示范校培訓心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編精心整理的示范校培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
示范校培訓心得體會(huì )1
經(jīng)安徽省組織評審申報，教育部會(huì )同人力資源和社會(huì )保障部、財政部組織專(zhuān)家復核，20xx年度中央財政擬立項支持的342個(gè)“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)�！苯ㄔO項目第三批單位名單已于8月15日公示，我校名列安徽省15所學(xué)校第二。
為充分認識職業(yè)教育改革的新形勢和新任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì )國家中職教育改革發(fā)展示范校項目建設的內涵、目標和意義，全面開(kāi)展項目建設整體規劃，精細化編制項目建設方案和各項任務(wù)書(shū)，高效完成項目建設工作，促進(jìn)學(xué)校健康可持續發(fā)展。我校領(lǐng)導高瞻遠矚，審時(shí)度勢，遴選相關(guān)人員，于參訓前召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，明確各自培訓學(xué)習重點(diǎn)專(zhuān)題和要求，為有效的組織此次培訓奠定了良好的基礎。
本次培訓，時(shí)間短，信息量大，涉及國家中職示范校項目建設工作的方方面面。三天的培訓，時(shí)間緊，任務(wù)重，每天學(xué)習八小時(shí)，我校參培人員準點(diǎn)按時(shí)參加。白天，聆聽(tīng)講座，仔細記錄，會(huì )間主動(dòng)咨詢(xún)，積極交流，并及時(shí)索取有關(guān)材料和相關(guān)信息；晚上整理材料，討論消化。18日晚8點(diǎn)，趙校長(cháng)再次召開(kāi)會(huì )議，強調了培訓的后續重點(diǎn)工作，吳副校長(cháng)對培訓內容的消化吸收和宣貫工作做了詳細的部署，以確保后續培訓工作的有效性和針對性。我校參培人員學(xué)習態(tài)度也得到了與會(huì )代表一致贊許。
通過(guò)培訓，參培人員收獲頗豐，對準確把握示范學(xué)校項目建設的實(shí)質(zhì)和內容、策略和方法、目標和要求，扎實(shí)推進(jìn)項目建設工作，有了全面的認識和理解。分享了全國中職示范校建設的寶貴經(jīng)驗和經(jīng)典案例，為我校的示范校創(chuàng )建工作提供寶貴的經(jīng)驗。它山之石，可以攻玉，學(xué)校將進(jìn)一步明晰項目建設的預期目標和驗收要點(diǎn)，制定、完善和落實(shí)項目建設的整體規劃和各項保障措施，進(jìn)一步深化以校企合作、工學(xué)結合、頂崗實(shí)習為核心的辦學(xué)模式、培養模式、教學(xué)模式和評價(jià)模式改革，創(chuàng )新教育內容，改進(jìn)教育手段，加強隊伍建設，完善內部管理，提升辦學(xué)實(shí)力，充實(shí)辦學(xué)內涵，不斷提高高素質(zhì)技能型人才的培養質(zhì)量。
學(xué)校將全校動(dòng)員，全員參與，廣泛整合各方資源，確保示范學(xué)校項目建設的順利實(shí)施，努力將我校建成中等職業(yè)教育辦出特色的國家示范學(xué)校，為行業(yè)和區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展做出更大的貢獻。
示范校培訓心得體會(huì )2
新年伊始，黨建示范�；顒�(dòng)就如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。黨員同志們是一呼百應，紛紛以教育教學(xué)為中心開(kāi)展著(zhù)工作。我深知，黨員教師不僅僅是教師，更重要的是他應超越教師，走在時(shí)代的前列，體現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在創(chuàng )建過(guò)程中，我時(shí)時(shí)處處爭先創(chuàng )優(yōu)，發(fā)揮著(zhù)黨員在各項活動(dòng)中的先鋒模范作用。
