生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)
認真品味一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢?那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢?下面是小編為大家收集的生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇),希望對大家有所幫助。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)1
一年的教育雙減,從最剛開(kāi)始的茫然,無(wú)措,到現在的淡然處之,卻還是帶著(zhù)幾分焦慮。今天觀(guān)看了教育部舉辦的第九期家庭教育公開(kāi)課終于給了自己一點(diǎn)答案。
平時(shí)工作相對忙,工作時(shí)間不太穩定,無(wú)奈之下,把孩子的教育問(wèn)題一直寄托學(xué)校跟校外輔導班。雖然孩子也一直很反感各種輔導班,但耐不住別輸在起跑線(xiàn)的心理,也嘗試讓兩個(gè)孩子參加過(guò)不少輔導班,興趣班。但收獲更多的是作為父母的體力上、精神上甚至經(jīng)濟上的累。
隨著(zhù)教育部一聲令下,輔導班都被取消了,各種文體興趣班倒是還在甚至愈加發(fā)展壯大,只是已經(jīng)初中生的他們也沒(méi)有更多時(shí)間跟精力去再培養各種興趣,除了曾經(jīng)保留下來(lái)的那點(diǎn)興趣外,也沒(méi)有再添加興趣班。時(shí)間跟孩子活動(dòng)的安排成了一件頭痛的事。
慢慢地,與孩子一起找出一條大家比較能接受的方式:讓孩子適當參與我們平時(shí)工作,參加的一些志愿者或者戶(hù)外的活動(dòng);讓孩子適當參與家庭家務(wù)勞動(dòng),做些力所能及的家務(wù);適當地參與假期發(fā)起的學(xué)習共同體活動(dòng),由他們自己組織,或者家長(cháng)幫忙聯(lián)系組織,少部分家長(cháng)作為后勤,孩子是活動(dòng)主體;課后鼓勵孩子多與同學(xué)聯(lián)系,在安全情況下,多與同學(xué)互動(dòng)參加適合他們的活動(dòng)。只是如今,面對孩子的成績(jì),面對馬上到來(lái)的中考,壓力和焦慮隨之而來(lái)。在與孩子和老師溝通中,深刻明白,只有家校結合,才可能讓孩子發(fā)展得更好些。
課本知識的學(xué)習,主要還是要依靠學(xué)校中老師們的教導,只是知識的掌握,尤其是知識的運用和日常行為能力的培養,社會(huì )習慣跟為人處世,需要利用課后時(shí)間,更需要家中父母及其他親人的引導。
雙減,減掉的或許只是表面的“負擔”,而無(wú)論是學(xué)校還是家里,都多了“負擔”,雙方更好的結合,才能在這場(chǎng)“雙減”戰中,成長(cháng)戰中,取得共贏(yíng)。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)2
家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子終身無(wú)法改變的老師。良好的家庭教育,可以引導孩子形成正確的人生觀(guān)、道德觀(guān),幫助孩子走向成功;因此,父母應該盡好教育子女的責任與義務(wù),當好孩子的首任老師。
好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習慣都是養出來(lái)的;現就自己的一些感想與大家分享,希望和大家一起在孩子的教育上相互補充不足,共同進(jìn)步,為孩子的成長(cháng)共同創(chuàng )造美好的環(huán)境。
一、學(xué)會(huì )做孩子的表率。
父母是的第一任老師。父母生活的態(tài)度、思想觀(guān)念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著(zhù)孩子,孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養子女的態(tài)度,因此,為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長(cháng),自己首先必須尊重他人、孝敬老人;優(yōu)秀的父母都是以自身開(kāi)朗豁達的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,從生活中培養孩子好習慣,從啟發(fā)中引導孩子學(xué)會(huì )寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
二、學(xué)會(huì )做孩子的學(xué)生。
父母在教育孩子方面,除了要照顧好孩子的衣食起居外,要學(xué)會(huì )用欣賞的眼光觀(guān)察孩子,時(shí)刻發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”,不要老是用成人的眼光看到孩子做的不到位的地方來(lái)加以“曝光”,這樣,不但會(huì )挫傷孩子的自尊心,同時(shí),也是疏遠了彼此之間的親情,讓孩子學(xué)會(huì )從我做起,從自身做起,自己能夠學(xué)著(zhù)做每件事情。
三、學(xué)會(huì )做孩子的朋友。
作為父母,首先要學(xué)會(huì )和孩子做朋友,要和孩子一起分享大自然的美,適當的時(shí)候要和孩子一起去書(shū)店分享書(shū)中樂(lè )趣,要和孩子一起做游戲,不能沒(méi)有時(shí)間的話(huà)來(lái)敷衍孩子。
總之,家庭是孩子健康成長(cháng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所,是孩子最重要的生活基地,沒(méi)有天生的成功父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習提高的結果。只有不斷學(xué)習和掌握現代家庭教育科學(xué)知識和方法,才能扮演好家長(cháng)這個(gè)角色,孩子的健康成長(cháng)才有基本的保障。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)3
一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
此刻的孩子都是獨生子女,在家里萬(wàn)般被寵愛(ài),造就了他們以自我為中心,從來(lái)不考慮別人的感受,也不懂得怎樣去關(guān)懷別人。作為家長(cháng)我時(shí)刻注重自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給他,以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育,遇到一些負面的不良影響,和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
