家長(cháng)育兒心得（通用20篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編精心整理的家長(cháng)育兒心得（通用20篇），希望對大家有所幫助。
家長(cháng)育兒心得1
翻看著(zhù)孩子從出生到現在的照片，他這幾年成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮上心頭，尤其上幼兒園這半年多時(shí)間，孩子變化很大，也懂事很多，非常感謝老師們的辛苦教導！另外也深感做為父母，需要學(xué)習的很多很多，尤其最近看了父母規以后，覺(jué)得目前最重要的是以下兩點(diǎn)：
首先就是要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，多聆聽(tīng)孩子的心聲，和孩子成為朋友、伙伴！之前由于種種原因，孩子大部分時(shí)間和爺爺奶奶在一起生活，一周中大概有兩三天時(shí)間和我們在一起，這幾天中呢，也有很多家務(wù)事要忙，基本上沒(méi)有時(shí)間陪他玩，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，而現在，他說(shuō)的每一句話(huà)，我都會(huì )傾聽(tīng)，而不是邊聽(tīng)邊忙。如果是在做家務(wù)或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會(huì )放下手頭的活，去認真聽(tīng)他說(shuō)。所以他現在對我的依戀比以前更多了。以前生活中遇到問(wèn)題，如果是他的錯，我都是立即說(shuō)他，不聽(tīng)就用吼�，F在呢，我會(huì )盡力克制自己，和他一起商量，相互尊重，如果是我錯了，就真誠的'跟他說(shuō)對不起，如果孩子錯了，就像對待朋友一樣，私下里批評，在公共場(chǎng)合給孩子面子，而不是急于維護自己的面子，其實(shí)孩子在某些方面比我們懂的多。我們要與孩子做朋友，他才更樂(lè )意聽(tīng)我們講話(huà)，我們講的話(huà)，他才不會(huì )左耳進(jìn)，右耳出；與孩子成為伙伴，才能融入他的世界，增長(cháng)親子情感，孩子也會(huì )更加自信。
另外，與孩子一起成長(cháng)。身為父母，必須以身作則，父母要用行動(dòng)來(lái)影響孩子，而不是用言語(yǔ)說(shuō)教孩子。因為一般孩子接觸最多的就是父母，模仿最多的也是父母。就拿玩手機來(lái)說(shuō)吧，大人一天到晚拿著(zhù)手機不放，只是用言語(yǔ)教導孩子，玩手機不好，傷眼睛，孩子怎么會(huì )聽(tīng)的進(jìn)去呀？雖然我經(jīng)常提醒自己要給他做一個(gè)好榜樣，但是無(wú)意中也傳遞給他很多負面的情緒�？傉f(shuō)讓孩子別滿(mǎn)地打滾，隨意哭鬧，讓孩子要學(xué)會(huì )控制情緒，可是別說(shuō)孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點(diǎn)做這，快點(diǎn)做那。到他等我出門(mén)的時(shí)候，學(xué)也會(huì )了催我，媽媽快點(diǎn)！哈哈，做父母真是一場(chǎng)修行，在育兒的過(guò)程中，我們只有不斷修正改變自己，才能讓孩子改變！
老話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，很多的育兒書(shū)籍也都指出，三至七歲是孩子習慣及性格培養的重要時(shí)期，孩子，我們一起努力吧，爸爸媽媽愿意與你一起改變，共同成長(cháng)！
家長(cháng)育兒心得2
常見(jiàn)到這樣的媽媽?zhuān)⒆訌脑绯恳槐犙�，到晚上閉上眼睛睡覺(jué)，幾乎所有的時(shí)間都卡在母親的手里，什么時(shí)間干什么，學(xué)什么，都是經(jīng)過(guò)細細推敲，精打細算的，遇到問(wèn)題一律媽媽來(lái)解決，時(shí)間長(cháng)了，孩子沒(méi)有了自我，沒(méi)有了自己的思維，喪失了獨立思考，獨立解決問(wèn)題的能力。
這一點(diǎn)是最可怕的。一個(gè)人智力水平的高低，主要通過(guò)思維能力反映出來(lái)。孩子學(xué)習有雙重的目的：一是掌握知識，二是發(fā)展思維技能。大多數父母和教師往往只注意前者而忽略了后者，因此出現了許多學(xué)習成績(jì)較好，但思維能力較差的“高分低能”的孩子�？梢�(jiàn)，培養孩子廣闊、靈活、敏捷的思維能力，對開(kāi)拓孩子的智慧極為重要。
建議一：家長(cháng)不要做到有問(wèn)必答。
許多孩子在遇到疑難問(wèn)題時(shí)，總希望家長(cháng)給他答案。如果父母對孩子有問(wèn)必答，雖然解決了孩子當時(shí)的問(wèn)題，但從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，孩子會(huì )養成依賴(lài)父母的習慣，遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì )獨立思考，不會(huì )自己去尋找答案，這對發(fā)展孩子智力沒(méi)有好處。
建議二：讓孩子自己來(lái)處理問(wèn)題。
孩子的學(xué)習、生活中，經(jīng)常會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，如與同學(xué)有矛盾了，想當小干部啦，有不明白的地方想問(wèn)老師啦等等，對于孩子的問(wèn)題家長(cháng)不要去替孩子解決，而是應當與孩子一起討論、共同設計解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，孩子需要分析、歸納，需要設想解決的方法與程序，這對于提高孩子的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力大有好處。
3、閱讀習慣
著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！蔽覀兗议L(cháng)不要只看眼前孩子的成績(jì)考了多少分，他學(xué)會(huì )了多少字，會(huì )算多少題，培養孩子應該從長(cháng)遠的角度去考慮，凡是優(yōu)秀的學(xué)生，并不是老師教出來(lái)的，幾乎所有的優(yōu)秀學(xué)生都有著(zhù)共同的好習慣，那就是閱讀，大量地閱讀。讀書(shū)是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關(guān)系到孩子一生的發(fā)展。一位名師說(shuō)好“把魚(yú)兒養到大海里，想它小都很難呢！”我們的孩子雖然是一年級，但現在開(kāi)始，老師和家長(cháng)就應該共同努力，想盡一切辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的大門(mén)。一旦走進(jìn)去了，你就可以站在一旁看著(zhù)他不斷地前進(jìn)。
建議一：營(yíng)造一個(gè)閱讀的環(huán)境。父母應該為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，父母可以為孩子建立一個(gè)小書(shū)架，擺上孩子自己的圖書(shū)，例如童話(huà)傳說(shuō)、兒童畫(huà)報、名著(zhù)等。一旦有了自己的書(shū)架，孩子就會(huì )愿意在自己的書(shū)架下停留更長(cháng)的時(shí)間。能夠擁有自己藏書(shū)的孩子在以后有可能成為一輩子熱愛(ài)圖書(shū)的人。
建議二：圖畫(huà)書(shū)，最好的閱讀起點(diǎn)。圖畫(huà)書(shū)，又叫繪本，是以圖畫(huà)為主體，配合簡(jiǎn)單的文字，以精妙的圖畫(huà)來(lái)講故事的一種形式。（小時(shí)候我們看過(guò)的小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)）。以前總認為繪本很幼稚，只是閱讀的一個(gè)初級階段，總是期待孩子能早日白紙黑字地閱讀，似乎只有這樣，才有真正的鑒賞和思考。抱有這樣想法的人那是因為還不夠了解繪本，很多篇關(guān)于貧苦地區失學(xué)兒童狀況的文字的報道，其沖擊力，都趕不上蘇明鵑那雙渴望讀書(shū)的大眼睛更讓希望工程深入人心。圖畫(huà)書(shū)不僅能引領(lǐng)孩子感受閱讀的快樂(lè )、增進(jìn)想象力、體驗空間表現能力，而且還能促進(jìn)孩子注意書(shū)中那些細微的、幽默的、有趣的細節變化，豐富孩子解決問(wèn)題的開(kāi)放性思維，讓孩子學(xué)會(huì )在故事的發(fā)展過(guò)程中發(fā)現更多的價(jià)值。讓我們的孩子（不管低齡和高齡的）都時(shí)常與圖畫(huà)書(shū)相伴，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫(huà)書(shū)中汲取童心獨有的快樂(lè )、溫暖和創(chuàng )造力。
