參加教育活動(dòng)心得體會(huì )（通用21篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的參加教育活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
“不干不行，干就干好”的敖漢精神，對敖漢人而言是一種不斷前行的動(dòng)力，一種支撐生活的力量。對我，除了這些，感受更多的是一種仰天問(wèn)道的悲愴，一種充滿(mǎn)信心的無(wú)奈。
面對著(zhù)沙進(jìn)人退的生存之爭，敖漢人叫天天不靈、叫地地不應，倒逼敖漢人唯有頂風(fēng)冒雨、戰天斗地，才能在人與自然的抗爭中求得生路、獲得活路。正是在與荒漠斗爭“狹路相逢勇者勝”的無(wú)奈、悲愴、豪情中，敖漢精神孕育而生，破土而出，成為敖漢人改造貧瘠家鄉、創(chuàng )造美麗生活、走向美好未來(lái)的精神支柱和精神家園。
一屆接著(zhù)一屆干，一張藍圖繪到底。歷經(jīng)幾十載，敖漢人，贏(yíng)了。贏(yíng)的不僅是樹(shù)活了、山綠了、水清了，更有敖漢人揚眉吐氣的'自豪、溢滿(mǎn)心間的幸福，贏(yíng)的是“不干不行，干就干好”敖漢精神的傳承，這精神，遍布灑遍8316平方公里，在60萬(wàn)人的心里扎根。這精神，隨著(zhù)越來(lái)越多的人了解敖漢，敖漢精神，必將走向世界，煥發(fā)出更加璀璨的光輝。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
20xx年10月9-11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓班。通過(guò)這次培訓和聽(tīng)課使我收獲很大，受益匪淺。此次學(xué)習不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類(lèi)拔萃的教師和專(zhuān)家的講學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺(jué)到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領(lǐng)導給與我的這次難得的學(xué)習機會(huì )。
9日上午的講座，聽(tīng)了章曉東專(zhuān)家的《一花一世界，一圖一課堂》的專(zhuān)題講座，同時(shí)下午也聆聽(tīng)這個(gè)專(zhuān)題的現場(chǎng)版的課《雙正方形的旋轉》，章老師就是利用兩個(gè)正方形的不斷旋轉變化，從而變式題目。我們的老鄉符永平給我們上課了一節章前圖的課，他精心的設計、巧妙的構思、優(yōu)美的課件，無(wú)一不讓我欽佩，特別是他幽默的語(yǔ)言，無(wú)不上上課的每一位學(xué)生和在座的老師為之感嘆。
在培訓中，我才發(fā)現我對教材的理解不夠透徹，所以以后的教學(xué)中，我要多多鉆研教材。我還學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、幾何畫(huà)板這個(gè)優(yōu)異的軟件，《雙正方形的旋轉》這節課的課件全部在幾何畫(huà)板里進(jìn)行，很直觀(guān)，學(xué)生容易掌握。
二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節上做到了因人而異，因地制宜。
我們都知道教師備課的三個(gè)要素就是備教材、備學(xué)生，備教法和學(xué)法。本次聽(tīng)課在“備學(xué)生”這一環(huán)節上尤為突出，因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，所以在這一環(huán)節上更要因人而異、因地制宜。
三、教師所創(chuàng )設的師生互動(dòng)環(huán)節引人入勝，氛圍融洽。
尤其符永平老師課中，我更加深刻的體會(huì )到這些教師教學(xué)方法的與眾不同，什么叫做師生互動(dòng)，我感受到老師和學(xué)生之間是如此的親切，和諧……這與傳統教學(xué)中的.那種點(diǎn)兵點(diǎn)將和氣氛冷淡是截然不同的。
我感謝這次培訓為我帶來(lái)了生機和希望，使我更加會(huì )審視自己的每一節課，發(fā)現自己的不足和改進(jìn)方向，同時(shí)我還要吃透教材，結合我的學(xué)生現狀，靈活的進(jìn)行教學(xué)，對癥下藥，讓每一名學(xué)生都能人盡其才，學(xué)有所得，最大限度的提高教學(xué)的有效性。為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓我們所有的教師都攜起手來(lái)共創(chuàng )新時(shí)代的新的教學(xué)篇章!
