魯濱遜漂流記閱讀感受通用
魯濱遜漂流記閱讀感受通用1
這個(gè)寒假，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，令我終身難忘。
《魯賓遜漂流記》講述了十七世紀，一名英國水手魯濱遜·克羅索不安于中產(chǎn)階級的那種平庸舒適的生活，多次出海經(jīng)營(yíng)后來(lái)流落荒島。在荒島上，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的勞動(dòng)，謀食建屋，制器養畜，開(kāi)荒耕種，克服種種困難，最后終于回到文明社會(huì )的故事，看了這本書(shū)，是我對魯賓遜產(chǎn)生了敬佩之情。
讀完了這本書(shū)，我想到了我自己。平時(shí)，一遇到困難，我就向爸爸媽媽、老師或同學(xué)求助，而魯濱遜自己一個(gè)人在荒島上孤立無(wú)援，只能靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，克服種種困難，在荒島上住了二十八年多，最后終于回到了英國。還有，平時(shí)我們一遇見(jiàn)老鼠就害怕，更何況魯濱遜還要去對付叢林中兇猛的野獸，相比起來(lái)，魯濱遜是多么勇敢��！我以后一定要做個(gè)勇敢的人。
從今天開(kāi)始，我要向魯濱遜·克羅索學(xué)習，做一個(gè)頑強、勇敢的人。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用2
當我讀完《魯濱遜漂流記》后，我才真正明白老師的良苦用心。正是因為老師的竭力推薦，我才有機會(huì )接觸這本書(shū)，我才能學(xué)到真正的"生存能力"。
本書(shū)講述了主人公"魯濱遜"克羅索出生在英國一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，是一位具有冒險主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀(guān)的心態(tài)，憑借自己頑強的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細心觀(guān)察為自己找了一個(gè)"家"，用沉船的桅桿做了木筏當交通工具，一次次運了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，"別墅"……，并用聰明的腦子戰勝了野人，還救助并教化了"星期五"。最終憑著(zhù)自己堅強的毅力、耐心的等待，找準機會(huì )，回歸了自己離開(kāi)20xx年的祖國，20xx年呀！
在讀這本書(shū)時(shí)，"為面包而工作"實(shí)際上就是為"生存而工作"。這句話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢？生活在陽(yáng)光下，長(cháng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，"這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么"成了我的口頭禪，盡管知道現在學(xué)習是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓?zhuān)щy總比辦法多，借口總是一大堆"作業(yè)多了，題難了……"，在等著(zhù)我向媽媽匯報。
魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事"。結合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì )給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結果期末英語(yǔ)80分，"不成功不放棄"我要牢記心中，因為做任何事都要花費大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線(xiàn)希望就不放棄，要去爭取定下自己的目標。
為了自己今后的"生存"，從現在起，就努力學(xué)習、堅持不懈，克服困難、戰勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰！
當我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，真心感謝這位被譽(yù)為"英國小說(shuō)之父"丹尼爾·笛福寫(xiě)的這本著(zhù)作。感謝老師推薦給我這本書(shū)，這本書(shū)讓我體會(huì )到了"生存能力"的道理。
本書(shū)講述了主人公"魯濱遜"克羅索出生在英國一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，是一位具有冒險主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒(méi)有打消他闖蕩世界的念頭，不聽(tīng)父母的勸阻，三次出海，途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上除了他以外，無(wú)一幸免。海浪把他卷上了沙灘，他沒(méi)有放棄生存不下來(lái)希望，克服悲觀(guān)的心態(tài)，憑借自己頑強的毅力和聰明的智慧，與大自然和動(dòng)物、野人展開(kāi)了格斗。首先四處奔跑一整天，細心觀(guān)察為自己找了一個(gè)"家"，用沉船的桅桿做了木筏當交通工具，一次次運了自己需要的東西，他依靠自己勤奮的雙手建立了自己的牧場(chǎng)，種植園，"別墅"……，并用聰明的腦子戰勝了野人，還救助并教化了"星期五"。最終憑著(zhù)自己堅強的毅力、耐心的等待，找準機會(huì )，回歸了自己離開(kāi)20xx年的祖國，20xx年呀！
