培訓心得（通用12篇）

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的培訓心得（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　培訓心得 篇1

各位領(lǐng)導，老師們：

　　大家早上好！

　　為期五天的培訓結束了。時(shí)間總是無(wú)情的,如果你不把她抓緊，她轉眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽(tīng)公開(kāi)課的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時(shí)候溜走了，在和xx的老師們一起參觀(guān)一、二年級的校本課程時(shí)，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說(shuō)過(guò)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�是，這次培訓結束了，不知道下次還有沒(méi)有機會(huì )和老師們在一起交流研討。時(shí)間的匆匆，機會(huì )的難得，真的會(huì )讓人頭涔涔而淚潸潸！

　　我能在這里代表x市xx區參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區“一對一”小學(xué)學(xué)段精準幫扶培訓的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來(lái)靈武xx的領(lǐng)導和老師們對我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學(xué)到了很多，特別是前兩天聽(tīng)公開(kāi)課以及華東師范大學(xué)的專(zhuān)家對2.0信息技術(shù)的例析解讀，專(zhuān)家們分別從30個(gè)微能力點(diǎn)的5個(gè)內容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實(shí)踐建議以及提交指南與評價(jià)標準幾個(gè)方面進(jìn)行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學(xué)中如何更好的去應用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養，掌握信息操作的基本能力，還應具備信息收集處理以及表達綜合應用的能力；同時(shí)，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習，努力把所學(xué)到的教育信息化運用到教育教學(xué)中去，使之真正為教育教學(xué)服務(wù)。

　　接著(zhù)我們在靈武xx楊校長(cháng)的帶領(lǐng)下觀(guān)摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學(xué)校各種特色班的設列，使得學(xué)生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養學(xué)生的各種興趣愛(ài)好的同時(shí)也是對學(xué)生繼承傳統文化的教育，使學(xué)生在良好的氛圍中不知不覺(jué)、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動(dòng)手段，培養學(xué)生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學(xué)校的文化底蘊。

　　在以后的兩天里，自己也試講了兩節課，我的結對老師，x文軍老師給了我悉心的指導，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學(xué)習，比如在教學(xué)方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng )新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應變，懂得創(chuàng )新，不能是每一節課都是一個(gè)模式，學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我又聽(tīng)了x老師的兩節語(yǔ)文課，首先不說(shuō)這課教學(xué)方式方法和設計，還有教學(xué)的內容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學(xué)習積極性也就不言而語(yǔ)了，感覺(jué)兩節課上讓我學(xué)到了好多，不管是生活中的細節，還是作為一名老師的擔當與責任，在x老師的身上，我才真正的體會(huì )到了。如果上小學(xué)的時(shí)候能遇上像x老師這樣的語(yǔ)文老師，估計我的語(yǔ)文作文會(huì )拿滿(mǎn)分。x老師還專(zhuān)門(mén)給我一次機會(huì )讓我給學(xué)生上了一節學(xué)習之友的練習課，在自己講完這兩節課以后才深深的體會(huì )到我們學(xué)校x個(gè)人的課堂和xx個(gè)人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節課就行了，這節課的教學(xué)任務(wù)完不成下節課接著(zhù)來(lái)，但是xx個(gè)人的課堂就不一樣，x老師就我這節課，進(jìn)行了系統的評價(jià)：首先從教學(xué)的目標開(kāi)始的評價(jià)，什么是教學(xué)的目標？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學(xué)生教什么？那就是教學(xué)目標，之前我們定教學(xué)目標，只是簡(jiǎn)單的從教材入手，而現在我才知道，首先要依據課程的標準年段目標；第二要依據教材，第三要依據課后習題，最后還要根據學(xué)情制定教學(xué)的目標。這樣你的每一節課才會(huì )有實(shí)效。最后，x老師還提出了一點(diǎn)希望，要做一個(gè)“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標、心中有學(xué)生。他的一絲不茍讓我體會(huì )到了當好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復一日，常年累月的堅持下去，懷著(zhù)一顆熱愛(ài)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，去真正地干好這份事業(yè)。

　　通過(guò)這次的培訓讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，把這份事業(yè)當做自己生命的一部分來(lái)對待，用教育做平臺，在教育實(shí)踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫(xiě)豐滿(mǎn)而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會(huì )像x老師學(xué)習，像靈武xx的老師們學(xué)習，用目標去激勵學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動(dòng)學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng )新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用愛(ài)心去引導學(xué)生。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓的感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書(shū)的老師！

　　再次感謝xxxx的領(lǐng)導和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

　　培訓心得 篇2

　　前段時(shí)間工作中不盡如人意，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反省，在此既對自身前段時(shí)間的工作進(jìn)行批評，也是反省，總結如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現。以下是鄙人工作中總結的拙見(jiàn)，這里總結出來(lái)希望能對日后工作有所幫助。

