值得分享的暑假心得體會(huì )（通用26篇）
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編收集整理的值得分享的暑假心得體會(huì )，歡迎大家分享。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇1
我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
格列佛歷險的第一地是小人國。在那里，他一只手能拖動(dòng)整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個(gè)龐然大物運到京城，動(dòng)用了五百工匠，無(wú)數繩索，九百個(gè)“大漢”，一萬(wàn)五千匹高大的御馬等等。在如此的一個(gè)微縮國度里，所有的政爭和戰事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰的國家不但想戰勝并奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類(lèi)雞毛蒜皮的“原則”問(wèn)題。
而后，格列佛又來(lái)到了大人國，他與大人國國王的一段對話(huà)，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評議。
在這本書(shū)里給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪(fǎng)問(wèn)了荒島上的慧因國，結識了仁慈、誠實(shí)和友善的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)中，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑;當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，這難道不是一種悲哀嗎?
最近發(fā)生的一件事，也從另一方面體現了這一點(diǎn)：交通銀行為了回饋用戶(hù)的支持，舉行了一場(chǎng)現場(chǎng)抽獎儀式，在抽一等獎的時(shí)候，嘉賓抽出了第一位幸運兒，但其留下的手機號碼少一位數字。按照抽獎規則，中獎?wù)摺氨仨毩粝掠行?lián)系方式”，所以該號碼被宣布作廢。但令銀行沒(méi)想到的是，此后連抽6次，顧客留下的手機、座機號碼全都是空號或停機。第7個(gè)電話(huà)倒是有人接聽(tīng)，但對方告知，沒(méi)有這個(gè)人。一等獎抽到第8位時(shí)，電話(huà)通了，這位顧客在電話(huà)中被銀行工作人員告知中獎后，回應道：“別騙我，哪有這等好事?”隨后就掛了電話(huà)。原本預計在半個(gè)小時(shí)內結束的抽獎活動(dòng)卻拖至三個(gè)小時(shí)才結束，一些人分析說(shuō)，“短信中獎”、“電話(huà)中獎”的陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話(huà)號碼，而留下真實(shí)電話(huà)的中獎?wù)�，也不敢輕易相信電話(huà)通知的中獎消息。
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇2
在這個(gè)異常炎熱的暑假，懷著(zhù)一份讓自己的假期生活更充實(shí)更充滿(mǎn)樂(lè )趣的心態(tài)，我加入了學(xué)院組織的社會(huì )實(shí)踐。在剛剛入學(xué)的那會(huì )兒，就聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐不斷的在說(shuō)他們實(shí)踐過(guò)程中的開(kāi)心而又難忘的故事，讓我好羨慕�，F在，終于有機會(huì )親自體會(huì )一番了。
現在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì )想起在惠來(lái)等待開(kāi)飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開(kāi)飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷?lè )的時(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì )有很多開(kāi)心的事會(huì )發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的大餐，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺(jué)來(lái)了。永遠得懷念那一句：老板，開(kāi)飯啦!
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著(zhù)緊張的復習。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會(huì )那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作，對我這個(gè)記性差的人來(lái)說(shuō)還真不是件容易的事。但是自己沒(méi)有放棄過(guò)，一直堅持著(zhù)把兩個(gè)節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺(jué)得很充實(shí)，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因為跟進(jìn)了多個(gè)節目，跟每個(gè)節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團的人混熟了，看來(lái)文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開(kāi)心。
實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會(huì )了。晚會(huì )在《街舞》秀中開(kāi)場(chǎng)了,雖然演員都不是專(zhuān)業(yè),但是動(dòng)感的舞姿卻贏(yíng)得了觀(guān)眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽(yáng)》，《鴻門(mén)宴》和《青花瓷》將晚會(huì )推向了高點(diǎn)，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來(lái)的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經(jīng)相聚在惠來(lái)這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì )由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來(lái)，我還負責了去敬老院的演出工作。當時(shí)決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們在廣工學(xué)習太極拳的優(yōu)勢，表演一個(gè)太極拳。結果到了前一天晚上，發(fā)現幾乎沒(méi)有人記得太極拳是怎么打的。當時(shí)曉通很想幫我，很努力得回憶動(dòng)作。最終這個(gè)節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長(cháng)派去買(mǎi)水果慰問(wèn)敬老院。但當時(shí)買(mǎi)水果的時(shí)候也很為難，覺(jué)得各種水果都不適合，有得水果過(guò)酸，有得水果過(guò)硬，有得容易上火。當時(shí)考慮到老人牙齒不好，所以特地買(mǎi)了香蕉。結果回來(lái)后，團長(cháng)告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說(shuō)水果只是我們對老人們的一片心意，但事實(shí)上意義并不是很大。而且老人們還說(shuō)不希望我們這些學(xué)生為他們破費什么，能來(lái)和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著(zhù)想，值得我們敬佩埃在敬老院，由于語(yǔ)言上的不通，雖然我很想做點(diǎn)什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會(huì )講潮汕話(huà)的隊友能跟老人溝通了一段時(shí)間，我在旁邊聽(tīng)他們交談，聽(tīng)得是一頭霧水。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇3
短暫的假期很快就過(guò)去了，在這短短的二十幾天的日子里，我給自己定了一個(gè)假期時(shí)間安排計劃，讓自己在假期里的生活井條有序。當然，每天除了學(xué)習，和勞逸結合的休息時(shí)間外，我還利用了假期的時(shí)間做了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，根據學(xué)校的安排，為了提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力和促進(jìn)社會(huì )知識的增長(cháng)，我用了一周的時(shí)間來(lái)完成這項有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
這次的社會(huì )實(shí)踐我選擇了當鐘點(diǎn)工的有益工作。
今天，我早早的來(lái)到了一家私人的鐘點(diǎn)工中介公司，進(jìn)去以后，我向工作人員道明了來(lái)意，她很熱心的招待了我，并把相關(guān)事項向我仔細的講解了以后，便簽下了為期一周的工作合同。接下來(lái)的時(shí)間，便是等待客人的來(lái)電了。也許是客人們都很眷顧我吧，我等了差不多一天，卻沒(méi)有一個(gè)電話(huà)！下午6點(diǎn)到了，今天早上接待我的那位工作人員很關(guān)切的對我說(shuō)：“小妹妹，現在6點(diǎn)鐘了，下班了，你可以回家了，明天記得早上8點(diǎn)準時(shí)來(lái)上班就可以了，你回家吧！”我很高興，沒(méi)想到第一天的工作如此輕松，就這樣的度過(guò)了一天。
第二天，我也很準時(shí)的來(lái)到公司上班。同樣的，我坐著(zhù)等電話(huà)，坐著(zhù)坐著(zhù)，始終沒(méi)有電話(huà)進(jìn)來(lái)，正當我覺(jué)得有些悶的時(shí)候，這時(shí)，電話(huà)響了，我接起了電話(huà)。也許是我的運氣比較好吧，這通電話(huà)是一位姓陳的女士打來(lái)的，她說(shuō)她要出差一個(gè)星期，因為家里沒(méi)人，她要請一個(gè)鐘點(diǎn)工每天到她家去，只要幫她把整個(gè)家的衛生做一遍，拖拖地，開(kāi)窗換氣，通通風(fēng)，然后幫她把陽(yáng)臺的花澆上一點(diǎn)水就可以了。一天30元！我便很快的接下了這第一宗工作。放下電話(huà)，我便把工作表填寫(xiě)好，交給老板，這樣我便可以開(kāi)始我的工作了。
很快的，我來(lái)到了這位陳女士的家，我進(jìn)去后便很快的工作起來(lái)，也許是在家也經(jīng)常打掃自己房間的緣故，做起這些工作輕松又容易。不一會(huì )兒我就完成了，于是我來(lái)到陽(yáng)臺幫她澆了花�？纯词直�，已經(jīng)下午3點(diǎn)多了，老板說(shuō)，每天只要把工作完成，如果沒(méi)有第二份工作就可以回家休息了，因為我只接了這一份工作，所以我的任務(wù)完成了，我也就可以回家了。今天就這么輕松的度過(guò)了。
一星期的時(shí)間很快就這么過(guò)去了，我完成了這份工作，除了上繳一些工作的費用外，我得到了150元。也許這是我自己工作賺來(lái)的錢(qián)，所以覺(jué)得特別的珍惜，讓我知道，賺一分錢(qián)都是好辛苦的，需要付出努力才得以回報。這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)再一次讓我覺(jué)得人生的意義不凡，所謂一分耕耘一分收獲，現在，我可算深深的體會(huì )到了！
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇4
時(shí)光似箭，歲月如梭，大學(xué)的第一學(xué)期就在這樣不知不覺(jué)中溜走了，而我也已長(cháng)大，覺(jué)得自己該自立，該擔當些什么了……
什么都有第一次，這個(gè)寒假我又給了我自己第一次——第一次過(guò)年不回家。家，是一個(gè)多么溫馨的字眼。除夕，又是一個(gè)多么溫馨的時(shí)刻。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”
