求職就業(yè)心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的求職就業(yè)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
求職就業(yè)心得體會(huì )1
一是要明確求職方向，做到有的放矢，求職經(jīng)歷與心得體會(huì )。大家在求職前，都會(huì )先為自己設定求職目標，具體到教師工作，我認為可以從以下兩個(gè)方面來(lái)考慮。第一，是否適合教師工作。并非每個(gè)人都適合做教師，因此，我們在求職的最初階段就要做到"知彼知己"，為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解教師職業(yè)的特征，明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質(zhì)，"知己"是指自已是否熱愛(ài)教師工作，各人的特長(cháng)、興趣愛(ài)好是否擅長(cháng)從事教師工作。
第二，選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點(diǎn)就是穩定，這也就意味著(zhù)一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當地長(cháng)期生活，這就要求我們慎重考慮地域問(wèn)題，比如，距離家鄉的遠近、是否能適應當地的天氣和生活習慣、當地的消費水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。我在一開(kāi)始給自己的定位就不是很明確，不確定究竟是否該從事教師工作，以致于錯失了幾場(chǎng)重要的教師招聘會(huì )。在經(jīng)過(guò)幾次失敗的應聘后，我開(kāi)始冷靜下來(lái)，從上述兩個(gè)方面仔細考慮，終極決定專(zhuān)心應聘教師工作，并把目標定在南方�？梢哉f(shuō)，只有當我們發(fā)現自己適合做教師，并且明確適合在某一地域做教師的時(shí)候，我們的教師求職之旅才能正式拉開(kāi)帷幕。
二是要早做預備，多方面尋找機會(huì )。目前，很多學(xué)校的教師招聘工作在9月開(kāi)學(xué)后不久就開(kāi)始了，而且教師招聘的形式多種多樣，假如關(guān)注得晚并且注重單一招聘形式，勢必失去一些機會(huì )。因此，我們既要盡早進(jìn)手，做到未雨綢繆，又要充分發(fā)動(dòng)各種資源，多方面尋找機會(huì )。要盡早動(dòng)手預備好應聘所需的基本資料，如爭取在大四開(kāi)學(xué)前完成一份格式規范、特色鮮明的簡(jiǎn)歷，預備好各種證書(shū)、成績(jì)單、一個(gè)簡(jiǎn)短有效的自我介紹等等。這些預備工作的作用主要是為大四開(kāi)學(xué)初期的部分校內外招聘會(huì )提供了保障，杜絕機會(huì )的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時(shí)總結經(jīng)驗。此外，要善于通過(guò)各種渠道尋找機會(huì )，作為北師大的畢業(yè)生，我們的第一選擇就是師大校內的各類(lèi)教師招聘會(huì )，由于北師大作為師范院校里的龍頭老大，很多重量級的學(xué)校在招聘教師時(shí)都會(huì )首選北師大，這是其他師范院校畢業(yè)生無(wú)法企及的上風(fēng)。因此，我們要充分運用這一先天上風(fēng)，積極參加校內招聘會(huì )，要認真準備每一次招聘會(huì )，為自己積累應聘經(jīng)驗。還要充分利用網(wǎng)絡(luò )，定時(shí)瀏覽各種教師招聘的網(wǎng)站，如中國教育在線(xiàn)、中國教師招聘網(wǎng)等，獲取第一手招聘信息，然后可通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)、到校求職等方式，充分展示自己，把握機會(huì )。此外，要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會(huì )，發(fā)動(dòng)親朋好友的關(guān)系網(wǎng)，幫忙留意合適的教師崗位，假如經(jīng)濟條件允許，還可以到中意的城市實(shí)地尋找合適的學(xué)校。
三是注重積累，打好筆試的基礎。隨著(zhù)教師職業(yè)競爭日漸激烈，筆試已成為當前應聘教師的學(xué)子們要闖的第一關(guān)。筆試前要做足準備工作，為順利通過(guò)奠定基礎。