　　第一、樹(shù)立全局觀(guān)念，做好本職工作

　　不管從事什么工作，樹(shù)立全局意識是首要的問(wèn)題，現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)也不例外。我認為售后服務(wù)工作的全局就是，“樹(shù)立企業(yè)形象，使客戶(hù)對公司產(chǎn)品的滿(mǎn)意度和忠誠度最大化�！弊畲笙薅鹊谋Ｗo客戶(hù)的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個(gè)重要組成部分。做好售后服務(wù)工作，同時(shí)也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿(mǎn)足現場(chǎng)的使用要求。

　　第二、善于溝通交流，強于協(xié)助協(xié)調

　　現場(chǎng)技術(shù)服務(wù)人員不僅要有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，還應該具備良好的溝通交流能力，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于使用操作不當才出現了問(wèn)題，而往往不是如客戶(hù)反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結所在，和客戶(hù)進(jìn)行交流，規范操作，從而避免對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。在日常的工作中做做到較好跟客戶(hù)的溝通，做到令客戶(hù)滿(mǎn)意就是對公司品牌形象的有力宣傳。

　　第三、精于專(zhuān)業(yè)技能，勤于現場(chǎng)觀(guān)察

　　隨著(zhù)電子行業(yè)的不斷發(fā)展，競爭不斷強化，如何做好電腦銷(xiāo)后服務(wù)，也是加強公司品牌競爭的強力底牌。作為一個(gè)技術(shù)服務(wù)人員，要在現場(chǎng)勤于觀(guān)察、獨立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每次優(yōu)秀的售后服務(wù)，代表了客戶(hù)對本公司產(chǎn)品進(jìn)一步的信任。

　　第四、技術(shù)知識水平與實(shí)際操作熟練

　　在過(guò)去的工作中得到了一些體會(huì )，工作時(shí)候心態(tài)非常的重要，投入工作要有激情，時(shí)刻保持陽(yáng)光的微笑，這樣可以拉近人與人之間的距離，便于與客戶(hù)的溝通。尤其是對售后服務(wù)類(lèi)的工作，積極的思想和平和的心態(tài)是非常重要的，是促進(jìn)工作進(jìn)步、順利的必要條件，在售后工作中要有好的方法技術(shù)與判斷力才能使工作順利。

　　培訓心得 篇3

　　茶藝是什么?在沒(méi)深入了解之前，可能只以為是泡茶以及泡茶的優(yōu)美動(dòng)作，別無(wú)其它。但在接觸之后便發(fā)現，它源于生活的本質(zhì)。

　　經(jīng)過(guò)九天的了解和操作，我發(fā)現當一個(gè)人在用心泡茶的時(shí)候，原本的暴躁會(huì )慢慢轉為平靜，似乎眼前也看到了茶葉浮沉中的壯麗河山，泡出來(lái)的味道也與之前截然不同。通過(guò)培訓，我發(fā)現之前存在很多認識上的錯誤，這或許是自己沒(méi)能泡出一杯好茶的根源。在課程當中，綠茶是我最有印象的一個(gè)，綠色的芽葉干凈清爽，茶水更是凝神舒服。

　　茶，有幾千年的歷史，茶道更是中國茶文化的核心。通過(guò)學(xué)習之后再泡茶，我發(fā)現每一個(gè)動(dòng)作，都代表這一個(gè)心態(tài)，一種意向，也明白了這是對茶具的尊重。在這其中的每一個(gè)細節，又是對喝茶的人的重視。學(xué)習茶藝是一個(gè)慢慢提升自己修養的一個(gè)過(guò)程，而這其中大都是靠自己的努力。茶具的干凈、整潔以及著(zhù)裝的重視，帶來(lái)的是身心的愉悅，似乎找到了屬于自己的茶。當人們相互敬茶時(shí)，各種禮數規范，又讓我時(shí)刻謹記我們是禮儀之邦的傳人，懂得事事必須謙恭，知禮方能有所成就。

　　在學(xué)習的過(guò)程當中，我明白了茶不可泡得太濃，因為濃茶有損胃氣，對脾胃虛寒者更甚，茶葉中含有鞣酸，太濃太多，可收縮消化黏膜，妨礙胃吸收，引起便秘和牙黃。同時(shí)，太濃的茶湯和太淡的茶湯不易體會(huì )出茶香嫩的味道。古人謂“飲茶寧淡勿濃”是有一定道理的。在彼此交流當中，我發(fā)現有很多人已經(jīng)是很有經(jīng)驗的茶藝人士，他們對茶藝的了解和感觸都會(huì )分享給大家，這是一個(gè)很好的成長(cháng)氛圍。我也意識到學(xué)習不論年齡、不分先后，而茶的博大精深也遠遠超出我們的想象，無(wú)論在禮節、沖泡上面，我們看到的都不僅僅是茶藝了。

