《幼兒園里真快樂(lè )》教案（精選6篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的《幼兒園里真快樂(lè )》教案，歡迎大家分享。
《幼兒園里真快樂(lè )》教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、在回憶、討論和創(chuàng )作的過(guò)程中，感受幼兒園的生活的快樂(lè )。
2、學(xué)習用布貼和繪畫(huà)相結合的方法來(lái)表現自己快的生活。
3、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
4、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、 收集各種零碎布，了解各種不同質(zhì)地的布。
2、 2-3幅布貼畫(huà)。
3、 白膠、布、油畫(huà)棒、白紙等人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 經(jīng)驗回憶
教師：你覺(jué)得幼兒園里最快樂(lè )的事情是什么？和誰(shuí)在一起？玩什么？怎么玩的？在哪里玩的？好里有些什么？玩得時(shí)候心情怎么樣？
2、 出示范畫(huà)2-3張，討論創(chuàng )作方法。
�。�1）、教師：布有什么用？（做衣服、貼畫(huà)等。）你見(jiàn)過(guò)用布制作的畫(huà)嗎？看看這些畫(huà)和我們平時(shí)看到的有什么不同？（好多地方是用布貼上去的。）
�。�2）、教師：在這幾幅畫(huà)中，小朋友用布做了什么？你知道他們是怎么做的嗎？先要做什么，再做什么？（先畫(huà)、再剪）布還可以做引起什么？（小包，蝴蝶結等裝飾品）
�。�3）、指導幼兒進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)。
�。�1）、教師：在幼兒園里，你最快樂(lè )的事情是什么？剛才小友說(shuō)的事里，有人、有玩具、有背景。你沉得先畫(huà)什么比較好？為什么？（建底色幼兒先畫(huà)主體，再畫(huà)背景。）
�。�2）、教師：看看桌上這些漂亮的布，在你的畫(huà)里面可以做引起什么？怎么把布貼到你的畫(huà)上。
�。�3）、教師：怎樣才能使畫(huà)面變得好看？畫(huà)的時(shí)候應該注意什么？（高低、前后、大小、遠近）
4、作品展示和評價(jià)。
《幼兒園里真快樂(lè )》教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、區別圓和橢圓，辨別不同方位變化的臉型，表現想象中的同伴。
2、關(guān)注各種圖像組合與圖像間的空間位置，為自己有好朋友而高興。
活動(dòng)準備：
1、圓與橢圓變化成的數個(gè)人物頭像。
2、有格子的盒子，分別放置各種不同大小的各色圓和橢圓卡紙片。
3、長(cháng)方形淺色紙、記號筆、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)：我的好朋友
1、我是小巨人，誰(shuí)也是小巨人，說(shuō)出他的姓名，原來(lái)我們都是小巨人。
2、小時(shí)候我們只會(huì )說(shuō)自己好，現在我們會(huì )說(shuō)別人好，我們又長(cháng)大一些了。
二、多媒體演示從圓逐漸變化為橢圓的過(guò)程
1、這是圓——添加頭發(fā)和五官，成了圓圓的臉。不可能每個(gè)人都長(cháng)得一樣吧。
2、圓拉拉寬變橢圓啦——添加頭發(fā)和五官，成了胖胖的臉。
3、橢圓再拉拉寬——添加頭發(fā)和五官，成了更胖的臉。
4、圓拉拉長(cháng)也是橢圓——添加頭發(fā)和五官，成了瘦瘦的臉。
5、橢圓再拉拉長(cháng)——添加頭發(fā)和五官，成了更瘦的臉。
三、畫(huà)面欣賞——好朋友在一起干什么
1、一個(gè)人真沒(méi)勁，去找朋友一起玩。
2、玩什么：吹喇叭、扮公雞和母雞、玩套圈，多開(kāi)心。
四、操作表現
1、逐一按自己的想象選擇數個(gè)圓（或橢圓）粘貼在色紙上，添加成男孩或女孩。
2、用記號筆畫(huà)出他們的特征，并在畫(huà)面上補充相關(guān)的圖像，表現和好朋友一起玩的簡(jiǎn)單情景。
3、在輪廓線(xiàn)內涂色，為自己的作品命名。
五、分享交流
1、展示作品。
2、我們都有好朋友——說(shuō)出自己的圖畫(huà)名稱(chēng)。（如果有困難，也可請大家來(lái)想個(gè)名字。）
《幼兒園里真快樂(lè )》教案 篇3
活動(dòng)目標：
樂(lè )意與朋友分享食物，體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
各種好吃的食物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒自由品嘗食物。
2、與幼兒討論：沒(méi)有吃到東西的小朋友會(huì )怎么樣？怎么辦？
3、幼兒自由拿糖果，注意觀(guān)察幼兒的表現。
4、請幼兒說(shuō)說(shuō)分享食物的感受。
5、幼兒自由拿糖果，注意觀(guān)察幼兒的表現。
6、幼兒自由和同伴說(shuō)說(shuō)你和誰(shuí)分糖果？你高興嗎？
7、鼓勵幼兒與他人分享自己的食物，體驗分享的快樂(lè )。
8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。
教學(xué)反思：
1. 每逢小班新生入園，就會(huì )有個(gè)別幼兒哭鬧，哭著(zhù)要回家，而其他幼兒受其影響，也會(huì )悶悶不樂(lè )。針對這一情況，教師采用游戲的形式，讓幼兒參觀(guān)熟悉幼兒園的環(huán)境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛(ài)護。這一系列有趣的活動(dòng)，吸引了幼兒的注意，使他們暫時(shí)忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，他們開(kāi)始參與活動(dòng)，并體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣。此時(shí)，他們因為離開(kāi)家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。
2. 多開(kāi)展對幼兒有吸引力的活動(dòng)，活動(dòng)要豐富多彩，要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園，并主動(dòng)愿意來(lái)園上課。
3. 老師要熱愛(ài)每個(gè)幼兒，關(guān)心每個(gè)幼兒，如個(gè)別幼兒不聽(tīng)勸告，也不跟著(zhù)老師學(xué)動(dòng)作，仍然哭鬧，老師要有耐心，不能對幼兒發(fā)脾氣，要慢慢引導，要讓幼兒覺(jué)得老師是最親的人。
