家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì )范文（通用19篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇1
由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿(mǎn)足“積極開(kāi)展線(xiàn)上授課和線(xiàn)上學(xué)習等在線(xiàn)教學(xué)活動(dòng)”的要求，出現了一些形式主義或增加學(xué)生負擔的行為。例如，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內容并為所有年級的學(xué)生上課，要求教師、家長(cháng)和學(xué)生每日在線(xiàn)打卡，亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長(cháng)的寒假而布置了3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷。
當然，對于畢業(yè)年級的學(xué)生尤其是即將面臨高考的高三學(xué)生而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下，面對開(kāi)學(xué)時(shí)間和教學(xué)計劃的不確定，焦慮和擔憂(yōu)都是完全可以理解的，“停課不停學(xué)”也應該就不同年級、不同情況的學(xué)生采取不同的措施。例如，廣東省教育廳規定，針對普通高中和初中畢業(yè)年級，各地各校在原計劃的正式開(kāi)學(xué)日之后，在保證全員參與和學(xué)習效果的前提下，可開(kāi)展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他年級開(kāi)學(xué)前原則上不講授新課，開(kāi)學(xué)后按照“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)。而廣東省實(shí)驗中學(xué)則安排高一高二學(xué)生以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻，這樣可以令高三學(xué)生每人都有一個(gè)詳細的課程表，在家按時(shí)觀(guān)看視頻進(jìn)行學(xué)習，老師亦將在線(xiàn)上對學(xué)生進(jìn)行答疑輔導。
“停課不停教、停課不停學(xué)”不只是一句口號，怎么教、怎么學(xué)應該有明確的規劃。對于驟然而來(lái)的網(wǎng)絡(luò )教育，需要家校合作、師生共同探索，但至少應明確，對不同年級、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內容，在探索中能經(jīng)由反饋動(dòng)態(tài)調整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇2
與傳統的課堂相比，網(wǎng)課教育我覺(jué)得更能讓孩子們專(zhuān)注度提升。傳統課堂上一句悄悄話(huà)，一聲插科打諢，一點(diǎn)小動(dòng)作，都可能影響這節課的專(zhuān)注程度，而在家里，沒(méi)有過(guò)多的外界干擾，孩子們學(xué)習專(zhuān)注程度反而更加提升了。雖說(shuō)與老師面對面交流的機會(huì )減少了，但當今通信方式如此發(fā)達，總會(huì )有辦法解決的。
而且現在黨和國家如此重視當今的教育，老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上，并沒(méi)有因此說(shuō)一句不耐煩的話(huà)，任勞任怨服務(wù)著(zhù)學(xué)生，服務(wù)著(zhù)社會(huì )，我很感激來(lái)自黨和國家的幫助，來(lái)自老師的無(wú)私奉獻。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，百業(yè)待興的時(shí)候總需要一束光來(lái)照著(zhù)我們國家前進(jìn)，奮斗在疫情前線(xiàn)的有醫生和防疫人員，遙望祖國未來(lái)則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會(huì )度過(guò)這場(chǎng)難關(guān)，迎來(lái)美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的xx二中老師們，您們辛苦了!
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇3
這是一個(gè)特別的春節!一個(gè)讓我們清凈的春節，一個(gè)讓我們感到害怕的春節，一個(gè)讓我們反省的春節，一個(gè)此生難忘的春節……
往常每個(gè)假期還未結束，就該操心孩子開(kāi)學(xué)前的各種準備。今年卻沒(méi)有這樣的感覺(jué)和過(guò)程……，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔憂(yōu)、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開(kāi)始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里一般。孩子也很想開(kāi)學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，于是開(kāi)始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時(shí)的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會(huì )和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見(jiàn)她開(kāi)心的樣子，我們做為家長(cháng)也很開(kāi)心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習，使學(xué)生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導下，學(xué)生會(huì )繼續有條不紊地學(xué)習。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導和各科老師!你們比我們家長(cháng)們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習情況，花自己的時(shí)間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習，并且完全進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人要保護好自己的同時(shí)，還要保護好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng )佳績(jì)!祝老師們桃李滿(mǎn)天下!
