智慧父母講座心得（精選12篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的智慧父母講座心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧父母講座心得 篇1
作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數80、90后父母都和我一樣初為人母，對如何正確引導孩子仍相對陌生。聽(tīng)完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識到夫妻關(guān)系和言行舉止對孩子的重要影響，并開(kāi)始反思自己平日在陪伴孩子時(shí)，是否有過(guò)激語(yǔ)言或行為，有沒(méi)有可能傷害到孩子。
這是一門(mén)讓人印象深刻的課程，課上的我有會(huì )心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長(cháng)是一件痛苦的事，成長(cháng)意味著(zhù)不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長(cháng)也不只有痛苦，它還有努力過(guò)后的充實(shí)和喜悅。
在孩子成長(cháng)過(guò)程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到?jīng)]有具體標準，千人千面、千變萬(wàn)化，其中有主觀(guān)個(gè)體，也有客觀(guān)條件。大多數父母的教育方式都是對原生家庭教育方式的延伸。然而在國家飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過(guò)程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導孩子。
所幸這次的'課程讓我收獲了非常有用的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我準備在實(shí)踐中充分應用起來(lái)，它們分別是：
1、贊美孩子：
贊美是永恒的法寶，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都要熱情地夸獎他、贊美他，不要再因為害怕他驕傲自滿(mǎn)而吝嗇自己的贊美和喜悅。我還要學(xué)習如何發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習自然、熱情地贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步；
2、理解孩子：
孩子們都有一顆善良、敏感、脆弱的心，我要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，語(yǔ)氣溫和地和孩子溝通，以正確的方式引導孩子走出成長(cháng)期的困惑和迷惘；
創(chuàng )造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺機器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛(ài)，有愛(ài)的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛(ài)家，就會(huì )想為家庭努力、進(jìn)取。
3、包容孩子的不完美：
讓孩子從容、快樂(lè )地成長(cháng)。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛(ài)澆灌，積極堅持，就終會(huì )見(jiàn)彩虹！我們是孩子未來(lái)的原生家庭，我們要為他們的未來(lái)，學(xué)習做好父母！
家庭教育這項工作任重而道遠，我們真誠的希望社會(huì )各界人士都來(lái)關(guān)心和支持家庭教育這項工作。同時(shí)也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)，讓我們的下一代，新一代朝著(zhù)遠大而理想的目標前行。
智慧父母講座心得 篇2
1、努力成為更高境界的父母。父母分四層次。第一層肯為孩子花錢(qián);第二層肯為孩子花時(shí)間;第三層肯為孩子學(xué)習;第四層肯為孩子改變。在我看來(lái)，高層次不代表高境界，各層次是相輔相成的。做好每個(gè)層次，才能成為高境界。無(wú)數實(shí)踐證明，想要孩子健康全面成長(cháng)。不僅要花錢(qián)花時(shí)間，更要學(xué)習改變。
