學(xué)習憲法心得體會(huì )范文(精選17篇)
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習憲法心得體會(huì )范文,希望對大家有所幫助。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 1
憲法是國家的根本大法,它是治國安邦的總章程,是依法治國方略的根本依據,不但對公民的權利進(jìn)行保障,同時(shí)也對國家權利行使進(jìn)行了規范,是保持公共權力與公民權利與平衡的根本規范,每一個(gè)人都應該自己認真學(xué)習領(lǐng)會(huì ),增強憲法意識和法律觀(guān)念,為民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安做出自身貢獻。
通過(guò)認真學(xué)習,我們掌握了憲法的基本內容,知道了國家舉什么旗,走什么路,我們領(lǐng)會(huì )到憲法和國家充分融合密不可分,國家尊重和保障每一個(gè)公民的人權,我們每一個(gè)人都享有憲法和法律規定的.權利,同時(shí)也必需履行憲法和法律規定的義務(wù)。每一個(gè)人在法律面前的地位都是平等的,享有平等的權利,同時(shí)要履行應盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。憲法是至高無(wú)上的,有了法律社會(huì )才會(huì )有良好的秩序,沒(méi)有法律社會(huì )將混論不堪,古人說(shuō)的好“國,無(wú)法則亂”,法是人類(lèi)的行為準則,道德底線(xiàn)。人們的生活離不開(kāi)法律的約束。我們不需始終牢記憲法保護公民權利的精神,牢記權利是人民賦予的,擁護憲法,樹(shù)立社會(huì )服務(wù)精神。
憲法修訂,是國家發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的前提,是指導國家前進(jìn)的靈魂思想。國家要發(fā)展,就要不斷根據當前國情不斷探索新的方針政策,不斷尋求突破口。只有制定準確的方向,才能指引國家取得更加驕人的成果,才能最大限度的提升國力,實(shí)現強國富民的偉大勝利。
法律是國家和諧的基礎,有了法律社會(huì )才會(huì )進(jìn)步,公民才能提高素養,國家才能長(cháng)治久安。作為新時(shí)代的電力人,我們一起學(xué)法、懂法、知法、守法,增加法律觀(guān)念,讓?xiě)椃ㄉ钊雰刃,做一個(gè)對社會(huì )有益的人,時(shí)時(shí)刻刻保障電力安全,為社會(huì )進(jìn)步發(fā)展做出貢獻。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 2
憲法是國家的根本大法,是決定國家命運法律。世界各國有各不相同的憲法,各國制定憲法的方法和水平區別很大。制定憲法是一個(gè)莊嚴神圣的工作,不能把外國的憲法拿來(lái)東抄一點(diǎn)西抄一點(diǎn),變成自己的憲法,制定憲法不能抄古書(shū),制定憲法必須杜絕一切假話(huà)、空話(huà)、大話(huà)和套話(huà),憲法一定是真實(shí)的。把虛假的東西寫(xiě)進(jìn)憲法,類(lèi)似于在下沉的地基上修房子。
一個(gè)國家要生存發(fā)展,要靠綜合國力。內政是一門(mén)科學(xué),外交也是一門(mén)科學(xué)。軍事是一門(mén)科學(xué),經(jīng)濟也是一門(mén)科學(xué)。教育、文化等任何領(lǐng)域的成敗都由該領(lǐng)域的科學(xué)水平?jīng)Q定。各領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)水平的高低決定一個(gè)國家綜合國力的強弱。
軍事科技水平和外交水平直接決定戰爭的勝負,F在的戰爭是高科技戰爭,是各國科學(xué)家之間的戰爭。武器的質(zhì)量和數量,軍事戰略戰術(shù)的先進(jìn)程度直接決定軍隊的戰斗力。
世界上最尖端的武器買(mǎi)不來(lái),別人不會(huì )賣(mài)。世界上最尖端的技術(shù)買(mǎi)不來(lái),別人也不會(huì )賣(mài)。只有培養出世界最優(yōu)秀的人才,只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的.人才,才能制造出世界上最尖端的武器。只有培養出世界最優(yōu)秀的人才,只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,才能研究出世界上最尖端的技術(shù)。只有培養出世界最優(yōu)秀的人才,只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,才能使科學(xué)技術(shù)稱(chēng)雄天下。把錢(qián)花在科技人才的培養和引進(jìn)上,錢(qián)就能生錢(qián),錢(qián)會(huì )越來(lái)越多,國家會(huì )越來(lái)越安全?茖W(xué)研究和科學(xué)管理最值得花錢(qián)。教育科學(xué)和人才培養最值得花錢(qián)。
美國自己的科技人才很多,美國善于從世界各國挖人才。美國的科技力量強大,美國人的總體科技素質(zhì)高,所以美國的軍事、政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域具有強大力量。美國軍隊的主要武器靠自己研究生產(chǎn)。美國自己用紙來(lái)印美元,就可以從世界各國換來(lái)堆積成山的生活必須品。美國能夠通過(guò)金融手段,象魔術(shù)一樣,把別國的錢(qián)變成美國的錢(qián)。這就是科技的力量。
人才是否優(yōu)秀,工作是否出色,不能由某一個(gè)或者某幾個(gè)人決定,應該由憲法和法律來(lái)決定。兒子是否孝敬老人,要用科學(xué)來(lái)評判,要由老人來(lái)說(shuō),別人無(wú)權代勞。
教育、科學(xué)、技術(shù)、人才關(guān)系到國家命脈,應該把教育、科學(xué)、技術(shù)、人才的重要內容寫(xiě)進(jìn)中國的憲法。政治學(xué)、軍事學(xué)、外交學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等都是科學(xué),憲法要體現科學(xué)立國的思想。教育科學(xué)的水平?jīng)Q定國家各類(lèi)人才的水平,中國應該把教育的主要內容寫(xiě)進(jìn)憲法。
制定世界上最先進(jìn)的憲法,要依靠全國人民。憲法學(xué)本身就是一門(mén)科學(xué),中國人應該把科學(xué)精神變成大腦,應該把科技水平、科技人才和教育作為構成身體的血肉和骨頭,中國人應該把過(guò)去的一切神學(xué)和迷信轉變成科學(xué)。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 3
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。
其次,公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象,以維護公民權利為目標的。
