急救知識心得體會(huì )（精選20篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的急救知識心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
急救知識心得體會(huì ) 1
11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì )組織的救護員教育培訓活動(dòng)，我們主要學(xué)習了“紅十字會(huì )應急救護知識與技能培訓”方面的很多有用的知識和技能。
在這次活動(dòng)中紅十字會(huì )應急救護教育培訓中心的老師先給我們做了理論知識的`講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時(shí)間，我們才能贏(yíng)得更多寶貴的生命！
為更好地掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會(huì )的老師們在進(jìn)行了現場(chǎng)模擬演練心肺復蘇。
關(guān)于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì )忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習，我們大家都學(xué)會(huì )了初級急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。
本次培訓對我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機會(huì )，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會(huì )。
感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓機會(huì )，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護知識，更讓我認識到了——生命的脆弱和莊嚴。
急救知識心得體會(huì ) 2
很高興，也很榮幸和大家一起共同學(xué)習紅十字及應急救護知識。學(xué)習時(shí)光是美好的，美好的時(shí)光是最快的，七天的時(shí)間悄然溜走，轉眼到了分別的時(shí)刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在此，衷心感謝xx省紅十字會(huì )、xx市紅十字會(huì )的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助和真誠友愛(ài)！這次培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)習內容豐富、重點(diǎn)突出、針對性強，活動(dòng)節奏緊張而又充實(shí)愉快，時(shí)間雖短但收獲長(cháng)遠�？偨Y起來(lái)，主要是“四個(gè)一”：
一、交了一群好朋友
我們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標。幾天來(lái)，我們一起生活，相互學(xué)習，相互幫助，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開(kāi)闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進(jìn)步共同提高的目的`。
二、學(xué)了一門(mén)好技能
生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機而動(dòng)。為了普及和掌握應急救護技能，來(lái)到紅十字會(huì )工作后，學(xué)習好應急救護知識成了我一個(gè)強烈的愿望。這次市紅十字會(huì )為我們的學(xué)習交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習機會(huì )，我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓練、到實(shí)踐操作，我都認真學(xué)習，刻苦鉆研，做好每一堂學(xué)習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請教已知已會(huì )的同學(xué)，指導練習實(shí)操技能；同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識親自動(dòng)手準備好試講課件。通過(guò)七天的培訓學(xué)習，羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應急救護技能，表現良好，精彩過(guò)關(guān)。
三、展示了一種精神
在學(xué)習期間，以漆秋紅會(huì )長(cháng)為代表的市紅十字會(huì )領(lǐng)導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正因為領(lǐng)導率先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力與激情。在學(xué)習中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都積極踴躍，團結協(xié)作，共同挑戰，共同進(jìn)取，充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團隊精神更是展現得淋漓盡致。
四、點(diǎn)亮了一盞航標燈
羅田是貧困縣，山區縣，庫區縣，也是自然災害多發(fā)區。怎樣應對突發(fā)災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習，無(wú)論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì )了我們如何授課、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護員及健康知識普及�？梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標燈。
