畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

　　有了一些收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

　　畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1

　　開(kāi)會(huì )，幾乎已經(jīng)和吃飯、睡覺(jué)一樣的單調、冗長(cháng)、循環(huán)、無(wú)奈，周而復始而又不可或缺，只是參加家長(cháng)會(huì )，邁向學(xué)校的腳步，是來(lái)自于孕育生命的萌動(dòng)，是來(lái)自于養育生命的渴望，是來(lái)自于試圖窺探孩子另一面生活的焦灼或釋放。20xx年3月23日下午，參加了孩子所在的三七班的家長(cháng)會(huì )，又聽(tīng)了學(xué)校特為家長(cháng)們舉辦的專(zhuān)家報告會(huì )，不覺(jué)將涌動(dòng)的一些思索、體會(huì )書(shū)寫(xiě)如下，以貽大方。

　　一、家長(cháng)會(huì )是最重要的會(huì )，沒(méi)有借口不參加。在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )是主題最單一集中、目的最崇高的會(huì )議。家長(cháng)會(huì )就是通過(guò)家、校的溝通、交流，協(xié)調家長(cháng)和老師的教育行為，共同使孩子更好地向著(zhù)真、善、美的方向發(fā)展。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)了解老師、班主任班級教育思想、班級教育狀況和自己孩子班級表象情況的最好的機會(huì )，是矯正家長(cháng)家庭教育思想和行為的最好機會(huì )。每一個(gè)把孩子放在心中的家長(cháng)，沒(méi)有什么理由不參加的。在本次家長(cháng)會(huì )上，我了解到班級里有很多優(yōu)秀的孩子，他們善于表現自己，這是我的孩子所欠缺的;我了解到有那么幾個(gè)孩子，他們有很強的自主學(xué)習能力，這是我的孩子所不足的;我也看到，PPT上，我的孩子在英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)步者名單里，我知道了他在班級所處的水平，同時(shí)為他的進(jìn)步感到欣慰;我也從家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)中，知道了孩子畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字的優(yōu)點(diǎn)，我為他堅持愛(ài)好并有所進(jìn)步而偷偷地開(kāi)心。在本次班會(huì )上，我還知道了有那么些家長(cháng)，他們有出色的家庭教育方式，也知道了有那么些家長(cháng)為這個(gè)班級默默地做了許許多多的事兒。

　　二、培養孩子的責任心、進(jìn)取心是當務(wù)之急。班主任劉老師在仔細地剖析了現階段班級孩子們表現出的令人堪憂(yōu)的思想和行為，深深地觸動(dòng)了在座的每一位家長(cháng)，而我更是如沁心扉：孩子太依賴(lài)父母，學(xué)習缺乏主動(dòng)性，是啊，每晚妻子都要陪著(zhù)孩子做作業(yè)，幾乎每一道題都是在催促聲中完成的;孩子缺乏競爭意識，可不是嗎，很少看到有大角牛一樣的沖勁，成績(jì)排在中間也不著(zhù)急，不當第一也覺(jué)得無(wú)所謂;再就是懶惰，可不就說(shuō)準了，就是個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的主兒，玩起電腦來(lái)，喝水都要讓我端來(lái)。劉老師在講述完孩子們這些表現之后，笑容可掬地一句追問(wèn)：誰(shuí)之過(guò)?真是當頭棒喝、醍醐灌頂。我們家長(cháng)是該在培養孩子的責任心、進(jìn)取心上要有所為了：監督孩子每天整理好書(shū)包，帶齊當天的課本;該孩子做的事，家長(cháng)就不要代勞了，如，應該注意到買(mǎi)輕一點(diǎn)的書(shū)包，而不是家長(cháng)幫孩子背書(shū)包;要創(chuàng )設一定的活動(dòng)來(lái)培養孩子的責任心，例如讓孩子嘗試負責某一項小家務(wù)事，讓孩子也參與到家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，讓孩子體驗父母的辛勞，等等。當我寫(xiě)到這兒的時(shí)候，孩子剛好要出去玩，因為有昨天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回家后我給他提到了這方面的事兒做鋪墊，所以當我要求他將垃圾打包帶出去后，他高興地做了。對我來(lái)說(shuō)，該放手了。