在讀這本書(shū)時(shí)，"為面包而工作"實(shí)際上就是為"生存而工作"。這句話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，他從一無(wú)所有到種植糧食，收獲、磨粉、發(fā)明爐子，一次又一次的嘗試，三年時(shí)間里經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗不氣餒、不放棄，最終研制出了最好面包。而我呢？生活在陽(yáng)光下，長(cháng)在溫室里，一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄，什么事光想借口，不找方法，"這個(gè)事情沒(méi)辦法，你幫我什么什么"成了我的口頭禪，盡管知道現在學(xué)習是為今后的生存工作，但還是遇事就想躲、推、讓?zhuān)щy總比辦法多，借口總是一大堆"作業(yè)多了，題難了……"，在等著(zhù)我向媽媽匯報。
魯濱遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："不成功決不放棄，我的脾氣是要決心做一件事"。結合自己學(xué)的太極拳，冬天太冷、夏天太熱、春秋天犯困，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間水平還是原地踏步。每天給自己規定的單詞，先找簡(jiǎn)單的，字母少的背，哪天不想背了，就會(huì )給自己說(shuō)今天作業(yè)太多了或自己太累了，明天背吧。一而在，在而三的拖結果期末英語(yǔ)80分，"不成功不放棄"我要牢記心中，因為做任何事都要花費大量的勞力和時(shí)間才能做好。今后，我要像魯濱遜一樣，只要有一線(xiàn)希望就不放棄，要去爭取定下自己的目標。
為了自己今后的"生存"，從現在起，就努力學(xué)習、堅持不懈，克服困難、戰勝自己，用百倍的努力和辛勤的付出去迎接新的挑戰！
魯濱遜漂流記閱讀感受通用3
這一步百讀不厭的經(jīng)典小說(shuō)，來(lái)自于英國作家笛福筆下，他用他那神奇的雙手，描繪了一個(gè)勇敢善良的航海家，探險員。
1651年9月1日這一天，魯濱遜踏進(jìn)了輪船，就此開(kāi)始了他的夢(mèng)想，可進(jìn)展的路程讓他大失所望，海面上狂風(fēng)大作，他難受的上吐下瀉。一段時(shí)間后，他又被海盜船長(cháng)抓去做水手。魯濱遜機智的利用兩個(gè)摩爾人逃離了海盜船長(cháng)的地盤(pán)。魯濱遜和一個(gè)叫蘇力的小男孩逃到了一個(gè)島上，島上的居民給他們充足的食物和水。雖然一波三折，但魯濱遜還是壓不住航海的念頭，他有一次去航海了。這一次，他流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。令人可怖的是，這片荒島上經(jīng)常有食人野人來(lái)襲，但魯濱遜并沒(méi)有畏懼，合一伙流落到島上的人，消滅了那些壞野人。另一個(gè)部落的野人不但沒(méi)傷害他們，反而告訴他們回去的路。從此，魯濱遜變成了一個(gè)家家知曉的航海家。
我最佩服魯濱遜聰明的頭腦。他很會(huì )隨機應變。在強者面前會(huì )假裝服從，麻痹敵人，再想辦法逃脫。在強者面前，我們不能雞蛋碰石頭，要以柔克剛，在對方不經(jīng)意之間制服他。這讓我想起了葉問(wèn)，他用詠春拳擊敗了拳擊。這就是最好的辦法。
俗話(huà)說(shuō)的好："可以讓自己永不倒下的辦法就是：不要和別人發(fā)生正面的沖突。"
魯濱遜漂流記閱讀感受通用4
有一個(gè)小孩子，名字叫魯濱遜，出生在英國的約克城。他的家里有兩個(gè)哥哥，大的哥哥曾經(jīng)是一名中校，后來(lái)與西班牙人戰斗不幸犧牲了，二哥的下落至今一無(wú)所知。
魯濱遜有一個(gè)夢(mèng)想，就是要當一名水手去航海，但是他的父母想讓他成為一名律師。終于有機會(huì )了，他朋友的父親要招水手，他成為了一名水手。開(kāi)始在船上的生活他很不習慣。在一次大風(fēng)暴中，船上的人都葬生在大海中了，魯濱遜很幸運被沖到了一個(gè)荒島上。他在荒島上蓋了一個(gè)海濱住宅還有一個(gè)山間別墅，他還學(xué)會(huì )了種麥子，燃燒火，考培面包，養牲畜，他生活的很愜意。在一個(gè)星期五的晚上，他救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起名叫星期五，還教野人說(shuō)英國話(huà)。有一天，他和星期五一起趕走了壞蛋，救出了船長(cháng)和島上所有的白人，船長(cháng)為了感謝他，給了他一條大船，他終于離開(kāi)了荒島，平安地回到了故鄉——英國約克城。
通過(guò)這本書(shū)我學(xué)到：人要有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，永不放棄去實(shí)現它。當碰到困難的時(shí)候要樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)取，要充滿(mǎn)挑戰自然的勇氣和信心。在今后的學(xué)習中，我要像魯賓遜學(xué)習，努力克服學(xué)習中遇到的各種困難，不斷進(jìn)取，不斷努力，積極向上，爭取取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)！