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。對于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家曾有過(guò)精辟的論述，“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！�
教師的職業(yè)有苦也有樂(lè )，平凡中見(jiàn)偉大。我們要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新，盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)。只有這樣，學(xué)生才能受到老師的`影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師就是照亮別人，充實(shí)自己。在教學(xué)活動(dòng)中，老師辛勤的勞動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步、文明，這是很大的成就，作為一個(gè)老師，我很驕傲，很自豪，我是人類(lèi)靈魂工程師中的一員。這種成就感、幸福感，激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
學(xué)校一直倡導“耐心、愛(ài)心、理智、寬容”。我們也一直謹記這些。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，在教育教學(xué)當中，我們要熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心，教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，偉大的，是教師教育學(xué)生的感情基礎，我們應當相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
國學(xué)課堂教學(xué)課程實(shí)驗已有一年多，對于國學(xué)課程的課堂教學(xué)怎么教，有什么教學(xué)原則，怎樣準確把握好課題實(shí)驗目標和教學(xué)策略？帶著(zhù)問(wèn)題和困惑，9月18日上午參加了全縣小學(xué)國學(xué)課堂教學(xué)研討教師培訓活動(dòng)�！蓖ㄟ^(guò)兩節公開(kāi)課對比學(xué)習，專(zhuān)家與培訓者的互動(dòng)等活動(dòng)，自己受益匪淺，感受頗深。這是一次成功的培訓學(xué)習活動(dòng)。
青口鎮中心小學(xué)韋惠華老師上的《論語(yǔ)百學(xué)不厭》，課上韋老師通過(guò)多種形式的朗讀比賽積分法，利用多媒體創(chuàng )設真實(shí)有效的教學(xué)情景，畫(huà)面精美，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感官，提高了學(xué)生的學(xué)習積極性，是一節成功的教學(xué)示范課。
印象較深的是陳學(xué)壯老師的《莊子北冥有魚(yú)》示范課。教學(xué)目標學(xué)生自主選擇，一節課學(xué)習整篇課文的全部教學(xué)內容，教學(xué)容量大，“能學(xué)多少學(xué)多少”。學(xué)生學(xué)習沒(méi)有壓力，沒(méi)有負擔，輕輕松松進(jìn)入課堂。課上，教師面帶微笑，態(tài)度親切，語(yǔ)氣溫和，一下子拉近了師生間的距離。在教學(xué)中，陳老師利用多媒體課件，通過(guò)帶讀、齊讀、師生同讀、生生互讀、和著(zhù)節拍讀等多種朗讀比賽形式，以讀為主線(xiàn)的教學(xué)方法。整節課，教師充分調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習興趣，教學(xué)容量大，教學(xué)效率高，是一節成功的國學(xué)課堂教學(xué)課。
學(xué)習《經(jīng)典國學(xué)》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬(wàn)代的偉業(yè)，《國學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。
最后朱紅甫主任為與會(huì )者作了《經(jīng)典閱讀：在國學(xué)的本原和光芒中徜徉》的報告。在報告中朱紅甫主任與大家分享了他對國學(xué)經(jīng)典的深刻理解、對課程推廣的實(shí)施經(jīng)驗，他的睿智的思考、豐厚的底蘊、獨到的見(jiàn)地，特別是昂揚而熱切的使命和責任感深深地感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
兩天的敖漢干部學(xué)院之行，帶給我們太多的震撼和感動(dòng)。通過(guò)第一天的理論學(xué)習，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實(shí)，第二天我們到現場(chǎng)體驗，通過(guò)村支書(shū)講故事，生態(tài)建設展覽館，現場(chǎng)制作大會(huì )戰午餐，馬場(chǎng)梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設，給敖漢帶來(lái)了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無(wú)到有，從弱到強，眾多生態(tài)建設精品帶動(dòng)了當地經(jīng)濟。
更重要的'是，在敖漢生態(tài)建設的偉大實(shí)踐中，涌現出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標兵，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動(dòng)模范等，群眾親切地稱(chēng)呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉曾有8名農民在造林整地大會(huì )戰中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長(cháng)期艱苦的再造秀美山川過(guò)程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動(dòng)中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉化為工作的巨大動(dòng)力，正如我們組的口號：學(xué)敖漢精神，圓錫電夢(mèng)想。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
20xx年9月18日，我在青口鎮中心小學(xué)參加了“贛榆縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。
