關(guān)于就業(yè)的心得體會(huì )（通用13篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于就業(yè)的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇1
記得當年，畢業(yè)剛走出成都交通大學(xué)時(shí)，我就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，整天撞來(lái)撞去，哪都想瞧瞧，看到那么多條件職位優(yōu)厚的公司，統統把簡(jiǎn)歷投過(guò)去，心想自己也不差，怎么也能撞上一兩個(gè)好職位。但事實(shí)殘酷，投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，才偶爾經(jīng)過(guò)幾次失敗的面試，這時(shí)我終于開(kāi)始反思，如何才算做好，一路走到現在，就講講我的心得，怎樣才能走好人生求職就業(yè)之路。
對于其中我認為最重要一點(diǎn)，相信很多人都不陌生，就是要寫(xiě)好簡(jiǎn)歷，可是怎么真正算寫(xiě)好，肯定很多人都沒(méi)有準確認識，大部分都是馬馬虎虎搞出來(lái)。但是簡(jiǎn)歷就是一張臉，而且是對方公司見(jiàn)你的第一面，如果連第一面印象都不好，可以說(shuō)，你已經(jīng)算失敗了。像我以前，自認為算比較優(yōu)秀，簡(jiǎn)歷隨便一寫(xiě)，只要寄出去，肯定有不少公司會(huì )來(lái)找我，當事實(shí)抽我幾個(gè)大嘴巴子后，我才明白，以前真錯的離譜。
要讓你的簡(jiǎn)歷與眾不同，這是必須的，不僅內容要好，外表也要給人一種良好新鮮感，但不要太花哨，如果你有電腦特長(cháng)，就專(zhuān)門(mén)美化一下，如果沒(méi)有也要找人做好。想想當那些人事主管，看了那么多份千篇一律的的簡(jiǎn)歷，當看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)，外表清新，簡(jiǎn)約大方，內容條理分明，首先這印象分就加了不少。然后在里面著(zhù)重把自身優(yōu)勢寫(xiě)出來(lái)，一份好簡(jiǎn)歷，就完成了。
再有，求職面試過(guò)程中，還有關(guān)鍵的是，不管無(wú)論如何，哪怕現在累一點(diǎn)，也不能閑，也許一個(gè)非常好的機會(huì )，就從你的指縫中溜走。只要有時(shí)間，就要密切關(guān)注各方面的求職動(dòng)態(tài)，經(jīng)常出門(mén)走動(dòng)，把你內心希望參加的地方，更是要牢牢把握住信息動(dòng)態(tài)。因為現在的求職信息太多，太多時(shí)候，容易錯失你人生的寶貴機會(huì )，時(shí)間就是金錢(qián)，每一分每一秒，都和你的未來(lái)息息相關(guān)。
我的求職就業(yè)心得，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但說(shuō)實(shí)話(huà)，這是經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，得出最需要注意的兩地方，只要你操之在手，一步一步踏實(shí)前進(jìn)，就能打造一個(gè)屬于你的美好人生。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇2
時(shí)至今日，我已經(jīng)在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中學(xué)習生活將近16年了。學(xué)校是一個(gè)孕育希望、培養道德、栽培人才的地方。一直以來(lái)，學(xué)校給我的感覺(jué)就是純粹與真誠。也許，“真誠”這個(gè)詞用來(lái)形容學(xué)�？赡懿粶蚀_，但是學(xué)校對我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)一直陪在自己身邊的好友或老師。
在大三下學(xué)期，參加了學(xué)校的頂崗支教活動(dòng)之后，對于教師這個(gè)職業(yè)，我心生敬畏。從上學(xué)以來(lái)，老師就一直在自己身邊。當我遇到不負責任或者對待學(xué)生不人性的老師，我總會(huì )說(shuō)“如果我以后當老師，我一定要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，認真負責的老師”。這也許是逞一時(shí)之勇，但是現如今，我竟然真的站在了那五尺講臺上，成為了真正的教師。頂崗期間，我擔任了一個(gè)班的班主任以及四個(gè)班級的生物教師。這份實(shí)習經(jīng)歷使我對教師這一行業(yè)有了第一次親身體驗，也使我愛(ài)上了教師這一職業(yè)。
在頂崗實(shí)習結束之后，在考研和直接就業(yè)之間我進(jìn)行了選擇，最后，我選擇了考研�？佳袑τ趤�(lái)說(shuō)，應該是一場(chǎng)戰役，打好了，進(jìn)入社會(huì )后就有更高的起點(diǎn)，打不好，我也不會(huì )后悔，因為已經(jīng)盡力。在大四上半年的考研期間，我全身心地準備，沒(méi)有受到其他方面的影響，比如說(shuō)接二連三的招聘會(huì )。因為我認為，即使考研失利，憑借頂崗期間的經(jīng)驗以及對教師職業(yè)的體會(huì )，我也有信心在畢業(yè)之前找到心儀的工作。在考研結束之后，感到自己的情況不太樂(lè )觀(guān)，所以在寒假期間就開(kāi)始關(guān)注各種就業(yè)信息了，并且開(kāi)始翻閱高中生物課本，查閱資料。我一直相信，機會(huì )是留給有準備的人的。所以，在開(kāi)學(xué)之后，我一邊等待考研初試成績(jì)，一邊關(guān)注各中學(xué)的招聘情況，同時(shí)認真備好每節生物課，尤其針對學(xué)校招聘時(shí)經(jīng)常出現的題目。此外，班里的很多同學(xué)在大四上學(xué)期已經(jīng)簽約成功，所以我也經(jīng)常向他們請教求職經(jīng)驗。我能夠在考研失利之后，能夠較快地找到工作，真的非常感謝他們的幫助。
俗話(huà)說(shuō)，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)。既然已經(jīng)找到工作，我一定會(huì )做好，當一名合格的人民教師。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇3
現在在大學(xué)生中都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)面臨失業(yè)”，所以說(shuō)就業(yè)是現在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題；同時(shí)由于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng )業(yè)這條路，但由于社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)還存在很多問(wèn)題；為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)方面存在的困惑，增強同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的講座。
現在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì )上最普遍的現象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀(guān)念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng )業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開(kāi)討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(cháng)結合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應聘，如何去創(chuàng )業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習到了一些關(guān)于創(chuàng )業(yè)的知識；當代大學(xué)生應該要有創(chuàng )業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(cháng)遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng )業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘，有的時(shí)候創(chuàng )業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習，充實(shí)自己，增強自己的社會(huì )競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)形勢有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇4