春節，在我始料未及時(shí)就匆匆到來(lái)了，那幾天我的思想就像飄飛的柳絮，無(wú)法收攏。幾度夢(mèng)回故里，含淚驚醒，每次都告訴自己堅持下去，第一次不能就這樣倒下。幾度夢(mèng)里與家人相遇，夢(mèng)醒過(guò)后感覺(jué)好愧疚，我做的是對還是錯
春節是過(guò)年回家子女盡孝的時(shí)候，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”是人生中莫大的遺憾，我能體會(huì )到這是什么心情，我已不能報答媽媽?zhuān)也幌胱尲胰耸�，因此我學(xué)著(zhù)堅強，努力努力讓自己過(guò)的很好。
我在一阿姨家過(guò)的年，阿姨對我很好，但不是自己家，畢竟感覺(jué)是不同的，有中寄人籬下的感覺(jué)，但是這又能怎樣，這是自己給自己選的，既然選擇了，再苦再難受我也必須做下去，因為我答應過(guò)，我會(huì )做的很好……
事實(shí)證明我做到了，我堅持了下來(lái)，雖然今年沒(méi)回家有些遺憾，但是我向自己證明了我是可以的。我對自己滿(mǎn)懷自信。
假期總是要結束的，突然間感覺(jué)自己好像真的長(cháng)大了,我對哥說(shuō):我覺(jué)得我長(cháng)大了,成熟了呵呵。哥笑這對我說(shuō):在我眼里你啊永遠都是個(gè)孩子。是啊,我的心里年齡還是挺小的,還是那樣喜歡看動(dòng)畫(huà),看卡通,這個(gè)也許永遠不會(huì )變啦,呵呵。
但這寒假還是給我很多,讓我懂得了很多,為人處事,接人待物,更多的是挑戰我的意志,我也曾極度想放棄,哥的一番話(huà)讓我定心又堅持了下來(lái)�，F在回頭想想哥是對的,若我半途而廢現在也許我都看不起我自己,學(xué)會(huì )堅持,學(xué)會(huì )忍耐,更學(xué)會(huì )了挑戰。
寒假讓我明白，在外生活很艱難，只有你體會(huì )到了在外的艱難你才會(huì )感受到在家的溫暖，每次和同學(xué)聊天，同學(xué)們大部分都說(shuō)在家無(wú)聊。在我看來(lái)這真是身在福中不知福��！家，是我們心靈的港灣，是我們生活的避風(fēng)港，是所有幸福與快樂(lè )的源頭。為了家人的希望，為了自己的未來(lái)，我們只有一個(gè)選擇——拼搏。
一切的一切都過(guò)去啦,以后有什么困難我都不會(huì )怕,不會(huì )退縮,因為只有：想戰才能戰,敢戰才能勝戰。在沒(méi)有挑戰之前就膽顫,那樣只會(huì )加大失敗的幾率。
勇敢地抬起頭,不管前方多艱險。
只要敢去拼,那怕受傷也開(kāi)心。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇5
期待已久的一年一度集中培訓終于在8月19日在定安快樂(lè )寶島拉開(kāi)了序幕，本次參加的團隊比之前壯大了很多。本次參加暑假培訓的標題《敬畏專(zhuān)業(yè)打造團隊提升素養》，從培訓的菜單來(lái)看就很吸引人，每天安排的培訓內容和點(diǎn)評都能證明和告訴了我們，不進(jìn)步都不行，因為整個(gè)流程都是我們日常的一些常規動(dòng)作，又有專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評，那可真是暑假的大餐。
從培訓的宣言到各團隊的口號，都能看到各團隊的老師們滿(mǎn)腔熱情，個(gè)個(gè)就如是一塊干的海綿，做好了準備，從這次的培訓中好好的吸足水分。
通過(guò)這次培訓，我更加深刻地體會(huì )到幼兒園教育工作所需的是什么，用什么樣的狀態(tài)去面對以后的教育，從這次的培訓，看到年輕教師的課堂教育互相滲透，遵循幼兒身心發(fā)展的規律，合理組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中。充分發(fā)揮各種教育相適應的良好環(huán)境為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。更讓我培訓的是這幫年輕的老師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、創(chuàng )業(yè)的精神。
短短的兩天半學(xué)習中，我發(fā)現其中講到的每一點(diǎn)內容都是我們現在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實(shí)到位、認真負責完成，才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高，教學(xué)效果更好。
邢校長(cháng)的點(diǎn)評更是精彩之極，用一句俗話(huà)來(lái)說(shuō)就是一針見(jiàn)血，一點(diǎn)就通。邢校長(cháng)說(shuō)到：歌有歌神，舞有舞神、上課有課神。教師要做到四點(diǎn)：要有組織能力、做一個(gè)善良的人、有文化、會(huì )思考和學(xué)習。教師要想上好課，就得去看別人的課，看名師的課，名師的課在光盤(pán)上，在名師的課堂實(shí)錄里。課堂環(huán)節設計和完成要從易到難，從簡(jiǎn)單到復雜。幼兒一日皆課程，課堂是教育最關(guān)鍵的部分，老師該教什么？來(lái)自教材。驗收標準：全員、輕松。如果有效果那就是手法在起作用。
本次培訓我們除了觀(guān)看示范課，也實(shí)實(shí)在在的對《指南》來(lái)了一次檢測，更好的幫組我們老師們再一次鞏固復習《指南》，我們可以做的是將《指南》的精神內化于心，對每個(gè)年齡段每個(gè)領(lǐng)域的目標了然于心，也讓我們教師教育不同年齡段幼兒的不同方式方法有據可循。
沒(méi)有理想的平臺，只有實(shí)現理想的平臺。沒(méi)有理想的人生，只有實(shí)現理想的人生。最后我對本次的培訓感言：培訓機會(huì )難得，學(xué)習氛圍濃厚。培訓是什么？培訓是一種福利！
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇6
作者介紹：老舍，原名舒慶春，字舍予，1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同一個(gè)滿(mǎn)族城市貧民家庭�，F代著(zhù)名作家、杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。滿(mǎn)族正紅旗人，北京人，父親是一名滿(mǎn)族的護軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的巷戰中，老舍這一筆名最初在小說(shuō)《老張的哲學(xué)》中使用，其它筆名還有絜青、絜予、非我、鴻來(lái)等。
內容概括：整部小說(shuō)以祥子買(mǎi)車(chē)的三起三落為情節發(fā)展的中心線(xiàn)索淋漓盡致地表現了舊社會(huì )人力車(chē)夫的苦難生活，藝術(shù)地概括了祥子從充滿(mǎn)希望，到掙扎苦斗，直到精神崩潰，走向墮落的悲慘一生。熱情選擇了祥子原來(lái)具有的善良樸實(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的美好品質(zhì)，憤怒地揭露和聲討把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì )，小說(shuō)還有力地說(shuō)明了在舊社會(huì )僅憑個(gè)人奮斗發(fā)家，只不過(guò)是一種幻想。反映了二十年代末三十年代初舊中國個(gè)體勞動(dòng)者的悲慘命運。 精彩片段：
1.他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去;二十來(lái)的歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人�？粗�(zhù)那高等的車(chē)夫，他計劃著(zhù)怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背;扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴!殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住，露出那對“出號”的大腳!是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車(chē)夫;傻子似的他自己笑了。
兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結實(shí)硬棒;他把臉?lè )路鹚阍谒闹畠�，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著(zhù)立半天。這樣立著(zhù)，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。
些心眼，但不好向別人講論。在洋車(chē)夫里，個(gè)人的委屈與困難是公眾的話(huà)料，“車(chē)口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報告著(zhù)形容著(zhù)或吵嚷著(zhù)自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。祥子是鄉下人，口齒沒(méi)有城里人那么靈便;設若口齒靈利是出于天才，他天生來(lái)的不愿多說(shuō)話(huà)，所以也不愿學(xué)著(zhù)城里人的貧嘴惡舌。他的事他知道，不喜歡和別人討論。因為嘴常閑著(zhù)，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看著(zhù)自己的心。只要他的主意打定，他便隨著(zhù)心中所開(kāi)開(kāi)的那條路兒走;假若走不通的話(huà)，他能一兩天不出一聲，咬著(zhù)牙，好似咬著(zhù)自己的心!
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇7
在還沒(méi)放假的時(shí)候就接到通知，放假后要去社會(huì )實(shí)踐，為退休的軍隊老干部表演，去了解他們的生活，雖然室友們比我們早走幾天，這幾天也很辛苦，但內心覺(jué)得很值得，為了這次實(shí)踐活動(dòng)，這兩天一直在緊張的排練中，就是想為這些老干部們表演最好的節目，為他們的生活再增添一些樂(lè )趣。
那天早上在學(xué)校門(mén)口集合，我們參與實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)穿著(zhù)一樣的衣服，看著(zhù)這些同學(xué)們心里有一種特別的感覺(jué)，老師也很關(guān)心我們，督促我們一定吃早飯，都特別重視這次活動(dòng)。到了軍休所，看到很多老人，他們都穿的整整齊齊，盡管已經(jīng)老了，但看上去特別精神，一定是多年在部隊養成的好習慣。我們正在后場(chǎng)準備的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)這些老人們說(shuō)：真好，都是年輕人，那時(shí)我在想，他們看到現在的我們，肯定也想到了他們年輕的時(shí)候，他們的英雄事跡，這些老干部都是英雄，沒(méi)有他們過(guò)去的奉獻，也沒(méi)有現在這么好的生活。
一切準備就緒，表演開(kāi)始了，我們?yōu)檫@些老人們準備的有戲曲表演、樂(lè )器表演、歌曲表演、舞蹈表演，雖然節目只有短短的十個(gè)，但卻是我們發(fā)自?xún)刃牡谋硌�。表演結束后，同學(xué)們都很積極的去攙扶老人們，老人也很熱情的夸我們，這次活動(dòng)讓我印象最深刻的就是美術(shù)班的同學(xué)為老人畫(huà)畫(huà)像的環(huán)節，老人們靜靜的坐在凳子上，同學(xué)認真的畫(huà)著(zhù)，一筆一筆勾勒出老人們的面容，那天天氣也挺熱的，就積極主動(dòng)的幫老人扇扇子，在這期間也了解了老人們過(guò)去的英雄事跡和現在的日常生活，我采訪(fǎng)的這一位老人以前在的部隊是空軍，他是為飛行員服務(wù)的，說(shuō)的時(shí)候老人很自豪，很驕傲，我們都特別崇拜當兵的人，不論哪一個(gè)兵種，現在他們退休了，到了我們和社會(huì )照顧這些老人的時(shí)候了，軍休所里有老人學(xué)校，等等，每天也過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是引導我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )的一種途徑，是培養和鍛煉個(gè)人能力和自身綜合素質(zhì)修養的渠道。一天的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。在本次實(shí)踐中，我悟出了許多人生感悟，對于將來(lái)更好地融入社會(huì )做準備!
