工作交流的心得體會(huì )（精選23篇）
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的工作交流的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作交流的心得體會(huì ) 1
一、積極推進(jìn)政務(wù)信息網(wǎng)上公開(kāi)與網(wǎng)上受理業(yè)務(wù)
通過(guò)主機托管，使網(wǎng)站更加高效穩定。我局專(zhuān)門(mén)設立網(wǎng)站管理員，對內協(xié)調各業(yè)務(wù)科室，對外協(xié)調網(wǎng)站服務(wù)部門(mén)，使我局網(wǎng)站最終作到架構合理、網(wǎng)頁(yè)美觀(guān)、協(xié)調一致、功能完善、便民利民。
目前我局的電子政務(wù)主要是基于我局的城鎮地籍信息系統土地登記工作。為推進(jìn)依法行政和政務(wù)公開(kāi),我局全力推行電子政務(wù)系統,實(shí)現了陽(yáng)光行政、程序行政。在辦證大廳,墻上有電子大屏幕進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)。大廳內設有一臺觸摸查詢(xún)屏。在填單區,存放有各種《辦事指南》,指南上有查詢(xún)電話(huà)及查詢(xún)網(wǎng)址,依靠現代技術(shù),實(shí)現了全方位的政務(wù)公開(kāi)。
二、建成了灣城區地籍數據庫信息系統
投資近200萬(wàn)元建成了XX灣城區地籍數據庫信息系統，今后將逐步實(shí)現全市各區政府所在地的全覆蓋。從二○○七年七月開(kāi)始全國范圍內的土地利用現狀調查工作，具體到我市主要是兩個(gè)方面的內容，即：1:1萬(wàn)土地利用現狀調查與1:1000城鎮地籍調查，并在以上調查的基礎上構建土地利用現狀數據庫與城鎮地籍信息庫。該項目的完成為我市土地使用制度改革，土地定級估價(jià)，企事業(yè)單位清產(chǎn)核資，房改售房，城市建設提供了可靠的依據，發(fā)揮了巨大的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
但隨著(zhù)城市建設和國民經(jīng)濟的發(fā)展，城市土地的變更日益頻繁，傳統的管理方式已難以滿(mǎn)足現代城市發(fā)展對土地管理的要求，同時(shí)社會(huì )科學(xué)水平的進(jìn)步和信息時(shí)代的來(lái)臨，也要求土地管理更進(jìn)一步向力度、深度和廣度方向發(fā)展。為適應土地管理的需要，實(shí)現地籍管理現代化、科學(xué)化和規范化，建立地籍信息系統是必不可少的技術(shù)保證，因此，我局在20xx年委托內蒙古喬泰國土勘測技術(shù)有限公司首先對##灣區進(jìn)行了全面的地籍變更調查，共完成調查區面積29.5平方公里，調查4個(gè)街道135個(gè)街坊，21545宗地，14063戶(hù)樓房分割登記；建立了XX灣區四等gps控制網(wǎng)，控制面積63平方公里，從而建立起了完善的XX市XX灣區地籍管理信息系統。通過(guò)近二年的運行，發(fā)現系統運行穩定，能夠完成土地登記和日常地籍管理工作，使##灣區地籍管理水平更上一個(gè)新的臺階，更好地服務(wù)于社會(huì )，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。
為使XX市地籍管理擺脫傳統的管理手段和人工作業(yè)方式，實(shí)現現勢、準確、科學(xué)、高效地管理地籍信息，提高規劃土地管理的工作效率和地籍信息的使用效率，為政府決策提供詳實(shí)可靠的基礎資料，實(shí)現快速土地動(dòng)態(tài)監測以及更好地為社會(huì )各領(lǐng)域提供信息，我局決定在XX市XX灣區地籍管理信息系統的基礎上，進(jìn)一步建設XX市XX區、XX區以及千里山、南大灘、西來(lái)峰工業(yè)園區和濱河小區的地籍管理信息系統，計劃調查區面積94平方公里。
具體內容為：
一是建立XX市三區c級gps控制網(wǎng)和各區的d級gps控制網(wǎng)，由于XX市呈南北狹條狀，測區最北端的千里山工業(yè)園區至最南端的西來(lái)峰工業(yè)園區55公里，東西寬21公里。這樣，三區可建立同一獨立坐標系統，精度滿(mǎn)足投影變形要求。
二是權屬調查完成測區范圍內的權屬調查工作。
三是地籍測量，完成調查區范圍內的`地籍測繪工作。四是建立地籍數據庫，將權屬調查的屬性數據與地籍測繪的圖形數據錄入數據庫，建立拓樸關(guān)系，完成XX市地籍管理信息系統的建立。
三、全面提升國土資源信息化有效服務(wù)社會(huì )各界的水平
為領(lǐng)導隨時(shí)隨地、方便安全的查詢(xún)掌握全局的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事情況以及進(jìn)行決策調整提供支持。增強辦公的協(xié)調性，擴大信息通道，從而提高單位的在線(xiàn)管理水平。通過(guò)上述工作最終達到，一方面，通過(guò)網(wǎng)站這種最廣泛、最迅速的手段，將人民群眾所關(guān)心的國土資源法律、法規、方針和政策在網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，把國土資源部門(mén)應該辦什么事、怎樣辦事，告訴老百姓；另一方面，通過(guò)國土資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站將所有事項全部推到大眾面前，讓群眾來(lái)監督，讓基層來(lái)監督，讓人民群眾對我們的工作進(jìn)行評判，進(jìn)而達到提高國土資源部門(mén)有效服務(wù)人民群眾的水平。
工作交流的心得體會(huì ) 2
在這次班主任經(jīng)驗交流會(huì )上，讓我這個(gè)擔任了三十多年的班主任受益匪淺。年輕老師的那種探究的精神，好學(xué)的態(tài)度讓我感嘆不已。一句話(huà)：“后生可畏��！”聽(tīng)了他們的經(jīng)驗讓感觸最深的有以下幾個(gè)方面：
1、張瑜老師介紹的“養成教育要從點(diǎn)滴抓起”、“ 養成教育要堅持不懈”、“養成教育要訓練到位�！庇绕涫抢蠋熌芙Y合兒童的年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮老師自編的兒歌、指令等作用。當孩子在搞小動(dòng)作或開(kāi)小差時(shí)，我就說(shuō)：“老師在看你�！焙⒆觽兘又�(zhù)說(shuō)：“我在看老師�！碑敽⒆硬豢蠢蠋熓痉秾�(xiě)字時(shí)，我就說(shuō)“誰(shuí)的眼睛亮�！焙⒆咏由险f(shuō)：“我的眼睛亮�！碑敽⒆幼瞬焕硐霑r(shí)，我就發(fā)出指令：“誰(shuí)最可愛(ài)！”孩子們回應：“我最可愛(ài)�！边@些指令能在實(shí)際的操作中起著(zhù)重要作用。身為低年級的老師，能深深體會(huì )到兒歌在教育教學(xué)的無(wú)窮力量。這一做法值得低年級老師去嘗試。
2、張冕和羅冰娜老師介紹的“如何培養孩子的傾聽(tīng)習慣”，對我啟發(fā)很深。她的做法值得我們在以后的教育教學(xué)工作去探討。
3、陳勝華老師介紹的“培養自我約束能力，規范行為習慣”中讓每位學(xué)生成為班級的管理者，充分相信學(xué)生。這一做法不但尊重了學(xué)生，還能提高了學(xué)生參與管理的積極性和管理能力，讓我明白了：“培養自我約束能力，規范行為習慣”光靠老師唱獨角戲是難以達到理想成績(jì)。
還有桓秀洪、黃璐、尹君、朱燕、董德國、羅婷和羅紅仙老師的經(jīng)驗之談值得我細細去品味，努力去實(shí)踐。
通過(guò)本次的交流會(huì )，給我的最大的感受是：班主任不好當，而且是越來(lái)越難當。但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。要想做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(cháng)歡迎、領(lǐng)導欣賞、同行敬佩的班主任，這可不是一日之功。
學(xué)生的集體意識不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教就能培養和建立起來(lái)的，現在的學(xué)生自我意識較強，常常以“自我”為圓心，以“個(gè)人主義”為半徑，劃來(lái)劃去，都離不開(kāi)“自己”的小圈子，缺乏顧全大局的意識。而個(gè)人的力量很薄弱，個(gè)人的智慧像大海中的一滴水那樣微小，許多工作都要靠集體的力量才能完成。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體，班主任如何教育和培養學(xué)生的集體意識呢？
一、形成民主的集體氛圍，樹(shù)立主人翁意識。
教師要先在班級中先建立起一個(gè)思想,讓學(xué)生覺(jué)得自己的班就像一個(gè)大家庭一樣,要和諧共存。為了體現學(xué)生的主人翁意識，班主任應有“學(xué)生自己的事自己做，并且能做好”的理念，在班級教育和管理活動(dòng)中，以啟發(fā)誘導為主，給學(xué)生創(chuàng )造自我教育的環(huán)境和契機，使學(xué)生的能力得到訓練和提高。在制定制度時(shí)，要堅持“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”的原則，讓全班學(xué)生都參與班紀、班規、班級公約等制度的討論，讓他們能以主人翁的姿態(tài)來(lái)關(guān)心自己的班級。這些一旦形成，班主任就應該“退居二線(xiàn)”宏觀(guān)指導，主動(dòng)從班級瑣事中解脫出來(lái)，要讓學(xué)生意識到：這個(gè)班級是“我”的，而不是班主任的，放手讓學(xué)生干部自己管理班級，培養班內的民主氣氛。例如，本學(xué)期學(xué)校要求設計每個(gè)班級的班風(fēng)、班訓、特色班級名稱(chēng)等，我就是讓學(xué)生全員參與，一起動(dòng)腦筋，最后大家選出一個(gè)最合適的來(lái)采用，而不是由班主任包辦代替，這樣學(xué)生就會(huì )覺(jué)得自己也是班級的一分子，就越來(lái)越把集體當成家了。
二、開(kāi)展多彩的集體活動(dòng)，培養主人翁能力。
對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寓教于樂(lè )比刻板地說(shuō)教效果好得多，在活動(dòng)中可以鍛煉學(xué)生的才干、培養學(xué)生的集體主義精神，還可以增加班集體的凝聚力。因而，積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)并支持鼓勵學(xué)生參與活動(dòng)是很有必要的，讓學(xué)生通過(guò)集體成員的協(xié)作完成任務(wù)，培養學(xué)生遇到困難尋求合作的能力和主動(dòng)參與意識。例如，每周的中隊會(huì )就是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )。把組織中隊會(huì )的任務(wù)交給班干部，讓他們去帶領(lǐng)學(xué)生們開(kāi)展這項活動(dòng)，其間，班干部們必然要發(fā)動(dòng)同學(xué)們的力量團結協(xié)作去完成任務(wù)，就會(huì )帶動(dòng)大部分同學(xué)為集體的事情操心，出謀劃策，久而久之，他們對集體的感情就越來(lái)越深了。再比如新學(xué)期剛開(kāi)始，開(kāi)展“我為班級出點(diǎn)力”活動(dòng)。有的同學(xué)為班級帶來(lái)了掛鉤、抹布等，為班級的衛生出了一份力；有的同學(xué)拿來(lái)許多課外書(shū)，豐富了班級的圖書(shū)角。在六一兒童節那一天，同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)了彩帶、氣球和各種小禮物，在教室里掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球和彩帶，擺放著(zhù)各種各樣的鮮花，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了各式各樣的卡通圖畫(huà)，黑板上用稚嫩的粉筆字寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )的六一兒童節”。在大家的努力下，教室布置成了一個(gè)溫暖的大家庭，這時(shí)班主任要及時(shí)引導學(xué)生，使他們意識到，只要大家共同努力，人人出力，我們的班集體才能更溫暖，同學(xué)們才能更快樂(lè )。