首先，我們要了解筆試的類(lèi)型。大部分學(xué)校在招聘時(shí)的筆試內容就是一張中學(xué)試卷，因此，平時(shí)要注重復習基本知識，積累中學(xué)教學(xué)的相關(guān)內容、知識要點(diǎn)，再運用專(zhuān)業(yè)知識適當發(fā)揮即可。但有的學(xué)校會(huì )格外注重自己特有的文化，要求我們在參加筆試前要全面具體了解應聘學(xué)校的情況，做到有備無(wú)患。還有的學(xué)校對畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)知識要求非常嚴格，如杭州外國語(yǔ)學(xué)校的筆試就增設了考察專(zhuān)業(yè)知識的試題，因此，平時(shí)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎是必不可少的。其次，要掌握教案的寫(xiě)作方法。個(gè)別學(xué)校會(huì )在筆試部分考驗畢業(yè)生備課的能力，如重慶一所學(xué)校在招聘時(shí)就要求我們現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)教案。北師大很多專(zhuān)業(yè)都會(huì )開(kāi)設教育教學(xué)方法的課程，想從事教師職業(yè)的同學(xué)平時(shí)可以選修或者旁聽(tīng)，在掌握一些教師工作的基本技能的基礎上，多參考一些優(yōu)秀的案例，并結合自己的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)完成。
最后，要合理掌握時(shí)間，在有限的時(shí)間內最大限度的呈現中學(xué)教學(xué)的內容，切忌因展開(kāi)長(cháng)篇大論而不能按時(shí)完成卷面試題。在沈陽(yáng)二中的一次筆試中，一名人民大學(xué)的研究生就出現了這種情況。當時(shí)她就一道古詩(shī)詞題展開(kāi)了深進(jìn)論述，占用了大部分時(shí)間，導致試卷未完成。盡管那道古詩(shī)詞題她拿到了很高的分數，但由于其他題目都沒(méi)有做完，影響了整體分數，終極無(wú)緣試講。
四是隨機應變，做好試講準備。筆試通過(guò)后，就進(jìn)進(jìn)了試講，這是整個(gè)教師招聘過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節，它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順利闖過(guò)此關(guān)，平時(shí)要多了解不同學(xué)校的試講方式，做到有針對性的準備。第一，講述課文。通常是校方指定課文并給予一定的時(shí)間準備。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右，因此，我們在試講時(shí)就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節，如要做到課堂重點(diǎn)突出，要有師生互動(dòng)環(huán)節，板書(shū)要公整等等。同時(shí)還要留意教態(tài)，舉止大方得體又不失活力，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，抑揚抑揚。有的學(xué)校則不指定內容，這時(shí)候，一定要根據應聘學(xué)校的水平來(lái)選擇難易適中的試講內容。千萬(wàn)不要以為講的內容越難越好，由于招聘方并不是要看你對所講的內容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對這類(lèi)試講，平時(shí)要增加課堂教學(xué)實(shí)戰訓練，結合自己學(xué)到的知識，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰經(jīng)驗。還要注重強化教態(tài)訓練，我們可以找一個(gè)安靜的場(chǎng)所反復練習，不斷調整，直至達到最佳狀態(tài)。這種練習不僅對試講有利，而且令我們未來(lái)的教書(shū)生涯受益無(wú)窮。
第二，說(shuō)課。說(shuō)課不是教案的細化，也不是教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單復述，好的說(shuō)課，應包括對課標的理解，對教材的解讀，對學(xué)情的分析，對教學(xué)過(guò)程的預設，以及對輔助手段的選用等。如重慶八中的試講就是現場(chǎng)指定一篇課文來(lái)說(shuō)課，通過(guò)說(shuō)課，展示你對某節課的思考和處理過(guò)程。說(shuō)課時(shí)，切忌平鋪直敘，要突出亮點(diǎn)，重要細節不可忽略，以給聽(tīng)者深切的感受。說(shuō)課語(yǔ)言力求清晰流暢，說(shuō)課稿文字力求簡(jiǎn)潔生動(dòng)，書(shū)寫(xiě)格式、圖片表格力求明快醒目，富有感染力，充分顯示出教者的語(yǔ)言素養和文字功底。