參與這次活動(dòng)，讓我感觸很深刻，在大學(xué)的幾年，趁著(zhù)年輕，一定要加深自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，讓自己變的很強大，以后也可以像這些老人一樣，為國家，為社會(huì )，為后代做些貢獻，讓自己的青春可以無(wú)悔。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇8
兩個(gè)月的暑假，讓我有充足的時(shí)間博覽群書(shū)�！侗奈募�、《岳飛的故事》、《馬克·吐溫中短篇小說(shuō)集》、《歐·亨利的短篇小說(shuō)集》和《高尚的騙子系列》、《大名人小故事》、《快樂(lè )王子集》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》……
冰心的創(chuàng )作具有獨特的藝術(shù)風(fēng)格，柔和細膩的筆調，微帶憂(yōu)愁的色彩，委婉含蓄的手法和清新明麗的語(yǔ)言，構成了她藝術(shù)風(fēng)格的基本特色。她的作品，總是以情動(dòng)人，用溫柔的情思和淡淡的憂(yōu)愁感染讀者，把讀者帶進(jìn)詩(shī)一般的美妙境界。我本是兒童，尤其喜歡她寫(xiě)給兒童的系列作品，如《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《往事》等。那些文字讀來(lái)親切，柔婉，句句說(shuō)到我們說(shuō)到我們孩子的心里，我常常手不釋卷……
讀了《岳飛的故事》以后，我感慨萬(wàn)千，既欽佩他勇敢善戰的軍事指揮才能，又為他“精忠報國”和誓死收復祖國山河的愛(ài)國主義情懷所感動(dòng)，然而就是這樣一位戰功卓著(zhù)的愛(ài)國將領(lǐng)卻被宋高宗趙構和佞臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害，當時(shí)岳飛年僅39歲。在為岳飛的冤屈憤憤不平的同時(shí)，我也對秦檜恨之入骨，對昏庸、自私的皇帝趙構恨得咬牙切齒，他們居然為了自己的一己私利，陷害忠良，置祖國的統一大業(yè)不顧!我尤其喜歡岳飛的《滿(mǎn)江紅》，最近幾年的南海等事端此起彼伏，我們面臨著(zhù)國家主權、領(lǐng)土領(lǐng)海的收復問(wèn)題，我們的主權被侵犯，我們的領(lǐng)土領(lǐng)海被肆意踐踏，我們的資源被他國肆意竊取……《滿(mǎn)江紅》這首詞更能表達全國人民慷慨激昂的愛(ài)國情懷……我們是英雄的中華兒女，我們國家的主權和尊嚴圣神不可侵犯!
馬克·吐溫的作品立意清新，極盡幽默諷刺之能，語(yǔ)言駕馭得恰到好處，不愧為美國的幽默大師和語(yǔ)言大師。難怪人們說(shuō)，“沒(méi)有馬克·吐溫，就沒(méi)有今天的美國英語(yǔ)�！蔽易钕矚g馬克·吐溫的《競選州長(cháng)》和《一張百萬(wàn)英鎊鈔票》，《競選州長(cháng)》辛辣地揭露批判了美國所謂的民主和自由，簡(jiǎn)直就是一幅幽默詼諧、滑稽逗笑的漫畫(huà)!好笑之余，又能隱約看到善良的人們對時(shí)政的失望和無(wú)奈;而《一張百萬(wàn)英鎊鈔票》一針見(jiàn)血地批判了人們的拜金主義思想。一張張滑稽和趨炎附勢的嘴臉道出了世態(tài)炎涼。沉重之中，作者又讓我們看到了主人公未泯的良心和他對崇高愛(ài)情的追求，我們好像是在暗夜中看到了一束光亮。我更羨慕和欽佩他的語(yǔ)言駕馭能力，他常常把一個(gè)細節描寫(xiě)得奇妙無(wú)窮，讀他的文章簡(jiǎn)直就是一種享受!
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇9
不知不覺(jué)就過(guò)了一周了，對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)蠻不一樣的一周，在這一周里我了
解了最新的時(shí)事信息，接受了法制宣傳教育，參加了省博物館，還去校外進(jìn)行了為期1天的拓展等等，每一天都過(guò)得很有意義而且過(guò)得非常充實(shí)。讓我真正體會(huì )了不一樣的大學(xué)生活。
在學(xué)校的安排下，第6周是我們系去社會(huì )實(shí)踐的一周，在第2天的活動(dòng)中，我們早早就起床去集中準備去參加省博物館，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情出發(fā)到博物館，然而在參觀(guān)博物館讓我看到了許多古代的東西還看到很多，特讓我深刻的是哪恐龍化石，不同品種的恐龍化石呈現在我眼中，讓我不得不感嘆大自然真的很神奇，真的不可思議，原來(lái)在很久很久以前地球還存在過(guò)這樣了不起的生物，在和我們曾經(jīng)生活在這一片土地里，雖然現在恐龍世界已經(jīng)滅絕了，不會(huì )再有了，但是它們卻會(huì )永遠在我們的記憶里，并且它們也會(huì )是我們一直研究的對象，讓我們能不斷地從中了解遠古的資料。
最具意義的當然數去金星農莊拓展的時(shí)刻，盡管是短暫的一天拓展，可是這一次拓展讓我深刻地認識到“團結就是力量”的道理。因為在這次拓展中的每一次活動(dòng)都是離不開(kāi)團體合作里，沒(méi)有合作的隊伍根本無(wú)法完成那些任務(wù)，更別說(shuō)在眾多隊伍中勝出了，所以每一次活動(dòng)都少不了團隊的合作，這不也正正讓我們了解到現實(shí)生活中很多時(shí)候都是需要與人合作才能完成好某些事的，團結就是力量這是很多實(shí)踐證明出來(lái)的道理，不管在學(xué)習中，生活中還是工作中都是用處頗深的。
最后，社會(huì )實(shí)踐當然得回歸我們學(xué)校的歷史啦，不是不知道歷史是就談不上建設未來(lái)，連歷史都不清楚的人怎么還能談為未來(lái)做更好的建設呢？所以了解本校歷史是必須的哦。在一些資料和錄像中我漸漸地了解了我們校的歷史，再加上校長(cháng)的講話(huà)讓我更加清楚了。其實(shí)我覺(jué)得每一所學(xué)校都會(huì )有屬于它自己的辛酸史和輝煌史這是必然的，因為不可能什么都是好的。然而我也相信我們的學(xué)校在經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨下會(huì )變得越來(lái)越好的。
實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生活中的重要組成部分，培養當代大學(xué)生的歷史使命感·社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)
在實(shí)踐中更好地認識社會(huì )，貼近生活，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇10
一、知己知彼，贏(yíng)在起跑線(xiàn)
每種考試有它的脾氣，學(xué)碩和專(zhuān)碩考察內容有很大差別，我當初就是從學(xué)碩轉戰專(zhuān)碩的，MPAcc考察的內容很少：初等數學(xué)，邏輯，寫(xiě)作，英語(yǔ)。所以經(jīng)�？吹骄W(wǎng)上用兩個(gè)月、三個(gè)月考了240+的大神，這羨慕不來(lái)，因為有些人就是適合考專(zhuān)碩。如果你說(shuō)你英語(yǔ)不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動(dòng)筆，你最大的優(yōu)勢是數學(xué)，那……我真的勸你去考學(xué)碩吧。專(zhuān)碩不能保證你的付出跟收獲成正比，所以別覺(jué)得別人3個(gè)月能考240+，你用6個(gè)月就能考220，專(zhuān)碩的賬不是這么算的。那么，什么樣的人適合考專(zhuān)碩呢?我覺(jué)得，首先，英語(yǔ)不能是弱項。英語(yǔ)占三分之一分數，別想著(zhù)靠別的科目補救，“別的科目”只有一門(mén)……其次，在邏輯方面，你不能是鉆牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺(jué)得答案不對，自己想的才是對的。再次，如果你初中數學(xué)不錯，作文底子不錯，平常就挺有邏輯思維，英語(yǔ)不錯，cc歡迎你……
二、制定計劃
跟上一條相關(guān)，一旦確定了你跟cc考試的相關(guān)度，以及你和目標分數、目標院校的差距，你就要開(kāi)始努力了，但是如何努力呢?半年，一年的時(shí)間，你覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，但是分配到每門(mén)課、每本書(shū)上的時(shí)間有多少呢?指定計劃，可以提高每天的學(xué)習效率，可以讓你心里有數，可以讓你對自己的進(jìn)度了如指掌。當然，計劃的詳細程度可以因人而異，做的詳細可以提高效率，做的寬松可以更加靈活，有計劃外時(shí)間做些計劃外的書(shū)和卷子。
三、按照自己的進(jìn)度學(xué)習
跟上一條有一定聯(lián)系，每個(gè)人與cc考試的貼合程度不同，數學(xué)不好要多學(xué)數學(xué)，英語(yǔ)不好要多學(xué)英語(yǔ)，這個(gè)每個(gè)人都知道。但是，不是每個(gè)人都能在現實(shí)中堅持學(xué)自己的習!今天，別人跟你推薦了一本邏輯書(shū)，可是你最近的復習計劃是英語(yǔ)，這本書(shū)你做還是不做呢?明天，你看別人拿著(zhù)英語(yǔ)的模擬卷在做，可是你覺(jué)得卷子不適合你，你做還是不做呢?每天，你看見(jiàn)身邊人天天5點(diǎn)起，12點(diǎn)睡，在自習室泡十多個(gè)小時(shí)，可是，你每天的任務(wù)根本不需要你在自習室待這么久，于是周?chē)腥苏f(shuō)你學(xué)習不刻苦，你心里有愧疚感，你是否也開(kāi)始整天泡自習室呢?事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，你就是要按照你的進(jìn)度，完成你的計劃，你在制定計劃的時(shí)候就要告訴自己：只要完成計劃的內容，我就可以達到目標的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過(guò)的每一本書(shū)，你不需要做自習室來(lái)的最早走的最晚的那個(gè)，因為，你不是別人。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇11
暑假期間讀了李鎮西老師寫(xiě)的《做的班主任》這本書(shū)，感受頗深。這本書(shū)是李鎮西老師26年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃，全方位的闡述了他的教育觀(guān)，教師觀(guān)，學(xué)生觀(guān)，家長(cháng)觀(guān)，班級管理，學(xué)生思想工作，學(xué)生心理健康教育等的理念和實(shí)踐。從這本書(shū)中讓我深深體會(huì )到要構建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點(diǎn)。真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上，學(xué)習上，生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，我就讓學(xué)生寫(xiě)《老師我想對你說(shuō)》，把平時(shí)不敢當面跟老師說(shuō)的話(huà)通過(guò)寫(xiě)的形式告訴老師，讓老師更深入地了解自己的學(xué)習，生活和想法，使得學(xué)生更能感受到教師的親切與平易近人。
