相信自己能成功的，在有點(diǎn)慌亂，有點(diǎn)不安的情況下，仔細分析了當時(shí)的情況以及自己應該采取的措施，安心地在北京上了三四天的自習，針對自己的薄弱之處補習一下，終于通過(guò)了下一次的面試。
現在想起來(lái)，是很可貴的經(jīng)歷。所以平時(shí)的基本功是很重要的，對于有意向免試讀研的同學(xué)，不論是留本校還是外推，四年級剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月是要面臨面試的，我個(gè)人覺(jué)得三年級的暑假應該要好好地利用，把之前的基本科目好好復習一下，使自己的基本功盡量扎實(shí)，如數據結構，操作系統，數理邏輯，軟件工程，程序設計語(yǔ)言等等基本的科目是非常的重要的。
還有就是要相信自己，在任何情況下要保持好自己的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己的實(shí)力。路漫漫其修遠兮，人們一直在尋求學(xué)習的方法，每個(gè)人在不同的階段應追求不同的學(xué)習方法，可是學(xué)習應有的態(tài)度是始終不變的，在今后的學(xué)習道路上，我將在新的環(huán)境下新的學(xué)習歷程中繼續追尋……。
簡(jiǎn)短培訓心得體會(huì )2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像流水一樣，一去不復返。轉眼間，我就變成了六年級的學(xué)生。還有幾個(gè)月就要畢業(yè)考試，考完試后，我就要成為初中的學(xué)生，再也不是懶懶散散、輕輕快快的小學(xué)生。
過(guò)去的我是一位不珍惜時(shí)間的人，總是希望時(shí)間快點(diǎn)流淌。做完作業(yè)后，總不會(huì )自覺(jué)復習曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的知識。呆呆地看著(zhù)時(shí)間從我身上浪費。父母買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)，只是隨隨便便的看了一遍。測驗考試只是靠當晚的復習，才得來(lái)的成績(jì)。過(guò)不了多久就忘了光光了。過(guò)去在課堂認真的學(xué)習也不知道學(xué)了些什么，一學(xué)完，也忘了。珍貴的時(shí)間像河水一樣飛快的流淌，到現在，我才真真正正的知道時(shí)間對我而言是那么重要的。
還又幾個(gè)月就開(kāi)學(xué)了，我將會(huì )迎來(lái)小學(xué)最重要的階段——畢業(yè)考，為此，我絞盡腦計制定了一個(gè)關(guān)于學(xué)習習慣的計劃，因為培根曾說(shuō)過(guò)合理的安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。希望我能考到重點(diǎn)中學(xué)！
上好每一節課�；丶液�，我首先復習當天學(xué)過(guò)的知識。然后做當天的作業(yè)。寫(xiě)作也的時(shí)候，不要父母催促著(zhù)寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，倘若真的不會(huì )，可以請教父母或老師。
子曰：“溫故而知新”，意思就是說(shuō)溫習學(xué)過(guò)的.知識，才能得到新的體會(huì )與理解，而我就是從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識中，堆織成知識的海洋。如果有時(shí)間一定要看一些課外書(shū)，增長(cháng)知識，因為基礎就像蓋樓一樣，無(wú)論你的房子有多么的漂亮，多么的金碧輝煌，地基打不好，樓照樣會(huì )倒塌.這條象征了成功的彩虹，為大家架起了橋梁，引導我們去追尋成功，追尋夢(mèng)想。
有人曾說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因為他沒(méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的�！睕](méi)有理想的人就如無(wú)源之水，無(wú)本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，你們想，這樣的人會(huì )有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想，這是最可怕的我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力.所以我們一定要珍惜這些學(xué)習的機會(huì )，好好學(xué)習，少壯不努力，老大徒傷悲啊。
我們是21世紀的接班人，將來(lái)需要我們保護我們的祖國。所以，為了保護祖國，我們一定要認真學(xué)習，將來(lái)為祖國爭光！
簡(jiǎn)短培訓心得體會(huì )3
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！”不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì )，也不可以害怕挑戰。
我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過(guò)培訓學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過(guò)培訓自己感悟頗深。首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統統包含在內。
宋老師講的創(chuàng )新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓�？偨Y會(huì )上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么？說(shuō)明這一次培訓是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機會(huì )，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機會(huì )�；叵肫疬@段時(shí)間的培訓，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說(shuō)呢？在以前的學(xué)習中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對與錯，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的�！�
只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習系統化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識。在這里學(xué)習越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì )努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習這方面的知識。
可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢？因為我們有一顆想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著(zhù)。這種變化最終達到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個(gè)字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現實(shí)世界上很多的`規則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者；只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現實(shí)主義者�！�
這句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì )但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實(shí)地！不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話(huà)。它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字。
“孝”字講的是孝敬長(cháng)輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應該值得我們去注意嗎？再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習中所應該注意的事項。
以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現代禮儀是我們21世紀大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時(shí)期建設新型學(xué)生干部良好形象的目標要求。
隨著(zhù)現代信息社會(huì )飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著(zhù)人們傳統的交往觀(guān)念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃澴�、高頻率的溝通。
這種現代信息社會(huì )的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現有禮節的交往，去實(shí)現創(chuàng )造“人和”的境界，這是學(xué)習禮儀的意義。
也是我們當代大學(xué)生學(xué)習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學(xué)習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習，工作都有一次質(zhì)的飛躍�！�
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