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家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì )（通用24篇）
從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 1
同學(xué)們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來(lái)必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛(ài)國主義精神。
我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢？有句老話(huà)是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì )愛(ài)自己的家，不管家現在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(cháng)輩、愛(ài)護家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？
熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為培養我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)地保護校園的.一草一木，創(chuàng )造和諧的學(xué)習環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起快樂(lè )健康成長(cháng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績(jì)，以此來(lái)報答學(xué)校，報答我們敬愛(ài)的老師！
愛(ài)國，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì)，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷、尊敬師長(cháng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 2
7月7日我局組織黨團員到欽州馮子材、劉永福故居參觀(guān)，追憶先烈偉跡，弘揚愛(ài)國主義精神活動(dòng)，受益匪淺。在我國古代和近代歷史上，諸多勇士為了民族自強，奮起抵御外敵，譜寫(xiě)了一曲又一曲壯美的樂(lè )章，他們也因此成為人們心目中的民族英雄。
1867—1885年，劉永福在越南期間，應越王邀請，積極援越抗法，屢敗法軍，立下赫赫戰功，被越南阮氏王朝封為三宣提督。中法戰爭結束后，劉永�；貒ň�，于光緒十七年（1891年）在欽州營(yíng)建公館，取名“三宣堂”，以紀念其援越抗法的光榮歷史。劉永福還曾親率其創(chuàng )立的黑旗軍赴臺抗日，是人們心目中著(zhù)名的民族英雄。劉永福故居三宣堂是國家級重點(diǎn)文物保護單位和全國百家中小學(xué)愛(ài)國主義教育基地，該故居占地2.2萬(wàn)平方米，建筑工藝、用料十分考究，共有廳房119間。故居墻上有圣賢豪杰、文武將臣、彩鳳仙鶴等100多幅畫(huà)作，栩栩如生，既有晚清風(fēng)格，又有民族特色。三宣堂不僅建筑雄偉，而且記錄了劉永福金戈鐵馬壯麗傳奇的一生。里邊收藏了大量相關(guān)歷史文物，其中《民族英雄劉永福生平業(yè)績(jì)展覽》，更吸引了國內外一批又一批游客。豐富的圖片，真實(shí)的物件，充分展現了劉永�？狗�、抗日斗爭的光輝歷程。
馮子材（1818年—1903年），中國晚清抗法名將。青年時(shí)期便學(xué)得一身好武藝。他慷慨好義而又嫉惡如仇、不畏強權的性格，令家鄉人民十分敬佩。馮子材出身行伍，當過(guò)千總、總兵、提督。1885年2月，法軍占領(lǐng)諒山，進(jìn)犯文淵州，并乘勢侵占廣西門(mén)戶(hù)鎮南關(guān)（今友誼關(guān)）。馮子材趕到鎮南關(guān)后，經(jīng)過(guò)反復勘察，選定關(guān)前隘為預設戰場(chǎng)。在鎮南關(guān)大戰中，法軍1000多人趁著(zhù)大霧偷襲鎮南關(guān)，另外再以1000人屯守在關(guān)外東南高地作為后援。在戰斗的危急關(guān)頭，守衛的清軍在馮子材的愛(ài)國熱情鼓舞下，英勇抗擊，全軍將士沖入敵陣，戰斗異常慘烈。法軍三面被圍，傷亡眾多，全線(xiàn)潰退。鎮南關(guān)一戰，也是中法開(kāi)戰以來(lái)清軍取得的一次最大勝利。
歷史的啟迪永在，愛(ài)國主義精神的價(jià)值永存。愛(ài)國主義精神是在長(cháng)期的革命實(shí)踐中形成的寶貴精神財富。她誕生于烽火連天的戰爭年代，根植在蔚為壯觀(guān)的祖國大地，銘刻在千千萬(wàn)萬(wàn)浙東兒女心中，是無(wú)數革命先烈和仁人志士用鮮血、汗水凝結而成，彌足珍貴，具有深厚的文化底蘊和豐富的思想內涵。愛(ài)國主義精神體現的是追求真理、敢為人先的求實(shí)精神，相信群眾、依靠群眾的民本精神，百折不撓、自強不息的斗爭精神，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神。愛(ài)國主義精神是始終是激勵我們不忘初心、繼續前進(jìn)的寶貴精神財富，始終是激勵我們苦干實(shí)干、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的強大精神動(dòng)力。
在轉型升級、爬坡過(guò)坎、追趕跨越的關(guān)鍵時(shí)期，我們更加需要繼承傳家寶、提振精氣神、匯聚正能量。精神的力量是無(wú)窮的，它是干事創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力，是時(shí)代發(fā)展的旗幟。戰爭年代的勝利，靠的是精神，建設時(shí)期的成就，靠的是精神，改革時(shí)期的.輝煌，靠的也是精神。盡管社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，但愛(ài)國主義精神永遠是砥礪我們前行的強大精神力量。愛(ài)國主義精神具有召喚人、鼓舞人，激勵人、鞭策人的強大價(jià)值功能，無(wú)論過(guò)去、現在和將來(lái)，永遠是我們戰勝困難的法寶。弘揚愛(ài)國精神、傳承愛(ài)國基因、厚植愛(ài)國細胞，是時(shí)代賦予我們的重大歷史責任。
當前，我國正處于發(fā)展轉型期、困難疊加期、心理適應期和換屆過(guò)渡期，在這個(gè)關(guān)鍵和特殊的階段，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，面臨標兵漸遠、追兵漸近的發(fā)展態(tài)勢，面臨創(chuàng )業(yè)轉型提升、創(chuàng )新發(fā)展進(jìn)位、提高生活質(zhì)量、加強社會(huì )治理、提升城市品質(zhì)的艱巨任務(wù)，全市上下更加需要大力弘揚愛(ài)國主義精神，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責任感、“停不得”的使命感，把愛(ài)國基因融入到血液中、滲透到骨髓中、鐫刻在腦海中，并外化在建設美麗富裕幸福新中國的實(shí)際行動(dòng)中。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 3
語(yǔ)文課是思想性、實(shí)踐性很強的一門(mén)基礎工具課。它在傳授語(yǔ)文知識的同時(shí)，又要進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話(huà)：虛榮的人注視著(zhù)自己的名字，光榮的人注視著(zhù)祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國家和社會(huì )的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅實(shí)的愛(ài)國思想基礎，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。
那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養學(xué)生的愛(ài)國情感呢？我僅就《賣(mài)火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶�，愿與各位教師共同探討。
一、抓好語(yǔ)言文字，通過(guò)正反比較培養愛(ài)國之情
小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國主義典型人物形象、愛(ài)國主義思想感情和愛(ài)國主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現的。因此，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來(lái)領(lǐng)會(huì )中心思想，從中培養愛(ài)國主義情感。
例如，在教《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，因為，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫(xiě)到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的'詞語(yǔ)，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說(shuō)出賣(mài)火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì )，所以，賣(mài)火柴的小女孩才會(huì )被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對語(yǔ)言文字的理解，進(jìn)一步認識到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強愛(ài)國主義思想感情。