小學(xué)生盡管年齡小，但他們也是感覺(jué)敏銳，有獨立想法的個(gè)體。教師的為人，責任心和愛(ài)心，學(xué)識和教學(xué)能力水平，對學(xué)生的態(tài)度等，都會(huì )在平日的言行舉止中傳達給學(xué)生。教師付出的愛(ài)心和奉獻，會(huì )得到學(xué)生的真情回報。
1，要熱愛(ài)學(xué)生�！敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，愛(ài)是教育的靈魂。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能正確對待，寬容學(xué)生所犯的錯誤，才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生。特別是對待班上的后進(jìn)生，更要給他們多一些的愛(ài)。要經(jīng)常找他們談心，多發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地給予表?yè)P，督促他們不斷前進(jìn)。
2，給學(xué)生以尊重。尊重比熱愛(ài)更為重要。因為給學(xué)生以尊重學(xué)生才能感受師生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他們認為失去自尊他們就會(huì )失去向上的動(dòng)力，精神的支柱，由此導致消沉。反之，他們就會(huì )獲得向上的動(dòng)力源泉。為此，我們要尊重學(xué)生的人格，意愿，隱私權等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。
3，讓學(xué)生當主人。知識最終要靠學(xué)生自己去掌握，做人最終要學(xué)生自己去做。這就決定了學(xué)生的主體地位。因此應該讓學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，學(xué)會(huì )自我教育，自我管理，自我成才，才能使學(xué)生的個(gè)性得到全面展示。
4，改變自己。師生關(guān)系是對立統一的，教師處于矛盾的主要方面，在運動(dòng)變化中起著(zhù)主導作用。因此，構建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師。作為教師首先應該結合自身的工作轉變觀(guān)念，加強自身修養，提高師德素養和教學(xué)能力，以高尚的品格和過(guò)硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生。很多教師就是因為這點(diǎn)讓他們每到一個(gè)新的班級都會(huì )獲得學(xué)生的一片歡呼。其次，應該做好角色的轉換。在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應是伴奏者，舞臺的中心應該是學(xué)生，教師的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣而不是學(xué)生的監督者。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇12
每年暑假，我們有的同學(xué)都會(huì )外出路由旅游，外出游玩�？墒钱斘覀兂两谟瓮娴目鞓�(lè )中 時(shí)，也要注意自己的安全。在大型游樂(lè )場(chǎng)時(shí)，我們要遵守游戲規則，如有不適宜我們我們這個(gè)年齡段的千萬(wàn)不要逞強。因為一旦發(fā)生意外，后果則不堪設想。在湖邊玩耍時(shí)，一定要注意不要輕易的下水，要在大人在的情況下，得到允許，才可以下水嬉戲。
今年暑假我國多地迎來(lái)了大暴雨和冰雹，其中，山東濟南就是其中的一個(gè)例子，在8月3日，濟南多地迎來(lái)了大到暴雨。天陰沉沉的，路上的雨水已末過(guò)了膝蓋，就連體型非常大的大巴都行駛不動(dòng)，那些小轎車(chē)就像漂在水上一樣，人們艱難的在路上行走。商店里的東西全淹了，一個(gè)個(gè)損失慘重。
這是屬于自然災害，我們是避免不了的。但是，在暑假里我們?yōu)榱私馐钊ズ舆�、海邊、小溪邊，所有人認為這里既不用花錢(qián)又涼快，多好啊!不，這些地方是最容易出現安全隱患的地方，每年這時(shí)候總會(huì )有小學(xué)生因下水游泳而導致溺水身亡，這是令所有人感到傷痛的事情。而我們到底能不能避免這些悲劇呢?我想是可以的，如果我們實(shí)在想去哪里游泳，最佳場(chǎng)地就是正規的游泳館，但也是需要在大人的陪同下才可以。這里是安全的，這里不會(huì )出現一切意外。
暑假出去玩是必須的，但也就是在出去玩時(shí)，遇到危險。有的同學(xué)經(jīng)常約好，在沒(méi)有家長(cháng)的陪伴下，一起出去玩，去逛街。這時(shí)，人販子最容易盯上你，若是一不小心就落入他布好的法網(wǎng)，你就可能與你的家離開(kāi)千里之外。人販子有可能把你賣(mài)了，有可能把你的器官賣(mài)給別人，也可能讓你去要飯，最終受益的只會(huì )是他。你的反抗只會(huì )讓你更危險、只會(huì )讓你更悲慘。也就是說(shuō)你的反抗在人販子看來(lái)只不過(guò)是一個(gè)讓他厭惡你的做法。如果你不想讓人販子把你拐走，那么請聽(tīng)我的一些建議：在沒(méi)有家長(cháng)的陪伴下請不要獨自出門(mén)。和同學(xué)出去時(shí)，要注意周?chē)袥](méi)有可以的人員，如有，要前往人多的地方，以備人販子來(lái)臨之時(shí)，可以隱藏。當人販子向你發(fā)出邀請讓你跟他玩時(shí)，你要隨機應變，可以指著(zhù)一個(gè)叔叔或者阿姨說(shuō)他們是你的爸爸媽媽?zhuān)热フ髑笠幌滤麄兊耐�，趁機甩開(kāi)人販子。
每年的暑假都是我們最盼望的時(shí)刻，但不要讓盼望變成絕望。要讓這60多天的假期變得充實(shí)而又快樂(lè )，而這些快樂(lè )一定都要建立在安全的基礎上!
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇13
七月的盛夏，在結束了緊張又壓力超大的考試之后，我們終于迎來(lái)了歡快的暑假，以及——老師布置下來(lái)的一堆暑假作業(yè)。雖然沒(méi)了每天早起做操的困擾，但是，自從進(jìn)入了暑假以來(lái)，我每天的日程都開(kāi)始漸漸的變得無(wú)聊又單調。每天在暑假的日子里除了學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)，就是玩。但是這樣悠閑的日子過(guò)久了，我也會(huì )想念起學(xué)校里那樣忙碌的日子，畢竟那個(gè)時(shí)候還有很多的同學(xué)在一起，至少不會(huì )感覺(jué)孤單、無(wú)聊。于是，為了給自己找一份事情做，讓自己的暑假生活不再這樣枯燥，我在離家不遠的地方找到了一家餐廳服務(wù)員的工作，希望這能給我的暑假增添一份新的光彩。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作后，我感覺(jué)自己在這份工作中收獲了許多，成長(cháng)了許多。我也非常感謝我當時(shí)的這個(gè)選擇�，F將我在這段時(shí)間的體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，我的暑假實(shí)踐心得體會(huì )如下：
一、在身體上的成長(cháng)
在以往，我并不擅長(cháng)運動(dòng)，所以我才來(lái)選擇了服務(wù)員這樣看起來(lái)簡(jiǎn)單輕松的工作，但是事實(shí)卻遠比我想的要更加勞累。作為一個(gè)服務(wù)員，并不是在菜出爐的時(shí)候給客人端過(guò)去就行了，服務(wù)、招待、為客人解決問(wèn)題……這些在餐廳吃飯時(shí)需要做的，都是需要服務(wù)員來(lái)解決。在經(jīng)歷了第一天的工作之后，我的雙腳就已經(jīng)是酸的不行了。為客人跑前跑后，廚房、大廳來(lái)回的馬拉松。雖然干著(zhù)很累，一開(kāi)始也遇上了很多的困難，但是最后我還是憑著(zhù)自己的毅力堅持了下來(lái)�，F在我感覺(jué)我的體力和耐力都有了長(cháng)足的提升。
二、在思想上的成長(cháng)
大人們常說(shuō)：“等你自己工作了就知道錢(qián)來(lái)的不容易了�！边@句話(huà)我現在是真的切身體會(huì )到了！在最后發(fā)工資的日子里，拿著(zhù)收到的工資，我竟不知道怎么去把它們花出去。最開(kāi)始我打算在收到工資之后就出去放肆的去揮霍，可是在想起這段時(shí)間的勞累，我又舍不得將它們一次性花光。在這段時(shí)間里，我接待過(guò)各式各樣的客人，有的客人脾氣不好，喜歡挑剔，會(huì )對我我說(shuō)教；沒(méi)有招呼好客人，主管生氣，也會(huì )對我們說(shuō)教……總之這確實(shí)是件不好做的事，所以在之后，我都盡力的將自己的工作做到，在最后，連主管都在夸我的努力。
這次工作真的是非常艱難，在工作上，沒(méi)有人會(huì )將你當成一個(gè)學(xué)生，來(lái)到工作崗位，你就是一名員工，再不會(huì )有什么學(xué)生的特權�？粗�(zhù)手里來(lái)之不易的工資，我決定還是先給父母買(mǎi)上一點(diǎn)禮物，感謝他們在之前辛苦的養育之恩。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇14
書(shū)中是由一篇篇生活中發(fā)生的小故事組成的，每一段故事都能引申出一段道理。書(shū)的主題就是一位慈父對成長(cháng)中的小女兒進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過(guò)程是充實(shí)而快樂(lè )的，而結果卻是事半功倍的。他與女兒之間從來(lái)都沒(méi)有正面沖突，對于自己女兒，他采取的不是責怪、嘮叨和叮囑的方式，而是選擇“旁敲側擊”，這也正是他的高明之處。讀完整本書(shū)，能夠深深地體會(huì )到父親對女兒的良苦用心，并且深深地羨慕這位女兒的成長(cháng)環(huán)境，更想好好學(xué)學(xué)這種輕松有效的教育模式。
