英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )范文（通用6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )范文（通用6篇），歡迎大家分享。
英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )1
在模擬法庭這個(gè)有點(diǎn)嚴肅的禮堂里，我們卻張揚屬于我們的青春活力，演繹著(zhù)我們的故事，既是主角，亦是導演，因為我的青春我做主！
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝文法學(xué)子……一場(chǎng)主題為“Success”的命題英語(yǔ)演講并沒(méi)有難倒諸位優(yōu)秀選手，相反，這正好給了他們提供了一個(gè)很好的歷練機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。
看著(zhù)坐在選手區的他們，賽前還在不停的翻閱著(zhù)稿子，或在心中默記，或在琢磨評委可能出的問(wèn)題，做最后的準備……他們臉上洋溢著(zhù)的都非膽怯而是自信，現場(chǎng)的活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。
不禁佩服他們敢于挑戰舞臺挑戰自己的勇氣，佩服他們一直存于心間的自信，佩服他們應答時(shí)的機智從容……特別是黃哲同學(xué)，她身上所散發(fā)出來(lái)的淡定、自信吸引著(zhù)在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，那是一種由內而外的氣質(zhì)。
他們的精彩演講感染著(zhù)現場(chǎng)的每一位觀(guān)眾，掀起了一波又一波高潮……比賽時(shí)侃侃而談的氣勢，瓶頸時(shí)沉著(zhù)淡定的應對，勝利時(shí)燦爛的笑臉，我們又有誰(shuí)能說(shuō)不是“臺下十年功”換來(lái)的呢？
在這次精彩紛呈的比賽中，能力上得到了很好的鍛煉，知識上得以豐富，精神上也是受益良多……更證實(shí)了一點(diǎn)：一個(gè)人自信的時(shí)候，是最美的！
孫武曾言：“上下同欲者勝”。在這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)盛宴背后，我部的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的學(xué)習部有了更大的斗志和信心將這次活動(dòng)搞好，細致的分工、無(wú)間的合作、合理的協(xié)調、統籌的安排……我們都在以最大熱情地付出來(lái)筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿，相信，在不久的將來(lái)一定有著(zhù)過(guò)呢個(gè)燦爛的輝煌在等著(zhù)學(xué)習部去收獲。
在這次比賽中，我們感悟了很多，關(guān)于責任，關(guān)于自信，關(guān)于團結協(xié)作……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸也都將成了我們前行道路上的寶貴財富。
英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )2
比賽的這一天，大家就有如熱鍋上的螞蟻一樣緊張.吳老師也手忙腳亂的幫女生扎頭發(fā)，哇！時(shí)間過(guò)的真快，就如一眨眼就過(guò)去。到了音樂(lè )教室每個(gè)人都把道具用的整整齊齊，開(kāi)始唱歌啰！每個(gè)人都有把自己內心的感覺(jué)唱出來(lái) ，而且動(dòng)作也一致耶！做上游纜車(chē)，心情開(kāi)始愈來(lái)愈緊張了，老師就叫我們休息 ，但我的心跳愈來(lái)愈快簡(jiǎn)直心臟快掉出來(lái)了呢！
到了場(chǎng)地，我看到了不同學(xué)校都有不同的風(fēng)格，也讓我知道不一定要用錢(qián)買(mǎi)道具和衣服，可以自己做也不一定要穿漂亮的衣服上臺，以歌聲就可以拼過(guò)別的學(xué)校.走到了預備區，我的心情起伏不平愈來(lái)愈緊張，腳一直抖個(gè)不停，手也不聽(tīng)使喚的亂搖，我看每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)緊張的表情，我心想著(zhù)，我們一定會(huì )得名.