國家權力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權力的作用,如果行使不當,又會(huì )侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用,又防止權力行使不當造成對權利的.侵害,必須保持國家權力與公民權力之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂(lè )業(yè)的基本條件。
因此既要防止國家之權被濫用,侵犯公民之權,以維護公民的基本權利和白由;也要防止公民之權被濫用,以維護國家和社會(huì )的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。
這是我們神圣的憲法責任。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 4
通過(guò)憲法晨讀活動(dòng),更加堅定地跟隨黨的步伐,堅持黨的領(lǐng)導!胺罘ㄕ邚妱t國強,奉法者弱則國弱”。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的重要成果,一個(gè)國家只有形成體現法治精神、順應時(shí)代潮流的法治體系,人民才能有尊嚴的生活,國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來(lái)的希望,所以有責任有義務(wù)為國家強大,為民族復興而奮斗。
把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國,實(shí)現中華民族偉大復興。是我們這一代人的目標,而現代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中,這是中國青年思想的一部分。通過(guò)憲法學(xué)習,我們學(xué)到了很多。
社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權,法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權利和義務(wù)。我們不能做有損國家,社會(huì ),集體的利益的事。維護國家統一和全國各民族團結是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的,神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為,國家是我們要維護的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,規定擁有法律效力。能保障國家權力有序運行,規范和制約國家權力。能確認和保障公民基本權利。能調整國家最重要的社會(huì )關(guān)系,維護社會(huì )穩定和國家長(cháng)治久安?梢哉f(shuō)憲法是社會(huì )穩定的調節器和安全閥,對于解決各種重大社會(huì )矛盾和沖突,保持社會(huì )穩定,維護國家長(cháng)治久安,具有十分重要的意義。
國家強大,民族復興是我們的責任。學(xué)習憲法,遵守憲法是我們所要做的.。學(xué)習憲法可以使我們清晰地知道:我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說(shuō)人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護憲法,從而堅定自己的愛(ài)國主義情懷。
本次的學(xué)習憲法活動(dòng),增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀守法意識。爭做一名愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現代公民。為祖國未來(lái)的事業(yè)打好基礎。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 5
最近我認真學(xué)習了《中華人民共和國憲法》,下面談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì )。
一、憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。
二、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎,是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民。
三、學(xué)習貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì )憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習憲法,要全面掌握憲法的基本內容,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì),準確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題,準確把握我國的國體、政體和基本社會(huì )制度,準確把握國家的根本任務(wù),準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務(wù),準確把握國家機構設置及其組織與原則等,并將憲法各項規定作為互相聯(lián)系的有機整體,深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力,是從根本上保證國家的`社會(huì )主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的順利進(jìn)行,體現了中國共產(chǎn)黨執政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設富強、民主、文明的社會(huì )主義國家的法律基礎,從而增強貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅定性。
四、從自身的角度來(lái)說(shuō),自己作為公民,首先要遵紀守法。作為教師,更要依法教學(xué),也要在日常教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行必要的法制教育。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 6