二、以身作則,創(chuàng )新良好的學(xué)習環(huán)境。
此刻的孩子讀書(shū)壓力大,作為家長(cháng)應盡可能給他們創(chuàng )新良好的學(xué)習環(huán)境,讓他們在舒適的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習。在孩子學(xué)習期間盡可能不去干擾他們,在旁邊靜靜地看書(shū)報做家務(wù),隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習方面的提問(wèn),給孩子創(chuàng )新一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓他們在一個(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習。
三、強打根基,培養良好的學(xué)習習慣。
學(xué)習最主要的是打好基礎,我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話(huà):"小學(xué)初中差不多就行,高中好好學(xué)"。我認為這樣的想法是不正確的,小學(xué)和初中是很要害的打基礎培養良好學(xué)習習慣的的階段,一旦基礎打不好,上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段,我天天囑咐孩子上課一定要認真聽(tīng)課,不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀多背多聽(tīng);數學(xué)一定要掌握基礎,不能混淆概念,答題時(shí)看清題意,小心慎重;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識,還要了解和課文相關(guān)的書(shū)本上沒(méi)有的其他知識要引申出去。從細微之處做起養成良好的學(xué)習習慣,培養良好的學(xué)習自覺(jué)性。
四、用愛(ài)心和微笑加強與孩子的溝通和交流,做孩子的知心朋友。
孩子進(jìn)入初一后,可能是時(shí)代青春期的緣故,越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒,也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,學(xué)習好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(cháng)的身份與他說(shuō)話(huà)讓他反感?于是我放下家長(cháng)的架子,對孩子報以愛(ài)心的微笑,經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降钠D難給他聽(tīng),并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習上的事。對于他學(xué)習上的失誤我從不直接批評,而是以激勵和提出期望為主。
愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的,孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善循循善誘的,不用粗魯的方法去使孩子疏遠他們,而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子,就簡(jiǎn)單得到孩子的好感,孩子就整天開(kāi)心快樂(lè )并愿意與你溝通交流。天天給孩子燦爛的微笑會(huì )讓孩子身心感到愉快,智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜愛(ài)笑的人,我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段——微笑。在孩子取得成功時(shí),我會(huì )用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),我會(huì )用微笑送去激勵;在孩子犯錯誤時(shí),我會(huì )用微笑送去寬容。我用微笑贏(yíng)得了孩子的尊重和愛(ài)戴,微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助孩子茁壯成長(cháng)。
五、培養良好愛(ài)好,樹(shù)立自信心。
愛(ài)好是孩子最好的老師,無(wú)論做任何事情,只要有了愛(ài)好才會(huì )有動(dòng)力去做好它,帶著(zhù)愛(ài)好學(xué)習和被動(dòng)的學(xué)習,效果是不一樣的。所以,我從來(lái)不給孩子施加壓力,讓他報讀什么提高班輔導班之類(lèi)的他不愿意學(xué)習的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)樂(lè )中學(xué),而且成績(jì)一直名列前茅。此刻,我的孩子已學(xué)會(huì )了打乒乓球羽毛球籃球踩滑板騎自行車(chē)滑冰游泳等。他從這些運動(dòng)中懂得了什么叫團隊協(xié)作精神,也嘗到了成功和失敗的滋味,這些親身體驗對他來(lái)講是一筆很好的精神財富。
六、認真總結經(jīng)驗,制訂好下一步學(xué)習計劃。
每一次考試,我都讓孩子總結成功經(jīng)驗,找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jì)出來(lái)后,都要和孩子一起總結分析每一科目存在的問(wèn)題,制定好下一步的學(xué)習計劃,打有打算之仗,凡事做到穩操勝券。
七、教育孩子正確地面對挫折。
在人一生當中,遇到挫折在所難免,苦難是人生一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅毅意志,成就充實(shí)的人生?嚯y是人生的一位良師,它能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情,積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì )競爭。
八、把握好尊重信任激勵批評的尺度。
