班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文（通用6篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1
星期四，我們五年級段走進(jìn)了xx市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校。
栽培，使我和大自然來(lái)了個(gè)親密接觸；氣象預報，使我知道了許多氣象標識；法制教育，使我學(xué)會(huì )了判斷是非；但最令我難忘的就是制作葉脈書(shū)簽啦。
葉脈書(shū)簽？不就是在新華書(shū)店里賣(mài)的那個(gè)葉脈書(shū)簽嗎？很貴的那個(gè)嗎？是的，我剛開(kāi)始以為這葉脈書(shū)簽肯定很難做！看著(zhù)那葉子，怎么刮皮��？會(huì )不會(huì )刮破？好期待��！其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么難，也有一定的難度，可不能小瞧了，下面我們來(lái)給大家回放一下我的經(jīng)歷吧。
制作葉脈書(shū)簽時(shí)，我和胡魚(yú)宸兩人一組，她去樓下采摘樹(shù)葉，我在實(shí)驗室里調配溶液，我先要在燒杯里灌滿(mǎn)兩百毫升的水，再把小燒杯放在電子秤上去皮，放入二十克的氫氧化鈉，接著(zhù)我把這些氫氧化鈉倒進(jìn)水里，最后用玻璃棒攪拌均勻就是了。胡魚(yú)宸回來(lái)了，她摘來(lái)了十幾片葉子，老師說(shuō)最好葉脈是網(wǎng)狀的葉子，吉他形狀的葉子不好做，而且一定要不嫩不老，大小適中。我們在三腳架上鋪滿(mǎn)上石棉網(wǎng)，把調配好的氫氧化鈉溶液放在上面，再用酒精燈加熱，過(guò)了一會(huì )兒，我們把摘來(lái)的葉片放在溶液里，等葉片上黑了，腐爛了，起泡了就可以了，大家知道氫氧化鈉有什么作用嗎？告訴大家，它可以使葉片加速腐爛小黑，但不會(huì )讓主要的葉脈也沒(méi)了，老師說(shuō)過(guò)一段時(shí)間要用玻璃棒攪拌一下。
好了，可以開(kāi)始用牙刷刷去葉肉了，我們要在陶瓷盆里倒入大約一厘米的水，將幾片葉子用鑷子夾出來(lái)放在水中，用牙刷輕輕的刷去葉肉，記住，一定要小心，可能太用力會(huì )把葉子刷破，你在刷的過(guò)程中可能會(huì )發(fā)現，水會(huì )漸漸的變成棕紅色，要隔一定的時(shí)間換水。把葉肉全部都刷干凈了，再把它放在報紙里，壓得越干越好，這樣才能好看一點(diǎn)。最后老師每人都發(fā)一張塑封膜，我們將葉脈放入塑封膜中，用機器刮平，就大功告成了。這書(shū)簽真好看，既能省錢(qián)又增加了我的動(dòng)手能力，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果我自豪極了！
實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)我們全面發(fā)展，促進(jìn)我們社會(huì )化。在活動(dòng)過(guò)程中，我們的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，我們的獨立性、責任心、參與意識等也進(jìn)一步發(fā)展。在這里，我們漸漸習得一些成人社會(huì )的行為，同時(shí)，我們還要解決一些與同伴相處的問(wèn)題，這些都有助于我們從童年向成人轉化。
班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )2
在春暖花開(kāi)的四月，我和同學(xué)們又一次踏進(jìn)了這熟悉的實(shí)踐學(xué)校的大門(mén)，參加為期兩天的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
我們在實(shí)踐學(xué)校先后進(jìn)行了救援繩結的練習、特里斯機器人的編程設置、卷塑花做罐子等活動(dòng)，有的班級的同學(xué)還在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行緊張刺激的抱石攀巖。在救援繩結的練習中，指導老師教給了我們雙股單結、雙套結等一系列實(shí)用的繩結打法，同學(xué)們一邊認真聽(tīng)著(zhù)一邊手忙腳亂地學(xué)著(zhù)，不是這個(gè)圈套錯了，就是這個(gè)結打斜了。魯老師也在一旁認真學(xué)著(zhù)并且很快就學(xué)會(huì )了，急得同學(xué)們都跑去找老師幫忙了！在用卷塑花做罐子時(shí)，同學(xué)們有的使勁拿著(zhù)搟面杖壓泥巴，有的細心地打造著(zhù)罐子模型，還有的把一朵朵精致的小花拼貼起來(lái)成為一個(gè)美麗的花環(huán)。董老師更是發(fā)揮了自己的藝術(shù)特長(cháng)，卷出了一朵漂亮的馬蹄蓮，看得同學(xué)們眼饞！最有趣的要數機器人編程課了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一次次的嘗試與試驗，又經(jīng)過(guò)一次次的考核，終于掌握了圓形和S形的編程規律，卻又齊刷刷地敗倒在正方形的編程腳下。但同學(xué)們絲毫沒(méi)有灰心也沒(méi)有放棄，總算，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的修改，張恒豪小組第一個(gè)艱難地完成了正方形編程！看著(zhù)自己編程的機器人在地上走出了一個(gè)標準的正方形，同學(xué)們都歡欣雀躍，接下來(lái)很多同學(xué)都陸續完成了這一課題。這是我們第一次近距離地接觸計算機編程的入門(mén)知識，小小的心靈感到滿(mǎn)滿(mǎn)的振奮！
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們大都以小組為單位，很多項目都需要小組成員合理分工，相互配合。在活動(dòng)中，很多平時(shí)有些懶散的、愛(ài)開(kāi)小差的、不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)也都表現得非常棒。大家團結一心，圓滿(mǎn)完成了各門(mén)課程！
這次實(shí)踐活動(dòng)真的快樂(lè )又充實(shí)！我不僅體驗到有趣的游戲過(guò)程，也讓我得到了鍛煉，懂得了嘗試，學(xué)會(huì )了堅持。兩天的時(shí)間是那么短暫，但當我離開(kāi)實(shí)踐學(xué)校的時(shí)候，仔細想一想，我發(fā)覺(jué)自己帶走了很多東西，有能力，有勇氣、有友誼，我可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸��！今后，無(wú)論在學(xué)習和生活中，我都應該迎難而上，堅持不懈，做一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的男孩子！
班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )3