　　三、給夢(mèng)想插上翅膀。班級會(huì )后，家長(cháng)一起到學(xué)校階梯教室聆聽(tīng)了中國關(guān)工委白老師關(guān)于“激發(fā)孩子持續的學(xué)習動(dòng)力”演講報告會(huì )。白蓉老師從“培養孩子的夢(mèng)想”、“改變方法才能改變命運”、“培養孩子的`良好習慣，讓孩子懂得感恩”等三個(gè)方面講述了家庭教育的重要性，白老師并且為我們這些家長(cháng)們提出了“給孩子提供一個(gè)安靜獨立的學(xué)習空間”、“讓孩子多讀書(shū)”等來(lái)自她親身體驗的建議。從白老師講述的典型事例中，我深深地體會(huì )到：在孩子的內心深處種下一顆夢(mèng)想的種子是多么的重要;當孩子有了夢(mèng)想以后，我們家長(cháng)要及時(shí)地為孩子的夢(mèng)想插上一雙隱形的翅膀，這又是多么的重要啊!白老師還告訴我們：在賞識的目光中成長(cháng)的孩子是自信的、明亮的、陽(yáng)光的，像花朵一樣綻放的。

　　在我頻頻的頷首中，我似乎忘卻了這是在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我真的以為這是一次密友邂逅的交談，是空山翠林中的禪修。

　　“家長(cháng)的重視會(huì )讓孩子增加信心，提高孩子學(xué)習的積極性�！边@是另一個(gè)班主任陳老師的話(huà)，我私下覺(jué)得用它作此文的結尾非常的妥當。

　　畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2

　　孩子快樂(lè )而又難忘的小學(xué)生活即將結束了，帶著(zhù)對孩子母校戀戀不舍的復雜情結，大清早急急忙忙趕往辦公室，匆匆處理完身邊的工作，一路狂奔，來(lái)到孩子們曾經(jīng)快快樂(lè )樂(lè )生活了整整六年的校園。天空密集的雨滴嘩嘩的灑向大地，給這屆畢業(yè)班的家長(cháng)會(huì )增添了更多難忘的記憶。校園的廣播里清晰的播放著(zhù)和藹可親的楊校長(cháng)正在給畢業(yè)班的家長(cháng)們對國語(yǔ)經(jīng)典激情澎湃的演講，以及多年來(lái)國語(yǔ)經(jīng)典給咱區二小的孩子們帶來(lái)的種種神奇變化......

　　一口氣跑到四樓，六二班的教室里，家長(cháng)們已經(jīng)整整齊齊的坐在孩子們的課桌前，聚精會(huì )神的聆聽(tīng)著(zhù)廣播里的國語(yǔ)薈萃，是那么安靜，是那么認真！ 孩子們最喜愛(ài)的、家長(cháng)們最敬佩的、區二小最優(yōu)秀的六二班的班主任語(yǔ)文胡老師，還有數學(xué)羅老師，兩位陪伴了六二班的孩子們整整四年的最佳親密搭檔，一直微笑著(zhù)站在她們那熟悉而又難忘的講臺，陪伴家長(cháng)們一起分享孩子們小學(xué)生涯里的最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒的流逝，大家都聽(tīng)得如癡如迷，完全陶醉在國語(yǔ)經(jīng)典的世界。最后是胡老師在班級里給我們家長(cháng)們的總結性發(fā)言，她的每一句話(huà)語(yǔ)，無(wú)不心系她的那群活潑可愛(ài)的孩子們！親愛(ài)的家長(cháng)們啊，從您們不約而同的用您們的手機給兩位可親可敬的老師不停拍照的舉動(dòng)，不難想象，此時(shí)此刻，兩位可愛(ài)的老師，她們的心情也許正和我們家長(cháng)們的心情完全一樣吧？