　　我認為茶道不單單是一種烹茶技術(shù)，更是一種修身養心的方式，有助于陶冶情操、去除雜念、修煉心性。如朱熹所說(shuō)“正心誠意修身”，在品味茶的香醇同時(shí)，體會(huì )人生哲理，提升個(gè)人思想境界。茶葉生命雖短暫，但它留給人們的那一縷清香將令人永記。人生也當如此，既然做不了命運的主人，但也得拼搏一番，待生命離世的那一剎那，散發(fā)完自己的光和熱。

　　培訓心得 篇4

　　對于采訪(fǎng)，我們可能還比較生疏，對于寫(xiě)作，我們才剛剛開(kāi)始練習，但這些不會(huì )影響我們學(xué)習的熱情，因為我知道，自己是一名新華小記者，要時(shí)刻充實(shí)自己，提高能力。

　　20xx年1月16日下午，我滿(mǎn)懷激情，早早地來(lái)到了新華網(wǎng)江蘇頻道演播廳，簽到，領(lǐng)取裝備，就坐，準備迎接自己的培訓第一課。在大家的期待中，主講老師李清卿主編準時(shí)開(kāi)始了他生動(dòng)的培訓課。李老師是新華網(wǎng)江蘇頻道產(chǎn)經(jīng)部主編，能參加他的培訓課，我感到萬(wàn)分榮幸。我認真聽(tīng)講，參與互動(dòng)，開(kāi)動(dòng)腦子，積極發(fā)言，生怕聽(tīng)漏一句。

　　在李老師的啟發(fā)下，課堂由開(kāi)始的靜悄悄，大家不敢發(fā)言到后來(lái)一個(gè)個(gè)都活躍起來(lái)，我也得到了拿話(huà)筒發(fā)言的機會(huì )。李老師告訴我們，首先，采訪(fǎng)要先了解采訪(fǎng)對象，有很多方法，如：上網(wǎng)、查書(shū)……。了解過(guò)了，要寫(xiě)采訪(fǎng)提綱，在采訪(fǎng)提綱里要多準備幾個(gè)問(wèn)題，以便采訪(fǎng)時(shí)用。采訪(fǎng)分兩種：專(zhuān)訪(fǎng)和群訪(fǎng)，而我們新華小記者一般都是群訪(fǎng)。在群訪(fǎng)時(shí)，要有耐心，還要機靈，所謂機靈，就是要時(shí)刻觀(guān)察被采訪(fǎng)者的情緒，靈活應對。另外李老師還傳授給我們采訪(fǎng)中要注意的細節：如采訪(fǎng)時(shí)要注意把話(huà)筒放在適當的位置，要有禮貌地先介紹自己，結束了要感謝被采訪(fǎng)者接受采訪(fǎng)。

　　采訪(fǎng)結束，要寫(xiě)稿，寫(xiě)稿就牽涉到了寫(xiě)作。李老師告訴我們，要想寫(xiě)出好的作品就要多觀(guān)察，堅持多看書(shū)，多寫(xiě)多練�？磿�(shū)要模仿，模仿分兩種，第一種是模仿作者寫(xiě)作的風(fēng)格，二是借用他的詞句。寫(xiě)作時(shí)，要多些正能量，堅持實(shí)事求是，“實(shí)事求是”的原則是李老師反復強調的一點(diǎn)。

　　最后，我們模擬“兩會(huì )”向現場(chǎng)的沈老師提問(wèn)，我們兩人組模擬，第一次感受到團隊合作的力量，我們提出的是學(xué)校霧霾天跑操的問(wèn)題。沈老師給大家一一講評，并提出了許多寶貴建議。

　　這次培訓對我們今后培養各方面的素養有很大啟發(fā)和幫助，我要不斷增強見(jiàn)識，加強鍛煉，希望通過(guò)我的努力和不斷提高，在即將召開(kāi)的江蘇省“兩會(huì )”上，我能有體驗的機會(huì )，而且我相信在老師的指導和自己的努力下，我一定能成為一名知識面廣、善觀(guān)察、善發(fā)現、善思考、擅寫(xiě)作的新華小記者。

