學(xué)風(fēng)傳承教育學(xué)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編整理的學(xué)風(fēng)傳承教育學(xué)習心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)風(fēng)傳承教育學(xué)習心得體會(huì )1
翻開(kāi)歷史的長(cháng)篇,暢游在知識的殿堂之中。 “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!迸实强茖W(xué)的高峰,離不開(kāi)一根探路的手杖,而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,他時(shí)刻指點(diǎn)著(zhù)我們,以至我們不會(huì )誤入歧途;遨游于知識的海洋,需要一枚導航的航標,指引我們前進(jìn),以至我們不會(huì )在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團體,做好學(xué)風(fēng)建設,培養大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設的對象是,大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì )人”。這個(gè)群有著(zhù)它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設起來(lái)的,我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養成良好的學(xué)習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標,正如 “如果人生中沒(méi)有目標,那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而,我們現在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒(méi)有創(chuàng )新,不是因為沒(méi)有創(chuàng )新能力,有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想,目標。那這種現象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設的時(shí)候,首先要使大家都有一個(gè)目標、理想、規劃。如果我們都按著(zhù)上面的步驟做好自己的大學(xué)規劃,我想我們的大學(xué)生活將會(huì )是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候,老師就問(wèn)我們:“長(cháng)大了想做什么,想成為什么啊?”。你會(huì )充滿(mǎn)豪情地回答老師:“我想當醫生、當工程師、當老師……”可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們發(fā)現我們離自己的目標是越來(lái)越遠,于是我們開(kāi)始降低我們的目標,一降再降,最后也就沒(méi)有了目標了,一片茫然。于是就:和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習環(huán)境,有良好的學(xué)習氛圍,那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會(huì )有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力,那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候,我們就會(huì )思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jì),那我呢?我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己,問(wèn)多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開(kāi)始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績(jì)。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì )在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習,使學(xué)習成為常態(tài),才能順應時(shí)代潮流,做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用!扒凇笔腔A,“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗領(lǐng)導干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者,必須大力加強學(xué)習。在實(shí)際工作中,有些領(lǐng)導干部學(xué)習熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結底還是一個(gè)理論學(xué)習不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗不足、創(chuàng )新能力不強的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題,只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗,才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強學(xué)風(fēng)建設要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應用,學(xué)習的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。作為領(lǐng)導干部,要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習的著(zhù)力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)上。
學(xué)風(fēng)傳承教育學(xué)習心得體會(huì )2
目前,我校貫徹執行中國科協(xié)、教育部《關(guān)于開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)的通知》,在校內展開(kāi)了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設的宣講和匯報活動(dòng),要求全體師生積極參與認真學(xué)習,深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設對高校教學(xué)與科研的重要性,及其對個(gè)人學(xué)術(shù)生涯良性發(fā)展的重要意義。在這場(chǎng)生動(dòng)又深刻的報告會(huì )中,我作為今年新入學(xué)的一名博士生感受良多、受益匪淺。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程,對科技事業(yè)而言,科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人,我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解,這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義,也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科研活動(dòng)作為特殊的社會(huì )活動(dòng),本身具有獨特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì),從事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì )群體更需要一個(gè)追求真理、嚴謹求實(shí)、誠信負責、真誠協(xié)作的文化氛圍?茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的出現,有著(zhù)諸多復雜的因素,既有社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,也有科研體制中存在的弊端和漏洞,但從根本上說(shuō),科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用?茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說(shuō)發(fā)育不良的問(wèn)題,是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì )資源配置趨勢出現偏差或者說(shuō)悖離的問(wèn)題!盎茨蠟殚、淮北為枳”的比喻形象地說(shuō)明,科學(xué)文化對于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長(cháng)遠的深層次的影響。同樣,高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì )對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì )崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠、淡泊名利、勇攀高峰、無(wú)私奉獻,以?xún)?yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養為科技工作者乃至全社會(huì )樹(shù)立了光輝典范。