揚帆啟航正當時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓活動(dòng)為新的起點(diǎn)，不忘初心，切實(shí)擔當起時(shí)代責任，奮發(fā)有為，開(kāi)創(chuàng )新局面，把羅田的師資力量化作滿(mǎn)天的繁星，推動(dòng)應急救護知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，真正讓“救”在你我身邊。
急救知識心得體會(huì ) 3
隨著(zhù)華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動(dòng)開(kāi)始”，現場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行心肺復蘇演練。
除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì )場(chǎng)外，還在香港、福州、濟南、青島、淄博等城市設立了分會(huì )場(chǎng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著(zhù)其他地方的'演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州，還是青島、香港，不同的著(zhù)裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標志，大家共同創(chuàng )造了我國規模最大、人數最多，也是參與地區和城市最多的群眾性應急救護演練的紀錄，同時(shí)將20xx年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。
世界急救日期間，地方紅十字會(huì )也開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì )與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽;遼寧省紅十字會(huì )與省應急辦、十二屆全運會(huì )組委會(huì )共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運紅十字應急救護大賽;海南省紅十字會(huì )與省地震局、省安全辦和省安監局共同舉辦了了海南省第二屆地震應急救護知識技能大賽。
為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識和技能在全世界的普及，20xx年紅十字會(huì )與紅新月會(huì )國際聯(lián)合會(huì )將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國紅十字會(huì )和紅新月會(huì )都要動(dòng)員志愿者參與救護相關(guān)的各種活動(dòng)，開(kāi)展救護技能培訓，普及救護常識。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。
急救知識心得體會(huì ) 4
感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠(chǎng)為我司員工進(jìn)行培訓，主要內容涉及到急救現場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現場(chǎng)急救安全常識，現就培訓相關(guān)認識、體會(huì )總結如下：
一、掌握急救知識的必要性。
當事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應急處理首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務(wù)，如果不能及時(shí)的開(kāi)展現場(chǎng)急救，很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。
二、正確的現場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過(guò)培訓，我們認識到對于事故發(fā)生后現場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，因為急救是一門(mén)相對而言較為專(zhuān)業(yè)的知識，需要掌握一些基本的醫療衛生知識，如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當，可能導致人員急救無(wú)效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的.開(kāi)展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。
當事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發(fā)生后，現場(chǎng)人員應在第一時(shí)間能對受傷人員開(kāi)展現場(chǎng)急救，并且及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現場(chǎng)人員不應放棄急救。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(cháng)壽命，給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì )，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )！
急救知識心得體會(huì ) 5
為提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應對突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應急能力，完善學(xué)校應急機制，這幾天，xx教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓。
本次培訓內容包括兩個(gè)方面:
一、救護新概念、心肺復蘇，運用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識講座。
二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。