在就業(yè)能力培訓之前，我是一個(gè)上臺講話(huà)就緊張地說(shuō)話(huà)發(fā)抖的女生，更加不敢面對好幾百人去介紹自己。在培訓期間，第一天是報到、開(kāi)班儀式以及安全講座；第二天是拓展訓練；第三天開(kāi)始就開(kāi)始上課了，一共有三位老師給我們上課，第三天講的是職業(yè)探索；第四天講的是簡(jiǎn)歷的制作；第五天講的是優(yōu)勢能力挖掘；第六天是模擬面試以及結業(yè)儀式和發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。
很遺憾的是，由于學(xué)校這邊有考試導致我沒(méi)有參加第二天的拓展訓練，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他們做了很多游戲并且在畢業(yè)墻的翻越過(guò)程中表現的非常好，而且也增強了團隊的合作精神，全隊124人共用了24分鐘就全部翻越了高4米的畢業(yè)墻。雖然我沒(méi)有參加這項活動(dòng)，但我還是為他們感到高興。在上課過(guò)程中，我增長(cháng)了很多知識，通過(guò)老師幽默風(fēng)趣的講授，我發(fā)現了自身的優(yōu)勢并且學(xué)習了求職方面的相關(guān)知識。
值得一提的是，在那里培訓期間，伙食非常好，每頓飯都會(huì )有肉菜并且是自助餐的形式。在那幾天里，我習慣了吃早餐，之前在學(xué)校里是從來(lái)不到食堂吃早餐的�；氐綄W(xué)校以后，這兩天我還依然堅持早起去吃早餐呢，我想這是我的意外收獲吧~
在模擬面試的那天，我有幸參加了一對多的面試環(huán)節，通過(guò)老師的提問(wèn)以及同學(xué)們的參加，使我增強了自信心，并且懂得了“光說(shuō)不練假把式”的道理，只有把自己置身于那個(gè)場(chǎng)景下，才能夠體會(huì )到其中的奧秘。這次的鍛煉，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，它使我對自己更加有信心了。同時(shí)，在此期間，我還交到了很多朋友，這對我的意義也非常大，團隊合作的意識更是使我們這幫為了輝煌的未來(lái)而聚到一起的年輕人更加懂得珍惜彼此的友情。
總之，這次的就業(yè)能力培訓對我的意義非凡，非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我鍛煉自己，提升自己。謝謝。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇5
今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來(lái)我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒(méi)壞處的，更主要的是以后自己會(huì )接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽(tīng)完之后發(fā)現，又被講座題目騙了，原來(lái)講的還是就業(yè)問(wèn)題，只不過(guò)是關(guān)于證券的就業(yè)問(wèn)題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì )，但我總會(huì )想我出了社會(huì )我能干什么，能干好什么，又應該如何去干。
在中國，我覺(jué)得學(xué)會(huì )做人比會(huì )做事更重要，你會(huì )做人，做事自然事半功倍老師曾說(shuō)起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當他剛到證券公司時(shí)，他并沒(méi)有施展他才華的機會(huì )，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專(zhuān)業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì )拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì )謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì )與領(lǐng)導溝通，要讓領(lǐng)導知道你的想法，當領(lǐng)導需要你的時(shí)候你能出現在他面前，否則，你會(huì )漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，要堅持，要堅持在一個(gè)行業(yè)，堅持在一個(gè)企業(yè)，當然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時(shí)，你要堅持相當一段時(shí)間，并且有正當理由才能離開(kāi)這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費你的時(shí)間，因為你每次都在重新開(kāi)始，而你所積累的東西卻沒(méi)多少。
機會(huì )是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會(huì )再發(fā)展成機會(huì )……這樣你才能不斷成長(cháng)下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇6
這周五很有幸能聽(tīng)到幾位學(xué)姐關(guān)于創(chuàng )業(yè)就業(yè)的分享，聽(tīng)了讓我受益匪淺。下面我將從三個(gè)方面總結她們分享的主要內容。
首先講到就業(yè)，雖然她們如今是比較成功的，但是也曾遇到過(guò)畢業(yè)的迷茫，就業(yè)的不知所措。做過(guò)許多與自己專(zhuān)業(yè)不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學(xué)學(xué)會(huì )計的，卻畢業(yè)做了銷(xiāo)售，或者保險，更或者服務(wù)行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉轉，才有了如今的成績(jì)。我認為應該先找準自己工作的方向，第一步養活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個(gè)長(cháng)期可實(shí)施的生活及職業(yè)的計劃，向著(zhù)目標努力前進(jìn)。
再者是創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是辛苦的，有時(shí)候結果還不令人滿(mǎn)意，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗，總有成功的那一天。創(chuàng )業(yè)講究天時(shí)地利人和，看準時(shí)機十分重要，不僅抓住機會(huì )，也要有準備，機會(huì )是留給有準備的人的。并且利用好如今的各種網(wǎng)絡(luò )平臺，與網(wǎng)絡(luò )資源。創(chuàng )業(yè)需要創(chuàng )新，創(chuàng )業(yè)是走別人沒(méi)走過(guò)的路，發(fā)現別人沒(méi)發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)解決。并不是每一個(gè)人都能創(chuàng )業(yè)成功，這與個(gè)人性格密切相關(guān)，要當機立斷，也要沉穩不浮躁。
學(xué)姐給我們提了建議，我們平時(shí)所說(shuō)的做兼職來(lái)積累經(jīng)驗，只不過(guò)聽(tīng)起來(lái)是怎么一回事，但是認真想一想，我們做的無(wú)非就是發(fā)傳單，服務(wù)員等這一類(lèi)沒(méi)有營(yíng)養的的工作，又談何積累經(jīng)驗呢？所以我們應該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長(cháng)，有意義的事情。并且要防止上當受騙。
聽(tīng)了這次的分享會(huì )我有很深的感悟，首先作為當代大學(xué)生很有必要多了解新聞時(shí)事，擴大自己的知識面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟學(xué)的，就很有必要去了解財經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標，而不至于畢業(yè)時(shí)，不知何方。第二應該加強自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，比如有好的創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子，就提出來(lái)，嘗試著(zhù)寫(xiě)策劃，不然這個(gè)點(diǎn)子將永遠爛在肚子，無(wú)法得到開(kāi)展，這個(gè)分享會(huì )也提醒著(zhù)我，如若只想不做，將永遠止步不前。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇7
四年的大學(xué)生活就快結束了，接下來(lái)等待我們的就是緊張的就業(yè)問(wèn)題了。作為應屆生的我們，無(wú)疑是還沒(méi)有準備好走向社會(huì )，走向工作崗位。隨著(zhù)國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，就業(yè)的問(wèn)題也越來(lái)越嚴峻。說(shuō)真的，在沒(méi)上這個(gè)課之前，對于我自己的就業(yè)方向完全是模糊不清的，更別說(shuō)在就業(yè)的時(shí)候應該注意哪些問(wèn)題了。學(xué)了這個(gè)課后讓我對當今的擇業(yè)及就業(yè)有了一定的了解。接下來(lái)就主要談?wù)務(wù)n后的一些心得體會(huì )及今后應當注意的事情。