目前,我國科學(xué)文化發(fā)育嚴重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內在要求,科學(xué)文化相對于商業(yè)文化處于弱勢,這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動(dòng)的客觀(guān)規律尊重不夠,過(guò)分看重短期目標,急功近利,缺乏“十年磨一劍”的長(cháng)遠打算和執著(zhù)精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴重缺失,缺乏批評質(zhì)疑的精神,團隊協(xié)作意識不強;三是受封建思想殘余的影響,“官本位”、學(xué)術(shù)霸權問(wèn)題突出;四是在涉及人的科研活動(dòng)中,缺乏對人的基本尊重,科研倫理底線(xiàn)受到挑戰;五是公民科學(xué)素質(zhì)不高,對科研活動(dòng)的監督能力和作用不強。這些問(wèn)題都助長(cháng)了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。
作為當代碩士研究生,我們應該嚴格遵守科學(xué)道德規范,養成良好的科研規范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養,遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機遇,爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典,研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果,撰寫(xiě)論文應嚴謹規范?茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準,力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)規范相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
在今后的學(xué)習中,我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅持以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥;嚴謹求學(xué),誠實(shí)做人。自覺(jué)維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規范。遵守學(xué)術(shù)規范,尊重他人的知識產(chǎn)權,遵守學(xué)術(shù)刊物引文規范。在學(xué)術(shù)論文中應明確表明引用他人成果與觀(guān)點(diǎn)等內容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規范與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設,共建學(xué)術(shù)倫理。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規,積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德,加強自律。弘揚誠信正義,謹承諾言,堅持品行為立身之本,勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養成良好的學(xué)習、生活習慣,建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力,努力拼搏,嚴謹求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué),維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神,反對投機取巧的作風(fēng)和行為,要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導學(xué)術(shù)批評,積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)間的自由討論,創(chuàng )造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)精神。
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為進(jìn)一步加強“學(xué)風(fēng)”建設,我院召開(kāi)全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng)會(huì )議,通過(guò)這次會(huì )議,使我深刻的認識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì )議中強調了“學(xué)風(fēng)“建設是學(xué)院固本強基、重在建設的客觀(guān)要求,是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng )品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎,也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設高水平學(xué)院的應有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng),是學(xué)院持續、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng),并長(cháng)期堅持。通過(guò)“學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng),使我們有了明確的目標,有了強勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設,營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境,為推動(dòng)學(xué)院建設發(fā)展奉獻心力。通過(guò)學(xué)習我認為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問(wèn)題如下:
。ㄒ唬┱_把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導思想和工作目標。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng),是在學(xué)院開(kāi)展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導對這項活動(dòng)非常重視,有關(guān)領(lǐng)導提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導思想是:確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設主體,抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個(gè)重點(diǎn),明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標是:著(zhù)力規范教職員工和學(xué)生的行為,加強教師隊伍建設和學(xué)生管理,使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,嚴謹科學(xué)的育人風(fēng)氣,尊師重教的良好風(fēng)尚。
。ǘ┻@次活動(dòng)根本目的是為了推動(dòng)學(xué)院管理,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展;顒(dòng)的成效也要用各項工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗。因此整個(gè)活動(dòng)要結合個(gè)人教學(xué)工作,不能脫離教學(xué)工作孤立地開(kāi)展活動(dòng),也不能借口教學(xué)工作忙而對活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結合起來(lái),真正做到兩不誤,兩促進(jìn),雙豐收。
。ㄈ┮鞔_教育對象。要以教師為重點(diǎn)教育對象,通過(guò)整頓師風(fēng),帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉,推進(jìn)學(xué)院建設。查找問(wèn)題要針對自己工作和學(xué)習實(shí)際,切忌虛而空。