另外，也要把握好學(xué)校組織的.一些集體活動(dòng)的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義的教育。小學(xué)生有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是好勝心強，不甘落后。班級中可以經(jīng)常開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足他們的好勝的心理需求。如舉行“繪畫(huà)小能手”“環(huán)保小衛士”“節約我最棒”“才藝展示我能行”等各種比賽活動(dòng)，在適度的競爭中，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為班級爭光彩”的意識，從而增強了班級的凝聚力，使集體榮譽(yù)感使不斷得到升華。開(kāi)展班級活動(dòng)，班主任要注重調動(dòng)每個(gè)孩子的積極性與創(chuàng )造性，充分發(fā)揮他們的作用，使其感受到集體榮譽(yù)跟個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，從而齊心協(xié)力為班級爭光。當學(xué)生取得成功，盡情享受勝利的歡樂(lè )時(shí)，一種強烈的自豪感和集體榮譽(yù)感便油然而生。
三、教師以身作則，為主人翁樹(shù)立榜樣。
培養學(xué)生的集體意識，需要班主任自身是具有合作意識和集體主義精神的人。這不僅是一個(gè)班主任的個(gè)性問(wèn)題，更是班主任個(gè)人的精神境界問(wèn)題。我們都知道，集體活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)評比活動(dòng)，是培養學(xué)生的集體意識的最好的教育資源，一般情況下，班主任都很重視這些活動(dòng)。但如果班主任僅僅只是為了獲得名次或是為了得到一時(shí)的榮譽(yù)，那么，在班級參加這些活動(dòng)失敗或者未能取得理想的成績(jì)時(shí)，班主任就難以正確對待，就會(huì )與學(xué)生一樣出現消極情緒。如果班主任看重的是，學(xué)生是否在活動(dòng)中得到了鍛煉獲得了發(fā)展，那么，班主任的工作就是真正的教育工作，就與學(xué)校的管理和教育相一致。這不僅能有效地培養學(xué)生的集體主義精神，而且能更好地團結其他教師，共同做好學(xué)校工作。當班主任真正懂得培養學(xué)生集體榮譽(yù)感的重要性，并能正確有效地開(kāi)展學(xué)生集體主義教育活動(dòng)時(shí)，學(xué)校的班級管理和學(xué)生的思想教育工作水平就能得到較大提高。
一旦學(xué)生心中有了集體，能為集體著(zhù)想，為集體出份力，那么集體意識就在學(xué)生思想中形成了，這份意識能讓學(xué)生精神振奮，緊緊地團結在一起，相互間高度信任，人際關(guān)系和諧，班集體由此而煥發(fā)出無(wú)窮的生機與活力。
今天下午，聆聽(tīng)了本年級三位班主任關(guān)于《如何培養學(xué)生良好的行為習慣》專(zhuān)題工作經(jīng)驗交流，受益良多。從事班主任多年，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，在培養孩子良好的行為習慣方面做得不是很好。反思這多年的在這方面的得失，認為要培養孩子良好的行為習慣，就必須要做到“三心”，即：耐心、細心和恒心。
一、耐心：
都說(shuō)：班主任老師是一個(gè)班級的靈魂，有一個(gè)耐心的班主任就會(huì )有一個(gè)好的班集體。此話(huà)一點(diǎn)不假，特別是培養學(xué)生良好的行為習慣，更需要班主任極大的耐心。尤其是對于男班主任來(lái)講，耐心顯得尤為重要。
我現在這個(gè)三c班在一年級升二年級時(shí)就與其它三個(gè)班一起重新編排，重新分班，學(xué)生的學(xué)情層次不齊，加之班主任更換頻繁，學(xué)生總是適應了這個(gè)班主任的管理方法后，又要馬上去適應另一個(gè)班主任的管理模式，對于孩子來(lái)說(shuō)，在剛開(kāi)始階段，想要一下改變他們不良的行為習慣，的確是有點(diǎn)勉為其難。剛開(kāi)學(xué)，我們班有的同學(xué)整日低著(zhù)頭走，連背也直不起來(lái)了；還有的同學(xué)根本不會(huì )慢慢走，只會(huì )跑，可跑又不像跑。一旦碰到集會(huì )或升國旗，學(xué)生們多數站不好，不合規范，他們依然會(huì )東張西望，抓耳撓腮，不夠嚴肅、不夠認真。因此，開(kāi)學(xué)期間就要花了大量時(shí)間來(lái)訓練學(xué)生的行為習慣，當然，這個(gè)過(guò)程不是一次性的，而是反反復復的，一次不行，再來(lái)一次，來(lái)第三次，來(lái)第四次，甚至還要更多次，這就需要班主任的耐心了。而且，在這一階段，我們還在靜下心來(lái)，心平氣和的告訴孩子該怎么做，切記不可對著(zhù)孩子大喊大叫。
二、細心：
一名班主任老師面對的是幾十名性格各異的學(xué)生，以及每個(gè)學(xué)生后面不同的家庭。在集體生活中，不同的人有不同的想法，班主任經(jīng)常會(huì )遇到一些瑣碎的事，但雖是小事，處理得不好，搞不好會(huì )影響整個(gè)班級的大局。我曾經(jīng)和我的同事們戲聊，說(shuō)：“我們這些班主任要有一雙鷹的眼睛�！�
比如調座位，我在開(kāi)學(xué)初并沒(méi)有立刻調座位，而是了解學(xué)生，了解哪些學(xué)生的自制力比較差，哪些學(xué)生坐在一起學(xué)習上能互相幫助，哪些學(xué)生在性格上更適合坐一起。座位排好后請班干部再提意見(jiàn)修改。同時(shí)，細心還體現在上課的時(shí)候，班主任能多到班級外看看，觀(guān)察學(xué)生的整體聽(tīng)課氛圍，觀(guān)察個(gè)別學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，如果發(fā)現問(wèn)題，課后立刻找該生談話(huà)，找到令其分心的真正原因，有時(shí)不經(jīng)意間還能發(fā)現大問(wèn)題。另外就是多與任課老師交流，認真聽(tīng)取任課老師的意見(jiàn)和建議，通過(guò)交流了解某個(gè)學(xué)生或班級的情況，如有問(wèn)題立即解決。
三、恒心
班主任工作十分繁瑣復雜，班級管理要花很多時(shí)間精力去做。每天的工作量很大，家訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、班級學(xué)�；顒�(dòng)、教學(xué)工作，天天如此，年年如此，甚至假期也在忙，在這時(shí)候，特別需要班主任的恒心，持之以恒、堅持作好各項常規工作。
我想，如果每一個(gè)班主任都能夠做到這“三心”，我相信他們的班級就會(huì )是一個(gè)團結向上的好集體，也能給每一個(gè)孩子的成長(cháng)撐起一方健康、快樂(lè )、美麗的天空！
工作交流的心得體會(huì ) 3
一是改變了師生的生命狀態(tài)。改革極大地激發(fā)了教師的創(chuàng )造熱情，樂(lè )教、研究、創(chuàng )新成了教師生活的主旋律。學(xué)生成了充滿(mǎn)天性、靈性、野性的天使，主宰課堂，實(shí)現了人本的大解放。
二是改變了教師和學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。教師由過(guò)去的知識的傳授者、德育的布道者，轉為學(xué)習中的引領(lǐng)者、學(xué)生的伙伴與朋友。學(xué)生由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習者、知識的容器，轉為學(xué)習的參與者、課堂的設計者，配合教師一同完成學(xué)習過(guò)程。
三是剔除了教育的一大弊病——重復性的作業(yè)。
四是真正落實(shí)了新課程改革的三維目標。課堂上的展示環(huán)節，孩子們在知識的講解中彰顯能力并容進(jìn)了真情實(shí)感，價(jià)值取向，是真實(shí)生命在課堂上的釋放。
五是落實(shí)了以人為本的教育思想。高效課堂真正實(shí)現了有教無(wú)類(lèi)的理念，每一個(gè)學(xué)生都找到學(xué)習的起點(diǎn)，都能?chē)L到成功的快樂(lè )，找到了適合孩子需要的學(xué)習本源，最大限度的實(shí)現了以人為本的教育思想。
六是找到了教育的支點(diǎn)——尊重學(xué)生。高效課堂砸掉了老師賴(lài)以布道的神壇，讓教師從學(xué)生的聚焦處，來(lái)到了學(xué)生中間;學(xué)生的提問(wèn)、回答、質(zhì)疑有想法隨時(shí)都可以講出來(lái)。
七是實(shí)現了課堂軟著(zhù)陸——安全學(xué)習。高效課堂到處充滿(mǎn)了和諧、友愛(ài)的`氣氛。讓孩子在一種安全的環(huán)境下，放心學(xué)習。
八是改變了老師的研究態(tài)，體現了老師成長(cháng)的自主式提升。高效課堂從課堂中存在的問(wèn)題出發(fā)，問(wèn)題即課題，教師把課堂當中存在的問(wèn)題，當作課題，緊揪不放，捻針尖，真正實(shí)現了自我提升。
九是改變了傳統的管理模式，使學(xué)校發(fā)展走上了文化管理。
十是實(shí)現了教育的回歸，接近了教育的本質(zhì)。高效課堂從人的本質(zhì)出發(fā)，以人的發(fā)展為終極目標，利用學(xué)生的表現欲，讓學(xué)生嘗試成功的幸福感，激發(fā)學(xué)生的內驅力，激活學(xué)生對學(xué)習的興趣，讓課堂呈現出知識的超市，生命的狂歡，最大限度地接近教育的本質(zhì)一切為了人的發(fā)展。
工作交流的心得體會(huì ) 4
20xx年的1月10日，雖然寒風(fēng)吹拂、大地冰封，但我們同煤一中的全體班主任在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，開(kāi)展了一次熱情洋溢的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。在這次經(jīng)驗交流會(huì )上，許多班主任給我們介紹了他們自己的經(jīng)驗與做法，我覺(jué)得非常好，對我們今后的工作很有幫助�，F將我的一些收獲與心得總結如下：
一、班主任要愛(ài)崗敬業(yè)。
班主任，是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者，面對的是一個(gè)班級的學(xué)生，因此，我們要全身心地熱愛(ài)自己的崗位，把班主任工作當作自己的一項事業(yè)來(lái)干，消除一切私心雜念，只有這樣，我們工作起來(lái)才會(huì )快樂(lè )；同時(shí)，我們還要熱愛(ài)班級中的每一位學(xué)生，包括那些學(xué)困生和一些在其它方面暫時(shí)有問(wèn)題的學(xué)生，我們要把他們當作自己的子女來(lái)教育，讓他們感受到老師和班里的同學(xué)并沒(méi)有拋棄他們，而是時(shí)刻在關(guān)心幫助他們。只有這樣，班主任的工作才能順利開(kāi)展，學(xué)生才樂(lè )于接受我們的教導。
二、班主任要善于培養班級中得力的班干。
一個(gè)班級的健康成長(cháng)，必定需要一個(gè)善于管理的班主任。所以，班主任要想管理好班級，必須在班級中選取幾個(gè)得力的班干做為自己的助手，協(xié)助自己做好班級的管理工作，比如，選一些班干管班級紀律，選一些班干負責同學(xué)們的作業(yè)完成情況，再選一些班干負責中隊的一些具體工作等等，學(xué)習、生活、紀律等各項工作都有了負責人，班主任的工作就輕松了不少。班級管理工作安排好了，班主任在平時(shí)，更要注重對學(xué)生的教育，做人的教育。比如教育學(xué)生怎樣以禮待人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣感恩父母和老師，怎樣和同學(xué)化解矛盾……有時(shí)教育學(xué)生做人，比教育學(xué)生做事更重要。
三、班主任工作要講究策略和方法。