2、強大自己內心，做正能量的父母。
目前社會(huì )飛速發(fā)展，日新月異，同時(shí)帶來(lái)了諸多問(wèn)題，物欲橫流，充滿(mǎn)無(wú)限誘惑。在這個(gè)無(wú)法改變的大環(huán)境下，我們每個(gè)人只能強大自己內心，無(wú)論面對誘惑還是挫折，都做出不違背初心的正確選擇。只有自己內心強大，充滿(mǎn)正能量。才能在心靈上引導孩子向上、向寬、向善處發(fā)展。
3、加強自己修行，重視家庭教育。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。無(wú)論多好的學(xué)校多好的老師，在孩子心中父母的`位置永遠無(wú)法代替。父母是孩子終生施教者和影響者，家庭的力量遠比學(xué)校和社會(huì )的力量更強。
智慧父母講座心得 篇3
11月12日下午3點(diǎn)，我作為一名四年級孩子的家長(cháng)有幸參加了濟南市匯泉小學(xué)組織的智慧家庭教育一對一心理輔導的培訓。在培訓中，心理老師認真聽(tīng)取了每一位家長(cháng)在培養孩子過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并一一作了解答;而我也是帶著(zhù)問(wèn)題從頭至尾的掌握了心理老師的智慧家庭教育的方式方法。
孩子的事沒(méi)有小事，有些事會(huì )影響他們的一生。
有位家長(cháng)就反映孩子在幼兒園的時(shí)候上補習班，因為年齡太小，對于數字掌握的不夠好，被這位家長(cháng)嚴厲的訓斥了。結果導致孩子至今對于數學(xué)的學(xué)習和掌握都不盡如人意。從這個(gè)案例就反映出來(lái)，家長(cháng)一方面在孩子需要娛樂(lè )的幼年時(shí)代過(guò)于的揠苗助長(cháng)，扼殺了孩子的童心;另一方面，在引導孩子的時(shí)候過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，缺少方式方法。導致在孩子幼小的心靈里種下了一顆不良的種子。這顆種子隨著(zhù)時(shí)間的推移逐漸發(fā)芽長(cháng)大，越長(cháng)越大，而這位家長(cháng)也通過(guò)這堂培訓課意識到了自己的問(wèn)題。那么，該如何改變現狀呢?我很喜歡這句話(huà)，“教育孩子要有耐心，和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然肯定會(huì )有被氣瘋和失去理智的時(shí)候，但是自己的孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示生命的神奇。家長(cháng)又何妨放慢腳步，把自己的主觀(guān)意識丟到一邊，陪伴著(zhù)孩子靜靜體味生活的滋味?”所以，家長(cháng)應該放下家長(cháng)的架子，做孩子的知音，成為孩子親密的好朋友、好伙伴。
孩子的問(wèn)題就是家長(cháng)的.問(wèn)題，問(wèn)題孩子是家長(cháng)的延續。
家長(cháng)們往往會(huì )發(fā)出這樣的感嘆~，我的孩子到底怎么了?為什么教育孩子那么難?
從幼兒園開(kāi)始，隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，家長(cháng)們心中對孩子的愛(ài)就轉化成了對學(xué)習成績(jì)的關(guān)注、對飲食起居的關(guān)注，漸漸地，我們發(fā)現教育孩子要么成了包袱、要么成了心病。
我們家長(cháng)們是否想過(guò)，孩子出問(wèn)題，家長(cháng)是否從自身找原因呢?孩子成績(jì)不好就責怪孩子不用功，孩子玩游戲就責怪孩子不上進(jìn)，孩子不聽(tīng)父母話(huà)就責怪孩子沒(méi)孝心太自私。當孩子不夠優(yōu)秀的時(shí)候，我們家長(cháng)就挖苦責備，孩子再一逆反，我們家長(cháng)可能會(huì )拳腳相加。