一、"一名黨員一面旗"
近年來(lái)，我校的教師隊伍新鮮血液補充得較為充足，他們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，但業(yè)務(wù)水平都處于起始階段。黨支部在召開(kāi)支部生活會(huì )時(shí)就這一情況做了分析。同志們認為，幫助青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，是我們義不容辭的責任。"青藍工程"也就順時(shí)產(chǎn)生了。我也當仁不讓的接手了兩位新教師（朱彩燕、蔡琳華）做徒弟。平時(shí)的課后時(shí)間里，我經(jīng)常找這兩位教師溝通、交流，誰(shuí)有了困難，我總會(huì )盡自己的全力，想方設法幫助解決。也和徒弟們互相進(jìn)課堂，共同進(jìn)行各種先進(jìn)教法的嘗試和研究，爭取使他們盡快地熟悉語(yǔ)文教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。我們師徒間通過(guò)彼此間的學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，形成了良好的互助共進(jìn)的教研氛圍，營(yíng)造出了和諧的學(xué)習、工作環(huán)境。當看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我甚感欣慰。當看到他們言行舉止，以高標準去嚴格要求自己時(shí)，我便引領(lǐng)
他們向黨組織提出了申請，表達他們向黨組織靠攏的意愿。我想只有用自己的實(shí)際行動(dòng)影響群眾，帶領(lǐng)群眾，做無(wú)私奉獻的楷模，共產(chǎn)黨員的形象才能真正的深入群眾的心里。
二、有了愛(ài)就有了一切
師愛(ài)是世界上最博大的愛(ài)。在與學(xué)生相處的無(wú)數個(gè)朝朝暮暮里，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)生們。我為每一個(gè)學(xué)生的每一次進(jìn)步感到高興。為他們每一次的成功感到驕傲。我認為把黨性與師愛(ài)融為一體，以黨性鑄就師魂，是一位黨員教師的夙愿。我校處于經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區域，班級中有一半以上都是外來(lái)務(wù)工子女，他們來(lái)自全國各地。他們敏感而內向，是來(lái)自異地的天使。黨支部密切關(guān)注著(zhù)這些孩子，心疼這些隨父母漂泊他鄉的孩子，支部?jì)入S即開(kāi)展"關(guān)愛(ài)天使"的活動(dòng)，支部成員們積極響應起來(lái)。我也將自己融入到他們中間去，與他們談心，讀懂他們的思想。為了他們，我舍得付出自己，多少個(gè)中午我放棄午休，對他們進(jìn)行陪護；多少個(gè)周末，我放棄自己充電的機會(huì )，幫他們輔導，讓他們能盡快跟上班級的步伐。
我班的張思月是一個(gè)來(lái)自四川的女孩。她聰明懂事，而且有一定的觀(guān)察能力，我經(jīng)常從她的日記中讀懂她的心思：她有時(shí)為父母找不到工作而擔憂(yōu)，有時(shí)又心疼辛苦工作的父母………對此我不禁心疼，小小年紀也為一家的生計擔憂(yōu)。于是我經(jīng)常聽(tīng)她介紹自己的家鄉美景，聽(tīng)她敘述隨父母漂泊的經(jīng)歷。無(wú)形中，這些舉措，漸漸地增添了她的自信�，F在
她把自己當成了班級的一員，儼然是個(gè)合格的班級管家，地面臟了，她叫上伙伴，一起清楚；粉筆沒(méi)了，報告老師后直接去總務(wù)室領(lǐng)回來(lái)；作業(yè)本亂了，課后總會(huì )第一個(gè)去整理。融入集體的她，各方面的表現都不俗。在黨支部開(kāi)展的外來(lái)務(wù)工子女專(zhuān)場(chǎng)比賽中，她取得了不少的榮譽(yù)：朗誦一等獎；歌唱祖國一等獎；400米接力賽二等獎……作為一名黨員教師，我認為孩子取得的進(jìn)步就是我得到的最好回報，孩子的成功便是我的成功。