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇4
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點(diǎn)之一——高三。在原本應該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候，我們的孩子們卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復習生活。作為一名高三學(xué)生的家長(cháng)，我更多的是對孩子學(xué)習進(jìn)度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時(shí)間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來(lái)的長(cháng)跑，毀掉了無(wú)數個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開(kāi)學(xué)是我們無(wú)法改變的現狀，唯有尋找一個(gè)新的學(xué)習渠道，讓孩子們足不出門(mén)在家也能積極備考，決勝高考。
我從孩子那里聽(tīng)說(shuō)xx二中高三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”，我之前的擔憂(yōu)減少了。當看到孩子能夠在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師們連線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習與復習，我非常感動(dòng)!復習生活也沒(méi)有因為疫病而停滯，我作為一個(gè)高三學(xué)生家長(cháng)的心也踏實(shí)了下來(lái)。家長(cháng)們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習進(jìn)程嗎，學(xué)習生活能夠在網(wǎng)絡(luò )上正常開(kāi)展了，也就不影響正常的學(xué)習計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期，我們作為家長(cháng)也應在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)復習的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)三方共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇5
今天是個(gè)特別的日子，因為疫情不能返校，課堂已“搬”到網(wǎng)上，即將開(kāi)始網(wǎng)課學(xué)習。我懷著(zhù)即興奮又忐忑的心情早早坐在電視機前，等待網(wǎng)課的開(kāi)播。
轉眼間上課時(shí)間已到，不料電視機的屏幕上黑乎乎一片，什么也沒(méi)有。難道電視機壞了，我開(kāi)始著(zhù)急地鼓搗起電視機來(lái)。咦，怎么卡住了？我雙手交叉，又急又惱，便大發(fā)牢騷，氣不過(guò)就離開(kāi)了一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒我又滿(mǎn)懷喜悅地回到電視機旁，結果還是黑屏，我不覺(jué)皺起了眉頭，心里很是不爽。以往從來(lái)不會(huì )卡，為什么偏偏今天這個(gè)節骨眼上卡住了呢？時(shí)間一分一秒飛速流逝，我急得象熱窩上的螞蟻，直跺腳。過(guò)一會(huì )兒去看一次，再過(guò)一會(huì )兒再去看一次，每次去，無(wú)一例外，每一次都是黑屏，沒(méi)有聲音。最后好不容易有了畫(huà)面，還是沒(méi)有聲音，不會(huì )是爺爺昨晚看電視按了靜音吧？我已經(jīng)搗鼓得開(kāi)始不耐煩了，對了一下課表上的時(shí)間，不禁大吃一驚，數學(xué)課已經(jīng)快要上完了。這下完蛋了，我象泄了氣的皮球癱坐在椅子上，真想大哭一場(chǎng)�？晌胰圆凰佬�，又以最快的速度回到電視前把聲音開(kāi)到最大，卻仍鴉雀無(wú)聲。我感覺(jué)有點(diǎn)絕望了，家里就只有我一個(gè)人，該怎么辦呢？于是我又是重新開(kāi)啟電視機，又是刷新，終于能聽(tīng)到聲音了，但是網(wǎng)課已經(jīng)結束了。原來(lái)人家聽(tīng)完課已退出，所以我才進(jìn)去的呢。
這節網(wǎng)課真是倒霉��！一節課老師講了什么我都沒(méi)看到，幸好手機上還可以下載笛揚APP，媽媽下班回來(lái)給我下載完后終于從那里補回了珍貴的一課，上到了我心愛(ài)的數學(xué)課。這節課雖然過(guò)去了，但它帶給我深深的思索，遇到類(lèi)似情況要及時(shí)想出處理辦法，不能鉆“牛角尖”，因為辦法總比困難多。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇6
于我們小學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò )世界，最有用的就是學(xué)習，他能彌補教師課堂上講課的不足，又能給我們供給第二學(xué)習課堂。每一天，寫(xiě)完課后作業(yè)，我都會(huì )在作文上寫(xiě)一篇作文，經(jīng)過(guò)電腦管理員認證或修改成一篇好的作文發(fā)表。網(wǎng)絡(luò )世界還能夠學(xué)習許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò )上有許多能學(xué)好英語(yǔ)的網(wǎng)站，只要根據需要進(jìn)行搜索，它們都會(huì )出來(lái)，供你選擇，那就能夠學(xué)了。在網(wǎng)絡(luò )上還能夠搜索到自我不懂卻需要掌握的知識、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì )有很好的答案。
在網(wǎng)絡(luò )世界，還能夠看新聞，只要點(diǎn)一下新浪或者其他網(wǎng)站，就能夠看到今日的新聞，十分方便。在網(wǎng)絡(luò )上還能夠看電視，電影院上映的所有大片，在家都能夠看到。對了，在網(wǎng)絡(luò )世界還能夠看小說(shuō)，在書(shū)店賣(mài)得很貴的書(shū)不用買(mǎi)就能看到。網(wǎng)絡(luò )世界還能夠購買(mǎi)東西，能做到足不出門(mén)就能夠擁有你需要的一切。
當然，網(wǎng)絡(luò )也有負面，網(wǎng)絡(luò )里有許多虛假的東西，也有許多不禮貌的東西，還有許多誤導我們小學(xué)生的東西。網(wǎng)絡(luò )世界雖然五彩繽紛，可是，我們卻不能對他上癮，不能沉迷，一旦上癮，就很難戒掉。
經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的上網(wǎng)，我明白了，小學(xué)生上網(wǎng)應當上些對自我有用的東西，不應當沉迷于玩游戲，更不應當聊QQ。在網(wǎng)絡(luò )上只做些對自我有益的事，用它來(lái)充實(shí)自我，在學(xué)習、生活上更上一層樓。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇7