建議三：和孩子一起閱讀。和孩子一起讀一本書(shū)，分享書(shū)中的樂(lè )趣和收獲是作為父母引領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀最有效的方法。和孩子一起讀一本書(shū)可以做：步驟一：介紹故事。討論圖書(shū)封面上的標題和圖畫(huà)。請孩子猜猜看故事是講什么的。介紹文字作者和圖畫(huà)作者。步驟二：大聲朗讀故事。朗讀要生動(dòng)，對故事情節和語(yǔ)言表現出明顯的興奮。在適當和方便的地方，暫停一下，請孩子猜猜看后面會(huì )發(fā)生什么。問(wèn)簡(jiǎn)短的問(wèn)題，看孩子理解了多少，并激發(fā)其好奇心。步驟三：階段小結？問(wèn)問(wèn)孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的。問(wèn)問(wèn)有關(guān)故事情節的問(wèn)題，比如某些事件為什么會(huì )發(fā)生。問(wèn)問(wèn)與故事相關(guān)的問(wèn)題，比如他們是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，或如果故事的主人公換了他們，他們會(huì )怎樣做。
建議四：持續默讀。持續默讀應作為孩子每天在家必做的事情，它是培養孩子對閱讀終身熱愛(ài)的必要手段。每日設定15—20分鐘，在這段時(shí)間讓孩子放開(kāi)手頭上的任何事情，純粹為了快樂(lè )去閱讀，可以選擇閱讀圖書(shū)或者雜志。在持續默讀時(shí)間，家長(cháng)自己也要來(lái)享受閱讀，這非常重要。如果我們只單純地告訴孩子讀書(shū)很重要，書(shū)中有樂(lè )趣。但是，如果在他們“真實(shí)的”世界里從未見(jiàn)到一個(gè)大人在讀書(shū)，那會(huì )形成理解上的鴻溝。我們要讓孩子們看到我們家長(cháng)在持續默讀時(shí)間是如何閱讀而且如何享受的。15—20分鐘的時(shí)間往往足以引起一個(gè)人對某一本書(shū)的興趣，所以一旦持續默讀時(shí)間結束后，孩子往往會(huì )迫不及待，一有機會(huì )就會(huì )把書(shū)找來(lái)讀下去。
建議五：經(jīng)常帶孩子去書(shū)店或圖書(shū)館。每周應該帶孩子去一趟，一次性不要買(mǎi)太多的書(shū)，低年級階段盡量尊重孩子的`選擇，如果你買(mǎi)了你認為有價(jià)值的書(shū)而硬逼著(zhù)孩子看的話(huà)，讀書(shū)便成了一種負擔，如果你的強迫使孩子喪失了讀書(shū)的興趣就得不償失了。因此千萬(wàn)不要這樣做，要和孩子商量著(zhù)來(lái)，用你的智慧去誘惑他，引導他。如果家長(cháng)要逛街，你就可以把孩子放在書(shū)店或圖書(shū)館，告訴她一個(gè)小時(shí)后來(lái)接你。
建議六：讀經(jīng)典的書(shū)。隨著(zhù)孩子讀書(shū)興趣的增加，家長(cháng)要引導孩子讀經(jīng)典的書(shū)。什么是兒童閱讀的經(jīng)典？就是經(jīng)典的兒童文學(xué)作品。當前，許多教育專(zhuān)家們都在積極倡導、推廣兒童閱讀這項事業(yè)，他們提出的口號是“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人”。
父母是孩子的第一任老師，現在社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校，家長(cháng)考慮更多的也是學(xué)校，從而忽視了家長(cháng)自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關(guān)鍵。良好的習慣是父母能夠和應當給予孩子的最好、最重要的饋贈。養成良好的習慣是要付出心力的，它不僅需要愛(ài)心、耐心，也需要理智、意志和智慧。為了孩子，讓我們共同努力吧！
家長(cháng)育兒心得3
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿(mǎn)足和快樂(lè )。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。XX的出生給我們家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì )正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì )經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書(shū)學(xué)習最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長(cháng)、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛(ài)上學(xué)。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常�？匆�(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習的。XX在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。XX自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國慶放假快結束時(shí)，他對母親說(shuō)悄悄話(huà)：母親我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著(zhù)與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對XX的教育充滿(mǎn)期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。
若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì )變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。XX小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導，他最后主動(dòng)纏著(zhù)我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過(guò)學(xué)習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎，XX的`興趣愛(ài)好很廣泛，他喜愛(ài)學(xué)習跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì )認字，讓他熱愛(ài)學(xué)習。
我在XX1歲多的時(shí)候，發(fā)現他對字很感興趣，就買(mǎi)了一套識字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標上、廣告牌上認識的字都會(huì )指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻XX認識的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì )讓人感動(dòng)。XX認識字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì )到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì )找出游戲攻略來(lái)學(xué)習。
四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴XX：自己的事情自己做。早晨起床，XX自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當XX發(fā)現一些現象很好奇時(shí)，我會(huì )鼓勵他自己動(dòng)手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)XX的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì )征求他的意見(jiàn)，看他是否喜愛(ài)，讓他自己選取決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良
我認為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。XX才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。XX從小就養成愛(ài)整潔的好習慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當著(zhù)XX的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻XX已經(jīng)很會(huì )體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì )跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見(jiàn)，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。