家長(cháng)們只想到了自己所做的一切都是為了孩子好，都是出于對孩子的愛(ài)。但是是否考慮過(guò)，自己施加在孩子身上的愛(ài)是否會(huì )變質(zhì)呢?有位家長(cháng)反映，自己的孩子寫(xiě)作業(yè)不夠認真，總是寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒，做事拖沓。心理老師就問(wèn)這位家長(cháng)，當孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)在干什么?家長(cháng)回答，要么看電視要么聊天。問(wèn)題就在這里了，當孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，正是需要一個(gè)安靜的環(huán)境，而這時(shí)候家長(cháng)如果即看電視又聊天的話(huà)，勢必會(huì )影響到孩子的注意力，分散了注意力當然會(huì )影響孩子寫(xiě)作業(yè)的效率。這個(gè)問(wèn)題表面是孩子寫(xiě)作業(yè)拖沓，本質(zhì)問(wèn)題是家長(cháng)沒(méi)有一個(gè)正確的引導過(guò)程。要掌握孩子在這個(gè)年齡階段的生理和心理特點(diǎn)。只有透徹的了解才能從根本上改變。這個(gè)年齡階段的孩子本身就是活潑好動(dòng)的，對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇，所以家長(cháng)應該盡量在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪伴在孩子身邊，同孩子一起學(xué)習。孩子的學(xué)習效率自然就會(huì )提高了。
父母教育孩子的過(guò)程是情緒轉移、能量傳遞的過(guò)程。
父母教給孩子的知識、道理、規則，孩子可能會(huì )忘記甚至逆反;而父母教育孩子過(guò)程中的情緒卻會(huì )傳遞給孩子，并被孩子潛移默化的轉化成自己生命的一部分，進(jìn)而形成自己的情緒，一生受影響。所以，情緒化的父母是無(wú)法協(xié)助孩子建立穩定的自己價(jià)值觀(guān)，只會(huì )培養出情緒化的孩子。所以，心理老師建議，父母教育孩子的過(guò)程就是把自己的情緒調整到平靜、喜悅的過(guò)程;平靜、喜悅的狀態(tài)就是對孩子的愛(ài)，父母的愛(ài)是最好的家庭教育。所以，不要把工作中的不良情緒帶回家、不要社會(huì )上的不良狀態(tài)帶回家。父母回到家里，就把所有的煩惱拋在腦后，給自己的孩子傳遞正能量。我們所能帶給孩子最好的教育就是做最好的自己。
短短不到兩節課的家庭智慧教育培訓使我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。心理老師字字珠璣，言簡(jiǎn)意賅，凝練有力，在與老師的融洽溝通中，能使家長(cháng)深刻的反省自己的問(wèn)題，發(fā)現家庭教育孩子中自己存在的問(wèn)題，從而用智慧的方法教育孩子。
家庭教育不是簡(jiǎn)單粗暴、不是生搬硬套，對于每個(gè)家庭都有一本難念的經(jīng);這就要求我們的家長(cháng)充分的了解自己的孩子，充分的認識自己，活學(xué)活用，用智慧去解決孩子的問(wèn)題。
智慧父母講座心得 篇4
2018年5月14日，濰坊市家庭教育專(zhuān)家武際金校長(cháng)為興安小學(xué)全體家長(cháng)帶來(lái)了一場(chǎng)以《讀懂孩子，做智慧父母》為主題的家庭教育講座，作為家長(cháng)成員中的一員，我有幸 聆聽(tīng)了武校長(cháng)的講座，感到受益匪淺。
作為家庭教育專(zhuān)家，武校長(cháng)開(kāi)場(chǎng)就以部分家長(cháng)，沒(méi)有帶筆和本子為案例。給我們上了生動(dòng)的一課讓我認識到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以作為父母教育孩子的家庭課程。而其中的關(guān)鍵在與父母要善于發(fā)現這樣的機會(huì )。并且以身作則，將教育理念傳遞給孩子。身教重于言傳，父母的行為也是孩子們的模仿對象。這種教育方式比單純的說(shuō)教效果要好得多。
生動(dòng)幽默的開(kāi)場(chǎng)過(guò)后，武校長(cháng)又給我們講述了作為父母學(xué)習教育孩子的重要性。父母這個(gè)角色是我們一生中很重要，而且是時(shí)間最長(cháng)的角色之一。而我們絕大多數家長(cháng)都沒(méi)有考慮過(guò)。作為家長(cháng)，需要學(xué)習如何養育孩子。作為家長(cháng)，我們是失職的。既然我們把孩子視為最重要的人。我們就應當花一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習如何養育孩子。就像今天下午武校長(cháng)的講座。我們只用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。卻了解了很多我們不曾接觸的知識�，F實(shí)生活中我們學(xué)駕駛證都要花三個(gè)多月的時(shí)間。我們應當花多少時(shí)間學(xué)習，才能教育好我們有血、有肉、有感覺(jué)、有思想、有特別的孩子呢?這是我們每一個(gè)家長(cháng)應該捫心自問(wèn)的問(wèn)題。