站在舞臺看見(jiàn)臺下的`人，我的心情就有如海浪一樣起伏不平.在唱的同時(shí)我再臺上看到老師叫我們唱大聲一點(diǎn).嗚~~太好了！終于比完了，心中的緊張全都不見(jiàn) 了。我們一下臺我們就在聽(tīng)別人的歌聲，我心想，還是我們的歌聲比較好聽(tīng)，衣服也都一致.嗚~~終于到了學(xué)校，老師發(fā)了一盒便當給每一個(gè)人吃，哇！真是人間 美味呀！
真不可思議，我們竟然得了甲等，真是不敢相信，我開(kāi)始回想兩個(gè)禮拜的辛苦，那幾天我們都沒(méi)上到課，都一直再練英文歌，雖然很辛苦，但那是有代價(jià)的，音樂(lè )老師和吳老師都沒(méi)休息到，而且，每天幾乎都在上音樂(lè )課。有一次我們再練習，剛好，五年四班的同學(xué)要上音樂(lè )課，然后他們就在聆聽(tīng)我們的英文歌，這樣也可以讓我 們知道上臺有多緊張，我也看到老師的用心和辛苦，我們也沒(méi)有讓老師失望。
英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )3
我在杭外的英語(yǔ)學(xué)習大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習”和“內在型學(xué)習”。
由于我就讀的小學(xué)當時(shí)尚未普及英語(yǔ)教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語(yǔ)基礎幾乎為零。但現在看來(lái)，零基礎的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語(yǔ)教育，因為這免去了老師糾正你之前學(xué)習偏差的工作，就如在一張白紙上畫(huà)畫(huà)比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開(kāi)朗外向。在我最初接觸英語(yǔ)時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會(huì )積極抓住每一次表現的機會(huì )，說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌、演英語(yǔ)短劇、做英語(yǔ)演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì )參與。課余時(shí)間老師會(huì )組織各色各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)配音、戲劇表演和英語(yǔ)小故事比賽，我也會(huì )積極報名參加。
因此，我幸運地獲得了更多說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。雖然我參與的活動(dòng)多與英語(yǔ)口語(yǔ)有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語(yǔ)方面。杭外形形色色的英語(yǔ)活動(dòng)除了鍛煉口語(yǔ)之外，對英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習興趣培養的作用也是十分顯著(zhù)的。我初一時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)徘徊在班級下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩定在中上水平了。然而平時(shí)我并沒(méi)有刻意花時(shí)間去提升自己的英語(yǔ)筆試成績(jì)。我覺(jué)得這應歸功于我豐富的英語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)歷。
總之，初中的英語(yǔ)學(xué)習，重點(diǎn)應該在參與老師安排的各項英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有必要埋頭鉆研英語(yǔ)筆試的內容。前者是杭外英語(yǔ)教育的特色，學(xué)生應該充分利用。
高一時(shí)期，我在英語(yǔ)學(xué)習上遇到了一些的瓶頸。我在英語(yǔ)活動(dòng)中有著(zhù)出色的表現，但我缺乏內在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)。從那起，我開(kāi)始將學(xué)習的重點(diǎn)放到內在的積累上來(lái)。在高二階段，我系統地自學(xué)了高中英語(yǔ)語(yǔ)法，有意識地擴充自己的英語(yǔ)閱讀量并在該學(xué)年堅持每天晚上熄燈前聽(tīng)讀cnn新聞聽(tīng)力30分鐘。平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)有意識地訓練自己表達的邏輯性，有意識地運用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說(shuō)更有內容。
高中英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)應該是注重內在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識。其中持續堅持的閱讀習慣、系統自學(xué)習慣、聽(tīng)音習慣等扮演了非常重要的角色。因為它確保你每天有穩定的時(shí)間接觸英語(yǔ)。必須強調的是，積累的過(guò)程是非常漫長(cháng)的，它可能陪伴你一生。