做父母要學(xué)會(huì )換位思維,要尊重信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏(yíng)得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細心觀(guān)察傾心交談悉心照顧耐心幫助等方式多了解他們成長(cháng)的煩惱心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當遇到艱難,多激勵安慰,幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。
九、返璞歸真,回歸自然,增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)辟視野。
一到孩子放假,我們都會(huì )抽空帶他去旅游,讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然,感受大自然的氣息,增長(cháng)了不少見(jiàn)識,開(kāi)辟了視野?吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍其樂(lè )融融自我陶醉的樣子,我們舒心的表情喜形于表。是!孩子的身心健康成長(cháng)比什么都重要。
十、做好表率,常懷感恩之心。
此刻的獨生子女們,家長(cháng)們寵著(zhù)愛(ài)著(zhù),個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝""小太陽(yáng)",有時(shí)用軟的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我們首先要做好表率,盡量做到最完美。例如:要求他不要經(jīng)常打電腦游戲,那首先我們也要做到不玩,努力去做他的模范。孩子是有思想有血有肉的,我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心耐心和關(guān)懷,他們會(huì )看在眼里,記在心上。家長(cháng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì )感動(dòng)孩子,他們無(wú)論何時(shí),無(wú)論對老師家庭社會(huì )都會(huì )常懷一顆感恩之心;也會(huì )帶著(zhù)一顆老實(shí)善良感恩的心去努力創(chuàng )新一切并回報社會(huì )。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)4
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避。特別重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應完成的任務(wù),總結起來(lái)不過(guò)區區兩件,一是在社會(huì )中實(shí)現自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長(cháng)都任重而道遠。
孩子的成長(cháng)應該是立體的。多方位的。多能力的成長(cháng),對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),又是一項特別復雜的過(guò)程,它不僅要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識,而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現,下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母喜愛(ài)看書(shū),忘情工作,都會(huì )給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習,不能光說(shuō)不做,要求孩子做到的,家長(cháng)首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。大人不學(xué)習是不行的。當你看書(shū)的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì )在旁邊看書(shū),有時(shí)孩子去運動(dòng)也會(huì )提到一些常識性的問(wèn)題。這樣即鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲望,一舉兩得。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。
二、不能過(guò)分寵愛(ài),事事包攬,但也不能放手不管
此刻家長(cháng)都知道對孩子不能過(guò)分寵愛(ài),不能為滿(mǎn)足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒(méi)有上進(jìn)心,缺乏戰勝艱難的勇氣。
三、激勵孩子敢于迎接挑戰
當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰的精神,學(xué)習上我常激勵兒子說(shuō):你太棒了,真聰慧這么難的.知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽(tīng)就很快樂(lè ),而且還調動(dòng)了他的學(xué)習積極性,當他遇到艱難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生中,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅毅意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì )競爭。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)5
或許家長(cháng)們對教育孩子的大概知識都了解的,但對具體的做法卻一頭霧水。到底生活中應該怎么樣教育孩子呢?教育孩子的方法有沒(méi)有什么共通的經(jīng)驗呢?我想說(shuō)的是,經(jīng)驗是自己總結的,只有在教育孩子的過(guò)程中不斷學(xué)習、提升,才能更好地教育孩子。
經(jīng)驗一:及時(shí)指出孩子的錯誤
處在成長(cháng)時(shí)期的孩子,他們分辨是非的能力不強。如果孩子犯了錯誤,不及時(shí)指出來(lái),讓她一而再,再而三,哪怕是最不起眼的小問(wèn)題,到最后也會(huì )養成壞習慣,那時(shí)候要改已經(jīng)來(lái)不及了。所以只有及時(shí)將孩子的錯誤指出來(lái),并讓孩子知道錯誤的后果,及時(shí)幫助其改掉,一針及時(shí)勝九針,就會(huì )收到事半功倍的效果。
經(jīng)驗二:父母不能在孩子面前吵架
家長(cháng)們都應該知道,家庭不和睦對孩子的影響和危害有多大,因此,不要在孩子面前吵架,希望所有的家長(cháng)都和睦相處,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