活動(dòng)中觀(guān)摩了韋惠華老師執教的《學(xué)而不厭》和陳學(xué)壯老師執教的《北冥有魚(yú)》的'示范課，最后聽(tīng)取了由朱紅甫主任主持的講座。通過(guò)培訓學(xué)習，我認識到上國學(xué)課，意象大于意義，不求字字落實(shí)，重在培養興趣。教學(xué)中，要掌握兩條原則：取舍有度，化繁為簡(jiǎn)；言意兼得，古為今用。有時(shí)一課的教材內容很多，教師要學(xué)會(huì )取舍，在人文熏陶上有所取舍，在教學(xué)內容上有所取舍，在文言常識上有所取舍，不要面面俱到，幫助孩子們學(xué)有所得。要使我們的國學(xué)課更加有效，需注意三個(gè)策略：誦讀積累（字音、節奏、語(yǔ)氣、韻味）、巧用注釋?zhuān)ㄗx前、讀中、讀后）、巧妙鏈接；處理好四個(gè)關(guān)系：國學(xué)課堂和語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系、資源拓展和文本解讀的關(guān)系、教師主導和學(xué)生主體的關(guān)系、人文熏陶和積累語(yǔ)言的關(guān)系。我們要把國學(xué)課程作為語(yǔ)文教學(xué)的重要補充，學(xué)習國學(xué)要以誦讀、閱讀為主，要注意學(xué)生的基礎，要基于學(xué)生的體驗，對于古今義有差別的字的意思理解要在教學(xué)中落實(shí)。醉心于國學(xué)，徜徉于經(jīng)典
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
通過(guò)系統學(xué)習師德師風(fēng)建設，讓我受益匪淺，我�！皭�(ài)心、耐心、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來(lái)師德師風(fēng)建設的精神內涵。本次學(xué)習有以下幾點(diǎn)感悟：
第一，嚴以律己，提高個(gè)人內在素養。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的一句話(huà)：“什么樣的老師就會(huì )教出什么樣的學(xué)生”，初來(lái)覺(jué)得帶有貶義，而后就感覺(jué)話(huà)粗理不粗。因為我們的言行舉止都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子，想讓孩子們在良好的氛圍和充滿(mǎn)正能量的環(huán)境下快樂(lè )健康的成長(cháng)，那我們就必須提高自身內在素養規范自己的行為，在日常教育教學(xué)和生活中對自己嚴格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的作用，學(xué)高為師、身正為范不就是這個(gè)理嘛！
第二，精益求精，提高自身專(zhuān)業(yè)能力。在社會(huì )信息化、生活全球化、價(jià)值多元化的.時(shí)代背景下我們要勇敢的面對新的挑戰，不遺余力的提升自身的專(zhuān)業(yè)素養來(lái)滿(mǎn)足孩子們對知識的訴求。八13班有個(gè)孩子從七年級開(kāi)始就喜歡看世界歷史，從第一次世界大戰到經(jīng)濟大危機到美國羅斯福新政他都能說(shuō)得頭頭是道，遇到問(wèn)題就會(huì )與我一起探討，而我為了能夠很好解答，特意將世界史和全球通史仔細研究一番，探討之后他總會(huì )十分開(kāi)心，覺(jué)得自己像是一個(gè)偵探能挖掘歷史事件之間的聯(lián)系，而后就會(huì )特別有成就感。最近他又開(kāi)始了解自由經(jīng)濟、計劃經(jīng)濟以及今天的中國特色社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，經(jīng)濟史一直是我的短板，還是好好的看書(shū)研究吧，不然就糗大了。不過(guò)這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步，就應該就是教學(xué)相長(cháng)吧，唯有嚴謹認真，與時(shí)俱進(jìn)才能教好孩子。
第三，求同存異，建立和諧的師生關(guān)系。尊重和愛(ài)護孩子，公平公正對待他們是和諧師生關(guān)系的前提。在日常教育教學(xué)中我們應該善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，培養自信，多一點(diǎn)耐心。很多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些，成長(cháng)起來(lái)相對較慢一些，這樣我們“喚醒”他們所需要的時(shí)間也就多一些，對待他們請不要大聲呵斥，用心傾聽(tīng)孩子們的心聲，理性對待孩子們學(xué)習和成長(cháng)中的問(wèn)題，多溝通交流，冷靜處理，營(yíng)造和諧的氛圍，共同發(fā)展。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
山清水秀，綠樹(shù)成蔭，魅力敖漢，壯美遼闊。人與自然和諧共生。
走進(jìn)敖漢震驚的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。
“不干不行，干就干好”，簡(jiǎn)單通俗，淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導一句不是至理名言的話(huà)震撼著(zhù)我，我們不能讓子孫后代沒(méi)有故鄉。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠大理想，思想境界，只是為了有一口賴(lài)以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴。
閉上眼睛，那個(gè)風(fēng)沙呼嚎，山洪泛濫的自然場(chǎng)景，讓人揪心。那個(gè)人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉口中的大會(huì )戰的場(chǎng)景讓人震撼。更讓人感動(dòng)的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的圣地。
今日的敖漢已經(jīng)成為一個(gè)可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道，歪脖子樹(shù)。敖漢具有現代特色的雞爪子溝，植樹(shù)開(kāi)溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的.人文趣事，美麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個(gè)為了治理敖漢，帶領(lǐng)當地老百姓治理環(huán)境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉長(cháng)的感人話(huà)劇。
不忘初心，我們現在生活充盈，放飛夢(mèng)想。牢記使命，可細細想來(lái)，總感覺(jué)欠缺點(diǎn)什么?缺什么?我浮想了很多很多……
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
通過(guò)前段時(shí)間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習活動(dòng)，使我進(jìn)一步認識到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習師德師風(fēng)的幾點(diǎn)體會(huì )：