首先，xx醫生為我們講解了何為心肺復蘇搶救:心肺復蘇又稱(chēng)CPR，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國，人們對于這一技術(shù)的掌握不足10%，而成功率更是遠遠低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。xx醫生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對的對象和實(shí)施者的要求。接著(zhù)，xx醫生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因為關(guān)注到教師們教育的對象——幼兒年齡的特殊性，xx醫生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復蘇術(shù)和成人心肺復蘇術(shù)的不同之處及應重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解，xx醫生又請部分教師上臺進(jìn)行心肺復蘇實(shí)際操作，而臺下的'老師們協(xié)同xx醫生負責監督檢查。這樣，讓大家在一個(gè)理論的基礎上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機會(huì )。進(jìn)一步增強了教師對緊急施救認識，提高了老師的安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任意識。
在學(xué)習過(guò)程中，我們通過(guò)親自動(dòng)手操作，掌握了心肺復蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過(guò)這次學(xué)習，了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統的了解。
應急救護是每個(gè)人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的，我應該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護技能培訓，增強老師的自救以及緊急施救的知識，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作，提高安全意識。以后也將繼續開(kāi)展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對兒童的傷害降到最低。
急救知識心得體會(huì ) 6
1月14日，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院非電15班和非電16班參加了現場(chǎng)急救培訓課程。通過(guò)這次培訓，大家感到受益匪淺，學(xué)習到了很多有用的救護知識和技術(shù)，非常感謝李玉美老師提供給我們的真誠服務(wù)。
李老師詳細地講解了現場(chǎng)急救、心肺復蘇、創(chuàng )傷救護的止血、包扎等基本知識和要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程理論結合實(shí)踐，用模型進(jìn)行現場(chǎng)示教。
在講課的過(guò)程中，李老師風(fēng)趣幽默、深入淺出地講解急救知識的要點(diǎn)，每個(gè)人聽(tīng)得很認真、仔細�？此坪�(jiǎn)單的急救知識，實(shí)際上需要我們耐心地去學(xué)習、領(lǐng)悟。此時(shí)我意識到，人的生死只在一瞬間，在不幸和意外發(fā)生后，一個(gè)微小的.救護動(dòng)作，就可能把一個(gè)傷者拉出死亡的邊緣。因此，我們在工作、生活之余，需要多學(xué)習和掌握一些急救知識，這是一件對自己、對他人、對社會(huì )都有意義的事。
接著(zhù)學(xué)習了創(chuàng )傷救護的止血、包扎、固定等。上完這個(gè)課程我才知道，不同受傷部位的包扎方式是不一樣的：四肢的“8”形包扎、螺旋包扎，軀干的單肩包扎、胸部包扎、側腹部包扎等等，各種各樣的包扎方式，都能有效地減少傷殘甚至死亡，減少傷員的痛苦。老師手把手的教，使所有同學(xué)都掌握了這項必備技能。
一天的培訓很快結束，內心的感觸很多。當今社會(huì )由于一些人為和自然因素，災害事故無(wú)處不在。我們在保護環(huán)境、追求事業(yè)、提高個(gè)人生活品質(zhì)的同時(shí)，也應加強學(xué)習急救知識、推廣急救技術(shù)。以后在生活、工作中，這些學(xué)到的技能，無(wú)論遇到家人、朋友或者同事、他人受傷，都能通過(guò)現場(chǎng)的自救互救，及時(shí)派上用場(chǎng)，從而為醫生的救治贏(yíng)得寶貴的時(shí)間，挽救更多的生命。為了創(chuàng )造一個(gè)健康美好的家園，學(xué)習急救應是每個(gè)現代人必須掌握的一項生活技能。
急救知識心得體會(huì ) 7
今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過(guò)看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導致死亡和那些因不會(huì )急救而站在一旁束手無(wú)策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無(wú)數的悲劇一件件的重演，如此可見(jiàn)，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來(lái)，救人不僅是醫院的'事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫生的講授中來(lái)。接下來(lái)的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據醫生的操作在臺下也開(kāi)始學(xué)著(zhù)使用上午發(fā)給我們的工具，跟著(zhù)他的步子學(xué)習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過(guò)醫生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午的講授就專(zhuān)攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學(xué)著(zhù)包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識，場(chǎng)內氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個(gè)人覺(jué)得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(cháng)壽命，給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì )，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )。