　　培訓心得 篇5

　　炎炎夏日，我和本縣一百多名來(lái)自一線(xiàn)的教師，來(lái)到太原市十三中參加了我市第一批農村小學(xué)教師培訓。

　　這次培訓以課改為主題，扎實(shí)推進(jìn)基礎教育課程改革；以示范課為形式，展示課堂教學(xué)的魅力；以專(zhuān)家點(diǎn)評，教師互動(dòng)為主線(xiàn)，研究教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題；以專(zhuān)家報告，講座為主載，引領(lǐng)課改的工作思路，解決教學(xué)中的困惑。這次培訓搭建起了提升教師素養的平臺，促進(jìn)了基礎教育的均衡發(fā)展。

　　一開(kāi)始，我和大多數老師一樣，是抱著(zhù)不以為然的心態(tài)來(lái)參加這次培訓的，但是無(wú)心插柳柳成蔭，短短五天的培訓，讓我們茅塞頓開(kāi)，心中豁然開(kāi)朗。

　　感受最深的是一位位老專(zhuān)家，他們頂著(zhù)酷暑來(lái)作報告，態(tài)度是那么端正，謙恭；作風(fēng)是那么嚴謹，樸實(shí)；內容是那么具體，詳盡；語(yǔ)氣是那么親和，中肯。他們是當之無(wú)愧為教育專(zhuān)家，毫無(wú)保留地為一線(xiàn)教師傳授了自己一生從教的經(jīng)驗，技能與感悟。深受感動(dòng)。

　　其次是為我們提供培訓基地的十三中學(xué)校，他們以滿(mǎn)腔的熱誠，盡其所能地為我們的到來(lái)準備了周到細致的安排，使我們能在安靜，整潔，安全，文明的校園環(huán)境中順利完成培訓任務(wù)。同時(shí)也受到校園文化的熏陶感染。十三中美好的一切將永遠留在我們記憶之中。

　　再次是為我們作課的每一位老師，她們精彩的課堂教學(xué)藝術(shù)，獨具創(chuàng )新的教學(xué)設計，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，給我留下了深刻印象。

　　還有我們每一位參與互動(dòng)的老師發(fā)言及幾位教研人員的精彩點(diǎn)評。從她們的身上，我看到了每位教師投身改革的信心與熱情，看到了基礎教育的希望。

　　人生無(wú)悔，青春無(wú)憾。一臺教師們自編自演的晚會(huì )，更是將我們的培訓推向了高潮，讓我們感受到了一線(xiàn)教師熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教師事業(yè)，熱愛(ài)生活的高尚品德與多才多藝，青春活潑的亮麗風(fēng)采。

　　這次培訓，雖然艱苦，但很快樂(lè )，充實(shí)。雖然生活過(guò)得簡(jiǎn)樸，但是收獲頗為豐盛。

　　我們相信培訓栽下的種子，將會(huì )結出豐碩的果實(shí)�；�礎教育的步伐將會(huì )扎實(shí)，穩步地向前發(fā)展。課改的夏雨將澆灌祖國的幼苗更加茁壯，健康，幸福地成長(cháng)！

　　培訓心得 篇6

　　之前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )到某一個(gè)培訓機構學(xué)習java，但是，不管是巧合還是所謂緣分，我還是來(lái)到了中信學(xué)習java，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的java培訓，雖不說(shuō)收獲巨大，但也是獲益不少，當然，收獲是方方面面的，不一定是在java學(xué)習方面，一下是我的一些淺短的總結與心得。

　　首先，我還是準確的認識的認識到了一定，就是并不是只有那些所謂的電腦或很具有編程天賦的人才可以學(xué)習編程，我這樣沒(méi)啥子天賦的人也是可以學(xué)的，而且我堅信自己可以學(xué)好，不都說(shuō)，學(xué)編程，學(xué)的是經(jīng)驗和積累，如果你經(jīng)驗夠了，積累多了，你一樣可以成為高手，正所謂：天道酬勤。我相信只要我努力去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的去做去敲去想，我想，學(xué)好編程并非難不可及。

　　再者，經(jīng)過(guò)對這一段時(shí)間java學(xué)習，雖然坎坷頗多，但是我還是堅持過(guò)來(lái)了，也對自己的java水平有了一個(gè)全新的認識和定位，就是自己的基礎還不是很扎實(shí)，對知識的理解也沒(méi)有深入到本質(zhì)里去，成龍老師說(shuō)：學(xué)知識要學(xué)到本質(zhì)，這一點(diǎn)我非常的認可，這也是我一直努力的方向，這就要求我學(xué)習的時(shí)候要多多思考，并努力學(xué)好基礎的知識，為以后的中高級部分打基礎，有道是：萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有結實(shí)的基礎，想建高樓也是不大可能的。