經(jīng)驗三:和孩子共同學(xué)習
要求孩子學(xué)習的時(shí)候,家長(cháng)自己也應該學(xué)點(diǎn)什么,和孩子一起學(xué)習,共同進(jìn)步。例如,可以每次考試后和孩子一起翻閱試卷,分析錯題,總結經(jīng)驗,讓孩子下次考試不犯同樣錯誤,同時(shí)教給孩子科學(xué)的學(xué)習方法。這樣就能和孩子有共同的語(yǔ)言,成為真正朋友式的家長(cháng)。
經(jīng)驗四:對孩子的期望值不宜過(guò)高
不要強迫孩子每天必須取得多少成績(jì),拿到什么獎勵,只要自己的孩子盡力了,自我進(jìn)步就行了,哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),都是好事,就要應該去表?yè)P孩子,激發(fā)他的興趣和潛能。切記一點(diǎn),千萬(wàn)不能拿孩子的不足和其他孩子的長(cháng)處去比較,那樣會(huì )打擊孩子的自信心和積極性的。
這位老師談的以上幾點(diǎn)經(jīng)驗,都是在教育孩子的一些具體做法。每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法,讓我們大家一起探討教育孩子的心得,同心協(xié)力,共同提高教育水平,培養好我們的孩子。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)6
當今社會(huì )中,孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的期望,社會(huì )的未來(lái),做父母的無(wú)不期望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題,下面談一談自己的一些想法。
1、讓孩子養成說(shuō)話(huà)算數的好習慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話(huà)算數,做個(gè)講信用的人,答應的事情一定要做到,并讓他了解說(shuō)話(huà)算數的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí),孩子答應的事情會(huì )經(jīng)常改變,會(huì )賴(lài)皮,我對他嚴格要求或者許以好處,當然也可相互討價(jià)還價(jià),逐漸培養說(shuō)話(huà)算數的習慣。父母是孩子的模范,父母一舉一動(dòng),對孩子有著(zhù)很大的影響,答應孩子的事一定要做到。
2、培養孩子老實(shí)善良的性格。
家長(cháng)要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他逐漸了解什么事是好事應該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì )撒謊,但是沒(méi)有目的和惡意,只是有逆反心理或想頂著(zhù)大人說(shuō)話(huà)做事。這時(shí)應該批評他同時(shí)指出他哪里有錯誤,以后要注重,孩子要是承認錯誤要及時(shí)表?yè)P他或者給點(diǎn)小獎勵。
3、認真回答孩子的問(wèn)題,激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心很大,他對任何新奇事物都感愛(ài)好,孩子提問(wèn)題時(shí)家長(cháng)盡量要給孩子細致解釋?zhuān)懻撍拿娴氖挛,教他各種東西和事物的名稱(chēng)作用,孩子的問(wèn)題是最多的,家長(cháng)要認真理解孩子提出的逆反問(wèn)題,盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不要隨便敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
同時(shí)因為孩子大多是獨生子女,家庭教育時(shí)難免呈現孩子爭強不團結等不好習慣,在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所,幼兒園應為孩子提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識,提高孩子的自理能力。針對孩子的情況,進(jìn)行安全教育文明禮貌教育團結友愛(ài)教育,使孩子形成了良好的行為習慣。每個(gè)孩子自身條件不同,在培養時(shí)既要體現共同性,也要體現差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng )新力想象力的發(fā)展,充分調動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很簡(jiǎn)單產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好,在愛(ài)好的帶動(dòng)下能充分調動(dòng)孩子的創(chuàng )新游戲環(huán)境,引導孩子共同參與游戲環(huán)境的設計,給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機會(huì ),讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲,以自己的方式進(jìn)行游戲,和伙伴共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè )。讓孩子在游戲中得到學(xué)習,累積生活經(jīng)驗。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的,他們的大部分生活經(jīng)驗將在幼兒園中獲得,要使孩子通過(guò)游戲的方式更好地學(xué)習與生活,在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習慣,而且還學(xué)會(huì )了獨立思量不怕艱難的良好品德。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)7
孩子健康成長(cháng)的一個(gè)理想境界就是學(xué)要學(xué)得好,玩要玩得好,這樣的父母教育才是成功的。保證孩子有一定的合適的時(shí)間和空間去玩,并且引導孩子不同的玩的方法,同時(shí)教會(huì )孩子如何在玩中有所收益獲得知識和經(jīng)驗,這同樣是一個(gè)很值得關(guān)注和研究的問(wèn)題。