急救知識心得體會(huì ) 8
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特備是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危險。通過(guò)劉部長(cháng)給我們培訓關(guān)于院前急救知識有一些心得體會(huì )：
關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的.頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì )知道應該怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的傷害。
這就是我的培訓心得。
急救知識心得體會(huì ) 9
關(guān)于這個(gè)急救培訓，我感覺(jué)培訓的重要性。原本以為很容易的事情，實(shí)際操作起來(lái)會(huì )很亂。比如很容易看到老師做。想說(shuō)什么的話(huà)，要多記東西，但一般來(lái)說(shuō)，并不難。但是我們在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，總是會(huì )忘記很多事情，很匆忙。所以，一旦遇到緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。
多練多練。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來(lái)我們會(huì )面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的.分析都可能挽救自己和他人的生命。
總之，這次訓練收獲很大，雖然現在可能用不上，但是有一天我們可以用現在學(xué)到的東西去拯救生命，這將是一件非常值得驕傲的事情。作為一個(gè)醫學(xué)生，我覺(jué)得這個(gè)訓練讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，學(xué)會(huì )了面對緊急情況應該怎么做，怎么做，而不是做一個(gè)幫助別人的人。
雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我一定會(huì )知道該怎么做，而不會(huì )對傷者造成更多傷害。
急救知識心得體會(huì ) 10
疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個(gè)偶然和必然，我們不能確定什么時(shí)候到來(lái)，在生活中，我們難免會(huì )遇到一些危急情況，甚至死亡。那么在送往醫院之前，我們能做點(diǎn)什么，怎么樣才能去幫助別人，這就需要我們學(xué)習院前急救知識。
今天，我有幸參與鄭州市緊急醫療救援中心“全民急救技能普及”活動(dòng)。這次培訓是由河南省直第三人民醫院急重癥醫學(xué)中心的老師們給我們講授如何現場(chǎng)急救及早期急救的意義，讓我深刻地認識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習急救知識的必要性。
在場(chǎng)的各位學(xué)員都積極投入到老師們的講授中來(lái)。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不同情況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深入到我們每個(gè)人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救知識成為我們與生俱來(lái)的生存技能。
在學(xué)習過(guò)程中，我們用模擬人進(jìn)行現場(chǎng)演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實(shí)施正確的急救方法，經(jīng)驗豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點(diǎn)，使我們很快的就學(xué)會(huì )了有效的急救方法。
下午的培訓導師講授急重癥處理，對現場(chǎng)包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的`包扎，也叫了一位同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步全方面的了解包扎的知識。我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓，開(kāi)始了實(shí)戰演練。
原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。
總之，這一次的培訓有很多收獲，我覺(jué)得這次培訓讓我了解面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì )知道應該怎么做，更好地救治患者。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去，影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及，會(huì )和所有的醫護人員和志愿者一起努力。
急救知識心得體會(huì ) 11
11月9日，我們參加了雙峰縣紅十字會(huì )組織的救護車(chē)教育培訓活動(dòng)。我們主要在“紅十字急救知識技能培訓”中學(xué)到了很多有用的知識和技能。