。ㄋ模┮鉀Q突出問(wèn)題。開(kāi)展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jì)r(jià)值和意義在于解決問(wèn)題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問(wèn)題,是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平,是否讓家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意,是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標,也是能否實(shí)現整頓活動(dòng)目標要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師,還是學(xué)生個(gè)人,
要堅持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就著(zhù)重解決什么問(wèn)題。同時(shí)要注意邊整改邊總結經(jīng)驗,在建章立制上下功夫,努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設的長(cháng)效機制。
總之,通過(guò)這次“學(xué)風(fēng)“建設會(huì )議的學(xué)習,我看到了自身的不足、找出了存在的原因,決心在以后的工作中針對存在的問(wèn)題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng )亮點(diǎn)。
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這個(gè)學(xué)期,在本院系領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下,高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團,給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中,深切得體會(huì )到了對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)良好的學(xué)風(fēng)建設是多么的重要。作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),只有努力加強自身學(xué)習,在走向社會(huì )的時(shí)候,才能更好的建設我們的國家,我們的社會(huì )。
百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔負著(zhù)我國的重任,在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會(huì ),教育面臨著(zhù)極其繁重的任務(wù),繁榮教育科學(xué),為進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣,創(chuàng )造秩序井然,積極向上的教育環(huán)境指導學(xué)橫的日常生活,鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到,作為一名大學(xué)生,一定要立足自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,一定要研究前沿,樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類(lèi)對于自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域從無(wú)知到有知,從有知到不斷拓展新知的過(guò)重中,謁實(shí)的學(xué)習,一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設是和量和評價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品位,育人環(huán)境和社會(huì )聲譽(yù)的重要標志。班級是拉動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的源頭。
在這次學(xué)風(fēng)宣講活動(dòng)中,我發(fā)現,近年來(lái),我國高校體制改革不斷深化,是高效發(fā)展迅速,育人環(huán)境得到很大的改善,特別是教學(xué)改革的深化,更為學(xué)生的成才創(chuàng )造了良好的條件,營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。一次,大多數學(xué)生能夠充分利用這大好時(shí)光和有利條件不斷的積累知識,充實(shí)自己,他們關(guān)心國家的前途、命運,積極上進(jìn),有創(chuàng )新精神和競爭意識,刻苦學(xué)習,誠信為先,健康成長(cháng),體現了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時(shí),我還發(fā)現,在大學(xué)校園里,有很大一部分學(xué)生,他們意志消沉,不思進(jìn)取,經(jīng)常逃課,整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說(shuō)之中。平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳,考試作弊,總想僥幸過(guò)關(guān),經(jīng)常違反校紀校規,而且屢教不改,個(gè)別人甚至常年見(jiàn)不到人影,從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤,近墨者黑。我想這一部分沒(méi)有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會(huì )如此消沉,很多大的原因是因為沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應,加強學(xué)風(fēng)建設,首先要從根本上抓起,即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統思想,認為考上大學(xué)后一切都可以不管了,一切有學(xué)校、國家包攬下來(lái)的錯誤的傳統的意識。想要從根本抓起就應該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周?chē)耐瑢W(xué)都在看書(shū)復習功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著(zhù)游戲,你不會(huì )不好意思么?所以,環(huán)境可以改變人生。
良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍,讓學(xué)習成為樂(lè )趣。在老師和同學(xué)的幫助下,加強自身吃苦耐勞的韌勁,幫助身邊不能控制自己的同學(xué),一起努力建設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設的心得體會(huì ),我想只要我們能堅持下去,定會(huì )使我院的學(xué)風(fēng)建設更上一叢樓。
學(xué)風(fēng)傳承教育學(xué)習心得體會(huì )5
近階段,許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣,是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩不成方圓。因此,學(xué)校若要創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng),就必需要從我們每一位同學(xué)做起,把創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團體,做好學(xué)風(fēng)建設,培養大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁!霸鰪娯熑胃,提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規范”的第一條為例:“不遲到早退,不無(wú)故曠課,不在教室食用食物和飲料!背蹩,或許有人會(huì )覺(jué)得這一條規定并沒(méi)有必要寫(xiě)入大學(xué)生行為規范中,其實(shí)不然。如今上課遲到早退,無(wú)故曠課的現象在許多大學(xué)已不為罕見(jiàn)。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣,每天都有老師來(lái)管教,這正給許多學(xué)生創(chuàng )造了可趁之機。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習目的觀(guān)的基本體現,看似簡(jiǎn)單無(wú)奇的條規,實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此,遵守行為規范是我們最為基本的職責。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì )在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問(wèn)題層出不窮,新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習,使學(xué)習成為常態(tài),才能順應時(shí)代潮流,做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用!扒凇笔腔A,“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗領(lǐng)導干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者,必須大力加強學(xué)習。