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是“依法治國”方略的根本依據,它不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障,同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范,它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先,公民權利是國家權力的來(lái)源。公民權利是經(jīng)過(guò)憲法確認的,而國家權力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次,公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象,以維護公民權利為目標的。再者,國家權力是公民權利的有效保障。通過(guò)有組織的國家權力,維護社會(huì )的正常秩序,公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍,它既有維護公民權利的作用,如果行使不當,又會(huì )侵害公民的正當權利。為了既發(fā)揮國家權力在保護公民權利方面的作用,又防止權力行使不當造成對權利的侵害,必須保持國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡。國家權力與公民權利之間的協(xié)調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂(lè )業(yè)的基本條件。如果權力過(guò)于膨脹,權利則必然萎縮;權力空間過(guò)大,權利空間則必然狹;反之,如果權利過(guò)于膨脹,沒(méi)有足夠的權力空間,導致無(wú)政府狀態(tài),社會(huì )失去秩序,最終損害的仍然是公民權利。因此,既要防止國家之權被濫用,侵犯公民之權,以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之
權被濫用,以維護國家和社會(huì )的正常秩序,維護最廣大人民的根本利益。
《憲法》的第三十三條規定,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利,同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的'地位是平等的,享有平等的權利,同時(shí)要履行應盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權。這是公民在法律面前的公平權的明確規范。對于國家行政管理部門(mén)而言,要想更好地維護公民權利,除了做到不侵害公民權利之外,更重要的是認真履行職責,嚴厲打擊違反法律法規的行為,在具體執行行政管理法律法規時(shí),要做到依法行政,違法必究,努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚(yú)。這樣才能保持社會(huì )秩序的良好運作,保護社會(huì )公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障,也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。
總之,要實(shí)現國家富強,民族復興,人民幸福,實(shí)現國家的長(cháng)治久安,就必須保持國家權力與公民權利的協(xié)調與平衡。作為一名教育工作者,我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神,牢記權力是人民賦予的,我們只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權;只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),沒(méi)有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任,也應是我們對人民的莊嚴承諾。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 7
通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習憲法,尊法守法"為主題的晚班會(huì )以及開(kāi)展憲法知識測試活動(dòng),旨在響應國家號召,使憲法教育深入校園,推動(dòng)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展,從而形成弘揚憲法精神,培育法治觀(guān)念的校園氛圍。同時(shí),憲法主題班會(huì )的開(kāi)展,有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì )到憲法的重要性,增強師生對憲法實(shí)施重要意義的`理解,促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是,文學(xué)院以本次班會(huì )召開(kāi)為契機,不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心,從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習、生活、工作之中,將自己培養成為更優(yōu)秀的人,使文學(xué)院更加持續、穩定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認識學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法的重大意義,把學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法作為當前的一項重要工作,認真抓好落實(shí),切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準則,嚴格依照憲法辦事,自覺(jué)地在憲法和法律范圍內活動(dòng),維護憲法尊嚴,保證憲法的全面實(shí)施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置,使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠,更好地調動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng )造性,堅定不移的推進(jìn)經(jīng)濟體制改革與其他各項改革,推進(jìn)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 8
看著(zhù)正在熱播的學(xué)憲法講憲法全國總決賽,心中有所觸動(dòng),也有一些自己對憲法的理解和感悟,接下來(lái)談?wù)剛(gè)人的幾點(diǎn)想法:
憲法是根本大法的地位始終不可動(dòng)搖,因為它不僅保護著(zhù)群眾的個(gè)人權益,更重要的'是讓人們有法可循,有法可依,讓人真正體會(huì )到法對自身、生活、社會(huì )的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個(gè)人對憲法不同的理解,以及他們的感悟。賽場(chǎng)上每個(gè)人發(fā)表自己的主見(jiàn),激烈的論辯賽,讓評委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳周的主題所說(shuō),尊崇憲法,它是尊重和崇尚憲法的組成,我們要學(xué)會(huì )尊重憲法的存在意義,也要對它保持崇尚之心。學(xué)習憲法,我們只有真正去學(xué)習、去了解,才會(huì )發(fā)現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法,我們要大力弘揚和主動(dòng)維護憲法的實(shí)施,這是我們作為中國公民的義務(wù)。運用憲法也就要求我們熟悉憲法,并且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時(shí),要適當拿起憲法的武器維護自己利益,進(jìn)一步推進(jìn)法治化!