作為班主任，也要具有一定的策略和方法，只要運用得當，不僅班級管理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會(huì )不錯。那么，班主任在工作中該采取什么樣的策略和方法呢？大隊輔導員韋主任給我們支了招：
1、用良好的師德感染學(xué)生；
2、用博大的'愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生；
3、以和諧的氛圍凝聚學(xué)生；
4、以心靈的溝通轉化學(xué)生。
做為班主任，想要管理好一個(gè)班，自己的師德很重要，因為老師是學(xué)生的榜樣，而且還要用愛(ài)心去感化學(xué)生，用愛(ài)凝聚學(xué)生，讓學(xué)生感受到班級的溫暖和老師的關(guān)愛(ài)，這樣，我們的班主任工作才會(huì )順利開(kāi)展，工作起來(lái)才會(huì )得心應手。
四、班主任要做好家校聯(lián)系工作。
作為班主任，要想做好班級工作，家校聯(lián)系和溝通非常重要，所以，班主任要時(shí)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，或打電話(huà)，或家訪(fǎng)，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校的一些表現，并了解學(xué)生的在家情況，教給家長(cháng)一些教育或輔導孩子學(xué)習的方式方法等，并與家長(cháng)達成共識，共同教育學(xué)生。盡量為學(xué)生創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
總之，這次又學(xué)到了不少的知識與道理，老師們的方法很好也很實(shí)用，在今后的教育工作中，我一定會(huì )取長(cháng)補短，把老師們的好方法溶入到我的班主任工作中，爭取把我的班主任工作開(kāi)展得更好。
工作交流的心得體會(huì ) 5
我有幸參加了由xx市教育局、xx市教師進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市踐行核心價(jià)值觀(guān)暨“兩省三地”德育工作專(zhuān)題交流活動(dòng)。上午的活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節。一、到班級觀(guān)看東石鎮xx中心小學(xué)如何在早課中家校共踐核心價(jià)值觀(guān)。二、舉行開(kāi)幕式。三、東石鎮xx中心小學(xué)的葉xx老師、廈門(mén)市思明前埔南區小學(xué)的何婉容老師、xx市第一實(shí)驗小學(xué)的黃xx老師、xx省xx市師范附屬小學(xué)的黃x老師分別交流了各自學(xué)校德育的工作。這次的學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)，真可謂是及時(shí)雨，讓我受益匪淺、感受啟發(fā)頗多。
《兼容并包、和諧共生——打造德育“樹(shù)’體系文化》這是葉xx老師為我們交流的主題。葉老師從學(xué)校的定位、扎根的目標、“樹(shù)狀”體系文化分步、壯實(shí)樹(shù)干——開(kāi)放各類(lèi)活動(dòng)渠道等四方面展開(kāi)論述，并結合豐富多彩的活動(dòng)，讓我們深刻地感受到我們應該以德育實(shí)踐為主體，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養。何老師就校園文化的內涵、作用及如何推進(jìn)、詮釋學(xué)�！安┭拧蔽幕矫孀隽私榻B。黃xx老師介紹了xx市第二實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體做法，提出了愛(ài)心格子鋪義賣(mài)活動(dòng)、京劇臉譜秀、告訴我們應該根據學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜開(kāi)展適合學(xué)校的特色活動(dòng)，就校取材，整合推進(jìn)，讓德育工作開(kāi)展得豐富而有效。
xx省xx市師范附屬小學(xué)的黃楠老師以“陽(yáng)光銀行”為翼，引領(lǐng)踐行社會(huì )價(jià)值觀(guān)，她為我們介紹了陽(yáng)光銀行管理的方法與施行的制度等等。
德育教育千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，雖然我們的工作很繁瑣，開(kāi)展起來(lái)很困難，但只要我們找到了方法和對策，不管多大的'困難、多繁瑣的事情，我們都能夠把它完成好。所以對我來(lái)說(shuō)，這次培訓是一場(chǎng)及時(shí)雨，它對我今后的工作將產(chǎn)生重要的幫助和影響，啟迪把今后的學(xué)校德育工作做得更好。
工作交流的心得體會(huì ) 6
20xx年12月15日，我們名師工作室成員在主持人汪起發(fā)帶領(lǐng)下，前往浙江省杭州市淳安中學(xué)和千島湖建蘭中學(xué)參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)課交流研討，通過(guò)管新民和唐少華兩位校長(cháng)詳盡地介紹，深入了解了兩所學(xué)校的發(fā)展歷史，感受到了淳安中學(xué)的歷史厚重和建蘭中學(xué)的生機勃發(fā)，從理念到教學(xué)中受益頗多。
一、提升理念，共筑師魂。
淳安中學(xué)關(guān)注每位教師的成長(cháng)，宣揚奉獻的傳承精神和綜合評價(jià)、團隊協(xié)作的創(chuàng )新精神，提升團體意識，形成團體綜合評價(jià)體系，使團隊共同進(jìn)步，營(yíng)造學(xué)校融洽的教學(xué)氛圍，值得我們學(xué)習。建蘭中學(xué)宣揚理解性教學(xué)和成長(cháng)型思維，關(guān)注學(xué)生理解力培養，真正教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習，同時(shí)將成長(cháng)型思維和品格培養融于日常教學(xué)行為中，多鼓勵多表?yè)P，以發(fā)展的眼光培養學(xué)生自信與堅定，不畏挫折與困難，熱愛(ài)學(xué)習熱愛(ài)生活，值得我們共勉。兩者合而為一，有助于我們提升理念，共筑師魂。
二、聽(tīng)課交流，共同成長(cháng)。
在建蘭中學(xué)聽(tīng)了年輕教師葛楊林和歷史教研組長(cháng)方先興兩位教師的課，充分踐行了理解性教學(xué)和成長(cháng)型思維地貫徹，注重學(xué)生思想品德教育的培養。
葛老師在《科學(xué)革命》這課中，不斷設問(wèn)立情境，善于分析、比較，循循善誘，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激勵表?yè)P，大膽發(fā)言，課堂氣氛融洽，有助于學(xué)生品德教育的培養和核心素養的養成。
方老師在《啟蒙運動(dòng)》這課中：
第一，注重培養學(xué)生自主學(xué)習，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題和解決問(wèn)題，引導學(xué)生分析、理解、歸納，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，由“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”的學(xué)習方式轉變。
第二，在教學(xué)中注重橫向縱向知識聯(lián)系，構筑整體知識框架。例如：孟德斯鳩的`“三權分立”與中國“三省六部制”“三司”的橫向比較；啟蒙運動(dòng)和中國百日維新、《中華民國臨時(shí)約法》的橫向聯(lián)系；啟蒙運動(dòng)概念解釋與上一課科學(xué)革命的縱向復習鞏固和縱向討論文藝復興、科學(xué)革命、啟蒙運動(dòng)的關(guān)系，教會(huì )學(xué)生理解貫通學(xué)習歷史的方法。
第三，抓住細節，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。例如：從開(kāi)課要求學(xué)生自主閱讀三位思想家的思想觀(guān)點(diǎn)，列材料歸納，三次詢(xún)問(wèn)學(xué)生完成情況；模仿文藝復興運動(dòng)影響歸納啟蒙運動(dòng)影響，及時(shí)檢查學(xué)生背誦，要求學(xué)生及時(shí)做好筆記，不僅培養每個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還扎實(shí)了每個(gè)學(xué)生的基本功，夯實(shí)了基礎。是一堂樸實(shí)而有深度的公開(kāi)課。
每一次聆聽(tīng)，每一次交流，就是一次不斷提升的過(guò)程，不改初心，學(xué)習一直在路上。
工作交流的心得體會(huì ) 7
班級是學(xué)校的一個(gè)基本單位，學(xué)校的校風(fēng)、校貌決定于班級的班風(fēng)和班貌，而班主任是班級的領(lǐng)導者、管理者、組織者、更是學(xué)生的引路人。班主任肩負著(zhù)多重的紐帶作用，大到國家的教育方針政策，中到學(xué)校管理者的管理方法和理念，小到教師和學(xué)生之間的直接接觸。所以說(shuō)班主任是身負多職，必須引起高度的重視。下面我就談?wù)勛约鹤霭嘀魅我詠?lái)的一些感受。
一、親其師，信其道
七年的教師之路，我深深體會(huì )到縮短與學(xué)生的距離，與提高教育教學(xué)水平同樣具有重要的地位，當學(xué)生處于正確而又積極的情緒時(shí)，那么我們的教育教學(xué)就會(huì )取得事半功倍的效果。以自己小時(shí)候的想法來(lái)指導工作，這樣才能從學(xué)生的角度出發(fā)，不能把我們自己的想法強加在學(xué)生的身上，學(xué)生還必須無(wú)條件的服從，這樣只能造成心靈的遠離，而教育卻無(wú)法達到預定的目的。
二、愛(ài)孩子是教育的基礎。
愛(ài)是教育的基礎，教師職業(yè)的.天性就是富有一種責任感和使命感，只有愛(ài)才能播種愛(ài)，只有愛(ài)才能呼喚愛(ài)。我們要用愛(ài)心來(lái)感化后進(jìn)生；用耐心來(lái)引導后進(jìn)生；用恒心來(lái)等待后進(jìn)生，堅持打持久戰，不要妄想一次的教育就能讓孩子來(lái)個(gè)大轉化，讓我們用期待的眼光來(lái)看孩子，只有期待后的成功才是美麗的喜悅。熱愛(ài)孩子吧，給孩子一個(gè)寬松活潑的環(huán)境，熱愛(ài)孩子吧，就是熱愛(ài)我們的明天，讓我們把愛(ài)撒向每個(gè)孩子的心靈深處。
三、班干部的培養，促進(jìn)學(xué)生自我管理。
班干部是班級的核心，是老師的得力助手，選拔優(yōu)秀的班干部至關(guān)重要，有的老師認為只要學(xué)習成績(jì)好就有資格當班干部，其實(shí)教師一定要脫離這樣的誤區，從多方面考慮學(xué)生的能力，讓成績(jì)不好的同學(xué)能有展示的機會(huì )。教就是為了不要教，就是要求學(xué)生能自我管理，其中中介就是班干部，班干部能起到以點(diǎn)帶面的作用。班干部就是教師培養起來(lái)的點(diǎn)，其他學(xué)生就是面，真正達到教是為了不教。
四、細節決定品質(zhì)，更決定成敗。
班主任工作應該是由一堆細節組成的，我們常年的班主任工作修煉中，已經(jīng)練就了一雙火眼金睛，一走進(jìn)教室，哪個(gè)孩子臉色不好看，哪個(gè)孩子行為變化，哪個(gè)孩子思想有問(wèn)題，哪個(gè)孩子犯了錯誤，決逃不過(guò)班主任的眼睛。發(fā)現學(xué)生思想和行為有變化時(shí)，就及時(shí)深入了解，找到問(wèn)題的所在，那就找到了解決問(wèn)題的方法。
五、家校聯(lián)系，促進(jìn)溝通
學(xué)校是小環(huán)境，教育應該是大環(huán)境的教育，那就必須做到家庭、學(xué)校、社會(huì )教育目的的一致性，這樣才能取得良好的教育的效果�，F在不是有個(gè)公式5+2大于7的說(shuō)法，也就是說(shuō)五天的學(xué)校教育加上兩天的家庭教育，其教育功能要遠遠大于七天的教育，現在我們都面臨著(zhù)5+2=0的危險，有些家長(cháng)由于受到社會(huì )功利性的影響，也把一些消極的思想毫無(wú)顧忌的傳輸給了孩子，造成了學(xué)校教育與家庭教育的目的不一致。特別是在農村5+2=0的現象更加嚴重，所以我們必須堅持與家長(cháng)多聯(lián)系，了解家庭的教育方法，并采取適當的措施來(lái)補救。