本書(shū)開(kāi)篇的第一封書(shū)信《說(shuō)到心靈的深處》就深深地吸引了我。他一開(kāi)始就指出很多年輕人身上的通�。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說(shuō)了，也不管別人聽(tīng)到?jīng)]有；他打了電話(huà)，也不管有沒(méi)有接通；他讀了書(shū)，也不管是不是讀進(jìn)去了�！本拖駶膊�，當表層地面被噴濕的時(shí)候，里面的土可能還是干干的，所以要不停地一次次噴，一直到里面的泥土得到滋潤才成。讓表面的水珠慢慢滲透下去，滲到泥土的深處，菜才能長(cháng)得好。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項鏈。他為女兒戴起項鏈，吩咐女兒去向和媽媽說(shuō)話(huà)的秦阿姨說(shuō)聲謝謝。聽(tīng)話(huà)的女兒乖乖向秦阿姨致謝，但忙于說(shuō)話(huà)的秦阿姨卻沒(méi)有聽(tīng)到，自然面部表情沒(méi)有任何反應，而女兒也沒(méi)有再繼續致謝，這細小的一幕被爸爸捕捉到了，于是，就有了這第一封信。
他用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問(wèn)題，而不是單純的說(shuō)教，這的確更令人容易接受�？吹竭@里，讓我不得不反思，每當我因為學(xué)生在同一個(gè)問(wèn)題上不斷犯錯，沒(méi)有聽(tīng)取老師意見(jiàn)而大發(fā)雷霆時(shí)，是不是該換一種方式讓他們更容易接受，或者更樂(lè )意接受呢？每個(gè)人都有交流的渴望，別人之所以對你關(guān)閉心門(mén)，那是因為你所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有觸及他的心靈深處。學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告、教育，孩子對家長(cháng)頻頻撒謊，甚至出現叛逆，這都是同樣的道理。該如何真正打動(dòng)孩子，敲開(kāi)他們的心門(mén)，這的確需要好好思考。我想，只有真正關(guān)愛(ài)孩子心靈，設身處地地為孩子著(zhù)想，才能觸動(dòng)他們的心靈，有效溝通。話(huà)要說(shuō)到心靈深處，沒(méi)有觸及心靈的溝通，就沒(méi)有真正的教育發(fā)生。
我想，只有用動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)來(lái)激勵引導孩子的方法才是最有效的。人的潛力是無(wú)限的，只要肯挖掘，孩子更是創(chuàng )造出奇跡來(lái)。書(shū)中還有更多的故事和道理，每一篇都是精美絕倫，讓人快樂(lè )讓人回味無(wú)窮。
如果三班孩子也能快樂(lè )地讀書(shū)，那么我會(huì )更加享受到這份教育工作帶來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)愉悅感。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇15
在學(xué)校的“青年教師大比武”的活動(dòng)后，學(xué)校給我們每個(gè)青年教師發(fā)了一本書(shū)。在這個(gè)假期，終于靜下心細細地拜讀了王曉春《給青年教師的100條建議》一書(shū)。那真摯、樸實(shí)無(wú)華的文字所蘊含的如涓涓細流般的教育理念，讓我受益匪淺。其中，對于我們這些新參加學(xué)校工作的教師的幾點(diǎn)建議對我啟發(fā)很大，讀后的確有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
作為一名青年教師，首先要擺正自己的態(tài)度。要讓自己變得光明一些，試問(wèn)如果一位教師每天給人一種陰云密布的感覺(jué)，對誰(shuí)都不笑，都是特別嚴肅的感覺(jué)的話(huà)，我想別人一定會(huì )對你敬而遠之。同樣的，如果一位老師一直對他的學(xué)生非常嚴肅，一直都是以訓導為主，那么這位老師一定與他的學(xué)生有著(zhù)非常遙遠的距離，他的學(xué)生一定對老師不會(huì )非常親近。所以，我們一定要用一顆愛(ài)心去面對我們的學(xué)生，學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，善于挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并且適時(shí)夸獎學(xué)生，讓學(xué)生對自己充滿(mǎn)信心，才會(huì )有動(dòng)力，而且我們還要適當的寬容我們的學(xué)生，畢竟孩子還小，難免會(huì )犯些錯誤，如果有些錯誤無(wú)傷大雅的話(huà)，我們也可以適當的寬容他們，給他們一些機會(huì )，可能他們會(huì )因此而敦促自己，從而取得一些進(jìn)步。
作為一名青年教師，同樣需要擁有責任心、上進(jìn)心，認真努力地對待工作。剛剛開(kāi)始工作，首先要學(xué)會(huì )備課。要想備好課，首先我們要熟讀課標，還要吃透教材與教參，摸清重難點(diǎn)，根據自己班里的學(xué)情并且按照學(xué)校的要求寫(xiě)好我們的教案，同時(shí)也可向老教師請教批改我們的教案。上課的時(shí)候，我們也要注意突出教學(xué)重難點(diǎn)，還要注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，多做一些游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到知識，還要注意不要總是提問(wèn)成績(jì)好的學(xué)生，還要提問(wèn)一些學(xué)困生，調動(dòng)這些學(xué)生的積極性。我們剛剛上任，肯定缺乏一些經(jīng)驗，只要我們腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的干工作，一定會(huì )得到回報的。
作為一名新教師，我們要不斷學(xué)習。雖然我們都是大學(xué)畢業(yè)，但是讀過(guò)的教育理論專(zhuān)業(yè)書(shū)籍寥寥無(wú)幾，所以我們要加強教育理論素養，必須要不斷學(xué)習，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并且做好筆記，多多聽(tīng)老教師的課，吸收經(jīng)驗，并且還要積極參加各種培訓，增強我們的見(jiàn)識，并且吸取經(jīng)驗與自己的實(shí)際情況結合起來(lái)，做好總結。
《給青年教師的100條建議》這本書(shū)，的確教給我們很多方法，我也從中學(xué)到了很多，對于我們青年教師來(lái)說(shuō)，還有很長(cháng)的路，路上會(huì )有很多荊棘，我們只能向前走，至于如何克服道路上的困難，需要我們自己努力嘗試，自己尋找一些合適的方法。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇16
暑假即將進(jìn)入到尾聲，我的打工生活也快結束。曾經(jīng)一直待在家中無(wú)所事事，這一次的暑假在爸媽的支持下出來(lái)體驗打工，讓我知道父母的辛苦，也讓我知道社會(huì )上生存的不易。
暑假我到一家飯店應聘服務(wù)員，想要去體驗一番服務(wù)員的工作。在還沒(méi)有開(kāi)始前，我會(huì )覺(jué)得很期待，期待中又帶著(zhù)點(diǎn)緊張，害怕自己做不好，畢竟從未出來(lái)工作過(guò)，一直享受著(zhù)家庭和學(xué)校的保護，這次是真的獨自一人打工，著(zhù)實(shí)有些刺激和驚奇。正式工作之前，飯店的前臺帶我參觀(guān)了飯店的格局，也是希望我記住方便工作。畢竟有多個(gè)不同房間，要是進(jìn)錯房間或者送錯房間，也是工作的失誤，這對飯店還是有影響的，或讓顧客不滿(mǎn)意。之后就是讓我們服務(wù)員的班長(cháng)帶我做事，告訴我在飯店服務(wù)員要做的事情以及整個(gè)流程。
打工生活在這里正式展開(kāi)，我第一天的工作是拿著(zhù)菜單給顧客點(diǎn)菜，然后去到前臺報菜單，讓廚房做菜。因為我剛來(lái)，所以先是做這類(lèi)比較簡(jiǎn)單不容易出錯的活。但是吧從來(lái)沒(méi)有去做過(guò)家務(wù)活的我，在這方面我還是出現了一些小錯誤的，有時(shí)候會(huì )粗心的漏掉顧客的菜，讓人家白白等了很長(cháng)時(shí)間，其實(shí)這就已經(jīng)是自己的失誤了，但是飯店的人都特別好，會(huì )在旁邊幫我解決，獲取顧客的諒解，同時(shí)事后也會(huì )安慰我，讓我不要多想，下次注意點(diǎn)就是，其實(shí)這與我想象中的不一樣，讓我特別的感動(dòng)。因此經(jīng)過(guò)一次教訓，我會(huì )在顧客點(diǎn)完單后，再次抱歉的去向他們確認一遍，以防錯漏了一道菜，畢竟同樣的錯誤對此犯了，也是不可輕易原諒的，我自己也是很慚愧的。
現在去回想這一次打工，兩個(gè)月的打工，我從一個(gè)給顧客點(diǎn)菜到一個(gè)真正的服務(wù)員，真的是學(xué)到了很多，從之前犯過(guò)一次錯后，我更加小心，因此逐漸的接觸到傳菜送菜，在遇到被顧客刁難的時(shí)候，自己也能去想辦法解決，我成長(cháng)了不少。做服務(wù)員真的辛苦，每天彎腰低頭的，每天要微笑服務(wù)，一天下來(lái)當繃緊的身體松散，整個(gè)人就猶如散架了一樣。但是雖說(shuō)辛苦，可是自己對打工也有了很多體會(huì )，更從里面學(xué)到很多知識技能，不再是個(gè)社會(huì )小白了。這次暑假我沒(méi)有讓自己又荒廢時(shí)光，相反因為經(jīng)歷打工，我更加懂得學(xué)習的重要性，飯店的服務(wù)員也不是隨便就能做做的，而且要想升職，那就更要靠知識和能力了。即將進(jìn)入新學(xué)期，但是我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量，有了此次的打工生活體驗，給我未來(lái)的進(jìn)入社會(huì )去工作打下很堅實(shí)的基礎。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇17
大三結束以后學(xué)校開(kāi)始組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習。我是自己聯(lián)系的實(shí)習單位，我幸運的來(lái)到了中天西北龍湖紫宸項目部進(jìn)行實(shí)習，這對于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的開(kāi)始。