魯濱遜漂流記閱讀感受通用5
在前幾天，我讀了一本小說(shuō)，名叫《魯濱遜漂流記》。它是著(zhù)名作家"笛福"寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
讀著(zhù)笛福的《魯濱遜漂流記》，不知不覺(jué)中，眼前出現了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行……突然狂風(fēng)大作，波濤洶涌，船傾刻掀翻，魯濱遜掙扎著(zhù)漂流到一坐荒無(wú)人煙的小島上。有一種聲音一直在他的腦海里不停的回蕩著(zhù)："放棄吧，這樣生活著(zhù)有什么意義？不會(huì )有人來(lái)救你的。"
但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著(zhù)，將面前的困難一個(gè)個(gè)的消滅，最后終于得到了回到文明的社會(huì )機會(huì )。
確實(shí)，人生充滿(mǎn)坎坷，怨天尤人，退縮不前，等待你的只有失敗，迎著(zhù)困難而上，永不言棄，這樣，將會(huì )使自己變得更堅強，更勇敢，這樣，才會(huì )獲得光明的前程。
讀了這本小說(shuō)，讓我懂得了一個(gè)道理：在漫長(cháng)的人生道路上，有著(zhù)很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會(huì )阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果在這時(shí)你永不輕言放棄，任何事物都會(huì )被你征服。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用6
以前學(xué)習過(guò)魯濱遜漂流記這篇課文，對其已經(jīng)有了很大的興趣，因為我崇拜魯濱遜那種無(wú)所畏懼的精神，為自己生存而努力奮斗，直至后來(lái)讀了整本名著(zhù)，更是感慨萬(wàn)分！
本有著(zhù)幸福家庭的魯濱遜，不聽(tīng)父親的話(huà)航海遠行，在這之間，他遇到了許多困難險阻，特別是當他淪落荒島時(shí)，他并沒(méi)有屈服，而是靠自己努力奮斗重建了一個(gè)新的家園，魯濱遜為什么沒(méi)有放棄重生呢？因為在逆境中他知道自己要更堅強，才能活下來(lái)。
為了生存，他克服重重險阻，也正是有了這份強烈的求生欲望，才使他活了下來(lái)，而且過(guò)得非常好。
如果魯濱遜漂流到這島上以后意志消沉，抱著(zhù)一種等待死亡的態(tài)度，他將會(huì )怎樣？我想他一定會(huì )餓死的。
在生活上亦如此，沒(méi)有困難的生活是乏味的，是不完美的。
我家旁邊住一個(gè)漂亮的小姑娘，她是班上的姣姣者，總是受到老師的表?yè)P，受到同學(xué)們的尊重，在她十二歲那一年，一個(gè)原本幸福的家庭破滅了——她的父母離異了，她跟著(zhù)奶奶過(guò)生活，從此她的成績(jì)直線(xiàn)下降，在初中畢業(yè)以后她準備不上學(xué)，后來(lái)她在家想：我為什么要因為爸媽離異而不好好上學(xué)呢？我為什么要虛度時(shí)光？我為什么要白白浪費我美好的青春？
經(jīng)過(guò)那晚深思熟慮之后，她決定重新開(kāi)始她的人生，從此她刻苦鉆研，最后終于取得了很大的成就。
漫漫人生道路上，我永遠也不會(huì )倒下，因為我會(huì )在逆境中尋找出口，我也曾受到挫折，我也曾想過(guò)放棄，但一次次地有人告訴我四個(gè)字：逆境成才。
現在如果我也像魯濱遜漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的地方，也許以前的我會(huì )放棄，但現在的我一定會(huì )堅強的走下去，因為我知道在這種逆境中沒(méi)有人可以幫我，我只能靠自己！我要更堅強，不能放棄。
若要問(wèn)你在魯濱遜身上學(xué)到了什么？我會(huì )回答：學(xué)到他在逆境中不輕易放棄的精神財富在生活中，不可能永遠一帆風(fēng)順，總有許多挫折，只要時(shí)時(shí)刻刻記住逆境成才四個(gè)字，它便能幫助你克服困難，戰勝困難，帶你走向成功的彼岸。
我們不能倒下，因為祖國的輝煌還需要我們創(chuàng )造，我堅信：逆境成才。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用7
帶著(zhù)對《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的好奇，我一同隨著(zhù)主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。