父母要正確看待玩與學(xué)習的關(guān)系,不要誤認為玩和學(xué)習是截然不同的事情,玩就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值所在。孩子學(xué)習要讓他全神貫注,盡可能提高效率,但也一定要保證孩子玩的時(shí)間,也同樣讓他玩得盡興,玩得開(kāi)心。特別是孩子童年時(shí)期,玩更是其最主要的實(shí)踐活動(dòng)之一。家長(cháng)需要注意的是在陪孩子玩的過(guò)程中充分觀(guān)察和發(fā)現孩子的天賦和特長(cháng)以及興趣所在,通過(guò)不同的玩的方式培養孩子應有的好的性格特征和心理素質(zhì)。發(fā)現了玩的價(jià)值和意義,才能讓孩子的玩有所收獲。
例如男孩子喜歡踢球,這不僅是一種很好的鍛煉身體素質(zhì)的途徑,也能宣泄心理的壓抑和不悅的情緒,同時(shí)還能培養男孩子的拼搏和勇敢地精神。父母不要萬(wàn)分介意孩子踢球會(huì )受傷然后心疼,一點(diǎn)小傷只會(huì )增強孩子的毅力和耐力,而不會(huì )有任何壞處的。在比如孩子喜歡唱歌聽(tīng)音樂(lè ),這同樣是一種非常好的玩的方式,可以陶冶情操,舒緩緊張的情緒等等,讓孩子學(xué)習自我解壓和愉悅的方式。還有孩子可能喜歡拿個(gè)筆到處寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),父母同樣不要覺(jué)得無(wú)聊和在搞破壞,這也是孩子的玩法,他會(huì )從其中獲取很多的樂(lè )趣,也可能就為以后的特長(cháng)打下了基礎。要記住每一種玩的背后都有美好的情愫在發(fā)揮作用。
教會(huì )孩子在玩中學(xué)著(zhù)思考,學(xué)著(zhù)爭取和提升。比如有孩子喜歡玩玩具,更喜歡玩著(zhù)玩著(zhù)就把玩具大卸八塊了,對于這種玩法父母不要一味地區否定,覺(jué)得孩子不愛(ài)惜東西,在搞破壞。聰明的父母應當是去問(wèn)孩子這樣做的原因,甚至加入孩子一起把玩具拆了,然后一起研究這個(gè)東西的構造,探索它的原理,或者再動(dòng)手一起親自有玩具重新組裝好。這樣的一次拆卸就成一場(chǎng)破壞變成了一次生動(dòng)的實(shí)踐課程了,孩子的收益一定是很多的。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)8
教育孩子,我們這一代父母是需要學(xué)習的,需要學(xué)習傳承中華民族的傳統智慧,我以前心里一直不踏實(shí),就是我感覺(jué)自己內心沒(méi)有建立一個(gè)穩定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,這一段時(shí)間在斷斷續續對傳統啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,一邊反省自身的行為道德規范,一邊省思孩子成長(cháng)的種種表現,我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線(xiàn)索和方向,我需要跟孩子共同在學(xué)習傳統文化的熏陶下成長(cháng)。
不要給孩子定太高的要求,給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,在其中觀(guān)察孩子的長(cháng)處和不足,再施加引導。我想我們都是做過(guò)孩子的,應該知道孩子喜歡什么,過(guò)多的說(shuō)教,都不如用自己的行為來(lái)引導孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說(shuō):“你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長(cháng)時(shí)間,眼睛也要看壞的!泵鎸⒆拥馁|(zhì)問(wèn),我只有自己先改正,用自己的行為來(lái)影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會(huì )兒網(wǎng)了,你也應該改正吧!”這時(shí),孩子會(huì )欣然的接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野,培養孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,給他報名參加了書(shū)法班。到現在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績(jì)。
孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿(mǎn)了自豪?吹胶⒆痈矣趧(dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè ),我從心底里感到欣慰。
此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛(ài)跑愛(ài)跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心情,何樂(lè )而不為呢?
總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習的孩子,我們更希望他好好學(xué)習的同時(shí)還能有自己的樂(lè )趣,是一個(gè)熱愛(ài)生活的.人。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)9
今日觀(guān)看《“雙減”之后家庭教育的所思所為》深有感觸,“雙減”政策落地一段時(shí)間了,個(gè)人感覺(jué)利大于弊的,更加考驗家長(cháng),家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育,核心是讓孩子成人。
一、要讓孩子學(xué)會(huì )獨立思考,自己安排學(xué)習生活!半p減”政策是要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(cháng),要知道自己每天要做什么,合理安排學(xué)習,鍛煉身體,睡眠時(shí)間。
二、要理清家庭,學(xué)校的關(guān)系和責任。
孩子學(xué)習的事情,放心交給學(xué)校和老師,家長(cháng)則關(guān)心孩子的課后生活,需要家長(cháng)更高質(zhì)量的陪伴。
然后對待孩子要更有耐心,同時(shí)要提升自己與孩子的相處能力,不能動(dòng)不動(dòng)就起沖突,特別是青春期的孩子,要重點(diǎn)培養孩子的學(xué)習習慣,特別是孩子的自制力和時(shí)間管理能力,這些都是更考驗家長(cháng)的,我覺(jué)得自己要盡量做到以下幾點(diǎn):
1、陪伴是給孩子的最好的禮物。