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著(zhù)憲法的實(shí)施進(jìn)行,圍繞著(zhù)憲法對國家和人民的意義去深化。所以,無(wú)論我們的職位是什么,都要深深明白憲法的重要性,深深知道學(xué)習憲法,從今天做起,去遵守、去維護和運用!
大家行動(dòng)起來(lái)吧!走進(jìn)憲法的世界,就從學(xué)憲法、講憲法做起!
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 9
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法,它是治國安邦的總章程,是我們國家的根本法和行為準則。它不僅對公民權利進(jìn)行了確認和保障,同時(shí)對國家的權力設置和形使進(jìn)行了規范,它是保持公共權力和公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范。
我們作為二十一世紀的青少年,肩負著(zhù)偉大的歷史重任,振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法,不去違反法律,做到有法必依,嚴格遵守法律法規,在社會(huì )的`各個(gè)領(lǐng)域中,憲法要求我們做的事情有很多,我們都要一一遵守。
法,大到憲法,小到校規校紀。但是,在我們學(xué)習生活中,依然有很多違反規矩的事。每天早晨,依然有不少同學(xué)遲到,不遵守班級的規矩;課上,說(shuō)話(huà),睡覺(jué)的情況也不少見(jiàn);在宿舍里,不遵守宿管阿姨的管理,帶違禁品等,都違反了學(xué)校的校規校紀。我們要想成為一名優(yōu)秀的.中學(xué)生,首先要做的是,遵守學(xué)校的各項規矩、紀律。其次,在日常的學(xué)習生活中,平善待人,與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團結互助。
我們開(kāi)高學(xué)子,應該是遵守校規校紀,遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí),我們要弘揚憲法精神,在一個(gè)充滿(mǎn)憲法精神的環(huán)境中,努力學(xué)習,不斷提升自己。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 10
“憲法是國家根本大法”,是的行為準則。列寧說(shuō):“憲法者,政府之構成法,人民之保證書(shū)也!奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰WC書(shū)”,規定了人民之基本權利和義務(wù),系基本之維護手段,當然有宣傳教育和學(xué)習之必要。設立憲法日,開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是,憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng),那么憲法宣傳教育可能要困難得多,有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”,“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等,這肯定是不會(huì )有多大效果的。為什么這樣講?因為一者,中國的憲法歷史較短,沒(méi)有太多歷史可講;二者,憲法沒(méi)有案例可言,枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字、照本宣科,必然讓人了無(wú)興趣,左耳進(jìn)右耳出,宣傳教育的效果也可想而知。
所以,人們都知道憲法的重要性,都知道“憲法是治國安邦的總章程”,但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節有多少條款,每條章節條款對應著(zhù)自己怎樣的權利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門(mén)法的條款會(huì )受到什么的懲罰,卻不知道標寫(xiě)在憲法上那些條款對我們有什么具體的'影響。這主要是,部門(mén)法在實(shí)施中有非常多的案例,這些案例不需要司法行政部門(mén)宣傳教育,有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì )引起全社會(huì )的討論,這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文,卻不能進(jìn)入訴訟,故無(wú)案例可言。為何沒(méi)有案例可言呢?因為憲法雖然是國家的根本法,是治國安邦的總章程,卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯,沒(méi)有一個(gè)機構真正對其實(shí)施負責。也就是說(shuō),憲法雖然重要,卻沒(méi)有憲法監督法來(lái)保護,當憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候,沒(méi)有法律依據和相應機關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序,予以問(wèn)責。
此外,憲法規定的公民基本權利,有的體現在了立法上,有的還沒(méi)有體現在立法上,比如確保公民言論自由權利的《新聞法》、《出版法》等,到現在還沒(méi)有制定出來(lái)。
至于憲法規定了公民的基本權利,也有部門(mén)法立法保障,但有的立法并不完善,實(shí)施情況更不理想。執法不嚴和違法不究的現象還時(shí)常發(fā)生,憲法仍然只是“寫(xiě)著(zhù)人民權利的紙”。比如說(shuō)保障公民的人身自由,我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等,但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生,很多是執法機關(guān)知法犯法。
還有一些地方、機構制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規,以特定意志為準,嚴重違背憲法規定,與憲法精神相抵觸,卻得不到糾正,影響憲法的嚴肅性,使國家法制失去統一的基礎。