第三，即興發(fā)揮，即主考教師不直接考察課堂教學(xué)，而是通過(guò)其他形式來(lái)考驗你是否具備從事教師職業(yè)的能力。如主考教師隨機抽取一篇文章，要求考生現場(chǎng)朗誦，并就文章中的相關(guān)內容提問(wèn)。這些文章往往是超出教學(xué)大綱范圍的，難度大，有些文章甚至很生僻，讓人一時(shí)摸不到頭緒。如浙江樂(lè )清學(xué)校的試講就屬于這種類(lèi)型。開(kāi)始的時(shí)候，因為沒(méi)有預料到，有些措手不及，但我很快就冷靜下來(lái)，充分調動(dòng)日常積累的專(zhuān)業(yè)知識，多角度考慮，隨機應變，即興發(fā)揮，做到言之有理自圓其說(shuō)，終極順利通過(guò)這一關(guān)。這種試講經(jīng)歷對教師工作有重要鑒戒意義，有助于鍛煉我們解決課堂突發(fā)問(wèn)題的能力。有的學(xué)校則注重班主任工作的技巧，如怎樣管理班級、如何與厭學(xué)的孩子溝通交流等，由于我們這方面的經(jīng)驗較少，因此平時(shí)要多看教育教學(xué)方面的書(shū)籍，還要多研究案例教學(xué)法，并結合實(shí)際積極思考，這樣就能在試講時(shí)應答如流。還有的學(xué)校會(huì )考察其他方面的能力，如讓我們現場(chǎng)表演一項特長(cháng)，這時(shí)候，就要表現得從容大方，充分展示自己的能力。
五是要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。絕大部分人在找工作的時(shí)候，都有過(guò)被拒的經(jīng)歷，這時(shí)候我們要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，要始終相信自己，相信我們北師大的牌子，只要認真努力，機會(huì )總會(huì )有的。我也遭遇過(guò)失敗，甚至曾一度灰心喪氣，后來(lái)我想"天生我才必有用"，于是不斷調整心態(tài)，堅定信念，積極嘗試。經(jīng)過(guò)這樣的努力后，我終于是得到了重慶八中、重慶三中、廣雅中學(xué)等學(xué)校的面試機會(huì )�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們要始終保持一種昂揚向上的精神狀態(tài)，每一次應聘都要把心態(tài)擺正到我特別想去這所學(xué)校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態(tài)別人能感覺(jué)得到的，這一點(diǎn)很重要。特別是在面試的時(shí)候，一定要充滿(mǎn)必勝的信心，不能畏縮，給招聘人一種精神煥發(fā)的感覺(jué)。失敗時(shí)，要及時(shí)調整情緒，以最短的時(shí)間從失敗的陰影中走出來(lái)，并善于從中總結經(jīng)驗教訓，盡快投進(jìn)到下一場(chǎng)招聘會(huì )的準備中，即便那所學(xué)校離你的期看值相距甚遠，也要去爭取勝利，因為失敗的次數越多會(huì )越打擊自己的自信心，而成功的經(jīng)驗則會(huì )鼓舞士氣。要有一種屢敗屢戰的精神，把求職作為一種能力去提升和開(kāi)發(fā)，不斷提升自己的心理能力、面試能力、思維能力�？傊�，求職中要堅定必勝的信心，才能給我們帶來(lái)成功的結果。
六是要注重細節問(wèn)題。細節決定成敗，應聘教師工作時(shí)也要格外注重細節。如，在寫(xiě)履歷表時(shí)，要注重自己的特點(diǎn)和"強項"多做點(diǎn)準備，這樣不至于強項變弱項。當你的履歷表上寫(xiě)到曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，那么你就要認真準備文章的相關(guān)材料，這樣，當追問(wèn)你寫(xiě)這篇文章的目的，以及對這篇文章觀(guān)點(diǎn)的一些探討時(shí)，你就能夠胸有成竹，對答如流。又如，在投遞簡(jiǎn)歷時(shí)，往往需要作自我介紹，這時(shí)就要留意，介紹的內容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等方面，因為這些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，應該更多地談一些與教師職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jì)，以證明你確實(shí)有能力勝任教師工作。其他細節方面，如著(zhù)裝、談吐、舉止等都要注意，要牢記自己應聘的崗位是教師，因此要從各個(gè)細節處展現出一種為人師表的氣質(zhì)。