家長(cháng)育兒心得4
初為人父母的我們，為迎接小天使的到來(lái)钅卯足勁兒做足充分的準備，可來(lái)臨之際仍感力不從心不知所措，之前所有的準備都覺(jué)得少之又少，根本不夠用，毫無(wú)經(jīng)驗的我們每天忙得焦頭爛額，卻不亦樂(lè )乎，累并快樂(lè )著(zhù)！
我是全職媽媽?zhuān)瑤Ш⒆拥睦圩约鹤钋宄�，雖然辛苦可也很知足，能看著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大是件奢侈的幸福！當她第一次喊媽媽?zhuān)闹袩o(wú)比欣慰。
1、培養良好的生活習慣
我們家基本上是不買(mǎi)零食的，從小開(kāi)始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀(guān)念，有件事情至今使我記憶猶新。一次去超市買(mǎi)東西，剛好是快到新年了，超市里擺放著(zhù)各式樣各樣不同顏色的糖果，模樣很是誘人，我以為女兒會(huì )開(kāi)口要求買(mǎi)，可意外的場(chǎng)景發(fā)生了，她說(shuō)“媽媽?zhuān)@些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好嗎？”不管看到任何吃的東西她都不會(huì )吵著(zhù)要買(mǎi)，現在也一樣，她知道不可以吃太多的零食。
2、快樂(lè )生活中學(xué)習
睡前故事想必是麻麻們每天的必修課，剛開(kāi)始講的時(shí)候發(fā)現寶寶注意力不集中，貌似壓根就沒(méi)在聽(tīng)。有時(shí)候我在忙，讓女兒自己玩，我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩(shī)”。有天我剛讀了前一句她竟然能會(huì )讀下一句的句子，讓我驚訝的是她可以把整個(gè)故事一句不落地讀下來(lái)。
3、讓孩子感受到愛(ài)，并且做個(gè)友愛(ài)的人
先生每次出門(mén)女兒會(huì )囑咐：“爸爸，開(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，我在家等你回來(lái)�！�
一天帶女兒在小區樓下玩，剛巧碰到鄰居家孩子也在，兩人一起跑步，并排跑時(shí)鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了，膝蓋破了痛得她大哭。這時(shí)鄰居家孩子像若無(wú)其事般地走開(kāi)了，好像這件事完全和她沒(méi)關(guān)系似的。一個(gè)不懂得關(guān)心別人的人內心是孤獨和沒(méi)有安全感的。如果父母讓孩子時(shí)刻感受到母愛(ài)，我堅信孩子回贈我們的定是加倍的愛(ài)。
平日里常和女兒念叨要助人為樂(lè )，愛(ài)自己愛(ài)他人。也會(huì )對孩子說(shuō)“我愛(ài)你！”某天吃著(zhù)中飯女兒突然句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！边@是她第一次和我說(shuō)，激動(dòng)萬(wàn)分。如果我累了躺沙發(fā)上，她會(huì )拿小被子幫我蓋好，還不忘告訴爸爸說(shuō)話(huà)小聲點(diǎn)，別把媽媽吵醒。
4、不要捉弄孩子
對這畫(huà)面大家肯定印象深刻：過(guò)年的時(shí)候親戚朋友一大伙人，拿孩子逗樂(lè )，故意問(wèn)他問(wèn)題，不管他答的對與錯都會(huì )成為大家伙的笑話(huà)，最后結果：大伙樂(lè )了，孩子哭了，無(wú)辜的臉上掛滿(mǎn)疑問(wèn)，內心充滿(mǎn)了不安。我極積反對這種做法，孩子是要我們尊重的，他們不是大人的玩偶，更不是人們拿來(lái)消遣時(shí)間的。
5、培養孩子的獨立性，做個(gè)有主見(jiàn)有思想的人
現在生活條件優(yōu)越了，孩子獨立性差了。許多家長(cháng)都在抱怨孩子懶惰，整天玩游戲，不肯定學(xué)習，其實(shí)不能怨孩子，多半是家長(cháng)造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機、電腦、電視機，多和孩子交流互動(dòng)，多陪陪他們，想必不是以上的結果。
我們家離菜場(chǎng)來(lái)回約1.5公里路程，女兒從一歲半開(kāi)始走路跟我去買(mǎi)菜，除了偶爾累了會(huì )抱一下，基本都是自己走，練就了她步行的耐力。今年4月19號去廈門(mén)旅游，行程安排得非常緊，每天8：30從酒店出發(fā)到晚上8：30回到酒店，一天至少走8、9個(gè)小時(shí)，兩天她都堅持下來(lái)，而且還精力旺盛。
生活方面她挺也獨立的，主動(dòng)幫忙折衣服，端菜端飯，有時(shí)喂弟弟喝水。
請給予孩子一定的空間，讓她學(xué)會(huì )獨立思考。孩子專(zhuān)心在做一件事情時(shí)家長(cháng)千萬(wàn)別去打擾他們，以免分散他們的'專(zhuān)注力。
女兒慢慢開(kāi)始懂事，我們會(huì )尊重她的選擇：買(mǎi)衣服、鞋子自己選喜歡的顏色；平時(shí)畫(huà)畫(huà)涂顏色她也不會(huì )按照原版的來(lái)涂，我覺(jué)得這是好事，她應該有自己的審美觀(guān)；興趣班我更不強迫，真感興趣讓她參加，尊重她的意思，不給她增加學(xué)習壓力，至少現在不是時(shí)候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜歡的事，這是一個(gè)母親對女兒一生的期望！
很榮興有機會(huì )與大家分享我們家朵朵的成長(cháng)記，我相信在學(xué)校老師們專(zhuān)業(yè)、用心的引導下，孩子們會(huì )做得更好，更加優(yōu)秀！在此代表所有家長(cháng)對老師們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
家長(cháng)育兒心得5
說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現在，大大小小也看了很多育兒方面的書(shū)籍，知道培養孩子永遠沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有可以完全復制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個(gè)合格的媽媽?zhuān)蛘呶矣袥](méi)有做到一個(gè)合格媽媽?xiě)撟龅降哪�？上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著(zhù)、跌跌撞撞成長(cháng)的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長(cháng)，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來(lái)聊一聊這么多年來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)育兒心得。
一、盡量調動(dòng)孩子的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性
對低年級的孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這點(diǎn)非常重要。想讓孩子在學(xué)習上保持專(zhuān)注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內容不能引起孩子的興趣，哪來(lái)的學(xué)習熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問(wèn)題上，我當時(shí)猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習失去興趣。還好當時(shí)的選擇是對的。因為沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，孩子剛入學(xué)就抱怨過(guò)，當時(shí)就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會(huì )了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。