全篇著(zhù)重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環(huán)境，與土著(zhù)人星期五共同回到了家鄉，過(guò)上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個(gè)孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì )兒話(huà)都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠越好�，F在回想起來(lái)真是可笑之極，因為當時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì )冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì )，所以當我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì )有許多意想不到快樂(lè )等著(zhù)你去收獲！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對于強者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話(huà)鼓舞著(zhù)我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。困難來(lái)臨時(shí)，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在浪費時(shí)間和精力，對你的傷害將會(huì )更深一層。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰，并且出色地去完成自己的工作！
魯濱遜漂流記閱讀感受通用8
前不久，我在家里讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。在這本書(shū)中主要說(shuō)的是主人公魯濱遜在一次航海中，輪船意外觸礁，而導致魯濱遜流落荒島20xx年的事情。從中體現了魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力、樂(lè )觀(guān)精神；也讓我懂得了一個(gè)人應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對困難，不怕困難，學(xué)會(huì )堅強，也讓我從中受益，得到成長(cháng)的力量。
在這本書(shū)中有一句話(huà)，讓我若有所思，若有所感；這句話(huà)就是：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。我對這句話(huà)的理解是：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在這本書(shū)中，主人公魯濱遜就是這樣的一個(gè)人，他流落荒島，并沒(méi)有對自己的生命絕望，失去希望，而是堅強的面對了種種困難。學(xué)會(huì )種植大麥、水稻，制作面包，捕捉馴養野獸，做家具，養鸚鵡做伴。聯(lián)系實(shí)際當中，我認為也是這樣的：危險它并不可怕，再大的危險，只要你用機智勇敢的心理和樂(lè )觀(guān)精神、堅強毅力去面對它，困難、危險也已經(jīng)被你的氣勢所打敗，那么就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)"奇跡"，這時(shí)，戰勝它就會(huì )很容易。但如果相反，如果你在心理上首先失去了戰勝危險和困難的信心，失去了你對自己的希望，那么無(wú)形當中只能無(wú)端擴大危險和困難的程度，使自己被它擊倒，這時(shí)只能自暴自棄、一無(wú)所成。
在讀完《魯濱遜漂流記》后，我有所感想。在荒島這么危險的地方，不時(shí)還有野獸，食人野人的侵犯，魯濱遜竟然能用機智的方法，勇敢的心理、堅強的毅力和樂(lè )觀(guān)精神去克服它，真讓我欣賞�？苫氐浆F實(shí)當中，想想魯濱遜再想想我自己，覺(jué)得自己真慚愧。在學(xué)習古箏的時(shí)候，老師教了我一個(gè)指法，叫做掃搖，需要中指劃接大指搖，在學(xué)習這個(gè)指法時(shí)，我彈的十分別扭，越彈越怪，好像琴弦就是在跟我作對似的，我的手指跑到了西，它就跳東。于是，我就用害怕困難的心理想：這么難彈的指法干脆不彈了吧，這么困難，怎么樣琴弦都不聽(tīng)使喚。一天、兩天……越不想彈越生疏。此時(shí)此刻，我又想：如果那時(shí)我有魯濱遜面對危險和困難的堅強毅力、勇敢心理和樂(lè )觀(guān)精神去面對它的話(huà)，困難一定會(huì )迎刃而解的。以后如果再碰到危險和困難，我一定會(huì )用"害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍"來(lái)激勵我自己，并且還用魯濱遜的機智勇敢、樂(lè )觀(guān)精神、堅強毅力去面對它，不怕它。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用9
有一個(gè)名字讓我們震撼于他，他就是英國作家福迪寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)中的主人公魯濱遜。他憑著(zhù)一種堅持不懈，勇敢頑強的精神在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了長(cháng)達20xx年的艱辛時(shí)光。