　　其次，我就是對編程有一個(gè)個(gè)人的認識，其實(shí)編程就和做事差不多，講究方向和方法，方向決定大的方面，方法決定小的方面，不管是大的方面還是小的方面，如果想把程序做好，把事情做好，這都是非常重要，不是有句話(huà)說(shuō)嗎，條條大路通羅馬，這說(shuō)的就是方向吧，想把一個(gè)程序編號，也許方法只有一個(gè)，但在有要求的特殊情況下除外，方法也是很重要的，好的方法，可以很大的程度上提高效率，所以，不管是編程還是做其他的事情，心理也應該有個(gè)大概，這樣做起事情來(lái)也能事半功倍。

　　最好，還是要提一句，我的收獲是方方面面的，并不僅限于以上所寫(xiě)，但有一點(diǎn)是無(wú)可比擬的，就是我來(lái)到了中信，認識了很多的朋友，也能感受到大家的友好和熱情，讓我這個(gè)宅男中的骨灰級的人物又能夠再次與世界接軌了，感謝大家！

　　培訓心得 篇7

　　作為一個(gè)年輕的教師，我非常珍惜此次培訓的機會(huì )，我想絕大多數年輕教師都有這樣的感覺(jué)，我們擁有的知識在一點(diǎn)點(diǎn)流失。我們在大學(xué)里系統的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，而在我們教學(xué)的過(guò)程中，對于暫時(shí)用不到的知識，我們會(huì )先放一放，這樣會(huì )使我們的知識越來(lái)越少，所以我們要不斷的學(xué)習，不斷提升自己。參加培訓是一個(gè)行之有效的途徑。下面我將談一下此次培訓的心得與體會(huì )。

　　這幾年我一直參加遠程培訓，我覺(jué)得這種模式是非常好的，它徹底克服傳統教育和傳統學(xué)習在空間、時(shí)間、受教育的年齡、受教育環(huán)境和受教育的經(jīng)濟條件等方面的限制，最大限度地滿(mǎn)足社會(huì )性和組織性的學(xué)習需求，使得網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的教育變得更加個(gè)性化和多樣化，為那些在邊遠地區交通不便，或那些經(jīng)濟條件較差，或不能脫產(chǎn)學(xué)習的教師，提供了方便和可能，真正能夠做到時(shí)時(shí)能學(xué)、處處能學(xué)，人人能學(xué)。尤其是不同的學(xué)習者可根據自身情況來(lái)選擇學(xué)習的內容，更具有針對性和實(shí)效性。下面我就從物理學(xué)科的特點(diǎn)淺談一點(diǎn)自己的看法和建議：

　　一、學(xué)校對學(xué)習對象再組織考核

　　學(xué)校對參加遠程教育的教師定期進(jìn)行考核，使教師始終保持一種壓力，保持學(xué)習的動(dòng)力，對考核不合格者，取消年度評優(yōu)工作，這樣能保證教師學(xué)習效果更有保障，同樣也是成績(jì)更加客觀(guān)有效。

　　二、進(jìn)一步強化遠程培訓的效果

　　當地教育主管部門(mén)，充分行使管理的權利，最大限度地盡指導和培訓的義務(wù)，可以多措并舉，擴大教育影響，升華培訓的效果。

　　1、發(fā)揮輻射作用，提高團隊能力。組織參加培訓的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行巡回演講，所有參加培訓的學(xué)員必須聽(tīng)報告會(huì )，并撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　2、開(kāi)辟學(xué)習網(wǎng)站，拓寬交流渠道。當地教育主管部門(mén)可在自己的網(wǎng)站上開(kāi)辟專(zhuān)欄，供培訓的學(xué)員分學(xué)科進(jìn)行交流，在實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困難和問(wèn)題，都可以在上面討論，共同解決，共同答疑釋惑，從而共同提高。

　　培訓即將結束，可是我們的物理教學(xué)工作將一直繼續下去，通過(guò)此次培訓我學(xué)到了很多，本學(xué)期我認真研修教材和資料，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，努力積極提高學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)其求知欲望，從而調動(dòng)他們學(xué)好物理的主動(dòng)性和積極性，感謝此次的`遠程培訓！

　　培訓心得 篇8

　　短短的一個(gè)月稍縱即逝，干事培訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為學(xué)生會(huì )后備力量一個(gè)月了，從緊張的面試，到今天培訓的結束，我經(jīng)歷了很多事情，學(xué)到了很多事情。這一個(gè)月成為了我彌足珍貴的回憶。