小妞也挺爭氣的，從開(kāi)始的小小擔心，到后來(lái)老師說(shuō)上課特別專(zhuān)心，再后來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)自己拼音不會(huì )了，學(xué)得也很快很扎實(shí)。數學(xué)也一樣，她也一直問(wèn)我，媽媽你為什么都不教我算數。幼兒園的時(shí)候，她自己要買(mǎi)書(shū)做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會(huì )有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習的興趣就來(lái)了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽(tīng)課。學(xué)習熱情高漲，成績(jì)也不錯。之前的家長(cháng)會(huì )上，數學(xué)俞老師就說(shuō)過(guò)，要讓孩子跟著(zhù)老師的教學(xué)進(jìn)度來(lái)，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。我覺(jué)得非常正確，否則孩子的學(xué)習能力就真的喪失了，因小失大，后果很?chē)乐亍?/p>
二、養成良好的學(xué)習習慣
都說(shuō)低年級是養成良好的學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)階段疏忽了，以后學(xué)習就比較吃力。確實(shí)如此，這個(gè)時(shí)候給孩子立好規矩非常必要。通過(guò)一年級的磨合調整，回家要先寫(xiě)作業(yè)再玩；寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀(guān)念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習慣了。孩子有點(diǎn)小完美主義，剛開(kāi)始的時(shí)候，一寫(xiě)字我就要崩潰。她寫(xiě)一個(gè)字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來(lái)，要花費好長(cháng)時(shí)間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來(lái)慢慢發(fā)現情況改善了，因為字寫(xiě)得越來(lái)越嫻熟了、字跡越來(lái)越漂亮了，擦的次數自然少了。在家的時(shí)候，要盡量培養孩子獨立自主的學(xué)習習慣。一年級，孩子做作業(yè)時(shí)要家長(cháng)要陪著(zhù)，可以及時(shí)地提點(diǎn)、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長(cháng)只負責簽字。良好的學(xué)習習慣就這樣慢慢養成了！
三、培養孩子閱讀的興趣
很小的時(shí)候開(kāi)始，孩子就特別喜歡看書(shū)。從最早的布書(shū)，到各種各樣的.繪本、到現在大部頭的童話(huà)書(shū)，她都看得津津有味。她知道書(shū)本里面是個(gè)非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時(shí)候是每天聽(tīng)我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個(gè)字一個(gè)字得看著(zhù)我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開(kāi)始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚�，F在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見(jiàn)縫插針地找時(shí)間看書(shū)，自己喜歡的書(shū)還會(huì )邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康
孩子每天回來(lái)，我都要問(wèn)問(wèn)她，今天過(guò)得怎么樣。她都很樂(lè )意與我分享她一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，她都愿意與我說(shuō)，我也很珍惜她對我的這份信任。所以每當她給我講她的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì )很認真地去傾聽(tīng)。我覺(jué)得，孩子已經(jīng)在上小學(xué)了，對他們來(lái)說(shuō)，也開(kāi)始進(jìn)入了小社會(huì )了，在與同學(xué)的相處和學(xué)習中，總難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導。所以，作為家長(cháng)，不光要關(guān)心孩子的身體健康，更要重視孩子的心理健康。因為現在是孩子形成世界觀(guān)和人生觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應該抽出時(shí)間來(lái)陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì )客觀(guān)地看待周?chē)囊磺�，學(xué)會(huì )辨別是非曲直，學(xué)會(huì )如何去面對挫折、接受挫折、駕馭挫折，使孩子成為一個(gè)身心健康的人！
家長(cháng)育兒心得6
都說(shuō)現代職業(yè)媽媽打兩份工，一份在職場(chǎng)，一份在家里，此話(huà)一點(diǎn)也不假。個(gè)人體會(huì )是：家里的那份工更難打。單是兒子多變的志向就讓我困惑。
兒子今年十三歲，身體發(fā)育正常，思想發(fā)育卻常常讓我又“驚”又“喜”。像大部分父母一樣，我也很喜歡問(wèn)兒子長(cháng)大以后的志向。小時(shí)候有次見(jiàn)他學(xué)孫悟空打猴拳，我有感而發(fā)：David，吟吟（他的表妹）學(xué)跳舞，菲菲（他的朋友）學(xué)鋼琴，你呢？他很自信地回答：我要踢好球，練好拳！我一時(shí)語(yǔ)塞。
對于他長(cháng)大后的志向，我心里期望的答案是工程師、醫生或律師這種職業(yè)，在他五六歲的時(shí)候，他的答案是做警察或飛虎隊員，小朋友都是崇拜英雄的，我覺(jué)得也不錯。這幾年他的志向又發(fā)生了變化，最新的志向是做廚師，雖然我內心多少有些不舒服，但我還是支持他，記得看過(guò)一本關(guān)于培育孩子的書(shū)，里面談到小孩的志向是隨時(shí)隨地變化的，有志向比無(wú)志向好，關(guān)鍵是引導他的.興趣，一直到他找到自己人生真正的方向。
于是，我也讓他嘗試做簡(jiǎn)單的菜，同他一起看烹飪電視節目，最近電視臺在播“大城小廚請食飯”，我不失時(shí)機地向他介紹主持人英國青年廚師“占美”，他就是主持電視烹飪節目一炮走紅，現在他忙于出書(shū)，開(kāi)餐廳，向失學(xué)青年授廚藝……兒子突然打斷我：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大要做酒店老板！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
家長(cháng)育兒心得7
我作為一名學(xué)生的家長(cháng)現也想來(lái)談?wù)勛约旱挠有牡隆?/p>
首先，我非常重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個(gè)有責任心、有愛(ài)心、誠實(shí)的人。為什么要把孩子的品德教育放在首位呢?因為我從近幾年的`各種報刊、雜志上獲取的信息是隨著(zhù)國家與世界的接軌，先進(jìn)的教育理論已滲透進(jìn)來(lái)，世界頂尖大學(xué)到中國召去的學(xué)生并不是只是學(xué)習冒尖即可的，而是那獨立能力強、具有團隊精神等多元化素質(zhì)的學(xué)生。所以除了讓孩子在學(xué)校里認真做好老師的小助手外，平時(shí)在生活中的點(diǎn)滴小事我都讓孩子做到“有心人”。
其次，在學(xué)習上我采用“緊”與“松”結合的 方法�！熬o”既學(xué)習習慣要養好;要求他每天回家先做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要思想集中、保質(zhì)保量;“松”即給予他求知上的充分自由。孩子每天做完回家作業(yè)后，我不會(huì )額外布置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閑時(shí)帶他到圖書(shū)館去看書(shū)，博物館去參觀(guān)，節假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來(lái)豐富孩子的視野。和書(shū)本的知識相結合后，使他更加熱愛(ài)學(xué)習。
我對孩子的身體也比較關(guān)注。因孩子體質(zhì)較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球……也經(jīng)常提醒他在學(xué)校里要積極參加各項體育運動(dòng)。這樣不僅鍛煉好了身體，同時(shí)也培養了孩子樂(lè )觀(guān)向上的精神。
孩子的學(xué)習剛起步，作為家長(cháng)在這里我淺談了一些自己的育子心德，希望我能與老師們共同探討，一起努力把孩子培養成真正有實(shí)力的人!