1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。作為信息技術(shù)老師，我們不僅要負責班級的教學(xué)工作，更要保證全校廣播鈴聲的正常的運轉，每逢開(kāi)學(xué)前，我們微機組同仁們都會(huì )通力合作，改鈴聲，編數據，修廣播，測線(xiàn)路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2、尊重學(xué)生。身為常識學(xué)科的一員，我擔任著(zhù)xx年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，用心學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法，努力收集一些貼近學(xué)生實(shí)際生活實(shí)例的素材，不僅要讓孩子們都能在信息技術(shù)課堂中獲得成功作品的體驗，更要發(fā)揮部分學(xué)生的特長(cháng)，讓他們在信息學(xué)、電腦制作、機器人等競賽中賽出風(fēng)采，秀出技能。
4、以身作則。桃李不言下自成蹊，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的`一言一行學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，我們教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習體會(huì )。我將堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會(huì )在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響，力爭讓關(guān)心他們的人，都能因他們而幸福。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
根據縣委、縣政府“雙優(yōu)”活動(dòng)的統一部署，局里組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，工作爭排頭，雙評爭位次”為主題的“雙優(yōu)雙爭”教育活動(dòng)。通過(guò)一系列主題學(xué)習和討論，我對活動(dòng)的認識有了進(jìn)一步的提高。
一、開(kāi)展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動(dòng)就是要打破傳統的按部就班，克服得過(guò)且過(guò)、驕傲自滿(mǎn)思想。要求所有同志都要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的.危機感、“坐不住”的責任感，居安思危，見(jiàn)強思超，志存高遠，無(wú)限胸襟。時(shí)刻保持積極進(jìn)取的雄心、敢為人先的恒心和永不言敗的決心。
二、開(kāi)展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動(dòng)就是要克服固步自封傾向，樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的豪邁氣概�？h委王書(shū)記的話(huà)說(shuō)得好：慣性增長(cháng)絕不是跨越，自然增長(cháng)也不是跨越，跟隨增長(cháng)更不是跨越。高目標才能產(chǎn)生大動(dòng)力，大動(dòng)力才能產(chǎn)生加速度。阻礙我們跨越的最大障礙，恰恰是我們自己。我們只有比別人醒得更早、跑得更快、干得更多，才能不斷超越，后發(fā)先至，在激烈的區域競爭中立于不敗之地。每天都有新要求，每天都有新激情，每天都有新作為，兩步并作一步走，一天干成兩天事，以新求好，以快補晚，帶領(lǐng)群眾共同跨越。
三、開(kāi)展“雙優(yōu)雙爭”主題教育活動(dòng)就是要擺脫日常繁雜的工作事務(wù)束縛，提高工作效率�？朔残缘睦щy，采取靈活的方法，讓人和事的配備更加優(yōu)化，打造黃金團隊，創(chuàng )造出最高的價(jià)值和效益。
總之，在我縣當前經(jīng)濟社會(huì )環(huán)境下開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，工作爭排頭，雙評爭位次”主題教育活動(dòng)是十分必要和及時(shí)的，它必將對阜寧人的舊的思想意識形成一次強烈的撞擊。我作為培訓中心的分管班長(cháng)，做優(yōu)培訓發(fā)展環(huán)境，強化培訓中心服務(wù)形象，是自己職責所在。為此，我將帶領(lǐng)培訓中心全體師生員工，圍繞爭創(chuàng )鹽城第一，蘇北領(lǐng)先的勞動(dòng)就業(yè)培訓中心這一奮斗目標，積極投身文明創(chuàng )建中來(lái)，結合“雙優(yōu)雙爭”活動(dòng)，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，切實(shí)做好就業(yè)培訓服務(wù)工作，積極為縣內用工企業(yè)和各類(lèi)勞動(dòng)力搭建培訓就業(yè)供需平臺。為企業(yè)提供用工指標，為下崗失業(yè)職工、農村勞動(dòng)力、外來(lái)勞動(dòng)力和有創(chuàng )業(yè)意向的各界有識之士提供就業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)指導和技能培訓服務(wù)。對參加培訓的學(xué)員做到接待熱情、耐心，服務(wù)周到、細心，培訓高效、稱(chēng)心。不斷提高培訓服務(wù)質(zhì)量，不斷提升服務(wù)形象，以培訓立信，職工立德為內容，扎實(shí)開(kāi)展文明誠實(shí)教育。著(zhù)立打造文明誠信的人文環(huán)境，構建一個(gè)和諧的就業(yè)培訓環(huán)境，積極做到“優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、工作爭排頭、雙評爭位次”，完成和超額完成局領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。為實(shí)現縣委擴大會(huì )提出的“奮戰四年全面達小康，爭先蘇北躍進(jìn)前八強”的宏偉目標，進(jìn)一步促進(jìn)我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定做出自己應有的貢獻。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
機關(guān)黨委按照局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室的要求和學(xué)習計劃安排，截止到15日進(jìn)行了4次集中學(xué)習，對《論群眾路線(xiàn)文件選編》進(jìn)行了集中學(xué)習。全體同志采取一人讀、大家聽(tīng)，邊學(xué)習、邊討論的方式通讀了原文。在學(xué)習中，每位黨員都認真做好讀書(shū)筆記。
開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是全黨的一項重大政治活動(dòng)，我們要高度重視，整個(gè)活動(dòng)要與××調查工作密切結合起來(lái)，與委實(shí)際結合起來(lái)，為民務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，我們要進(jìn)一步提高領(lǐng)導班子的駕馭能力，提高職工干部的素質(zhì)水平，提高××管理水平，提高××管理質(zhì)量，最終提高我們的服務(wù)效能，這是我們的期盼，也是群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)最終的.目的!