1、坦誠自信比如問(wèn)我缺點(diǎn)，我就說(shuō)自己是廣西桂林人，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)帶方音；固然有研究生，但我們要自信，因為我們年輕，可以為學(xué)校多服務(wù)幾年，并且有志于終身從事基礎教育，再強調一下自己的實(shí)力不會(huì )比研究生差。
2、注重儀表其實(shí)領(lǐng)導在與你交談時(shí)，是在觀(guān)察你的素質(zhì)，你做教師的潛質(zhì)，專(zhuān)業(yè)問(wèn)題我沒(méi)有碰到過(guò)有人問(wèn)。穿著(zhù)正式一點(diǎn)能加印象分，我當時(shí)跑出去趕著(zhù)買(mǎi)件正式衣服，現在看來(lái)還是很值得的。
3、寫(xiě)好簡(jiǎn)歷。社會(huì )實(shí)踐很多，著(zhù)重寫(xiě)與自己所找工作相關(guān)的，我就只寫(xiě)了教育實(shí)踐方面，比如實(shí)習的工作內容和收獲。如果有公然發(fā)表過(guò)的文章也可以附在簡(jiǎn)歷后，畢竟這也能體現一下我們中文特色。簡(jiǎn)歷的基本信息我突出了自己輔修心理學(xué)，那些健康情況什么的我覺(jué)得很多余，根本就沒(méi)寫(xiě)。依據自己的特點(diǎn)去修改，這樣更有收獲。
求職就業(yè)心得體會(huì )2
又是一年招教季，這個(gè)七月，我接到了好多來(lái)自于同學(xué)、同校學(xué)妹、爸爸的朋友的孩子打來(lái)的咨詢(xún)電話(huà)。因為在他們看來(lái)，以美術(shù)組總成績(jì)第一名成功考入xx當老師的我是個(gè)“招教專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。
畢業(yè)后我糾結于考研和招教之間，于是我自不量力的選擇同時(shí)做兩手準備，復習兩個(gè)完全不同領(lǐng)域的書(shū)。結果考研因為專(zhuān)業(yè)知識分數較低而落榜，只能躋身于招教大軍之中。
我逢考必報，不管復習的怎么樣，只要哪里有考試我都報名，整個(gè)夏天都奔波在報名、領(lǐng)準考證、考試的路上……其實(shí)能考上教師并不代表我復習的就非常好，每次去考試的時(shí)候，看到別人書(shū)上復習的痕跡密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是字，但看看我的書(shū)像新的一樣，我就怵得慌，但后來(lái)我總結出來(lái)，招教考試并不是死磕教材就能成功考上的。
招教成功=充分的準備+良好的心理素質(zhì)+運氣。
充分的準備不僅是對考試內容的準備，不僅看書(shū)，還要多做題，錯題作為重點(diǎn)復習。還有對招教政策的'了解，對公告的解讀，題型的把握以及報名需要準備的材料、證件等。
每次招教考試報名現場(chǎng)總有人忘帶這個(gè)忘帶那個(gè)，出現缺少復印件在急急忙忙去復印等等問(wèn)題，這都是準備不充分所帶來(lái)的麻煩。如果報名時(shí)就很不順利，勢必是會(huì )影響到考試的心情和狀態(tài)。我想如果一切順利，會(huì )使人更加自信吧！
考場(chǎng)良好的心里素質(zhì)很有必要，考題的難易會(huì )影響做題的心態(tài)，難度小容易輕視，難度大容易急躁。所以考試時(shí)一定要放平心態(tài)，“招教”是一個(gè)常模參照的測試，所以難易對大家的考驗是一樣的。應努力把掌握的知識分數把握住，沉著(zhù)思考難度較大的題目。遇到主觀(guān)題多思考，理清思路再答卷，盡量做到條理清楚、有理有據。
運氣則是一個(gè)不可控的因素了，不具穩定性。運氣來(lái)自很多方面，比如考試遇見(jiàn)自己做過(guò)的原題，（提醒：考試時(shí)遇到不會(huì )的題一定記下來(lái)下了考場(chǎng)要找到答案，否則下回即使遇到原題也枉然）�；蛘哂龅筋}型符合自己的優(yōu)勢（我個(gè)人就比較喜歡xx試卷的題型，論述題占分值大，主觀(guān)答題占優(yōu)勢，死記硬背不是我的強項）。再比如考到進(jìn)考場(chǎng)前剛剛背的簡(jiǎn)答題可以一字不漏的寫(xiě)下來(lái)（考試前的短時(shí)記憶有時(shí)候效果很好）……