在這次活動(dòng)中，紅十字急救教育培訓中心的老師首先給我們講解了理論知識。她用簡(jiǎn)單易懂的'語(yǔ)言詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見(jiàn)突發(fā)事件和意外傷害的搶救原則和技術(shù)手段，并介紹了急救原則、目的、程序和自我保護的理論知識。我們需要勇氣和智慧來(lái)與生命賽跑。只有正確把握救援時(shí)間，才能贏(yíng)得更多寶貴的生命！
為了更好的掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會(huì )的老師進(jìn)行了一次心肺復蘇的野外模擬練習。
關(guān)于這個(gè)急救培訓，我感覺(jué)培訓的重要性。在實(shí)踐中容易做的事情看似容易，但我們在實(shí)踐中總是忘記很多關(guān)鍵點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習，我們都學(xué)會(huì )了初級急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。
這次培訓對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )。它讓我們對急救有了一定的了解，讓我們敬佩醫生。急救是與時(shí)間賽跑，但短短幾分鐘就決定了一個(gè)生命是否會(huì )消失。我們不能放棄這個(gè)微小的機會(huì )。
感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓機會(huì )。這一天，我不僅學(xué)到了明星拯救的知識，也體會(huì )到了生命的脆弱和莊嚴。
急救知識心得體會(huì ) 12
今天的急救知識培訓，讓我深刻認識到了知道如何急救的重要性，以及學(xué)習急救知識的必要性。來(lái)自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識，他的精彩教學(xué)贏(yíng)得了大家的一致好評。
通過(guò)看那些因為急救不及時(shí)而死亡的人的照片，以及那些因為無(wú)法急救而束手無(wú)策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來(lái)可以挽救的.生命就這樣死去，無(wú)數悲劇一個(gè)個(gè)重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓喚醒了大家多少次參與急救的知識？救人不僅是醫院的事情，也是我們自己力所能及的事情。這引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的每個(gè)人都積極投身于博士的講課。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法，現場(chǎng)用假人做實(shí)驗，讓我們對如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開(kāi)始根據醫生的操作學(xué)習使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學(xué)習如何進(jìn)行急救。每個(gè)人都熱情參與。通過(guò)醫生熱情幽默的講解，我們很快學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的急救方法。
下午，講座的重點(diǎn)是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請了幾個(gè)同學(xué)上臺表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎知識。會(huì )場(chǎng)的氣氛很熱烈。由于時(shí)間關(guān)系，我們在掌聲中結束了急救知識培訓。我個(gè)人覺(jué)得應該感謝這次急救知識培訓，讓我明白了這么多急救知識，讓我意識到掌握一定急救知識的重要性。
作為普通公民，我們更需要懂得急救，周?chē)囊磺卸紒?lái)不及預測。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長(cháng)他們的生命，再給他們一次機會(huì )。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時(shí)，我們可以把自己對急救的認識教給身邊的人，讓急救知識得以傳播和普及，給每個(gè)人一個(gè)重生的機會(huì )。
急救知識心得體會(huì ) 13
為進(jìn)一步調動(dòng)我院醫務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線(xiàn)醫護人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高醫療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月x日下午組織全院醫護人員進(jìn)行了急救理論知識考試。此次考試xx院長(cháng)高度重視，由xxx認真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。
全院臨床醫護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿(mǎn)達到了考試的要求，通過(guò)理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛生系統醫療急救知識技能競賽。通過(guò)考試，進(jìn)一步加強了全院醫護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規范化要求的理解，在全院職工中營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的'同時(shí)，提高了醫療質(zhì)量，當然仍有部分醫護人員理論知識水平有待提高，通過(guò)學(xué)習考試他們認識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認真學(xué)習，做到通理論、精實(shí)踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎。
