幼兒園一德四新學(xué)習心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的幼兒園一德四新學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
幼兒園一德四新學(xué)習心得體會(huì )1
通過(guò)寒假“一德四新”的小繼教學(xué)習，明白“一德四新”就是要對我們教師繼續進(jìn)行師德教育，讓我們樹(shù)立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識，采取新的方法，運用新的技能去教新時(shí)代的書(shū)去育新時(shí)代的人。
一、創(chuàng )新理念，振作精神思發(fā)展
只有更新觀(guān)念、樹(shù)立信心，才能正視問(wèn)題，思考發(fā)展。只有敢于面對現實(shí)，不等不靠，正視困難，堅定信心，創(chuàng )新發(fā)展思路，才能樹(shù)立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒(méi)有改變的情況下，自我加壓，不斷增強做好教育教學(xué)工作的自信心和自豪感，不斷營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)的氛圍，為干好教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的思想基礎。
二、創(chuàng )新載體，營(yíng)造亮點(diǎn)促發(fā)展
我們要注重學(xué)習，不斷進(jìn)取，轉變觀(guān)念。新課程需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法，而這些都需要我們不斷地去學(xué)習，不斷地改變原來(lái)的舊的，不適用的教學(xué)理念。因此作為教師應不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新才能適應新課改的需要，才能激發(fā)學(xué)生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生。在教學(xué)中，教師是主導，學(xué)生是主體。傳統的教學(xué)是老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)，而在新課程改革中，應是教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。每一節課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學(xué)方法都必須有利于學(xué)生的學(xué)習，體現學(xué)生的主體地位。應該讓學(xué)生有獨立的'思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō)，這樣學(xué)生才會(huì )樂(lè )于學(xué)，樂(lè )于接受新知識。
三德育智育并抓
在當今這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )，教育所培育出的人才必須能夠適應社會(huì )發(fā)展的趨勢和要求。因此，培養德智兼備全面發(fā)展的學(xué)生是很重要的。在新課程改革中充分體現出了學(xué)生之間的團結協(xié)作，培養了與他人相處，并肩作戰，解決問(wèn)題的能力。
總之，“一德四新”是挑戰自我，挑戰傳統的挑戰書(shū)。要想立足這個(gè)新時(shí)代的教育，我們能不時(shí)時(shí)更新自我嗎?
幼兒園一德四新學(xué)習心得體會(huì )2
暑期通過(guò)對“一德四新”的認真學(xué)習，使我受益匪淺，也使我深刻認識到在教育教學(xué)中要更新觀(guān)念，勇于創(chuàng )新，用新知識、新方法、新理念、新技能進(jìn)行教學(xué)。這更需要我們不斷地學(xué)習新知識。
一、創(chuàng )新理念，振作精神思發(fā)展。
只有更新觀(guān)念、樹(shù)立信心，才能正視問(wèn)題，思考發(fā)展。只有敢于面對現實(shí)，不等不靠，正視困難，堅定信心，創(chuàng )新發(fā)展思路，才能樹(shù)立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒(méi)有改變的情況下，自我加壓，不斷增強做好教育教學(xué)工作的自信心和自豪感，不斷營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)的氛圍，為干好教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的思想基礎。
二、創(chuàng )新載體，營(yíng)造亮點(diǎn)促發(fā)展
我們要注重學(xué)習，不斷進(jìn)取，轉變觀(guān)念。新課程需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法，而這些都需要我們不斷地去學(xué)習，不斷地改變原來(lái)的舊的，不適用的教學(xué)理念。因此作為教師應不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新才能適應新課改的需要，才能激發(fā)學(xué)生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生。
在教學(xué)中，教師是主導，學(xué)生是主體。傳統的教學(xué)是老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)，而在新課程改革中，應是教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。每一節課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學(xué)方法都必須有利于學(xué)生的學(xué)習，體現學(xué)生的主體地位。應該讓學(xué)生有獨立的.思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō)，這樣新市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)法則助推企業(yè)成長(cháng)電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)食品餐飲營(yíng)銷(xiāo)建筑房產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)消費品營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生才會(huì )樂(lè )于學(xué)，樂(lè )于接受新知識。
三、德育智育并抓
在當今這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的社會(huì )，教育所培育出的人才必須能夠適應社會(huì )發(fā)展的趨勢和要求。因此，培養德智兼備全面發(fā)展的學(xué)生是很重要的。在新課程改革中充分體現出了學(xué)生之間的團結協(xié)作，培養了與他人相處，并肩作戰，解決問(wèn)題的能力。
總之，在新課程改革中，應是通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)共同發(fā)展的新型課堂。既注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養，有注重了知識的積累。學(xué)習了這么多，了解了新課改的重要性，因此在以后的教學(xué)工作中應及時(shí)掌握新方法，改變舊觀(guān)念，以學(xué)生發(fā)展為中心，以提高學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。
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