二、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育
在教學(xué)過(guò)程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng )設理解課文內容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語(yǔ)文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。
在教學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認為只不過(guò)是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì )其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現出如下情景：一個(gè)光著(zhù)頭，赤著(zhù)腳的小女孩在冰天雪地里叫賣(mài)火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著(zhù)，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。
三、利用語(yǔ)文學(xué)科的內容開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國主義教育
在學(xué)習了安徒生的這篇著(zhù)名童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊會(huì )，《我同賣(mài)火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì )制度對比教育，使他們認識到生活在社會(huì )主義祖國是無(wú)比快樂(lè )和幸福的。同學(xué)們同情賣(mài)火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì )的罪惡，懂得了只有社會(huì )主義才能救中國的道理，使其更加熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，愛(ài)惜今天的幸福生活。隊會(huì )上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習，立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說(shuō)，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。
因此，面對改革開(kāi)放中成長(cháng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀的今天，我們語(yǔ)文教師更應該把愛(ài)國主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 4
國慶期間，中宣部部署在全國城鄉廣泛深入開(kāi)展“倡導國慶新民俗、打造愛(ài)國活動(dòng)周”活動(dòng)，要求各地在2020年國慶節期間，把“倡導國慶新民俗、打造愛(ài)國活動(dòng)周”活動(dòng)持續開(kāi)展下去，集中打造新亮點(diǎn)，實(shí)現城鄉全覆蓋。中宣部要求，“各地要結合疫情防控常態(tài)化要求，積極做好安排，讓群眾上前臺，讓群眾唱主角，積極推進(jìn)致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛(ài)國歌曲、國慶體驗旅游、開(kāi)發(fā)國慶美食、倡導全民健身、燈光秀煙花表演、網(wǎng)絡(luò )空間迎國慶等群眾民俗活動(dòng)，并加大宣傳報道力度，持續擴大影響�！�
“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容，“愛(ài)國”居于首位。對于億萬(wàn)中華兒女而言，它是船頭風(fēng)帆，有最澎湃的力量，能穿破蒼茫晨霧，也能刺破幽深黑暗。愛(ài)國教育至關(guān)重要，只有弘揚好偉大精神，才能發(fā)展好偉大事業(yè)。新時(shí)代愛(ài)國主義是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分，進(jìn)行愛(ài)國主義教育是時(shí)代的重要主題，要在“歷史課堂”中走深，在“生活課堂”中走實(shí)，在“體驗傳承”中走心，要在飽蘸“煙火氣”的愛(ài)國實(shí)踐中強化愛(ài)國教育效果，在日益豐富的愛(ài)國表達中凝聚人民群眾發(fā)展偉大事業(yè)的強大精神力量。
國慶長(cháng)假期間，全國各地按照中宣部的部署與要求，如火如荼地開(kāi)展著(zhù)形式多樣的愛(ài)國主題活動(dòng)，共組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)33萬(wàn)場(chǎng)次，推動(dòng)國慶黃金周發(fā)展成為億萬(wàn)群眾積極參與的愛(ài)國活動(dòng)周，形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活，在唱響愛(ài)國歌曲中舞動(dòng)中國色，在來(lái)份“國慶面”中為偉大祖國慶生……群眾反響熱烈，活動(dòng)效果顯著(zhù)�！盁岢薄辈恢褂诰�(xiàn)下，線(xiàn)上也是一派熱鬧景象�！包c(diǎn)亮燈籠祝福祖國”“國慶節服裝P圖”“我向祖國敬個(gè)禮”等活動(dòng)也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的參與熱情，成為全網(wǎng)的“頂流”。舉國上下，歡度國慶的氛圍分外濃厚，全民的愛(ài)國熱情空前高漲。
愛(ài)國主義是時(shí)代精神，更是同胞情誼。愛(ài)國情感深邃綿延，激越著(zhù)最滾燙的心，奔騰著(zhù)最質(zhì)樸的熱情，是傳承于中華兒女血脈中的“基因”，無(wú)論在任何時(shí)候，都不能弱化或丟失�！皭�(ài)國新民俗”使“寓教于樂(lè )”的'內容更加豐富，通過(guò)寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，將愛(ài)國融入生活場(chǎng)景，更具象可感，讓家常菜的味道與愛(ài)國味道相融合，將愛(ài)國情感與動(dòng)聽(tīng)的音韻一同放飛，在人人參與、人人實(shí)踐中深化宣傳、強化認知，有利于培育和弘揚愛(ài)國主義精神，增強民族凝聚力。弘揚愛(ài)國主義精神被擺在新時(shí)代中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要位置，在加強宣傳引導中，既要注重主題的鮮明突出，也要注重形式的靈活多變，“愛(ài)國新民俗”正是進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛(ài)國行動(dòng)周，是對愛(ài)國主義熱情的充分激發(fā)，也是面向祖國母親的最好“告白”，是時(shí)勢所趨、價(jià)值所向、民眾所愿，這樣的“全民時(shí)尚”既趣味橫生又內蘊豐富，既看點(diǎn)十足又意義非凡，可謂一舉多得。
強化“愛(ài)國新民俗”的共識引領(lǐng)、價(jià)值導航和實(shí)踐養成，對于推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設具有重要意義。要緊隨時(shí)代步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)使用率高、時(shí)效性強等優(yōu)勢，將愛(ài)國表達生活化，愛(ài)國實(shí)踐常態(tài)化，讓愛(ài)國主義教育在扎根群眾生活中彰顯充沛活力，倡導廣大人民群眾解鎖更多愛(ài)國主義“打開(kāi)方式”，讓實(shí)現中華民族偉大復興的宏偉愿景成為全民的共同奮斗目標，凝聚中國特色社會(huì )主義事業(yè)強大發(fā)展合力。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 5
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛(ài)。
愛(ài)國是猶如屈原般，長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個(gè)人的命運融入國家的命運。應對著(zhù)大勢已去的楚國，不愿與國家分開(kāi)的詩(shī)人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛(ài)國是猶如杜甫用七寸之筆，寫(xiě)盡人間疾苦；用一腔熱情，寫(xiě)盡滿(mǎn)腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見(jiàn)之而泣，聞之而悲，目睹長(cháng)安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愛(ài)國是《木蘭詩(shī)》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛(ài)國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的臨終囑托，愛(ài)國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛(ài)國是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛(ài)國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
愛(ài)國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開(kāi)放的春風(fēng)吹暖大地。
但愛(ài)國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛(ài)國的真諦。