急救知識心得體會(huì ) 14
急救是一項非常重要的技能，它能夠拯救生命。我學(xué)習急救知識已有幾年時(shí)間了，在這些年里，我認識到了急救對我們每個(gè)人都非常重要。我們無(wú)法預測何時(shí)我們或我們的親人會(huì )發(fā)生緊急情況。而此時(shí)，我們的急救知識就能發(fā)揮作用。
首先，每個(gè)人都應該學(xué)習心肺復蘇術(shù)（CPR）。這項急救技能在拯救猝死人士時(shí)非常重要。如果在心臟停跳的前幾分鐘內進(jìn)行正確的CPR，就可以將最好的機會(huì )留給醫生繼續處理。我認為，學(xué)習CPR并不太難，而且在日常生活中可以經(jīng)常實(shí)踐。事實(shí)上，心臟驟停背后的主要原因是由于人們無(wú)法在幾分鐘內提供適當的救援。而正是在這幾分鐘內，CPR技能可以為我們的親人拯救生命。
其次，學(xué)習如何處理出血和燒傷等創(chuàng )傷也是很重要的事情。在處理這些情況時(shí)，我們可能需要經(jīng)常使用繃帶和其他急救物品。當我們知道如何處理創(chuàng )傷時(shí)，我們就能夠在緊急情況下，為自己或他人施救，并降低令人擔憂(yōu)的感染的風(fēng)險。
此外，學(xué)習急救知識也需要理解風(fēng)險的重要性。我們應該知道什么情況是需要專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行處理的，而不是我們自己去應對。我們需要理解腳踝錯位等簡(jiǎn)單傷勢與扭轉后背或頸部等更嚴重的.傷勢之間的區別。這些風(fēng)險只有專(zhuān)業(yè)人士才能夠處理。
在結束時(shí)，我想再次提醒大家，急救對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。我們應該學(xué)習急救技能，因為我們永遠不知道何時(shí)我們或我們的親人會(huì )發(fā)生緊急情況。學(xué)習急救技能并不太難，而且還能夠拯救生命。我們應該盡可能多地了解急救知識，并提高自己的急救技能。
急救知識心得體會(huì ) 15
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫護人員的指導下，學(xué)到了更加規范的動(dòng)作，還結交了很多朋友。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)!關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習心肺復蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很容易做，只是要說(shuō)的話(huà)，要記得東西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂的.，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。
還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得驕傲的事，作為醫學(xué)生，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。
急救知識心得體會(huì ) 16
首先感謝公司給予我這次機會(huì )讓我參加了xx區紅十字會(huì )舉辦的“企業(yè)初級救護”現場(chǎng)救護培訓，確實(shí)收獲良多。
為什么要參加這次培訓呢？其實(shí)是在我們生活水平不斷提高的背景下，大家對保護生命健康的意識也越來(lái)越強烈。但是大數據顯示，大多人缺乏對意外急病、突發(fā)傷害等緊急情況處理的常識，以至在發(fā)生意外事故時(shí)不知所措。
目前，大眾對120急救過(guò)度依賴(lài)，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。遇到一些突發(fā)傷害事件，如心臟病突發(fā)、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷時(shí)，傷病者或者我們路人只能無(wú)助地等待救護車(chē)的到來(lái)，失去了佳的搶救時(shí)機。又或者傷病者因為采取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。
我們可以想象一下，如果你看見(jiàn)一個(gè)人昏倒在了路邊，無(wú)人看管，你的第一個(gè)反應會(huì )是什么？當然是打120，但是在急救過(guò)來(lái)之前，我們又能做些什么呢？
如果我們具備急救常識，我們也許可以這樣做：
第一步，輕拍昏倒者的肩部，并在他的耳邊大聲呼喚他。若不知道對方的名字就可以說(shuō)“先生”或“女士”。若是沒(méi)有反應，就說(shuō)明對方已經(jīng)沒(méi)有意識，完全昏了過(guò)去。
第二步，當對方昏過(guò)去時(shí)，我們可以摸一摸對方脖子的主動(dòng)脈——就在嗓子的左右兩側�？蔀槭裁匆厦弊由系膭�(dòng)脈，不摸手腕上的動(dòng)脈呢？原來(lái)，脖子上的主動(dòng)脈比手腕上的主動(dòng)脈更接近心臟。當手腕上的主動(dòng)脈不跳動(dòng)時(shí)，脖子兩側的主動(dòng)脈還跳動(dòng)，就說(shuō)明對方并無(wú)大礙，可要是當脖子上主動(dòng)脈也不跳動(dòng)時(shí)，就說(shuō)明對方已經(jīng)不再呼吸�？梢且坏┎缓粑�，心臟就會(huì )慢慢衰竭，直到不跳，而當心不跳時(shí)，說(shuō)明對方已經(jīng)接近死亡了！這時(shí)就要用到至關(guān)重要的.后面幾個(gè)急救步驟了。
第三步，跪在對方的左側，查看傷者嘴鼻里是否有異物，有則取出，然后左手按住他的頭，右手的食指和中指按住他的下顎那一部分，保持對方呼吸順暢。記住不要摁太使勁，也不要摁太松了。
第四步，人工呼吸。掰開(kāi)對方的嘴，深吸一口氣，用嘴包住對方的嘴，緩慢而又持續的吹。若看看見(jiàn)對方胸口鼓起，就說(shuō)明氣已經(jīng)送入對方肺內。