家長(cháng)育兒心得8
幼兒園學(xué)習即將二年了，明年就是大班的小同學(xué)了。作為父母的我們在兒童階段的教育宗旨是：寶寶健康幸福的成長(cháng)，能養成好的生活和好的學(xué)習習慣，倒不是說(shuō)要在幼兒園一定要學(xué)到哪些知識。既想讓兒子快樂(lè )健康的成長(cháng)，又要豐富孩子各種各樣的'知識，這只是是件容易的事，那樣對兒子包袱也重。以下是我們個(gè)人的一些技巧：
一、注意聆聽(tīng)父母關(guān)于他自己的事
家長(cháng)關(guān)心小孩，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽(tīng)”�！薄奥�(tīng)”就是要鼓勵小孩多談自己的事(幼兒園及他身邊的事)，通過(guò)“聽(tīng)”聽(tīng)到他的獨白進(jìn)而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔
孩子是必須引導，鼓勵就是動(dòng)力。每當小孩有一些進(jìn)步時(shí)，我們就會(huì )刻意引導他，這樣他經(jīng)常很開(kāi)心，自信心大增。錯誤時(shí)，比如說(shuō)謊等等，我們還是要對他嚴格的指責。同時(shí)也會(huì )聽(tīng)他為什么要這么做的緣由，告訴他是不對的，不可以這么做。
三、要擁有一顆童心
和孩子在一起，像小孩一樣的和他玩，融入到他的世界。跟父母一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在父母的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育子女上的一些感受�！罢f(shuō)說(shuō)容易做做難”，我們對子女教育通常存在這種那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓兒子受到更大的進(jìn)步。
家長(cháng)育兒心得9
賀今年4歲了。這幾年也累積了一些育兒經(jīng)驗，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：
一、先傾聽(tīng)再出主意
孩子會(huì )經(jīng)歷這些“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不僅要幫女兒走過(guò)這段時(shí)刻，而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些心情，對于父親來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是需要多傾聽(tīng)孩子，確定她的體會(huì )，然后再充當軍師，這樣孩子會(huì )學(xué)會(huì )在困惑中和對方交談，更有自主性。
二、每天都會(huì )跟父母說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì )給小孩一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸承諾好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是哪個(gè)時(shí)候都行，有時(shí)侯是她剛起床，有時(shí)侯是夜間要吃飯的'之后，有時(shí)侯是去接她上學(xué)的路上。這之后，孩子也會(huì )笑瞇瞇的跟我甚至她父親說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總覺(jué)得愛(ài)是需要用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓兒子明白如何去表達，我們還是需要要經(jīng)常虛實(shí)結合一下。
三、善用表?yè)P和鼓勵
因為好好睡覺(jué)有包飯的習慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我經(jīng)常喂飯都催她要吃早點(diǎn)，不能慢吞吞的，再之后我就唯有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P一下�？墒堑侥壳吧形纯涑闪肆晳T，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(cháng)一定不要濫用表?yè)P，如果把女兒經(jīng)常正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都用來(lái)表?yè)P，久而久之，孩子很可能還會(huì )把它當作賺取利益的交換條件，或是威脅家長(cháng)的資本。
家長(cháng)育兒心得10
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是搭建家長(cháng)和學(xué)校的平臺，拉近了教師與家長(cháng)的距離。因此，為了讓家長(cháng)更具體、更好地了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，讓家長(cháng)有效配合幼兒園教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家園共育，幼兒園定期為家長(cháng)舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。在本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，老師提前進(jìn)行了細致安排和統籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長(cháng)。不僅可以讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習的狀態(tài)，同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(cháng)之間的情感交流。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )，讓每一位家長(cháng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動(dòng)上細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過(guò)親子制作手工作品把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入幼兒的'活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(cháng)來(lái)看，都很開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，對老師表示感謝！
家長(cháng)育兒心得11
時(shí)間過(guò)得真快。大熊貓開(kāi)開(kāi)已經(jīng)在幼兒園學(xué)習兩年了，明年她將是一個(gè)大班的孩子。作為父母，我們在幼兒時(shí)期的教育目標是：寶寶健康快樂(lè )地成長(cháng)，能夠養成良好的生活和良好的學(xué)習習慣，并不是說(shuō)在幼兒園就一定要學(xué)什么。讓孩子快樂(lè )健康地成長(cháng)并不容易，還能豐富孩子的各種知識。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷：
第一，注意傾聽(tīng)孩子自己的事情
父母關(guān)心孩子，不僅要用眼睛“看”，還要用耳朵“聽(tīng)”�！皟A聽(tīng)”是鼓勵孩子多談?wù)撟约旱氖虑椋ㄓ變簣@和身邊的.事），通過(guò)“傾聽(tīng)”聽(tīng)到他的聲音，從而正確引導孩子。
第二，鼓勵是主體，批評是補充
孩子需要鼓勵，鼓勵就是動(dòng)力。每當孩子有了一些進(jìn)步，我們都會(huì )大力鼓勵他，這樣他會(huì )很開(kāi)心，信心也會(huì )大大增加。當我們犯錯時(shí)，比如撒謊，我們仍然要嚴厲批評他。同時(shí)，我會(huì )聽(tīng)他想這樣做的原因，告訴他這樣做是不對的，不能這樣做。
第三，我們必須有一顆童心