黨建工作無(wú)時(shí)不刻的進(jìn)行著(zhù)，令人欣喜的是，在這些活動(dòng)中涌現出了許多優(yōu)秀黨員，他們的優(yōu)秀事跡讓群眾贊揚。我只是他們中的一員，所做的事情只是大海中的一滴。我和他們一樣，像一株頑強挺進(jìn)的小草，以自己的一點(diǎn)亮色，一點(diǎn)綠影響著(zhù)周?chē)娜罕�，用閃爍的年華熔鑄著(zhù)對今天的執著(zhù)，對明天的追求。
示范校培訓心得體會(huì )3
當前，我校的示范校建設正在有條不紊地向前推進(jìn)，每一位教師都在自己的工作崗位上為示范校建設默默地努力著(zhù)。示范校建設是挑戰、是責任、是壓力，但更是機遇、是平臺、是鍛煉。我作為一名老教師，有幸在教師職業(yè)生涯中參與示范校建設的全過(guò)程，伴隨著(zhù)示范校建設，我迷惑過(guò)，糾結過(guò)，付出過(guò)，但也收獲著(zhù)示范校建設方方面面，與示范校建設同進(jìn)步。
在示范校建設中，最重要的一塊內容就是職業(yè)學(xué)校人才培養模式和教學(xué)模式的改革。對它的認識，是一個(gè)逐步深化的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習、參觀(guān)、交流、專(zhuān)家指導和不斷思考，我深深認識到職業(yè)教育的改革千頭萬(wàn)緒，但抓住職業(yè)教育人才培養模式改革，就抓住了職業(yè)教育改革和發(fā)展的牛鼻子。傳統的關(guān)在教室里關(guān)在學(xué)校里的人才培養模式是培養不出企業(yè)真正需要的技能型人才，要實(shí)現學(xué)校內涵提升、質(zhì)量提高，增強其服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力，人才培養模式和教學(xué)模式必須進(jìn)行徹底的改革，舍此，其它的改革都是修修補補，無(wú)足輕重。
為此，在示范校建設的這段時(shí)間里，我們對人才培養模式和教學(xué)模式改革傾注了大量的精力。開(kāi)展對職業(yè)學(xué)�，F代人才培養模式理論的研究，下企業(yè)調研，到兄弟學(xué)校取經(jīng)，逐步形成了符合學(xué)校實(shí)際的、具有各專(zhuān)業(yè)特色的人才培養模式和教學(xué)模式。對活動(dòng)教室的研究和實(shí)踐就是其中之一。
黑板上肯定學(xué)不會(huì )怎樣開(kāi)汽車(chē)，同樣，教室里肯定學(xué)不會(huì )怎樣修汽車(chē)，怎樣開(kāi)機床。長(cháng)期以來(lái)，我們的職業(yè)教育模仿普通高中，把所有的知識、所有的技能都放在教室里面學(xué)，最多再增加些掛圖、模型等，把學(xué)校的絕大部分教育教學(xué)功能都放在教室里，教室、寢室、食堂三點(diǎn)成一線(xiàn)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活的真實(shí)寫(xiě)照。改變職業(yè)教育人才培養模式和教學(xué)模式，就是要打破固定教室，建立活動(dòng)教室，把教室建在車(chē)間里，把教室建在工場(chǎng)里，把教室建在企業(yè)里，對教室進(jìn)行組合和分離，開(kāi)辟第二教室、第三教室等。
思路誠可貴，實(shí)踐價(jià)更高。但真正要搬動(dòng)教室遇到的問(wèn)題和困難是可想而知的。這里涉及到方方面面，有企業(yè)的選擇、項目的確定、學(xué)生的管理、專(zhuān)業(yè)教師的跟蹤、交通住宿的安排等。特別是選擇合適的企業(yè)最為關(guān)鍵。所謂合適的企業(yè)應該有以下特征：有一定的規模，場(chǎng)地和崗位能容納至少半班的學(xué)生；企業(yè)的產(chǎn)品、生產(chǎn)設備、生產(chǎn)工藝與專(zhuān)業(yè)相近；有規范的企業(yè)管理制度和一定的企業(yè)文化；有住宿條件，交通比較便利。在舟山符合上述條件的企業(yè)屈指可數。