關(guān)于自己的技能方面：
首先，趁在校期間多加見(jiàn)習自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的技能。如，我學(xué)的是學(xué)前教育。那就應當多加練習自己的兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、舞蹈、鋼琴等等。雖然做不到每一項技能都那么好，但要做到每一項都能完整的做出來(lái)。
其次，在自己所學(xué)的技能里找一個(gè)自己相對其他較好的技能，多在那個(gè)技能上花時(shí)間，慢慢的讓它成為你所有技能中的亮點(diǎn)。然后再將其放大、放大、再放大，那它就會(huì )成為你自己的亮點(diǎn)。
關(guān)于自薦信或簡(jiǎn)歷的制作：自薦信要揚長(cháng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)句條理要清晰。簡(jiǎn)歷的篇幅要合適，不能太長(cháng)或太短，要認真仔細的填寫(xiě)，最重要的是要有誠實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷。
關(guān)于擇業(yè)、就業(yè)及面試方面：
第一，應當按照自己的愛(ài)好或者擅長(cháng)哪一方面來(lái)選擇就業(yè)方向。
第二，要按照自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求來(lái)確定就業(yè)的方向。在投簡(jiǎn)歷時(shí)，應當上網(wǎng)查詢(xún)是否有這家公司，公司為私有還是公有，了解這家公司的基本情況。以免上當受騙。
就業(yè)方面：
如果自己和用人單位都較為滿(mǎn)意，那么應當及時(shí)簽訂協(xié)議。當然在簽訂協(xié)議之前，我們應當認真，仔細的看清楚協(xié)議上的每一條規定。在就業(yè)的時(shí)候往往會(huì )出現一些性別歧視，年齡歧視，經(jīng)驗歧視等等，記得上課的時(shí)候，老師講了一個(gè)非常搞笑的歧視：星座歧視。說(shuō)的是一家公司招聘，只招聘雙魚(yú)座的，不要別的星座的。那么，以上的這些都是違反了法規的。在我們自己就業(yè)的時(shí)候就應當注意這些。
面試方面：
在面試時(shí)應當多加注意我們的禮儀，言行舉止得當，不僅會(huì )給我們加分，還會(huì )給面試官留下較為深刻的印象。在闡述的時(shí)候，應當知道哪些方面比較詳細的講，哪些方面要略講。面對面試官時(shí)要做到臉不紅，不緊張。講話(huà)時(shí)要大方得體，吐字清楚，給人一種自信不自負，又謙虛的感覺(jué)。面試中更為重要的是自己的穿著(zhù)打扮，不能濃妝艷抹，可以畫(huà)個(gè)淡妝。不穿過(guò)于暴露的衣服。在面試官允許自己坐下的情況下坐姿要優(yōu)美。
關(guān)于職業(yè)道德的遵守：
進(jìn)了那一行就應遵守這一行的職業(yè)道德。比如我們：在幼兒園里不能體罰幼兒，不能說(shuō)侮辱、傷幼兒自尊的話(huà)，在自己情緒不好的時(shí)候不能遷就給幼兒，對幼兒要有足夠的愛(ài)心、耐心、責任心，在園期間要注意幼兒的安全等等。
最后，對于我們剛出社會(huì )工作的大學(xué)生，要有活到老學(xué)到老的心態(tài)，在工作崗位上要虛心接受別人的意見(jiàn)或建議，不斷學(xué)習新事物，不斷的完善和提高自己。要多聽(tīng)、多做、多看、少說(shuō)話(huà)、盡量多積累工作經(jīng)驗。不要好高騖遠，也不要自我要求過(guò)高或者物質(zhì)要求過(guò)高。那樣會(huì )得不償失。能力是在我們工作中慢慢積累出來(lái)的，不是一朝一夕就有的。相信自己，一步一步的走，腳踏實(shí)地的走，總有一天會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇8
我叫xxx，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxxxxxxxx土木工程專(zhuān)業(yè)，主要從事工民建專(zhuān)業(yè)方面的結構設計工作。
畢業(yè)兩年來(lái)，在完成一個(gè)又一個(gè)設計任務(wù)后，使自己的專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)更大的實(shí)踐和拓展空間，進(jìn)一步鍛煉和豐富了自己，增長(cháng)了知識和經(jīng)驗，提高了自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，各方面都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。
一、思想政治素質(zhì)得到提高
在多年的工作實(shí)踐中，自己深深認識到，只有政治上的堅定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的勤奮精神。因此，在工作中，自己更注重不斷地補充自己，提高自己的政治和理論素養。
一是抓好學(xué)習，尤其是理論學(xué)習，用正確的理論來(lái)指導工作，在學(xué)習中，自己一方面按照規定的學(xué)習制度參加集體學(xué)習，記好學(xué)習筆記和心得體會(huì )，還利用工作和業(yè)余時(shí)間抓好自學(xué)，注意拓寬學(xué)習面，提高自己的綜合知識水平。
二是認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹上級的指示精神，以明確的思想意識來(lái)指導自己的行動(dòng)，按照上級的安排部署，積極投身于各種活動(dòng)。并積極向黨組織靠攏，在工作學(xué)習中認真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)看問(wèn)題，在自己做設計項目時(shí)注重以人為本和環(huán)境的可持續發(fā)展。對自己嚴格要求，提高工作效能，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。正確對待個(gè)人的名利待遇，堅持扎實(shí)認真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責地工作態(tài)度，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
二、技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不斷增強
從參加工作以來(lái)，自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的提高和加強。在工作實(shí)踐中，自己常常認識到自己在學(xué)校里學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論還比較薄弱，因此，自己不斷加強學(xué)習，虛心請教有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的工程師和學(xué)者，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習和提高的機會(huì )，使自己的技術(shù)水平和能力不斷加強。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是土木工程專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入xxxxxx工作后，主要從事結構設計工作。目前我不僅能熟練完成結構專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)項規劃，還能熟練地設計多層磚混結構、多高層鋼筋混凝土結構、鋼結構等常用的工民建筑。
通過(guò)幾年來(lái)的工作、學(xué)習與實(shí)踐，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識得到很大的提高，同時(shí)也為我院完成了一批設計任務(wù)。在近三年工作中先后參加了多處住宅小區的結構施工圖設計，自己積累了豐富的經(jīng)驗，為公司創(chuàng )造了效益。
成績(jì)的取得，當然也離不開(kāi)領(lǐng)導的培養、信任和同事的幫助。我個(gè)人的貢獻畢竟是有限的，但是在這些成績(jì)中，能有自己的一份辛勤的汗水和付出，以及辛勤收獲的快樂(lè )，那么，自己是欣慰的。因為我沒(méi)有辜負領(lǐng)導的信任和關(guān)懷，圓滿(mǎn)的完成了領(lǐng)導交給我的任務(wù)。
在今后的工作中，自己將一如既往地努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，并將繼續以?shī)^發(fā)的姿態(tài)干好工作，做一名合格的工程師。
xxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxx公司
xxxx年xx月xx日
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇9