魯賓遜在一個(gè)小島上以聰明才智戰勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著(zhù)就馴養騎山羊來(lái)了，用山羊肉來(lái)充饑。有一天他無(wú)意中掉落了幾顆種子，這時(shí)才發(fā)現原來(lái)這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開(kāi)始種植水稻糧食。這種勇敢頑強的精神讓我不得不佩服，他在沒(méi)食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個(gè)荒蕪人煙的小島上肯定會(huì )自暴自棄，自己對自己說(shuō)："算了吧，不會(huì )有食物的，干脆等死吧！"
我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當時(shí)有沒(méi)有藥，他只有信念，他堅信自己的病是會(huì )好的。他憑著(zhù)這種堅持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅持不懈的精神，在學(xué)習中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習提升一點(diǎn)。
我讀完這本一本男孩必讀的書(shū)后，讓我知道生活中很多時(shí)候只要有魯賓遜的精神就可以勇敢前進(jìn)，奮發(fā)向前！
魯濱遜漂流記閱讀感受通用10
在這一周，我讀了一本課外書(shū)籍，這個(gè)故事說(shuō)一個(gè)英國男孩不停父母的勸阻，到海外去歷險，這個(gè)英國男孩頑強的活了下來(lái)，等待了20xx年，終于回歸了祖國，這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。很有教育意義，適合我們青少年讀。
從中我知道了，如果你把走向光明的道路關(guān)閉了，相當于你把開(kāi)展未來(lái)的道路給毀了，如果是一只孤船，沒(méi)有人去開(kāi)的話(huà)，就變成了真正的孤船了。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星星閃得還亮的智慧，是我們到了100歲還不能忘掉的信念。文學(xué)名著(zhù)永遠是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，是值得全世界人民，特別是青少年朋友繼承和發(fā)揚光大的精神財富。同時(shí)，能讓我們陶冶情操，加強修養，使其成長(cháng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤他們心靈的雨露！
在中外著(zhù)名的科學(xué)家們當中，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數十年的努力，發(fā)明了電燈炮、留聲機、電報機、電影機，瓦特經(jīng)過(guò)自己的努力，發(fā)明了蒸汽機，貝爾不懈的努力，發(fā)明了電話(huà)，伽利略發(fā)明了溫度計，萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機，畢生發(fā)明了活字印刷，萊昂納多。達。芬奇發(fā)明了計算器，尼古拉。特斯拉發(fā)明了無(wú)線(xiàn)電，亞歷山德羅。伏特發(fā)明了電池，還有許多科學(xué)家們經(jīng)過(guò)自己的努力發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品，為了人類(lèi)作出了巨大的貢獻。
這些科學(xué)家、探險家們不顧艱難險阻孜孜不倦，追求人類(lèi)作高目標的而努力、奮斗，甚至獻出了生命的人是我們青少年的學(xué)習榜樣。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用11
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我印象深刻。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀啟蒙文學(xué)家笛福的的代表作品。這部小說(shuō)主要講了一個(gè)英國的水手因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島。在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救。他靠自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了"世外桃源"，還救了一個(gè)土著(zhù)人"星期五"，和他共同生活，最終離開(kāi)了荒島的故事。
讀完這本書(shū)后，我被故事的主人公魯濱遜所震撼。在惡劣的環(huán)境中，他積極向上，理性而堅韌。他叛逆、勇敢、執著(zhù)、自信，充滿(mǎn)冒險精神和開(kāi)拓精神。他具有頑強奮斗的意志力、實(shí)干精神、勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的人。同時(shí)他也是一個(gè)資產(chǎn)者和殖民者，具有剝削和掠奪的本性。正是有了這些品質(zhì)，才能讓魯濱遜在荒島上生活了二十八年之久，始終保持著(zhù)一個(gè)文明人的面貌。
故事的另一個(gè)主要人物就是"星期五"。他是一個(gè)樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠，有責任心，適應能力強，他原來(lái)是一個(gè)野人，但魯濱遜把他從土著(zhù)人手里救了出來(lái)。"星期五"的到來(lái)讓魯濱遜圓了總督夢(mèng)，自己則做了魯濱遜的奴仆。他和魯濱遜合作著(zhù)施展不同的技能在島上度過(guò)了多年，是一個(gè)難得的伏伴。