當然運氣是可遇而不可求的，所以進(jìn)軍“招教”要做的就是做好充分的準備，調整好心態(tài)，自信的迎接考試。
以上僅是我個(gè)人的一點(diǎn)小心得，寫(xiě)出來(lái)供需要的人參考，不足之處還請大家不要見(jiàn)笑。
求職就業(yè)心得體會(huì )3
一、明確方向
在上大四之前，我們就應基本考慮好自己將來(lái)的方向。方向確定得越早，我們的彷徨、糾結、郁悶、不知所措就會(huì )越少。從大的方面來(lái)講方向無(wú)非三種：公務(wù)員，企業(yè)，考研。當然這里邊還要細分，比如公務(wù)員是考國家的還是地方的，企業(yè)是去國企、外企還是私企，讀研是讀國內還是出國深造等等。
在這方面做決定的時(shí)候，我個(gè)人建議大家在綜合聽(tīng)取家人、老師和朋友的意見(jiàn)的同時(shí)，也要傾聽(tīng)自己內心的聲音，問(wèn)問(wèn)自己究竟愿意走哪條道路。就我而言，實(shí)際上是在一直違背家人意愿的：因為專(zhuān)業(yè)的原因我不愿意考研；而考慮到自己的性格和興趣，公務(wù)員也不是自己的理想出路。最后選擇了中石化的這家單位也算是不錯的選擇，起碼路是自己挑的，不會(huì )后悔。所以方向一旦選定之后，我們要做的就是在自己選擇的道路上堅定地走下去。
此外，建議大家選擇方向時(shí)一定要有所側重，盡量不要多線(xiàn)作戰，否則很有可能會(huì )顧此失彼，得不償失。比如一個(gè)相對穩妥的策略就是，全身心準備考公務(wù)員的同時(shí)，競聘一兩家企業(yè)，以作保底。
二、應聘準備
應聘準備既包括物質(zhì)上的也包括心理上的。在物質(zhì)準備方面我不愿贅言，簡(jiǎn)歷、正裝等都是必須的，網(wǎng)上也有很多這方面的建議。我在這里主要談一下心理上的準備。
首先，就是心態(tài)上的平和。一個(gè)人的能力再強，也不可能在所有的用人單位都應聘成功。所以面對用人單位莫名其妙地把自己拒掉，面對感覺(jué)不如自己的同學(xué)將自己PK掉，以及其他種種的應聘不順，我們都要有一顆平常心，要學(xué)會(huì )坦然地接受。此外，找工作實(shí)際上是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，在用人單位選擇我們的同時(shí)，我們也在選擇用人單位。所以應聘時(shí)完全沒(méi)有必要心虛膽怯，不卑不亢是我認為的狀態(tài)。
其次，一定要自信。一個(gè)人自信的時(shí)候，可能并不會(huì )得到別人的賞識；但是不自信的時(shí)候，則一定不會(huì )得到別人的賞識。學(xué)校里的成績(jì)和經(jīng)歷跟用人單位是否選擇你實(shí)際上沒(méi)有必然的聯(lián)系，所以在面對競爭對手的大學(xué)成績(jì)比你好、亦或是實(shí)踐經(jīng)歷比你豐富時(shí)，無(wú)須想太多。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，充滿(mǎn)自信地展示自己就好了。自信，才是我們制勝的法寶。
三、信息獲取
這是我最想強調的一點(diǎn)，也是我最最感慨的地方。我個(gè)人覺(jué)得，大四就業(yè)過(guò)程中的困難，不在于應聘過(guò)程中的失敗，而在于信息獲取上的障礙。主要表現在以下兩方面：
獲取招聘信息的障礙。在大四求職過(guò)程中我們偶爾可能會(huì )突生疑惑，有的單位我們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)要人啊，那個(gè)誰(shuí)怎么就去了呢？當這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的時(shí)候，就意味著(zhù)你漏掉招聘信息了。雖說(shuō)我們不可能獲悉所有的崗位需求，但是知曉得越廣，機會(huì )當然就越多。因此建議大家除了每天瀏覽咱們學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)之外，可以去各大招聘網(wǎng)站上看一下。理解招聘信息的障礙。一般來(lái)說(shuō)，我們主要關(guān)注招聘信息中的招聘職位、簡(jiǎn)歷投遞截止日期、學(xué)歷要求、工作經(jīng)驗要求等幾個(gè)要素。
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