示范校建設不允許退縮，示范校建設也不允許等待。沒(méi)有條件必須創(chuàng )造條件，走出去，校企合作天地寬。我們組織教研組長(cháng)、專(zhuān)業(yè)教師一次次下企業(yè)，了解企業(yè)情況、企業(yè)需求，探討合作意向。經(jīng)過(guò)多次的調研，我們最終確定了浙江遠大電子股份有限公司和浙江黎明發(fā)動(dòng)機配件有限公司作為合作伙伴。
浙江遠大電子開(kāi)發(fā)有限公司，創(chuàng )建于20xx年，座落在浙江舟山朱家尖。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售金屬基線(xiàn)路板為一體的高新科技企業(yè)。公司于20xx年始和浙江大學(xué)、中科院、鄭州大學(xué)合作研發(fā)高導熱金屬基線(xiàn)路板，擁有數十項國家專(zhuān)利。公司產(chǎn)品主要應用于：LED照明、電源、電視、電腦、汽車(chē)、空調等相關(guān)行業(yè)，已通過(guò)ISO9001質(zhì)量體系認證，ROUS環(huán)保認證、UL及SGS認證。公司一直堅持走中高端線(xiàn)路板市場(chǎng)路線(xiàn)，依托科技研發(fā)及創(chuàng )新，創(chuàng )導國際MCPCB散熱技術(shù)，順應市場(chǎng)需求，打造金屬基線(xiàn)路板行業(yè)領(lǐng)先旗艦，以科技創(chuàng )新改善生活品質(zhì)。
而浙江黎明發(fā)動(dòng)機零部件有限公司坐落在舟山定海甬東。是國內最大的氣門(mén)鎖片、氣門(mén)彈簧座、氣門(mén)彈簧底座、氣門(mén)挺柱、氣門(mén)推桿、氣門(mén)橋、氣門(mén)旋轉器、活塞冷卻噴嘴等發(fā)動(dòng)機配氣機構零件專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)廠(chǎng)。公司占地面積5.8萬(wàn)平方米，建筑面積3.2萬(wàn)平方米，擁有固定資產(chǎn)32000萬(wàn)元，員工450人，年銷(xiāo)售額20000萬(wàn)元。公司于20xx年1月通過(guò)德國DQS公司ISO/TS16949質(zhì)量體系認證。目前公司已具有年產(chǎn)氣門(mén)鎖片25000萬(wàn)片、氣門(mén)彈簧座12000萬(wàn)件、推桿100萬(wàn)件、氣門(mén)挺柱60萬(wàn)件、氣門(mén)橋800萬(wàn)件、氣門(mén)帽2500萬(wàn)件、活塞冷卻噴嘴600萬(wàn)件、搖臂球頭組合件300萬(wàn)套、其它各種沖壓件20xx萬(wàn)件的生產(chǎn)能力。兩家企業(yè)都有嚴格的企業(yè)管理制度，企業(yè)文化濃厚。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們進(jìn)行了大膽的'實(shí)踐。10機電高級工班的教室搬到了遠大電子，13機械試驗班的教室搬到了黎明發(fā)動(dòng)機，電子電工、汽修專(zhuān)業(yè)班級的教室都活動(dòng)起來(lái)了，創(chuàng )新實(shí)驗等第二教室也建起來(lái)了。
教室搬一搬，效果不一般。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧。
10機電高級工班的陳曉同學(xué)在總結中寫(xiě)道：去年12月18日到今年1月24日，我們的教室搬到了黎明發(fā)動(dòng)機配件有限公司，該公司生產(chǎn)的零件都是用在豐田等系列汽車(chē)上，盡管零件很小，但要求很高。每個(gè)同學(xué)要進(jìn)行3個(gè)崗位的輪換。前面幾個(gè)星期我表現可以，得到了企業(yè)領(lǐng)導的表?yè)P，想努力爭取成為實(shí)習優(yōu)秀。在最后的幾天里，我被安排在數控加工崗位，加工的零件是銷(xiāo)。數控加工是我的“強項”，我信心十足。令我想不到的是，加工好的零件經(jīng)過(guò)檢驗員測量，尺寸不對報廢了，后來(lái)才知道我裝夾零件的方法有問(wèn)題。這樣，我的“優(yōu)秀”也泡湯了，被評良好。通過(guò)這次在企業(yè)里學(xué)習我深深感到，學(xué)校里學(xué)到的東西與實(shí)際還是有差距的，我要抓緊補上。
