教師關(guān)于親子溝通技巧學(xué)習的心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的教師關(guān)于親子溝通技巧學(xué)習的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
作為有十七年工作經(jīng)驗的一線(xiàn)教師，我深知學(xué)生的品格培養和學(xué)習成績(jì)的好壞與家長(cháng)和孩子之間的溝通是密不可分的。隨著(zhù)近期學(xué)校組織學(xué)習親子溝通技巧和大量閱讀此類(lèi)書(shū)籍，我的內心感悟很深。
教育孩子有很多方法，如”賞識、激勵、管教、批評、懲罰等”。但如果親子之間的關(guān)心不好，什么教育手段都是徒勞的。關(guān)系是什么？按照權威的解釋是“事物之間相互作用、相互影響的狀態(tài)＂是人與人之間的某種性質(zhì)的聯(lián)系。就親子關(guān)系而言，彼此的關(guān)系建立在平等的基礎上，是相互學(xué)習，共同成長(cháng)的關(guān)系，而絕非是一方管教另一方的關(guān)系，親子之間保持密切的關(guān)系，是勝過(guò)許多教育的，因此，學(xué)會(huì )與孩子溝通建立相互尊重，彼此平等的親子關(guān)系成為教育孩子的核心問(wèn)題。這些溝通問(wèn)題可能大多數的城市孩子的父母都很重視，也能去實(shí)施，但近幾年，班級流動(dòng)兒童的增長(cháng)，流動(dòng)兒童的親子溝通就存在許多問(wèn)題。對此我有以下看法：
首先是理解和尊重孩子。你是否細心觀(guān)察、耐心傾聽(tīng)、用心感受孩子的愿望和要求、歡樂(lè )和痛苦、夢(mèng)想和煩惱？可能流動(dòng)兒童的父母們由于工作的繁忙、生活壓力的增強，我們更＂重視＂的往往是自己，因為只有尊重孩子，你才可能走進(jìn)孩子的`內心，你們才有可能有愉快的溝通。我們在和孩子的接觸中，作為父母可能只是發(fā)現孩子又長(cháng)高了，快趕上大人們了，但是我們有沒(méi)有發(fā)現孩子的思想上也有很大的變化，我們看到的可能是孩子不聽(tīng)話(huà)、犟嘴、不禮貌的一面，那我們選擇的方法是理解和尊重孩子還是批評和責罵孩子呢？我認為作為家長(cháng)要愿意聽(tīng)孩子們的解釋或是他們的意見(jiàn)，少些責罵或冷漠，多些傾聽(tīng)，可能孩子更愿意和我們溝通，只要溝通沒(méi)有問(wèn)題，作父母的就有辦法去了解孩子的內心，關(guān)注孩子的成長(cháng)。
其次是擁有一顆寬容的心。我們做父母的都想在孩子面前樹(shù)立“威信”，但是我們要講究方法，打罵孩子有時(shí)確實(shí)能讓孩子“怕”，但是可曾想過(guò)，孩子這究竟是害怕懲罰還是真的信服了你說(shuō)的話(huà)？我覺(jué)得，這可能適得其反，暴力只能讓孩子內心充滿(mǎn)恐懼和仇恨，而寬容才能讓孩子感覺(jué)你的關(guān)心，也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯誤并不是對孩子的錯誤放任不管，而是當孩子有了過(guò)失時(shí)，應給孩子一個(gè)認識、反省的時(shí)間和機會(huì )。因為孩子有過(guò)錯并深感愧疚時(shí)，是最需要別人的理解和信任的，而父母就有責任承擔這一責任，讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀，心里更健康。
最后是給孩子樹(shù)立榜樣。你會(huì )尊敬一個(gè)不停抱怨的人嗎？你會(huì )和成天嘮叨的人相處嗎？是的，我們都不愿意。孩子也是同樣的心情，這就需要父母的自我調節能力了，在孩子的面前表現出積極、樂(lè )觀(guān)的處世態(tài)度，受益的不單單是自己，更重要的是給孩子樹(shù)立了正面榜樣。
家庭教育中的親子溝通真是一門(mén)奇妙的藝術(shù)，只要我們做父母的重視它，設法與孩子無(wú)話(huà)不說(shuō)、相互信賴(lài)、相互學(xué)習，相信我們的孩子將是最棒的！
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