六、獎勵和批評，促進(jìn)制度的形成
“沒(méi)有規矩，哪成方圓”是對就是對，是錯就是錯，對的要獎勵，錯的就要為自己的行為受到懲罰�，F在的課程改革，教師不敢對學(xué)生說(shuō)“不”了，只怕這樣傷了孩子的自尊，打擊了孩子的積極性。不過(guò)這樣的做法就比較偏激了。人追求完美是對的，但人無(wú)完人，何況是孩子，關(guān)鍵是犯了錯誤就必須得到教師引導而有所改變，每次犯錯誤應該都是孩子成長(cháng)歷程中的一個(gè)腳印，孩子的成長(cháng)就是由許許多多這樣的腳印組成的。
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初來(lái)單位，面對新環(huán)境、新崗位、新同事、新挑戰，猶如一張白紙，畫(huà)的如何，我心中無(wú)底。感謝領(lǐng)導給了我一個(gè)各股室輪崗交流、熟悉情況同時(shí)轉變自身角色、樹(shù)立責任意識的機會(huì )。
我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個(gè)多月輪崗很快就結束了，這也表明我來(lái)到國土分局已經(jīng)五個(gè)多月了�；仡櫾诘丶傻妮啀彽奈鍌�(gè)多月，雖然只有五個(gè)多月的時(shí)間，但是有好多的東西需要學(xué)習，需要提高自己。我始終抱著(zhù)努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的理論水平和處理問(wèn)題的能力的態(tài)度，在地籍股股長(cháng)的指導和幫扶下，初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認識到全國土地調查的重要性。明確了地籍調查后，必須對地籍資料做相應的變更，使地籍數據之間有關(guān)內容保持一致。通過(guò)這五個(gè)月的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了許多新的知識、新的經(jīng)驗，思想認識和工作能力也得到很大提高，為我今后更好的開(kāi)展工作奠定了良好的基礎。
在這段時(shí)間內，我也更加清楚的認識了自己的不足，并會(huì )在今后的工作中逐步彌補。首先，做事情缺乏具體的計劃。雖然說(shuō)計劃趕不上變化，但是，我們做任何事情都必須有一個(gè)計劃，沒(méi)有計劃的日子是雜亂無(wú)章的，是不可能做好工作的。
其次，做事情不夠積極主動(dòng)。其實(shí)積極主動(dòng)是一個(gè)很模糊的概念，怎樣才算是積極主動(dòng)，怎么做才能達到積極主動(dòng)的狀態(tài)，很難有一個(gè)確切的標準。但是，沒(méi)有具體的標準并不代表我們就可以輕視此項原則。遇事多思考一些，行事更謹慎一些，逐步的就會(huì )讓自己進(jìn)入到積極主動(dòng)的狀態(tài)。
再次，專(zhuān)業(yè)知識不夠。受專(zhuān)業(yè)的限制，大學(xué)所學(xué)與現在的工作崗位有很大的差異，正是這些差異也讓我更加認識到專(zhuān)業(yè)知識的不足，也在促使我不斷地更新自己的知識。當然，我的不足還有很多很多，都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。
在變電檢修室的輪崗實(shí)習接近尾聲，回顧為期6周的輪崗培訓，變電檢修室為我們安排了理論學(xué)習和班組實(shí)踐培訓，雖然6周的時(shí)間轉瞬即逝，但工區師傅為我們精心準備的培訓課程讓我們獲益匪淺。
輪崗第一天，工區的孫寶瑾師傅向我們介紹了變電檢修室的'組織架構和職責區分，讓我們對變電檢修室有了初步的了解。變電檢修室成立在xx年，是太原供電公司最大的工區之一，工區設置了變電檢修（變壓器）一、二班，高壓試驗一到三班，變電檢修（斷路器）一到七班，變電檢修一、二班，機具管理班，變電檢修督察組，主要負責太原地區電力系統主網(wǎng)220kV、110kV、35kV變電站一次設備的維護、檢修與消缺，季節性檢修、試驗、分析、技改、大修及事故搶修等任務(wù)。工區管轄的變電站包括220kV變電站19所，110kV變電站46所，35kV變電站9所。
輪崗第一周，我們的主要任務(wù)是學(xué)習《電力安全工作規程》，"安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命"，安全是電力工作的重中之重，關(guān)系到員工的生命安全和企業(yè)的社會(huì )形象，安全無(wú)小事，一點(diǎn)疏忽大意都可能造成巨大的損失，所以，作為一名電網(wǎng)人，我們必須自覺(jué)學(xué)安規、知安規、懂安規、守安規，堅守安全生產(chǎn)紅線(xiàn)，這樣才能保證人身、設備和電網(wǎng)安全，才能保證安全穩定的供電。為了使我們更加深刻的理解并掌握《安規》，孫師傅就重點(diǎn)之處結合自身的多年工作經(jīng)驗給我們進(jìn)行了細致的講解并一一解答所提疑惑，讓我們對安規有了更深刻的理解。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，孫師傅安排考試以檢測我們的學(xué)習效果。通過(guò)考試的確反映出一些問(wèn)題，我們對《安規》的掌握程度還不夠，我想，無(wú)論是在輪崗實(shí)習階段，還是走上今后的工作崗位后，我都應該不斷加強安規學(xué)習，不僅要學(xué)習書(shū)本上的安規知識，更要結合生產(chǎn)現場(chǎng)深入理解安規。
在接下來(lái)的輪崗培訓中，工區的師傅們?yōu)槲覀冎v解了變電一次設備、變電設備的運行方式及安全注意事項等知識。印象最深的就是郝師傅的授課，郝師傅為我們介紹了高壓電氣設備的預防性試驗、交接試驗和特殊性試驗，帶我們參觀(guān)了檢修試驗實(shí)訓室，郝師傅以專(zhuān)業(yè)的知識以及幾十年的工作經(jīng)驗，就10kV斷路器、接地變壓器、110kV隔離開(kāi)關(guān)、避雷器、電壓互感器、電流互感器等給我們進(jìn)行了系統、詳細的分析，并不斷提出一系列問(wèn)題啟發(fā)我們探討、思考，讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。
春節過(guò)后，萬(wàn)象更新，我們在變電檢修室的輪崗也開(kāi)啟了新的章節。我們在公司的帶領(lǐng)下參加了省公司組織的xx年學(xué)習周活動(dòng)，賈俊國總經(jīng)理《國網(wǎng)太原供電公司十一屆一次職代會(huì )暨xx年工作會(huì )議報告》是我們學(xué)習的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習，我們對xx年的工作成效、xx年的工作要求及努力方向等有了清晰的認知，我想，作為一名新進(jìn)員工，更應當響應公司號召，深化"四抓一創(chuàng )"，爭當"三個(gè)表率"，真抓實(shí)干、創(chuàng )新突破、奮力爭先！
在變電檢修室為期6周的輪崗即將結束，我們不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，更從部門(mén)設置、現場(chǎng)實(shí)操等方面對變電檢修室有了更加全面的了解，最為珍貴的是，我們在這里認識了許多良師益友，從他們身上我們看到了國網(wǎng)人的踏實(shí)、敬業(yè)及"工匠精神"，也明白今后自己也要像他們一樣立足崗位，熱愛(ài)崗位，將平凡的工作做到極致，成就自己的不凡！
工作交流的心得體會(huì ) 9
多年來(lái)，我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”上下功夫，開(kāi)展行之有效的德育工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，形成了鮮明的德育特色。
一、 細心抓好學(xué)校德育常規建設
1、加強德育隊伍建設，努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，堅持做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人。學(xué)校認真制定了詳實(shí)、具體、可操做性很強的學(xué)校德育工作計劃。為全面提高班主任工作的能力與水平，推行班主任培訓學(xué)習制度，期初學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì )議，會(huì )上認真學(xué)習了相關(guān)的教育政策法規；堅持每周一次班主任例會(huì )，并開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )等，來(lái)提高班主任的理論水平和工作能力。
�。�.加強學(xué)生小干部隊伍建設。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當好班級的小主人，班集體才會(huì )成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園。（１）建立了小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì )，對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。（２）倡導學(xué)生會(huì )值周制，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。（３）舉行小干部交流會(huì )。學(xué)校每月舉行了一次小干部交流活動(dòng)，交流各自的工作經(jīng)驗，取長(cháng)補短，使班級管理不斷上臺階。認真組織學(xué)生干部配合值周教師，對學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現象進(jìn)行督查、糾正，將校風(fēng)巡查工作落到實(shí)處。
3、嚴格考核班級工作制度，包括學(xué)生儀表、衛生、“兩操”紀律檢查。學(xué)校組織對全校各班的班容班貌進(jìn)行了檢查評比，并將評比結果納入了班級工作評估中。堅持每日一檢查，每周一小結，一月一公布，成績(jì)突出的，給予表彰獎勵、存在問(wèn)題的，給予批評改進(jìn)。
4、.狠抓養成教育。本期我們繼續推行教師值周，班級值周的制度，深入實(shí)施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的清潔、文明禮儀、紀律、健康、安全等情況進(jìn)行考核，每周小結，對星級班級進(jìn)行分項評比。各班充分利用朝會(huì )、班會(huì )，通過(guò)樹(shù)典型、班主任示范、學(xué)生比賽等諸多形式，從把書(shū)讀好、把操做好、把地掃好、把字寫(xiě)好、把歌唱好、把路走好、把話(huà)說(shuō)好、把飯吃好、把物放好、把覺(jué)睡好等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，促進(jìn)了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
二、精心抓好學(xué)校德育陣地建設
1、用好每周的“國旗下講話(huà)”。
每周安排一位學(xué)生作“國旗下講話(huà)”，講話(huà)之前都要認真寫(xiě)好講話(huà)搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育和養成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù)；引導小學(xué)生閱讀觀(guān)看有益的圖書(shū)、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長(cháng)的電視節目。樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，不參加封建迷信、賭博等違法活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮“才藝展示”活動(dòng)的教育功能