關(guān)于憲法,可能有這樣那樣的問(wèn)題,很重要一條,就是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的國家機關(guān)或機構依據專(zhuān)門(mén)的法律來(lái)監督憲法實(shí)施、展開(kāi)違憲審查,結果是,我違憲了,你奈我何?這就削弱了“依憲執政”的力度,不利于“依法治國”的現實(shí)。用法律的手段來(lái)確保憲法的實(shí)施和應該被提上議事日程。
事實(shí)上,“全國人大及其常委會(huì )和國家有關(guān)監督機關(guān)要擔負起憲法和法律監督職責,加強對憲法和法律實(shí)施情況的監督檢查,健全監督機制和程序,堅決糾正違憲違法行為”,已經(jīng)提了多年,但是這些機構應該如何行使其職權,并沒(méi)有法律的規范。誰(shuí)該管、該如何管都不明確,結果是有其名而無(wú)其責,誰(shuí)都不管。所以,制定專(zhuān)門(mén)的憲法監督法,成立專(zhuān)門(mén)的違憲審查機構是必要的。
這樣的話(huà),不光是憲法教育有豐富的案例可以講,更重要的是有利于憲法的實(shí)施!皯椃ǖ纳谟趯(shí)施,憲法的也在于實(shí)施”,如果憲法不能有效實(shí)施,憲法的不能保證,憲法就會(huì )形成虛設,其危害我們已經(jīng)嘗過(guò)。
每年憲法日,有關(guān)部門(mén)在開(kāi)展憲法的宣傳教育時(shí),應該反省以上問(wèn)題。當每一個(gè)人都可以通過(guò)法律手段來(lái)捍衛憲法賦予自己的權利時(shí),不需要宣傳教育,憲法也一定會(huì )深入人心,被視為珍寶。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 11
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治,但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候,才可能真正的深入民心,在人民心中樹(shù)立憲法的`,人民才會(huì )真正對憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的向往,并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。
憲法的社會(huì )化意味著(zhù)憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中,憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”,而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行,時(shí)代不斷發(fā)展,法治建設只有跟上時(shí)代的腳步,才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機,增強法治意識,強化法治觀(guān)念,遵守憲法法律,為實(shí)現中華民族偉大復興凝聚人心,匯聚力量。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 12
憲法就是國家的總章程。是我們國家的根本大法,一切法律都不能同憲法的規定相抵觸,任何人要服從憲法權威。法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律,無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究,法律規定人們享有什么權力,應該履行什么義務(wù),我國法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現。
說(shuō)到這里我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,大家還記得這兩本小冊子嗎?《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,在二年級的時(shí)候我們開(kāi)始了解和學(xué)習這里面的內容,大家積極地學(xué)習這些規范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎。同學(xué)們,在我們的學(xué)習和生活中就離不開(kāi)法律的`細心呵護!你知道《未成年人保護法》嗎?它就是法律賜予我們的武器,用來(lái)保護我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境,一定是離不開(kāi)它的,但是,如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會(huì )受到相應的懲罰。
作為一名小學(xué)生,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極的學(xué)習憲法和法律:不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于絡(luò ),要充分地認識現代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來(lái)的利弊;不亂拋亂扔,不損壞公物,潔凈的環(huán)境、完好的'設施同樣需要同學(xué)們的愛(ài)護;不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事".;不要因為"相互之間磕磕碰碰,就出現打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。