通過(guò)學(xué)習，大家一致認為，群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，也是黨所有工作的生命線(xiàn)，在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是黨的十八大作出的重大部署，教育實(shí)踐活動(dòng)是當前首要的重大政治任務(wù)，必須扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到位。
機關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記×××對機關(guān)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)的提出了四點(diǎn)要求。一是機關(guān)黨委要按照局群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室的要求，原原本本的學(xué)習，認認真真做好學(xué)習筆記，在學(xué)習基礎上，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)和重要意義。二是結合學(xué)習認真思考各自承擔的工作，對照教育實(shí)踐活動(dòng)要求，找出存在的問(wèn)題和差距。三是邊學(xué)習邊改進(jìn)，把解決問(wèn)題作為關(guān)鍵，提出改進(jìn)措施和辦法，處級以上黨員干部要按要求撰寫(xiě)對照檢查分析材料。四是機關(guān)黨委作為群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室成員和專(zhuān)職黨務(wù)干部，要率先垂范，認真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結合局機關(guān)黨建工作實(shí)際，扎實(shí)做好相關(guān)工作，力求活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在效果。
通過(guò)深入學(xué)習教育進(jìn)一步提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀(guān)點(diǎn)，增強艱苦奮斗的作風(fēng)和紀律觀(guān)念，自覺(jué)貫徹中央八項規定，為扎實(shí)有效開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭、打好基礎。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
通過(guò)這次三個(gè)多月的規章制度宣講教育活動(dòng)，本人通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習，對個(gè)人業(yè)務(wù)基本制度、會(huì )計出納聯(lián)行基本規章制度、信貸管理基本規章制度、銀行卡業(yè)務(wù)基本規章制度、安全保衛工作基本規章制度、計算機數據及網(wǎng)絡(luò )系統風(fēng)險控制要點(diǎn)、銀行業(yè)務(wù)中涉及的金融犯罪罪名等，使我進(jìn)一步提高了對以上六個(gè)方面業(yè)務(wù)基本規定重要性的認識，使我對認真執行規章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了宣講教育活動(dòng)的預期目的。
下面是我對這次教育活動(dòng)的體會(huì )：在上級行確定在我行開(kāi)展規章制度教育宣講活動(dòng)后，我能從思想上高度重視，積極配合支行搞好本次學(xué)習教育活動(dòng)，認真學(xué)習有關(guān)制度規定，做好筆記。
通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是我們農業(yè)銀行各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類(lèi)案件和違規問(wèn)題發(fā)生的基本前提。加強制度宣講教育活動(dòng)是各級行貫徹執行我行各項規章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責任。近年來(lái)，我行雖然沒(méi)有發(fā)生經(jīng)濟案件和重大責任事故，但是一些違反規章制度的現象還不同程度存在員工學(xué)習教育不夠深入、制度執行不夠有力、在各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些隱患。我們應該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了案件的`發(fā)生，血的教訓。
因此，系統地進(jìn)行學(xué)習教育顯得猶為重要，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )此次規章制度宣講教育活動(dòng)，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責，在實(shí)際工作中要嚴格按照各項規規章制度履行崗位職責。查擺問(wèn)題及整改措施：通過(guò)這次基本制度學(xué)習教育，對照各項規章制度規定，查找本人在學(xué)習和工作中存在一些不足：一是對于嚴格落實(shí)各項規章制度和崗位職責方面執行不夠細致。二是不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
xx年12月26日，我們學(xué)校中高年級的班主任到永一小學(xué)參加了cc德育小學(xué)四組青春期教育研討活動(dòng)。
這是一次非常務(wù)實(shí)的研討活動(dòng)。首先，永一小學(xué)的鄧珍紅老師為我們上了一節高年級女生青春期教育示范課。這是我第二次聽(tīng)鄧老師的課，第一次是三年前我們鎮舉辦的口語(yǔ)交際、作文比賽課，那時(shí)我才剛踏上教壇，也去參加了這個(gè)比賽，當時(shí)我對口語(yǔ)交際和作文課一竅不通，最終以失敗告終。但是當我聆聽(tīng)了鄧老師那節成功的口語(yǔ)交際課后，我有很大收獲，這對我往后上課有很大幫助。
再次見(jiàn)到鄧老師，她依然像三年前那么美麗、溫柔，她的課就跟她的人一樣，始終給人一種美感、親切感，讓人久久回味。鄧老師除了是一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，還是永一小學(xué)的心理輔導老師，她每年都給高年級女生上青春期教育課。我們聽(tīng)的就是其中一節。鄧老師通過(guò)多個(gè)視頻，形象生動(dòng)地給學(xué)生介紹了女生青春期的特點(diǎn)。她還出示了一幅女性下腹內器官圖，解釋月經(jīng)的形成，這一環(huán)節不僅學(xué)生們在認真聽(tīng)，連在場(chǎng)的老師都在專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)，因為這確實(shí)是在平常的教學(xué)中很少涉及到的內容。她現場(chǎng)利用人體模特講述乳房發(fā)育的.知識讓我印象非常深刻，這樣直觀(guān)的教學(xué)方式起到了立竿見(jiàn)影的效果。此外，鄧老師還從自身的體會(huì )出發(fā)，向學(xué)生介紹了痛經(jīng)的緩解方法、慎防婦科病、內衣與衛生巾的選擇等。
