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傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受

時(shí)間:2022-10-24 16:10:54 心得體會(huì ) 我要投稿

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編整理的傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受1

  猶記得,當老師規定要看時(shí),我還是頗為不耐的,心中甚至不屑的想,不就是一些書(shū)信嗎,誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)?也因此,初看時(shí)也沒(méi)看出有什么特別。但是,當我慢慢能夠耐下心來(lái)仔細看是,我的想法就被顛覆了,那哪里是普通的信啊!那一封封書(shū)信,那字里行間,都現出了濃濃的愛(ài)。當我翻閱那些信件時(shí),眼前不由浮現出一個(gè)伏案寫(xiě)作的身影?,他在為孩子的成就而驕傲微笑;看,他在為孩子的受挫而滿(mǎn)含憂(yōu)慮;看,他在為孩子的驕傲而不滿(mǎn)……他的一舉一動(dòng)一言一行,都是為了他的孩子。

  傅雷是一個(gè)睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴厲家教。我認為,傅雷首先是一個(gè)父親,其次才是一個(gè)學(xué)者。在那一封封信里,不僅有他對孩子的叮嚀囑咐,也有對孩子的嚴格要求。他會(huì )時(shí)刻關(guān)注傅聰的鋼琴學(xué)習情況,會(huì )對他提出批評,也會(huì )對他夸獎鼓勵。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),直至成為一個(gè)藝術(shù)大師。

  我的父親也是一個(gè)嚴厲的人,如果說(shuō)父母總有一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉,那么他無(wú)疑是那個(gè)唱白臉的。曾幾何時(shí),我也曾因此怨恨過(guò)他,在那時(shí)的我看來(lái),他簡(jiǎn)直就是不近人情。當我取得優(yōu)秀成績(jì)時(shí),他并沒(méi)有如我所想般夸獎我,只是淡淡的囑咐我要繼續努力;當我考試失利時(shí),他也沒(méi)有安慰我,只會(huì )皺著(zhù)眉,嚴肅的與我探討失利的原因。

  我想,如果不是奶奶告訴我父親會(huì )在暗地里為我的成績(jì)開(kāi)心,為我的失落擔憂(yōu),我恐怕會(huì )一直怨恨父親。而現在,我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛(ài)我,只是習慣把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了。

  在教育孩子上,我想,父親跟傅雷的想法是相同的。他們都會(huì )用嚴厲掩飾自己的溫情,將期盼傾注在孩子身上,哪怕會(huì )被孩子記恨,也堅持自己的選擇。直到看見(jiàn)孩子踏上成功之峰。

  父愛(ài),并不如母愛(ài)般溫柔。如果說(shuō),母愛(ài)是那一泓清澈的泉水,而父愛(ài),則深沉如磐石,于無(wú)言中堅定、執著(zhù)的守望著(zhù)我,給予我前行的力量。

  《傅雷家書(shū)》給我的觸動(dòng)遠不止這些,然而,我的拙筆卻只能寫(xiě)出它最淺薄的一些。我想,我大概永遠不會(huì )忘記這本書(shū),不會(huì )忘記那些字句,不會(huì )忘記那樣的一個(gè)父親;蛟S我做不到傅聰那般成功,但卻可以盡自己所有的力量,讓父親不至于失望,讓他可以如傅雷一般能夠為自己的孩子驕傲。

  在此,我忍不住說(shuō),《傅雷家書(shū)》,謝謝你,謝謝你讓我看到了那個(gè),父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛(ài)。

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受2

  傅雷家書(shū)凝聚著(zhù)傅雷對祖國、對兒子深厚的愛(ài)。信中首先強調的,是一個(gè)年輕人如何做人、如何對待生活的問(wèn)題。

  傅雷用自己的經(jīng)歷現身說(shuō)法,教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴,做一個(gè)"德藝兼備、人格卓越的藝術(shù)家"。同時(shí),對兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導,對日常生活中如何勞逸結合,正確理財,以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題,都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議。圈圈愛(ài)子之心,溢于言表。

  《傅雷家書(shū)》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫(xiě)信時(shí)間為一四年至一九六六年六月。

  讀了《傅雷家書(shū)》之后,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細,無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習提高技藝的方法,對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些了解,而此書(shū)中對我印象最深的是加強個(gè)人修養。從家信的話(huà)語(yǔ)中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的'三個(gè)原則:不說(shuō)對不起祖國的話(huà)、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。