在教育局和校方的不斷努力下，孩子們終于開(kāi)始上課了。
疫情以來(lái)一直擔心孩子3月份開(kāi)學(xué)上課的事情，既怕集中上課危險又怕孩子耽誤學(xué)業(yè)。在學(xué)校精心組織下，老師們通過(guò)各種渠道，采用各種方式，為學(xué)生們準備多種形式的課件，嘗試了不同種類(lèi)的直播軟件。
家長(cháng)們按照老師微信里的通知，按照步驟下載軟件和課件。老師們不厭其煩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )，把一切可能遇見(jiàn)的情況都進(jìn)行說(shuō)明和安排，提前對孩子們進(jìn)行心理疏導，化解家長(cháng)的擔心，了解家里有困難的學(xué)生，把問(wèn)題一一解決，使每一個(gè)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )授課從一無(wú)所知到心里有數，從無(wú)從下手到胸有成竹。我們積極配合學(xué)校，和老師們共同做好了一切準備。
為了保證在線(xiàn)直播不掉線(xiàn)，給孩子配備了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )和手機熱點(diǎn)，如有問(wèn)題，及時(shí)切換。為了提升網(wǎng)絡(luò )學(xué)習效果，我還給孩子配備了手機、電腦打印機等設備。孩子使用臺式機觀(guān)看課件，使用手機聽(tīng)老師講解、互動(dòng)、自愿參與視頻監控。就這樣，我見(jiàn)證了孩子在家也完成了在校的每日常規。
我知道這次上課老師和學(xué)校都付出了很多，從方案制定到付諸實(shí)施，從教室到家庭，從課件學(xué)習到視頻答疑，每一步都需要努力和創(chuàng )新，作為家長(cháng)我們更應該擔當起在家里看護和監督的作用，不讓孩子落課，感謝老師們的辛苦付出，不辜負老師們的殷切希望，我們會(huì )一起努力，完成學(xué)校的教學(xué)計劃，一起期待和迎接戰勝疫情的那一天！謝謝老師，您們辛苦了！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇8
兒子上小學(xué)三年級，休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò )課程的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學(xué)校能做到認真聽(tīng)老師，但是他卻不會(huì )認真聽(tīng)家長(cháng)，這就是擺在家長(cháng)面前的第一個(gè)難題。
學(xué)習第一天，我和孩子早早就收拾好書(shū)本和相關(guān)資料坐在電腦桌前，按照課表8點(diǎn)半開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò )課程，因為觀(guān)看人數多等預想不到的原因出現卡頓，不能正常觀(guān)看，甚至黑屏打不開(kāi)課程。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，家長(cháng)們在班級群里也是焦急的互相詢(xún)問(wèn)，老師沒(méi)有馬上回復。我想，家長(cháng)們守著(zhù)一個(gè)孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對這么多同學(xué)各種問(wèn)題，還有學(xué)校上級領(lǐng)導交辦的各種工作任務(wù)，估計更是焦心吧。前期準備的如此充分，沒(méi)想根本沒(méi)看到想象中的網(wǎng)絡(luò )直播課，孩子調皮的跑來(lái)跑去，時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)調皮一下。就這樣，第一節的網(wǎng)絡(luò )課我們沒(méi)有看到直播，直到吃中飯時(shí)我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂(lè )中，果然孩子的童年處處充滿(mǎn)歡樂(lè )。下午時(shí)候，老師在班級群里發(fā)出消息，網(wǎng)絡(luò )課程可以任意時(shí)段回看復播，不一定在人多的時(shí)間里看直播，隨后按照老師要求認真完成作業(yè)，遇到不懂不會(huì )及時(shí)向老師提問(wèn)，不影響孩子們在家學(xué)習。聽(tīng)到這個(gè)好消息，相信家長(cháng)們都放心了，老師也放心了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的居家學(xué)習，我和孩子已完全掌握學(xué)習通軟件里各種學(xué)習章節、考試、班會(huì )等的教學(xué)任務(wù)。按照老師要求當天及時(shí)發(fā)送學(xué)習作業(yè)，很感謝老師對每一個(gè)同學(xué)認真負責的態(tài)度，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤。
當前特殊時(shí)期，我們一定配合好學(xué)校，多在家不出門(mén)，勤洗手多運動(dòng)，吃好喝好的同時(shí)積極運動(dòng)，保證個(gè)人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長(cháng)，同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)生，我希望可以陪伴孩子學(xué)習更多更好的知識。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇9
受疫情影響，3月29日，濟南市中、小學(xué)和幼兒園均轉為線(xiàn)上教學(xué)，當聽(tīng)到這個(gè)通知后，可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè )幾家愁”，我相信除了特別自律學(xué)習很好的同學(xué)外，大多數的孩子們是“歡樂(lè )”的，我們大部分家長(cháng)是“憂(yōu)愁”的，而老師則是“擔憂(yōu)”的。孩子們的“歡樂(lè )”主要是終于不用早早的起床，不用面對嚴厲的老師，可以用上手機、平板和電腦，趁老師不注意還可以玩上一會(huì )游戲等等；家長(cháng)的“憂(yōu)愁”是因為上班，無(wú)人在家監督孩子，孩子上網(wǎng)課用電子產(chǎn)品如何管控，孩子的學(xué)習會(huì )不會(huì )受影響等等；老師的“擔憂(yōu)”主要是學(xué)生的學(xué)習會(huì )不會(huì )受影響，教學(xué)質(zhì)量能不能得到保證等等。
自3月31日到今天為止，我們已經(jīng)進(jìn)行了2天的線(xiàn)上教學(xué)，這對我們孩子、家長(cháng)和老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的模式，也是一個(gè)全新的挑戰。通過(guò)2天來(lái)的陪學(xué)、伴學(xué)，在此，我想對所有孩子說(shuō)。