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候，我們是那么的起勁，認真的做著(zhù)筆記，老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習工地管理技術(shù)”都記了下來(lái)，豪情滿(mǎn)志的準備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習單位——xxxx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，現階段有兩了項目：一個(gè)項目馬上要結束了，另一個(gè)20號才開(kāi)工。叫我20號去新的項目部那，到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了，新的項目開(kāi)工是主體開(kāi)工呢，還是開(kāi)始土方工程，學(xué)校要求要主體正在建的工程，電話(huà)也沒(méi)打來(lái)，越想越擔心。等到20號我便有個(gè)人去了實(shí)習單位問(wèn)問(wèn)情況，找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“xxxx城”，見(jiàn)到了項目經(jīng)理，幫我安排了一位師父，這便開(kāi)始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習。在去找單位的過(guò)程中，我學(xué)到了——機會(huì )是等不來(lái)了，要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我帶著(zhù)“馬上就要結束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了xx城。見(jiàn)到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分戶(hù)、竣工驗收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫，1#~8# 主體已經(jīng)建成，陸續的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內墻砌筑、防水工程等等，接著(zhù)有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì )所的樁基工程�？梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習任務(wù)書(shū)，看看實(shí)習內容和要求，知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看，工地例會(huì )，定位放線(xiàn)等等。但在實(shí)習的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題，其一，由于在甲方實(shí)習，有許多東西不用親臨現場(chǎng)，不用自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機會(huì )就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的，由于師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來(lái)。每天跟著(zhù)他到處轉，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì )請教師父。
下面介紹一下我實(shí)習期間的工作情況。
第一，對工地的環(huán)境有所了解，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說(shuō)相當之艱苦，我去時(shí)，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導致了辦公室內沒(méi)有避暑設施，特別是剛去的時(shí)候正好趕上高溫天氣，早上過(guò)去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續的20天，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調，但問(wèn)題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部，監理更不用說(shuō)了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導等等。
第二，看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設計施工說(shuō)明和結構說(shuō)明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說(shuō)明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時(shí)就遇到了困難，結構平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來(lái)，不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋�，F在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。
二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、具體做法、通知等;會(huì )議記要：監理月報、工地例會(huì )、專(zhuān)題會(huì )議、項目監理機構內部會(huì )議等;一期1#~4#樓施工組織設計;外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計劃表;關(guān)于會(huì )所樁基工程問(wèn)監理拿個(gè)份文件，了解了樁基部分的有關(guān)知識，如樁徑尺寸、長(cháng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《無(wú)錫市住宅質(zhì)量分戶(hù)驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分戶(hù)與竣工驗收的區別、驗收時(shí)需填表格、驗收內容等等;《全國統一建筑工程基礎定額—江蘇省估價(jià)表》，《江蘇省建筑工程綜合預算定額》，《無(wú)錫市建筑工程補充預算定額》這三本書(shū)要結合起來(lái)看，我也大概翻了一翻，每章有工程說(shuō)明、工程量計算規則和計價(jià)表，計價(jià)表一開(kāi)始看不懂，幸好有個(gè)預算員教我看了一下，什么基價(jià)有人工費、機械費、材料費組成。最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線(xiàn)及監理復線(xiàn)，什么是“五零線(xiàn)”;滴水線(xiàn)的做法，底面與外墻面交界處，距拐角1-2M處做一條1M左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿(mǎn)足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接，對于柱機械焊接時(shí)縱筋距基礎、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞采50mmx100mm木楞，間距為 250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的布置，嚴禁使用廢機油滿(mǎn)涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置，柱、剪力墻留在梁板底50~100L，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jì)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;櫥衛間采用二布三油的防水層;會(huì )所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
說(shuō)到動(dòng)手，由于在甲方實(shí)習要動(dòng)手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。這也是我實(shí)習期間的主要工作，每天和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(cháng)度是否滿(mǎn)足要求，止水帶上的預埋管件是否滿(mǎn)焊等;主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺、陰角部位滲水現象，外墻貼磚，和監理乙方一起拿著(zhù)激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿(mǎn)足要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，特別是門(mén)洞和梁下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網(wǎng)。窗戶(hù)裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現不少的問(wèn)題。