關(guān)系重于教育要想給孩子良好的家庭教育。就必須以良好的家庭關(guān)系為前提。沒(méi)有一個(gè)好的親子關(guān)系。再好的家庭教育理念都是空談。一個(gè)好的父母不能把自己和孩子對立起來(lái)。而應該做孩子的朋友去理解孩子，幫助孩子。才能達到教育孩子的.目的。另外，作為父母，要學(xué)會(huì )管理自己的情緒，很多時(shí)候，我們自居與父母的身份。說(shuō)是在教育孩子，其實(shí)是在教訓孩子。同樣的道理，我們以和善的口氣對孩子說(shuō)，孩子可能就接受了。如果與訓斥的口氣說(shuō)，很可能孩子表面上服從，而內心里卻是在抗拒。所以說(shuō)情緒也是教育過(guò)程中一個(gè)很重要的因素。作為父母要學(xué)會(huì )管理情緒。
武校長(cháng)還講了很多家庭教育的理念。例如如何看待孩子的成長(cháng)與學(xué)習成績(jì)?正確對待影響孩子成長(cháng)的各種因素。幫助孩子樹(shù)立自信心等等。作為家長(cháng)，我很高興能有這樣一次學(xué)習的機會(huì )，因為我相信我和很多家長(cháng)一樣，不愿意放棄任何一次能讓孩子成長(cháng)的機會(huì )。在武校長(cháng)淵博的知識面前。我們雖然只學(xué)習了冰山一角，但相信對我和孩子的影響是深遠的。受益是終生的!
最后，很榮幸也很感謝武校長(cháng)，贈與我的《校長(cháng)陪你做父母》一書(shū)，此書(shū)為武校長(cháng)親自編寫(xiě)。內容生動(dòng)、案例真實(shí)、道理深刻，我一直在拜讀，相信在武校長(cháng)優(yōu)秀的家校教育理念之下。會(huì )教育出越來(lái)越多優(yōu)秀的孩子。
智慧父母講座心得 篇5
首先，感謝學(xué)校老師們?yōu)榱舜舜渭议L(cháng)會(huì )所做的精心準備!謝謝!
此次孫老師帶來(lái)的演講使我感觸頗深，首先，孩子需要鼓勵。不只是孩子，成年人何嘗不是如此，在學(xué)習、工作中，能夠得到他人的信任與鼓勵，才能在學(xué)習當中保持長(cháng)期的學(xué)習積極性與學(xué)習興趣。更何況我們身為父母，對于孩子信中的重要性就更不言而喻了。
第二，教師是孩子靈魂的工程師，他們能從孩子們小的時(shí)候給他們塑造良好的心靈，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，防患于未然，讓孩子們從小感知真善美，從內心深處成為一個(gè)慢慢正能量的`人。所以作為家長(cháng)一定要配合老師的教育工作，學(xué)校與家庭之間多多溝通，家長(cháng)與老師之間教育思路的不統一，最終會(huì )影響孩子的各個(gè)方面，無(wú)論是思想觀(guān)念，還是學(xué)習成績(jì)，最終還是要靠學(xué)校與家庭兩方面的共同努力。只有老師家長(cháng)一同為孩子引導正確的價(jià)值觀(guān)念、營(yíng)造積極向上的成長(cháng)氛圍，才能真正意義上做到5+2>7!
第三，給孩子更加自由的發(fā)展空間。不要給孩子指定發(fā)展的方向，適當地讓孩子當自己得“掌舵人”。讓孩子有更廣闊的選擇空間，讓孩子發(fā)揮鍛煉出他自己的長(cháng)處，找到其興趣所在，同時(shí)在其中發(fā)現孩子暴露出的缺點(diǎn)與不足，再幫助孩子不斷改正。過(guò)程中也不要有過(guò)多重復無(wú)意義的說(shuō)教，不如拿出實(shí)際行動(dòng)，用自己的行為來(lái)給孩子正確的引導，孩子是父母的影子，平日里父母自己不經(jīng)意間的每一個(gè)舉動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。
總之，我希望每個(gè)孩子都不是埋頭苦學(xué)的孩子，我更希望他有自己正確的追求向往，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人!