初入工地，我基本上都不會(huì )，在學(xué)校學(xué)的東西和工作完全聯(lián)系不起來(lái)，只好跟著(zhù)老師傅慢慢學(xué)習，在老師傅的指導下，我慢慢發(fā)現在學(xué)校學(xué)的理論需要轉變，對工作也有一個(gè)新的認識。每天跟著(zhù)老師傅打點(diǎn)，投點(diǎn)，放線(xiàn)，打標高，測量距離。儀器從不會(huì )到慢慢熟練，每天都會(huì )學(xué)到新的知識。對于工地上的一些工作也能完成。在工地上，工友，領(lǐng)導們都很好，都很和善。在工地的生活有苦有甜，每天都很充實(shí)，收獲很多。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我鞏固了在學(xué)校所學(xué)的知識，加深了對相關(guān)知識的理解。學(xué)習了許多工地上的工藝與施工方法，培養了獨立思考，解決問(wèn)題的能力。對自己有一個(gè)更加清晰的認識。希望在接下來(lái)的日子里越做越好。
時(shí)間飛快，轉眼間實(shí)習就這么結束。實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習，這是第一次實(shí)習，它將全面檢驗我各方面的潛力：學(xué)習、心理、身體、思想等等。
就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中。不實(shí)踐很多問(wèn)題都思考不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
離開(kāi)工地我記憶猶新的就是放線(xiàn)，從我來(lái)工地的第二天開(kāi)始，我就跟著(zhù)師傅去樓內放二次結構線(xiàn)。我記得很清楚，那天我7點(diǎn)起床早早的在辦公室等著(zhù)師傅。我們總共放了三層二次結構線(xiàn)，在下午的時(shí)候又帶著(zhù)我在樓頂打標高，到下班的時(shí)候已經(jīng)快八點(diǎn)多了。也是從這一天我的放線(xiàn)生涯就由此開(kāi)始了。在之后的一周內，我都是在樓內放二次結構線(xiàn)，打標高。由最開(kāi)始的一天放三層線(xiàn)，到了后來(lái)一天放四層五層到最后又來(lái)了一個(gè)新的實(shí)習生。師傅都開(kāi)始不用帶我放線(xiàn)了。讓我帶著(zhù)那個(gè)新的實(shí)習生放線(xiàn)。樓頂放線(xiàn)，樓內二次結構放線(xiàn)，樓內一米線(xiàn)。同學(xué)們都開(kāi)始戲稱(chēng)我為“放線(xiàn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。
雖然我的工作整天都是放線(xiàn)，但他讓我更加熟練的掌握看圖紙的技巧。工地的生活很苦，對于我們沒(méi)有過(guò)經(jīng)歷的大學(xué)生真的是一份挑戰。我很慶幸自己完整的堅持住了工地實(shí)習期。他是對即將面臨社會(huì )的一份洗禮和測驗。我順利的完成了挑戰，我堅信在未來(lái)的日子里，一切的問(wèn)題我都可以克服，就如同克服工地實(shí)習一樣，戰勝它。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇18
夏有三伏，最令人煩躁的頭伏終于來(lái)了。高溫、烈日、暴雨……這個(gè)季節不變的代名詞。
今晨，透過(guò)窗戶(hù)的縫隙，發(fā)現太陽(yáng)離我竟是如此之近。天上不再是白云綿綿，藍光閃閃，而是布滿(mǎn)了白晃晃的日光。走出空調屋，像往常一樣快速來(lái)到那充滿(mǎn)“溫情”的陽(yáng)臺拿衣服，剛推開(kāi)門(mén)，滾滾熱浪就撲面而來(lái)，似掀開(kāi)沸騰著(zhù)水的鍋蓋，積存在軀殼里的熱量無(wú)法揮散，整個(gè)人被蒸得輕飄飄，熱騰騰，好像迷失在某種幻境中。我隨意拽下件上衣，跌跌撞撞地跑出陽(yáng)臺，腳下像踩著(zhù)什么東西似的，迫不及待地沖到了冰箱面前，拉開(kāi)了門(mén)，取出了一盒冰激凌，像風(fēng)一樣卷到臥室，瘋狂地吮吸著(zhù)，似乎想一下子掠走這根冰糕所有的冰爽。
上午，爸爸開(kāi)車(chē)送我到輔導班學(xué)習。十點(diǎn)的街道雖不是一天中最熱的時(shí)候，但一出家門(mén)，空氣中彌散的熱辣辣的柏油路的味道讓人窒息。我打一把太陽(yáng)傘，戴一副墨鏡，吃一根冰糕，小跑跳進(jìn)入開(kāi)著(zhù)空調的車(chē)里。
大街上，天空的熱量往下壓，地上的熱量往上蒸，熙熙攘攘過(guò)往的行人似乎是那么的浮躁不堪。就在這時(shí)，紅綠燈下我看到了一個(gè)與不同的人。那個(gè)人穿著(zhù)整齊的長(cháng)袖長(cháng)褲，筆直地站在馬路中央，那是一個(gè)交警!他沒(méi)有戴墨鏡，也沒(méi)有吃冰糕，只是一動(dòng)不動(dòng)地佇立在馬路中央，矗立在酷暑中。黝黑的.皮膚，發(fā)燙的臉頰，在夏日的熱浪，他們默默地做自己該做的事，堅強地履行自己的職責。那一刻，我的心一陣悸動(dòng)，隨著(zhù)車(chē)子的移動(dòng)，背后馬路中央的那個(gè)堅強背影定格成了我心中的美好!
繼續往前走，透過(guò)車(chē)窗，看到了小時(shí)候常玩的那個(gè)小花園。車(chē)行的很慢，讓我不禁將目光停留在那些折射著(zhù)陽(yáng)光的花的流光中。這里的花有的枯萎，有的還在努力爭取，奮力生長(cháng)。我想下車(chē)去探望她們，但卻不能。但花枝上不斷抽出的新芽，一定是她們的根須在干裂的泥土下尋找到了生命的水源。那一刻，我的心一陣悸動(dòng)，連花都能用堅強綻放出生命之花。即使烈日炎炎，也擋不住它對生命熱情!
十多分鐘的車(chē)程，我來(lái)到了輔導班里，三十多個(gè)人擠在二十多平米的房間里，盡管空調嘩嘩地吹著(zhù)，可是一人呼吸一口，基本上也就把涼氣泯滅了。我們坐在教室里，悶熱的空氣令人窒息。我們臉上、脖子上、背上、腿上全流滿(mǎn)了汗，滴答滴答地往下滴，浸透了衣背。但當我想起了烈日下佇立不動(dòng)的交警，想起了干渴中依然尋找水源的花朵，便覺(jué)得再熱再若卻依然也擋不住我學(xué)習的熱情。
三伏天可能是最能考驗人的，特別是烈日當空的時(shí)候。生命中總有一些堅強，值得我們去發(fā)現。只要用堅強沖破困難的硬殼，就一定能綻放出生命之花!
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇19
作者王曉春說(shuō)，許多人教了很多年書(shū)，卻沒(méi)有找到當老師的感覺(jué)，他們要么把自己看成“當官的”“管人的”。要么把自己看成家長(cháng)，要么就是把自己當成技術(shù)工人和教書(shū)匠，雖然這些角色在一定程度上也都是需要的，但他們不應成為主旋律。作為青年教師的我貌似也沒(méi)有認真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，王曉春老師的思想讓我一度開(kāi)始思考，給自己一個(gè)正確的定位。
一、不做“腦力勞動(dòng)中的體力勞動(dòng)者”
王曉春老師指出，多數的教師工作主要靠的是拼體力而不是動(dòng)腦筋，這種工作方式對人的心靈是一種磨損，其體力則往往會(huì )透支。因為教師本來(lái)不應該主要靠體力來(lái)工作，教師并沒(méi)有體力勞動(dòng)者的體力，這不是在發(fā)揮自己的強項，而是在拼命使用自己的弱項。
新一代的教師，應該身體健康，精神愉悅，生活豐富多彩，而不應是一副慘兮兮需要他人同情的模樣，總之我們從一開(kāi)始就要避免成為“腦力勞動(dòng)者中的體力勞動(dòng)者”，但是要邁小步不要張揚。作者認為，一個(gè)優(yōu)秀教師暈倒在講臺前，無(wú)論上級怎么表?yè)P他，我們都不要學(xué)他，我們可以敬佩他的精神但不需要學(xué)他那樣的活法。
二、新型教師應該努力的方向
多數教師提高業(yè)績(jì)的主要手段之一是靠向外部爭取資源，尤其是爭奪學(xué)生的時(shí)間，比如搶占體音美課，搶自習，多留家庭作業(yè)等。青年教師應側重向內部挖掘潛力，以少做無(wú)用功，提高效率，爭取業(yè)績(jì)。
教師甲以犧牲孩子的優(yōu)點(diǎn)為代價(jià)提高分數，教師乙卻是主要靠發(fā)揚孩子優(yōu)點(diǎn)的辦法提高孩子的分數，兩位老師都是現實(shí)主義者，都希望提高孩子的分數。從可持續發(fā)展的角度看，顯然教師乙的方法優(yōu)于教師甲。這就告訴我們，完全可以在不放棄教育理想的前提下抓分數，我們也完全可以在抓分數的同時(shí)把考試的負面作用降到最低，這樣應試教育的負面作用就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食。
三、讀書(shū)要有“學(xué)漁”的心態(tài)
讀書(shū)主要不是看作者的結論和招數，而是揣摩作者的思路，看看人家是怎樣提出問(wèn)題的，怎樣展開(kāi)思路的，怎樣驗證自己的想法的，怎樣質(zhì)疑自己的想法的，學(xué)習人家的思維方式，提高自己的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，有了這種能力，即使遇到問(wèn)題一時(shí)不知道怎么辦，你也知道通過(guò)什么路子去尋找辦法�，F在很多教師最致命的弱點(diǎn)不是遇事沒(méi)有辦法，而是不知道怎么想辦法，于是只好伸手向別人討招數。人家要是不給他“拿來(lái)就能用的辦法”，他就說(shuō)人家理論脫離實(shí)際。要想當先生，先要當學(xué)生，如果一個(gè)人處于學(xué)生地位時(shí)，總是一副“買(mǎi)魚(yú)”的學(xué)習態(tài)度，它處于教師地位時(shí)一定是個(gè)“賣(mài)魚(yú)”的，找不到授人以漁的感覺(jué)�？梢�(jiàn)我們的學(xué)習模式?jīng)Q定著(zhù)我們的教學(xué)理念。要改革我們的教學(xué)，先要改造我們的學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
王曉春老師的這本書(shū)給我們的建議貼近教育教學(xué)實(shí)踐，是一本不可多得的好書(shū)。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇20
從第一次參加兼職工作，讓我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近2個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，讓我深刻知道了社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的社會(huì )競爭打下了堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到以下的感悟：
一：掙錢(qián)的辛苦
在這個(gè)暑假幾乎什么兼職工作都做過(guò)，體會(huì )了酸甜苦辣，雖然過(guò)程中很累，但是生活得很充實(shí)，有付出才有回報這是我一直堅信的，之前沒(méi)踏入過(guò)社會(huì )不知道掙錢(qián)的辛苦，更不知道父母的艱辛。
二：人際關(guān)系
