成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-28 04:14:59 心得體會(huì ) 我要投稿

家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )范文(精選5篇)

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )范文(精選5篇)

  家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )1

  家訪(fǎng)一直以來(lái)都是溝通教師、家長(cháng)、學(xué)生心靈的橋梁;是學(xué)校和家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶。通過(guò)家訪(fǎng)老師能及時(shí)了解學(xué)生在家表現,督駐學(xué)生的安全情況,日常行為,家庭教育,學(xué)習環(huán)境,學(xué)習習慣等等,為即將到來(lái)的新學(xué)期做好預備工作;家長(cháng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習情況,了解學(xué)校的教育方針,學(xué)校的常規,更有效地配合學(xué)校做好各項教育工作。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應有的關(guān)心和指導,家長(cháng)們放心,學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應手。今年暑假學(xué)校積極響應“泰山區千名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng),我跟隨班主任對特殊學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)獲益匪淺。

  老師上門(mén)家訪(fǎng),學(xué)生、家長(cháng)都很驚奇,驚奇之余是對我們的歡迎及內心的高興。對于家訪(fǎng)家長(cháng)表示了極大的熱情,那真誠的話(huà)語(yǔ)足以讓我們把所有的炎熱、辛苦跑到九霄云外。談話(huà)中我能深切的感受到父母對子女的關(guān)愛(ài)以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個(gè)人都有兩面性,同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表現可能完全不同,加之小學(xué)階段的學(xué)生年年紀都比較小,大多孩子都是留守兒童,是跟爺爺和奶奶或老爺和姥姥住,很多家長(cháng)也說(shuō)不太懂自家的孩子。通過(guò)交談家長(cháng)能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況,對于自己孩子在學(xué)校的不足之處,家長(cháng)都能夠認識并明確自己會(huì )積極學(xué)習并對之加以引導,并請老師多多幫助。家長(cháng)的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰,一直以來(lái)很多人都認為農村的家長(cháng)不重視孩子的教育,現在看來(lái)并非如此,每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能有所成就,哪怕付出一切也愿意為孩子創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境,只是他們方法也許不是很正確以至于結果不是很好。但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的,都是足以讓所有學(xué)生為之感到、為之努力的.?蓱z天下父母心!

  通過(guò)家訪(fǎng),我收獲頗多。有效的家訪(fǎng)有助于加強學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng),有利于師生關(guān)系的融洽,也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,取得良好的教育效果。

  1、教師必須充分認識家訪(fǎng)的重要性。使家訪(fǎng)真正發(fā)揮溝通作用,通過(guò)家訪(fǎng)同家長(cháng)交流情況和意見(jiàn),統一認識,既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,又幫助家長(cháng)改進(jìn)家庭教育,從而能形成教育合力。

  2、明確家訪(fǎng)的目的是通過(guò)和家長(cháng)充分溝通,共同幫助學(xué)生進(jìn)步。家訪(fǎng)時(shí)應當首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步,然后再指出不足之處,提出合理建議,希望獲得家長(cháng)的配合,這樣家訪(fǎng)的氣氛會(huì )比較融洽,家長(cháng)比較容易接受,孩子也會(huì )消除恐懼心理,愿意改正缺點(diǎn),增強進(jìn)步的信心。

  3、家訪(fǎng)應有準備的進(jìn)行。應針對學(xué)生的情況具體分析,針對學(xué)生存在的問(wèn)題提出合理性建議,充分調動(dòng)家長(cháng)參與,共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。

  4、家訪(fǎng)應注意反饋。在家訪(fǎng)過(guò)程當中要察顏觀(guān)色,注意家長(cháng)和學(xué)生的反應,斟酌談話(huà)內容和措辭。在家訪(fǎng)后更要留心觀(guān)察學(xué)生變化,檢驗家訪(fǎng)的效果。

  5、要注意總結。家訪(fǎng)后及時(shí)記錄,特別是對于我們才剛剛接觸教學(xué)工作的新手更有利于總結經(jīng)驗教訓,成為以后工作的借鑒。

  本次家訪(fǎng),不僅感動(dòng)了家長(cháng),也感染了學(xué)生,他們的學(xué)習態(tài)度更端正了。教師在家訪(fǎng)工程中,不僅讓學(xué)生得到了xx想的啟迪,同時(shí)也輔導了學(xué)習方法,和應該怎樣在上課時(shí)和老師積極配合,提高學(xué)習效率。師生共同努力,教學(xué)工作就很容易的開(kāi)展了。教師的家訪(fǎng)給每一個(gè)學(xué)生家庭帶來(lái)了希望,這正是現代學(xué)校教育教學(xué)工作中“以學(xué)生為本”xx想的具體體現。真正祝愿每個(gè)孩子都有一個(gè)既快樂(lè )又安全的暑假。