以上是我在聽(tīng)了此次講座后的一點(diǎn)體會(huì )，在以后孩子成長(cháng)的道路上，作為老師父母，還任重道遠，作為家長(cháng)我還要不斷的學(xué)習提高，多了解孩子的內心世界，勤與老師溝通，做稱(chēng)職的父母，為孩子健康快樂(lè )成長(cháng)一直努力下去!
智慧父母講座心得 篇6
我是秦思玥同學(xué)的家長(cháng)。非常感謝老師給我們提供了一個(gè)共同交流的平臺。首先，請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)個(gè)人的心得，歡迎大家批評指正。
一、培養孩子養成有規律的作息習慣，早睡早起。秦思玥晚上9：00要準時(shí)上床睡覺(jué)。只有保證睡眠，才能確保孩子精力充沛的迎接每一天。
二、寓教于樂(lè )，讓孩子意識到學(xué)習知識是一件很快樂(lè )的事情。在女兒上幼兒園的.時(shí)候我每天晚上在孩子睡前都會(huì )給她念一個(gè)故事，念完后我都會(huì )歸納一下，這個(gè)故事的主要內容，使女兒對閱讀產(chǎn)生了興趣，所以女兒的語(yǔ)文閱讀分析能力還可以，對語(yǔ)文這門(mén)課也較感興趣。
三、多表?yè)P孩子，增強他的自信心。每次考試都不要太再意孩子考了幾分，而是關(guān)心她做錯的地方，為什么錯了，是粗心，還是真的不懂。進(jìn)步了，就表?yè)P孩子，說(shuō)她真棒；如果退步了，就鼓勵她，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只要努力了就好。
四、學(xué)習之余，讓孩子多看看新聞，讓他慢慢接觸社會(huì )，了解社會(huì )。
五、孩子做作業(yè)一定要有自己獨立的空間，家長(cháng)千萬(wàn)不要陪在孩子身邊，讓他一個(gè)人獨立思考，靜靜的完成作業(yè)，盡量不要打擾他。遇到不會(huì )的題目，放到所有作業(yè)完成以后，你再去給他講解。
六、每天一定要留點(diǎn)讓孩子自己能自由支配的時(shí)間，讓他做自己想做的事情。
當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，讓我們家長(cháng)共同努力，讓孩子養成良好和學(xué)習習慣的同時(shí)能擁有一個(gè)快樂(lè )、幸福的童年。
智慧父母講座心得 篇7
請家教，不但只是為了提高孩子成績(jì)，更重要的為了教孩子懂得各種方面的知識，學(xué)會(huì )方面，懂得做人，使孩子懂得：成功不是戰勝別人，而是不斷戰勝自己。
把培養孩子的能力放在第一位，除了分數以外還有生活的快樂(lè )、世界的美好。
一般采取鼓勵和引導孩子自己去解決問(wèn)題，興趣是最好的老師，平時(shí)看看報紙、讀讀雜志、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，培養孩子好學(xué)、多問(wèn)、善思、多動(dòng)手的能力，采取體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結合的方法，努力提高孩子學(xué)習的興趣!
要多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓他有獨立的空間，要尊重他的發(fā)言，那樣他就自然愿意跟你說(shuō)，這不僅增進(jìn)了與孩子的感情交流，還會(huì )從中知道孩子的一些想法，知道自己的行為哪些是孩子不喜歡的，也能常常指出她的不足之處讓其改正。
該玩的時(shí)候好好地玩;該學(xué)的時(shí)候好好地學(xué);該干的時(shí)候好好地干;該歇的`時(shí)候好好歇著(zhù);誠實(shí)做人，誠實(shí)做事!
