參加小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(精選5篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編收集整理的參加小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
參加小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
11月19日晚上6點(diǎn)30,天空下著(zhù)小雨,我們401班的家長(cháng)們如約來(lái)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。作為孩子的家長(cháng),大家對學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )有著(zhù)一種特殊的情懷,期盼開(kāi)家長(cháng)會(huì ),可以更進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的各種表現,聽(tīng)任課老師分享孩子們的學(xué)習、成長(cháng)以及以后生活中的引導等。
來(lái)到教室,環(huán)境優(yōu)美,屏幕上播放著(zhù)孩子們本學(xué)期的回顧和反饋,“進(jìn)退場(chǎng)和廣播操比賽”、“有聲有色農博會(huì )”“農事早知道”、“秋游八卦田”、“戰勝拖延講座”等……畫(huà)面很溫馨!一開(kāi)始我沒(méi)找到孩子的座位,出門(mén)前寶貝交代她在三大組,以為她會(huì )坐在第三排,后來(lái)經(jīng)過(guò)宋老師的提醒,她在三組一排。我很吃驚,原來(lái)我家寶貝近視了,我一直沒(méi)發(fā)現。是宋老師細心的安排照顧著(zhù)我家孩子的近視呢,心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)!
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。首先,是數學(xué)金老師的家校交流環(huán)節,簡(jiǎn)明扼要。接著(zhù),是班主任宋老師分享孩子的成長(cháng)教育。感激宋老師對自己的學(xué)生要求嚴格,體現在學(xué)習方面,對孩子的日常行為上也是這樣。這不,為了幫孩子改掉壞習慣,家長(cháng)會(huì )上還對家長(cháng)們提出了一些要求。我覺(jué)得,如果不是責任心強,哪個(gè)老師愿意花費這些心思呢?用具體的例子指出學(xué)生學(xué)習中的不足之處,如何改進(jìn),家長(cháng)如何配合等,避免了泛泛而談。用視頻的方式播放名家于丹老師的講座,讓專(zhuān)家直接現身說(shuō)法,使在座的各位家長(cháng)都有身臨其境的感受,讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通!最后,班主任給我們家長(cháng)了一個(gè)大大的驚喜,精心錄制了班上每個(gè)孩子的視頻發(fā)言,讓在場(chǎng)的每位家長(cháng)以非常不同的方式聽(tīng)到了自己的孩子發(fā)自?xún)刃牡膶Π职謰寢屜胝f(shuō)的話(huà)。讓多位家長(cháng)聽(tīng)后非常感動(dòng),感動(dòng)之余,家長(cháng)們也給孩子寫(xiě)了段心里話(huà),表達了對孩子的愛(ài)。這極大的促進(jìn)了親子之間的關(guān)系、家校之間的感情聯(lián)系。為這次視頻播放點(diǎn)贊!
通過(guò)交流,師生關(guān)系非常融洽,我們401班在宋老師的帶領(lǐng)下,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,各方面表現令人滿(mǎn)意,是個(gè)優(yōu)秀的班級。在這里我想再次對辛勤付出的全體任課老師們說(shuō)一聲:謝謝你們!謝謝老師對我們每個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,謝謝你們的奉獻,我們大家都愛(ài)你!
參加小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2
今天參加了女兒學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),學(xué)校的領(lǐng)導和班主任,副班主任都非常重視,首先王校長(cháng)詳細的介紹了學(xué)校的一些基本情況,并介紹了學(xué)校雄厚的'師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。還有學(xué)校今后的發(fā)展。教育專(zhuān)家也為我們講了一些教育子女的方法。班主任和副班主任也詳細的向我們介紹了學(xué)生們在校的學(xué)習情況和以后的學(xué)習要求。使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。小學(xué)生的學(xué)習以及行為習慣都將影響到她今后的學(xué)習和生活。因此,我認為在以后的時(shí)間里,我們應該更加關(guān)注孩子,使她們在學(xué)習和生活上能養成一個(gè)好的習慣。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事,家長(cháng)也負有不可忽視的責任。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )不僅讓我體會(huì )到了學(xué)校和老師對孩子的教育付出的汗水和心血,也意識到作為家長(cháng)從前對孩子的學(xué)習和重視還不夠。家長(cháng)會(huì )后我認真總結了以下幾點(diǎn):
一、養成孩子良好的學(xué)習習慣,俗話(huà)說(shuō):“習慣成自然!币粋(gè)好的。習慣會(huì )讓孩子的學(xué)習和生活受益終身。周嘉瑩有時(shí)候還是有點(diǎn)不認真、粗心,在這一點(diǎn)上以后我要認真督促她,爭取幫助她養成認真細心的好習慣。
二、培養孩子主動(dòng)學(xué)習,努力學(xué)習的習慣。
三、我們家長(cháng)也要提高自身素質(zhì),做孩子崇拜的人。
四、我們作為孩子的爸爸媽媽?xiě)摱嚓P(guān)注孩子,多理解、珍重孩子的情緒。
五、營(yíng)造一個(gè)和諧,溫馨的家庭,讓孩子感覺(jué)到在家里很溫暖、愉快!