愛(ài)國是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員，強忍著(zhù)身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛(ài)國是猶如實(shí)驗室里忙碌工作的科學(xué)家，為了得到一個(gè)精確地結論，一遍又一遍的重復著(zhù)繁瑣的論證過(guò)程。愛(ài)國是猶如三尺講臺無(wú)私奉獻的.老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白，不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛(ài)國亦猶如大公無(wú)私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。
愛(ài)國是每一個(gè)學(xué)生都認真的學(xué)習，是每一個(gè)農民都勤勞的耕作，是每一個(gè)職員都努力工作，是每一個(gè)軍人都無(wú)私奉獻。
愛(ài)國無(wú)論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無(wú)論是做出驚天動(dòng)地的大事，還是微不足道的小事，其實(shí)愛(ài)國的真諦只有一個(gè)：每一個(gè)人都將自己就應做的事做好！
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 6
2020年9月18日，為紀念中國人民抗日戰爭暨反法西斯戰爭勝利75周年，廠(chǎng)黨委、工會(huì )、團委舉辦了青年職工愛(ài)國主義教育活動(dòng)，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來(lái)、不忘初心、繼續前進(jìn)。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚，莊嚴肅穆。烈士紀念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線(xiàn)形設計，整個(gè)碑體寓意黨的光輝照耀著(zhù)為守衛祖國而英勇?tīng)奚母锩沂�，烈士的骨灰存放在烈士紀念碑下。
我們向紀念碑敬獻了花籃，并舉行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強》，活動(dòng)在合唱《國際歌》中結束。最后，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)了革命烈士紀念館，由解說(shuō)員現場(chǎng)解說(shuō)革命故事。紀念館在整體規劃立意上將其設定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩重，建筑外立面由不同尺寸的.方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無(wú)畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的光榮傳統。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng )新，充分發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治責任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 7
“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會(huì )者，我們的社會(huì )。我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”這是毛澤東主席在《湘江評論》的發(fā)問(wèn)。在疫情時(shí)刻，這句話(huà)更體現到了它的意義。
一方有難八方支援，在這場(chǎng)行動(dòng)中，我們學(xué)到了一個(gè)愛(ài)國者應該有的姿態(tài)，感受到了這種愛(ài)國精神，作為當代大學(xué)生，要把愛(ài)國主義真正地放在心中，樹(shù)立起愛(ài)國主義的精神。作為新青年的我們，更要肩負起新時(shí)代賦予我們的使命，堅定信念，做忠誠的愛(ài)國者。
當代青年是強國一代，在新時(shí)代弘揚愛(ài)國主義精神，是我們的使命，是我們義不容辭的'責任，要始終把祖國和人民放在心，不斷在為祖國和人民的奉獻中實(shí)現自己的理想和價(jià)值。這是無(wú)數愛(ài)國者的執著(zhù)追求，亦是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 8
“聽(tīng)一節道德教育課，宣一次誓言，聽(tīng)一首歌，看一段視頻，講一個(gè)故事，送一份祝�！�。今年3月是自治區第十六個(gè)“公民道德建設月”。組織開(kāi)展好“公民道德建設月”活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)自治區第九次黨代會(huì )、州黨委工作會(huì )議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴大)會(huì )議精神，是聚焦總目標、盯住總目標、落實(shí)總目標的具體體現。
3月21日上午，昭蘇縣國土資源局在單位四樓會(huì )議室開(kāi)展以“愛(ài)國、團結、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參加了此次道德講堂。
一節職業(yè)道德教育課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動(dòng)形象的講解下，全局干部職工深深被社會(huì )各界職業(yè)道德行為所感觸，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會(huì )議室。
一次莊嚴的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚精神�！拔沂侵腥A人民共和國公民，我莊嚴宣誓......”全局干部職工起立舉右手莊嚴的宣誓，誓詞振奮人心，進(jìn)行了一次思想上的洗禮。
一首《感恩的心》，不忘初心，方得始終�？h局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語(yǔ)表演。
一段簡(jiǎn)短的視頻，觸動(dòng)心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模，是時(shí)代的楷模，是民族團結的楷模，是我們身邊的`楷模。學(xué)習莊仕華就是要學(xué)習他對黨忠誠、甘于奉獻的政治品質(zhì)和民族團結一家親的道德品質(zhì)。
一個(gè)生動(dòng)的故事，質(zhì)樸無(wú)華，感人至深。故事的主人公姜云燕崗位雖平凡，卻一直堅持去做，認真去做，在平中見(jiàn)奇、好中創(chuàng )優(yōu)，干出了一番令人羨慕的成績(jì)。讓大家深深領(lǐng)悟到細節決定成敗，平凡之中見(jiàn)偉大。
一份真摯的祝福，愿厚德善行，吉祥相伴。一枚枚道德箴言書(shū)簽由縣局辦公室精心準備，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書(shū)簽箴言中，昭蘇縣國土資源局道德講堂圓滿(mǎn)結束。
道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。通過(guò)本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳揚中華民族傳統美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。
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愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。愛(ài)國主義的本質(zhì)就是堅持愛(ài)國和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義高度統一。
從古至今，許多的能人將士都有著(zhù)滿(mǎn)腔的'愛(ài)國之情。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，辛棄疾的《破陣子》，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！倍寄荏w現出這種愛(ài)國主義。
現今，我國已步入新的歷史時(shí)期，愛(ài)國主義精神更應被人所牢記。教育部開(kāi)展的愛(ài)國主義教育能夠將愛(ài)國主義深入，透徹的給青少年講解愛(ài)國主義的內涵，著(zhù)力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 10
在新的歷史條件下，繼承愛(ài)國主義優(yōu)良傳統，弘揚中國精神，做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者，是對大學(xué)生的基本要求。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的.疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。
推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。每一個(gè)中華兒女都應該做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者。第一要自覺(jué)維護國家利益，承擔對國家應盡的義務(wù)，維護改革發(fā)展的穩定大局，樹(shù)立民族自尊心和自豪感。第二要促進(jìn)民族團結。第三要維護祖國統一，始終堅持一個(gè)中國的原則。第四要增強國防觀(guān)念，增強國防觀(guān)念是新時(shí)期愛(ài)國主義的重要內容，增強國防觀(guān)念，是大學(xué)生報效祖國、弘揚愛(ài)國主義的重要方式。