和孩子待在一起，像孩子一樣和他玩，融入他的世界。和孩子玩一些游戲，做手工等等。想要有一顆童心，就要站在孩子的角度，不要敷衍他。
這些是我教育孩子的經(jīng)驗�！罢f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”。我們在孩子的教育方面經(jīng)常有一些缺點(diǎn)。我們希望老師能給我們更多的建議，讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步。
家長(cháng)育兒心得12
有幸和大家交流一下平時(shí)指導孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識從無(wú)到有，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問(wèn)個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣。孩子的提問(wèn).疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會(huì )打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對去弄清問(wèn)題的興趣培養起來(lái)了，你會(huì )覺(jué)得做家長(cháng)面對孩子的學(xué)習很輕松，因為隨之而來(lái)的`是孩子學(xué)習的主動(dòng)性。
良好的學(xué)習習慣也是自主學(xué)習的重要一面，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習會(huì )使你很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習習慣，逐漸引導孩子在時(shí)間上的安排，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很配合使我引導很得力�，F在的他作業(yè)沒(méi)有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續做時(shí)，他都會(huì )請求我們等他一會(huì )兒，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì )因為要玩而出現作業(yè)拖拉現象，我會(huì )適時(shí)的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現絕不縱容，他的懇求是毫無(wú)商量的余地
家長(cháng)育兒心得13
俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師�！焙⒆拥脑S多好品質(zhì)，好習慣都需要家長(cháng)和老師的正確引導和督促。簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:
(一)對孩子多一些表?yè)P和鼓勵。有句話(huà)說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的。只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，卻要及時(shí)的表?yè)P，讓他有成就感，促使他再接再厲。尤其注意一點(diǎn)，不要拿別人的孩子傷害他，其實(shí)作為家長(cháng)，看到別人的孩子非常出色，無(wú)形中有一種焦慮，相信作為家長(cháng)都有體會(huì )。當兒子考試成績(jì)拿回來(lái)讓我簽字時(shí)，成績(jì)不理想的，怎么這次考這么差，班里排名近二十了？考得好時(shí)，我又說(shuō)還要繼續努力，別的同學(xué)考滿(mǎn)分了！結果兒子生氣了，考得不好，你批評了，考得好了，你又說(shuō)不如別人高分了，你怎樣才滿(mǎn)意？……我沉默了……所以千萬(wàn)控制體內的洪荒之力，相信每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)，多一些表?yè)P和鼓勵。
(二)培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。習慣決定孩子的命運，可見(jiàn)好可慣是多么的'重要，小學(xué)階段足自覺(jué)性，好習慣形成的階段，尤其培養愛(ài)讀書(shū)的習慣，將終身受益。當然好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
(三)培養孩子的獨立性，自己能做，會(huì )做的事情自己做。生活上，學(xué)習上能獨立完成的盡量獨立完成。相信有老師的科學(xué)指導，有家長(cháng)的貼心陪伴，孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。
家長(cháng)育兒心得14
大家好我是xxx媽媽?zhuān)芤皇盏嚼蠋煹亩绦乓覟樗麄儼嗉墝?xiě)一篇育兒心得，說(shuō)實(shí)在的當時(shí)我都懵了，育兒經(jīng)驗不知道自己有還是沒(méi)有，這些年對孩子的教育方法是否正確我一無(wú)所知。
我個(gè)人覺(jué)得孩子應該在一個(gè)輕松快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)，享受他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，這是我認為最佳的教育方法，在玩的`過(guò)程中不緊可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣還可以學(xué)到各種知識，，通過(guò)游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱！
教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長(cháng)大了千萬(wàn)不要在他的同學(xué)朋友面前批評或打罵他，那樣會(huì )傷害到他的自尊心，也會(huì )破壞你和他之間的感情。平時(shí)給他買(mǎi)一些他喜歡的故事書(shū)，每天晚上陪他一起讀故事，這樣可以養成一個(gè)閱讀的好習慣還可以從中教他認識一些簡(jiǎn)單的生字。
重視孩子的道德培養，在公共場(chǎng)合要求做到不打架，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做家長(cháng)的是孩子的第一啟蒙老師，在孩子面前要做到不說(shuō)臟話(huà)不做過(guò)激的行為，當孩子發(fā)現父母做錯事的時(shí)候我們要主動(dòng)認錯并道歉，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，雖然他們整理的不是那么的理想，但是可以鍛煉他們的自理能力！
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(cháng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
家長(cháng)育兒心得15
簡(jiǎn)短的5條，雖不能說(shuō)句句精辟，但仔細品味，每一句都有它的道理，內容如下:
1、當寶貝玩某個(gè)物件的時(shí)候:對于好奇的寶貝來(lái)說(shuō)，不管見(jiàn)到什么，他都會(huì )有拿在手里玩耍的愿望。也許，碰巧，這個(gè)東西在他手里舞動(dòng)，劃出一條非常好看的線(xiàn)條；如果速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案；又或者，這個(gè)東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發(fā)出一聲特別的聲響，這個(gè)聲響碰巧就有著(zhù)非常有感染力的音樂(lè )元素；再或者，寶貝無(wú)意間將兩個(gè)東西擺放到了一起，它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺(jué)……