2、“雙減”之前,陪伴孩子最多的時(shí)光是在往返各種輔導班的路上,錯過(guò)了與孩子們的交流時(shí)光,“雙減”之后,我們有更多的時(shí)間陪著(zhù)孩子一起努力,晚飯后利用散步時(shí)間和孩子交流,及時(shí)了解學(xué)校里發(fā)生的事情,知曉孩子的思想動(dòng)態(tài),一起交流怎么正確處理生活中遇到的問(wèn)題。
三、堅持親子閱讀,創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì )。
學(xué)校老師布置的閱讀任務(wù),和孩子一起完成,討論書(shū)中的人物特征等等,增加與孩子交流的時(shí)間。
四、堅持體育鍛煉,磨煉孩子的堅強的意志。
身體健康是一切的基礎,對孩子的學(xué)習至關(guān)重要。每天帶著(zhù)孩子晨跑,或者下班后打羽毛球,籃球等,通過(guò)堅持不懈的體育鍛煉,孩子的體能和體制都有顯著(zhù)提高,發(fā)揚體育精神。
五、陪伴孩子勞動(dòng),學(xué)習基本的生存技能。
在家的時(shí)間充足,可以讓孩子學(xué)會(huì )整理房間,讓孩子學(xué)會(huì )自己做飯,學(xué)會(huì )做幾道美食,為生活增加風(fēng)采。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讓父母成為孩子的堅強后盾。孩子的學(xué)習成長(cháng)是一段很長(cháng)的路,家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長(cháng)的過(guò)程,“雙減”政策之后,家長(cháng)角色回歸,重視家庭教育,提高自我要求,培養出和諧全面發(fā)展的孩子。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)10
孩子是含苞待放花朵,老師是辛勤培育的園丁,父母則是孩子的沃土,孩子的成長(cháng)需要老師和家長(cháng)攜手同行。
孩子教育問(wèn)題從古至今都是圍繞家庭的一個(gè)重中之重的事情。我的孩子是一年級的小學(xué)生,雖然才進(jìn)入小學(xué)半年的時(shí)間但是在老師們的辛勤培育下,孩子各方面相較于幼兒園有很大的進(jìn)步,作為家長(cháng)感到很欣慰,同時(shí)更能感到教育孩子是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),需要家庭和學(xué)校共同努力。
家庭教育至關(guān)重要。小學(xué)階段孩子年齡小,獨立性較差,對父母的依賴(lài)性強,受家庭的`影響比較大,因此小學(xué)教育更要重視家庭教育的重要性。家庭教育需要父母共同擔責,并不是其中一方的事情。家庭環(huán)境以及父母的行為對孩子的性格、習慣有著(zhù)潛移默化的影響。古語(yǔ)的“三歲看老”就說(shuō)明家庭教育對孩子的重要性。
加強與老師的溝通和聯(lián)系。加強與學(xué)校老師的溝通與聯(lián)系非常重要,不能因為工作忙就把教育孩子的事情全權交給老師而不聯(lián)系。多與老師聯(lián)系,家長(cháng)可以及時(shí)了解孩子在校的表現,老師也可以掌握孩子在家的情況,及時(shí)發(fā)現孩子存在的問(wèn)題,有針對性地教育;也能了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)而更好地因材施教。定期將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步或者不好的習慣向班主任及老師匯報,老師和家長(cháng)們能共同對孩子進(jìn)行鼓勵或糾正讓孩子能更好地成長(cháng)。孩子是否能健康成長(cháng),是否能不斷進(jìn)步,善于發(fā)現優(yōu)缺點(diǎn)很重要,而這些的關(guān)鍵就是主動(dòng)溝通。
注重與孩子的交流。與孩子交流才能更好地尊重孩子的天性,培養孩子良好習慣。只有與孩子交流,家長(cháng)才能發(fā)現孩子的內心世界,從而才能貼切實(shí)際的培養孩子誠實(shí)、自信、開(kāi)朗的品格,才能把握施教的主動(dòng)權、有針對性進(jìn)行教育。比如通過(guò)交流我們發(fā)現孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉,我們就給孩子講做事情要有效率,高效率的好處,孩子在第一次體會(huì )到能快速完成一件事情時(shí)的成就感,現在孩子做事情的效率有了明顯的提高。好玩是每個(gè)孩子的天性,如何保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我就給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時(shí)間玩或學(xué)別的東西。我們要求孩子生活作息要有規律,幫助對孩子養成良好的時(shí)間觀(guān)念和自覺(jué)遵守集體紀律的觀(guān)念;要求孩子定時(shí)換洗衣物、不亂扔臟物,保持清潔衛生等,幫助孩子形成良好的生活習慣。這些好習慣會(huì )影響他的一生,對他人生的發(fā)展是有益的。
鼓勵和表?yè)P是教育孩子的良方益草。多給孩子欣賞的目光,有利于培養孩子良好的道德行為和優(yōu)良的品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會(huì )看到孩子與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)?吹胶⒆拥囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就肯定他,鼓勵他,耐心引導他,并以實(shí)際行動(dòng)支持他,孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大,這一點(diǎn)是很必要的。我的孩子十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),我很支持她,她也經(jīng)常在自己空閑的時(shí)間自主作畫(huà),以成人的眼光也許都是涂鴉但是對孩子來(lái)說(shuō)卻是她獨一無(wú)二的畫(huà)作。我們就要對她畫(huà)作提出肯定和表?yè)P,讓她對自己的作品更有自信。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會(huì )一些人生哲理。凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒(méi)有明顯幫助的事情,千萬(wàn)不能輕易反對,做家長(cháng)的一定要學(xué)會(huì )如何“順風(fēng)扯旗”,支持和鼓勵孩子的愛(ài)好,幫助孩子全面發(fā)展。