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隨著(zhù)開(kāi)展愛(ài)國主義的呼聲逐漸高漲，教育部也提出了教育系統關(guān)于學(xué)習宣傳貫穿落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》的工作方案�！毒V要》主要提及學(xué)校教育對學(xué)生愛(ài)國主義的培養。
愛(ài)國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動(dòng)力。進(jìn)行大中小學(xué)生的愛(ài)國主義教育越來(lái)越迫切，《綱要》為此提出了四大堅持，八項行動(dòng)，六大舉措，深刻的從學(xué)校教育方面開(kāi)展愛(ài)國主義教育，加強政府、學(xué)校、家庭、社會(huì )育人力量整體協(xié)同，教育引導廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現民族復興的磅礴偉力。
本人認為《綱要》提及的方法也十分有用，例如用好校園報刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專(zhuān)題專(zhuān)欄，面向師生廣泛宣傳國旗升掛、國徽佩戴、國歌奏唱禮儀，認真組織升國旗儀式、入黨入團入隊儀式等，強化國家意識和集體觀(guān)念。加強網(wǎng)絡(luò )輿論引導，引導學(xué)生明辨是非、分清善惡，自覺(jué)抵制損害國家榮譽(yù)的錯誤言行。
教育部提出的教育系統關(guān)于學(xué)習宣傳貫穿落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》的.工作方案是真切實(shí)意的，提及了方方面面，為學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國主義教育提供了許多的方法，也明確愛(ài)國主義教育的必須性。本人為此感到無(wú)比歡喜。
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愛(ài)國主義教育是指樹(shù)立熱愛(ài)祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進(jìn)行并將長(cháng)期進(jìn)行的思想政治教育的重要內容。在認真閱讀學(xué)習教育部黨組印發(fā)的《教育系統關(guān)于學(xué)習宣傳貫徹落實(shí)〈新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要〉的工作方案》后，我對如何開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國主義教育有了更明確的方向�！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開(kāi)展愛(ài)國主義教育的“八大行動(dòng)”，“六大舉措”不僅給全國高校一個(gè)扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義教育的工作體系，還列出了落實(shí)該行動(dòng)的具體程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。使愛(ài)國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛(ài)國主義具體化、行動(dòng)化。
通過(guò)本次學(xué)習，我更深刻的意識到愛(ài)國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導，更重要的是它對時(shí)代精神和思想文化的銜接作用。如今，時(shí)代快速發(fā)展，日新月異，愛(ài)國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時(shí)俱進(jìn)是愛(ài)國主義教育必不可少的、開(kāi)展愛(ài)國主義教育不僅要有創(chuàng )新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實(shí)到每個(gè)人的機制體制。同時(shí)，面對長(cháng)期開(kāi)展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的熱情，培養社會(huì )主義的建設者和接班人為目標，朝著(zhù)凝聚奮進(jìn)新時(shí)代，實(shí)現民族復興的磅礴偉力的.方向不斷努力。因此，開(kāi)展愛(ài)國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實(shí)。而應將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛(ài)國主義教育不斷深入和推進(jìn)。為我們長(cháng)久進(jìn)行打下基礎。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛(ài)國主義教育方案作指導，全國高校一定能更好的開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，更完善的建立愛(ài)國主義教育機制體制。從而使愛(ài)國主義教育開(kāi)展的更深入，更持久，更生動(dòng)。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 13
黨校是領(lǐng)導干部的“搖籃”，辦好黨校，加強對領(lǐng)導干部的培訓，強化其愛(ài)國主義情懷，對新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認，在過(guò)去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著(zhù)黨中央的精神嚴格貫徹落實(shí)，管理不嚴，培訓工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來(lái)的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”，下面接受培訓的領(lǐng)導干部們各玩各的手機，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓當成了自己的任務(wù)、工作，甚至負擔，沒(méi)有正確認識到黨校培訓的意義，這使整個(gè)培訓過(guò)程溜為指尖上的形式主義。而根據中央的最新指示，各黨校必然會(huì )從嚴治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個(gè)前來(lái)接受培訓的.領(lǐng)導干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認真學(xué)習，從而提高各位領(lǐng)導干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟，從而達到黨校對領(lǐng)導干部培訓的真正目的。
各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強對領(lǐng)導干部的愛(ài)國主義教育。對領(lǐng)導干部的愛(ài)國主義教育會(huì )使領(lǐng)導干部更加堅定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會(huì )強化其對工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養家糊口的工作。當黨員干部抱著(zhù)這樣的心態(tài)去工作，他們一定會(huì )全身心的撲到祖國建設上，幫助中華兒女為實(shí)現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來(lái)貫徹落實(shí)，黨內的環(huán)境也會(huì )得到凈化，政府的公信力也會(huì )大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國的各項事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復興則指日可待。
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中共中央政治局9月24日召開(kāi)會(huì )議。審議《新時(shí)代愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。會(huì )議指出，愛(ài)國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，必須大力弘揚愛(ài)國主義精神，把愛(ài)國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過(guò)程。
加強新時(shí)代愛(ài)國主義教育，要堅持全員全過(guò)程全方位育人，在廣大青少年中開(kāi)展深入持久生動(dòng)的愛(ài)國主義教育，讓愛(ài)國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來(lái)，我們黨必須培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度立志為中國特色社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好培養好，從學(xué)校抓起從娃娃抓起。
作為一名小學(xué)《道德與法治》教師，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的`教育方針，解決好培養什么人怎樣培養人為誰(shuí)培養人這個(gè)根本問(wèn)題。
辦好愛(ài)國主義教育關(guān)鍵在教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導學(xué)生扣好人生第一�？圩�。
讓新時(shí)代愛(ài)國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚!