我們四年級的數學(xué)課上,數學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準備一種新的學(xué)習用具——圓規,我想告訴大家的不僅僅是圓規能畫(huà)出精準的圓形,還有老師和長(cháng)輩們經(jīng)常教導我們的一句話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”這句耳熟能詳的古話(huà),時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們,如果做一個(gè)事情連規矩都沒(méi)有,是無(wú)論如何都不會(huì )成立的。而“憲法”就是我們這個(gè)國家的政治、經(jīng)濟、文化的“規矩”,如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會(huì )一團糟。我們更應從小學(xué)習好法律知識,遵守法律和社會(huì )規則,從小懂得“法”,從生活中接觸到“法”,做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國合格小公民。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),嚴格遵守各項法律、法規,自覺(jué)抵制各種不良現象,做一名新世紀合格的好學(xué)生,共建人類(lèi)的文明、共創(chuàng )和諧校園。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 13
弘揚憲法精神,建設法治中國,就是要尊重憲法的法律地位,堅持確立的政治、經(jīng)濟、社會(huì )制度。憲法與國家前途、人民命運息息相關(guān)。維護憲法權威,就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛憲法尊嚴,就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實(shí)施,就是保證人民根本利益的實(shí)現。當前,人民法院肩負著(zhù)恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的神圣職責,務(wù)必要著(zhù)眼于黨和國家工作全局,弘揚、踐行憲法基本原則和精神,在全社會(huì )推動(dòng)形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。要著(zhù)眼于支持和監督依法行政,切實(shí)加大司法審查力度,促進(jìn)行政機關(guān)嚴格規范公正文明執法,促進(jìn)領(lǐng)導干部提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護穩定的能力。
弘揚憲法精神,建設法治中國,就是要堅持嚴格執法、公正司法,促進(jìn)憲法法律全面有效實(shí)施。法治興則國家興,法治衰則國家亂。憲法的生命在于實(shí)施,憲法的`權威也在于實(shí)施。落實(shí)依法治國基本方略,加快建設社會(huì )主義法治國家,必須全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴格執法、公正司法、全民守法進(jìn)程。當前,中國特色社會(huì )主義法律體系已經(jīng)形成,現階段全面推進(jìn)依法治國的重點(diǎn)是保證憲法法律實(shí)施。把紙面上的法律變?yōu)楝F實(shí)生活中活的法律,人民法院起著(zhù)關(guān)鍵作用。能否做到嚴格執法、公正司法,事關(guān)憲法法律全面有效實(shí)施,作為人民法院,要著(zhù)眼于加強憲法實(shí)施,推動(dòng)形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會(huì )心理和公民素養,形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境,堅持不懈地抓好憲法實(shí)施工作,把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。
弘揚憲法精神,建設法治中國,就是要營(yíng)造良好法治環(huán)境,提高全民法律素養。人民權益要靠憲法保障,憲法權威要靠人民維護。人民法院組織法規定,人民法院要用它的全部活動(dòng)教育公民忠于社會(huì )主義祖國,自覺(jué)地遵守憲法和法律。對于人民法院來(lái)說(shuō),一方面要把全民普法和守法作為一項長(cháng)期基礎性工作來(lái)抓,緊緊圍繞在全社會(huì )培育法治信仰、倡導契約精神、樹(shù)立規則意識這個(gè)目標,推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境;另一方面要健全普法宣傳教育機制,推動(dòng)落實(shí)“誰(shuí)執法誰(shuí)普法”的普法責任制,建立以案釋法制度,加強法治宣傳教育,完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制,使守法者依法辦事暢通無(wú)阻、違法者違法行為處處受限,確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺(jué)行動(dòng)。牢固樹(shù)立憲法權限不能突破、憲法底線(xiàn)不能逾越的觀(guān)念,真正把法治內植于心、外踐于行。
憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。從憲法出發(fā),我們就會(huì )走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會(huì )信仰,讓?xiě)椃ň窦矣鲬?hù)曉,法制觀(guān)念深入人心,必將形成一種追求公平、正義的強大社會(huì )力量,必然轉化為對人民法院工作的巨大支持。從這個(gè)意義上說(shuō),弘揚憲法精神,建設法治中國,人民法院不僅是實(shí)踐者,也是受益者。為此,全國各級人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責任感,積極投入到憲法宣傳工作中去,以設立國家憲法日為契機,深入開(kāi)展憲法宣傳教育,大力弘揚憲法精神,切實(shí)增強憲法意識,推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法,更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會(huì )、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國中的重大作用。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 14
憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保證國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎,是黨執政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。社會(huì )主義法治國家的建立很大程度上依賴(lài)于公民和全社會(huì )憲法意識的提高,依法治國方略只有在良好的憲法意識環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權力和義務(wù),如第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,第十九條:國家發(fā)展社會(huì )主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校,普及初等義務(wù)教育,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條:國家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育,通過(guò)在城鄉不同范圍的群眾中制定和執行各種守則、公約,加強社會(huì )主義精神文明的建設。
所以,我們中學(xué)生要認真學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法,以憲法為根本的活動(dòng)準則,保證憲法在社會(huì )的貫徹實(shí)施。因此,進(jìn)一步加強憲法宣傳教育,在全社會(huì )牢固樹(shù)立憲法意識,努力創(chuàng )造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的`社會(huì )制度環(huán)境,意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學(xué)習的志向,積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展,要培養良好的學(xué)習習慣,掌握良好的學(xué)習方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,完成規定的學(xué)習任務(wù);準時(shí)到課堂上課,遵守課堂紀律;上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勇于提出問(wèn)題,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極回答老師的提問(wèn);認真做好預習、復習工作,獨立思考,按時(shí)完成作業(yè);遵守考試紀律,考試不作弊,不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規,遵守《中學(xué)生日常行為規范》,遵守學(xué)校的.各項規章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼,團結友善,明禮誠信,平等待人,遵守公共秩序,愛(ài)護公共設施,保護環(huán)境;對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心,淡泊明志,寧靜致遠。不把粗魯當直爽,不把好斗當勇敢;善于用智慧化解矛盾,有容人、納人的海量,不記舊仇,更不添新恨;大事講原則,小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習憲法,走向文明,絕不是鼓勵人們是非不分,事故圓滑,八面玲瓏,而是追求社會(huì )主義核心價(jià)值,使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑,作為一名高中生,我們肩負著(zhù)神圣的使命,F如今,我們的國家已經(jīng)步入法治社會(huì ),目前已公布施行的法律近200部,基本上實(shí)現了事事有法可依。其中憲法是母法,是國家的根本大法,所有政黨、團體、組織和個(gè)人都必須在憲法規定的范圍之內活動(dòng),不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高于一切,保護憲法尊嚴,維護憲法權威是當代中學(xué)生的神圣職責。所以,我們應當認真學(xué)習憲法,自覺(jué)遵守憲法,做高素質(zhì)的公民,為建設法治社會(huì )做出自己的一份努力。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 15
想象這樣的場(chǎng)景:夜晚的城市,霓虹閃爍,彰顯著(zhù)繁榮。在樓燈火通明的房間,父母與他們的女兒正在享用晚餐,講述這一天的趣事。這樣的場(chǎng)景,也許司空見(jiàn)慣,或者某人正在經(jīng)歷。然而,人們卻很少想到,這樣詳和的生活能夠得以維持,正是因為憲法時(shí)刻發(fā)揮它的作用。
憲法是我國的根本法,是最高行為準則,治國安邦的總章程。它是維護國家統一,民族團結,經(jīng)濟發(fā)展,社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎。憲法的重要作用決定了憲法尊嚴不容侵犯,正如憲法第五條所規定的:“任何組織和個(gè)人都不得擁有超越憲法的特權!
憲法維護公民的權利,同時(shí)規定了公民的義務(wù)。一方面,憲法保障了公民的權利不受侵犯,這種權利是相當廣泛的,其規定的內容幾乎包括了人在生活中有可能遇到的所有情況。從主體上來(lái)看,從華人華僑到殘疾人士,憲法所維護的主體無(wú)所不包。無(wú)論什么身份,憲法都能有效地維護其合法權利。另一方面,人在享受權利的同時(shí),必須履行與權利相統一的義務(wù)。作為新時(shí)代的青年,我們要學(xué)會(huì )通過(guò)憲法維護自己的利益,積極履行憲法規定的義務(wù),同時(shí)培育懂法,守法,用法的法律精神。