　　是啊，一轉眼，六年的時(shí)光悄然而過(guò)。我那曾經(jīng)還帶著(zhù)稚氣的調皮的小家伙，現如今已經(jīng)變成一個(gè)非常懂事理、講禮貌的大孩子啦！六年的小學(xué)生活，六年的國學(xué)熏陶，孩子的骨子里已經(jīng)傳承了最優(yōu)秀的中華文化，孩子的心理上已經(jīng)接受了最偉大的國學(xué)思想，孩子的行為上已經(jīng)體現了最可貴的國學(xué)精神。從最開(kāi)始學(xué)習的《弟子規》，到儒家經(jīng)典《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四書(shū)，到《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》五經(jīng)，再到朱子的《治家格言》等等，無(wú)不體現了中華國學(xué)的偉大精髓之所在。經(jīng)常誦讀國學(xué)，孩子養成了更加孝敬父母，更加懂禮貌、知禮儀，更加有教養的良好習慣。每每那些力所能及的家務(wù)活，孩子總是爭著(zhù)搶著(zhù)干。孩子的學(xué)習力和專(zhuān)注力得到了明顯提高，逐漸養成了上課聚精會(huì )神聽(tīng)講，自習課寧靜安詳讀書(shū)的良好習慣。通過(guò)熟背《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典，孩子的識字量大幅提升，語(yǔ)文學(xué)習能力大幅增強，變得更加熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作了，每星期孩子的作文寫(xiě)作以及老師的批注卻變成了我這個(gè)做家長(cháng)的最期待的作業(yè)內容了。通過(guò)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，我發(fā)現孩子的記憶力也得到了很大的提高，閱讀興趣非常濃厚，經(jīng)常在周末硬要纏著(zhù)我陪著(zhù)他到平橋圖書(shū)館挑選中外文學(xué)名著(zhù)。在孩子的帶領(lǐng)下，我們三口之家的小家庭也變成了誦讀文學(xué)的理想場(chǎng)所。通過(guò)國學(xué)經(jīng)典的.學(xué)習，孩子更加懂得主動(dòng)擔當責任，更加懂得如何更好的規劃和實(shí)現自己的幸福人生。

　　當今社會(huì )，各種讀物泛濫，通訊信息發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )游戲成災。正是在咱區二小校長(cháng)和老師們的正確引導下，才讓孩子們逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，才讓孩子們的學(xué)習、生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)快樂(lè )，才讓孩子們從小就能樹(shù)立“修身齊家治國平天下”的宏偉志向。非常感謝區二小的楊校長(cháng)，正是在您的帶領(lǐng)下，不僅讓孩子們學(xué)到了豐富的文化知識，更重要的是學(xué)到了寶貴的國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì )了今后怎樣做人和做怎樣的人。非常感謝區二小的老師們，尤其是一直辛辛苦苦陪伴著(zhù)六二班的孩子們整整四年的最優(yōu)秀的、最負責任的胡老師和羅老師，忘不了您們經(jīng)常夜燈下趕著(zhù)批改孩子們作業(yè)的疲憊身影，忘不了您們經(jīng)�？嗫谄判慕虝�(huì )孩子們一點(diǎn)一滴進(jìn)步的喜悅神情。正是您們夜以繼日、不辭勞苦的辛勤澆灌和培育，才使得咱們非凡六二班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達理。孩子是祖國的未來(lái)，孩子是民族的希望！在他們即將步入中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子們更會(huì )珍惜他們曾經(jīng)的母校帶給他們的知識和文化，幸福和快樂(lè )！多年以后，當孩子們在祖國的各地學(xué)習、工作、拼搏、奮進(jìn)的時(shí)候，他們永遠不會(huì )忘記，他們曾經(jīng)最最引以為豪的母校＿平橋區第二小學(xué)，他們人生啟蒙的地方，以及那里他們曾經(jīng)最引以為傲的校長(cháng)、最值得愛(ài)戴的老師和曾經(jīng)朝夕相處的童年伙伴……

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