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束了， 首先通過(guò)這次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習我開(kāi)始適應了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人、領(lǐng)導、監理、相關(guān)部門(mén)的交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì )，學(xué)到了做為甲方如何調節個(gè)部門(mén)之間的矛盾，采取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現的問(wèn)題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關(guān)的資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，但我有幸了解了項目的整個(gè)過(guò)程，“xx城”工地上有剛開(kāi)始建的會(huì )所，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖，初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)有些頭大，雖然在這之前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，但并未學(xué)過(guò)，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花。什么 kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開(kāi)始根本就不知道什么意思，不過(guò)師父介紹我買(mǎi)了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細介紹了讀圖的方法，經(jīng)過(guò)幾天的努力，再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了�？梢阅弥�(zhù)圖紙去現場(chǎng)對鋼筋了。
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將終身受益，在以后的工作中將得到體現，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗應用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達到了實(shí)習的目的。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇10
正確認識公正、效率與就業(yè)的關(guān)系，對于制定合理的分配政策、端正在就業(yè)問(wèn)題上的指導思想均有著(zhù)十分重要的意義。
在社會(huì )主義初級階段的分配制度中，公平就是社會(huì )公平，它主要是指社會(huì )財富占有的平等和收入分配的`公平。效率就是勞動(dòng)效率，即勞動(dòng)生產(chǎn)率的高低。社會(huì )公平即社會(huì )財富占有的平等和收入分配的公平，又可歸結為勞動(dòng)平等和報酬平等。僅就勞動(dòng)平等而言，它實(shí)際上包含兩個(gè)內容：一個(gè)是任何人的收入都只能主要來(lái)自勞動(dòng)，只能以自己的勞動(dòng)同另一種勞動(dòng)相交換，從而獲取消費品，不能無(wú)償地占有他人的勞動(dòng)，人們在獲得收入的方式上是平等的。二是每個(gè)勞動(dòng)者有平等地參加勞動(dòng)的權利。而勞動(dòng)平等與報酬平等，最終又可歸結為各盡所能、按勞分配。只要實(shí)行各盡所能、按勞分配，就能體現現階段的勞動(dòng)平等和報酬平等，從而體現社會(huì )公平。
因此，在社會(huì )主義初級階段的分配制度中，社會(huì )公平與勞動(dòng)效率的關(guān)系就是各盡所能、按勞分配與勞動(dòng)效率的關(guān)系。這兩者的關(guān)系盡管存在著(zhù)矛盾，但又是相互統一、相輔相成的。一方面，公平是效率的前提，沒(méi)有公平就談不上效率。這一思想在近二、三十年西方出現的組織行為理論中也得到了反映。這一理論認為，職工在一個(gè)組織中的積極性，在很大程度上取決于該職工在主觀(guān)上所決定的他是否得到了公道的待遇，他付出的勞動(dòng)是否得到了應有的補償。在社會(huì )主義初級階段，公道的待遇和就有的補償，可以理解為平等勞動(dòng)的權利是否得到落實(shí)以及一定量的勞動(dòng)支出是否得到應有的報酬，即各盡所能、按勞分配的原則是否得到最終體現。這里需要說(shuō)明的是，按勞分配既不是平均分配，也不是差距過(guò)大的分配，這兩種情況的出現都會(huì )導致勞動(dòng)者心理不平衡，影響社會(huì )安定，從而降低或破壞勞動(dòng)者的積極性，生產(chǎn)力就不能高速發(fā)展，效率也就談不上。例如，允許一部分地區和一部分人先富起來(lái)，可以起到示范和激勵作用，本身也是一種公平的體現，有利于提高效率。但先富起來(lái)的是有條件的，這個(gè)條件就是誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)，即為社會(huì )提供有用勞動(dòng)。如果不把握住這個(gè)條件，非法致富也允許，就會(huì )失去公平，非但不能提高效率，反而會(huì )導致人們心理失衡，產(chǎn)生消極破壞作用，從而降低效率。另一方面，效率又是實(shí)現公平的條件。沒(méi)有效率，生產(chǎn)力不能高速發(fā)展，實(shí)現公平就缺乏物質(zhì)基礎。沒(méi)有效率，導致勞動(dòng)者的勞動(dòng)得不到應有的補償，更不能為勞動(dòng)者提供平等地參加勞動(dòng)的機會(huì )，公平就無(wú)從談起。
所以，只有堅持實(shí)行各盡所能、按勞分配為主體，才能體現社會(huì )公平，才能促進(jìn)勞動(dòng)效率的提高。效率的提高反過(guò)來(lái)為實(shí)現社會(huì )公平提供物質(zhì)條件。這是社會(huì )主義初級階段分配制度上必須把握的基準思想。據此制定的分配政策在實(shí)踐中才會(huì )有較好的效果。任何忽視按勞分配的傾向都是有害的。
當然，由于在執行按勞分配原則過(guò)程中容易出現某些偏差，以及現階段多種所有制形式并存和市場(chǎng)因素的復雜情況，有時(shí)會(huì )出現分配不公的現象，導致收入差距過(guò)大或過(guò)小。一旦出現這種情況，國家除了不斷調整分配政策外，還應采取行政、經(jīng)濟手段進(jìn)行干預。一方面，通過(guò)稅收等手段，對由于非勞動(dòng)因素而導致的不同經(jīng)濟收入進(jìn)行必要的調節；另一方面，對經(jīng)濟條件差、致富困難較大的地區和勞動(dòng)者，要加以扶持，實(shí)行特殊的優(yōu)惠政策，在物質(zhì)技術(shù)上給予幫助。目前，為了控制貧富收入差距持續擴大的趨勢，應著(zhù)力擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平，促進(jìn)共同富裕和社會(huì )公平，這將成為今后深分配制度改革的重要目標。
實(shí)現社會(huì )公平，其中一個(gè)很重要的內容就要落實(shí)每個(gè)勞動(dòng)者有平等的參加勞動(dòng)的權利，這是社會(huì )主義本質(zhì)的要求，也是社會(huì )主義制度優(yōu)越性的體現。這一內容表現在就業(yè)問(wèn)題上，就是要實(shí)行充分就業(yè)政策，為每人勞動(dòng)者提供“各盡所能”的機會(huì )。一個(gè)人要生存，就應參加勞動(dòng)，為社會(huì )創(chuàng )造財富，這是每個(gè)人應有的權利，也是他們應盡的義務(wù)。任何人都不應剝奪這種權利的義務(wù)。當然，勞動(dòng)者有平等參加勞動(dòng)的權利，不能絕對地理解為每個(gè)人都必須有工作崗位，不存在任何失業(yè)現象。因為平等參加勞動(dòng)者有一個(gè)前提，即勞動(dòng)者必須具有一定的勞動(dòng)能力和勞動(dòng)技能。如果沒(méi)有這種能力和技能，就有可能失去工作崗位導致失業(yè)。尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的現代市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，更是如此。因此，我們實(shí)行的充分就業(yè)是包含合理失業(yè)率的充分就業(yè)。政府有責任花費更多的力氣創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )，而不應該當作一般的經(jīng)濟問(wèn)題來(lái)對待。正是因為每個(gè)勞動(dòng)者的能力和技能不同，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，如果適應不了高技能的工作崗位，就應向報酬較低的低技能工作崗位流動(dòng)。這樣能迫使每個(gè)勞動(dòng)者不斷地提高自己的素質(zhì)和技能，以適應隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷變化的工作崗位的要求，它既體現了公平，又體現的效率，是社會(huì )主義條件下公平與效率較為完善的統一。當然，對從計劃經(jīng)濟體制中走過(guò)來(lái)、吃慣了“大鍋飯”的人產(chǎn)來(lái)說(shuō)，要接受從報酬較高的高技能工作崗位向報酬較低的低技能工作崗位流動(dòng)的現實(shí)，是一件很不容易的事情。這里的關(guān)鍵是個(gè)轉變觀(guān)念的問(wèn)題。應認識到過(guò)去那種“干與不干都一樣，干多干少都一樣”的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了。市場(chǎng)經(jīng)濟講的是實(shí)力，靠的是競爭，是生存的競爭，要在這種競爭中站穩腳跟，必須正視現實(shí)，樹(shù)立自強、自立、自信的意識，積極投身于市場(chǎng)，靠自己的努力去實(shí)現自身的價(jià)值。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇11
