教師心得體會(huì )：段考反思
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的教師心得體會(huì )：段考反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
段考成績(jì)出來(lái)了，對于我來(lái)說(shuō)，心里真不是滋味！全班平均分89.7分，最高分100分，最低分49分。100分1個(gè)，90~99.5分32個(gè)，80~89.5分12個(gè)，70~79.5分3個(gè)，60~69.5分2個(gè)，不及格3個(gè)。成績(jì)不太理想，特別是有三個(gè)學(xué)生不及格，從這可以看出我對后進(jìn)生的關(guān)注太少，輔導太少。這次段考與其說(shuō)是學(xué)生的考試，還不如說(shuō)是老師的考試。段考相當于一次自查自糾，找出自己存在問(wèn)題，包括課堂教學(xué)問(wèn)題、作業(yè)設計問(wèn)題、后進(jìn)生輔導問(wèn)題。通過(guò)研究試卷、研究學(xué)生，擬出整改方案：
1、下半學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)除了下半學(xué)期的課文教學(xué)外還要附加段考前的拼音教學(xué)，期中拼音教學(xué)以攻克難關(guān)為主（拼讀音節，看圖寫(xiě)音節）。
2、作業(yè)設計以本為本，加強生字書(shū)寫(xiě)（主要是針對后進(jìn)生，讓他們學(xué)會(huì )課本的東西），至于拓展練習以基礎較好的學(xué)生為主。作業(yè)要有分類(lèi)，不能一概而論。要不然基礎薄弱的學(xué)生會(huì )出現畏難情緒，從而失去學(xué)語(yǔ)文的興趣。興趣是學(xué)習的`關(guān)鍵！
3、盡量每周進(jìn)行一次小測驗。通過(guò)測驗的讀題，分析題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做試卷，學(xué)會(huì )答題。（本次段考不及格的孩子都是沒(méi)有聽(tīng)監考老師讀題，自已想當然的做，答非所問(wèn)。）
4、增加課堂練習量，課堂少講，精講。
5、調整座位，將基礎薄弱的幾個(gè)孩子調到前面座位，在自己隨時(shí)調控的范圍，盡量讓他們能聽(tīng)10~20分鐘。
6、繼續培養孩子閱讀課外書(shū)，多識字。
7、開(kāi)展識字比賽，寫(xiě)字比賽。
8、緊緊跟蹤70分以下的5名孩子的學(xué)習情況，紀律情況。盡量安排大課間時(shí)間進(jìn)行個(gè)輔。
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