我記得上學(xué)期周嘉瑩跟我說(shuō)過(guò):“媽媽還是家里最好,因為家才是最溫暖的地方!碑敃r(shí)我還真被感動(dòng)啦,這句話(huà)從一個(gè)七歲的孩子嘴里說(shuō)出來(lái),還真的不簡(jiǎn)單呢!
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我深刻地體會(huì )到學(xué)校和老師們對學(xué)生教育的用心良苦,也決心以后自己要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,不放過(guò)任何一個(gè)機會(huì )來(lái)培養教育孩子,多與老師溝通,保持聯(lián)系,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習效果和在校表現。
非常感謝老師長(cháng)期以來(lái)對孩子們的關(guān)愛(ài)和幫助,希望我們共同努力,讓我們所有的孩子都有一個(gè)健康美好的成長(cháng)空間。
最后,謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)和付出。
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昨天,我參加了八橋實(shí)驗小學(xué)五(4)班的家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)了倪校長(cháng)、李老師的講話(huà),受益匪淺,幫助我走出家庭教育的誤區、作為家長(cháng),我在教育孩子方面存在著(zhù)較大的誤區:認為我們只要給孩子吃喝就行,讀書(shū)學(xué)習是學(xué)校老師負責的事,忽略家長(cháng)在其中的重要作用,忽視了解孩子的內心世界,認為家長(cháng)是至高無(wú)上,家長(cháng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從,否則任意毆打漫罵,根據自己的意愿去培養孩子,不懂得孩子的成長(cháng)規律、身心特點(diǎn),我身為家長(cháng),在家庭教育方面,需要我的行動(dòng),努力去學(xué)好家庭教育知識,按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養成適應新社會(huì ),造福人類(lèi)的有用之才、
從中保小學(xué)到八橋實(shí)驗小學(xué),孩子不能適應學(xué)習的新環(huán)境,成績(jì)下滑,加上新的學(xué)習環(huán)境和生理上的一些變化,而父母沒(méi)有給予及時(shí)的幫助,而是無(wú)端的責罵,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲開(kāi)父母,無(wú)法溝通,出現“叛逆行為”,作為孩子最親的人,我們又是怎樣做的呢?
在家庭教育中家長(cháng)的責任應是為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍,用行動(dòng)顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學(xué)習產(chǎn)生熱愛(ài)、培養孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實(shí)地認識自己,形成獨立做事的習慣、幫助孩子從容應對挫折,培養孩子的樂(lè )觀(guān)精神,使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓、教育孩子從小誠實(shí)守信、惟有誠信才能贏(yíng)得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀、
只有當家長(cháng)懂得了孩子的心,明確自己的責任和義務(wù),有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,孩子都會(huì )很棒、也只有在家庭教育上成功的家長(cháng),才是真正合格的家長(cháng)、讓我們大家都來(lái)爭當稱(chēng)職家長(cháng),優(yōu)秀家長(cháng)、
我相信,在八橋實(shí)驗小學(xué)的校貌,校風(fēng),校訓加傳統的優(yōu)良學(xué)習氛圍,雄厚的師尊力量作后盾,加上我們家長(cháng)的盡力配合,再加上我女兒的積極向上的學(xué)習態(tài)度,將在八橋實(shí)驗小學(xué)的幾年學(xué)習生活內,爭取成為一個(gè)八橋實(shí)驗小學(xué)以她為傲的人,希學(xué)生,學(xué)校,家長(cháng)互相配合及溝通,為將我女兒培養成一個(gè)德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧!