英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )4
說(shuō)實(shí)話(huà)，假如在我小學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)我講英語(yǔ)的人看到我現在所獲得的獎項會(huì )很驚訝，因為小學(xué)時(shí)我最差的一門(mén)科目就是英語(yǔ)。我從二年級開(kāi)始上英語(yǔ)課，也許是教材沒(méi)有很好的同步，且很多同學(xué)都在課外班上已經(jīng)掌握了要學(xué)的內容，所以老師對課本知識只是點(diǎn)到為止，也并不解釋語(yǔ)法規律，每次總是讓我一頭霧水，雖然會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，但卻不知道為什么，所以總是落后于在課外班里學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)。
后來(lái)上了go for it后，情況有了一些改變。因為go for it是為零起點(diǎn)的學(xué)生而設計的，所以將每一個(gè)知識點(diǎn)都講得很清楚。這種系統的、有條理的教學(xué)讓我逐漸開(kāi)始掌握這門(mén)語(yǔ)言的規律，一躍成為班上英語(yǔ)成績(jì)較好的學(xué)生之一。同時(shí)也要感謝小學(xué)的英語(yǔ)老師，讓我學(xué)會(huì )了規范的語(yǔ)音語(yǔ)調。
到了杭外之后，也許是口試中給考官留下了比較深的印象，我很幸運地被任命為小班的英語(yǔ)課代表。在新學(xué)期第一節課的才藝表演中，我得了一等獎。這讓我有信心將課代表這份工作做好。在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期中，我參加了很多的英語(yǔ)活動(dòng)，包括英語(yǔ)歌曲比賽、配音比賽、短劇表演比賽以及英語(yǔ)節drama night節目籌備工作等等。前段時(shí)間參加了“二十一世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，并獲得了一等獎。
要說(shuō)學(xué)習經(jīng)驗，其實(shí)我也沒(méi)有什么特別的方法。無(wú)非就是上課積極參與，認真完成作業(yè)，并且珍惜早晚聽(tīng)讀時(shí)間。我覺(jué)得聽(tīng)讀時(shí)間其實(shí)很重要，現在很多同學(xué)在聽(tīng)讀的時(shí)候都很不認真，只顧做別的作業(yè)或干自己的事情，其實(shí)認真聽(tīng)讀英語(yǔ)既可以鍛煉口語(yǔ)、聽(tīng)力，也能為日后背課文而省下時(shí)間，所以應該是一件需要認真對待的事情。
其次就是多參加一些英語(yǔ)活動(dòng)。這一點(diǎn)杭外的學(xué)生應該是享有很充足的資源的。不管是什么類(lèi)型的，模聯(lián)也好，表演也好，演講比賽也好，總是需要使用到大量的英語(yǔ)，是擴充詞匯量、提高英語(yǔ)能力的一個(gè)很好的途徑。特別是像“二十一世紀杯”全國中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽和“希望之星”這樣的大型比賽，鍛煉的不僅是語(yǔ)言本身，還包括了很多其他的東西。我在準備演講比賽的時(shí)候，查閱很多有關(guān)的書(shū)籍和資料，并且和周?chē)娜擞懻撨^(guò)很多東西，回答了很多問(wèn)題，提高了自己的反應能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言組織能力。在比賽期間認識了很多從全國各地前來(lái)參賽的選手，我也一盡地主之誼，向他們推薦了很多好吃和好玩的。和來(lái)自倫敦的美女主持人的交流以及聆聽(tīng)評委的感想同樣也讓我受益匪淺。
另外可以多看一些英文電影、聽(tīng)一些英文歌曲或者看一些英文書(shū)、網(wǎng)站等，有興趣的同學(xué)也可以試著(zhù)用英語(yǔ)寫(xiě)日記、寫(xiě)博客等等。而且做這些事非常的輕松，完全可以把它們當做放松的方法而不一定非要以學(xué)英語(yǔ)為目的。久而久之，就能在英語(yǔ)上有很大的進(jìn)步。
最后建議大家有空的時(shí)候可以去英語(yǔ)角多和外教交流。個(gè)人認為和外國人聊天是很好玩的一件事情，因為能夠學(xué)到的不僅是語(yǔ)言，還有他們以不同的文化和價(jià)值觀(guān)看世界的角度，非常長(cháng)見(jiàn)識。假如不太有機會(huì )和外國人當面交流，可以在網(wǎng)上找一個(gè)筆友，以電子郵件往來(lái)書(shū)信，效果也是一樣的。
英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )5
學(xué)習英語(yǔ)需大量“輸入”。中國古語(yǔ)道“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，之于英語(yǔ)，此言亦得之。關(guān)于“輸入”，即可分為課內課外。課內所學(xué)課文、句型、詞組等均為老師精挑細選經(jīng)最為實(shí)用地道的表達，若能做到爛熟于心，作為最基本的語(yǔ)言積累，其功效自然妙不可言。就拿英語(yǔ)演講而言，在外比賽(特別是初中比賽)，評委提問(wèn)自然是圍繞當代中學(xué)生生活及有關(guān)社會(huì )熱點(diǎn)，其不外乎課余活動(dòng)、手機使用、廣告、壓歲錢(qián)、志愿者、環(huán)保等等，若是恰巧撞到學(xué)過(guò)課文，信手拈來(lái)，便從容自如了。(當然，做到爛熟于心的程度實(shí)屬不易。)課外則是自己的補充，可以由興趣領(lǐng)路，比如看一些熱門(mén)美劇電影或是雜志小說(shuō)，寓教于樂(lè )，豈不美哉！總之，英語(yǔ)學(xué)習非一朝一夕之功，“輸入”才會(huì )有“輸出”。