吳丹女同學(xué)的總結是這樣的：一個(gè)月下來(lái)讓我收益匪淺，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。這里不同于學(xué)校，同學(xué)們可以嘻嘻哈哈，公司卻有嚴格的作息時(shí)間和規章制度，有嚴格的操作工程，容不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )產(chǎn)生廢品，給公司造成損失。我被安排在遠大公司的絲印部，整天不停地粘板、接板、放板、運板，付出的努力和汗水并不比別人少，但最終的評價(jià)卻是“一般”。我進(jìn)行了自我反省，也許是初入社會(huì )的我不懂得與他人的交流和溝通。通過(guò)這次實(shí)習，我仿佛成熟了很多，真正懂得了父母賺錢(qián)的不易，我要珍惜學(xué)校的學(xué)習生活。
學(xué)生雖然在學(xué)校里也學(xué)過(guò)怎樣使用測量工具，可就是用不好，到企業(yè)后，情況就不一樣了�！霸跈z驗崗位工作三天后，我感覺(jué)我使用游標卡尺已經(jīng)很熟練了。企業(yè)對產(chǎn)品的要求很高，不容許有不合格品出廠(chǎng)。在這個(gè)崗位還需要耐性，一天中，在上萬(wàn)個(gè)零件中只能檢測出幾個(gè)不合格品，有時(shí)，檢驗出一個(gè)不合格品會(huì )有一種成就感�！�13機械試驗班的孟飛同學(xué)這樣說(shuō)。在熱處理車(chē)間工作了一星期的劉洋同學(xué)也有同樣的感觸，他說(shuō)，原來(lái)在教室里也學(xué)過(guò)熱處理知識，什么退火、淬火的，一點(diǎn)也不理解，在車(chē)間實(shí)際接觸了熱處理，再加上中午師傅的講解，才真正知道了熱處理到底是怎么回事�？戳慵䦂D是專(zhuān)業(yè)基本功也是最難掌握的，特別是一些尺寸公差和形位公差令人頭疼，但經(jīng)過(guò)數控加工和產(chǎn)品檢驗兩個(gè)崗位跟著(zhù)師傅做，又經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的中午講解，絕大部分同學(xué)掌握了這些知識。
示范校建設正在進(jìn)行時(shí)。它拓展了我們的視野，開(kāi)闊了我們的思路，清晰了我們的目標，豐富了我們的經(jīng)驗。在接下來(lái)的日子里，我們將堅定不移地按照確定的人才培養模式和教學(xué)模式改革方案，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施和推進(jìn)，使我們培養的學(xué)生真正成為品行+技能、受社會(huì )企業(yè)歡迎的技能型人才。
示范校培訓心得體會(huì )4
3月24日—30日我作為研修小組成員參加了“全國中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設培訓研修”活動(dòng)�，F將研修心得總結如下：
江南印象
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南�！�
江南的美，應該是無(wú)與倫比的！那種美，源于斜風(fēng)細雨、春暖花綻之中；那種美，源于天空的湛藍湛藍和一塵不染；那種美，源于江南人聲音的和潤美和柔軟甜；那種美，源于我看到我心儀的油菜花時(shí)感覺(jué)的妙曼！
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！钡系镊攘�，更在風(fēng)景之外。
培訓印象
3月25—27日聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，其中王校長(cháng)、葛教授和盧校長(cháng)的講座印象很深。
一、無(wú)錫機電高等學(xué)校王校長(cháng)的辦學(xué)理念：“學(xué)校有特色才有生命、教師有特技才有權威，學(xué)生有特長(cháng)才有出路�！爆F在細細品來(lái)，真是再恰當不過(guò)。
二、葛教授解釋“工學(xué)結合”，工學(xué)結合，是工作和學(xué)習的結合，不是工廠(chǎng)和學(xué)校的結合。這一解釋點(diǎn)撥了我們在一體化教學(xué)改革中的一些困惑。今后我們在日常教育教學(xué)中要積極探尋合理的學(xué)習形式和教學(xué)模式，努力形成“導向”的課程體系（就業(yè)導向、職業(yè)導向、工作過(guò)程導向）。