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)。假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅固的"城堡"，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來(lái)的食品雖然不少，但是是有限的，如果不自立根生，就會(huì )坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養家畜�；膷u上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的'第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這時(shí)他運用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。頓時(shí)，一個(gè)高大的形象浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
人生就像魯濱遜航海那樣，可能會(huì )遇到種種困難或者陷入一些絕境，只要我們在成長(cháng)的道路上像魯濱遜一樣堅定自己的夢(mèng)想，越挫越勇，刻苦奮斗，就能突破重重困難朝著(zhù)希望邁進(jìn)，學(xué)會(huì )成長(cháng)，收獲自己的成功，也能收獲真摯的友誼。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用12
我讀過(guò)這么一本書(shū)，叫《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)對我的影響很大。
故事的內容是這樣的：從前有個(gè)叫魯濱孫的英國人，他喜歡冒險，有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇到了大風(fēng)，他被海浪沖到一個(gè)無(wú)人居住的荒島。但他沒(méi)有失去活下來(lái)的信心，而是憑著(zhù)自己的努力生存下來(lái)，并且救了一個(gè)野人，取名"星期五"，與他一起生活了二十八年、后來(lái)因為救了一名船長(cháng)，船長(cháng)帶他們回到了英國。
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。如果魯濱孫當時(shí)失去了活下去的信心和勇氣，那他只能在孤島上絕望地等待著(zhù)死神的降臨�？梢哉f(shuō)，讓魯濱孫活下來(lái)的，是他心中求生的信念�？催^(guò)這個(gè)梗概的人也許都佩服魯濱孫的勇敢，我也是一樣。他看見(jiàn)在不遠處就有那艘他曾經(jīng)乘坐的船，就獨自做了一個(gè)小木筏劃過(guò)去，誰(shuí)知道那海會(huì )不會(huì )把他"吞噬"了呢？在海島上，他發(fā)現了野人留下的痕跡，然而真正看見(jiàn)野人的時(shí)候，他毫不猶豫的救下了一個(gè)將要被吃掉的野人，打死了追趕他的兩個(gè)野人，可是，如果魯濱孫一不小心被捉住了，那后果可是不敢想象的，可見(jiàn)當時(shí)魯濱孫拿出了多大的勇氣和果斷哪！
我曾經(jīng)從網(wǎng)上看到一則發(fā)生在"二戰"中，三名飛行員死里逃生的故事：一架美軍飛機由于機械故障迫降在太平洋上，機上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。但是他們身上食物只能支撐3天，而面前卻是浩瀚的大海。他他們只好過(guò)著(zhù)最原始的生活。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水，獲救的希望越來(lái)越渺茫。只有其中一名叫埃里克的飛行員一直用手蘸海水品嘗。同伴認為他已經(jīng)瘋了。一天，再?lài)L了海水之后，埃里克發(fā)現水變淡了，這也意味著(zhù)他們到達了大河的入�？�。憑著(zhù)頑強的生命力，他們到達了岸邊，獲救了。
其實(shí)，在生活中，我們也會(huì )遇到天災人禍，比如說(shuō)火災、地震、海嘯、洪水等。但是，身處絕境，我們要像埃里克和魯濱孫一樣，在絕望的邊緣頑強地尋覓出那一線(xiàn)生機。
要記住，災害并不可怕，可怕的是在面臨困難時(shí)，失去了活下去的勇氣。所以，在生活中，我們要有奮斗不止和活下去的信心，保持心中的一份樂(lè )觀(guān)，讓我們擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
魯濱遜漂流記閱讀感受通用13
在暑假里我欣賞過(guò)許多部小說(shuō)，但卻沒(méi)有幾部認真讀下來(lái)的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)，讓我現在還記憶猶新。
那篇小說(shuō)講述魯濱遜在海上旅行時(shí)，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線(xiàn)希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過(guò)了漫長(cháng)的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開(kāi)始了岸上新生活……