我被鄧老師動(dòng)聽(tīng)的聲音、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言以及親切的講課態(tài)度深深打動(dòng)了，這仿佛不是一節課，而是一次成長(cháng)的飛躍，成長(cháng)的不僅僅是學(xué)生，還有在場(chǎng)聽(tīng)課的老師們。
課后，我們進(jìn)行了研討。從各間兄弟學(xué)校代表老師的發(fā)言中，我又接受了一次教育，學(xué)習到了其他學(xué)校的青春期教育的寶貴經(jīng)驗，讓我知道了回學(xué)校后該把女生青春期教育重視起來(lái)，真正地把這項工作落到實(shí)處。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
10月12日下午，學(xué)院召開(kāi)了“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，對學(xué)院開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)院領(lǐng)導班子成員、全體中層干部參加了大會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記周長(cháng)富同志作動(dòng)員講話(huà)。學(xué)院黨委副書(shū)記張心淼同志主持會(huì )議。會(huì )上，學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(cháng)陳志強同志傳達了保定市委書(shū)記宋長(cháng)瑞同志《在全市領(lǐng)導干部“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)》，學(xué)院“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)辦公室主任張硯秋同志傳達了學(xué)院《開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》。周長(cháng)富作動(dòng)員講話(huà)。他對學(xué)院“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)提出了三個(gè)方面的意見(jiàn)：
一、著(zhù)眼全局，充分認識開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”活動(dòng)的目的.和意義。開(kāi)展“學(xué)樹(shù)保促”活動(dòng)，是市委根據我市改革、發(fā)展、穩定的繁重任務(wù)，從我市領(lǐng)導干部思想、工作實(shí)際情況出發(fā)做出的一項重要決策，是思想政治建設的需要，是樹(shù)正氣的需要，是謀發(fā)展的需要。我們要充分認識這個(gè)意義，聯(lián)系我院實(shí)際，扎實(shí)有效的開(kāi)展好教育活動(dòng)。
二、抓住主題、務(wù)求實(shí)效。學(xué)院領(lǐng)導班子成員和全體中層干部要在“學(xué)樹(shù)保促”主題教育活動(dòng)中克服政治思想上的自由主義、工作上的本位主義、作風(fēng)上的好人主義；要認真學(xué)習，做到學(xué)有收獲；要樹(shù)牢正氣，祛除歪風(fēng)；要力保穩定，構建和諧；要促進(jìn)發(fā)展，力爭一流。
三、狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展。
第一，加強領(lǐng)導。學(xué)院成立“學(xué)樹(shù)保促”領(lǐng)導小組和辦公室，制定具體的實(shí)施方案。
第二，精心組織。一是各部門(mén)按照方案要求，精心組織，抓好每階段工作，抓好每一個(gè)環(huán)節，開(kāi)好學(xué)習交流會(huì )、民主生活會(huì )、交心會(huì )、整改匯報總結會(huì )，每個(gè)人都要做好筆記，寫(xiě)出學(xué)習心得和總結。加強督導檢查。二是按照宋書(shū)記所講的“著(zhù)眼于正面總結經(jīng)驗，著(zhù)眼于更好地維護團結，著(zhù)眼于有效激勵干部”搞好學(xué)習活動(dòng)；我們要把自己擺進(jìn)去，把思想亮出來(lái)，把差距找出來(lái)，把干勁鼓起來(lái)；做到真學(xué)習、真提高、真查找、真解決、真見(jiàn)效。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇15
2020年的暑假，我校學(xué)生Riley參加了南山區義工聯(lián)蒲公英團隊的支教活動(dòng)。在支教過(guò)程中，她學(xué)會(huì )了如何做老師，如何與可愛(ài)的孩子相處，也收獲了團隊的友誼，度過(guò)了一個(gè)意義非凡的假期。
第一次參加蒲公英愛(ài)心交流團我就擔任了總副團長(cháng)的職務(wù)，一開(kāi)始感覺(jué)還沒(méi)準備好。但經(jīng)過(guò)一次次的培訓，一次次的會(huì )議，一次次的溝通，都在不知不覺(jué)中拉近了整個(gè)團隊的距離，支教時(shí)每個(gè)下午的歡笑更是在不斷地加深著(zhù)彼此的友誼。每一次的成果，都讓我感嘆團隊的力量并感到自豪。
我還記得，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉后來(lái)到雙尚小學(xué)的第一天，藍色與白色在頭頂交織，陽(yáng)光照射在樹(shù)叢上，契合得巧妙。而汗流浹背的我們還沒(méi)來(lái)得及期待以后7天的生活，只是吃力地收拾著(zhù)行李，然后帶著(zhù)疲憊沉沉睡去。
在班上與學(xué)生的初次見(jiàn)面是陌生又尷尬的。第一次在課堂上，底下的沉默讓我不知所措，腦子里更是一片空白，不知該如何跟他們相處。唯有學(xué)習著(zhù)改變課件，調整內容，聽(tīng)取建議，在心里一遍又一遍地反省。
愛(ài)哭又鬧，卻會(huì )塞給你一封信、一幅畫(huà)表達對你的喜歡的一年級學(xué)生;有著(zhù)調皮的男生和害羞的女生的'四年級;從開(kāi)始沉默到上課積極回答問(wèn)題的六年級……在教他們的這些日子里，不僅傳播給了他們知識，也教會(huì )了我如何與這個(gè)年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊，每一次大聲地對我說(shuō)“你真可愛(ài)”，每一次黑板上出現歪歪扭扭的“桔子老師”，每一次學(xué)生回答問(wèn)題，每一張笑臉中，我都收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的、快要溢出來(lái)的幸福。
