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團隊合作的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-02-05 23:04:57 心得體會(huì ) 我要投稿

團隊合作的心得體會(huì )范文(精選12篇)

  我們心里有一些收獲后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的團隊合作的心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到大家。

團隊合作的心得體會(huì )范文(精選12篇)

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇1

  團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現,核心是協(xié)同合作,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。

  團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標,而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。

  團隊精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化,沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神,就不會(huì )有團隊精神。

  一個(gè)優(yōu)秀團隊要想成功,及時(shí)的'完成既定目標,就離不開(kāi)各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能,激發(fā)成員強烈的責任心,做到人盡其職,物盡其用,再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢,形成一支有強大凝聚力、頑強戰斗力的卓越團隊,才能在激烈的市場(chǎng)竟爭中立于不敗之地。

  通過(guò)這次學(xué)習,使我的思想產(chǎn)生了激烈的變化:

  一是要有肯定認同感,也就是信任別人,肯定別人,多從對方的角度去考慮,多發(fā)現別人的優(yōu)勢而不是老是挑剔、一味地否定別人,這樣才能在團隊中增加互信,彼此協(xié)作。

  二是要勇于為自己的行為負責任,不可以一味選擇做受害者,選擇做受害者的代價(jià)就是沒(méi)有成果,選擇做勇于負責任的人的好處是擁有人生當中豐碩的成果。

  三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母,因為他們給了我生命;我們要感謝老師,因為他們給予我知識;我們要感謝對手,因為他使我更強大;我們要感謝領(lǐng)導,因為他給我一個(gè)發(fā)揮自己才能的機會(huì )。

  我們要感謝身邊的每一個(gè)人。這樣才能使自己的心胸更加寬廣,使我們以一種更積極的心態(tài)去面對人生,人生的旅程就是一條鋪滿(mǎn)荊棘的坎坷之路,我們唯有付出百倍的艱辛,努力付出,不懈奮斗才能實(shí)現自己的理想,到達勝利的彼岸。

  1、團隊精神能推動(dòng)團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下,團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感,并努力自覺(jué)地維護團隊的集體榮譽(yù),自覺(jué)地以團隊的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為,從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。

  2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個(gè)具有團隊精神的團隊,能使每個(gè)團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性,由此而形成的集體意識,共同的價(jià)值觀(guān),高漲的士氣、團結友愛(ài),團隊成員才會(huì )自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。

  3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過(guò)發(fā)揚團隊精神,加強建設能進(jìn)一步節省內耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責任,應該找誰(shuí)處理,讓客戶(hù)、員工團團轉,這樣就會(huì )減略企業(yè)成員的親和力,損傷企業(yè)的凝聚力。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇2

  一、要建設一個(gè)具有凝聚力并且高效的團隊,第一個(gè)且最為重要的一個(gè)步驟,就是建立信任

  這不是任何種類(lèi)的信任,而是堅實(shí)的以人性脆弱為基礎的信任。這意味著(zhù)一個(gè)有凝聚力的、高效的團隊成員必須學(xué)會(huì )自如地、迅速地、心平氣和地承認自己的錯誤、弱點(diǎn)、失敗、求助。他們還要樂(lè )于認可別人的長(cháng)處,即使這些長(cháng)處超過(guò)了自己。

  在理論上,或在幼兒園里,這并不很困難。但當一個(gè)領(lǐng)導面對著(zhù)一群有成就的、驕傲的、有才干的員工時(shí),讓他們解除戒備、甘冒喪失職務(wù)權力的風(fēng)險,是一個(gè)極其困難的挑戰。而唯一能夠發(fā)動(dòng)他們的辦法,就是領(lǐng)導本人率先做出榜樣。對于很多領(lǐng)導來(lái)說(shuō),表現自己的脆弱是很難受的事情,因為他們養成了在困難面前展現力量和信心的習慣。在很多情況下這當然是一種高尚的行為,但當猶疑的團隊成員需要他們的領(lǐng)導率先脫衣服、跳進(jìn)冷水中展示以人性脆弱為基礎的信任時(shí),這些高尚行為就必須弱化。

  其實(shí)這反而需要領(lǐng)導具有足夠的自信來(lái)承認自己的弱點(diǎn),以便讓別人仿效。我認識的一位ceo,由于沒(méi)能在團隊中建立信任,結果目睹著(zhù)自己的企業(yè)衰落。其中一個(gè)重要原因就是他沒(méi)能帶頭塑造以人性脆弱為基礎的信任。就像他曾經(jīng)的一位直接下屬后來(lái)對我說(shuō)的:“團隊中沒(méi)有人被允許在任何方面超過(guò)他,因為他是ceo!逼浜蠊簣F隊成員彼此之間也不會(huì )敞開(kāi)心扉,坦率承認自己的弱點(diǎn)或錯誤。以人性脆弱為基礎的信任在實(shí)際行為中到底是什么樣的?像團隊成員之間彼此說(shuō)出“我辦砸了”、“我錯了”、“我需要幫助”、“我很抱歉”、“你在這方面比我強”這樣的話(huà),就是明顯的特征。以人性脆弱為基礎的信任是不可或缺的。離開(kāi)它,一個(gè)團隊不能、或許也不應該,產(chǎn)生直率的建設性沖突。