通過(guò)“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)和《麻城市保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)實(shí)施方案》讓學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。充分運用學(xué)生的“模仿力”和“創(chuàng )造力”，讓他們在活動(dòng)中各展才能，同時(shí)也讓大家來(lái)共同學(xué)習，促使少年兒童德、智、體等全面發(fā)展。
3、 充分發(fā)揮班級主題班會(huì )的教育功能。主題班會(huì )是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要形式之一，通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展禮儀教育，對形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長(cháng)，都起著(zhù)重要的作用。學(xué)校要求各班主任認真組織學(xué)生召開(kāi)各類(lèi)主題班會(huì )活動(dòng)，要有活動(dòng)計劃，有活動(dòng)記錄。
三、熱心開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
1、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )感謝父母，感謝老師，感恩社會(huì )以何光營(yíng)先生向我校捐贈校服事跡為例開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)。學(xué)習有“吃水不忘挖井人”的古訓和“滴水之恩當涌泉相報”的美德。讓學(xué)生知道沒(méi)有一顆感恩的心，就永遠不能真正懂得關(guān)心他人。如果沒(méi)有一顆感恩的心，就永遠不會(huì )明白父母的'苦心、老師的艱辛、別人的善心，逐步形成了自覺(jué)知恩圖報、明禮守信的健康品質(zhì)。
2、開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”系列活動(dòng)。在農村，他們每天早出晚歸，辛勤勞作，非常辛苦。教育學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情，鼓勵學(xué)生多參加勞動(dòng)，干一些力所能及的莊稼活，利用在家的時(shí)間幫助父母做飯、洗衣服或打掃室內外衛生，既能使學(xué)生自己得到鍛煉，也減輕了父母的負擔，使他們能盡自己所能為父母服務(wù)。
3.聯(lián)系社會(huì )、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。本期我中心繼續加強對班主任家訪(fǎng)工作的組織管理，要求班主任每月至少家訪(fǎng)一次，并把家訪(fǎng)工作納入對班主任工作的考核。各校還組織班主任分別針對各班情況，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，要求班主任就學(xué)生的學(xué)習情況、思想情況與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，指導家長(cháng)如何教育孩子，每位班主任都建立了后進(jìn)生檔案。
四、突出重點(diǎn)，確保師生生命安全。
安全穩定是學(xué)校頭等大事，我們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)刻牢記“事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”，貫徹落實(shí)“安全高于一切，責任重于泰山”的安全工作方針，在學(xué)校工作中突出安全工作大局，遇會(huì )必講安全，必強調安全。具體做法有：
1、政教處、少先隊經(jīng)常利用廣播、電視、板報，開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，各班級經(jīng)常召開(kāi)安全教育主題班會(huì )。
2、每學(xué)期都進(jìn)行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等為主題的法制報告會(huì )，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次緊急避險逃生演練活動(dòng)。使學(xué)生掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)易方法。
3、每學(xué)期初與各位家長(cháng)及學(xué)生簽訂安全協(xié)議書(shū)，讓家長(cháng)明確職責，提高家長(cháng)的安全意識，增強責任感，共同管理，確保學(xué)生平安、健康的成長(cháng)。
4、把防火防盜、食品衛生、門(mén)衛、列隊集合、上下樓梯、外出活動(dòng)的交通安全等工作作為安全工作重點(diǎn)來(lái)抓。
5、定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查，查找隱患。
6、在流行易發(fā)季節，嚴加防范，建立日查制度，做好檢查記錄。如有情況，及時(shí)上報。
7、校行政值周領(lǐng)導對學(xué)校的教育教學(xué)、后勤、安全等工作全面巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)
總之，我校通過(guò)落實(shí)有特色的德育工作，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，保證了農村小學(xué)辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩定提高奠定了堅實(shí)的基礎，發(fā)揮了學(xué)校在社會(huì )主義新農村文化建設中的核心作用，提高德育工作實(shí)效，是一項與時(shí)俱進(jìn)的工程，我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，注重實(shí)踐，進(jìn)一步打造德育特色品牌，讓德育之花在舒家畈小學(xué)開(kāi)得更加鮮艷美麗。
工作交流的心得體會(huì ) 10
教育是一個(gè)內涵廣泛的課題，教育不僅僅是讓學(xué)生獲得知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)和與人合作的本領(lǐng)。教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，首先教育學(xué)生擁有愛(ài)心，一個(gè)擁有愛(ài)心的人，他對生活、對世界的看法也會(huì )是積極向上的。那么作為一名班主任，我們究竟要做些什么？怎樣才能做好班主任？
看了魏書(shū)生的 “如何做好班主任”,讓我很受啟發(fā)，他的教育觀(guān)念，他的教育方法，真的很耐人尋味，細細揣摩，會(huì )發(fā)現有很多值得學(xué)習的地方，我知道了德育的育點(diǎn)之一是：讓學(xué)生知道什么是愛(ài)！我想在讓學(xué)生知道什么是愛(ài)的前提就是老師自己要知道什么是愛(ài)！其實(shí)情感激勵關(guān)鍵是一個(gè)“愛(ài)”字，即熱愛(ài)學(xué)生。 “親其師才能信其道”，教師熱愛(ài)學(xué)生、對學(xué)生寄予希望，學(xué)生在心理上就會(huì )得到滿(mǎn)足，從而樂(lè )于接受班主任的教育。每個(gè)孩子都是活生生的有感情的人，只要付出愛(ài)心，枯草也會(huì )發(fā)芽；只要一縷陽(yáng)光，他們就會(huì )燦爛�？傊�，心靈的橋梁要用情感去架設，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去充實(shí)。愛(ài)，是一種力量，一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養；以愛(ài)為根基的情感激勵，是做好班主任工作的關(guān)鍵。
同時(shí)班級管理抓班干部分層管理，對學(xué)生積極激勵，可以實(shí)行操行評定；愛(ài)心教育，對學(xué)生不能過(guò)分苛求，多用寬容心態(tài)，對待每件事；班主任要多開(kāi)展各種活動(dòng)，增強班級凝聚力，讓團體更具有吸引力，讓學(xué)生體現自我價(jià)值；做好多方面的慰問(wèn)工作，處理好學(xué)生、家長(cháng)與學(xué)校的關(guān)系，爭取讓所有力量都團結起來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行良好教育。
以上所談到的這些，我想大多值得借鑒，聯(lián)系到我的實(shí)際工作，思考一下，的確我的工作中還有很多不足。
首先，我的工作熱情還不夠，前段時(shí)間工作狀況不是很佳，缺乏熱情，辦事效率也不高，有什么事不是很積極對待,今后一定要以飽滿(mǎn)的熱情去對待工作，主要迎接挑戰。
其次，對班級的管理不夠用心。班級出現了這些問(wèn)題：學(xué)生行為習慣差，說(shuō)臟話(huà)、不守紀律的學(xué)生部分存在；學(xué)生打掃衛生不夠積極，做事能躲則躲，可見(jiàn)學(xué)生不夠團結，班級缺乏凝聚力；班干部管理作用不大，老師較費神。所以今后要想辦法增強班級凝聚力，著(zhù)力培養班干部，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，讓班干部充分管理班級，成為管理的得力助手。
另外，班主任除了要善于分析問(wèn)題，還要多學(xué)習、多接觸優(yōu)秀的班主任，多向他們學(xué)習請教，從他們身上學(xué)最佳的管理辦法和做人理念。只有思維開(kāi)放、勇于探索、開(kāi)拓，多接觸社會(huì )，才能做好班主任工作，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任、做一個(gè)優(yōu)秀的.老師。
通過(guò)這次交流，自己真的受到了很大的觸動(dòng)，每一位班主任都希望成功，我也不例外。用自己的光和熱去照亮和溫暖 http://著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。作為班主任應做到對學(xué)校負責，對學(xué)生負責，對自己負責。因而要做到全面執行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生通過(guò)各種教育形式、組織各種活動(dòng)使學(xué)校學(xué)生自己滿(mǎn)意。這樣才能當好一名成功的班主任。我想自己在今后的班主任工作中一定會(huì )不斷的反思總結，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長(cháng)起來(lái)，做一名學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀班主任。
工作交流的心得體會(huì ) 11
今年以來(lái)，我們以年初市局經(jīng)濟工作會(huì )議精神為指導，以構建和協(xié)xxxx，提高企業(yè)效益為核心，以增強企業(yè)綜合競爭力為目標，全面落實(shí)預算管理，強基礎，抓規范，有力的促進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)化，經(jīng)濟效益最大化，企業(yè)財務(wù)管理水平有了進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮了財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用�，F將上半年以來(lái)財務(wù)工作的開(kāi)展情況匯報如下：
一、加強財務(wù)管理，杜絕不合理的開(kāi)支，為提高企業(yè)經(jīng)濟效益服務(wù)。
