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幼兒園里學(xué)習心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編整理的幼兒園里學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園里學(xué)習心得體會(huì )1
又一個(gè)月的跟崗學(xué)習生活匆匆而過(guò)，回首這個(gè)月的學(xué)習，真是內容豐富，形式多樣，有教師基本功（簡(jiǎn)筆畫(huà)）考核、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。在這短短一個(gè)月的學(xué)習中，我受益匪淺。下面是我本月參加各項活動(dòng)的一點(diǎn)心得體會(huì )。
實(shí)小幼兒園為進(jìn)一步加強教師們的專(zhuān)業(yè)技能訓練，提高教師們的整體素質(zhì)，舉行了教師基本功（簡(jiǎn)筆畫(huà)）考核。這次的比賽，不僅給教師們提供了展示自己的舞臺，而且也樹(shù)立了自信心，大家在互相欣賞、互相交流、互相鼓勵中進(jìn)步。更重要的是通過(guò)比賽能增強教師比、學(xué)、幫的意識，調動(dòng)教師們不斷學(xué)習，共同提高教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，奠定堅實(shí)的.教學(xué)基礎。通過(guò)基本功比賽，呈現出一個(gè)勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的良好氛圍。
12月中旬實(shí)小幼兒園舉行了親子運動(dòng)會(huì )，每個(gè)幼兒與家長(cháng)都參加了兩個(gè)以上的項目，每個(gè)項目都兼具趣味性、競賽性，深受幼兒、家長(cháng)的喜愛(ài)。小朋友們?yōu)榱私o班級增光，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)幭�，使出全身解數，運動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，熱鬧極了！大家全神貫注的神態(tài)以及獲勝后的喜悅，構成了一片歡樂(lè )的景象，沖淡了冬季帶來(lái)的陣陣寒意。
實(shí)小幼兒園十分注重幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，老師每天都能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間充足并力求戶(hù)外活動(dòng)豐富多彩，如在玩墊上游戲時(shí)，老師一會(huì )兒讓幼兒學(xué)習毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì )兒玩螃蟹走、一會(huì )兒再玩側滾翻�；顒�(dòng)中老師極具親和力，和幼兒玩成一片。戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展不僅有利于孩子們體質(zhì)的增強，而且培養了他們鍛煉的興趣與習慣。
總之，我看到的是實(shí)小幼兒園上下團結一心，共同為了一個(gè)目標——“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著(zhù)，這種凝聚力是偉大的，我將在這種團結奮進(jìn)、蓬勃向上的凝聚力指引下，更好地繼續今后的工作和生活。
幼兒園里學(xué)習心得體會(huì )2
通過(guò)學(xué)習《綱要》我體會(huì )很多，也知道了學(xué)前教育的只重要性�！毒V要》中也明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！彼^家園合作是指幼兒園和家庭都要把自己當作促進(jìn)兒童發(fā)展的主題，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互配合、相互支持，通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。作為幼兒教師的我來(lái)說(shuō)，如何更好的做好家長(cháng)工作，實(shí)施有效的家園合作呢？
首先，要認識到家長(cháng)工作的重要性。
家庭是兒童成長(cháng)發(fā)展的第一個(gè)環(huán)境，家庭對兒童的影響最直接，家長(cháng)與兒童有著(zhù)密切的關(guān)系。家長(cháng)雖然是兒童的第一位老師，但他們畢竟不是專(zhuān)業(yè)的教育人員，許多家長(cháng)往往只是按照自然的法則扮演家長(cháng)的角色，并不了解幼兒教育的真正含義，缺乏科學(xué)的方法，在教育觀(guān)念和教養方式上存在著(zhù)種種誤區和偏差。作為教師要努力做好家長(cháng)工作，爭取他們的關(guān)心、支持，激發(fā)他們參與的積極性，引導幫助家長(cháng)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，培養良好的教養態(tài)度和方法，給幼兒以積極良好的影響，家園合作、溝通、互動(dòng)，更好的促進(jìn)幼兒身心和諧、健康發(fā)展。
其次，要樹(shù)立正確的家長(cháng)觀(guān)。
目前家長(cháng)工作中，教師處于主導地位，而家長(cháng)始終處于被動(dòng)地位。作為教師，首先要明確家長(cháng)在教育中的地位。其次要把家長(cháng)當作幼兒園教育工作的重要資源共享體。我們要對家長(cháng)的素質(zhì)、家庭環(huán)境、狀況做到心中有數，不能以幼兒的好和壞來(lái)看待家長(cháng)，更不能以家長(cháng)地位的不同來(lái)區別對待家長(cháng)。教師要和家長(cháng)建立平等、尊重、理解、合作的關(guān)系，把家長(cháng)看成是教育教學(xué)工作的重要合作伙伴，和家長(cháng)共同完成教育幼兒的任務(wù)。最后，要和家長(cháng)在教育過(guò)程中，共同提高和發(fā)展，并采用多種方式指導家長(cháng)配合幼兒園開(kāi)展好各方面的工作。 再次，要正視家長(cháng)工作中存在的問(wèn)題。一是教師處于權威地位，與家長(cháng)溝通時(shí)，教師說(shuō)的多，家長(cháng)說(shuō)的`少。二是教師在進(jìn)行家長(cháng)工作時(shí)溝通的內容往往側重于孩子的不足甚至是告狀。三是教師只注重和個(gè)別積極的家長(cháng)溝通，一些溝通能力差的家長(cháng)總是沒(méi)有機會(huì )和老師溝通。四是教師在做家長(cháng)工作時(shí)還缺乏藝術(shù)性。很多老師說(shuō)話(huà)生硬，臉色難看，不冷靜，說(shuō)話(huà)不分場(chǎng)合，不能從尊重家長(cháng)和理解家長(cháng)的角度出發(fā)，導致家長(cháng)和教師矛盾的激化。
最后，教師要掌握家長(cháng)工作的策略。
作為教師，我們要從關(guān)愛(ài)幼兒、尊重家長(cháng)的角度出發(fā)，對待家長(cháng)和幼兒都要一視同仁，公平、公正，要充分發(fā)揮我們自身的專(zhuān)業(yè)性，掌握好交流和溝通的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合以及說(shuō)話(huà)的方式和方法。極的學(xué)習幼教和家教知識，配合幼兒園和教師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
總之，要做好家長(cháng)工作說(shuō)難也并不難，教師要熱情在先，主動(dòng)在前，耐心傾聽(tīng)，及時(shí)溝通，要用心交流、保持聯(lián)系的做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)的理解、支持和配合，實(shí)現家庭教育與幼兒園教育的一體化，才能更好的促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
幼兒園里學(xué)習心得體會(huì )3
我通過(guò)一學(xué)期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，逐漸感到幼兒教育的重要性，現就個(gè)人的學(xué)習經(jīng)過(guò)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )：
幼兒教育需要創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的機會(huì )與條件，通過(guò)幼兒自主的創(chuàng )設活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展，在教育教學(xué)活動(dòng)中著(zhù)重創(chuàng )造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分發(fā)覺(jué)他們的想象力，創(chuàng )造力。為今后成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
其次，幼兒園的教育內容是全面性的，啟蒙性的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識技能等方面發(fā)展。
在以后的工作中，我會(huì )根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作計劃并靈活地執行。
最后通過(guò)學(xué)習，我深深的體會(huì )到，幼兒教育必須堅持保教相結合的原則，在幼兒園的`教育工作中，保教結合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區別，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以，我更應提高自己的文化素質(zhì)水平，通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀(guān)摩，評價(jià)自己或他人的教育行為，相互交流，取長(cháng)補短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
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