在實(shí)際工作中,有些領(lǐng)導干部學(xué)習熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結底還是一個(gè)理論學(xué)習不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗不足、創(chuàng )新能力不強的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題,只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗,才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強學(xué)風(fēng)建設要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應用,學(xué)習的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習的著(zhù)力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)上。
21世紀是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀,是個(gè)大量需要文化知識的世紀,當代大學(xué)生更需掌握更多的`科學(xué)知識,培養自己的創(chuàng )新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設,花大力氣教育學(xué)生樹(shù)立和培養良好的學(xué)習風(fēng)氣,正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習習慣的養成,同時(shí)個(gè)人的品德修養也會(huì )在不禁意中得到提升,自覺(jué)地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)如不及,猶恐失之!绷己玫膶W(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
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近日,一則有關(guān)“華科大18名學(xué)生因學(xué)分不達標而被‘本轉專(zhuān)’”的新聞在大學(xué)生中引發(fā)震動(dòng),同時(shí)引起了廣大人民的重視。該新聞被放到網(wǎng)上之后瞬間引發(fā)網(wǎng)友的熱議,很多網(wǎng)友拍手稱(chēng)快表示贊同,紛紛表示現在很多大學(xué)生都在假裝學(xué)習,是該殺一下歪風(fēng)邪氣了。而事實(shí)也的確如此,在中國,在校大學(xué)生混日子也成為了一種常態(tài)。
中國有著(zhù)五千年的歷程,蘊含著(zhù)豐富的文化底蘊,自古以來(lái),中國就講究師道、注重傳承并且擁有純正的學(xué)風(fēng),從而才使得中國由表及里都透漏著(zhù)文化的氣息。而隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展,社會(huì )的不斷變革,在如今的生活中,有關(guān)學(xué)風(fēng)的問(wèn)題早已變得淡泊不堪,而中國學(xué)校有關(guān)學(xué)風(fēng)建設想較于國外的一些高校學(xué)風(fēng)建設而又是相差甚遠。所以我對于華科大的做法極為贊同,而且我認為學(xué)風(fēng)建設刻不容緩。
據統計,華中科大的3萬(wàn)多名本科生中,在20__到20__學(xué)年,有210人因學(xué)分偏低受到黃牌警示,34人未達到培養計劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀(guān)望現在的大學(xué)生生活,我認為造成這種現象的原因是多樣的。首先,大部分學(xué)生缺乏自制力,學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲便是主要原因之一,自制力的缺乏導致他們自己約束不了自己,在學(xué)習上無(wú)法堅持。其次相較于國外學(xué)校的“寬進(jìn)嚴出”,中國的大學(xué)可以描述為“嚴進(jìn)寬出”,這便使得學(xué)生在中學(xué)時(shí)期拼命努力,而在大學(xué)生活中無(wú)所事事,過(guò)著(zhù)醉生夢(mèng)死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué),“快樂(lè )”的大學(xué)的生活方式。最后,現在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的,社會(huì )、家庭等的各種變故也會(huì )影響著(zhù)學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏,所以對于加強學(xué)風(fēng)的建設,刻不容緩。
我認為,學(xué)風(fēng)從小的方面說(shuō)它就是一種學(xué)習風(fēng)氣,即學(xué)生學(xué)習、生活、紀律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現。從大的方面說(shuō),我認為它是一個(gè)學(xué)校集體的、穩定的一種精神狀態(tài),是一種無(wú)形的力量,擁有良好的學(xué)風(fēng),是一所學(xué)校寶貴的財富,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要保證,是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標志。
古人云:“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚(yú)之肆,久而不間其臭”;由此觀(guān)之,人很容易受到環(huán)境的影響,所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué),你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會(huì )大很多,并且你會(huì )把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué),反過(guò)來(lái)促進(jìn)這樣一種良好的學(xué)風(fēng),從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界,你可能就會(huì )發(fā)現,那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外,同時(shí)它們都具有最為關(guān)鍵的一項,那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng),哈佛大學(xué)圖書(shū)館凌晨四點(diǎn)的燈火通明就是最好的例證。在國內頂尖的院校中,也存在著(zhù)極為良好學(xué)風(fēng),例如清華大學(xué),四川大學(xué)等,作為中國國內優(yōu)秀的985大學(xué),這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的思想覺(jué)悟。
對于加強學(xué)風(fēng)的建設,我認為,在個(gè)人方面,首先應該端正態(tài)度,態(tài)度是一切行動(dòng)的先導。其次應該增強學(xué)習意識,強化立身之本。最后應該做到嚴于律己。在學(xué)校方面,校方的嚴格管理也是形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)—個(gè)重要保障。例如華中科技大學(xué)規定晚上心點(diǎn)到九點(diǎn)宿舍熄燈,鼓勵學(xué)生進(jìn)教寶或圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習,都是有效提升學(xué)風(fēng)的手段。其次,學(xué)?梢詭椭鷮W(xué)生樹(shù)立共同的追求,共同的追求是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎。
今年8月,教育部通知,要求高校切實(shí)加強學(xué)習過(guò)程考核,加大過(guò)程考核成績(jì)在課程總成績(jì)中的比重,堅決取消“清考”制度等都是對于學(xué)風(fēng)建設或改善的良好措施。只有學(xué)校敢于對于掛科的學(xué)生說(shuō)不,只有把“嚴進(jìn)寬出”變?yōu)椤皣肋M(jìn)嚴出”,才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。
華科大的從嚴治校不僅給混日子的學(xué)生敲響了警鐘,也對抵制不良學(xué)風(fēng)亮出利劍。這正是對學(xué)生負責,對教育的負責,對民族的負責和對國家未來(lái)的負責。