因為現在的孩子多數都被父母寵壞了，聽(tīng)不進(jìn)相反的意見(jiàn)，因此我們注重的是以下幾個(gè)方面的教育：
1、樹(shù)立自信心，
2、重視孩子的思想品德教育，
3、培養孩子良好的學(xué)習習慣，
4、鼓勵孩子勝不驕敗不餒，
5、注重和孩子溝通，做孩子的朋友，
6、培養她獨立生活，適應各種環(huán)境的能力。
而家長(cháng)方面更要做好榜樣，我們要嚴格要求自己，以身作則，從正面影響孩子，給孩子創(chuàng )造一個(gè)好的氛圍;讓孩子獨立完成各項任務(wù)或作業(yè);從小教育孩子有禮貌尊重他人;經(jīng)常與孩子交流溝通，從而了解孩子的想法;對待孩子的成長(cháng)和進(jìn)步要及時(shí)鼓勵。
在老師和家長(cháng)的努力下，把學(xué)生那種“要我學(xué)”的思想轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣就算是成功的走出第一步了，要注意，不但要教孩子知識，更要教會(huì )孩子做人。
智慧父母講座心得 篇8
小學(xué)生的認知特點(diǎn)是由具體向抽象、由低級向高級發(fā)展的過(guò)程，通常到了四年級以后才能逐漸改善，其過(guò)渡性的特征表現為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡，也表現為發(fā)展過(guò)程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉折關(guān)鍵年齡是小學(xué)3-5年級之間。
小學(xué)生中級階段會(huì )逐漸具備明確的目的`性，思維基本過(guò)程日益完善，自己監控和自己調節能力日益加強，思維品質(zhì)上的個(gè)體差異也有了明顯的表現。
以上的內容是為了了解小學(xué)生的認知心理，在家教輔導過(guò)程中要隨時(shí)關(guān)注孩子的認知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，如孩子在做錯題的時(shí)候引導他總結犯錯的原因，同樣的錯誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養成認真做事的好習慣，并注重同孩子交流，發(fā)現孩子有做的好的地方一定要及時(shí)表?yè)P。
還有一點(diǎn)也是十分重要的，在教育孩子的過(guò)程中要培養孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結果。
此外，要培養孩子良好的行為習慣，如按時(shí)成作業(yè)、上課認真聽(tīng)講、有規律生活休息，一開(kāi)始的時(shí)候孩子可能會(huì )因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說(shuō)服絕大多數的孩子還是可以做到的。最后要說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題是要鼓勵孩子培養廣泛的愛(ài)好，多多參與戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)孩子對學(xué)習的興趣。
小學(xué)生的教育就是需要家長(cháng)的耐心和細心，試著(zhù)和孩子成為朋友，多去傾聽(tīng)孩子的心聲，以合理的目標要求孩子，使孩子在一個(gè)良性的氛圍中全面發(fā)展。
智慧父母講座心得 篇9
20xx年5月28日下午，我校教師全體教師在校領(lǐng)導的組織下，認真學(xué)習了《臨沭縣教體局關(guān)于在職教師有償家教專(zhuān)向治理活動(dòng)的通知》。在認真學(xué)習了通知后我深有體會(huì )：
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補課，真正想提高學(xué)生的成績(jì)，順便獲得應有的勞動(dòng)報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出去怎樣的動(dòng)機，我認為，長(cháng)此以往教師有償家教對學(xué)生，甚至對家庭，對社會(huì )都會(huì )產(chǎn)生不良影響。下面我將就以上兩種情況談?wù)劷處熡袃敿医痰牟涣加绊懀?/p>