　　第一次培訓就給我留下了深刻的印象，記者團學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的精彩講解，讓我由心而生敬佩。通過(guò)第一次培訓，我學(xué)習到了攝影的知識，我以前從未接觸過(guò)單反，聽(tīng)完記者團學(xué)長(cháng)的介紹后，我才了解了什么是感光度，什么是點(diǎn)測光。相信以后在各個(gè)舞臺拍攝工作材料的時(shí)候，一定會(huì )做出優(yōu)秀的作品。視頻制作教學(xué)讓我第一次接觸會(huì )聲會(huì )影軟件。以前我一直好奇開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始前的視頻如何制作，現在我終于了解了一二，以后也可以為視頻制作做出自己的貢獻了！策劃書(shū)也是我們第一次接觸的，策劃書(shū)的內容、板式等都被學(xué)姐講得一清二楚，讓我們學(xué)到了很多，面對書(shū)寫(xiě)策劃書(shū)的任務(wù)時(shí)，也不會(huì )再手忙腳亂。第二次培訓和第三次培訓是我負責簽到部分的。這讓我受益匪淺。我了解了簽到時(shí)需要注意的事項，有了寶貴的經(jīng)驗，也學(xué)會(huì )了如何更加禮貌待人，給別人留下好的印象。這兩次培訓教會(huì )了我如何成為一個(gè)好的演講者，如何更加注重禮儀。說(shuō)實(shí)話(huà)，在以前我的演講不算特別優(yōu)秀，高中時(shí)的學(xué)生會(huì )競選演講我十分緊張，還忘記了演講詞，十分拘謹。這次學(xué)到了很多有關(guān)于演講的技巧，手勢，眼神，語(yǔ)調等，相信這會(huì )在我以后的競選以及工作面試中派上很大的用場(chǎng)。女工部張振興學(xué)姐教給我們很多重要的禮儀知識，通過(guò)學(xué)習，我們以后就可以在別人面前表現得更好，更能贏(yíng)得別人的尊重與認同。

　　身為干事，我們要學(xué)習很多很多各方面的知識，不斷完善自己，虛心請教，知錯就改，多向學(xué)長(cháng)學(xué)姐請教經(jīng)驗，并把學(xué)到的知識應用于實(shí)際工作中，才能不斷進(jìn)步，為學(xué)生會(huì )做出自己的力量。培訓雖然短暫，但是學(xué)到的知識是非常豐富的，我的心得也是很多，我意識到自己是要比普通同學(xué)多一倍的要求來(lái)嚴格要求自己，這樣才能對得起“學(xué)生會(huì )后備力量”這個(gè)稱(chēng)號。我一定要更加努力，不在前進(jìn)的腳步中落后，不斷的完善自己，向我們的主席部長(cháng)部員的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們學(xué)習，為化生院服務(wù)，為學(xué)生會(huì )服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，加油！

　　培訓心得 篇9

　　自從進(jìn)入公司以來(lái)，這是我第一次以xxx的身份參加外出培訓，參加此次培訓的成員為xxx，我們在xx的帶領(lǐng)下進(jìn)行了為期三天的培訓。我非常感謝xx給了我們這次外出培訓的機會(huì )，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們xx工作的重視，我非常珍惜這次機會(huì )。經(jīng)過(guò)三天的培訓，我感觸頗深：

　　1.團結凝聚力。在培訓期間，我們接待小組全體成員都互相幫助、互相照顧，團結一心，在工作中，企業(yè)要發(fā)展，員工的凝聚力非常重要。

　　2.認識及態(tài)度。記得沒(méi)出發(fā)以前，我和同事此次外出只不過(guò)是一個(gè)類(lèi)似旅游的活動(dòng)而已，但是通過(guò)培訓讓我體會(huì )到做任何事情一定要端正態(tài)度，不可以因為它們不主要或不重要就可以不認真，以此延伸到工作和生活當中。做人、做事都要認真對待，按質(zhì)按量去完成。

　　3.團隊精神。在下山過(guò)程中，由于當天細雨朦朧，山路臺階很滑，如果不小心就會(huì )滑倒，在行走過(guò)程中大家都互相攙扶，互相觀(guān)望有沒(méi)有人掉隊，通過(guò)此次培訓，我們每個(gè)人都陷入了深深地思考，那就是“什么樣的團隊才可以取勝？協(xié)作、高效、誠信”這些平時(shí)說(shuō)了無(wú)數遍地道理在每個(gè)人的腦海里都留下了不可磨滅的深刻印象。

　　4.挑戰自我。從某種意義上說(shuō)也就是勇氣、膽量、自信，在我們的活動(dòng)中會(huì )乘坐600米高空索道，我以前都是在電視上看到的，但真正體驗卻是第一次，大家心中不免膽怯，并且心理壓力非常大，到自己坐上纜車(chē)時(shí)，根本不敢向下看，但看到隊友勇敢地向下看并高呼自己的名字時(shí)，給了我一些觸動(dòng)，我小心翼翼的看第一眼，而后第二眼，這是我的心理已經(jīng)逐步調節平衡，并且心中充滿(mǎn)信心，認為我可以完成，刺激的項目，心中感慨萬(wàn)千，做任何事情只要踏出艱難未知的第一步，沒(méi)有我們做不到的，給自己以足夠的信心和勇氣，還有什么不可以完成的任務(wù)？

