高考心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的高考心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠在此發(fā)言，淺談自己的高考經(jīng)驗與收獲。實(shí)際上，學(xué)習方法這種東西因人而異，每個(gè)人都有專(zhuān)屬于自己的學(xué)習方法。但學(xué)習經(jīng)驗和經(jīng)歷卻可以被當做一個(gè)個(gè)小故事分享，希望我的某些學(xué)習經(jīng)驗可以對在座的各位有所啟發(fā)。
首先是心態(tài)。
我覺(jué)得我高三一年的心態(tài)還是很平和，很穩定的。如果把一個(gè)人的心態(tài)比做正弦函數圖像的話(huà)，那么興奮、激動(dòng)就是波峰，失落、傷心就是波谷，而平和穩定的心態(tài)就在平衡位置上。我覺(jué)得我最理想的心態(tài)就是位于平衡位置的心態(tài)，當然，心態(tài)這個(gè)東西因人而異，每個(gè)人最理想的心態(tài)也不一樣。所以，在高考之前，你一定要找到最適合自己的心態(tài)，努力地調整自己，是自己能夠以最好的心態(tài)去參加高考。在高考之前，每一次考試都是一次鍛煉的機會(huì )，你要抓住每一次機會(huì )，找出最適合自己的心態(tài)。同時(shí)也找出你的漏洞和盲點(diǎn)，盡量補全。
我的心態(tài)就是一直很佛的那種。我覺(jué)得我高考怎么考，我也得能考六百多分，所以我也就不著(zhù)急，就這一步一步地慢慢地進(jìn)行高三。
其次就是，平衡或者叫做協(xié)調。
平衡指的是休息與學(xué)習上的平衡。高三一年以你會(huì )把大量的時(shí)間與精力放在學(xué)習上，你幾乎沒(méi)有時(shí)間去運動(dòng)、去鍛煉，后果就是你的身體素質(zhì)和機能都會(huì )不斷下降。而身體素質(zhì)的下降會(huì )導致學(xué)習效率的下降，進(jìn)而導致學(xué)習成績(jì)的下降。
坦白說(shuō)，我就沒(méi)有做到這種平衡。我高三一年，身體一直處于非常虛弱的狀態(tài)，每天上課都是昏昏沉沉、萎靡不振的，也打不起精神來(lái)，經(jīng)常在課上、自習打盹、睡覺(jué)。19班的同學(xué)都知道，因為我是全班最能睡的那個(gè)。過(guò)多睡覺(jué)會(huì )讓你錯過(guò)老師講的知識點(diǎn)，就會(huì )出現這種情況。（在老師講解完某道題后）我問(wèn)我同桌：“這題老師講了嗎？”她說(shuō)：“講了，在你上課睡覺(jué)的時(shí)候�！蔽遥骸啊边@就是我高三沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉的后果，希望你們不要重蹈覆轍、引以為戒。
還有就是，合作或者叫做互補。
在學(xué)習的過(guò)程中，你可以找一個(gè)或兩個(gè)和你一起學(xué)習的伙伴，這個(gè)伙伴最好是一個(gè)比你學(xué)習好的，一個(gè)比你學(xué)習差一點(diǎn)的。對于學(xué)習好的伙伴，你可以多向他請教，學(xué)習他的解題思路，模仿他的學(xué)習習慣；對于學(xué)習差一點(diǎn)的伙伴，你可以多給他講題，在講題的過(guò)程中回顧自己的所學(xué)，進(jìn)一步加深印象。而且這兩個(gè)伙伴中最好有一個(gè)擅長(cháng)你的弱勢學(xué)科，這樣就可以跟著(zhù)他學(xué)習，在潛移默化中補齊自己的短板。
最后一點(diǎn)，我想說(shuō)的是堅持。
但其實(shí)我是一個(gè)沒(méi)有堅持精神的人。我學(xué)不學(xué)習主要看心情，心情好就學(xué)一陣，心情不好就不學(xué)。所以我的`成績(jì)是波動(dòng)圖。在高一、高二的時(shí)候，這種成績(jì)情況不容易看出來(lái)，但是一到高三進(jìn)行綜合的訓練與模擬的時(shí)候，哪塊知識沒(méi)有掌握好就非常容易的能夠看出來(lái)，知識上的漏洞最終會(huì )導致成績(jì)的停滯不前。
所以我想說(shuō)的是，你要把眼光放在高考，奔著(zhù)這個(gè)目標努力地堅持下去，中間不要有任何的懈怠與放松，每一個(gè)知識點(diǎn)都要掌握好。
希望我的學(xué)習經(jīng)驗對同學(xué)們今后的學(xué)習能有所啟迪或幫助。
衷心地感謝班主任、學(xué)校領(lǐng)導以及各科老師對我們的辛勤培養，沒(méi)有你們的辛苦付出，就沒(méi)有我們今日的輝煌成就。
最后我想說(shuō)：少年追夢(mèng)，未來(lái)可期；乾坤未定，你我皆是黑馬。
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