  這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物,也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個(gè)孩子:傅聰--著(zhù)名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級教師,是他們先做人、后成"家",獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現。

  有人認為書(shū)信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊,因為寫(xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓。

  所以,我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂(lè )上的教育上,原先是強調技巧、而后反復要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問(wèn)題,從而看到事物的本質(zhì)。

  傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強烈的感染啟迪。

  弗蘭西斯。培根曾說(shuō):"人類(lèi)的命運,操縱在自己的手里。"我們都渴望成功,希望做一番大事業(yè),這就需要智慧的指引。

  那么,就從這本書(shū)開(kāi)始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,幫助你打開(kāi)財富的智慧之門(mén),開(kāi)創(chuàng )你輝煌的人生!

傅雷家書(shū)讀書(shū)心得及感受3

  每個(gè)人都有著(zhù)自己偉大的父親,無(wú)論這個(gè)父親是知識淵博的或只是一個(gè)只會(huì )下地耕作的農民,他們一樣的偉大。在讀傅雷家書(shū)的時(shí)候,字里行間都洋溢著(zhù)濃濃的親情,讀著(zhù)讀著(zhù)就讓人對這么一份父子情欽佩。他們雖身隔萬(wàn)里,但父親卻通過(guò)兒子的信,深入地了解兒子,寫(xiě)下感人的信。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導,更多的是對兒子人生的指引。信中的話(huà)充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài),蘊涵著(zhù)真理。

  現在很多人都學(xué)會(huì )了隱藏自己,與其在陽(yáng)光下赤裸裸地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑,你從不曾理解我,我也從不需要去解釋?zhuān)有多少人可以像傅雷家書(shū)里面把自己的情感細細地表達出來(lái)?每個(gè)人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴,因為我們很需要自己的私人空間,擁有一個(gè)誰(shuí)也闖不進(jìn)來(lái)的地方。

  回想著(zhù)自己從識字開(kāi)始,到跌跌撞撞地步入大學(xué),知識更是增長(cháng)不少,即使自己的文筆多好,卻吝嗇得從不給父親寫(xiě)一封信,小時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)面,大了就只靠這電話(huà)來(lái)溝通,幾乎都不用寫(xiě)信,就連朋友都只是發(fā)發(fā)E-mail,很少抓筆寫(xiě)字。

  現在即使情感是多么地泛濫,最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫(xiě)好的日志刪除,在生活里很多時(shí)候都在隱藏著(zhù)自己的情感,從不敢輕易地讓別人把自己的所有都看透。是現代的世態(tài)炎涼比以前嚴重了嗎?還是人的意識發(fā)展得太快,社會(huì )跟不上步伐?

  傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習,還談生活、戀愛(ài),談做人,談修養,甚至于兒子寫(xiě)錯字,父親也會(huì )“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。我們又何曾如此跟家里的長(cháng)輩提及過(guò)這些問(wèn)題?在學(xué)校的生活,父母不知道,也不想讓父母知道,更別說(shuō)戀愛(ài)。

  不否認,我們曾經(jīng)都是乖乖孩子,也曾認認真真地聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),按照著(zhù)父親的指導去做事去學(xué)習,但是越長(cháng)大越需要有自己的私人空間,有時(shí)候總覺(jué)得父輩們都是老一代的思想,不能理解我們的想法,說(shuō)了也白說(shuō)或著(zhù)遭到批評,或許也是我們太任性。

  很多時(shí)候我們都是按著(zhù)自己的意思與心情去做事,盡管每次都會(huì )撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷,但是不論我們是多么的任性,不論我們曾經(jīng)是多么地傷害了父親,他總是一如既往地關(guān)心著(zhù)我們,從不因我們的一時(shí)不懂事而丟棄我們,這種感情也叫父愛(ài)。

  無(wú)論我們走得多遠,總有那么一根線(xiàn),牽著(zhù)我們,一頭系在家的門(mén)前,另一頭系在我們的心上,無(wú)論我們在外面生活得多累、多疲倦,總有那么一個(gè)港灣,讓我們的發(fā)動(dòng)機有著(zhù)驅動(dòng)的能量,這是家的力量,也是因為家里的那一根頂梁柱——父親!

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