　　總而言之，這次外出培訓使我受益匪淺。公司的這次培訓，可以看出公司對培訓是非�？粗氐�，xxxx都做了很多準備，讓我們在培訓中充分感受到了公司對員工的負責態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在以后的工作中端正心態(tài)，更加努力，更加自信！

　　培訓心得 篇10

　　每次聽(tīng)完優(yōu)秀教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗后，都會(huì )深感自己的無(wú)知與不足。教育是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得用一生的經(jīng)歷去鉆研。三天的培訓，11位老師結合實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行了有關(guān)高效課堂教學(xué)及班主任工作的精彩講解，我感受到了每位老師對待學(xué)生都是無(wú)比用心、對工作的充滿(mǎn)熱情，他們的個(gè)人魅力閃閃發(fā)光。我想：這就是真正的師者吧！

　　基于幾位老師的經(jīng)驗分享，我有如下感悟與對自己的要求：

　　一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)

　　花齡的青少年可愛(ài)且聰明，作為老師要保持真誠，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，拉近與他們之間的距離，體貼理解學(xué)生，讓學(xué)生始終覺(jué)得老師是愛(ài)他們的，這樣學(xué)生才會(huì )信任老師。家長(cháng)是教育工作開(kāi)展的重要保障，尊重家長(cháng)，保持與家長(cháng)的聯(lián)系，實(shí)現家校合力共育學(xué)生的目的。

　　二、終身學(xué)習，提升素質(zhì)

　　提高自身的專(zhuān)業(yè)知識水平的同時(shí)，還要學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、課程理念等和廣博的文化知識，多思所學(xué)，將前人的經(jīng)驗理論融入自己的精神中，在處理問(wèn)題時(shí)才能游刃有余地及時(shí)應變。此外還要多聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課，掌握最直接的經(jīng)驗。

　　三、精心備課，用心研課

　　學(xué)生最需要的還應該是在課堂中有所收獲，才會(huì )對老師產(chǎn)生敬佩，對自己更加肯定更加努力。所以在以后的備課過(guò)程中首先我要吃透教材，教參，課標，并根據學(xué)生的知識水平，制定恰當的教學(xué)計劃及生成預設以便有效把控課堂。

　　四、不斷反思，記錄經(jīng)驗

　　經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。在課后記錄本節課的成功和不足之處如：本節思想滲透是否到位，是否創(chuàng )新教學(xué)方法教育學(xué)心理學(xué)規律是否運用得當，課堂中有哪些靈感？與學(xué)生碰撞出哪些別樣的火花？課堂應變如何？板書(shū)是否合理，學(xué)生本節收獲如何等等。而且在聽(tīng)完其他老師課后也進(jìn)行如此總結，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗和方法。

　　世上無(wú)難事只怕有心人，對待教育工作我要永葆一顆年輕的心，保持熱愛(ài)，做一個(gè)會(huì )思考，有思想的人。不斷挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長(cháng)起來(lái)，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中享受快樂(lè )，享受幸福！

　　培訓心得 篇11

　　“紅黑大戰”是最能改善人心智模式的一種心智感悟訓練。此游戲的精華就是讓參與者去感悟人的“心智模式”，人由于生活環(huán)境不一樣，從小接受的信息不一樣，因此“潛意識”差別非常大，此游戲能把人性最大的弱點(diǎn)(不良心智模式)體現出來(lái)，如：參與者如果說(shuō)不想吃虧，贏(yíng)的欲望太強，自私自利，不與人為善等人性弱點(diǎn)，此游戲中會(huì )顯現突出。參與者如果說(shuō)有：仁厚、堅定、有信念、內心強大、大度等良好心智模式，也能體現出非凡的品質(zhì)，在此游戲中，良好的心智會(huì )主宰您的一生，讓您事業(yè)有成，功成名就、超凡脫俗，內心強大無(wú)比!