通過(guò)這次實(shí)踐，讓我最有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，我們都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手敢想敢做，不斷學(xué)習不斷積累。遇到問(wèn)題找出解決方案，實(shí)在不行可以虛心請教他人。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就像我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異! 四：自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這2個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我依然能夠自已獨立! 所以做兼職工作讓我成長(cháng)了很多，雖然過(guò)程有點(diǎn)苦，但是我覺(jué)得很值。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇21
曾幾何時(shí)，作為大學(xué)生的我們都夢(mèng)想著(zhù)自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。但是在現實(shí)中想要實(shí)現自己的理想，我們就必須十分的努力，因為只有這樣我們才能做得更好；因為只有這樣生活的路才不會(huì )更加的曲折；因為只有這樣我們的前途才會(huì )更加的光明！但是現實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然，除非我們去行動(dòng)！不行動(dòng)，即使是一顆小石子也會(huì )讓我們停止不前；不行動(dòng)，即使是再大的理想也將不能實(shí)現；不行動(dòng)，即使是手中的黃皮卷也不會(huì )讓我們成功！
光陰荏苒，一不小心大學(xué)生活的最后一個(gè)暑假已經(jīng)悄悄的到來(lái)，當然大學(xué)生活中的實(shí)習自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當空，我毅然踏上了實(shí)習的道路，因為只有實(shí)踐才能增長(cháng)自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì )。
就這樣，我很幸運的到了一個(gè)書(shū)店工作，開(kāi)始了我這個(gè)假期的實(shí)習�！皩�(shí)踐，是檢驗真理的標準”這個(gè)偉大的理論，真是將實(shí)踐這個(gè)詞表述的淋漓盡致。因為只有實(shí)踐我們才能把學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際中去，使自己的知識有用武之地。實(shí)踐與理論的關(guān)系就如同數學(xué)中的0和1，誰(shuí)都知道：0的位置是很重要的，0只有放到1的后面而不是放到1的前面才變得有意義，而且是1后面的0越多價(jià)值越大。所以不實(shí)踐，所學(xué)的知識就等于0。理論就應該同實(shí)踐相結合，而且現在的實(shí)踐還可以為以后的工作打基礎，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些學(xué)校里學(xué)不到的知識。因為環(huán)境不同所接觸到的人與事都不相同，從中學(xué)的東西自然就不一樣了。我們就是要從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐！
在這次實(shí)踐的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受；如在學(xué)校我們每天都享受著(zhù)老師對我們的諄諄教誨，老師會(huì )不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì )有人告訴你這些，你必須知道自己應該做什么，要學(xué)會(huì )自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到。學(xué)校，畢竟是學(xué)習的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì )中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì )更多的知識，同時(shí)更要學(xué)會(huì )怎樣去做一個(gè)人。
在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計較，你知道當我們對別人微笑時(shí)，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對自己要有信心，要學(xué)會(huì )和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人！
工作的日子，有喜有憂(yōu)，有苦又累！也許這就是生活吧！只要我們堅持，向著(zhù)自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì )成功！
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇22
前不久，我在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》，正好我也在做個(gè)人課題研究，結合自己的實(shí)際情況，我掩卷沉思：教師搞課題研究是一個(gè)自我完善和自我成長(cháng)的過(guò)程，在成長(cháng)的過(guò)程中也發(fā)現了許多的不足與存在的問(wèn)題。用一句話(huà)來(lái)總結那就是堅持得不夠好。當然，這個(gè)堅持得不夠好并不是說(shuō)我們沒(méi)有做，我們做了，但做的深度上不夠好。當我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時(shí)候，我們才能品嘗到她帶給我們的快樂(lè )、幸福!為了更好的促自己成長(cháng)，立足三尺講臺，研究課堂教學(xué)，不把課題研究當作一陣風(fēng)，結題就了事，不斷反思不斷進(jìn)步，為了在實(shí)踐中做出更多的成績(jì)，我想對一學(xué)年來(lái)的幾點(diǎn)不足做一下反思、梳理：
一 缺乏堅持
在成功的道路上有一個(gè)名字叫“堅持”，我們都能記住這醒目的話(huà)語(yǔ)。很多時(shí)候是行百里者半九十。時(shí)間倒流到前年九月，在學(xué)校教科室的倡議下我熱情洋溢，勇敢且成功地申報了《運用現代教學(xué)手段增強課堂實(shí)效》個(gè)人研究課題。那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)摸著(zhù)石頭過(guò)河的感覺(jué)，但我們每個(gè)人都非常努力的做著(zhù)課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作，但是由于“忙”的借口，讓我們逐漸激情勇退，這項工作的投入度與力度相對減弱。各種各樣的借口成了“堅持”的絆腳石。我們都不會(huì )忘記奧運會(huì )上，我國體操男團在比賽場(chǎng)上完美的表現，我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們忍辱負重、堅持不懈的結果。
二 缺乏深度
其一，造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們缺乏對它的思考。再往下細追究還是我們處于被動(dòng)研究狀態(tài)，只浮于表面，在實(shí)際工作中我們有沒(méi)有遇到問(wèn)題，在問(wèn)題面前我們選擇的是什么?回避還是積極尋求解決的辦法。舉例而言，平時(shí)的課堂教學(xué)中有很多與個(gè)人課題有關(guān)的環(huán)節確確實(shí)實(shí)做了，心里也做好了整理的思想準備，可是時(shí)間卻一天天過(guò)去，總以“忙”“沒(méi)時(shí)間”而懈耽搪塞，常常這樣自我安慰 ，甚至有時(shí)候是任務(wù)迫在眉睫了，靈感也才隨壓力而來(lái)。課題研究工作是一個(gè)過(guò)程性很強的工作，我們只有把它時(shí)時(shí)放在心上，不斷的思考，不斷的實(shí)踐，不斷的積累，不斷的總結才能做得更好。
其二，我們在課堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過(guò)程中的點(diǎn)滴隨時(shí)隨地記錄下來(lái)整理好，這就是一筆誰(shuí)也拿不走的寶貴財富。好多時(shí)候，我覺(jué)得工作好苦好累，自己付出了很多卻得不到自己期望的結果，甚至把上一節個(gè)人課題匯報課也當作一種負擔甚至是煩惱，總覺(jué)得耽誤了我手頭的很多實(shí)質(zhì)性的工作，其實(shí)，細細想來(lái)，這不正是在研究、在學(xué)習、在提高嗎? 我們在踐行點(diǎn)滴的同時(shí)，也是在使自己不斷豐滿(mǎn)起來(lái)。讀了這篇文章，我真想告訴自己：多一點(diǎn)現實(shí)，少一點(diǎn)虛擬;多一點(diǎn)勤勉，少一些埋怨!
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇23
前幾天，我們學(xué)習了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文。
課文講述了12歲的周恩來(lái)來(lái)到沈陽(yáng)讀書(shū)，聽(tīng)到了伯父說(shuō)“中華不振”，后來(lái)他在租界里看到了一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，有理沒(méi)處說(shuō)，這時(shí)他才真正體會(huì )到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠大的理想：“為中華之崛起而讀書(shū)”的讀書(shū)目標。
讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書(shū)的目標是渺小的，總認為讀書(shū)只要成績(jì)好就可以了，學(xué)習不就是為了長(cháng)大后能找到一份好工作，掙更多的錢(qián)，以后過(guò)上好日子，養活父母，報答他們嗎?現在，我來(lái)到了城里讀書(shū)，周?chē)挠行┩瑢W(xué)，吃好，穿好，玩好，上課卻不認真聽(tīng)講，不是分神，就是玩小動(dòng)作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學(xué)習沒(méi)有什么目標。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創(chuàng )造一個(gè)全新的中國，一個(gè)繁榮昌盛的中國，一個(gè)富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對中國刮目相看!