財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，加強企業(yè)財務(wù)管理是提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增強企業(yè)活力的重要保障。為此我們主要做了以下幾項工作：一是加強對財務(wù)收支的管理，在公司各部門(mén)的大力配合下，財務(wù)部門(mén)認真學(xué)習貫徹落實(shí)規章制度，做到了財務(wù)核算工作有法可依、有章可循，實(shí)現了管理的規范化、制度化，對一切開(kāi)支嚴格按財務(wù)制度辦理，杜絕了可能發(fā)生的違反財務(wù)制度的行為。二是對部門(mén)可控費用嚴格控制，對開(kāi)支在2000元以上的專(zhuān)項支出進(jìn)行經(jīng)濟評審，建立了辦公用品和低值易耗品進(jìn)出臺帳和領(lǐng)用制度，堅持財務(wù)審批一把手一支筆，各部門(mén)負責人分工負責，層層把關(guān)，杜絕了費用支出的有隨意性，減少了浪費的發(fā)生。三是對商品和物資會(huì )同相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行定期或不定期的盤(pán)查，做到了帳帳相符。帳實(shí)相付，保證了國有資產(chǎn)的保值增值。
二、積極做好稅收迎檢工作，維護國家、集體和職工的利益
今年的稅收大檢查，是xxxx行業(yè)“嚴格規范”的一項重要工作。xxxxx在有關(guān)會(huì )議上強調“要堅持‘零違規’的目標不動(dòng)搖”，為此在市財務(wù)科的.統一領(lǐng)導下，我們以積極認真負責的態(tài)度應對這次大檢查。在事務(wù)所和相關(guān)部門(mén)的積極支持下，主要做了以下幾項工作：一是認真學(xué)習有關(guān)文件精神，吃透弄懂財經(jīng)法規和稅收政策。二是對近兩年發(fā)生的經(jīng)濟事項進(jìn)行反復的清理自查，對政策界限不明晰的經(jīng)濟事項虛心向上級和有關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行請教，弄懂用活國家相關(guān)政策。三是積極與稅務(wù)部門(mén)聯(lián)系，匯報有關(guān)稅收檢查的情況，求得他們的理解和支持，在稅務(wù)部門(mén)的力薦下，請xxxx稅務(wù)師事務(wù)所對我公司07年度地方稅收情況進(jìn)行了檢查。
工作交流的心得體會(huì ) 12
今年恤孤助學(xué)的最后一次家訪(fǎng)，雷州之行，順利完成。這次家訪(fǎng)我未能參加，但心與同行，志愿者的辛勤努力，我心同感受，感恩志愿者們的大愛(ài)付出！
經(jīng)歷了多次助學(xué)家訪(fǎng)，我的感受分享就是八個(gè)字“沒(méi)有感動(dòng)、只有感恩”。
感恩每一個(gè)被訪(fǎng)的家庭與學(xué)生，是他們讓我：發(fā)現了自己的善良，培養了自己的慷慨，體會(huì )到生活的知足，感覺(jué)每次家訪(fǎng)、慰問(wèn)，并非簡(jiǎn)單的關(guān)懷與施舍，而是自我靈魂的洗禮和人生價(jià)值觀(guān)的提升！
再要感恩王頌湯會(huì )長(cháng)。這位暮稀之年的長(cháng)者，放下安逸、悠閑的退休生活，風(fēng)雨兼程、奔波四處，為貧困地區的學(xué)生及社會(huì )弱勢群體，搭建起社會(huì )愛(ài)心助學(xué)、救助“重癥病童”的橋梁。當他幾次親臨山區調研家訪(fǎng)，而遭遇車(chē)禍傷及腰部時(shí)，這位老人卻還談笑風(fēng)生，始終一句“把好事做好”，讓我這七尺男兒，也難禁淚流滿(mǎn)面；到災區慰問(wèn)，他經(jīng)常掏空口袋，包括了自己的退休金，還風(fēng)趣的對我們說(shuō)“你們要請我吃飯了”。王頌湯會(huì )長(cháng)，他的`德行，擦亮了我心中“志愿者”這三個(gè)字，促使我由一個(gè)資助人繼而成為一名志愿者，會(huì )長(cháng)的人格魅力感染著(zhù)身邊每一個(gè)人，他是這個(gè)時(shí)代公益慈善的楷模，值得我們學(xué)習一輩子。愿王老健康長(cháng)壽！
另外，家訪(fǎng)志愿者的開(kāi)支，12年來(lái)的標準每人住宿50元，早餐10元，午晚餐各20元，很小氣吧。因為每名學(xué)生的認捐款3000元，全資助了學(xué)生，恤孤會(huì )由建會(huì )以來(lái)，都沒(méi)有從捐款中提過(guò)一分錢(qián)的行政經(jīng)費，其實(shí)這也是恤孤這個(gè)平臺難得之處。也是我們資助人信任的原因之一，感恩一直以來(lái)支持恤孤助學(xué)行政支出的理事、企業(yè)家們，為會(huì )里正常運作、各項活動(dòng)提供了堅強的后盾。
更要感恩恤孤助學(xué)會(huì )的每一位志愿者，因為大家的參與，共同構建起這個(gè)誠信、負責、公平的慈善平臺，有大家無(wú)私付出，才不致“誠信公益、精準扶貧”流于形式、口號。更重要的是，大家在參與活動(dòng)的同時(shí)，把這份正能量，從自身傳播開(kāi)來(lái)，讓周邊更多志同道合的伙伴加入這個(gè)大家庭，波浪傳遞，把愛(ài)心助學(xué)、公益慈善的理念、行動(dòng)，像一根根點(diǎn)燃的燭燈，逐漸遍照。陰暗角落、邊遠山區。每位志愿者都應該自豪地給自己點(diǎn)贊！
愿大家一如既往，繼續支持恤孤助學(xué)，奉獻更多的愛(ài)心，在人生的道路上，收獲更多的幸福！感恩常在！
工作交流的心得體會(huì ) 13
“勝者勝于算，敗者敗于戰�！庇袡C地將成敗與戰略、運營(yíng)的關(guān)系清晰的揭示出來(lái)了�！霸苑N思想，成就行為;栽種行為，成就習慣;栽種習慣，成就性格;栽種性格，成就命運�！卑阉枷�、行為、習慣、性格、命運有機地貫穿起來(lái)，人的命運如此，企業(yè)的命運也是相類(lèi)似的。因此，我們充分看出運營(yíng)管理對企業(yè)來(lái)說(shuō)的重要程度。而現實(shí)也一而再，再而三地驗證企業(yè)的成敗往往就是運營(yíng)管理的成敗。
前兩天，將課件都打印出來(lái)，仔細復習了一遍，更加深刻地感受到理論知識對實(shí)際工作具有很強的指導意義。這里簡(jiǎn)單列舉了一些：比如企業(yè)的運營(yíng)競爭力體現在哪些方面或者說(shuō)企業(yè)的產(chǎn)品滿(mǎn)足顧客的關(guān)鍵因素有哪些以及他們的優(yōu)先順序又如何，經(jīng)過(guò)對公司的現狀分析后發(fā)現如下排序：1.一致性質(zhì)量2.產(chǎn)品可靠性3.及時(shí)交貨4.低價(jià)格5.快速交貨6.工作質(zhì)量7.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)速度。這樣工作就更加有條理與輕重緩急。還有，我已經(jīng)將JIT的思想與精細化管理在生產(chǎn)實(shí)際中進(jìn)行了逐步推廣與嘗試：將庫存降低到最少量，將日常的工作不斷進(jìn)行優(yōu)化等等。
接下來(lái)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設計，我近期正在主抓新產(chǎn)品的研發(fā)工作，結合公司實(shí)際，我將采用第四代的模式：基于時(shí)間效益的團隊并行工程。采取頭腦風(fēng)暴等方式拓寬研發(fā)思路，采用質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)的方法將客戶(hù)的需求細化分析挖掘清楚，并將其轉化成產(chǎn)品的功能特性，再對應轉化為產(chǎn)品的`主要技術(shù)指標，然后再轉化為生產(chǎn)產(chǎn)品需求優(yōu)先關(guān)注與改善的生產(chǎn)控制指標，以達到客戶(hù)需求向公司內部生產(chǎn)控制的轉化。然后根據項目管理的要求將新產(chǎn)品研發(fā)工作分解成可執行的部分，分立成幾個(gè)課題攻關(guān)小組。
通過(guò)運營(yíng)管理的學(xué)習，使我對工作的思考更加深入與全面。我們在實(shí)際工作中都已經(jīng)遇到了運營(yíng)管理中講解到的問(wèn)題：我們需要擴產(chǎn)新建產(chǎn)房就涉及廠(chǎng)址選擇與廠(chǎng)區設計布局的問(wèn)題，之后就會(huì )遇到設施規劃選型與生產(chǎn)節奏控制，銷(xiāo)售就涉及服務(wù)的質(zhì)量問(wèn)題，通過(guò)差距模型進(jìn)行對照分析等等。
運營(yíng)管理課程是MBA課程中，讓我收益最多的，最能夠應用到實(shí)際工作中去，這些 都跟王老師的精心講授是分不開(kāi)的。
工作交流的心得體會(huì ) 14
作為一名基層的醫務(wù)工作者，尤其是偏遠邊疆地區的基層醫務(wù)工作者，我們要努力學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在這一年的工作學(xué)習中，我深刻認識到了自己學(xué)習工作上的不足，認識到了知識更新的必要性，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，通過(guò)學(xué)習，不斷武裝自己的頭腦。并根據工作中實(shí)際情況，努力用理論指導實(shí)踐，以客觀(guān)事實(shí)為依據，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
在醫院科室工作期間，我能夠團結同志、誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認認真真工作，完成好自己的本職工作，做好我作為一名基層醫療服務(wù)工作者的本職工作。
不管在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛(ài)富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療。在工作中能夠尊敬領(lǐng)導，尊敬同事，在院領(lǐng)導指導下，在科主任及本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，與同事相互協(xié)作，使科室醫療服務(wù)工作有條不紊的開(kāi)展著(zhù)。
為了使醫院的業(yè)務(wù)水平得到整體的提高，院領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)派我去醫學(xué)院進(jìn)修，在新疆醫科大學(xué)第一附屬醫院消化科進(jìn)修期間，讓我對消化系統疾病的認識得到了很大提高，對消化科常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難病有了深刻的認識和了解，總結了很多先進(jìn)的'診斷及治療經(jīng)驗，在消化內鏡室的進(jìn)修期間，通過(guò)老師的言傳身教，讓我不僅學(xué)會(huì )了胃腸鏡的檢查方法，同時(shí)也學(xué)會(huì )了各種常見(jiàn)病的內鏡下治療，使我的診療知識、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。同時(shí)也增強了我院的診療業(yè)務(wù)水平。
一年的時(shí)間過(guò)的很快，我自己努力做了一些工作，但是還存在著(zhù)不少不足之處，在自己主觀(guān)思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，把原則性和靈活性很好地結合起來(lái)，提高工作質(zhì)量。在工作中，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己圓滿(mǎn)出色地完成本職工作，我相信通過(guò)積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量，一定會(huì )把醫院建設的更好。
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春秋輪回，光陰如梭，回首自己十五年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千......這些年使我體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，當我看到患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì )感到欣慰，我會(huì )感到無(wú)比的自豪，無(wú)比的快樂(lè )，我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽(yù).