2、語(yǔ)言從出生到6歲:嬰兒開(kāi)始注視大人說(shuō)話(huà)的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語(yǔ)聲時(shí)，就開(kāi)始了他的語(yǔ)言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經(jīng)常和孩子說(shuō)話(huà)、講故事、唱兒歌、朗誦詩(shī)詞，或多用反問(wèn)的方式，加強孩子的表達能力，為孩子的'語(yǔ)言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺(jué)動(dòng)作思維發(fā)育敏感階段；3-6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段；7-14歲進(jìn)入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過(guò)正確的教育方法加速，但不能超越。
3、學(xué)問(wèn)5:啰嗦不得有些家長(cháng)教訓孩子喜歡沒(méi)完沒(méi)了，孩子懾于家長(cháng)的威嚴，為了免受皮肉之苦，只能別無(wú)選擇地說(shuō)“聽(tīng)見(jiàn)了”，其實(shí)他可能什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去或者根本就沒(méi)聽(tīng)。于是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時(shí)，家長(cháng)便說(shuō)孩子“不把我的話(huà)當回事”，說(shuō)孩子“不聽(tīng)話(huà)”。其實(shí)這并非孩子不聽(tīng)話(huà)，而是父母的嘮叨太多了；另外經(jīng)常性的嘮叨多了，也會(huì )導致孩子耳朵“失聰”，使教訓失去效果。因此，家長(cháng)在教育孩子時(shí)務(wù)必要改掉愛(ài)嘮叨的毛病，凡事點(diǎn)到為止。
家長(cháng)育兒心得16
關(guān)于家長(cháng)對孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達清楚的問(wèn)題。它是一個(gè)具有豐富內涵的話(huà)題。在教育孩子的過(guò)程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會(huì )。
1、認真傾聽(tīng)孩子的心聲
作為家長(cháng)要認真地對待孩子提出的所有問(wèn)題。因為孩子在成長(cháng)過(guò)程中，需要掌握社會(huì )生活和學(xué)習上的各種知識，盡管孩子提出的問(wèn)題很幼稚，但反映出他(她)在思考，家長(cháng)對孩子提問(wèn)的答復以及態(tài)度，將會(huì )對她們的思想和行為有著(zhù)重要的影響，有些甚至會(huì )影響他(她)的一生……。所以，對待孩子們提出的每個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)都要認真地予以回答，不要敷衍了事。另外，通過(guò)認真傾聽(tīng)，還可以了解孩子最近的思想狀況，掌握他(她)們在想什么。
2、以身作則，成為孩子行動(dòng)的'表率
在教育孩子過(guò)程中，家長(cháng)的表率作用是很重要的。孩子通過(guò)自己的觀(guān)察，可以從家長(cháng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。家長(cháng)的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長(cháng)的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì )被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動(dòng)。因此，作為家長(cháng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個(gè)好的表率與榜樣。
3、善辯是非，正確對待身邊所發(fā)生的事情
孩子在成長(cháng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確地證判事物對錯的觀(guān)念，這就需要家長(cháng)在日常生活中，根據社會(huì )的行為準則告訴她(他)事物的評判標準。同時(shí)鼓勵她(他)們去觀(guān)察所發(fā)生的事情，并提出自己的是非觀(guān)點(diǎn)。我覺(jué)得這是很重要的一點(diǎn)。
4、開(kāi)拓思維，多方面發(fā)展
孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據孩子的這一特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維，讓他(她)盡量多學(xué)一些知識。同時(shí)家長(cháng)也應順應孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問(wèn)題。我認為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(cháng)要多參與孩子的活動(dòng)。
家長(cháng)育兒心得17
女兒名字叫“舒暢”，這名字是在斟酌討論再三之后，發(fā)現想把一切美好的期望都孕育于兩個(gè)字中難度實(shí)在太大，于是決定挑人生中最重要的，想想現代社會(huì )越來(lái)越重的壓力，總覺(jué)得心情最重要，所以取名為“舒暢”。
不知是否是名字的效應，舒暢特別開(kāi)朗，眼淚掛在臉上破涕為笑的現象屢見(jiàn)不鮮，她即使在很傷心的時(shí)候，只要轉移一下話(huà)題，提一些問(wèn)題，不愉快就馬上被她拋到九霄云外，整個(gè)房間又開(kāi)始洋溢著(zhù)她特別的笑聲。有這女兒，連帶我也時(shí)時(shí)心情舒暢。學(xué)校的工作很繁重，回家之后，經(jīng)常筋疲力盡，這小妮子很懂得關(guān)心人，過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，擺出一副大人的樣子，“媽媽?zhuān)阌悬c(diǎn)發(fā)燒了，先去睡一覺(jué)，睡一覺(jué)就會(huì )好的�！焙眉一锇盐移綍r(shí)說(shuō)的全用上了。我睡得迷迷糊糊時(shí)，有一只軟軟的小手在我額頭，睜眼一看，是這可愛(ài)的小家伙，“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)都完成了，澡也洗好了，你好點(diǎn)了嗎?給，喝水�！蹦且豢陶嬗X(jué)得自己是天下最幸福的`女人，怪不得別人都說(shuō)生女兒是福氣。
寫(xiě)到這忽然覺(jué)得很慚愧，發(fā)現自己現在每天在破壞女兒的快樂(lè )。當她興高采烈地和我說(shuō)著(zhù)她的小兔子怎么輕輕地舔她的小手時(shí)，我總是很掃興地問(wèn):“作業(yè)都完成了?鋼琴彈了嗎?不要只知道玩!”那天，聽(tīng)見(jiàn)她對著(zhù)兔子自言自語(yǔ):“兔子，我很苦哪!每天就是寫(xiě)作業(yè)、彈琴、做練習，做人真沒(méi)意思�！蔽也虐l(fā)現，我一直在和自己的初衷唱對臺戲，我是讓她不舒暢的罪魁禍首。我走過(guò)去摟著(zhù)她說(shuō):“女兒，你真的不快樂(lè )嗎?媽媽是希望你長(cháng)大能做個(gè)有出息的人，所以會(huì )這么嚴格要求你，如果，你不快樂(lè )，那課外學(xué)習我們都別學(xué)了�！彼銎鹉�，摟著(zhù)我的脖子，甜甜地沖我笑:“媽媽?zhuān)叶�，我要學(xué)，和兔子說(shuō)說(shuō)話(huà)，我就很開(kāi)心了�！�
我釋?xiě)蚜�，不再求她琴棋�?shū)畫(huà)樣樣皆通，也不再求她一定要上清華、北大，只愿她一生心情舒暢、身體舒暢!
家長(cháng)育兒心得18
我是來(lái)自一年級二班沈芯熠的媽媽?zhuān)医杏群�，本科就讀于天津師范大學(xué)，后考取大連理工大學(xué)碩士研究生，在銀行工作，丈夫沈恩民在執法局工作。我倆同時(shí)受任于班級家委會(huì )，各司其職地為創(chuàng )建優(yōu)秀班集體貢獻自己的力量!