  家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )2

  在家訪(fǎng)過(guò)程中,我說(shuō)得最多的一句話(huà)就是“老師們最喜歡的就是大膽發(fā)問(wèn)的學(xué)生,多去老師辦公室轉轉!备杏X(jué)我們的家訪(fǎng)還是很有效果的,這幾天,她們一來(lái)學(xué)校就來(lái)找老師問(wèn)題,很是積極,我也真的`是從未有過(guò)的欣慰…希望孩子們可以堅持這個(gè)好的習慣,好好學(xué)習。也希望家長(cháng)可以更重視家庭教育方面的問(wèn)題,孩子們現在還小,尚處于養成教育的階段,也是孩子性格成型的重要階段,家長(cháng)們應該多注意這個(gè)問(wèn)題。

  路是自己走出來(lái)的,再崎嶇,再泥濘都會(huì )有路…我們無(wú)法改變現狀,只能欣然接受!伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!,孩子們,加油吧,未來(lái)的舞臺還在等你們上演精彩的節目。

  家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )3

  10月份我們利用放學(xué)時(shí)間,開(kāi)始我們深入幾個(gè)學(xué)生家中,進(jìn)行家訪(fǎng),大部分幼兒的家長(cháng)對我們的到來(lái),感到十分意外和興奮,真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺(jué)。首先,我們就幼兒平時(shí)在學(xué)校與家里的表現進(jìn)行溝通并了解家長(cháng)對于我們,還有學(xué)校之間有什么意見(jiàn)與建議,之后我給他們簡(jiǎn)要說(shuō)了在家里的時(shí)候應該怎樣引導幼兒養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣,并請家長(cháng)在家做好榜樣。面對面促膝暢談之后,家長(cháng)對我們教育給予了高度評價(jià)與鼓勵。

  很多家長(cháng)對老師的到來(lái),非常熱情的接待,他們覺(jué)得很溫暖,很開(kāi)心。在家訪(fǎng)過(guò)程中,有一位孩子說(shuō):“老師,您這次家訪(fǎng),給了我很大力量,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個(gè)好孩子,在家里更要做個(gè)懂事的好孩子,你看我以后的表現!边有的幼兒以為老師是來(lái)“告狀”,非常緊張,當聽(tīng)到我們沒(méi)有說(shuō)他的不足之處,感到很放心。

  這次家訪(fǎng),使家長(cháng)和學(xué)生感到十分親切,從內心深處非常感激教師。幼兒袁月彬見(jiàn)到我們的到來(lái),開(kāi)始非常緊張,站在門(mén)口不知所措,害怕我們是來(lái)向家長(cháng)"告狀"的,沒(méi)想到我們只字不提他表現不好的'地方,而是鼓勵他要揚長(cháng)避短,爭取更大的進(jìn)步。

  在這次家訪(fǎng)過(guò)程中,我們深刻體會(huì )到,作為教師我們要積極的指導家長(cháng),同時(shí)多進(jìn)行交流,家長(cháng)和教師相互學(xué)習,相互信任,相互合作,結成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì )取得更大的成功。

  家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )4

  家訪(fǎng)不是向家長(cháng)告狀,也不是讓學(xué)生難堪,而是要與家長(cháng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪(fǎng)工作!皥笙病,可以為后進(jìn)生的轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō):"稱(chēng)贊對鼓勵人類(lèi)靈魂而言,就像陽(yáng)光一樣,沒(méi)有它就無(wú)法成長(cháng)開(kāi)花!奔以L(fǎng)的目的是關(guān)心、愛(ài)護、轉化、教育學(xué)生,而不是因教師管教不了才去向家長(cháng)“告狀”,因為這無(wú)異于給家長(cháng)送去一根“棍子”,學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題,而且學(xué)生還會(huì )遷怒于教師,不忘這一"棍”之仇,給下一步的工作制造了障礙。我家訪(fǎng)的對象主要是后進(jìn)生,對于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”,多給差生家長(cháng)“報喜”。

  我班李xx,學(xué)習習慣很差,上課坐沒(méi)坐相,站沒(méi)站相。性格粗野,總和同學(xué)動(dòng)拳頭。我多次和家長(cháng)反映這一情況,但家長(cháng)的“棍棒教育”不但無(wú)效,還產(chǎn)生了逆反心理。針對這一情況,我改變了方法,利用時(shí)間去尋找這個(gè)“雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng),從他身上找到了積極有利于轉化方面因素,找到了教育的突破口。我進(jìn)行了家訪(fǎng),剛跨進(jìn)他家門(mén),他爸爸預料孩子又出事了,臉陰沉沉的問(wèn)“老師,孩子在學(xué)校里又怎么啦?”我趕快解釋?zhuān)骸罢埐灰`會(huì ),老師是要到每個(gè)學(xué)生家里去家訪(fǎng)!睔夥站徍土。當著(zhù)家長(cháng)的面表?yè)P了學(xué)生,家長(cháng)很高興,學(xué)生也非常感激,時(shí)機成熟,和家長(cháng)一起談了督促孩子復習功課的方法,并鼓勵學(xué)生認真迎接期末考試。