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實(shí)施新時(shí)代愛(ài)國主義教育，目的在于著(zhù)力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。教務(wù)系統應扎實(shí)開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
愛(ài)國主義是中華民族的.優(yōu)良傳統，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神動(dòng)力。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)必須弘揚中國精神，這就是以愛(ài)國主義為核心的民族精神。做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者是對大學(xué)生的基本要求。
愛(ài)國主義教育針對不同年齡段，不單一、全方位展開(kāi)，充分利用新媒體技術(shù)，要把愛(ài)國主義教育落到實(shí)處。要聽(tīng)取各方面的建議，切實(shí)貼近學(xué)習生活，聽(tīng)從黨中央的領(lǐng)導意見(jiàn)。
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愛(ài)國主義教育基地主要是讓我們知道以前的一些歷史任務(wù)，為我們做出的貢獻。
在這六個(gè)地方中有幾個(gè)地方的印象讓我覺(jué)得非常深，首先就是中國紀念堂。孫中山先生就是20世紀中國的巨人，偉大的愛(ài)國者中國民主革命的偉大先驅?zhuān)猩郊o念堂是廣州人民和海外華僑為了紀念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀念性建筑物。中山紀念堂是廣州最具標性的建筑物之一，又是官洲市大型合演出的重要場(chǎng)所。從80年初向游人開(kāi)放以來(lái)，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最喜愛(ài)參觀(guān)游覽勝地，所以中山紀念堂給我的'印象很深。
另外我覺(jué)得越秀公園的鎮海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“觀(guān)海樓”。因為當時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海樓”改為“觀(guān)海樓”。因為當時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”。又因樓高五層，故又俗稱(chēng)“五層樓”。
通過(guò)去參觀(guān)這六個(gè)教育基地，我才深深地認識到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我受益匪淺。
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通過(guò)此次愛(ài)國主義教育集中學(xué)習活動(dòng)，看到“星星之火可以燎原”、“共赴國難、抗日戰爭”、“迎接解放，沖破黎明”、“革命英烈，浩氣長(cháng)存”、“繼往開(kāi)來(lái)，走向輝煌”五個(gè)板快，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，使我心靈震撼，更得到一次洗滌。讓我進(jìn)一步加深了對熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國理解，更懂得了“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”這一真理。
一幅幅畫(huà)卷，展示了民族的振興、國家的發(fā)展，許多仁人志士以憂(yōu)國憂(yōu)民情懷，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
閉目沉思，內心出感悟連連：
感悟一：堅持就是勝利。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，為什么對石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷說(shuō)透了，關(guān)鍵還是堅持。成功固然是每個(gè)人心中渴望的，但成功之路大多是坎坷、曲折的，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。如何正視挫折和失敗，才是最關(guān)鍵的。任何事情都有存在兩面性，挫折和失敗一樣能教給我們很多東西。能讓我們學(xué)會(huì )聽(tīng)取別人的勸告、學(xué)會(huì )獨立思考、學(xué)會(huì )明辨是非；更能磨練我們的意志、鍛煉我們能力，激發(fā)我們的`潛能。成功之前難免有失敗，只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
感悟二：堅定理想信念
在異常艱苦的革命戰爭年代里，革命先輩們放棄優(yōu)越的生活條件，拋頭顱灑熱血，堅定崇高的共產(chǎn)主義理想信念，無(wú)論受到何種不公待遇和挫折，仍然堅持為人民的解放事業(yè)奮斗終身。無(wú)數優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以他們的實(shí)際行動(dòng)，做出了光輝的榜樣。有人說(shuō)：人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。堅定的理想信念，是履行使命、完成工作任務(wù)的精神動(dòng)力，是立身做人的精神支柱。在新的歷史條件下，作為一名年輕黨員干部，必須深刻理解和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)社會(huì )主義觀(guān)、做到“兩個(gè)維護”，樹(shù)立為社會(huì )主義、共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大志向。始終堅持講政治，明確政治方向，站穩政治立場(chǎng)，嚴守政治紀律，自覺(jué)加強黨性鍛煉，努力做到理論上清醒，政治上堅定，作風(fēng)上清正，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，為決戰決勝脫貧攻堅、新農村建設、秦嶺生態(tài)保衛戰做出應有貢獻。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 18
xx月xx日，市局黨總支組織全市水文系統黨員前往革命老區廣昌縣，參觀(guān)了當年紅一方面軍總前委第三次會(huì )議舊址暨毛澤東同志故居、驛前鎮紅三軍團指揮部及高虎腦系列戰役遺址、廣昌縣蓮花科技博覽園等愛(ài)國主義教育基地。通過(guò)參觀(guān)，仿佛再現了當年紅軍為了革命勝利浴血奮戰的場(chǎng)景，讓我們追想到老一輩革命者的英明偉大，同時(shí)感受到了革命老區廣昌，在新中國成立之后，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)所發(fā)生的巨大變化及其所取得的可喜成就，真是給人留下了深刻的印象，無(wú)不引人深思。
一、紅軍英烈精神永垂不朽
在高虎腦紅軍烈·士紀念碑，我們看到碑的正面鐫刻著(zhù)：“高虎腦紅軍烈·士紀念碑”。從碑文上的小字，我們得知：1934年7月至8月，時(shí)任紅軍三軍團團長(cháng)的彭德懷和軍團政委楊尚昆指揮的中國工農紅軍與國民黨軍隊進(jìn)行的三場(chǎng)大規模激烈戰斗，即大寨腦戰斗、高虎腦戰斗、萬(wàn)年亭戰斗。三次戰斗都在高虎腦境內，因此合稱(chēng)為“高虎腦戰役”。
在高虎腦戰役中，面對敵軍飛機大炮的猖狂進(jìn)攻，英勇的紅軍戰士浴血奮戰，最后當手榴彈、子彈全部打光了，就沖出戰壕，采用石頭砸和肉搏的形式與敵人決戰，終于打敗了敵軍，勝利地完成了阻擊任務(wù)。這是紅軍第五次反“圍剿”中打得特別出色的一仗，殲敵5000余人，從而為紅軍主力和中央機關(guān)的戰略轉移贏(yíng)得了時(shí)間，使震驚世界的紅軍二萬(wàn)五千里開(kāi)始了。然而，在這場(chǎng)激戰中，我們也付出了巨大代價(jià)，2300多紅軍戰士在此血染土地、壯烈犧牲�？梢�(jiàn)，社會(huì )主義的新中國和今天的幸福生活，是通過(guò)革命先烈英勇奮戰和用生命換來(lái)的，紅軍烈·士精神將永垂不朽。
二、領(lǐng)導的正確決策十分重要
紅一方面軍總前委第三次會(huì )議舊址暨毛澤東同志故居，位于廣昌縣盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反“圍剿”廣昌戰斗結束后，毛澤東和紅一方面軍總部到此宿營(yíng)。