一要認識到學(xué)習的重要性，端正對學(xué)習的態(tài)度。作為一名學(xué)生，學(xué)習是你們的主責，也是你們的主業(yè)，更是你們的主陣地。你們只有學(xué)習好，才能實(shí)現自己的理想和遠大抱負，才能無(wú)愧于老師的教誨，無(wú)愧于父母的期望。其實(shí)，說(shuō)到底最后受益的還是你們自己，是為了以后自己的人生不后悔，人生有所為。
二要明白老師的良苦用心，學(xué)會(huì )尊敬老師。老師是你們人生道路上的領(lǐng)路人和指引者，是你們人生的行標和燈塔，你們在學(xué)校我們要聽(tīng)老師的話(huà)，在家上網(wǎng)課更要聽(tīng)老師的話(huà)。其實(shí)，每一科老師都希望你們能學(xué)習好，每一個(gè)人都能有一個(gè)好成績(jì)。老師是除了家長(cháng)以外對你們教育最多的人，也是最希望你們都能成才的`人，但通過(guò)這兩天的網(wǎng)課情況看，雖然大多數同學(xué)能夠按照課前老師的要求嚴格自律，但也存在不尊敬老師的現象，甚至個(gè)別同學(xué)起哄、說(shuō)臟話(huà)，不但自己不認真學(xué)習，不遵守課堂紀律，而且還嚴重影響其他同學(xué)。如果繼續這樣下去你會(huì )傷了老師的心，丟了父母的臉，毀了自己的前途。
三要利用一切可利用的時(shí)間，為我學(xué)習所用。我們常說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等等，都是在告誡我們要珍惜眼前的點(diǎn)滴時(shí)間，不可讓時(shí)間白白地流逝，我們要珍惜一切可利用的時(shí)間，為我學(xué)習所用，切不可讓今天的事拖到明天做，眼前的事拖到以后再做。岳飛在《滿(mǎn)江紅》中告誡我們：莫等閑，白了少年頭，空悲切。如果真要等到你長(cháng)大后才體會(huì )到這句話(huà)的含義的時(shí)候，說(shuō)什么都晚了，什么都已經(jīng)來(lái)不及了。另外，希望你們多看一下咱們歷城二中的學(xué)生是如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間的，他們在排隊就餐、晚間洗漱的時(shí)候都在背記知識點(diǎn)，研究解題方法，閱讀書(shū)籍。所以說(shuō)他們的學(xué)習好、成績(jì)優(yōu)都是有原因的，他們的成功也是必然的。
四要時(shí)刻遵守課堂紀律，做到嚴格自律。你們不要錯誤地認為上網(wǎng)課了，老師不在眼前，我干什么老師不知道。家長(cháng)都要上班，不在我身邊，還有手機、平板和電腦在手里，自己終于可以好好盡興的玩一玩“王者榮耀”和“吃雞”了……孩子們千萬(wàn)不要這樣想，更不要這樣去做。因為這樣最終會(huì )害了你，毀了你的前途的。每一學(xué)科老師在上課前都會(huì )提出具體的要求，希望同學(xué)們都能按照老師的要求嚴格執行，特別是家長(cháng)也不在你們身邊的時(shí)候，你們要學(xué)會(huì )自我管理，自我約束，自我要求，要比在學(xué)校更加的嚴格要求，要讓自己成為遵守紀律的主人，不可成為紀律的“奴隸”，讓他人管著(zhù)你、批評你、甚至是懲罰你。
五要樂(lè )觀(guān)待人處事，把苦學(xué)、累學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)、樂(lè )學(xué)。同學(xué)們，人的一生不可能是風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的，在你們學(xué)習和生活的道路上也會(huì )有風(fēng)浪、有坎坷、有不順、有挫折，你們要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的去看待事情，樂(lè )觀(guān)的看待學(xué)習，樂(lè )觀(guān)的對待他人。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，只有樂(lè )觀(guān)了才會(huì )產(chǎn)生愛(ài)好，才會(huì )有興趣，要把生活中的苦看成磨煉自己毅力的樂(lè )，把生活中的累看成以后生活中的甜。在你們多數人的眼中，覺(jué)得學(xué)習是一件苦差事，老師和家長(cháng)讓你們學(xué)習的時(shí)候，你們不要認為是壓迫你們，而應該轉變?yōu)榭鞓?lè )的一件事，讓自己在知識的海洋中快樂(lè )的成長(cháng)，享受學(xué)習的樂(lè )趣。
六要珍惜美好的的幸福生活，熱愛(ài)報效偉大的祖國。同學(xué)們，前段時(shí)間的“孟晚舟回國”事件，國家空間站的“太空授課”、歐美國家對華為的打壓和制裁等等，無(wú)不顯示了我們現在國家的日益強大。我們要珍惜當前良好的國際、國內環(huán)境，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，報效祖國。雖然我們常說(shuō)“沒(méi)有國就沒(méi)有家，沒(méi)有家就沒(méi)有我”但我們又有幾人能夠真正體會(huì )到這句話(huà)的含義呢？你們要從現在做起，立志成才，奮發(fā)有為，樹(shù)立自己遠大的理想和目標，為建設我們偉大的祖國貢獻出自己的一-份力量。
同學(xué)們，你們的人生道路還很長(cháng)，你們的明天會(huì )很美好，希望你們都能奮勇?tīng)幭�、努力拼搏，用辛勤的汗水澆灌知識的種子，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)美麗的篇章，在以后網(wǎng)課和學(xué)校學(xué)習中認清自我，瞄準自己的目標，實(shí)現自己的理想，讓老師和父母都能以你為榮，不辜負他們的期望。
同學(xué)們，路雖遠，行則必至；事雖難，為則必成。加油吧，少年！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇10
4月8日早上，班主任商老師在微信群、QQ群喊同學(xué)們抓緊時(shí)間晨讀。今天網(wǎng)課用QQ語(yǔ)音共享上課，有的網(wǎng)絡(luò )不行、有的設備找不到等等。QQ群里、微信里有家長(cháng)一直在問(wèn)問(wèn)題，班主任都要一一回答。第一天上網(wǎng)課忙的不亦樂(lè )乎，班主任除了上課，還要解決同學(xué)們出現各種各樣的問(wèn)題。當晚，班主任商老師在群里通知，沒(méi)有平板的同學(xué)可以來(lái)學(xué)校指定接送區域取回自己的平板�？吹叫畔⒑�(jiǎn)直太溫暖了，真是一個(gè)有溫度的學(xué)校。
4月11日早上7：46分班主任進(jìn)入騰訊會(huì )議室，看看哪位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)來(lái)的，在微信群、QQ群里發(fā)消息提醒。早讀要求所有同學(xué)進(jìn)入會(huì )議室并打開(kāi)視頻讀書(shū)。只要有一位同學(xué)未開(kāi)視頻，班主任都會(huì )喊到名字。
語(yǔ)文課上丁老師認真嚴謹，給同學(xué)們視頻授課和平時(shí)在課堂一樣，語(yǔ)文備課充分，教學(xué)內容豐富多彩，精彩的片段講的深入淺出。偶爾會(huì )有開(kāi)小差的同學(xué)及時(shí)提醒。未背書(shū)、未交作業(yè)的同學(xué)都在微信群、QQ群里督促，及時(shí)批改，模范作業(yè)給予展示。課下隨時(shí)抽查學(xué)生語(yǔ)文課堂筆記。