尊敬老師,尊重教師意見(jiàn)。我在與老師的交往中,知道老師工作的責任和辛苦。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生成才。尊重老師就是尊重自己,每位家長(cháng)都應尊重老師。我對孩子的老師和學(xué)校的老師都比較尊重,從來(lái)沒(méi)有在自己的孩子面前說(shuō)過(guò)半個(gè)不字。因為只有家長(cháng)尊重老師,自己的子女才會(huì )尊重老師。而學(xué)會(huì )尊重是孩子做好一切事情的基礎。
教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),我說(shuō)的不一定完全正確,也不一定全面,做的還很不夠,孩子也還有不足之處,教育孩子作為孩子的老師最有發(fā)言權。
著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱苦的工程”。所以,讓我們家校共育,共促孩子健康成長(cháng)。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)11
關(guān)于家庭教育的學(xué)習讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長(cháng),成才的重要意義。下面,我就從這次培訓給我的感觸來(lái)談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一更新家庭教育觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。
先談?wù)劶彝ソ逃默F狀。學(xué)生良好行為習慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而,教師們經(jīng)常會(huì )發(fā)出這樣的感慨――學(xué)校辛辛勞苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)明,當前的家庭教育方式主要有以下幾種類(lèi)型:A“望子成龍”型。B“重視分數”型。C“順其自然”型。究其原因,家庭教育的超現實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實(shí)性”,是指家長(cháng)不能正確客觀(guān)地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過(guò)高的估價(jià)和期望,經(jīng)常用鄰居同事朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,從而導致心理上的不平衡。
二學(xué)校教育對家庭教育的指導
惟獨當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會(huì )收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長(cháng)學(xué)校和家訪(fǎng),全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象,不把孩子當寵物,不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會(huì )賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長(cháng)永恒是他的后盾。在提高家長(cháng)熟悉的基礎上,采取統一的內容,統一的標準來(lái)進(jìn)行教育與評價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實(shí)踐為重點(diǎn),及時(shí)反饋,樹(shù)立模范,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習,讓我覺(jué)得,對于家庭教育,我還有許多知識要學(xué)習,但是,從這兩天的講座中,我卻學(xué)到了很多,我會(huì )將所學(xué)到知識應用到實(shí)際中,身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次家庭教育專(zhuān)家培訓的學(xué)習是幾代人都享不盡的充電之旅。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)12
孩子的成長(cháng)應該是立體的多方位的多能力的成長(cháng),對孩子的教育也應是立體全方位式的教育,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),又是一項特別復雜的過(guò)程,它不僅要求家長(cháng)有各方面的知識和見(jiàn)識,而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知交友做人自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一件十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現,下面是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛(ài)孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,惟獨這樣才干贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,也許你會(huì )說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,哪個(gè)做父母的會(huì )不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認可,我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開(kāi)導,一件件小小的禮物,這會(huì )使孩子很自然地感受到父母賦予他的愛(ài),也增強了他對父母的信任感,所以我們家長(cháng)都應該用愛(ài)心去培養孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽(tīng)