第五步，也就是這幾步中重要的一步心臟按壓。先把自己的雙手重疊，然后兩肘伸直，垂直用力下壓對方的胸骨4—5厘米，要有節奏感。一壓一松，每分鐘做60—80下。與人工呼吸相互交替著(zhù)做，第四步和第五步交換進(jìn)行：吹兩口氣擠壓15次。雙人搶救時(shí)，吹一口氣按壓心臟5次。直到患者自己呼吸或救護人員到場(chǎng)。
這次學(xué)習讓我全面地接觸了急救的各項步驟，也知道了急救常識是建立公共衛生應急體系的主要組成部分。在加強和鞏固了心肺復蘇知識及創(chuàng )傷現場(chǎng)救護技術(shù)的同時(shí)，也對意外傷害，常見(jiàn)急性中毒救護，災害逃生與救護等知識有了進(jìn)一步的了解。
生活中挑戰多多，災難多多，如何在危急的關(guān)頭挽救脆弱的生命？懂得急救知識技能，在危急的時(shí)刻就能挺身而出打開(kāi)一個(gè)生命的通道，這就是我對這次培訓深的體會(huì )！
急救知識心得體會(huì ) 17
我想每一位像我這個(gè)年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的，也都有過(guò)照顧小朋友的經(jīng)歷和經(jīng)驗，所以對小朋友的急救常識，單憑經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，也是有一定積累的。但對于幼教老師而言，這些經(jīng)驗和常識是遠遠不夠的，因為我們面對的小朋友形形色色，每一個(gè)不同年齡段幼兒對危險因素認識不同，而且幼兒也都有好奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)等特點(diǎn)，哪一個(gè)不小心就會(huì )有小朋友出現這樣或那樣的問(wèn)題，為保障幼兒在托管期間不出現意外傷害，增加和提高幼教老師的急救知識和技能是不可或缺的舉措。由此一來(lái)，我必須盡快將本次學(xué)習和了解到的急救知識教授給我們園的保育員和老師們，以備不時(shí)之需。每一次的關(guān)心和呵護，既是對家長(cháng)和小朋友負責的'體現，也是消除安全隱患的必要途徑。
這個(gè)專(zhuān)題的培訓，讓我更加深刻體會(huì )到不斷學(xué)習的重要性，不單單是我們辦幼兒園的園長(cháng)們要學(xué)習，我們的后勤、保育員、老師們也要加強學(xué)習，只有這樣我們才能在不變中應萬(wàn)變，將可能存在的風(fēng)險滅殺在搖籃里，在安全問(wèn)題發(fā)生時(shí)才能誰(shuí)發(fā)現誰(shuí)搶救，搶在第一時(shí)間將小朋友脫離險境；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好，辦出特色，也只有這樣才能真正盡到一個(gè)幼兒園員工的職責和義務(wù)。
急救知識心得體會(huì ) 18
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的.了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫護人員的指導下，學(xué)到了更加規范的動(dòng)作，還結交了很多朋友。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)！
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我想每一位像我這個(gè)年齡的婦女，即使不是辦幼兒園的，也都有過(guò)照看小摯友的經(jīng)驗和閱歷，所以對小摯友的急救常識，單憑閱歷來(lái)說(shuō)，也是有肯定積累的。但對于幼教老師而言，這些閱歷和常識是遠遠不夠的，因為我們面對的小摯友形形色色，每一個(gè)不同年齡段幼兒對危急因素相識不同，而且幼兒也都有新奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)等特點(diǎn)，哪一個(gè)不當心就會(huì )有小摯友出現這樣或那樣的問(wèn)題，為保障幼兒在托管期間不出現意外損害，增加和提高幼教老師的.急救學(xué)問(wèn)和技能是不行或缺的舉措。由此一來(lái)，我必需盡快將本次學(xué)習和了解到的急救學(xué)問(wèn)教授給我們園的保育員和老師們，以備時(shí)常之需。每一次的關(guān)切和呵護，既是對家長(cháng)和小摯友負責的體現，也是消退安全隱患的必要途徑。
這個(gè)專(zhuān)題的培訓，讓我更加深刻體會(huì )到不斷學(xué)習的重要性，不單單是我們辦幼兒園的園長(cháng)們要學(xué)習，我們的后勤、保育員、老師們也要加強學(xué)習，只有這樣我們才能在不變中應萬(wàn)變，將可能存在的風(fēng)險滅殺在搖籃里，在平安問(wèn)題發(fā)生時(shí)才能誰(shuí)發(fā)覺(jué)誰(shuí)搶救，搶在第一時(shí)間將小摯友脫離險境；也只有這樣才能共同把幼兒園辦好，辦出特色，也只有這樣才能真正盡到一個(gè)幼兒園員工的職責和義務(wù)。
急救知識心得體會(huì ) 20
急救是一項非常重要的技能，它能夠在緊急情況下挽救人的生命。我學(xué)習了急救知識并且實(shí)踐了幾次，下面是我的心得體會(huì )。
首先，重要的是要保持冷靜。在緊急情況下，我們很容易感到緊張和驚慌。但是這樣不僅對我們自己不利，還會(huì )增加受傷人員的不安和不適。因此，我們需要在任何情況下保持冷靜，尤其是在急救過(guò)程中。
其次，我們需要了解常見(jiàn)的急救情況。心臟驟停、窒息、中毒和失血是需要立即進(jìn)行急救的情況。如果我們能快速判斷受傷人員的狀況并采取正確的急救措施，我們就能在很大程度上減少人員的死亡率和傷病情況。
第三，正確的急救方法可以大大提高急救效果。例如，在心臟驟停的情況下，自由呼吸急救法和人工心臟復蘇技術(shù)是最為常見(jiàn)的兩種急救方法。而采用這些正確的急救方法可以極大的提高急救的成功率。
最后，我們必須牢記提高自身急救技能的`重要性。我們需要不斷地學(xué)習、實(shí)踐，以提高自己在緊急情況下的反應速度和急救技能水平。在我們面臨危急情況時(shí)，掌握足夠的急救知識可以給我們和他人帶來(lái)希望和生的希望。
在社會(huì )發(fā)展的今天，對急救知識的要求越來(lái)越高。知道急救基本技能不僅可以保護自己，還有能挽救他人的生命。因此，我們應該更加重視學(xué)習和掌握急救知識，并隨時(shí)做好自我準備和疏散演習，以保障自己和他人的安全。
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