數學(xué)課上商老師幽默風(fēng)趣、思路清晰，同學(xué)們都積極參與老師的提問(wèn)，配合老師互動(dòng)。只要有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)課或開(kāi)小差的商老師立馬提醒。課后要求同學(xué)們準時(shí)完成作業(yè)，把課堂上訂正作業(yè)上傳暢言曉學(xué)，保證每位同學(xué)都做作業(yè)。隔三差五在QQ群里、微信群里叮囑同學(xué)們注意防水、防火安全。
英語(yǔ)楊老師帶的班級多，英語(yǔ)課件提前發(fā)到QQ群里和暢言曉學(xué)，同學(xué)們可以自行下載預習，英語(yǔ)課件知識點(diǎn)全面，視頻畫(huà)面生動(dòng)、讀音清晰，孩子可以反復練習效果很好。并且要求同學(xué)們準時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)給予批改，優(yōu)秀作業(yè)給予鼓勵和表?yè)P，未交作業(yè)都會(huì )在微信群、QQ群提醒督促。
音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法老師都會(huì )推送課件到QQ群、微信群。孩子們跟著(zhù)視頻學(xué)習，結束后把學(xué)習成果分享到微信群里。優(yōu)秀作業(yè)老師在群里給予鼓勵點(diǎn)贊，鼓舞孩子們士氣，孩子們熱情和積極性很高。
這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習，各位老師真的辛苦，線(xiàn)下教學(xué)一個(gè)班57名同學(xué)都坐在同一間教室，便于管理溝通交流。線(xiàn)上教學(xué)57名同學(xué)分別在57個(gè)家庭里。各位授課老師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。上課前檢查人數是否都到會(huì )議室，提醒同學(xué)們處理好自己的事情，上課要專(zhuān)心聽(tīng)課。沒(méi)有打開(kāi)視頻的同學(xué)一個(gè)一個(gè)喊名字把視頻打開(kāi)。通過(guò)這段時(shí)間觀(guān)察，班主任及任課老師工作不重，事兒真挺多，忙并快樂(lè )著(zhù)！
我也給陳楊溝通，老師認真教學(xué)，希望你努力學(xué)習，不要辜負了老師和家長(cháng)，別浪費了時(shí)間和資源。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇11
由于疫情的原因，孩子在家上網(wǎng)課將近一個(gè)月的時(shí)間。網(wǎng)課期間聽(tīng)到了兩種心聲。第一種線(xiàn)上教學(xué)不好：很多人都在崩潰，覺(jué)得線(xiàn)上教學(xué)孩子容易走神，聽(tīng)不懂，我認為不應該讓網(wǎng)課背這個(gè)鍋。孩子可能平時(shí)就是這個(gè)狀態(tài)。只是家長(cháng)看不到而已。還有就是家長(cháng)工作比較忙，孩子太小自律性差，聽(tīng)課的效率就差了一點(diǎn)。但是沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，疫情都是暫時(shí)的，早晚會(huì )過(guò)去，孩子們也會(huì )在校園里相聚！
第二種，就是線(xiàn)上教學(xué)好：因為可以跟孩子一起聽(tīng)課，孩子聽(tīng)不懂的還能給他講解一下。讓他記得更深刻，起到了督促的作用，還能了解老師課堂的流程和要求，以后輔導孩子也有了方向，這次網(wǎng)課就是一次的試煉，試的不只是孩子，還有家長(cháng)。不管線(xiàn)上線(xiàn)下只要家長(cháng)用心，孩子不管生活還是學(xué)習就會(huì )有很多進(jìn)步！
作為家長(cháng)我也在反醒自己，有沒(méi)有提醒孩子好好學(xué)習認真聽(tīng)課？有沒(méi)有檢查孩子的作業(yè)？有沒(méi)有協(xié)助孩子學(xué)習？慢慢你會(huì )發(fā)現，自律，真的會(huì )讓人越來(lái)越好。一分耕耘，也真的會(huì )有一分收獲！通過(guò)這次網(wǎng)課呢，作為家長(cháng)我發(fā)現了自己教育孩子方面很多的不足，學(xué)到很多，以后會(huì )有更多耐心和細心去對待孩子。與孩子共同進(jìn)步。就算孩子回到線(xiàn)下教學(xué)課堂上，也會(huì )做到督促孩子，課前預習，課中好好聽(tīng)課，課后復習的好習慣。也絲毫不會(huì )松懈！
最后來(lái)個(gè)最重要的總結，郝老師您的課堂講解很詳細，課堂上的互動(dòng)也讓孩子記的牢固。郝老師，感謝您。您是最辛苦的。您真的是一個(gè)特別負責的好老師，好老師，好老師，重要事情說(shuō)三遍，愛(ài)你！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇12
3月14日起為應對疫情防控，全市中小學(xué)生開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)。一年級的小朋友們，還是第一次獨立上網(wǎng)課，為了消解家長(cháng)心中的顧慮，班主任郝老師提前給家長(cháng)和孩子們進(jìn)行了網(wǎng)課模擬演練，熟悉了釘釘群課堂的操作流程。另外，為應對可能出現的網(wǎng)絡(luò )卡頓問(wèn)題，還教會(huì )了家長(cháng)和孩子們QQ群課堂的操作。這樣，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就順利開(kāi)始了。
作為構建起學(xué)生教育的三方—學(xué)校、社會(huì )、家庭中的一方，線(xiàn)上學(xué)習需要家庭一方承擔起督學(xué)的艱巨任務(wù)。之前，孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校，作業(yè)也會(huì )在放學(xué)后學(xué)校托管期間完成，家長(cháng)基本不需要和孩子在完成作業(yè)方面糾結太久。所以，線(xiàn)上學(xué)習也讓我確實(shí)體會(huì )到了學(xué)校和老師的辛苦，一年級小學(xué)生最重要的是養成習慣，一年級小學(xué)生家長(cháng)最重要的是不厭其煩，慎終如始地督促孩子。每天按時(shí)上課，保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)，看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際執行起來(lái)真是冷暖自知。令人欣慰的是任課老師們嚴謹、負責的態(tài)度，尤其是班主任郝老師，課余時(shí)間為學(xué)生們分類(lèi)整理數學(xué)題目、輕音讀音，即使產(chǎn)檢也從未耽誤孩子們一節課，線(xiàn)上教學(xué)也毫不含糊地認真備課，精心組織。形式多樣的課后作業(yè)，豐富多彩的課外活動(dòng)，還有及時(shí)監督的課后闖關(guān)，讓家長(cháng)切實(shí)感受到了老師對低年級學(xué)生的用心和關(guān)愛(ài)，真的是線(xiàn)上學(xué)習雖有不易，家校合作碩果累累。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇13