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第一:要培養孩子良好的學(xué)習習慣。
人們常說(shuō):“習慣成自然”。一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身,一個(gè)壞的習慣,會(huì )徒增許多彎路和挫折。養成了良好的習慣,孩子就不會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想。首先要合理安排好作息時(shí)間,保證早睡早起,時(shí)間來(lái)得及的話(huà),可以讓孩子背背口訣或是朗讀語(yǔ)文課本。放學(xué)后及時(shí)讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后,首先讓孩子養成自己檢查作業(yè)的好習慣,還可以讓孩子默默生字及做些小練習;同時(shí)陪孩子一起看看書(shū),是讓低年級孩子養成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個(gè)規律,習慣成自然,我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當然,我們家長(cháng)自身要以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二:多支持,多鼓勵,培養孩子的自信心。
每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的行與不行,在很大程度上取決于家長(cháng)怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開(kāi)的。多給他們鼓勵,多給他們贊揚,增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運,并不是財富,而是自信心!笨梢(jiàn),自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說(shuō)自己的孩子笨,不要把自己孩子和別人家的孩子相比,不要作橫向的對比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都是值得贊揚的。
第三:要與孩子,老師經(jīng)常溝通。
要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現,這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友,才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們,不要在他們的記憶深處停留著(zhù)做錯事就要挨打的不良印象,放下姿態(tài),平以平常心去與孩子交流,克制住自己暴躁的脾氣。
家長(cháng)是孩子的教科書(shū),家長(cháng)以孩子為驕傲,首先要讓孩子以家長(cháng)為驕傲。反省自己的家庭教育,思想上不夠重視,放手太多,監控太少,高估孩子的自覺(jué)性和自制力,今后會(huì )更加重視對孩子進(jìn)行習慣、情感、價(jià)值觀(guān)的教育,注意自己平時(shí)的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度,做好孩子的榜樣,與孩子一起成長(cháng)。
參加小學(xué)五年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5
今天下午女兒班主任發(fā)來(lái)短信,要求家長(cháng)寫(xiě)一篇參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì ),感到有些手足無(wú)措,因為到家長(cháng)學(xué)校學(xué)習不是我自愿的事,實(shí)是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的,其聽(tīng)課的效果可想而知,根本不知所云。為了寫(xiě)這篇體會(huì ),只好找出家長(cháng)學(xué)校的教材,囫圇吞棗的看了一下,再在網(wǎng)上查看一遍,終于擠牙膏似的寫(xiě)出了這么點(diǎn)東西,如有雷同,純屬抄襲,請不要追究。
通過(guò)一年的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習,可謂受益頗多,深深體會(huì )到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護,也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中與學(xué)校教育同等重要,F就自己聽(tīng)課后的感受談點(diǎn)體會(huì ):
一、培養孩子良好的習慣
一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身,一個(gè)壞的習慣,會(huì )徒增許多彎路和挫折。作為家長(cháng)的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣,還要注重學(xué)習習慣的養成。比如:孩子回家后自覺(jué)完成作業(yè),不拖拉,完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養形成良好的習慣。都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣。
二、培養孩子成功的自信
在現實(shí)中,要不斷地鼓勵孩子,給孩子以自信,讓她找到學(xué)習的樂(lè )趣,嘗到學(xué)習帶來(lái)的甜果。孩子有許多事情做得不好,我們要適時(shí)地幫助孩子并以欣賞的目光來(lái)看孩子的成功點(diǎn),使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子
現在孩子的學(xué)習任務(wù)和壓力比我們那時(shí)多得多,作為一名好家長(cháng),要多陪陪孩子,陪孩子看書(shū)、學(xué)習,多與孩子溝通,坐下來(lái)與孩子一起分享學(xué)習的快樂(lè )。對于孩子合理的愿望與要求,家長(cháng)應站在孩子的角度去分析思考,盡量予以滿(mǎn)足。答應孩子的事,無(wú)論如何都要守信,對于孩子的學(xué)習成績(jì)要理性分析,要以平常心來(lái)對待孩子的學(xué)習成績(jì),要淡化成績(jì)觀(guān),注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養。
雖然這樣說(shuō),但在實(shí)際中,以上的這些我都做得不是很好,在一定程度上給孩子造成心理壓力,我會(huì )在下一學(xué)期注意的,希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的平臺,形成合力,共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。
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