28日上午10時(shí)，毛澤東同志在邱家祠堂主持召開(kāi)了紅一方面軍總前委第二次反“圍剿”期間的第三次會(huì )議。會(huì )議結合了廣昌戰斗情況，分析了敵情，統一了繼續東進(jìn)思想，作出了不打南豐，攻打建寧的戰略決策。這次會(huì )議在第二次反“圍剿”中起了關(guān)鍵作用，為第二次反“圍剿”的徹底勝利奠定了基礎。
這次會(huì )議，是一次在革命的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次會(huì )議。會(huì )議通過(guò)發(fā)揚民主、集思廣益，達到了統一思想、達成了共識，作出了正確的決策。在當今的和平建設時(shí)期，我們身為黨員和國家干部，在遇到重大事情需要作計劃決策時(shí)、在事關(guān)廣大人民群眾切身利益需要作出決定時(shí)，也應該像老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命領(lǐng)導人一樣，不獨斷專(zhuān)行，堅持做到以召開(kāi)會(huì )議的形式，采取充分發(fā)揚民主、傾聽(tīng)大家意見(jiàn)建議的方法，最后達到統一思想，作出決策。只有這樣，才能保證我們在前進(jìn)的路上少走彎路、少犯錯誤，這樣才能更受人民愛(ài)戴、更受人民擁護。
三、科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的根本動(dòng)力
我們參觀(guān)的廣昌蓮花科技博覽園，是一個(gè)以子蓮科研為主題，集子蓮科研、良種繁育、科普培訓、蓮文化展示、休閑觀(guān)光的.綜合場(chǎng)所，園區面積140畝。
據介紹，這里在盛夏的七月百花齊放，有200多個(gè)國家地區的400多種蓮花品種亮相竟艷，真是美不勝收。此地的子蓮科研成果（廣昌白蓮科研所“航天白蓮1、2、3號新品種選育”項目，獲撫州市科技進(jìn)步一等獎，江西省科技進(jìn)步二等獎），使廣昌白蓮的產(chǎn)量獲得了成倍增產(chǎn)，有力地推動(dòng)了革命老區的經(jīng)濟發(fā)展，使廣昌榮獲了“中國優(yōu)質(zhì)白蓮之鄉”的美譽(yù)，進(jìn)一步提升了“中央蘇區北大門(mén)”的社會(huì )知名度。鐵的事實(shí)，讓我們進(jìn)一步認識了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的英明論斷，進(jìn)一步堅定了我們“以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力”的思想理念。
家庭愛(ài)國主義教育心得體會(huì ) 19
百年大計，教育為本。對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是教書(shū)育人的首要前提。開(kāi)展思想品德教育，是對他們進(jìn)行道德情操、心理成長(cháng)和行為習慣養成教育的最佳時(shí)期，也是為他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)和形成正確的政治態(tài)度奠定基礎的重要時(shí)期。在對學(xué)生進(jìn)行歷史和國情教育時(shí)，要采取靈活新穎的方式方法，切忌采取照本宣科的填鴨式灌輸各種理論知識、規章制度的枯燥方式，容易引起學(xué)生的反感，同時(shí)沒(méi)有生動(dòng)性和現實(shí)性，很難感染和觸動(dòng)學(xué)生的思想。通過(guò)實(shí)踐，采取以下方式方法，可以增強開(kāi)展增強愛(ài)國主義的實(shí)效性。
一、建立和健全升降國旗、重要集會(huì )唱國歌制度，從小培養孩子的民族自豪感在教育實(shí)踐中，借助升降國旗、重要集會(huì )唱國歌等制度形式，經(jīng)常性啟發(fā)和引導小學(xué)生，學(xué)習了解國旗、國歌的由來(lái)，知曉國旗國歌代表的誕生過(guò)程和深刻內涵，引導學(xué)生們切身感受到偉大的國旗是由無(wú)數革命先烈用鮮血染成紅色的意義所在。在學(xué)校里，可以組織學(xué)生們觀(guān)看首都北京每天進(jìn)行的升國旗儀式，建立自己學(xué)校的國旗隊，讓學(xué)生們輪流參與到升國旗的活動(dòng)中，切身感受到國旗的莊嚴和神圣。
通過(guò)開(kāi)展升國旗唱國歌活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的道理。讓他們對未來(lái)充滿(mǎn)更多的憧憬，讓他們的信念更加堅定，讓他們前行的腳步更加鏗鏘有力。培養他們從小樹(shù)立用奮斗的雙槳劃出生命的多彩與絢麗！讓我們真誠地攜起雙手，為生活更加美好，為祖國更加繁榮富強，為國旗更加鮮艷明麗而共同努力奮斗！五星紅旗—— 我們永遠而神圣的圖騰！五星紅旗—— 我們強大而永久的動(dòng)力之源！五星紅旗永遠飄揚在我們心中。
在這樣的活動(dòng)中，讓學(xué)生感受祖國的偉大，感受到國旗的莊嚴，感受到身為中國人的自豪。
二、積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷英烈、學(xué)習杰出歷史人物的活動(dòng)，從小培養孩子立志學(xué)習英烈楷模通過(guò)開(kāi)展緬懷英烈、學(xué)習杰出歷史人物的活動(dòng)，使小學(xué)生了解和學(xué)習英烈、杰出人物的偉大，他們經(jīng)歷的什么樣的苦難，做出了什么樣的'犧牲，進(jìn)而感受到我們今天幸福生活的來(lái)之不易。通過(guò)開(kāi)展參觀(guān)文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設成就等愛(ài)國主義教育活動(dòng)，從小培養孩子立志為國進(jìn)取精神。
中國發(fā)展的歷史表明，捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
三、要對小學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀(guān)教育，從小培養孩子無(wú)私奉獻的高尚品格當今社會(huì )，多數家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過(guò)開(kāi)展集體主義教育使學(xué)生深刻認識到個(gè)人與集體、國家的關(guān)系，個(gè)人利于要服從集體、國家的利益。
�。ㄒ唬┦且⒁獍l(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生主體意識的思想，主要是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，在活動(dòng)中，調動(dòng)學(xué)生對集體的事情主動(dòng)參與意識、主人翁的意識，注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺(jué)得自己是集體的主人，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng)。
�。ǘ┦窃诨顒�(dòng)中培養集體主義精神。集體主義是一種思想，其體現應在學(xué)生的行為之中，我們經(jīng)常開(kāi)展向集體做奉獻的活動(dòng)，培養學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻的精神，從主動(dòng)為集體做貢獻，主要是“養成”和“熏陶”，使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻集體的氛圍中活動(dòng)，這樣他們的思想側重點(diǎn)就會(huì )不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。
�。ㄈ┦亲寣W(xué)生不斷體驗集體榮譽(yù)感。所謂集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺(jué)意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛(ài)集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上的一種情感。
使學(xué)生們生活在一個(gè)健康向上、團結友愛(ài)、活潑和諧的集體，離不開(kāi)良好的愛(ài)國主義教育，而以愛(ài)國主義教育為依托，從小對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生對國家、對集體、對社會(huì )的愛(ài)與責任，就是對小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基礎，將會(huì )使學(xué)生受益終生。