由于新冠狀病毒的肆虐，孩子們的線(xiàn)下學(xué)習改為線(xiàn)上學(xué)習，宅在家中，沒(méi)有了雜事的干擾，專(zhuān)心的陪伴孩子，獲得了美好的親子時(shí)光。在網(wǎng)課期間，我深深的體會(huì )到了老師的辛苦，看到了孩子的不足，目睹了孩子的成長(cháng)。
多才多藝的各科老師，精心準備著(zhù)每一天的教學(xué)內容，帶領(lǐng)孩子們有條不紊的學(xué)習，孩子們也慢慢適應了這種授課方式，由一開(kāi)始的坐不住，到慢慢的認真思考積極的和老師互動(dòng)。
尤其我們一二班的班主任，在懷孕特殊時(shí)期，依然沒(méi)有放松對孩子們的學(xué)習管理，精彩出色的教學(xué)，每天提醒孩子們量體溫，提醒家長(cháng)們注意防護，關(guān)注每一位孩子的進(jìn)步，耐心的批改作業(yè)，組織孩子們舉辦繞口令比賽，提高了孩子們的語(yǔ)文學(xué)習興趣……
作為家長(cháng)，在網(wǎng)課學(xué)習時(shí)，最大的優(yōu)點(diǎn)我親切的看到了自己孩子在上課時(shí)的狀態(tài)，我就會(huì )去思考怎么引導孩子正確有規律的學(xué)習新知識。
疫情下的網(wǎng)課，無(wú)論教師，學(xué)生和家長(cháng)都齊心協(xié)力，努力克服各種困難，督促孩子學(xué)習，力保疫情防控和學(xué)生學(xué)習兩不誤！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇14
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長(cháng)們的一次考驗�？偪偟膩�(lái)說(shuō)，我對學(xué)校開(kāi)的網(wǎng)課算是滿(mǎn)意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長(cháng)還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對如此多沒(méi)辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽(tīng)話(huà)還好，不聽(tīng)話(huà)的話(huà)，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長(cháng)我們，讓我們在家收拾他們，等到家長(cháng)教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛(ài)”所驅散了。
剛開(kāi)始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過(guò)去學(xué)過(guò)的知識，在家里幫著(zhù)老師解答一些老師上課提的問(wèn)題，等上久了，我這才發(fā)現現在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過(guò)大學(xué)還無(wú)法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來(lái)的。不過(guò)這些課程內容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽(tīng)課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長(cháng)接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長(cháng)的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習，網(wǎng)絡(luò )好的話(huà)，我們還能回籠睡一會(huì )兒，要是網(wǎng)絡(luò )不好的話(huà)，我們就得不停地幫孩子調試網(wǎng)絡(luò )，以保證老師能夠看見(jiàn)孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長(cháng)的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過(guò)去可以交給學(xué)校處理的事情，現在都得家長(cháng)們自己來(lái)做，真的，不是我們家長(cháng)們犯懶或者沒(méi)耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會(huì )兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因為白天沒(méi)空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺(jué)，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來(lái)新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開(kāi)學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長(cháng)的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長(cháng)們更難，老師們，或許更難吧！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇15
在全國抗擊疫情的后方，相信有很多像我這樣的父母，在探索如何讓孩子有效的上網(wǎng)課？我從兩個(gè)方面做了調整。
在具體措施方面：
首先，找出影響學(xué)習進(jìn)步的因素。結合上個(gè)學(xué)期和各科老師的溝通，重點(diǎn)是改正上課做小動(dòng)作。其次，因為網(wǎng)課的進(jìn)度相對較快，所以每天要做好課前預習。孩子可以全程跟著(zhù)老師津津有味的學(xué)習。極大的學(xué)習興趣，根本不需要監督。寫(xiě)作業(yè)速度也快了。最后，紀律記心間,按時(shí)交作業(yè)，準時(shí)進(jìn)教室，不遲到不早退。
在心理準備方面：
珍惜陪伴孩子的每一天，用耐心代替急躁，微笑代替發(fā)怒。希望每位父母找到適合的方法，培養孩子的學(xué)習興趣。做到家長(cháng)、孩子、學(xué)校有效配合。不負老師們精心準備的每節課，不負時(shí)光！
感謝每位老師的辛勤付出！你們辛苦了！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇16
足不出戶(hù)就能在家上課工作的愿望可以實(shí)現了。因為這次疫情，學(xué)校已經(jīng)延期開(kāi)學(xué)，在家陪孩子上網(wǎng)課的家長(cháng)但卻不覺(jué)得很新鮮，反而多了幾份心酸。
陪孩子上網(wǎng)課不心酸，但陪兩個(gè)孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸，每天不停的忙碌著(zhù)，并肩負起了輔導老師、廚師、心里調節師等多種角色。