近幾年，隨著(zhù)素質(zhì)教育的逐步開(kāi)展，各學(xué)校開(kāi)始關(guān)注學(xué)生除基礎知識外素質(zhì)的培養，也相應的.推出了各種特長(cháng)加分政策。很多家長(cháng) “望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒(méi)用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學(xué)孩子報了各種特長(cháng)班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現風(fēng)聲水起的勢頭。其中，也不乏魚(yú)龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開(kāi)班賺錢(qián)。難以想象，長(cháng)此以往有償家教會(huì )給學(xué)生，給家庭，給社會(huì )造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進(jìn)行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學(xué)生，就是對自己來(lái)說(shuō)，也意義非凡。教師，作為人類(lèi)文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務(wù)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無(wú)論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著(zhù)我們不懈的努力會(huì )換來(lái)教育之路的一片晴空萬(wàn)里。
智慧父母講座心得 篇10
金秋颯爽，師大的上空是如此美麗，化工學(xué)院也是如此美麗，因為我們要彰顯志愿者精神，去盡我們的愛(ài)心去我們化學(xué)援助支教的小學(xué)對學(xué)生進(jìn)行一對一的愛(ài)心家教活動(dòng)。我們班的韓秀梅、何瑩、彭瑾經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的面試，去進(jìn)行了家教。我們班的三個(gè)同學(xué)分別負責三年級的一位朋友，在這為期一個(gè)月的家教活動(dòng)中，我們班的三位同學(xué)有著(zhù)她們不同的心情。
或許是教育的落后，志愿者們走了很久才到我們家教的地方-光明小學(xué)，即使那天天氣很熱，我們還是在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了合照，志愿者們本來(lái)是滿(mǎn)心期待的心情，可是進(jìn)入學(xué)校后，一切有了不同的感受，班主任絲毫不留情面地訓斥這學(xué)生，一群在班主任面前一字不吭的在老師走后卻像“流氓”一樣搶東西的學(xué)生。突然間，不知道怎樣來(lái)形容自己的心情，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生去他們家里的時(shí)候，很想和小孩交流去沒(méi)法交流的感覺(jué)，帶學(xué)生家里后，竟然是異樣的眼光的質(zhì)疑，家長(cháng)的愚昧無(wú)知，溺寵這他們的孩子，寵的有點(diǎn)不分是非，或許是為了想讓孩子們成材，不要像自己一樣大字不識的，可是真的.愛(ài)錯了方式，這天志愿者們就是這種心情的去體驗了他們即將開(kāi)始的愛(ài)心家教之旅。
在這一個(gè)月過(guò)程中，我們班的三位志愿者對她們的學(xué)生盡職盡責，配合青協(xié)的活動(dòng)，按時(shí)表達了她們的想法和備課情況，最后她們都榮獲了優(yōu)秀志愿者�；蛘哌@個(gè)家教的過(guò)程并不是那么的完美，可卻給我們帶來(lái)了更多的警示，不要讓自己悲哀，成為悲哀的一代，在這個(gè)如果
想要自由就有自由的大學(xué)生生活里，塑造好自己，成就更好的自己！
智慧父母講座心得 篇11
兩年前，朋友關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我評高級的事情，一番詢(xún)問(wèn)后，他半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“依我看，再有十年估計才能輪到你，不過(guò)也不好說(shuō)�！边@句話(huà)讓我心里沉甸甸的，以至于不想觸碰，但骨子里頭又不肯認輸。我算是一個(gè)勤奮的人，可所有的榮譽(yù)幾乎全是市級獎勵，也難怪朋友如此定論。自此以后，晉升高級又成了十年規劃的重頭戲。
