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flash二維動(dòng)畫(huà)下企業(yè)培訓心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的flash二維動(dòng)畫(huà)下企業(yè)培訓心得，希望對大家有所幫助。
記得還沒(méi)進(jìn)創(chuàng )意工作室的時(shí)候，當我發(fā)現這個(gè)工作室居然沒(méi)有我們班別的同學(xué)時(shí)，真的很不是滋味，很想換個(gè)工作室，寧愿苦點(diǎn)跟著(zhù)自個(gè)班的同學(xué)寫(xiě)代碼，也不想自己一個(gè)人孤軍奮戰，那時(shí)真的什么都不懂，不知道怎么辦，很迷茫。開(kāi)學(xué)第一天，我就說(shuō)過(guò)，整個(gè)工作室都是文科學(xué)生，作為一個(gè)理科生，很希望快點(diǎn)融入集體中去，學(xué)習上千萬(wàn)不要落單。如今，我已經(jīng)進(jìn)入工作室學(xué)習半年時(shí)間了。在過(guò)去的半年多學(xué)習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和汗水，有成功也有挫折。也許，步入大學(xué)之前或者到現在，很多同學(xué)還是認為自己是特別的，還是驕傲的不可一世，認為自己不會(huì )有向別人低頭的那天。然而，沒(méi)有讓別人耀眼的輝煌的我們，其實(shí)都是相似的，都是平庸的，如果，我們不愿做別人眼里的平庸，就應該以更好的方式開(kāi)始新一天，而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，而工作室正是一個(gè)可以真正鍛煉自己能力的地方。在即將結束第一階段的學(xué)習后，我在這里談一談關(guān)于我在工作室的學(xué)習心得體會(huì )。工作室與課堂教學(xué)最大的不同在于，我們不僅要消化掉老師所講的理論知識，更要把理論運用到實(shí)踐中。俗話(huà)說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。如果把學(xué)習的過(guò)程比作一場(chǎng)長(cháng)跑，那進(jìn)入工作室的我們都站在了同一個(gè)起點(diǎn)，或許有些同學(xué)前兩年的基礎學(xué)習得扎實(shí)些，可以先挑跑道中間的好位置，然而，以后工作室的學(xué)習才是我們真正競爭的過(guò)程。在這場(chǎng)比賽中，再沒(méi)有老師手把手牽著(zhù)我們前行，只有自主自助地學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。在這半年的學(xué)習過(guò)程中，我通過(guò)老師的指導和自己的不斷摸索，主要掌握了flash的簡(jiǎn)單制作，PS的基本運用和網(wǎng)頁(yè)設計的基本知識。在這個(gè)過(guò)程中，也有一系列的起伏。既有技術(shù)實(shí)現時(shí)的欣喜，作品不成功的低落。
但是，令人欣慰的是，在老師的指導和同學(xué)們的互相幫助下，我堅持了下來(lái)，并且基本達到了學(xué)期初預定的學(xué)習目標。在學(xué)習的過(guò)程中，我主要有以下兩點(diǎn)體會(huì )：第一就是，理論和實(shí)踐并不是均等的。也就是再豐富的理論基礎，沒(méi)有實(shí)踐的過(guò)程，也是沒(méi)有多大作用的。而從理論上升的實(shí)踐過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛的過(guò)程，在實(shí)踐的過(guò)程中，有許多課本上沒(méi)有提及到的問(wèn)題出現，這時(shí)，只能憑借自己的信心，細心和耐心去慢慢解決，面對層出不窮的問(wèn)題或者錯誤，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐才能出真知的道理。再好的教科書(shū)也只能停留在教義的宣講，并不能在實(shí)際的應用中起到很大的幫助，只有自己一步一步不斷的摸索，才能真正了解問(wèn)題的所在，從而解決問(wèn)題。并且，我發(fā)現，書(shū)本上的知識往往學(xué)過(guò)就忘，而通過(guò)自己實(shí)踐的知識卻是實(shí)實(shí)在在牢牢記在心里的。通過(guò)這半年的工作室學(xué)習，我深刻的理解了軟件是一門(mén)動(dòng)手學(xué)科的說(shuō)法，真正好的軟件人才，必須具備這個(gè)條件。
在進(jìn)入工作室的初期，我的動(dòng)手能力比較弱，經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)了半年的不斷學(xué)習后，我的動(dòng)手能力得到了一定提高，但也在接觸了更多技術(shù)后，更加深刻的認識到了自己的不足，在往后的學(xué)習特別是下學(xué)期的工作室學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )更加著(zhù)重提升自己的動(dòng)手能力，做出更加完美的作品。第二就是，學(xué)習計劃，不管做什么事都應該有一個(gè)計劃。大到自己的學(xué)習生涯規劃，小到自己的一天什么時(shí)候該做什么，這樣你才能做到有的放矢。不管是學(xué)習一個(gè)新技術(shù)還是做一個(gè)新項目，都應該先有一個(gè)比較詳盡的計劃，然后根據計劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一個(gè)小的作品，日積月累，必定就將收獲富足，及時(shí)的消化學(xué)習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，這樣才能學(xué)得有動(dòng)力，也能將學(xué)習的過(guò)程變得更加愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等，這里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性等特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，各種素材資源極為豐富：收費、互助、免費應有盡有，對于我們這些非美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，特別是沒(méi)有美術(shù)基礎的軟件學(xué)院學(xué)生，如果能好好利用這些資源，我們的作品未必會(huì )比那些專(zhuān)業(yè)人員做出來(lái)的更差。當然，我們也應該利用課余時(shí)間好好補習一下美術(shù)方面的知識，畢竟不是所有我們想要的都能一分不差的找到，原創(chuàng )的往往比仿品更受好評。
總而言之，通過(guò)這半年的工作室學(xué)習，我收獲很多，不僅僅是指吉順上的，在分組合作時(shí)，讓我更加懂得團隊的意義。希望在下個(gè)學(xué)習中，能把這些收獲好好利用，取得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
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