輔導老師：每天早上六點(diǎn)，陪伴孩子的學(xué)習時(shí)間開(kāi)始了，雖然老師們大公無(wú)私，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，但有時(shí)孩子不免有聽(tīng)不懂的問(wèn)題，不會(huì )做的作業(yè)，于是這時(shí)的我搖身一變，從“媽媽”變成了“輔導老師”，沒(méi)明白的地方全都重新來(lái)一遍。還有各色作業(yè)需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開(kāi)了網(wǎng)課，從未十一點(diǎn)前上床過(guò)，真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時(shí)上網(wǎng)課走神老師看不見(jiàn)，家長(cháng)得盯著(zhù)；孩子要打卡，家長(cháng)得給照相；孩子下課后要寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)得陪練……這哪里是停課不停學(xué)，這是對家長(cháng)的一場(chǎng)考驗��！
廚師：孩子宅在家里的生活，當然不只是學(xué)習。得，又多了一個(gè)身份，廚師！三餐不但要定時(shí)定量，還要營(yíng)養搭配均衡，應付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細胞，全都用來(lái)琢磨菜譜，以及進(jìn)行實(shí)踐。還別說(shuō)，通過(guò)這一個(gè)寒假的操練，我的廚藝升級了，先不說(shuō)味道，起碼咱敢挑戰不是：蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統統都嘗試過(guò)啦，“媽媽再也不用擔心我們的生活”！
心理調節師：除了學(xué)習和吃飯，還得當心理調節師吧！孩子心情不美麗就不能好好學(xué)習，好好成長(cháng)，那怎么辦，陪玩陪休閑唄，這陪玩就是個(gè)體力活，行，這一天累完腦袋累身體，一天經(jīng)過(guò)以上環(huán)節，基本我是在崩潰的邊緣徘徊：煩躁、易怒，網(wǎng)上段子都說(shuō)，早中晚罵老公罵孩子，我想有很大一部分媽媽們是在調侃自己吧！
也許是多重角色的經(jīng)歷，通過(guò)陪孩子上網(wǎng)課，特別對我們文化程度不怎么高的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，雖有心酸，挑戰，但也有驚喜。
1.可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子讀書(shū)就像我們大人工作一樣，有嚴格的作息時(shí)間，有詳細的計劃和安排，本以為很簡(jiǎn)單輕松的事，最后發(fā)現，孩子們讀書(shū)真的很累，他們要邊聽(tīng)邊講邊做筆記，還要理解，時(shí)間長(cháng)了，我自己都感覺(jué)要犯困，孩子們卻能堅持下去，實(shí)在不簡(jiǎn)單，這樣一項活動(dòng)，拉近了家長(cháng)和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實(shí)屬驚喜。
2.老師們大公無(wú)私，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長(cháng)雖是門(mén)外漢，對各科具體的教學(xué)內容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、PPT課件精美、普通話(huà)標準，講解深入淺出，顯然花了不少心思和功夫。在當下，教育部門(mén)一再延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，孩子的學(xué)習狀態(tài)和注意力會(huì )有所下滑，"停課不停學(xué)"的理念符合我們家長(cháng)的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學(xué)校和教育部門(mén)，這是第二大驚喜。
3.面對高度發(fā)達的自媒體和網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，信息獲取稍縱即逝，線(xiàn)上教學(xué)要求較高，硬件設備要能跟上，有的學(xué)校要求學(xué)生一下手機、一下電腦、一下電視頻道，讓一些家長(cháng)無(wú)所適從，學(xué)生忙的焦頭爛額，疲憊應付各科作業(yè)的完成和檢查，顯然效率沒(méi)有期望的那么高，感覺(jué)線(xiàn)上教學(xué)內容安排缺乏體系性和層次性，講課老師專(zhuān)業(yè)水平也參差不齊，這是當前面臨的極大挑戰，希望各方面群策群力，把孩子的成績(jì)真正提上來(lái)。
總之，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，利大于弊，各方應該大力支持，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，我們共同進(jìn)步提高。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇17
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間孩子們便到了人生中最重要的轉折點(diǎn)之一——初三。在原本應該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時(shí)候，我們的孩子們卻因一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情被困置在了家中，不能回到學(xué)校進(jìn)行正常的復習生活。作為一名初三學(xué)生的家長(cháng)，我更多的是對孩子學(xué)習進(jìn)度的擔心，孩子們本就寶貴的復習時(shí)間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時(shí)間緊迫的初三學(xué)子們經(jīng)不起時(shí)間的浪費，不能讓因為極少數人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來(lái)的長(cháng)跑，毀掉了無(wú)數個(gè)奮斗的白天和夜晚。但延遲開(kāi)學(xué)是我們無(wú)法改變的現狀，唯有尋找一個(gè)新的學(xué)習渠道，讓孩子們足不出門(mén)在家也能積極備考，決勝中考。