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，兩年的大學(xué)生活就快結束了，對于即將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)就業(yè)指導課使我們收獲很多，讓我們了解當前整個(gè)人社會(huì )的就業(yè)形勢的嚴峻以及對自己未來(lái)的職業(yè)規劃幫助頗多。我想，對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠的話(huà)題。但是，我覺(jué)得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。
作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)指導課學(xué)習，我總結出了以下幾點(diǎn)內容：
(一)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
通過(guò)對當今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著(zhù)良好的結合自身職業(yè)追求件與社會(huì )需求宗旨，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習，做好職業(yè)規劃。
想想當今時(shí)代對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習的很多東西以后基本用不到”所迷惑�，F在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì )進(jìn)入工作以后后悔自己當初沒(méi)有學(xué)好基礎東西。
現在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習基本專(zhuān)業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級證書(shū)、計算機等級證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì )和社團活動(dòng)，培養一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎。
(二)面試應該注意的問(wèn)題和技巧
1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。
2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預先料到這一點(diǎn)并準備好會(huì )顯得你做事正規、細致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運。
3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì )展現出對對方的興趣。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì )要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì )傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專(zhuān)業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì )做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價(jià)值，展現你適應環(huán)境的能力。
7、要確保你有適當的技能，知道你的優(yōu)勢。要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
8、將你所有的優(yōu)勢推銷(xiāo)出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷(xiāo)自己，營(yíng)銷(xiāo)自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。
9、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：一要認清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
在上就業(yè)指導課中老師讓我們看《職來(lái)職往》，通過(guò)看《職來(lái)職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴峻，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗等等，對于文憑并不是很看中�！堵殎�(lái)職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機會(huì )，讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗，總之看《職來(lái)職往》的收獲很多。
當然大學(xué)生也要準守職業(yè)道德，加強社會(huì )職業(yè)道德修養，對于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現在做起，在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )與他人合作;積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結協(xié)作的精神;敢于堅持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素，勇挑重擔，力戒貪圖享樂(lè )，發(fā)揚艱苦奮斗精神;養成執著(zhù)認真，刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精的精神。同時(shí)，大學(xué)生還應當自覺(jué)培養廉潔自律意識，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅實(shí)的基礎。
每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當工作中出現問(wèn)題時(shí)，應該協(xié)助去解決，而不應該只做一些求全責備式的評論。特別是在自己無(wú)法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。長(cháng)此以往，這種人在公司沒(méi)有任何威信而言，已經(jīng)確定下來(lái)的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì )讓你的下屬或協(xié)助員工無(wú)從下手。 你做出的承諾，如果無(wú)法兌現，會(huì )在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來(lái)按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習慣勢必會(huì )影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人，公司也不敢委以重任，所以要誠信做人，切忌出爾反爾。
在接受到工作任務(wù)之后，應該立即著(zhù)手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開(kāi)展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì )損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因為客觀(guān)原因無(wú)法完成，這是你應該立即通知你的上級，與他討論問(wèn)題的解決方案。無(wú)論如何，都不應該將工作擱置，去等待上級的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)真正稱(chēng)職的員工應該對本職工作內存在的問(wèn)題向上級提出建議，而不應該只是附和上級的決定。對于管理者，應該有嚴明的獎懲方式，而不應該做"好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數人，卻會(huì )失去大多數人的支持。
做人難，做個(gè)好人更難，因為做好人有原則，他有道德水準的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無(wú)欺各自平安!讓?zhuān)和艘徊胶ｉ熖炜�，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常�?lè )!謙：人有成績(jì)莫自夸，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò)，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和!