三、職業(yè)教育改革發(fā)展的最新理念及實(shí)踐成果在課程中不斷呈現，確實(shí)讓我受益匪淺。我對校企合作的人才培養模式，課程體系的建設，師資隊伍建設有了全新的理解。
考察職教名校印象
培訓研修期間我們在孫校長(cháng)和張校長(cháng)的帶領(lǐng)下考察了無(wú)錫機電高等學(xué)校、無(wú)錫技師學(xué)院、寧波職教中心、鄞州職教中心。其中印象頗深的是寧波職教中心和鄞州職教中心。
寧波職教中心印象來(lái)源于那位美麗的傅校長(cháng)，美麗而不嫵媚、得體無(wú)一做作，高雅而又低調，聰智且有內涵。她和她的校園一起成了我心中美侖美侖的風(fēng)景：校園洋溢著(zhù)溫情�！凹ぐl(fā)潛能，成就卓越”八個(gè)大字昭示著(zhù)學(xué)校精神，創(chuàng )意靈動(dòng)的景觀(guān)，翩躚如蝶的鵝掌揪似在訴說(shuō)著(zhù)“破繭成蝶”的美麗傳奇，整個(gè)校園顯得和諧靜謐，處處洋溢著(zhù)人文溫情。校園蘊涵著(zhù)智慧。學(xué)校以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設目標，以營(yíng)造書(shū)香校園為平臺，通過(guò)實(shí)踐和探索，形成一種風(fēng)氣，蘊育一種文化，創(chuàng )設一種促使師生自由、和諧、可持續發(fā)展的人文環(huán)境，培育有技能的學(xué)生，建設有智慧的校園。校園儲存著(zhù)感動(dòng)。學(xué)校鼓勵同學(xué)們將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，因感動(dòng)而行動(dòng)，對那些學(xué)不來(lái)的事跡，學(xué)習其精神，把它作為前進(jìn)的動(dòng)力，對那些學(xué)得來(lái)的事跡，學(xué)習其行為，把它作為前行的目標。在享受感動(dòng)的同時(shí)，創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，回報國家。
人文溫情、蘊涵智慧、儲存感動(dòng)和傳遞正能量的校園不管離我有多遠，但永遠是我心儀的校園，也是我為之奮斗的理想之家園。
鄞州職教中心印象來(lái)源于幾位介紹重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設的老師，他們專(zhuān)業(yè)并敬業(yè)，他們的務(wù)實(shí)、活力和他們的學(xué)校一起再次成了我心中難忘的風(fēng)景。
考察學(xué)習鄞州職教中心最主要內容是聽(tīng)取了數控專(zhuān)業(yè)、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)、國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)、數字校園評價(jià)與管理系統特色項目三個(gè)示范建設重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校特色項目的建設情況和取得的成果情況。鄞州職教中心的示范校建設進(jìn)度快、成果豐碩，在第一批示范校中走在前列，該校的建設經(jīng)驗對我們學(xué)校示范校建設起著(zhù)示范和引領(lǐng)作用。
后記
江南考察回來(lái)已有一周的時(shí)間，感覺(jué)江南離我們很是遙遠，但是那份職業(yè)教育的使命感確是更加強烈：我們培養的學(xué)生決不能跟農民工爭飯碗，我們培養的學(xué)生應該靠技術(shù)和技能成為收入小康的中產(chǎn)新貴！
“心誠有界，行者無(wú)疆”，示范校建設有時(shí)感覺(jué)真的是任重道遠、真的是在艱難跋涉，但是難住的往往是心，若能鼓足勇氣，走出圍城，開(kāi)闊視野，拓寬思路。遠方，真的有成功的經(jīng)驗可以借鑒！
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