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì )平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)你再忙再累,也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現滿(mǎn)足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,他總是十分興奮地向我匯報一切,當他說(shuō)出自已對事情的看法時(shí),我也會(huì )尊重他的意見(jiàn),與他商議著(zhù)辦,給了他足夠的信心和自信。我認為這對培養孩子的品行十分重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。
三、激勵孩子敢于迎接挑戰
當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰的精神。學(xué)習上我常激勵兒子說(shuō):你太棒了,這么難的知識你都能答對,老爸好佩服你!他一聽(tīng)就很快樂(lè ),而且還調動(dòng)了他的學(xué)習積極性,當他遇到艱難時(shí),我不斷地給他打氣。同時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達到了品德教育的目的。
四、學(xué)會(huì )寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景。能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人,是一個(gè)高尚的人。這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景。寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件簡(jiǎn)單做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì )被擠出去,我們惟獨不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心。用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟,才干讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
一位知名教育家說(shuō)得好:“國家的命運與其說(shuō)掌握在執政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里!焙⒆拥慕逃团囵B是一門(mén)很復雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(cháng)與老師學(xué)校共同合作,培養出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
生命與愛(ài)同行家校攜手共贏(yíng)學(xué)生觀(guān)后感范文(精選13篇)13
作為家長(cháng)普遍都認為自己最關(guān)心自己的孩子,都會(huì )說(shuō):只要孩子將來(lái)能幸福,我們愿意付出一切!為了孩子吃再多苦也值。甚至大多數家長(cháng)把孩子的未來(lái)當成自己夢(mèng)想的延續。但是我卻無(wú)意間察覺(jué),家長(cháng)們似乎忽視了一個(gè)問(wèn)題:參與孩子的成長(cháng),你專(zhuān)業(yè)嗎?你能不能讓自己的孩子做到?我們不是專(zhuān)家,這是肯定的。實(shí)際上,我們的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了,而且一直在努力,他們需要的是我們的助力、需要正能量的助力!既然我們缺少專(zhuān)業(yè)知識,能力不夠,必然要學(xué)習。對于“家長(cháng)駐!,本來(lái)我也不覺(jué)得參與其中會(huì )起什么大的作用,甚至我的初衷?xún)H僅是想幫老師湊個(gè)數,如果知道班里有別的家長(cháng)能去,我還不一定會(huì )參加這個(gè)活動(dòng)。但是就在踏進(jìn)校園一剎那,我猛然察覺(jué),來(lái)就對了。這里是屬于孩子成長(cháng)的環(huán)境,是他們將要在這里走過(guò)四年的搖籃,這里將會(huì )為我的孩子你的孩子修枝剪葉,為他們成為棟梁之材輸送供給無(wú)限的正能量,雖然這所學(xué)校是農村的、不太大。學(xué)校不太大,卻足以孩子們上課學(xué)習文化知識,開(kāi)闊心胸;課后奔跑吶喊,放飛自我。學(xué)校不太大,但干凈利落,窗明幾凈,綠植豐富。學(xué)校不太大,但教室內外地面凈亮,教學(xué)設施合理擺放。多處設置了廁所夠方便,廁所無(wú)味夠衛生,夠潔凈。學(xué)校不太大,但餐廳內食物豐富,營(yíng)養剛剛好。操場(chǎng)是塑膠的,安全環(huán)保檔次高。精神文化、物質(zhì)基礎都較全面。學(xué)校不太大,但所有任課老師積極教學(xué)的態(tài)度我看在眼里。
班主任、級部主任一門(mén)心思為我們的孩子跑前忙后不遺余力。今天,王校長(cháng)也在百忙中與駐校家長(cháng)互動(dòng)。為大家補上了一堂生動(dòng)的教育課。王校長(cháng)講的兩個(gè)主題至今猶在腦海里思悟:第一、學(xué)生的競爭不是智商的競爭而是家庭環(huán)境與家長(cháng)教育理念的競爭。家庭教育觀(guān)念的轉變確實(shí)是我們農村家長(cháng)需要惡補的一堂課。第二、不是不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上而是讓孩子不要站錯跑道。一定要讓孩子站在他有特長(cháng)的那條跑道上。離開(kāi)學(xué)校,深刻的話(huà)語(yǔ)的始終在耳邊。希望所有家長(cháng)參與到“家長(cháng)駐!被顒(dòng)中來(lái)!來(lái)了你才能體會(huì )執教者們的初心,來(lái)了你才能體驗學(xué)校為孩子們學(xué)習安排的細致入微:包括忙而不亂的早自習,課堂上教師們體貼入微的循循善誘,課間操還在背單詞,午飯后講講衛生,10分鐘練練字這一切的一切。
學(xué)校不太大,安排合理緊湊就等你來(lái)提建議。學(xué)校不太大,在講臺顯眼位置有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容:國家價(jià)值目標“富強、民主、文明、和諧”,社會(huì )價(jià)值目標“自由、平等、公正、法治”,個(gè)人價(jià)值目標“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”。班級綜合安排也是細微到有表可查,各位家長(cháng)都有機會(huì )來(lái)點(diǎn)贊。學(xué)校不太大,我想呈現在您面前!非常榮幸參加“家長(cháng)駐!被顒(dòng)!
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