魯濱遜那種知難而進(jìn)，對生命充滿(mǎn)渴望，對生活充滿(mǎn)信心的精神深深打動(dòng)了我。我最喜歡他說(shuō)的一句話(huà)："我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心。"是啊，誰(shuí)也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。（這一段文字寫(xiě)的真是好極了：因為這一段文字抓住了這部小說(shuō)的最要緊的地方，并能說(shuō)出自己的真知卓見(jiàn)）因為這也使我想起了自己的事歷。
一次，我在特長(cháng)班學(xué)習時(shí)，由于不專(zhuān)心聽(tīng)講，考試得了個(gè)倒數第一。那次以后我灰心了，感覺(jué)自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說(shuō)不想去特長(cháng)班了。媽媽聽(tīng)后大發(fā)雷霆，嚴厲地訓了我一頓，逼我去學(xué)。使我特別委屈，一直懷恨在心。（這一段寫(xiě)媽媽的文字不大好：因為"大發(fā)雷霆"、"嚴厲地訓"不是教育所提倡的，應當把媽媽寫(xiě)成一個(gè)循循善誘的好媽媽?zhuān)?/p>
但我讀完這篇小說(shuō)后，才知道媽媽是對的。又感覺(jué)自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進(jìn)，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來(lái)我一定要成為像魯濱遜一樣的人。（這一段文字寫(xiě)的入情入理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，絲絲入扣）
只要我們不怕挫折，知難而進(jìn)充滿(mǎn)信心，就一定能克服一切困難。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用14
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯濱遜的故事，那時(shí)只是被其中驚險的情節吸引，現在我才開(kāi)始仔細研究這本書(shū)。這本書(shū)情節曲折，引人入勝，讓我看得津津有味，捧起書(shū)本就不想放下�！遏敒I遜漂流記》的內容非常新奇，書(shū)中寫(xiě)了從小愛(ài)冒險的魯濱遜的三次航海歷險。作者簡(jiǎn)單清晰地描寫(xiě)了前兩次歷險，而對第三次歷險經(jīng)歷重點(diǎn)進(jìn)行了詳細的闡述。
第三次歷險中，魯濱遜雖然在險境中僥幸脫險，但他被大浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上�？吹竭@里時(shí)，我不禁想魯濱遜在這樣的環(huán)境里還能活下去嗎？真替他捏把汗。我迫不及待的往下看，才發(fā)現是我多慮了，魯濱遜并沒(méi)有被擊倒，他在島上利用自己的智慧使自己生存下來(lái)。他建造房屋、耕田種麥……雖然，每做一件事情，都要花上好多精力和時(shí)間，需要付出好多艱辛，但他居然靠著(zhù)自己堅強的毅力在一個(gè)荒島上生活了二十八年之久，最終獲得了離開(kāi)荒島返回故鄉的機會(huì )，真令人佩服。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用15
今天下午我讀了一本書(shū)：《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)是由英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的。本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽(tīng)父母勸阻去海外歷險。不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)；經(jīng)過(guò)他的不懈努力，動(dòng)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，頑強的活了下來(lái)。他解救和教化了野人"星期五"，而且還成了孤島的主人。最終經(jīng)過(guò)20xx年的等待找準機會(huì )回歸了祖國。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力，并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出自己原來(lái)認為的"奇跡"來(lái)。
魯濱遜的離奇遭遇教導人們：掌握至少一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力；要懂得選擇、要善于抓住機會(huì )、要保持良好心態(tài)；要學(xué)會(huì )組織管理、要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，這些都是很重要的生活方法。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用16