“家庭是愛(ài)、歡樂(lè )和笑的殿堂，世上最不平凡的美是家里的美�！蔽业募沂且粋�(gè)快樂(lè )、幸福、溫馨、和諧的三口之家。
“家庭教育”之我見(jiàn)要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著(zhù)一致的信念。
父母對教育的重視程度影響孩子的成長(cháng)。家庭教育對孩子習慣的養成、學(xué)習態(tài)度以及學(xué)習成績(jì)都有著(zhù)重大的促進(jìn)作用。孩子的成長(cháng)，不是只靠學(xué)校制度的約束、老師教學(xué)的管理來(lái)完成的，還有家庭的環(huán)境和家長(cháng)的教育。
我們家長(cháng)要配合學(xué)校、配合老師，扎扎實(shí)實(shí)地做好家庭教育工作。不斷地進(jìn)行自我學(xué)習，更新教育思想觀(guān)念，提高教育水平和能力。使家庭教育與學(xué)校教育更加緊密地結合起來(lái)，使孩子更好地養成良好的行為和習慣，提高各方面的`素質(zhì)，只有這樣，我們的孩子才能得到真正健康的成長(cháng)和發(fā)展。
業(yè)余生活
除學(xué)習外，豐富的業(yè)余生活也是非常有必要的�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀円患蚁矚g游覽祖國的大好河山，帶著(zhù)孩子去看看外面的世界，讓孩子見(jiàn)多識廣，了解各地的地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情。
從眾多的特長(cháng)班中篩選出孩子最感興趣的愛(ài)好進(jìn)行著(zhù)重培養，并加強孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng )造想象力，去做DIY、科技館、博物館、讀書(shū)館等。
培養孩子的同時(shí)，我也會(huì )提升自己，我的興趣愛(ài)好是攝影、瑜伽、游泳、讀書(shū)。豐富自己的精神生活，緊跟日新月異的時(shí)代步伐。
教育信條
魯迅說(shuō)過(guò)“教育植根于愛(ài)�！备改敢脨�(ài)澆灌幼小的花朵，讓孩子在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習、成長(cháng)，并與孩子共同進(jìn)步。
教育寄望
我是畢業(yè)于師范大學(xué)，所以熱愛(ài)并敬重教師這一職業(yè)，教師是“傳道、授業(yè)、解惑”者。光榮道小學(xué)的老師認真負責、學(xué)校氛圍良好，我希望孩子在小學(xué)六年的學(xué)習生活中成長(cháng)進(jìn)步，長(cháng)大后能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
家長(cháng)育兒心得19
養育孩子既是一種負擔，也是責任，更是一件快樂(lè )的事。在家庭教育中，父母既是孩子的老師，也是孩子模仿的第一對象，因此，父母的教育顯得特別重要。以下是我在撫育孩子過(guò)程中的心得：
首先，要讓孩子有規律的作息時(shí)間。
充足的睡眠對于小孩子生長(cháng)發(fā)育尤其重要，從小讓孩子樹(shù)立規律的作息習慣，對她的一生都有好處。每天早睡早起，讓孩子有一個(gè)良好的精神狀態(tài)準時(shí)回到學(xué)習接受老師們的教育，會(huì )讓孩子的學(xué)習更有效率，更有利用情緒的控制。
第二，要鼓勵孩子自己的事情自己做。
孩子力所能及的事情要適時(shí)給予引導，從簡(jiǎn)單到復雜，循序漸進(jìn)地調動(dòng)孩子動(dòng)手的積極極性和主動(dòng)性，事情完成后還要及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，讓她在勞動(dòng)中得到肯定，培養孩子的獨立性和堅韌的意志，切勿做大包大攬的家長(cháng)，讓孩子習慣依賴(lài)。
第三，培養孩子的良好的學(xué)習興趣。
特別是獨立看書(shū)、做練習的習慣。家長(cháng)的一言一行對孩子有潛移默化的影響。由于工作節奏快，我有時(shí)少不免也會(huì )把工作帶回家里做。我有時(shí)候會(huì )讓小孩跟我一起，讓她看我工作時(shí)的狀態(tài)。久而久之，她也會(huì )帶個(gè)小畫(huà)本或小繪本，安靜地坐在我身邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，遇到有趣或不懂的地方她也會(huì )跟我交流，慢慢地培養她的學(xué)習專(zhuān)注力。另外，現代家長(cháng)的普遍現象就是很難放下手機陪孩子，我們應該以身作則，每天最少騰出一小時(shí)放下手機，作為高質(zhì)量專(zhuān)屬孩子的'時(shí)間。
第四，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和規則意識。
都說(shuō)“三歲定八十”，小孩子能否有正向的人生取決于從小灌輸的觀(guān)念和意識。我喜歡用日常生活中發(fā)現實(shí)例去和孩子分析，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，對錯誤的觀(guān)點(diǎn)和認知給予糾正，言傳身教。也隨時(shí)提醒他們要遵守規則，嚴于律己，寬以待人。同時(shí)，作為父母也要十分注意自己的生活方式，不能給孩子帶來(lái)負面影響。
第五，注重親子溝通交流。小孩子的認知思維還未能全面建立，因此父母要特別注重主動(dòng)發(fā)現孩子的心思，而且要耐心、有效地去溝通，鼓勵他們能盡可能地敞開(kāi)心扉面對父母，這樣才能更有利于解決困擾和煩惱。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母忙碌并快樂(lè )著(zhù)，但也離不開(kāi)老師的配合。很感謝幼兒園能給予這次分享育兒心得的機會(huì )，希望在家校的共同努力下，助力孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
家長(cháng)育兒心得20
xx上幼兒園了，今年大班的他，健康陽(yáng)光，可愛(ài)活潑。他已完全融入幼兒園生活，在快樂(lè )中成長(cháng)。
為父母的我們在他的成長(cháng)過(guò)程中體會(huì )了育兒的二三事，分享共勉。
1、玩，讓他感受簡(jiǎn)單、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。做游戲是一種玩的最好方式，在自然界、主題樂(lè )園、幼兒園、家里，以做游戲的方式讓他感受事、物、人、時(shí)間、空間等等的有形、無(wú)形的概念、過(guò)程、方法，認知成功的喜悅，失敗的苦惱。
玩是主動(dòng)地讓他做他這個(gè)年齡孩子該做的，想做的'事情，做好陪伴，給孩子留些體驗。
2、立，讓他感知良好習慣的養成。一切習慣的養成“以立為本”，“以理為道”，和言傳身教，方法步驟融合。
譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗臉，第5步喝水，第6步早餐。觸類(lèi)旁通，堅持每天，及時(shí)糾偏。簡(jiǎn)單重復，習慣成自然了。
3、導，讓他感覺(jué)無(wú)拘無(wú)束的童真，童趣。好奇是童趣的表現方式，發(fā)現關(guān)注他的好奇心，引燃他的童趣，引導培養他的興趣熱點(diǎn)，互動(dòng)融入他的童趣生活，“問(wèn)答方式”和他互動(dòng)�！耙粏�(wèn)一答”互動(dòng)方式，建立起互愛(ài)、互敬、互教、互助的新型關(guān)系。正確和錯誤，對和錯，在任何場(chǎng)景，時(shí)間都存在，何妨是兒童。要勇敢地在孩子面前面對一切，方可做到“引導”的全部含義。
兒子在成長(cháng)，在快樂(lè )中長(cháng)大，把人生體驗還給孩子，是我們能做的。
【家長(cháng)育兒心得】相關(guān)文章：
家長(cháng)育兒心得感悟03-14
家長(cháng)育兒經(jīng)驗03-06
優(yōu)秀家長(cháng)育兒心得體會(huì )04-13