總的來(lái)說(shuō)，做為當代大學(xué)生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心不動(dòng)搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰。雖然我的就業(yè)指導課結束了，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規劃，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去獲取最后的勝利。
對于這次講座，我個(gè)人覺(jué)得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我幾乎一直沉浸在黃老師的話(huà)題中，完完全全地被他的話(huà)題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺(jué)得自己很正常，只是不知道自己當時(shí)怎么會(huì )有那么大的勇氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續加油！
這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話(huà)題有
�。�1）如何認識自己，其實(shí)認識自己是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。
�。�2）大學(xué)學(xué)習與就業(yè)。
�。�3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
�。�4）大學(xué)學(xué)習與職業(yè)。
�。�5）就業(yè)還是繼續讀書(shū)。
第二大板塊是職業(yè)規劃——主要涉及的話(huà)題有
�。�1）大學(xué)生的職業(yè)規劃。
�。�2）職業(yè)規劃對大學(xué)生學(xué)習的意義及影響。
�。�3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規劃。
�。�4）如何合理規劃大學(xué)生活。
接下來(lái)我想說(shuō)的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個(gè)話(huà)題說(shuō)起。認識自己，這真的是永無(wú)止境的一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習，工作中去發(fā)現自己的優(yōu)勢與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見(jiàn)，認識自己，真的是一個(gè)挺漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們自己去細細地領(lǐng)悟和發(fā)現自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話(huà)題期間，有句話(huà)，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養會(huì )得到大大的提升，并且自己也會(huì )離成功的大門(mén)越來(lái)越近�？墒�，現實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒(méi)有我們自己所想像的那么好，也沒(méi)有那么容易做到。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì )很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周?chē)娜�，我自己每次都覺(jué)得很過(guò)意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習慣。我暗示自己：“沉穩點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監督我，幫我改改這個(gè)壞習慣�？墒切Ч辉趺春�，我還是沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)。比如：今天上午，突然聽(tīng)到我最?lèi)?ài)的408的室友們說(shuō)：“五一去紅梅家鄉，她當導游，帶我們去當地的旅游景點(diǎn)看看�！币宦�(tīng)到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來(lái)了，直到表現出來(lái)，我才意識到自己的行為又太過(guò)激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺(jué)得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開(kāi)班會(huì )選班干時(shí)，我沒(méi)有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過(guò)了一次鍛煉自己的機會(huì )。其實(shí)，當時(shí)我內心真的好想好想站上講臺和同學(xué)們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書(shū)的人，我也會(huì )讓自己把學(xué)習與娛樂(lè )二者有機的結合起來(lái)。還有就是今天開(kāi)班會(huì )，頒布上次競選的結果，再有還需投票選3位班干出來(lái)。這次無(wú)須上臺毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫(xiě)出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來(lái)。我記得我還對好友星和水清哥說(shuō)，千萬(wàn)別寫(xiě)我，我真的沒(méi)有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會(huì )計電算化，5月份中旬要考會(huì )計證，6月20日要考英語(yǔ)六級，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì )秘書(shū)部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了�？墒亲詈蟮慕Y果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求嗎，不知道怎樣說(shuō)為好�？吹胶诎迳夏菐讉�(gè)顯眼的跡，我有喜也有憂(yōu)，喜的是，看來(lái)我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì )好好表現的，做好自己該做的。憂(yōu)的是我自己從來(lái)沒(méi)有擔任過(guò)什么班干，毫無(wú)經(jīng)驗可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來(lái)，讓大家失望。散會(huì )后，我獨自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒(méi)有做過(guò)，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來(lái)就會(huì )的，她也是學(xué)來(lái)的，也是從不會(huì )到會(huì )的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？經(jīng)過(guò)反復地問(wèn)答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺(jué)得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間做，還有就是沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗，做不來(lái)等等借口，找來(lái)好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來(lái)做好這件事！有時(shí)間來(lái)找借口，難道沒(méi)有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就把自己所想所思全寫(xiě)出來(lái)了�？傊�，我覺(jué)得聽(tīng)完講座，甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現在的我，會(huì )努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規劃自己的未來(lái)，這個(gè)話(huà)題里講的很詳細具體�？墒�，我聽(tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì )后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，現在好啦，一次這么好的機會(huì )就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)�；鹕桨�，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì )后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對職業(yè)規劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位�，F在的我，我是認真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì )往自習室和圖書(shū)館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè )窩了！當然，我也會(huì )積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì )安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結合，學(xué)習與娛樂(lè )相結合。比如：我會(huì )采用一個(gè)人靜靜地望著(zhù)天空，一個(gè)人靜靜地散著(zhù)步聽(tīng)著(zhù)歌，還會(huì )在一個(gè)安靜的地方讀著(zhù)鼓舞人心的好句子，還會(huì )適當地和朋友們一起聊天等等 方式來(lái)放松自己�？傊�，我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習與娛樂(lè )很好地結合起來(lái)。
其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書(shū)館，多參加社會(huì )活動(dòng)。所以，我考到的證有計算機一級，英語(yǔ)a級，速錄初級證。我現在還在努力地考會(huì )計證，急救證，英語(yǔ)六級！真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用，自己內心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義�，F在的我，突然發(fā)現自己對會(huì )計并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì )計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是，我現在對英語(yǔ)興趣挺大的，我對自己說(shuō)，如果這次能夠過(guò)了六級，我真的會(huì )考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇12
一、先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng )業(yè)
目前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀(guān)。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內找一個(gè)固定的“鐵飯碗”，要樹(shù)立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀(guān)念，并學(xué)會(huì )在流動(dòng)中發(fā)現機會(huì )、抓住機會(huì )、把握機會(huì )。
提倡自主創(chuàng )業(yè)，自主創(chuàng )業(yè)是通過(guò)采取單干、合伙等方式創(chuàng )辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動(dòng)報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng )業(yè)給具有創(chuàng )造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng )新之路”。
走向基層和農村，在目前我國大中城市、主要機關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機會(huì )日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結合農村的實(shí)際情況，利用專(zhuān)業(yè)所學(xué)，奉獻青春和智慧，將會(huì )在當前緊張的就業(yè)形勢下開(kāi)創(chuàng )新的天地。
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，以做到專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢;同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力，一味強調專(zhuān)業(yè)對口，會(huì )使畢業(yè)生在激烈的競爭中失去很多機會(huì )。