　　下面就讓參與者談?wù)劯邢耄?/p>

　　這次的精英訓練分為了四個(gè)環(huán)節，每一個(gè)環(huán)節都給我們帶來(lái)了不同的感觸。

　　第一個(gè)環(huán)節是“啞巴與盲人”，同組的兩位同學(xué)，一個(gè)扮演啞巴，一個(gè)扮演盲人。啞巴帶著(zhù)盲人出去走一圈，這期間，啞巴不能說(shuō)話(huà)，盲人也不能揭開(kāi)眼睛上蒙的面罩。我和宋佳文一組，體驗了失去一種器官功能的感受，同時(shí)，我們還明白了對彼此的信任是多么重要。在我蒙上雙眼的時(shí)候，我只能全身心地依賴(lài)于他，同樣，在他扮演盲人的時(shí)候，我也盡全力去幫他。我們體會(huì )到了殘障人的痛苦，我在今后的生活中，會(huì )盡力去幫助他們的。

　　第二個(gè)環(huán)節是小組送禮，我很榮幸的被選為組長(cháng)，于是坐等大家送我禮物�？墒谴蠹业姆e極性明顯不高，僅僅只有祺煜同學(xué)來(lái)送我禮物。我必須在不傷害同學(xué)的積極性的情況下拒收禮物，這也需要讓大家了解，精神上的禮物更易讓人接受，比如一首勵志的歌，一句衷心的祝福等等，也更為寶貴，而物質(zhì)有的時(shí)候并不重要。

　　第三個(gè)環(huán)節是“雷區取水”。我很高興我們組的全體成員能積極參與，并完成我分配的各項任務(wù)，大家的配合努力使我們最終取得了勝利。

　　最后一個(gè)游戲是“紅黑大戰”，也是最具有意義的，卻讓我們受到了巨大的挫敗，團隊中不和諧的聲音讓我們嘗到了苦果，做出決定過(guò)于草率、團員的積極性沒(méi)有調動(dòng)、沒(méi)有經(jīng)過(guò)協(xié)商討論、未能換位思考等等都是我們失利的原因，而這一環(huán)節的訓練也讓我們明白：不管身處何時(shí)何地，能夠與朋友甚至對手拿到雙贏(yíng)才是成功的!

　　培訓心得 篇12

　　20xx年x月至x月我參加xx省中小學(xué)教師高中階段物理遠程培訓，學(xué)習期間，我先后觀(guān)看了多位物理專(zhuān)家的視頻，感受很深，受益匪淺。

　　在xxx上班以來(lái)都從事物理教育教學(xué)工作，從高中一年級到高中三年級，一代就是3年，感覺(jué)自己在物理教育教學(xué)方面有點(diǎn)經(jīng)驗，但是通過(guò)參加遠程培訓，通過(guò)各位專(zhuān)家的講解，讓我自己感覺(jué)到物理教育教學(xué)的水平還遠遠不夠。和專(zhuān)家們的差距還不小，還不能緊跟時(shí)代的步伐。以下是本人遠程培訓的幾點(diǎn)感受：

　　一、作為教師要活到老學(xué)到老，不斷的去補充新的知識。

　　上班以來(lái)，總覺(jué)得自己只是一名普通職高物理老師，總認為自己還能勝任物理學(xué)科的教學(xué)，因此對自己要求不高�？墒窃趨⒓舆^(guò)遠程培訓之后，讓我深有感觸。我們教師不僅要掌握了書(shū)本上的知識，還要擁有淵博的知識和教育的智慧，更需要改變過(guò)去的老師的形象，對學(xué)生要有愛(ài)心。這樣才能讓自己的課教得更好，更好的吸引學(xué)生，才能激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習興趣。因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，來(lái)提高自己的品行及文化內涵，成為一名優(yōu)秀的教師。

　　二、教學(xué)方法創(chuàng )新，打造高效課堂。

　　要做到高效課堂，則要求教師必須在多方面打造自己。好的教學(xué)方法不僅可以拉近師生之間的距離，還能充分調動(dòng)學(xué)生對學(xué)習的積極性，讓他們感受到學(xué)習的樂(lè )趣。多樣的課堂教學(xué)形式，是最有效的吸引學(xué)生學(xué)習的方法。每節課結束后，我們教師都要寫(xiě)教學(xué)反思，反思自己本節課教的怎么樣，學(xué)生學(xué)的怎么樣。所以每節課課前備課相當重要。包括備教材、備教法和備學(xué)生，只有這樣才能打造有效的高效課堂。

　　三、尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。

　　每個(gè)學(xué)生身上都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有獨立的性格、興趣、愛(ài)好和追求，但是他們都參差不齊。所以老師要尊重他們，平等地對待每一位學(xué)生。我們教師要先把自己當成學(xué)生，然后再把學(xué)生當成自己，師生之間要以誠懇的態(tài)度相互溝通、相互理解，這樣便于加強師生間的情感，同時(shí)我們教師要能夠接納學(xué)生們的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的學(xué)生，應給予學(xué)生們更多的獨立空間，使他們不斷感受到老師對自己的關(guān)愛(ài)和鼓勵，這樣學(xué)生就會(huì )相信你并依賴(lài)你。由此可見(jiàn)，教師尊重學(xué)生和關(guān)愛(ài)學(xué)生對他們的成長(cháng)是多么的重要。

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