這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而有意義，看到了長(cháng)篇著(zhù)作《魯濱孫漂流記》，它是是英國作家笛福的代表作，它是英國文學(xué)史上第一部現實(shí)主義小說(shuō)，它創(chuàng )造了新的文學(xué)體裁，開(kāi)創(chuàng )了18世紀現實(shí)主義小說(shuō)的先河。
魯濱孫出生在一個(gè)富裕家庭，他從小愛(ài)冒險，希望有一天能周游世界。一次，他出海不幸遇難，漂落到一個(gè)荒島上。在那里他沒(méi)有放棄生活下去的希望，他憑借自己的努力，在小島上創(chuàng )造了屬于自己的家，自己的田地，還交了一個(gè)野人朋友。后來(lái)，在他倆的努力下，他們回到了家鄉。他們把小島分給了一些西班牙人。
讀了《魯濱孫漂流記》之后，我不禁對魯濱孫產(chǎn)生了一絲崇拜之情。他居然能在一個(gè)荒無(wú)人煙，沒(méi)有任何生活工具、用品的島上開(kāi)創(chuàng )一個(gè)屬于自己的王國！頑強樂(lè )觀(guān)的魯濱孫讓我懂得了一個(gè)道理：只要你不放棄生活生活就不會(huì )放棄你。如果孤身一人漂落到一個(gè)荒島上，大多數人會(huì )絕望，可是魯濱孫沒(méi)有放棄生活下去的希望，他靠著(zhù)自己的雙手，自己的努力，自己的智慧，將這荒涼的小島改造成了一個(gè)富饒的島國！如果當初魯濱孫也像其他人一樣絕望，"坐以待斃"，那么，他怎么會(huì )過(guò)上今天這"衣食無(wú)憂(yōu)"的日子呢？只要你不放棄生活，生活就不會(huì )放棄你！
在世界上，還有許多像魯濱孫那樣雖然遇到了挫折，但仍然堅持向上的人。海倫·凱勒小時(shí)候，身體有缺陷，無(wú)法像正常人一樣生活，但她沒(méi)有放棄生活下去的希望，經(jīng)過(guò)不斷的努力，后來(lái)成為了作家；貝多芬從小酷愛(ài)音樂(lè )，但后來(lái)失聰，可他沒(méi)有放棄，他創(chuàng )造出一種堵他的彈鋼琴的方式，后來(lái)后來(lái)成了音樂(lè )家；熱愛(ài)芭蕾的李月，在一次地震中失去雙腿，但沒(méi)有人能停止她的舞步，她的堅持，贏(yíng)來(lái)了更多觀(guān)眾的掌聲。
只要你不放棄生活，生活就不會(huì )放棄你！
魯濱遜漂流記閱讀感受通用17
小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)："謹以此書(shū)奉獻給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校的青少年朋友們。"當我從扉頁(yè)上讀到這句話(huà)的時(shí)候，便對這本書(shū)產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴(lài)性強而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周?chē)娜丝傄o我們戴上這頂"帽子"呢？
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。
魯濱遜漂流記閱讀感受通用18
以前，我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可從我讀了<魯濱孫漂流記>一書(shū)后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛(ài)好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了！狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì )，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢？然而。他沒(méi)有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢？不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎？可見(jiàn)，養成自理生活能力對我們是多么重要��！
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來(lái)說(shuō)，這對我而言，縫塊布，釘個(gè)扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒(méi)做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，很少做家務(wù)活，所以家里有時(shí)候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從現在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。放假時(shí)，我利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來(lái)，我還差得很遠，但是我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活打下良好的基礎，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
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