支教期間，你能清楚的看到學(xué)生在幾天之內的明顯變化。六年級的學(xué)生只需要老師的一些引導，上課就開(kāi)始變得認真并且愿意回答問(wèn)題。還有一位四年級的女生，當我們告訴她“嘗試就是的”，她便愿意開(kāi)始嘗試。同時(shí)，鼓勵也是十分重要的。在老師的鼓勵下，他們越來(lái)越自信，從而對待事情的時(shí)候更加認真，做的也更好。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇16
開(kāi)展“為黨旗爭輝，為發(fā)展服務(wù)，為百姓造�！� 主題教育活動(dòng)是“創(chuàng )先爭優(yōu)”專(zhuān)題活動(dòng)的延續，引導廣大干部進(jìn)一步增強宗旨意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識，我通過(guò)認真學(xué)習，深入思考，思想上觸動(dòng)很大，認為作為一名基層干部應從以下幾方面做起：
一、要進(jìn)一步加強學(xué)習
正確思想的是勤奮學(xué)習。學(xué)習是我們黨執政的生命力和創(chuàng )造力的源泉。我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，<>這樣才能夠更新觀(guān)念，適應發(fā)展。學(xué)習要有針對性，更要有時(shí)效性，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。切實(shí)做到學(xué)以致用，在實(shí)踐中檢驗和提高。只有通過(guò)不斷的學(xué)習，深刻思想意識、提高政治素質(zhì)、更新工作觀(guān)念、創(chuàng )新工作理念、拓展工作思路，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)辄h旗增輝，為時(shí)代添彩。
二、要做到據實(shí)創(chuàng )新
思路決定出路，觀(guān)念決定財富。沒(méi)有觀(guān)念的更新，就不會(huì )有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀(guān)念的超越，就不會(huì )有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀(guān)念的領(lǐng)先，就不會(huì )有發(fā)展的率先。要搞好基層工作，就要加強調查研究，摸清底子，了解情況，有的`放矢地開(kāi)展工作�！皼](méi)有調查，就沒(méi)有發(fā)言權”，只有從實(shí)際出發(fā)，將主觀(guān)能動(dòng)性和尊重客觀(guān)規律相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，才能以此做到創(chuàng )新，為發(fā)展做出貢獻，做好服務(wù)。
三、做好本職工作，密切聯(lián)系群眾
基層干部處在第一線(xiàn)，與群眾緊密聯(lián)系，群眾看得最清楚，直接關(guān)系黨和政府的形象。我們一定要做好本職工作，提升公共服務(wù)水平，多做“暖人心、穩人心、得人心”的好事、實(shí)事，決不能做傷害、損害群眾利益、感情及損害黨和政府形象的事。要按照“三為”主題教育活動(dòng)的要求，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益、群眾的冷暖安危放在心上，想問(wèn)題、辦事情、謀發(fā)展，要更多地考慮群眾的利益，更多的考慮群眾的要求，了解群眾的心聲，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)辦好順民意、解民憂(yōu)、惠民生的實(shí)事、好事，切實(shí)做到為百姓造福。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇17
堅持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì )變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng )精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(cháng)、執政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng )造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，真誠傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )等各項權益。
堅持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為執政為民，是我們黨的`性質(zhì)和宗旨的集中體現，是指引、評價(jià)、檢驗我們黨一切執政活動(dòng)的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。
堅持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用�；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)�！�，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂(yōu)、暖民心。要把基層一線(xiàn)作為培養鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強戰斗堡壘。
來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實(shí)現“十二五”宏偉藍圖、全面建設小康社會(huì )的新征程中，只要我們堅持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng )造人民的幸福生活、為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的新篇章。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇18
前段時(shí)間，我校組織全體教師開(kāi)展“治庸治懶治散治貪”整頓專(zhuān)項活動(dòng)。在此期間，本人認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結合自身實(shí)際的教育工作，堅持自己業(yè)務(wù)學(xué)習、敬業(yè)精神、工作能力等各方面進(jìn)行自我反省剖析，等到如下的深刻體會(huì )：
一.加強學(xué)習不斷充電
社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。在知識爆炸的時(shí)代里，一個(gè)人若不學(xué)習，就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，最終會(huì )被社會(huì )淘汰。只有不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想，教育理念、教育模式、方法及途徑，才能再業(yè)務(wù)上有新思路、新突破。與此同時(shí)，還要加強自己的專(zhuān)業(yè)水平，多做題，特別是高考題。只有這樣自己各方面能力才有所提高。