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關(guān)于培養小孩子愛(ài)國教育方面的心得體愛(ài)國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì )歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。愛(ài)國主意教育是全民的教育，重點(diǎn)是廣大青少年，尤其是共青團，少先隊員等等。讓青少年樹(shù)立愛(ài)國主義者的精神。我們必須培養廣大青少年的愛(ài)國主義感情，提高他們的愛(ài)國主義覺(jué)悟，引導他們樹(shù)立正確的理想，信念和人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員，在這里跟大家一起分享一下我對小孩子愛(ài)國主義方面的心得體會(huì )。
第一，幫助孩子樹(shù)立端正的愛(ài)國主義精神。
少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來(lái)和希望。今天的孩子，就是明天的建設者和接班人。少年兒童時(shí)期是人生最美好的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，良好的習慣在這里養成，人生的風(fēng)帆在這里起航。在這時(shí)期我們學(xué)校，家長(cháng)相互配合幫助孩子們樹(shù)立端正的愛(ài)國主義精神。學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場(chǎng)所，要把愛(ài)國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的`教學(xué)，育人全過(guò)程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。家長(cháng)也起到帶頭作用。愛(ài)國的內容十分廣泛，比如：周末帶孩子們出去看愛(ài)國主義的電影，相互討論思想，傳到愛(ài)國主義思想。經(jīng)�？磮蠹埩私鈬业那闆r，看新聞等等。少年兒童時(shí)期是最受環(huán)境因素的時(shí)期，父母是孩子們的第一位老師，家長(cháng)是什么樣子，孩子也是什么樣子。所以我們做家長(cháng)的，不可忽略自己的每一個(gè)行為。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代要求，從孩子們的愛(ài)好興趣出發(fā)，把愛(ài)國主義聯(lián)系著(zhù)日常生活，增強孩子們的以及我們的愛(ài)國情感和振興祖國的責任感，學(xué)習雷鋒事跡，王進(jìn)喜事跡提高我們對愛(ài)國主義的知識，培養雷鋒精神，鐵人精神基礎上樹(shù)立端正的愛(ài)國主義精神。
第二，要進(jìn)行民族團結教育。
愛(ài)國主義是我們民族精神的核心，是實(shí)現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動(dòng)力。中華民族是一個(gè)多民族的大家庭，在各族人民中牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族的思想，自覺(jué)維護民族團結和祖國統一。在新的歷史條件下，加強愛(ài)國主義教育，繼承和發(fā)揚愛(ài)國主義傳統，增強民族凝聚力，團結全國各族人民自力更生。作為家長(cháng)要帶頭作用，跟鄰居同事們和睦相處，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子。讓孩子們體會(huì )到團結的力量，提高合作精神，為愛(ài)國主義獻出一份貢獻，牢記《團結就是力量》 。
第三，要自覺(jué)培養優(yōu)良品德，做一個(gè)素質(zhì)全面的愛(ài)國者。
我們要鼓勵孩子們從小就樹(shù)立遠大志向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)家鄉，積極向上，不怕吃苦，培養堅持不懈的精神。同樣，我們也善于思考，不斷找出自己不良之處，及時(shí)改正給孩子們做最好的榜樣，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母。我們自己做不到的，讓孩子們做確實(shí)沒(méi)有說(shuō)服力。如果希望孩子們自覺(jué)一點(diǎn)，那家長(cháng)的話(huà)必須有說(shuō)服力才起到作用。所以我們各個(gè)方面盡自己的最大努力成為最好的父母，幫助他們自覺(jué)培養優(yōu)良的品德，鼓勵他們積極參加文藝活動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)。跟孩子一起參加《愛(ài)國主義》為主題的各種活動(dòng)。比如：3月份向雷鋒先生學(xué)習，跟孩子一起開(kāi)展雷鋒活動(dòng)，提高愛(ài)國精神。
總之，孩子是祖國的未來(lái)，是民族的希望。學(xué)生能不能安全健康地成長(cháng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育。愛(ài)國是對祖國的忠誠和熱愛(ài)，作為家長(cháng)我們端正的愛(ài)國精神，讓孩子們做一個(gè)素質(zhì)全面的愛(ài)國者。
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愛(ài)國主義是對祖國的忠誠和熱愛(ài)，是中華民族的優(yōu)良傳統。對小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，是時(shí)代賦予小學(xué)教育的歷史使命，當代小學(xué)生是未來(lái)中國的中流砥柱，他們的思想素質(zhì)直接影響到未來(lái)中國的素質(zhì)，培養他們的愛(ài)國主義精神，提高他們的愛(ài)國主義覺(jué)悟，是建設以共產(chǎn)主義思想為核心的社會(huì )主義精神文明的一項重要任務(wù)。
愛(ài)祖國是指關(guān)心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時(shí)準備為祖國的事業(yè)而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛(ài)國主義的基礎。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛(ài)國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類(lèi)世界的巨大貢獻的同時(shí)，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀(guān)地分析它落后的原因和未來(lái)美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習、發(fā)憤圖強的精神。
幫助小學(xué)生了解祖國的途徑很多。如結合班校會(huì )進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報、國學(xué)，介紹祖國的光輝歷史和改革開(kāi)放以來(lái)的偉大建設成就；指導小學(xué)生收看新聞等電視節目，使小學(xué)生感受祖國四化建設的飛速發(fā)展。特別要充分利用課堂教學(xué)這條途徑，做到結合教學(xué)講歷史、講傳統；結合教學(xué)講愛(ài)國民族英雄和科學(xué)家、藝術(shù)家的卓越貢獻；結合教學(xué)講老一代無(wú)產(chǎn)階級革命家的豐功偉績(jì)；結合教學(xué)講社會(huì )主義建設的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無(wú)比正確；結合教學(xué)講愛(ài)國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。
在培養小學(xué)生愛(ài)國主義情感時(shí)，還要考慮小學(xué)生情感的特點(diǎn)，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動(dòng)性，使他們懂得愛(ài)國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。我們既要幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺(jué)地“調節”、克服脆弱的感情。培養愛(ài)國主義情感，首先要以生動(dòng)形象的.事物、形成強烈的刺激，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情。小學(xué)生的認識特點(diǎn)一般是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉建設新貌、熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面、歡快的節日盛況、奧運賽場(chǎng)的勝利都能使他們產(chǎn)生愛(ài)國之情。因此，我們組織小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，引導他們進(jìn)行今昔對比；也可開(kāi)展他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)，激發(fā)他們從愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛(ài)國之情。