這三天對我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的三天。在幼兒園里的助教生活讓我們十分難忘。那些有孩子的溫暖笑臉，讓我有一種說(shuō)不出的感概。這是個(gè)讓人的心靜下來(lái)的地方，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方。孩子是這個(gè)世界上有著(zhù)最純潔靈魂的，也是最暖心的。每一個(gè)孩子都是上帝派來(lái)的天使。和這些小孩子在一起會(huì )有著(zhù)無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，也會(huì )體驗到那些最初的童真和感動(dòng)。
奉獻是教師的天職，和孩子們一起成長(cháng)是我們永遠做不完的夢(mèng)，在幼教這篇快樂(lè )的土地上，充滿(mǎn)著(zhù)希望、歡聲笑語(yǔ)、追逐嬉戲，天真活潑的孩子們猶如一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，他們需要精心的呵護，需要一個(gè)自由的空間。
“艱辛知人生，時(shí)間長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自己的自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己有了一個(gè)正確的定位，增強了我們努力學(xué)習的信心和毅力。
這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我們走向社會(huì )起到一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們人生的一段重要經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟時(shí)代大學(xué)生應當具備創(chuàng )新觀(guān)念和掌握成熟技術(shù)的能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應社會(huì )的需求。我們應該珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，珍惜生命分分秒秒，學(xué)習好知識，運用知識。與此同時(shí)，多多與社會(huì )接觸是很必要的。如果我們想接受新時(shí)代的挑戰，受到社會(huì )的歡迎，就要抓緊時(shí)間好好的充實(shí)自己。不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。日出日落，春去秋來(lái)，歲月總是你不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。初次的幼兒園實(shí)踐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了深刻而又多彩的回憶。
班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )4
快樂(lè )的暑假過(guò)去了，孩子們又重返了校園，翻開(kāi)一本本讀書(shū)筆記，讓我們?yōu)橹畡?dòng)情。上學(xué)期末，遵照上級的指示，以社區為依托、以家庭為保障，結合學(xué)�！翱鞓�(lè )暑假”的活動(dòng)，從隊員的實(shí)際出發(fā)，在暑假中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓每一個(gè)隊員真正度過(guò)了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的暑假。為了今后更好的開(kāi)展工作，在此將我班今年的暑假工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，精心策劃具體落實(shí)。
結合我校的實(shí)際情況暑假前，在校領(lǐng)導的專(zhuān)門(mén)指導下，制定了“快樂(lè )暑假年”的活動(dòng)計劃。落實(shí)在致家長(cháng)的一封信上，使學(xué)生人手一份。按照要求開(kāi)展有意義的暑假活動(dòng)。我們努力做到隊活動(dòng)與個(gè)體實(shí)踐相結合、學(xué)校與家庭相結合、學(xué)校與社會(huì )相結合。
二、隊員參與，實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。
1、家鄉文化大所搜。
通過(guò)我們廣泛搜索和深入挖掘我鄉的優(yōu)秀文化，增強了全校學(xué)生對我市濃厚文化底蘊的感知與認同，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)了青少年思想道德建設，激發(fā)廣大青年了解家鄉文化、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的熱情。在這項活動(dòng)中，我校碩果累累，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進(jìn)青少年思想道德建設，教育和引導學(xué)生了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉。為自己家鄉的發(fā)展添一塊磚瓦。
2、讀書(shū)活動(dòng)。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，據了解，假期里按照推薦的數目學(xué)生完成率為百分之七十。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
3、好人好事。
在各班老師的教育和倡導下，同學(xué)們樂(lè )于助人的習慣悄然形成，假期涌現了大量的好人好事，據統計我班學(xué)生假期期間工作了167件好事。下一步將部署表?yè)P各班的好人好事，并希望同學(xué)們今后盡己所能，以奉獻社會(huì )為榮，以幫助別人為樂(lè )，努力做一名具有良好道德修養的小公民。
4、科技小制作。
科技制作的靈魂是創(chuàng )新。在這次上交的作品中有不少體現了孩子們的創(chuàng )新理念。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)
綜合實(shí)踐以“活動(dòng)”為主要開(kāi)展形式，以“實(shí)踐學(xué)習”為主要特征。學(xué)生通過(guò)自己的活動(dòng)，讓學(xué)生親歷整個(gè)過(guò)程，讓他們受益終生。
三、主要經(jīng)驗
1、精心部署。
2、加強宣傳。
3、開(kāi)展活動(dòng)。
4、總結表彰。