二、做足就業(yè)前的準備
明確目標，在選擇職業(yè)時(shí)，一定要認真分析自身專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好、特長(cháng)，多方傾聽(tīng)家長(cháng)、師長(cháng)及朋友的意見(jiàn)等，有目標地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個(gè)單位，全面權衡，目標確定后咬定青山不放松。
掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調整技巧等等。自薦材料要根據用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況，詳略得當。面試時(shí)要調整好心態(tài)，對應聘單位有詳細了解，做到形象大方，充滿(mǎn)自信，語(yǔ)言清晰，思維清楚，有的放矢。
心態(tài)健康，有競爭就有風(fēng)險，參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會(huì )。保持良好的競爭心態(tài)，主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認真分析失敗原因，調整心態(tài)和擇業(yè)目標，鼓足勇氣，爭取新的機會(huì )。
三、樹(shù)立正確創(chuàng )業(yè)觀(guān)
認清自己，認清社會(huì )，人離不開(kāi)社會(huì )，一個(gè)人的工作方向也離不開(kāi)社會(huì )的要求，從而人才能更好地適應社會(huì )，改造社會(huì )。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì )需求，恐怕只會(huì )在創(chuàng )業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng )業(yè)"地要求。且與1998年8月29日，第九屆人民代表大會(huì )第四次會(huì )議中通過(guò)了《高等教育》.進(jìn)一步對當代大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)進(jìn)行明確的要求與規定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì )自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng )業(yè)。
大學(xué)生要充分了解自己，認識到自己興趣和長(cháng)處之所在。"三百六十行"，當前社會(huì )的各行各業(yè)人才需求量都很大。當代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)專(zhuān)業(yè)無(wú)熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專(zhuān)業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén)，而是取決于他在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中是否已掌握了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
不要固步自封，要有積極創(chuàng )業(yè)的準備。創(chuàng )業(yè)是艱難的，有思想準備還是不夠的，還要有創(chuàng )業(yè)勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開(kāi)的世界高等教育大會(huì )通過(guò)的《21世紀的高等教育:展望與行動(dòng)世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應培養創(chuàng )業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng )業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )新意識，努力提高自主創(chuàng )業(yè)能力。
就業(yè)的心得體會(huì ) 篇13
即將面臨社會(huì )這道門(mén)檻，褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀，也開(kāi)始認認真真的替自己的未來(lái)考慮了。畢業(yè)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì )的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會(huì )現實(shí)的殘酷的一面。我想，對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不再遙遠的話(huà)題。因此，我覺(jué)得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。
這次的就業(yè)培訓講座給我們提供了一個(gè)良好的平臺，是我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個(gè)方面：
第一，我們要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能，要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，要具有發(fā)展潛力。
第二，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。包括自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、愛(ài)好、愛(ài)好等與聘用單位有共通之處。
第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對我們而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是兩樣：會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；會(huì )說(shuō)話(huà)，面對聘用單位的職員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當中能給人以老實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較正確地鑒別信息的真偽，防止上當受騙；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機，防止因種種原因喪失最佳機遇。 同時(shí)我們大學(xué)生同意陷進(jìn)幾個(gè)就業(yè)心理誤區：自我期看值過(guò)高；過(guò)多的物質(zhì)要求；迷戀大型企業(yè)；追求熱門(mén)職業(yè)。我們應做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會(huì )上找到自己的位置。
通過(guò)這次和老師的討論，我很有感觸。似有“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法被新的觀(guān)念替代，褪去稚嫩的思想，我們在不斷的成長(cháng)中變得穩重踏實(shí)，似有驚醒夢(mèng)中之人的作用。這才發(fā)覺(jué)，現實(shí)不如理想般美好，我們也不應該對現實(shí)渴求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現實(shí)是有著(zhù)不可越過(guò)的鴻溝，但經(jīng)過(guò)細心經(jīng)營(yíng)也會(huì )別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
從這次討論中得到的最大收獲不是理論部分，現在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì )接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)品味，使人有一種使人明智的感覺(jué)，知興衰，知得失，更知已知彼。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )各行業(yè)的分工也精細起來(lái)，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會(huì )人才市場(chǎng)競爭場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái)，每到就業(yè)季度，這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者，就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為即將要走出校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著(zhù)很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要！
具體的講，就是要練就以下幾方面的能力：一是練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能，鍛煉自己的創(chuàng )新能力，突出自己的優(yōu)勢；二是要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，以良好的個(gè)人修養走向社會(huì )；三是具備巨大的發(fā)展潛力，如有健康的身體、良好的積極進(jìn)取的心態(tài)、吃苦耐勞干好本職工作的能力等。
通過(guò)這次的就業(yè)培訓，老師既專(zhuān)業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際的講解，使我從中學(xué)到好多書(shū)本中沒(méi)有的知識，確實(shí)受益匪淺。
第一，幫助我們更好地認識了現狀；
第二，培養了我們的職業(yè)素質(zhì)；
第三，對自己有了一個(gè)更清醒更深入的認識，對自己的未來(lái)和前途有了明確的目標和計劃；
第四，激勵了我從現實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準備，就不會(huì )像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了；
第五，提高了覺(jué)悟，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門(mén)非常有意思的生活藝術(shù)。
首先，要正確地認識自己，給自己一個(gè)準確的定位，“興趣是最好的老師”。 其次，在平時(shí)加強積累，并認真做好求職準備。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，多了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)以及新的行業(yè)知識。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習知識上的積累，還包括社會(huì )活動(dòng)、兼職工作、社會(huì )經(jīng)驗以及人生閱歷的積累。我們現在所受教育很注重理論基礎，但是缺乏理論與實(shí)際應用的結合，導致培養出的人才與市
場(chǎng)需求脫節。所以我們要在學(xué)習的過(guò)程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗學(xué)習較純粹的課堂學(xué)習來(lái)說(shuō)，學(xué)習效果也會(huì )更加深刻。并且加強實(shí)踐。另外，一定要抓住機遇，機遇只垂青有準備的頭腦，所以我們都應當做好充分的心理準備，把握恰當的機會(huì )。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作�，F在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔心與憂(yōu)慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō)：“生活不可能像你想得那么好，但也不會(huì )像你想得那么糟！”無(wú)論我們在哪兒工作，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應當以“志存高遠，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對今后的人生。
再次，在求職的過(guò)程中要有執著(zhù)的精神、敗而不餒的意志。
最后，自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點(diǎn)，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。
總之，就業(yè)指導課上講到了很多我們以后會(huì )遇到的問(wèn)題，即將遇到的問(wèn)題，告訴了我們很多普遍的應對方法，但我們不能光只看，不動(dòng)手，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。不管是面試技巧，還是就業(yè)發(fā)展形勢，我們知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，傲慢等。盡管我們需要及其艱苦的努力，但只要我們勇敢的向前，我們的未來(lái)就不會(huì )是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想。最后，為了我們的順利就業(yè)，做好我們眼前的每一件事吧。
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