孩子如同樹(shù)苗，老師如同園丁，園丁應及時(shí)修剪小樹(shù)，讓一棵棵小苗沐浴在充足的水分、陽(yáng)光、肥料中，小樹(shù)將成材。作為小學(xué)基礎工作者把握時(shí)代脈搏，抓住教育契機；弘揚民族精神，更新教育內容，增強小學(xué)生的愛(ài)國意識�？傊�，愛(ài)國主義教育是小學(xué)教育不可缺少的重要內容。
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愛(ài)國主義是指個(gè)人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度，揭示了個(gè)人與祖國的依存關(guān)系。我們每個(gè)人與祖國都是相互影響相互依存的關(guān)系，愛(ài)國主義更是中華民族精神的核心。我國長(cháng)期實(shí)施教育興國人才強國的戰略，把教育放在首要位置，堅持用人才，科技推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展國家進(jìn)步。
為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)深刻踐行愛(ài)國主義的偉大實(shí)踐《方案》提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”讓愛(ài)國主義成為習慣，融入國家發(fā)展大局，多層次的培養愛(ài)國主義讓愛(ài)國主義融入我們每個(gè)人的`生產(chǎn)生活中體現在行為上從教育上重點(diǎn)加強對愛(ài)國主義的教育，使愛(ài)國主義融入教育行業(yè)，使文化水平和愛(ài)國思想同步發(fā)展，為祖國培養愛(ài)國主義的新時(shí)代青年添磚加瓦�！毒V要》的提出也加速了中華民族偉大復興夢(mèng)的實(shí)現。
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我欣賞我的祖國，是因為中國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少滄桑、經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨��；我熱愛(ài)我的祖國，是因為它在很多人的領(lǐng)導下，發(fā)生了翻天覆地的變化；我喜歡我的祖國，是因為祖國的壯麗風(fēng)景使人心曠神怡……
中國，一個(gè)承載著(zhù)五千年燦爛文明的國家，在五千年的歷史畫(huà)卷中，她經(jīng)歷過(guò)繁榮，也遭遇過(guò)那一段段不堪回首的血淚史……
回首歷史:鴉片戰爭，讓祖國陷入了災難的深淵；盧溝橋的隆隆炮聲讓祖國山河破碎.南京30多萬(wàn)同胞慘死于日本人瘋狂的刺刀下；圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空后又一把火付之一炬，還有那無(wú)數不平等的條約……祖國變的那么的不堪一擊，憔悴虛弱.這一切，是多么讓人痛心疾首��！
但中國人民也永遠不會(huì )忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰勝了帝國主義.
虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，1838年12月，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片，將英美商的兩萬(wàn)多箱鴉片在虎門(mén)付之一炬.抗日中的趙一曼，面對兇惡的日軍將生死置之度外，身負重傷的他仍堅定地說(shuō)：“我的目的，我的主義，我的.信念，就是反滿(mǎn)抗日.”在黃海的滾滾波濤中，民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇?tīng)奚�，在致遠艦將被擊沉時(shí)，他們視死如歸，撞向敵艦，與敵艦一同沉入黃海的碧波中.是他們在母親生死關(guān)頭之時(shí)，用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大�；夭ǖ膲迅�.這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化.肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們，要熱愛(ài)祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
當五星紅旗迎著(zhù)旭日緩緩升起時(shí)，當國歌莊嚴奏起時(shí)，我感到無(wú)比驕傲與自豪！因為，祖國永存我心！
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為進(jìn)一步深入開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動(dòng)，加強干部職工的愛(ài)國主義教育，不斷增強干部職工的歷史使命感和時(shí)代責任感，20xx年8月3日下午，在單位的領(lǐng)導帶領(lǐng)下到自治區博物館參觀(guān)學(xué)習。
在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們分別參觀(guān)了新疆博物館現在對外開(kāi)放的展覽：《找回西域昨日輝煌新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個(gè)基本陳列和《逝而不朽驚天下新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑新疆革命史料展覽》兩個(gè)中型展覽。
《找回西域昨日輝煌新疆歷史文物陳列》，通過(guò)近千件文物、大量的圖片，結合沙盤(pán)、互動(dòng)裝置等現代化陳列設計手段，較系統的反映了從2萬(wàn)年前的舊石器時(shí)代到近代的各個(gè)歷史時(shí)期新疆的歷史面貌。證明了新疆，自古以來(lái)就是中國領(lǐng)土不可分割的`部分、多民族聚居和多種宗教流行的區域。同時(shí)，又是古代絲綢之路的樞紐，世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》，較全面的展現了維吾爾、哈薩克、回、柯?tīng)柨俗�、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達斡爾、滿(mǎn)、塔塔爾、俄羅斯等12個(gè)兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情，讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時(shí)我就被獨具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳，還配置了三個(gè)各具特色的哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫逡约懊晒抛宓臍址�，各種動(dòng)物標本，猶如進(jìn)入了一個(gè)遼闊的草原，時(shí)刻準備與游牧民族高歌，與游牧民族同飲的感覺(jué)油然而生。
《逝而不朽驚天下新疆古代干尸展覽》，不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品，是不同時(shí)代、不同部族或民族文化特色的形象反映，新疆各地出土的各類(lèi)干尸都具有自己的特點(diǎn)，屬于不同的人種和部族，代表著(zhù)不同地區的文化、經(jīng)濟、生活等特點(diǎn)，這些干尸和遺物對研究體質(zhì)人類(lèi)學(xué)，民族學(xué)、考古學(xué)以及醫學(xué)提供了珍貴的實(shí)物資料。對普及科學(xué)知識，進(jìn)一步了解新疆古代社會(huì )和人類(lèi)自身進(jìn)化發(fā)展過(guò)程，也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑新疆革命史料展覽》使我深深的認識到，新疆的革命史是一個(gè)讓人們重溫歷史的重要的窗口，是向現代人展示革命戰爭歲月的一個(gè)重要的歷史課堂，只有看到歷史才有可能去珍惜現在的歲月，才更有利于新疆的穩定發(fā)展！
此次受到的教育是深刻的，更加堅定了我們發(fā)揚革命傳統、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年，要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
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