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們的工作是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠，似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑容;我們將會(huì )繼續與病人的生命同行，讓患者因我們的護理減少痛苦，因我們的安慰而樹(shù)立信心，使我們的健康指導有所收獲。
內科是一個(gè)非常團結進(jìn)取的科室團隊，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人，平常同事之間相互交流相互學(xué)習提高技藝，使在我科的病人更好，更快的康復，提高他們的生活質(zhì)量，維護社會(huì )和諧與發(fā)展。
今天，面對又一輪全新的醫療護理改革，需要我們每一個(gè)醫務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神
面貌，需要我們每一位醫務(wù)工作者以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng )新。
讓我們用勤勞的.雙手裝扮醫院，把滿(mǎn)腔的激情奉獻給醫務(wù)工作，把愛(ài)心播撒到每一位患者心里。
提到“護士”，人們最先想到的就是身著(zhù)白衣、頭戴燕帽的女護士，在人們的感覺(jué)中，男性似乎更應該成為醫生，而不是護士。然而，廖天治卻偏偏走了與世俗認識不一樣的路。
本月9日下午，華西醫院的四家醫院及兩所院校在合校后，以八組團隊、近千名護士的陣容，首次聯(lián)手為紀念5·12國際護士節舉辦四川大學(xué)“十佳護士”表彰暨華西護士風(fēng)采大賽。在這次著(zhù)重展示醫護人員“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻”的活動(dòng)中，護士隊伍中一位男護士特
別招眼。作為華西綜合icu的一名男護士，廖天治是本年度華西醫院“十佳護士”中惟一的一名男性，也是最年輕的一位。
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烈日炎炎，我們共青團就業(yè)見(jiàn)習之旅實(shí)踐隊--雅格爾賣(mài)場(chǎng)見(jiàn)習小隊開(kāi)始真正踏上我們的實(shí)踐之旅。
拒絕是推銷(xiāo)的開(kāi)始。
一、記xxx第一日導購經(jīng)歷
剛到xxx的專(zhuān)賣(mài)店，負責接待我們的公司主管已經(jīng)等在店里了，他親切的接待了我們，問(wèn)了我們實(shí)踐的目的與想法，并簡(jiǎn)要介紹了賣(mài)場(chǎng)工作的技巧，使我們受益頗多。緊接著(zhù)，店里的導購小姐帶領(lǐng)我們開(kāi)始學(xué)習各種基本技能。首先是打領(lǐng)帶，看她三下兩下就打出了漂亮的領(lǐng)帶，本以為是很簡(jiǎn)單的事，但到我們自己打時(shí)，才明白沒(méi)有什么絕對簡(jiǎn)單的。我們雖說(shuō)在學(xué)了幾次后就能打出領(lǐng)帶了，但那形狀實(shí)在是稱(chēng)不上好看啊，只能說(shuō)“會(huì )打”，卻不是“打好”。但我們沒(méi)有輕易放棄，一次又一次，我終于打出漂亮的領(lǐng)帶了。接著(zhù)是如何看各種襯衫，西服的材料以及它們的尺碼適合怎樣體形的人士，這真的很考驗記憶力，我們在導購姐姐說(shuō)完后又認真記憶了一遍才算真正明白。最后便是正式上班了。
一整天的站著(zhù)，對顧客說(shuō)：“歡迎光臨xxx”。我們很累，但更多的是快樂(lè )，因為我們學(xué)到了以前所不知道的知識，也體會(huì )到了賺錢(qián)的艱辛，最重要的是，我們在倉庫看到的那句話(huà)--拒絕是推銷(xiāo)的開(kāi)始。
微笑，耐心是成功開(kāi)始銷(xiāo)售的關(guān)鍵
二、迎來(lái)成功的銷(xiāo)售
xxx賣(mài)場(chǎng)實(shí)習的第二天，我們終于收到了員工的服裝，換上的一瞬間，感覺(jué)自己更像一名合格的導購員了。這一天。今天我們收獲了成功的喜悅，遠遠好于昨天的銷(xiāo)售狀況，我們賣(mài)出了一套西服和一些t恤，以及襯衫和褲子。
當時(shí)看見(jiàn)有客人來(lái)了，便迎了上去，我們微笑著(zhù)向顧客介紹適合他的衣服，當他需要別的`碼子時(shí)，馬上就去換。其實(shí)當時(shí)是有些不耐的，但我還是努力保持臉上的微笑，耐心的為顧客服務(wù)，終于，第一筆生意成功了，我們賣(mài)出了一件襯衫。當時(shí)，一直站立的疲憊感消失了，第一天銷(xiāo)售為零的挫敗感也煙消云散了，真的很有成就感。
通過(guò)這兩天的銷(xiāo)售經(jīng)歷，我明白了很多也學(xué)到了很多：做事要一定要有耐心，還要保持良好的心態(tài)，保持你的微笑，去面對，這樣才把事情做好，對任何事都不能心存輕視，要認真對待每一項工作。
工作交流的心得體會(huì ) 17
隨著(zhù)一年的結束，我們即將邁入新的一年，轉眼之間我參加工作已兩年有余，回顧我在20xx年里，有耕耘，有收獲，有失落，有歡喜。收獲最多的是我一生中最難忘的情誼和工作經(jīng)驗上的財富。
在以往的工作中，由于專(zhuān)業(yè)知識的匱乏和工作經(jīng)驗的不足使我在有些事情上處理的不得當，多虧領(lǐng)導和同事及時(shí)的提點(diǎn)及建議，才使得我的工作得以順利完成，我也從中得到了鍛煉和提高。在此我要感謝領(lǐng)導及同事在工作中對我的細心指導、支持和幫助。
在這共同成長(cháng)的歲月里，使我明白了幾點(diǎn)：
1.熟悉并精通本職工作
只有將本職工作做到熟悉、精通，才能在此基礎上進(jìn)行超越。否則，不但本職工作被耽誤，想要超越的.雄心也變成了好高騖遠。這樣非但不能證明一個(gè)人的能力，還恰恰反證了其人見(jiàn)識的短淺。
2.要在工作中精益求精
工作中只有更好，沒(méi)有最好�？墒乾F實(shí)生活中，許多人連個(gè)“好”字也做不到，更別提“更好”、“最好”了。許多人做得“差不多就行”，可是“差不多”差多了，他會(huì )讓自己陷入平庸，讓自己所在的企業(yè)缺乏競爭力。所以，一個(gè)人想真正的發(fā)揮出自己更大的潛力，更多的為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值，一定要持有精益求精的工作態(tài)度。
3.要滴水融入大海，個(gè)人融入團隊
如果我們要將一件事情干得出色，就得懂的與他人合作。人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加：如果把每個(gè)人的能力都設定為1，那么10個(gè)人的合作結果有時(shí)要比10大得多。這是因為人不是靜止的事物，而像是一種奇異的能量，相互推動(dòng)時(shí)將會(huì )事半功倍。
4.要善于溝通
優(yōu)雅的談吐可以使自己廣受歡迎，雄辯的口才更有助于事業(yè)的成功。表達能力對一個(gè)人的成功很重要。很多人之所以會(huì )成功，在相當大的程度上歸功于他善于辭令。無(wú)論做什么事情，善于溝通總是可以使你得到更多的幫助和支持，也使事情進(jìn)展得較為順利。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，自進(jìn)入公司以來(lái)，身邊很多細節都深深的感動(dòng)和吸引著(zhù)我。我喜歡公司的工作環(huán)境，在公司這個(gè)寬廣的平臺上，我一定會(huì )充分的挖掘自己的潛力，實(shí)現自身的價(jià)值，為公司帶來(lái)更好的效益。不辜負領(lǐng)導及同事對我的栽培和期望。
工作交流的心得體會(huì ) 18
2018年即將過(guò)去，在這一年來(lái)，既有收獲也有失去，平凡忙碌中伴著(zhù)充實(shí)，創(chuàng )新擴展中伴著(zhù)快樂(lè )，院領(lǐng)導運籌帷幄，領(lǐng)導有方，及時(shí)為我科購進(jìn)所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品，科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助，使得我取得了一定成績(jì)�，F將我一年來(lái)的工作總結如下：
1、認真做好眼科醫生門(mén)診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門(mén)診手術(shù)的順利開(kāi)展實(shí)施。全年無(wú)感染病例發(fā)生。
2、患者對眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心理，針對這一點(diǎn)做好患者心理護理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強其治療信心。
3、在實(shí)際臨床工作中，我深知開(kāi)展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來(lái)單一的`結膜下注射、取結石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)上面的眼科工作總結，我也認識到自己的不足，第一、把眼科護理工作規范化，做到細致入微。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在原有開(kāi)展項目基礎上進(jìn)一步向上級醫院虛心學(xué)習淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。之后的工作計劃有：
1、把眼科護理工作規范化，做到細致入微。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在原有開(kāi)展項目基礎上進(jìn)一步向上級醫院虛心學(xué)習淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入。希望院領(lǐng)導給予支持。
眼科門(mén)診手術(shù)室亟待改善和提高情況建議有：
根據眼科門(mén)診手術(shù)室流程要求，目前業(yè)務(wù)用房緊張，布局不合理，增加手術(shù)感染風(fēng)險，為了避免醫療風(fēng)險和醫患糾紛，希望在我院新住院部大樓落成后，在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調解決。
工作交流的心得體會(huì ) 19
xx年的春節是我最難忘的春節，因為這一年是我長(cháng)這么大以來(lái)第一年不在家過(guò)春節。
我一直堅信，一個(gè)人要學(xué)會(huì )肩負身上的苦，光芒才會(huì )照耀到你的身上。
人在丟失一些東西的時(shí)候，必然也會(huì )得到很多東西。就像今年放假選擇了外出打工一樣，失去了和家人團聚過(guò)年的溫馨，失去了和朋友嬉鬧玩耍的快樂(lè )。但是，同時(shí)也學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有的社會(huì )經(jīng)驗。
xx年12月23日，我和幾個(gè)同學(xué)一塊坐車(chē)來(lái)到了xx省xx市xx市xx鎮上。12月25日，我以一個(gè)普通操作工的身份，進(jìn)入了xx有限公司。這個(gè)工廠(chǎng)主要是以做太陽(yáng)能板為主，我的工作就是目檢板子上面的瑕疵。從早八點(diǎn)到晚八點(diǎn)，除去一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，每天上班11個(gè)小時(shí)。那時(shí)候我就覺(jué)得:天將降大任于斯人也，必將餓其體膚，空乏其身，站立腿至麻木，所以累將猝疾，boss給其銀兩慰之。自己每天站的腳疼，實(shí)在受不了。直到大概過(guò)了四五天，才逐漸適應了這樣的工作。樂(lè )趣是自己找的，也許是因為自己樂(lè )觀(guān)的性格，很快就和老員工們打成一片。除了我這個(gè)大學(xué)生外，還有來(lái)自甘肅的、四川的、黑龍江的、陜西的大學(xué)生，都是大二的。因為年齡學(xué)歷相仿，話(huà)自然就多了。
我們那個(gè)部門(mén)叫：層壓部。每天上班下班都會(huì )開(kāi)會(huì )，那就像一種模式，天天如此。部門(mén)里的每個(gè)員工都對我很好，不管是來(lái)自四川的大哥，還是來(lái)自河南的大哥。他們的'身上有一種學(xué)生身上所沒(méi)有的成熟穩重，在他們身上，我學(xué)到了遇事冷靜的態(tài)度和勤勞認真的工作精神。
我這個(gè)人天生愛(ài)跑愛(ài)玩。雖說(shuō)是去打工，但去之前就對自己講，不管去哪，工作呢就好好干，玩呢就好好玩。浙江是個(gè)好地方，前前后后和朋友們去了錢(qián)塘江、南北湖、西湖和烏鎮。那種美，無(wú)法用言語(yǔ)去表達，只能自己去體會(huì )。