這些課都體現了以學(xué)生為中心，強調學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現和體驗�；顒�(dòng)內容的開(kāi)發(fā)與實(shí)施以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，將學(xué)生的需要、動(dòng)機和興趣置于核心地位，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性。主動(dòng)選題、主動(dòng)活動(dòng)，在活動(dòng)內容和方法的選擇上，面向學(xué)生實(shí)際，不脫離學(xué)生的生活情境、生活經(jīng)歷和生活經(jīng)驗，通過(guò)設計多樣化的活動(dòng)，提供多元自主的.學(xué)習機會(huì )，滿(mǎn)足小學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣、專(zhuān)長(cháng)的需要，使他們在活動(dòng)中增長(cháng)知識，提高能力，發(fā)展個(gè)性。
班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )5
今年三下鄉我的任務(wù)是作一份農機市場(chǎng)的調查問(wèn)卷。乍一聽(tīng)，我不以為難，不就是一份問(wèn)卷嗎，那還不簡(jiǎn)單。于是，不到一個(gè)小時(shí)，我便拿著(zhù)一份打印好的問(wèn)卷草稿，交給負責人查看。他靜靜地看了看，也不多說(shuō)，直接拿出紅筆來(lái)，勾勾畫(huà)畫(huà)，幾下之后，又重新遞給我。
你回去仔細看一下我改的地方，每一個(gè)問(wèn)題都要體現出它應有的價(jià)值，頓了一下，他又意味深長(cháng)地說(shuō)道：要記得，有些事其實(shí)遠沒(méi)有表面那么簡(jiǎn)單，千萬(wàn)別想當然，認真點(diǎn)。話(huà)說(shuō)到那里，我的心撲通一聲往下沉，接過(guò)來(lái)一看，原本的整潔的頁(yè)面不復存在，到處都是刪改的痕跡，問(wèn)題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺(jué)，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
沮喪之下，我也沒(méi)有辦法，只好回到去重新做。而為了更好完成工作，負責人通知我們，兩組制作問(wèn)卷的人員一齊合作（一份針對農民，一份針對農機市場(chǎng)）。這次，我先不急著(zhù)去想問(wèn)題，而是先上網(wǎng)瀏覽了問(wèn)卷制作的技巧。一份問(wèn)卷的設計務(wù)必體現整體感，問(wèn)題之間要有梯度和邏輯性，問(wèn)卷上要涉及適當的數據，以便于后期統計、整理。之后，我嚴格地檢查了原先的問(wèn)卷，發(fā)現錯誤百出，例如：?jiǎn)?wèn)題順序錯亂，難易交錯排列，顯得雜亂無(wú)序；問(wèn)題太過(guò)淺顯，類(lèi)似滿(mǎn)不滿(mǎn)意的問(wèn)題多而累贅；沒(méi)有數據的統計；有些問(wèn)題不夠簡(jiǎn)明易懂，未思考到回答者身份……還好，我還能重來(lái)，深刻反省了自己的不足后，我們四個(gè)人開(kāi)始聚在一齊討論，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的推敲，刪刪改改，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一份科學(xué)合理的問(wèn)卷最后完成了。
看著(zhù)這份來(lái)之不易的問(wèn)卷，我心中不無(wú)感動(dòng)。它教會(huì )我：別忽視身邊的小事，因為它看似簡(jiǎn)單，卻是不容易做。我很開(kāi)心，我邁出了實(shí)踐的第一步，在我認真投入時(shí)，即使是一件簡(jiǎn)單的事，也能其樂(lè )無(wú)窮，更讓我獲益匪淺。因為，在這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習到了很多實(shí)用的經(jīng)驗，我相信這難得的經(jīng)歷對未來(lái)在校生活亦或畢業(yè)工作的運用頗有裨益。
班級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )6
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學(xué)們因為親自去活動(dòng)了，所以匯報起來(lái)很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗等方式分別對垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(cháng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現我們日常生活中產(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(cháng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導下撰寫(xiě)了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗�(zhù)他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話(huà)，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長(cháng)先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語(yǔ)言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報過(guò)程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯呢？他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，時(shí)常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生了解垃圾的種類(lèi)，認識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護能力、社會(huì )實(shí)踐能力；培養學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng)，走訪(fǎng)調查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認識人們日常生活環(huán)境中的問(wèn)題；再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )宣傳活動(dòng)，增強社會(huì )責任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義；自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題；提高環(huán)保意識、養成環(huán)保習慣。
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