  這些年來(lái),我接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的.特點(diǎn),那就是"吃軟不吃硬”。我通過(guò)一次次家訪(fǎng),反復抓,抓反復。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”,先感化家長(cháng),再去溝通教育學(xué)生,給學(xué)生自信,希望和熱情。只有這樣,他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi),并結出豐碩的果實(shí)。我還要扎實(shí)的做好這項工作,使更多的孩子走向成功之路。

  家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )5

  付雪坤是一位對電腦極其癡迷的男孩,看著(zhù)他對電腦的入迷程度,我曾為此專(zhuān)門(mén)與家長(cháng)進(jìn)行了多次的交流,主要是擔心他不能控制好自己,在網(wǎng)絡(luò )中迷失了自己。

  付雪坤的爸爸媽媽都是很爽朗的人。平時(shí)就因為他在學(xué)校的各種調皮的行為和家長(cháng)見(jiàn)面的機會(huì )就比較多,交流的時(shí)間比較長(cháng),家長(cháng)也比較熟悉了。

  在談話(huà)中,付雪坤一直都在旁邊的,他坐在那里低著(zhù)頭一聲不吭。還時(shí)不時(shí)地偷偷瞟一眼他的爸爸,看著(zhù)他的乞求的表情我把準備好的一堆譴責的話(huà)都咽了下去。而是話(huà)鋒一轉詢(xún)問(wèn)起他在家里的情況。首先開(kāi)口的是他的媽媽?zhuān)f(shuō)她們夫妻兩都比較忙,她給我講述了孩子在家里做家務(wù),早晨為了能讓媽媽多睡一會(huì ),他為父母做早餐的事。還有就是為了能在母親節為媽媽買(mǎi)禮物,他連著(zhù)幾天把午餐錢(qián)都省了下來(lái),餓著(zhù)肚子上課的事情。聽(tīng)了這些之后,我向他們反映了孩子在學(xué)校的學(xué)習及活動(dòng)中的表現,當然我著(zhù)重講的是孩子在學(xué)校尊敬師長(cháng),樂(lè )于助人的事情。同時(shí)也把其他的任課教師的評價(jià)轉達給他的父母。并說(shuō)名這個(gè)孩子屬于比較聰明的學(xué)生,接受能力特別強,只是基礎比較差,同時(shí)也就學(xué)習情況和他父母一起進(jìn)行了交流并且明確了家長(cháng)在家里需要輔導的部分是什么。對于他上網(wǎng)的問(wèn)題我沒(méi)有提起。

  但付雪坤并不是沒(méi)有缺點(diǎn)的,特別是前一段時(shí)間對在電腦上花了太多時(shí)間,導致學(xué)習成績(jì)出現滑坡。有的時(shí)候還會(huì )再現得比較浮躁,書(shū)寫(xiě)也還需要加強,等等。但總體來(lái)看,還是一位很懂禮貌、有責任心的好孩子,特別是主動(dòng)提出早晨來(lái)班級開(kāi)門(mén),每天早晨無(wú)論刮風(fēng)下雨都第一個(gè)到校并主動(dòng)幫助值日生打掃教室,解決了一個(gè)班級的.老大難問(wèn)題。在送我出來(lái)的路上,付雪坤說(shuō)“老師,聽(tīng)說(shuō)你要家訪(fǎng),我真是緊張死了!薄熬o張什么呀?”“怕你告狀唄!”“不會(huì )的,如果有什么缺點(diǎn)我會(huì )在學(xué)校里與你交流,覺(jué)得有必要家長(cháng)配合的才會(huì )跟家長(cháng)說(shuō),不會(huì )亂告狀的!彼(tīng)了之后馬上說(shuō)老師今后我一定好好學(xué)習,把落下的知識用假期的時(shí)間補上。并和我約好不會(huì )的就會(huì )打電話(huà)給我。

  不由得又想起了好幾個(gè)孩子,一說(shuō)到家訪(fǎng),先是歡迎后又緊張的神情。原來(lái)是他們怕告狀!好的孩子亦如此,那學(xué)困生、紀困生呢?

  莫讓家訪(fǎng)成告狀!在家訪(fǎng)中走進(jìn)孩子,多聆聽(tīng)他們的聲音;走近家長(cháng),與他們一起探討教育問(wèn)題。

【家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )】相關(guān)文章:

家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )04-10

教師家訪(fǎng)后的感想09-19

家訪(fǎng)后的心得體會(huì )01-06

家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )(精選12篇)08-31

家訪(fǎng)后教師心得體會(huì )感想簡(jiǎn)短06-01

家訪(fǎng)后家長(cháng)的心得體會(huì )05-10

家訪(fǎng)后的心得07-15

老師家訪(fǎng)后家長(cháng)的心得體會(huì )(精選10篇)09-14

小班家訪(fǎng)后的心得11-16

老師家訪(fǎng)后的心得與感悟03-17