xx年3月4日，坐上了回家的火車(chē)。坐在火車(chē)上，望著(zhù)窗外的風(fēng)景，回想起這一個(gè)多月在xx的種種，有些地方，有些人，這輩子可能只會(huì )相交那么一次。但是，告別說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，是真的想著(zhù)，希望能夠再次見(jiàn)到這一群可愛(ài)的朋友們。
工作交流的心得體會(huì ) 20
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我一直對自己是很有信心的，在xx銀行這里的工作我覺(jué)得自己非常的幸運，并且對此我還是覺(jué)得非常有意義的，這也是接下來(lái)我工作的方向，回顧這段時(shí)間的工作，我認為對自己的專(zhuān)業(yè)能力是很大的考驗，從來(lái)沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，更加沒(méi)覺(jué)得自己有多么的優(yōu)秀，我踏實(shí)本分的在自己的工作崗位上面學(xué)習著(zhù)，人都是在不斷成長(cháng)的，所以我應該要有這樣的態(tài)度，我也是本著(zhù)這樣的心態(tài)在努力，對于近期的工作我也有一番心得。
越是在這樣的環(huán)境下面我就越覺(jué)得自己的進(jìn)步是大的，也非常感激這段時(shí)間以來(lái)的工作經(jīng)歷，進(jìn)入xx銀行這里之后，我就意識到自己需要好好的維持下去，當然很多事情都是應該要進(jìn)一步去發(fā)揮好的，在這樣的環(huán)境下面我也是清楚的意識到了自己是很有動(dòng)力的，通過(guò)這樣的方式，我也是感覺(jué)自己的進(jìn)步比較大，平時(shí)也很虛心，我們xx銀行也是非常重視對每一位員工的培養，從工作到現在一直便是這樣，所以我也希望自己以后能夠繼續堅持下去，端正好心態(tài)，對于業(yè)務(wù)能力我也是一點(diǎn)點(diǎn)咋提高著(zhù)，挖掘自己，這是不容忽視的。
工作期期間，我最大的感受就是，不管自己在學(xué)校掌握了多少知識，有多少理論，到了自己工作崗位的時(shí)候還是要從基礎做起，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得非常的充實(shí)，因為我總是能夠接觸到一些新的東西，我覺(jué)得自己還是需要去掌握的一些新的東西，我也意識到了自己出現的問(wèn)題，那就是把理論結合實(shí)踐的時(shí)候需要一定的時(shí)間，不能夠馬上變通，這給我的感覺(jué)還是很好的，并且對此我覺(jué)的自己的收獲還是很大的，再有就是平時(shí)的工作節奏不是很緊張，但是規定非常的嚴格，這給我的感覺(jué)確實(shí)是很好的，我會(huì )去讓自己做的更好的，這一點(diǎn)毋庸置疑。
嚴瑾的工作態(tài)度，是沒(méi)有錯，并且這樣也能夠讓我從中認識到自己的`不足，這讓我感覺(jué)十分寶貴，并且對此我覺(jué)得自己還是做出了一定的成績(jì)，我仍然需要進(jìn)一步的去學(xué)習更多的業(yè)務(wù)知識，確實(shí)我應該要繼續去做出好的成績(jì)，在這個(gè)過(guò)程當中我也越來(lái)越感覺(jué)有動(dòng)力的，作為xx銀行的一員，我覺(jué)得無(wú)比的自豪，我也不會(huì )辜負了銀行的期望，一定堅守自己的崗位，樹(shù)立好的大堂形象，豐富自己，提高自己，做出更好的成績(jì)來(lái)。
工作交流的心得體會(huì ) 21
作為一名初中班主任，一年的教學(xué)下來(lái)，我感受深刻的是在工作中各種瑣事纏身，而最后無(wú)法弄出頭緒來(lái)的頭疼，在班級的管理中難以把握其中的度，尤其是在信息時(shí)代熏陶下的學(xué)生，很難應變他們靈活的思維能力。下面分享一下我這段時(shí)間的一些感悟。
首先全面而具體的了解每一個(gè)學(xué)生。雖然一個(gè)班級的學(xué)生人數較多，但是也不能忽視每一個(gè)學(xué)生，在班級的管理上很容易就只看到問(wèn)題學(xué)生和好學(xué)生，在中間總有些人因為一些原因不夠出彩就會(huì )被忽視。如果記憶力不夠好，將班上的每一位同學(xué)的名字和臉對上之后做一個(gè)小小的筆記，將觀(guān)察到的情況隨時(shí)備注。學(xué)生在校期間展示出來(lái)的能力、家庭環(huán)境以及性格特點(diǎn)，根據這些掌握整個(gè)班級學(xué)生的個(gè)人狀況，每個(gè)人能夠提升的點(diǎn)在哪里，又有哪些優(yōu)點(diǎn)值得人夸獎，給予學(xué)生自信心。
其次多放手給學(xué)生自己管理班級。初中階段的孩子們有了自己的自主意識，一味地為學(xué)生做主不利于學(xué)生的團結和學(xué)習，在平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，尊重學(xué)生的想法�，F在的學(xué)生思維活躍，敢想敢做，如果束縛住他們的想法無(wú)疑是扼殺他們的想象力，給予學(xué)生充分的表達，根據他的思想進(jìn)行勸慰是更好的辦法。
在班委的選擇上，尊重學(xué)生的想法，采取選舉的方式讓學(xué)生參與到班集體的管理中來(lái)，在平時(shí)舉辦什么活動(dòng)，有什么分歧，讓學(xué)生自己來(lái)思考處理解決問(wèn)題的.方式，增強每個(gè)人的集體榮譽(yù)感，不要過(guò)多的干涉學(xué)生內部的事情，相信他們的能力，團結才是打倒困難的辦法。
最后是用情感聯(lián)系起師生之間的關(guān)系。陌生的班主任，尷尬無(wú)言的交流不利于整個(gè)班級的發(fā)展，在班級活動(dòng)中，尊重學(xué)生是一方面，積極與學(xué)生互動(dòng)又是另外一方面。通過(guò)與學(xué)生的交流表達自己的情感，對班集體里的每個(gè)人都持以平等的關(guān)注，不要講自己的偏愛(ài)以明顯的方式表現出來(lái)。每個(gè)人都有自己的偏好，偏心總是難免的，但是不要在人前表現出來(lái)，在私下的關(guān)心沒(méi)有人會(huì )去理會(huì )，但是明面上的關(guān)愛(ài)卻會(huì )叫人嫉妒，公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生以有這樣一位班主任而感到自豪。
工作交流的心得體會(huì ) 22
當下，脫貧攻堅工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的決勝階段，明確當下脫貧攻堅工作的目標任務(wù)和總體要求，讓很多幫扶聯(lián)系人遇到的“疑難雜癥”，號準脈，下對藥，成為了重中之重。多年來(lái)的扶貧工作，讓我覺(jué)得，我們要做好扶貧工作，就要從以下幾點(diǎn)做起：
一、實(shí)現職責融合，突出黨建引領(lǐng)
一個(gè)組織的發(fā)展，關(guān)鍵還是看帶頭人的領(lǐng)頭雁作用，加強基層黨組織的引領(lǐng)作用，要求落實(shí)村書(shū)記職責機制，做好黨建+扶貧的宣傳員，進(jìn)取支持政府對于扶貧工作的相關(guān)政策措施，并且務(wù)必落實(shí)到實(shí)處；村書(shū)記的選人標準中鼓勵黨員干部積極參與，嚴格把關(guān)，把作風(fēng)端正、品行良好、作風(fēng)扎實(shí)，愿意為農村和老百姓服務(wù)的人員中擇優(yōu)挑選。
二、精準選人機制，提高帶動(dòng)本事
精準化扶貧的關(guān)鍵是精準化選人。此刻有些地方是因為選人不正確，下派到貧困地區后沒(méi)有認真分析當地貧困原因，沒(méi)有了解貧困群眾的需求，下派干部存在應付思想。而對于某些有至于幫扶脫貧的干部因沒(méi)有將其優(yōu)勢特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)而空有抱負，比如要將黨性強、熟悉黨務(wù)的干部選派到黨組織軟弱渙散的地方，把熟悉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)干部選派到發(fā)展滯后的地方，把群眾工作經(jīng)驗豐富的`干部選派到矛盾糾紛多，熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題多的地方，讓下派干部能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決當地貧困癥結。此外，對于下派干部要實(shí)施實(shí)績(jì)考核，細化考核資料，考核優(yōu)秀的干部進(jìn)行重用提拔，不合格的重新選派或延長(cháng)選派時(shí)期。
三、深入聯(lián)系群眾，突出精準幫扶
群眾利益無(wú)小事，一切要從人民群眾的利益出發(fā)，當然，扶貧工作更是要求全黨全社會(huì )能夠從根本上做到精準，幫忙貧困群眾。在開(kāi)展工作中，要深入群眾，多跑腿，多入戶(hù)，多思考，真心實(shí)意地為貧困戶(hù)著(zhù)想。此外，還能夠適時(shí)開(kāi)展各項技能培訓，讓有勞動(dòng)本事的貧困戶(hù)理解技能培訓，使其掌握工作技能；對于有意向外出就業(yè)人員能夠供給就業(yè)信息，幫忙聯(lián)系對方單位已增加就業(yè)機會(huì )，進(jìn)而增加收入。
為實(shí)現2020年全國人民共同到達小康，現各個(gè)地方高度重視黨建扶貧工作，把扶貧工作貫穿黨建工作中，加強黨員干部作風(fēng)建設，充分調動(dòng)各方力量，落實(shí)職責、傳導壓力，構成脫貧攻堅合力。充分發(fā)揮基層黨建作用，為脫貧攻堅添動(dòng)力，為社會(huì )主義現代化建設添活力。
工作交流的心得體會(huì ) 23
作為一名新醫生，這段時(shí)間我深刻的感受到了這一點(diǎn)，我也會(huì )能夠深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，在工作當中我還是需要認真去落實(shí)好相關(guān)的職責，作為一名新醫生我認真的積累工作經(jīng)驗，認真搞好自己分內的職責，在工作當中我一定會(huì )認真做好相關(guān)的職責，我也感覺(jué)近期的工作有了非常大的變化和提高，同時(shí)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作我也有一些心得。
在這段時(shí)間的工作當中我深刻的意識到了這一點(diǎn)，我保持一個(gè)好的心態(tài)，對自身各方面保持好的狀態(tài)在，工作當中努力發(fā)揮好自己的工作知識，也接觸到了很多過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)的東西，確實(shí)讓我有著(zhù)深刻的體會(huì )，在實(shí)踐當中確實(shí)是進(jìn)步的非�？斓�，剛剛來(lái)到xxxxx醫院，在這里感受到這一點(diǎn)，在這方面我有著(zhù)非常明確的體會(huì )，在這里通過(guò)實(shí)踐提高了自己的工作能力，作為一名醫生，還是應該要有一個(gè)好的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名醫生我也深深的明白自己職責，一切以病人至上，我深刻的.明白到作為一名醫生應該要有的素養。
工作當中我也能夠意識到自己的不足，有很多時(shí)候我還是要認真的去做好，這一點(diǎn)是一定的，我也非常清楚接下來(lái)我應該朝著(zhù)什么方向發(fā)展，醫生的本職工作我是應該認真去提高自己，在以后的工作當中我也要繼續保持這樣的心態(tài)，把工作放在第一位，這一點(diǎn)是非常明確的，我也會(huì )更加的努力，未來(lái)爭取做的更好，剛剛來(lái)到xxxxx醫院，我看到了很多優(yōu)秀的同事，這些都是值得我去學(xué)習的，在這里讓我感受深刻的就是，大家對工作的認真和負責，確實(shí)讓我感覺(jué)非常的好，我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，在這方面我有著(zhù)非常大的進(jìn)步，我也會(huì )繼續堅持做好分內的職責，堅持去搞好本職工作，讓自己成為一名優(yōu)秀的醫生，我還有很長(cháng)的路要走，但是我一定會(huì )認真的。
來(lái)到xxxxx醫院這段時(shí)間我對這能夠有深刻的印象，近期在個(gè)當中還是讓我感覺(jué)非常不錯的，也能能夠對這一點(diǎn)深有感觸，在這個(gè)過(guò)程當中我得到了非常大的升華，作為一名醫生應該以病人至上，認真做好本職工作，在接下來(lái)的工作當中我也一定會(huì )繼續保持好的狀態(tài)，認真搞好分內的職責，以后我也一定會(huì )努力提高工作，做一名更加優(yōu)秀的醫生，讓工作進(jìn)一步升華。
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