沒(méi)想到，圓夢(mèng)的這一天來(lái)得這么快。學(xué)校積分我幸運地排了第一名。臨近放假，王校長(cháng)友好地提醒我：“今年職評有可能提前到暑假進(jìn)行，你做好上交材料和講課答辯的事情，這可是最為關(guān)鍵的重要環(huán)節�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下定決心不辜負學(xué)校領(lǐng)導的厚望，不浪費第一名的指標，我要一鼓作氣，全力以赴備戰職評。
于是，從教導處盧老師處借來(lái)五六年級上下冊的教師用書(shū)和教案共八本，從書(shū)吧楊老師處借來(lái)十幾本教學(xué)雜志，這將是伴隨我一個(gè)假期的'營(yíng)養大餐。周一到周五又成了我的上班時(shí)間，樂(lè )此不疲地翻看著(zhù)、圈點(diǎn)著(zhù)、記錄著(zhù)，甚至找來(lái)嶄新的本子再開(kāi)始手寫(xiě)教案加深記憶。
在校加班的張主任和付主任給予我太多的幫助和指導,說(shuō)我常年在一線(xiàn)教學(xué)不用那么緊張，可我放心不下。我深知：凡事預則立，不預則廢，辛苦著(zhù)收獲著(zhù)，不打無(wú)準備之杖。
結果出來(lái)了，一切盡在預料之中，我順利通過(guò)。職評，想說(shuō)愛(ài)你不容易!我是幸福的又是幸運的，我沒(méi)有先天出眾的顏值也沒(méi)有后天過(guò)硬的關(guān)系，一路走來(lái)只能靠勤奮和貴人相助，也多虧了學(xué)校公平公正的獎勵政策，獎勵肯干、會(huì )干、干得好的同志。今天想來(lái)，不要小瞧一張張市級的證書(shū)，它是梯級進(jìn)取的必經(jīng)之道，積少成多才會(huì )有省級的證書(shū)，職評也就水到渠成，沒(méi)有想象的那樣比登天還難。
智慧父母講座心得 篇12
年初七那天，我辭別了我的父母。早早來(lái)到廈門(mén)家教中心找家教（這早已在寒假前定好了的）。聽(tīng)說(shuō)要同時(shí)教兩個(gè)一年級的小女孩，一下子教兩個(gè)真還沒(méi)遇到過(guò)呢！在去之前我還設想了許多情況：她們會(huì )不會(huì )很調皮不聽(tīng)我的安排呢？我的教學(xué)方法她們是不是能適應呢......
初八就是正式授課的時(shí)間了，我好緊張啊，還好在上課之前上網(wǎng)搜索了新概念英語(yǔ)第一冊電子課本進(jìn)行備課。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)兩個(gè)挺可愛(ài)的小女孩——小惠、晨晨，她們很有禮貌的跟我打招呼。那時(shí)，我的.緊張感頓時(shí)消了大半。在接下來(lái)的幾天接觸中我漸漸掌握了一些授課方法。小惠是一個(gè)比較文靜的女孩，她的應試技巧比晨晨強，�？墒窃谄匠５木毩曋兴齾s略遜一籌。而晨晨呢，她就比較活潑好強，她喜歡聽(tīng)到年、別人的贊賞。在平時(shí)的練習中可以看出她的基礎挺扎實(shí)的。但就是有點(diǎn)急噪。在授課過(guò)程中，我讓她們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。逐漸她們的一些壞毛病也改了不少。突然間，我有一種成就感！這是從來(lái)沒(méi)有有過(guò)的感覺(jué)。
在授課快要結束的時(shí)候我帶她們到我們的學(xué)�！獜B門(mén)大學(xué)參觀(guān)。我帶她們去的目的一是讓她們放松一下，二是也是最重要的一點(diǎn)是讓她們體驗一下大學(xué)生活，感受大學(xué)氣息�？吹剿齻儽M情玩耍的樣子，我仿佛看到了我的童年時(shí)光，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子的思想是從小形成的，在小的時(shí)候灌輸一些健康有益的思想對她們以后的人生道路都會(huì )有好處的。
我們的授課理念是：在幫助他們鞏固課堂知識，傳授學(xué)習經(jīng)驗的基礎上，教會(huì )他們一些為人處事的方法。在向她們傳授課程的同時(shí)我自己也在學(xué)習著(zhù)，有的時(shí)候她們還是我的老師呢！
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