“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們取得更好的成績(jì)!耙(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也”,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應該主動(dòng)反思自己,應該主動(dòng)埋下頭去,摒棄社會(huì )上的不良風(fēng)氣的影響,端正自我態(tài)度,嚴于律己,努力學(xué)習,為自己也為他人創(chuàng )建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習風(fēng)氣,我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。正所謂“自在不成才,成才不自在”,作為大學(xué)生我們必須腳踏實(shí)地,而不能游戲人生。
學(xué)風(fēng)傳承教育學(xué)習心得體會(huì )7
在聽(tīng)過(guò)林院長(cháng)、于書(shū)記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設的講座報告,并觀(guān)看電影《錢(qián)學(xué)森》之后,我感觸良多,并開(kāi)始反思自己對于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來(lái),我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴重的問(wèn)題。受這種社會(huì )風(fēng)氣的影響,在本該十分純潔的象牙塔中也出現了非常嚴重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題,大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著(zhù)抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此,對于我們剛剛進(jìn)入專(zhuān)業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的教育非常必要,也很迫切。
作為一名研究生,我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而嚴謹的學(xué)術(shù)規范,良好的學(xué)術(shù)道德,是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng),以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,也是保證研究生的培養質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設,對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量,具有非常重要的意義。
學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展,特別是研究生的學(xué)習活動(dòng),不僅需要我們勤奮努力,更加需要獨立思考的能力,站在前人研究的基礎上,通過(guò)自己的獨立思考,得到自己的結論。如果缺少獨立思考的能力和習慣,我們將不可能獨立的進(jìn)行研究,只能在前人的理論中打轉,永遠沒(méi)有突破和創(chuàng )新。而在生活中缺乏獨立思考的能力也會(huì )帶來(lái)很多,比如缺少明辨是非的能力,沒(méi)有主見(jiàn)、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì )的節奏越來(lái)越快,人們越來(lái)越浮躁的情況下,我們作為新一代的大學(xué)生應該有自己的堅守。不僅是對于社會(huì )現象有自己的見(jiàn)解、自己的想法,同時(shí)也應該有自己的堅持,至少是對人性良善的堅守、對人的尊重,而不至于與社會(huì )某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想,這種堅守也是建立在獨立思考的基礎上的,只有擁有自己的想法、見(jiàn)解,才能夠選擇自己的堅持和信念。
通過(guò)電影《錢(qián)學(xué)森》,我看到了錢(qián)學(xué)森的一生,他這一生是為國效力的一生,是追求真理的一生,更是謙卑的一生。錢(qián)學(xué)森對于學(xué)問(wèn)、科學(xué)的態(tài)度是嚴謹的、謙卑的,這種敬畏科學(xué)的研究態(tài)度值得我們每一個(gè)從事研究的人學(xué)習。他的這種謙卑的態(tài)度使他不斷的攀登科學(xué)的高峰,不斷的追求真理,不斷的求實(shí)創(chuàng )新。這是真正的科學(xué)家精神,是真正的研究態(tài)度,也是對于真理最基本的態(tài)度。而我們的研究態(tài)度就太過(guò)浮躁了些,既急于求成,又追名逐利,沒(méi)有把追求真理放在第一位上,這樣就不愿意花費更多的精力和時(shí)間來(lái)鉆研,來(lái)探索。因此,我們需要永遠保持著(zhù)對真理謙卑的態(tài)度,不斷的探索,不斷的追求。
我們要在深入認識學(xué)校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求以及行業(yè)常規的基礎上,秉承誠信的品質(zhì),不斷地求實(shí)創(chuàng )新。誠信是中華民族的傳統美德,也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中,誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。當前,我國經(jīng)濟迅速增長(cháng),精神文明建設更上層樓,在高校與科研機構涌現大批優(yōu)秀的科研成果,研究生的培養質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹,在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權,或在研究時(shí)急功近利,研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒,在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己,以誠實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥,做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究,未來(lái)也會(huì )有人繼續深造或者進(jìn)入高;蚋鞣N研究機構從事科研工作,因此,提高學(xué)術(shù)道德水平,培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面,對于個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準,直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,對學(xué)術(shù)道德的輕視,將使研究者的科研工作步入歧途,無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面,對于國家來(lái)說(shuō),研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平,只有重視學(xué)術(shù)道德規范,才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人,只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高,才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生,我們要重操守、重品行、重修養,遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機遇,爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典,研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果,撰寫(xiě)論文應嚴謹規范?茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準,力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)規范相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅持嚴謹求學(xué),誠實(shí)做人。自覺(jué)維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規范。遵守學(xué)術(shù)規范,尊重他人的知識產(chǎn)權,遵守學(xué)術(shù)刊物引文規范。養成良好的學(xué)習、生活習慣,建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力,努力拼搏,嚴謹求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué),維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神,反對投機取巧的作風(fēng)和行為,要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
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