憲法能夠穩定社會(huì )秩序。良好的秩序是一切的基礎,穩定的社會(huì )秩序是社會(huì )發(fā)展的保障。對于普通公民,憲法約束其行為。一方面,憲法回答了公民如何守法的問(wèn)題,使全民守法有法可依。另一方面,憲法懲戒違法犯罪,既起到警示作用,又鞏固了憲法不容侵犯的地位。對于國家機關(guān)來(lái)講,在一個(gè)秩序良好的國家,國家機關(guān)必須得到人民的信任和支持,如果喪失公信力,那么就意味著(zhù)喪失國家權力。而國家機關(guān)依照憲法辦事,增強社會(huì )公信力,進(jìn)而增強了治國理政的'能力。有利于國家發(fā)展。作為青年學(xué)生,我們應該學(xué)習和了解憲法,樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),支持憲法實(shí)施,同時(shí),尊重憲法,敬畏憲法,積極守法,成為一名合格的公民。
憲法維護正義,體現社會(huì )公德。班固說(shuō):“法令者,所以抑暴扶弱,欲其難犯而易避也!比嗣裰С终x,渴望正義。憲法要體現人民的利益,就必須維護正義。保護弱勢群體就是正義的一種生動(dòng)體現。比如,我國憲法第48條就規定了:“中華人民共和國婦女享有與男子平等的權利”。這些法律法規證明了,憲法體現正義。憲法體現社會(huì )公德,歐陽(yáng)修這樣寫(xiě):“法者所以敬民為非而使其遷善遠罪也!币龑切┦芊杉s束的人求得他們自己的德行也是法律的目的之一。憲法有許多法規就體現了道德。比如憲法第49條中規定:“父母有撫養和教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養扶助父母的義務(wù)”。諸如此類(lèi)的法律體現了憲法有意引導人們完善道德素舉。青年人是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),決定了國家的未來(lái)。我們應該學(xué)習憲法知識,深入理解憲法,感受它內在的道德價(jià)值,以此提高我們自己的修養。
每個(gè)人都向往著(zhù)幸福的生活,而幸福生活只有在法律的約束和保護之下才能實(shí)現。青年人決定了社會(huì )的未來(lái),決定了我們是否擁有幸福的生活。,因此,我們一定要弘揚憲法精神,維護憲法權威,樹(shù)立正確的法治觀(guān)念。
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 16
憲法與我們每個(gè)人都息息相關(guān),憲法可以保護我們每一個(gè)人,同樣憲法也限定著(zhù)我們每一個(gè)人的行為。特別是國家為了保障未成年人身心健康,培養未成年人良好的品行,預防未成年人犯罪,制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,這真是為了保護我們未成年呢。
我的身邊總有一些未成年犯罪的例子,在我隔壁有個(gè)孩子,還未成年,就吸毒了,家長(cháng)對于這種現象好像不怎么重視,也不會(huì )幫忙去戒毒,就是罵罵,也不找相關(guān)機構幫忙戒毒,家長(cháng)的.法律意識不強呀,這也是比較致命的呢;這個(gè)孩子也越吸越厲害,他的家長(cháng)聽(tīng)到旁邊的大學(xué)生說(shuō)可以找戒毒所幫忙的,最終家長(cháng)“狠”下心來(lái)送去了戒毒所了。
村上很小的孩子就學(xué)會(huì )小偷,就是偷的東西不是很貴重,比如都是些別人家的`水果之類(lèi)的,雖然看上去都是比較小的,可能涉及不到經(jīng)濟賠償方面,但是從小還是要養成好的習慣,還記得從小到大經(jīng)常聽(tīng)到的`“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”的故事,這足以說(shuō)明小時(shí)就養成守法的習慣多重要呀,從生活的經(jīng)驗教訓中悟出實(shí)實(shí)在在的道理和人生價(jià)值,遵守法律,讓法律與我同行!讓法律伴我成長(cháng)!
學(xué)習憲法心得體會(huì ) 17
12月4日,是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年,是祖國未來(lái)的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(cháng),特意開(kāi)展了一次學(xué)習法律知識的活動(dòng)。讓我們知道:作為一名少先隊員,應該知法、學(xué)法、守法,懂法、用法,學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己的合法權益。遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。
怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先,我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應當遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法,學(xué)法。學(xué)習法律的途徑有很多:上網(wǎng)、讀書(shū)、看報、看電視??我們只有做到知法,學(xué)法,才能知道什么樣的事我們應該去做,什么樣的事是法律禁止做的,才能真正做到懂法、守法。
其次,我們要懂法、用法。我們只知法、守法,是不行的`。我們還要學(xué)會(huì )用法律武器保護自己,增強自我保護的意識和能力,增強社會(huì )責任感。
在日常的生活中,常常會(huì )碰到許許多多違反法紀的事。如:闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰,這些違紀違法現象,我們不能視而不見(jiàn),因為它會(huì )給我們帶來(lái)很大的不便,給社會(huì )治安帶來(lái)的混亂。
那么,我們要及時(shí)上前勸阻,還可以叫大人或是民警叔叔來(lái)處理,防止小事鬧大。
可見(jiàn),法律是一把雙刃劍,他既規范和約束人們的行為;同時(shí)也會(huì )成為我們的秘密武器,是我們的保護傘,保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行,擺脫魯莽,擁有理智;讓我們與法同行,遠離脆弱,變得堅強;讓我們做個(gè)學(xué)法、守法,懂法、用法的好少年,在法制的藍天下茁壯健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
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