所以，從現在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國富強貢獻自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點(diǎn)力。
讀了《西游記》，我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》是中國文學(xué)的一顆燦爛明珠。它是一部神話(huà)，講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經(jīng)的故事。
《西游記》里有很多本領(lǐng)高強、生動(dòng)有趣的人物，比如機智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙和尚，以及各顯神通的神仙妖魔。這是一部極具想象力、擁有豐富內涵、思想健康的書(shū)，其故事情節在民間廣為流傳，特別是孫悟空大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇、孫悟空三打白骨精等故事更是盡人皆知。
其中至今我難忘的是“孫悟空三借芭蕉扇”。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，路過(guò)火焰山終年烈火熊熊燃燒，無(wú)法通過(guò)。為了掃清去西天取經(jīng)的路障，孫悟空欲向鐵扇公主借芭蕉扇熄滅火焰山的熊熊烈火，經(jīng)過(guò)和鐵扇公主斗智斗勇，后三借芭蕉扇，終于熄滅了火焰山的烈火，唐僧師徒四人繼續向西天前進(jìn)，最后到達西天取了真經(jīng)。
讀完了《西游記》，讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷眾多的險難，并非全是玄虛離奇的。就拿我們學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?只要我們堅持不懈認真地學(xué)習，學(xué)習中遇到困難不要放棄，我們一定能成功。唐僧師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(cháng)補短，才得以成功，這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇24
哈哈！終于放假啦，每當放暑假，總是有喜有悲，喜的自然不用說(shuō)，肯定是放假，悲的呢？那就是那糟糕得不能再糟的成績(jì)了，而家長(cháng)們總會(huì )拿出他們的必殺技“不許玩電腦，不許玩手機，不許出去玩”，還有那煩人的補習班，暑假過(guò)得比任何時(shí)候都忙。
今年暑假，我有幸逃過(guò)補習班，征得父母同意，去找一份暑假工。這工作可不是說(shuō)有就有的，有的不招暑假工，有的得需身份證，有的居然還得走后門(mén)！天��！這都是什么世道啊，最后，閑的沒(méi)事干的我在離家不遠處做手工，算是將就著(zhù)吧。
漫漫長(cháng)的暑假總是少不了一些樂(lè )趣的。這個(gè)暑假我最開(kāi)心的就是我的“打工生活”，整個(gè)暑假我大部分都在那工作的地方，是在一個(gè)比較寬敞的的房子里，工作的大部分有持家的婦女，她們一般不會(huì )待太久，還有跟我年齡一般的伙伴們，我們說(shuō)是去工作，不過(guò)是擔個(gè)虛名罷了，我們更多時(shí)間是在打打鬧鬧，玩玩捉迷藏什么的，膽兒大的還敢翻上墻頭。我們一般是上午很正經(jīng)的做事，下午比較“瘋”。有段時(shí)間我都是這么過(guò)的，但后來(lái)，也不知道是誰(shuí)把狀告到家里來(lái)了，我免不了一頓罵，之后就沒(méi)再那么不正經(jīng)的了。但是上有政策，下就有對策，我和一群伙伴基本是堆在一起干活的，我們仿佛有自己的小世界，我們一起嘻嘻哈哈地講笑話(huà)，談過(guò)去自己做的傻事，后來(lái)不知哪個(gè)小伙伴還帶來(lái)了小音箱，我們便一起嗨歌，但是我們卻毫不影響干活的，因為我們誰(shuí)都受不住父母的條件誘惑，大概就是什么賺多少都能歸自己的口袋、或者有什么更高的物質(zhì)獎勵等等，那些個(gè)家長(cháng)為了我們還真是用心良苦，無(wú)奇不有。
暑假的快樂(lè )時(shí)光總是那么快的過(guò)去，離開(kāi)學(xué)的日子也是屈指可數的了，我們好舍不了這個(gè)工作的地方，因為這里有我們曾經(jīng)的歡笑，有我們美好的回憶，時(shí)光飛逝，這一切或許就只能變成回憶了，因為年過(guò)一年，我們早已不是小孩子了，已經(jīng)不能像小孩子般那樣胡鬧了，反而，我們也許還會(huì )訓責比自己小的伙伴說(shuō)，你們已經(jīng)不小了，不能再胡鬧了，要懂事了。某些事情，過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了，我們沒(méi)有辦法再回到某個(gè)幸福的時(shí)光繼續享受，我們只能繼續勇往向前看，向前沖，或許我們有過(guò)不完的暑假，但每個(gè)人只會(huì )有一個(gè)已經(jīng)過(guò)完的童年。我為自己小時(shí)候不懂珍惜時(shí)間，只會(huì )胡鬧而感到有些可笑，也告訴自己，自己已經(jīng)長(cháng)大了，開(kāi)心不是我所做每件事的宗旨。
好一個(gè)歡快的暑假，雖然過(guò)得有點(diǎn)糊涂，但很開(kāi)心，也很隨心，不拘束這什么，但我知道自己所追求的不止是這樣，所以，明年的暑假，我一定要好好過(guò)，一定要過(guò)得有滋有味。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇25
實(shí)習第三周，在這一周里，我們先后進(jìn)行了三次培訓，期間又舉行了一個(gè)座談會(huì )，在領(lǐng)導們經(jīng)驗的分享與交流下，我認識到了自己的不足,意識到原來(lái)一名員工在生產(chǎn)環(huán)節中也起著(zhù)如此重要的作用，這使我受益匪淺，因此，我總結了以下幾條經(jīng)驗，希望這將會(huì )用于我的日后工作之中，并使我在將來(lái)的工作中獲益。
在工作質(zhì)量方面，我了解到任何一個(gè)產(chǎn)品都是設計和制造出來(lái)的，而不是靠檢驗出來(lái)的，但是檢驗確是生產(chǎn)環(huán)節中必不可少的一個(gè)部分。 作為一名員工，首先應該對自己的崗位盡職，按標準作業(yè)把工藝做到位，并且學(xué)會(huì )自我對產(chǎn)品進(jìn)行檢查，區分合格與不合格，既做到三檢，自檢，互檢與專(zhuān)檢。其次，我們不僅要知道自己的直接上司以及與這條線(xiàn)上有關(guān)的質(zhì)檢員等名字，還要記住產(chǎn)品的型號與規格，方便以后的溝通。再次，我們要多問(wèn)幾個(gè)為什么，做一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，特別是自己不熟悉的不確定的事情。最后，我們要學(xué)會(huì )認真做筆記，認真總結的習慣，記錄一定要整潔，體現自己的工作態(tài)度。
在工作安全方面，安全存在于生活與生產(chǎn)的方方面面，其中主要包括人生安全和財產(chǎn)安全，而面對如此多的風(fēng)險，我們就需要不斷地學(xué)習安全知識，做到“安全第一，預防為主”，“當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，首先要服從安全”。譬如在領(lǐng)取化學(xué)物品時(shí)要按需求領(lǐng)取,不要多拿。在加油時(shí)不要加滿(mǎn)。當電梯出現問(wèn)題時(shí)，我們首先把要按下全部樓層的按鍵，站在角落蹲下，避免靠在電梯上。這些雖然都是一些安全常識，但是安全無(wú)小事。正如一句話(huà)所說(shuō)“一個(gè)工人完全不懂得時(shí)候并不可怕，完全懂了也不可怕，一知半解的人才是最可怕的”。
在個(gè)人發(fā)展方面，在這次座談會(huì )中，我學(xué)到了許多知識，也懂得了很多道理。我們首先要學(xué)會(huì )定位自己，明白自己的價(jià)值點(diǎn)，找準自己的立足點(diǎn)，但是定位不宜太高。在一個(gè)合理的定位下，有兩個(gè)重要的點(diǎn)，一個(gè)是心態(tài)，另一個(gè)是思維。心態(tài)要求我們審慎樂(lè )觀(guān)，保持上進(jìn)，正確的看待自己和別人，學(xué)會(huì )多看別人的長(cháng)處和贊揚別人。而思維要求我們不斷學(xué)習，勤于思考。逐步加深自己的專(zhuān)業(yè)知識和非專(zhuān)業(yè)知識，形成自己的思維系統知識架構。
在這一周里，我懂得了“生產(chǎn)無(wú)小事”這句話(huà)，要想把事情做好，首先要學(xué)會(huì )找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。在自我身上找問(wèn)題，可以彌補自己的不足；在生產(chǎn)線(xiàn)上找問(wèn)題，可以提高效率；這就要求我們知道從哪些方面去找問(wèn)題，從哪些渠道去獲取問(wèn)題，有足夠的能力去分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題，這是一個(gè)需要長(cháng)期培養的過(guò)程，也是我近期的目標。
值得分享的暑假心得體會(huì ) 篇26
金色七月是個(gè)收獲的季節。它不僅是農民們豐收的季節，也是我們大學(xué)生“耕耘”后的一個(gè)收獲的季節。
今年的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子，早已遠揚�？煲交匦５臅r(shí)候了�；仡櫰饋�(lái)，至今歷歷在目，感觸很深，在這次打工中，短短的一個(gè)多月日子里，我們每個(gè)人都相當認真負責。真正意識到團結合作的重要性以及一些重要的社會(huì )實(shí)踐和技巧。此次的打工開(kāi)闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與社會(huì )的接觸面。
這次在一家廠(chǎng)里打工，感觸很深，通過(guò)一件事體會(huì )到了一種管理工人，提高工作效率地方法。我在的這個(gè)廠(chǎng)里，有白班和夜班，在這個(gè)廠(chǎng)里干了些天發(fā)現白班和夜班的工人生產(chǎn)效率都很低，自從那次廠(chǎng)長(cháng)檢查后，情況大不相同哦，我問(wèn)同事“怎么回事�！彼f(shuō)廠(chǎng)長(cháng)運用一種新的方法，(在白班工人下班之時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)問(wèn)這里的車(chē)間主任你們這一班今天完成了多少?在黑板上記下他說(shuō)的完成數量，把黑板掛在車(chē)間門(mén)口，等夜班的工人來(lái)接班，看到這黑板上的“數字”就問(wèn)別人是什么意思，讓白班工人告訴他們這是白天加工的產(chǎn)量。第二天早晨，廠(chǎng)長(cháng)巡查時(shí)，發(fā)現黑板上數量多了。這天白班工人看到不是他們昨天工作數量，知道夜班工人的工作效率比他們還高，心里很不服氣，他們一心要比夜班工人有更好的工作表現(因為年終有獎勵)于是更加賣(mài)力的緊張工作起來(lái)，那天，白班工人下班時(shí)，他們在黑板上留下了一個(gè)比夜班更多的數字，就這樣，隨著(zhù)黑板上的數量越來(lái)越大，廠(chǎng)子的工作效率也提高了。這是一種有效的激勵方法，這種競爭意識并不是說(shuō)爭著(zhù)去賺錢(qián)，而是心底里那種超過(guò)別人的欲望。這也是我在這次打工中體會(huì )到最大的收獲-——爭強好勝的欲望加上挑戰的心理，對于一個(gè)想出人頭地的人來(lái)說(shuō)，是一種最有效的激勵方法。
關(guān)于打工的內容，我并不想多說(shuō)什么了，反而通過(guò)這次打工給我感觸最深的一份心得，也就是上面的那次經(jīng)歷吧。
不過(guò)有一點(diǎn)肯定不會(huì )錯，那就是我們現在扎進(jìn)時(shí)間認真學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，為以后的工作多一份競爭實(shí)力。同時(shí)在學(xué)習一些人際關(guān)系知識，有益無(wú)害。
在這次打工中感覺(jué)自己的能力得到了鍛煉，綜合素質(zhì)獲得提高，對社會(huì )有一定的了解。真正的填補了我在課堂上么有學(xué)到空白�！翱嗥湫闹�，勞其筋骨”使我得到了鍛煉，真正增長(cháng)了我的社會(huì )實(shí)際經(jīng)驗，同時(shí)，有一點(diǎn)很關(guān)鍵就是你真正的付出和保持一種好的心態(tài)，對于自己的工作很重要。不會(huì )學(xué)習就不會(huì )有進(jìn)步，不會(huì )嘗試就不會(huì )有成功，不會(huì )付出就不會(huì )有回報。
總之，通過(guò)這次暑假打工，我踏入社會(huì )的同時(shí)，自身也受到了深刻的教育，見(jiàn)識也廣了一點(diǎn)。進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的激情。相信自己能把今后的學(xué)習和實(shí)踐結合起來(lái)，成為一個(gè)理論知識扎實(shí)、工作經(jīng)驗豐富的雙“豐收”人才。
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