4 .幼兒太小，有時(shí)不會(huì )控制自己的情緒，遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來(lái)表達，老師要學(xué)會(huì )調節幼兒的情緒，要讓幼兒體驗快樂(lè )，逐漸培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
《幼兒園里真快樂(lè )》教案 篇4
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解正確的坐姿及傳書(shū)、收書(shū)、劃指的方法。
2、引導幼兒初步對文字的興趣。
3、理解兒歌：幼兒園里真快樂(lè )。
4、認讀：哥哥、姐姐。
5、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
二、活動(dòng)準備
1、《幼兒聽(tīng)讀游戲識字》第一冊（人手一本）、錄音機、磁帶。
2、字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)讀出聲”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)不出聲”。
3、《幼兒園里真快樂(lè )》的大范例。
4、“哥哥”“姐姐”大字卡各一張，小字卡若干張。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、常規訓練：
�。�1）復習1—6課重點(diǎn)字、詞。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )傳書(shū)，跟讀1—6課。
2、學(xué)習兒歌：
�。�1）觀(guān)看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂(lè )》。
�。�2）出示掛圖及大范例，幫助幼兒理解兒歌。
�。�3）欣賞兒歌。
�。�4）跟讀兒歌。
�。�5）聽(tīng)音樂(lè )收書(shū)。
�。�6）認讀“哥哥”、“姐姐”。
3、送字卡：
每位幼兒從椅子底下拿出字卡說(shuō)說(shuō)你拿到什么字卡，并把相應的字卡送給哥哥、姐姐，并能說(shuō)禮貌用語(yǔ)“哥哥好”“姐姐好”。
4、游戲：“摘星星”。
四、區角活動(dòng)
動(dòng)動(dòng)腦：4以?xún)鹊?數量
巧巧手：拓印花、幫娃娃穿衣穿襪
變變變：我讓小花轉起來(lái)
小舞臺：唱一唱、跳一跳
說(shuō)說(shuō)認：幫動(dòng)物找家
《幼兒園里真快樂(lè )》教案 篇5
活動(dòng)目標
認識、熟悉幼兒園的環(huán)境，萌發(fā)喜愛(ài)幼兒園的情感。
讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
(1)請食堂師傅做一些精美可口的小點(diǎn)心。
(2)請大班幼兒準備好能帶著(zhù)弟弟、妹妹跳的舞蹈。
(3)準備一些小班幼兒喜愛(ài)的布娃娃和各種電動(dòng)玩具。
活動(dòng)過(guò)程
1．通過(guò)“開(kāi)汽車(chē)”游戲，組織幼兒參觀(guān)園內的主要場(chǎng)所
老師當司機，幼兒坐上“汽車(chē)”。老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：小汽車(chē)，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同處所，兒歌中的末尾一句可作些變動(dòng)。如：
(1)跑到食堂看看去，吃點(diǎn)好吃的
(2)跑到活動(dòng)室玩玩去，玩一會(huì )兒電動(dòng)玩具
(3)跑到音樂(lè )教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳個(gè)舞
(4)跑到游戲室看看去，看哥哥、姐姐做游戲
(5)跑到游戲場(chǎng)玩玩去，玩有趣的大玩具
2．在參觀(guān)的基礎上，學(xué)念兒歌《大家一起真快樂(lè )》
幼兒園里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戲，大家一起真快樂(lè )。
3．帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)
(1)大帶小活動(dòng)：讓大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的主要場(chǎng)所，并到游樂(lè )室玩耍，使小班幼兒親自感受到幼兒園是個(gè)好玩的地方，在幼兒園里生活很愉快。
(2)音樂(lè )活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《幼兒園像我家》，激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。
《幼兒園里真快樂(lè )》教案 篇6
活動(dòng)目標：
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
錄制“幼兒在園一日生活”的錄影或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園的一日活動(dòng)。
2 、 引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。
3、操作《幼兒園里真快樂(lè )》教師引導小班幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內容 鼓勵幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下
方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。
4、開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起聽(tīng)音樂(lè )快樂(lè )的游戲 。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能講出幼兒園快樂(lè )的事情。
區域活動(dòng)：
開(kāi)放角色區、建構區、表演區等，投放適宜的活動(dòng)資料，鼓勵幼兒自
由選擇材料開(kāi)展活動(dòng)； 學(xué)唱《找朋友》歌曲。
家園共育：
�。�1）引導家長(cháng)經(jīng)常與孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園的趣事，激發(fā)幼兒高高興興上幼兒園的愿望。
�。�2）開(kāi)展家長(cháng)助教、親子同樂(lè )等活動(dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內容，體驗在幼兒園生活、游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)資料：
《找朋友》
找呀找呀、找朋友、找到一個(gè)好朋友、敬個(gè)禮呀、握握手、你是我的好朋友、再見(jiàn)。
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