學(xué)習英語(yǔ)，思維是硬道理，母語(yǔ)是基本功。英語(yǔ)說(shuō)到底無(wú)非就是一門(mén)語(yǔ)言，是載體，所承載的思想更為重要。在我看來(lái)，杭外英語(yǔ)教學(xué)的一大特色是除了對語(yǔ)言的關(guān)注外還引進(jìn)關(guān)于時(shí)政、理論、觀(guān)點(diǎn)的探討或是辯論，并介紹西方國家的風(fēng)俗文化。點(diǎn)滴的思想積累亦幫助語(yǔ)言學(xué)習。此外，語(yǔ)言是相通的，學(xué)好母語(yǔ)對于學(xué)習外語(yǔ)的作用不點(diǎn)自明。
至于具體方法，我以為因人而異，但以下幾點(diǎn)建議可供參考。首先，要做到做好老師的要求。特別進(jìn)入高中，課文一下增長(cháng)，單詞量迅速增多，要做到走在老師前面甚難，那最基本是跟上老師節奏(其實(shí)也不易)，包括課前預習、聽(tīng)課效率、課后作業(yè)、課文背誦、聽(tīng)音跟讀等等。若每項都能按老師要求，做到問(wèn)心無(wú)愧，那該生絕對是英語(yǔ)牛人。其次，要時(shí)時(shí)保持興趣�！芭d趣是最好的老師”，此言老是老矣，但作為真理有永恒的生命力。興趣可以讓人保持對語(yǔ)言的熱情和好奇心，從而吸收更多語(yǔ)言元素。另外，杭外英語(yǔ)突出，人才濟濟。還記得初到杭外，從老師到同學(xué)都著(zhù)實(shí)令筆者驚嘆。所以要發(fā)揮這項優(yōu)勢，從老師、同學(xué)身上學(xué)習，這不僅會(huì )促進(jìn)語(yǔ)言，說(shuō)不定會(huì )有意想不到的收獲。當然，杭外各種豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)更提供了寶貴的平臺，在實(shí)踐中學(xué)習，并培養其他能力。配音、演講……這些活動(dòng)在不知不覺(jué)中也塑造更為寬容大氣的性格。
作為中國幾百萬(wàn)英語(yǔ)學(xué)習者中的一員，感覺(jué)甚為奇妙。我想杭外大部分學(xué)生該和我一樣，可以幸運自由地以一種輕松快樂(lè )的心情接觸并逐漸掌握語(yǔ)言。我想我就像一個(gè)在沙灘上玩耍的小孩，偶爾拾撿幾顆美麗的貝殼，而偉大的英語(yǔ)海洋仍在面前，尚未開(kāi)啟。所以，一起加油吧。
英語(yǔ)競賽的心得體會(huì )6
我在xx的英語(yǔ)學(xué)習大致分為兩個(gè)階段，外向型學(xué)習和內在型學(xué)習。
由于我就讀的小學(xué)當時(shí)尚未普及英語(yǔ)教育，所以我剛進(jìn)xxx時(shí)，英語(yǔ)基礎幾乎為零。但現在看來(lái)，零基礎的學(xué)生似乎非常適合x(chóng)xx的英語(yǔ)教育，因為這免去了老師糾正你之前學(xué)習偏差的工作，就如在一張白紙上畫(huà)畫(huà)比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開(kāi)朗外向。在我最初接觸英語(yǔ)時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會(huì )積極抓住每一次表現的機會(huì )，說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌、演英語(yǔ)短劇、做英語(yǔ)演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì )參與。課余時(shí)間老師會(huì )組織各色各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)配音、戲劇表演和英語(yǔ)小故事比賽，我也會(huì )積極報名參加。
因此，我幸運地獲得了更多說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。雖然我參與的活動(dòng)多與英語(yǔ)口語(yǔ)有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語(yǔ)方面。xxx形形色色的英語(yǔ)活動(dòng)除了鍛煉口語(yǔ)之外，對英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習興趣培養的作用也是十分顯著(zhù)的。我初一時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)徘徊在班級下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩定在中上水平了。然而平時(shí)我并沒(méi)有刻意花時(shí)間去提升自己的英語(yǔ)筆試成績(jì)。我覺(jué)得這應歸功于我豐富的英語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)歷。
總之，初中的英語(yǔ)學(xué)習，重點(diǎn)應該在參與老師安排的各項英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有必要埋頭鉆研英語(yǔ)筆試的內容。前者是xxx英語(yǔ)教育的特色，學(xué)生應該充分利用。
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