我從孩子那里聽(tīng)說(shuō)xx二中初三學(xué)生將在2月9日實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)”，我之前的擔憂(yōu)減少了。當看到孩子能夠在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師們連線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習與復習，我非常感動(dòng)！復習生活也沒(méi)有因為疫病而停滯，我作為一個(gè)初三學(xué)生家長(cháng)的心也踏實(shí)了下來(lái)。家長(cháng)們最大的顧慮不也就是孩子們的學(xué)習進(jìn)程嗎，學(xué)習生活能夠在網(wǎng)絡(luò )上正常開(kāi)展了，也就不影響正常的學(xué)習計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過(guò)這個(gè)困難的時(shí)期，我們作為家長(cháng)也應在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮我們的作用，積極引導孩子自主學(xué)習，及時(shí)詢(xún)問(wèn)復習的狀態(tài)，關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)三方共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期。
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇18
尊敬的各位老師和家人們好，向所有的老師說(shuō)聲您們辛苦了，感恩您們辛苦的培育著(zhù)孩子們。
由于疫情的原因孩子們只好在家里網(wǎng)上學(xué)習，所以就把我推上了臨時(shí)的家庭“教師”，讓我不知如何下手，不過(guò)還好孩子在學(xué)校接受老師的教導，在家里大部分時(shí)間還是很聽(tīng)話(huà)和懂事。
第一天網(wǎng)上學(xué)習開(kāi)課了，這時(shí)我想怎樣做能幫上孩子呢？我的文化水平也不夠��！決定和孩子一上課學(xué)習，每天早上想讓孩子早起，就要比她起的早來(lái)帶動(dòng)她，是因為家里有老人就不能起的太早，怕打擾他們休息，五點(diǎn)我先起床看書(shū)，等5點(diǎn)40左右就讓孩子起床，她來(lái)疊好所有的被子，洗漱完后看我還在那里看書(shū)，她也很積極的完成各科的晨讀打卡活動(dòng)。在她讀經(jīng)典時(shí)給她放上古典音樂(lè )發(fā)現就不那么急躁的去讀了。晨讀結束我們去外面跑步健身30分鐘，回來(lái)吃早餐一般都是讓孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起網(wǎng)上學(xué)習，剛開(kāi)始是她有聽(tīng)不懂的地方我聽(tīng)懂了就給她講，后來(lái)發(fā)現我越講她越困，而且效果不太好，我對她說(shuō)我也很想學(xué)會(huì )，那你認真聽(tīng)會(huì )給我講好嗎？之后她感覺(jué)給我講課很有趣，于是每次學(xué)習后都很喜歡給我講，在她給我講時(shí)她學(xué)的就很快還很認真，作業(yè)也是在她不會(huì )時(shí)和她一起互動(dòng)學(xué)習完成，每當有時(shí)間就和她一起復習掌握不太好的數學(xué)知識，因為在家孩子一個(gè)人學(xué)習偶爾會(huì )有惰性，所以基本上多陪伴效果會(huì )更好些。
學(xué)習和生活作息都有固定時(shí)間表去做，看她學(xué)習時(shí)間多，所以力行的就少了些，但還是盡量不幫她做太多，能自己動(dòng)手就一定讓她自己去做，每次當她洗自己衣服時(shí)我都要放上我和她爸爸的幾件衣服，她也洗的很開(kāi)心。作業(yè)少時(shí)就教她做菜。發(fā)現孩子照顧父母越多，感覺(jué)她就越是懂事和擔當，有時(shí)就像個(gè)小大人，她每次看我上課學(xué)習比她還認真，就把她感動(dòng)的給我去端水喝，還把她最喜歡吃的東西送到我的嘴里，真是覺(jué)得學(xué)習其實(shí)也很快樂(lè )，每天晚上睡前和剛起床時(shí)都是背誦，因為發(fā)現這時(shí)比白天背的更快，記得也清楚。無(wú)論做什么事情重在堅持吧！
希望疫情早日結束，孩子們早日回歸校園學(xué)習。真是無(wú)限的感恩用語(yǔ)言無(wú)法表達。相信孩子們一定會(huì )在這樣好的培育下成人成才，再次感恩所有老師的辛苦付出，感恩！感恩！感恩！
家長(cháng)陪孩子上網(wǎng)課心得體會(huì ) 篇19
線(xiàn)上授課，對教師更有挑戰�，F場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，而在網(wǎng)絡(luò )的另一端，除了我們的學(xué)生外，還有家長(cháng)。我想就網(wǎng)課說(shuō)幾點(diǎn)心得。
1、學(xué)生上網(wǎng)課，家長(cháng)配合尤為重要。
居家學(xué)習，家長(cháng)是孩子最好的老師，家長(cháng)的思維影響孩子的思維，家長(cháng)的胸懷影響孩子的胸懷，家長(cháng)對老師的態(tài)度影響孩子對學(xué)習的態(tài)度。僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動(dòng)很難掌握，需要家長(cháng)的配合才能有更好地保障學(xué)習效果。沒(méi)有家長(cháng)的配合，老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。
2、作為老師要備好每一節課是關(guān)鍵。
對于老師，上課前一定要備好課，提前熟悉上課內容，把學(xué)生可能出現的錯誤圈點(diǎn)，課件打開(kāi)再點(diǎn)開(kāi)始直播，避免直播開(kāi)始了，還得找課件。課堂中盡量多鼓勵，少批評，少講與課堂內容無(wú)關(guān)的話(huà)題，讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網(wǎng)課視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，找到更加合適的方法來(lái)教學(xué)，不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生們會(huì )更加的有興趣，而單一的方式也是會(huì )讓學(xué)生們會(huì )有厭倦感，課堂的教學(xué)生動(dòng)有趣一些，教學(xué)效果也會(huì )事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀(guān)看自己的授課過(guò)程，分析自身存在的問(wèn)題。也可以通過(guò)電話(huà)或微信的方式采訪(fǎng)學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習感受，以便教師更好的反思、改進(jìn)。
3、網(wǎng)課的利與弊。
網(wǎng)絡(luò )直播課對自律的學(xué)生有好處，可以回看自己不太理解的地方，空閑時(shí)間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學(xué)生沒(méi)有任何約束力，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)會(huì )拉大這兩類(lèi)學(xué)生的差距。
總而言之，線(xiàn)上授課對于大部門(mén)教師而言，還是一個(gè)新的事物，只要大家保持“好學(xué)精進(jìn)”的態(tài)度，一定能夠很快適應這種方式。上好每一節直播課。
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