二.愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)候以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
三.熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生愉快茁壯地成長(cháng)。
四.注重小節修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的`影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。
總之通過(guò)這次有針對性的整頓活動(dòng)，讓我發(fā)現了自身的缺點(diǎn)與不足，并就自身的實(shí)際情況進(jìn)行自我反省，自我完善。相信在不斷地努力下，我會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇19
一、嚴自律，筑牢紀律防線(xiàn)。自律就是要加強自我約束，越是“關(guān)鍵少數”越要嚴格自律。黨員干部要對黨紀法規心存敬畏，養成遵紀守法的高度自覺(jué)。要經(jīng)常自省自警，拾遺補缺正衣冠，堅持防微杜漸，努力樹(shù)立良好形象。每一名園林干部職工都要嚴于律己，把建設生態(tài)宜居美麗晉城作為自己的職責使命，以時(shí)不我待的責任感和使命感來(lái)嚴格要求自己，以律己的實(shí)際作為，做行得正、坐得直、走得端的'好干部。
二、常慎獨，加強政治自覺(jué)。對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，“慎獨”意味著(zhù)私底下、無(wú)人時(shí)，同樣要嚴格要求自己，防微杜漸，自省自重，把握住自己。要做到臺上臺下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，有無(wú)監督一個(gè)樣，“八小時(shí)”內外一個(gè)樣，始終心存敬畏、手握戒尺，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。要充分認識到最好的監督是自我監督，最好的約束是自我約束，不斷固本培元，讓慎獨成為一種政治自覺(jué)，在實(shí)踐中不斷提升自我修養，踐行為人民服務(wù)的宗旨。
三、勤慎微，養好行為習慣。黨員干部要樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，干事情想問(wèn)題一定要從大處著(zhù)眼，小處入手，決策上把握大局，權力上秉公行事，感情上把握原則，生活上把握小節，做到既要把握“大節”，更要重視“小事”，留心“小處”，時(shí)時(shí)處處以黨性要求自己，用嚴格的黨規黨紀規范自己，以所肩負的重任鞭策自己，在日常小事和細節問(wèn)題上堅守住心靈的“防護堤”。今年要按照“1631”工作思路，抓好園林重點(diǎn)工程建設任務(wù)，注重園林管護精細化、制度化、便民化，真正把每一處公園、游園、廣場(chǎng)都打造成全市人民休閑游憩、運動(dòng)鍛煉、健康養身、科普教育的理想之地。
自律是態(tài)度，慎獨是境界，慎微是品質(zhì)。作為一名黨員干部，要堅定信念對黨忠誠，筑牢防線(xiàn)清正廉潔，勤學(xué)修身鍛造品行，改進(jìn)作風(fēng)真抓實(shí)干，艱苦奮斗勤儉節約，修煉品德樹(shù)好形象，在“隱”“微”之處顯操守，才能無(wú)愧于心，不辱使命。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇20
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我對開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的必要性有了更深刻的認識�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？
我們認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的`潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )生活”的過(guò)程中，教師的工作復雜而繁重。只要我們對學(xué)生奉以一顆陽(yáng)光之心，我相信，我們的工作一定會(huì )“峰回路轉又一春！”師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起海南教育的藍天。
參加教育活動(dòng)心得體會(huì ) 篇21
春風(fēng)拂過(guò)面頰像母親的手撫摸著(zhù)你，柳枝迎著(zhù)微風(fēng)歡快地舞動(dòng)起纖細的腰姿，金黃的迎春花迎風(fēng)歡笑著(zhù)，它的笑聲吸引了大大小小的飛蟲(chóng)，翩躚起舞，綠油油的小草也發(fā)出朗朗的笑聲。陽(yáng)光里，桃花、杏花、李子花，爭相怒放，來(lái)來(lái)往往的人們仿佛置身于花的海洋里。
這就是我所生活著(zhù)的晉水社區，柳綠花紅，環(huán)境幽雅。生活在這里的人們，舒心而幸福。
走進(jìn)社區，吸引人眼睛的要算：樓前，那一排排擺放有序的綠色大桶了。你看一位小姑娘點(diǎn)起腳尖，吃力地把手里的冰糕紙扔進(jìn)了垃圾桶。你再看，這是被母親抱在懷里的嬰孩，咿咿呀呀地模仿小姐姐的樣子，要把媽媽手里的垃圾投進(jìn)桶里。
眼前的這一幕，引領(lǐng)我的思緒回到了從前。
我是在農村的姥姥家長(cháng)大的。農民忙于農活，沒(méi)有太多的時(shí)間照看孩子，衛生質(zhì)量就更無(wú)從談起。與我朝夕相玩的小伙伴，大都穿著(zhù)開(kāi)襠褲，為的是解大小手方便。大便由狗處理，小便隨地解決。玩累了，周邊的`大石頭上，隨便坐坐休息。玩的當然是石頭、樹(shù)枝和土了。
老人們還常說(shuō)“土生土長(cháng)，有力量”。
祖輩們從樹(shù)上、藤上剛剛摘下的瓜果，總會(huì )慈眉善目地放在孫子輩的手中。孩子們不管三七二十一拿來(lái)就享用，沒(méi)有沖洗的習慣。
結果，小伙伴喊肚痛，拉肚子的現象居多。
我的爸爸一不抽煙，二不飲酒。工作上進(jìn)，尊老愛(ài)幼。這點(diǎn)遠近男女老少有口皆碑。每當人們夸獎爸爸是標準的偉丈夫時(shí)，媽媽總是抿著(zhù)嘴，笑在心里，喜上眉頭。
“金無(wú)足金，人無(wú)完人”爸爸也有個(gè)大缺點(diǎn)：吃飯狼吞虎咽，吃飯特快，容易吃多。爸爸是個(gè)大胖子，形象不太美觀(guān)不說(shuō)，三天兩頭鬧胃病。醫生多次警告：要細嚼慢咽，熱食、快食都容易給食道與腸胃帶來(lái)傷害和負擔。
健康——人生最寶貴的財富。為了擁有健康，收獲幸福生活，讓我們提高自我保健意識，倡導健康生活方式；從我，從你，從他做起！
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