  二、良性的沖突

  團隊合作一個(gè)最大的阻礙,就是對于沖突的畏懼。這來(lái)自于兩種不同的擔憂(yōu):一方面,很多管理者采取各種措施避免團隊中的沖突,因為他們擔心喪失對團隊的控制,以及有些人的自尊會(huì )在沖突過(guò)程中受到傷害;另外一些人則是把沖突當作浪費時(shí)間。他們更愿意縮短會(huì )議和討論時(shí)間,果斷做出自己看來(lái)早晚會(huì )被采納的決定,留出更多時(shí)間來(lái)實(shí)施決策,以及其它他們認為是“真正的'”工作。無(wú)論是上述哪一種情況,ceo們都相信:他們在通過(guò)避免破壞性的意見(jiàn)分歧來(lái)鞏固自己的團隊。這很可笑,因為他們的做法其實(shí)是扼殺建設性的沖突,將需要解決的重大問(wèn)題掩蓋起來(lái)。久而久之,這些未解決的問(wèn)題會(huì )變得更加棘手,而管理者也會(huì )因為這些不斷重復發(fā)生的問(wèn)題而越來(lái)越惱火。ceo和他的團隊需要做的,是學(xué)會(huì )識別虛假的和諧,引導和鼓勵適當的、建設性的沖突。這是一個(gè)雜亂的、費時(shí)的過(guò)程,但這是不能避免的。否則,一個(gè)團隊建立真正的承諾就是不可能完成的任務(wù)。

  三、堅定不移地行動(dòng)

  要成為一個(gè)具有凝聚力的團隊,領(lǐng)導必須學(xué)會(huì )在沒(méi)有完善的信息、沒(méi)有統一的意見(jiàn)時(shí)做出決策。而正因為完善的信息和絕對的一致非常罕見(jiàn),決策能力就成為一個(gè)團隊最為關(guān)鍵的行為之一。但如果一個(gè)團隊沒(méi)有鼓勵建設性的和沒(méi)有戒備的沖突,就不可能學(xué)會(huì )決策。這是因為只有當團隊成員彼此之間熱烈地、不設防地爭論,直率地說(shuō)出自己的想法。

  領(lǐng)導才可能有信心做出充分集中集體智慧的決策。不能就不同意見(jiàn)而爭論、交換未經(jīng)過(guò)濾的坦率意見(jiàn)的團隊,往往會(huì )發(fā)現自己總是在一遍遍地面對同樣的問(wèn)題。實(shí)際上,在外人看來(lái)機制不良、總是爭論不休的團隊,往往是能夠做出和堅守艱難決策的團隊。

  需要再次強調的是:如果沒(méi)有信任,行動(dòng)和沖突都不可能存在。如果團隊成員總是想要在同伴面前保護自己,他們就不可能彼此爭論。這又會(huì )造成其它問(wèn)題,如:不愿意對彼此負責。

  四、無(wú)怨無(wú)悔才有彼此負責

  卓越的團隊不需要領(lǐng)導提醒團隊成員竭盡全力工作,因為他們很清楚需要做什么,他們會(huì )彼此提醒注意那些無(wú)助于成功的行為和活動(dòng)。而不夠優(yōu)秀的團隊一般對于不可接受的行為采取向領(lǐng)導匯報的方式,甚至更惡劣:在背后說(shuō)閑話(huà)。這些行為不僅破壞團隊的士氣,而且讓那些本來(lái)容易解決的問(wèn)題遲遲得不到辦理。

  承擔責任看似簡(jiǎn)單,但實(shí)施起來(lái)則很困難。教會(huì )領(lǐng)導如何就損害團隊的行為批評自己的伙伴是一件不容易的事情。但是,如果有清晰的團隊目標,有損這些目標的行為就能夠輕易地糾正。

  團隊合作并非是難以理解的理念,但當所涉及的人是具有堅強意志、自身已經(jīng)成功的領(lǐng)導時(shí),它極其難以實(shí)現。團隊合作并非不值得經(jīng)歷這些艱辛,但其回報鮮見(jiàn)且又代價(jià)高昂。如果領(lǐng)導沒(méi)有勇氣強迫團隊成員去實(shí)現團隊合作所需的條件,還不如徹底遠離這個(gè)理念。不過(guò),這又需要另一種勇氣——不要團隊的勇氣。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇3

  通過(guò)學(xué)習和研究團隊精神,使我們大家深受教育和鼓舞,團隊精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內容的擴展,我們在工作的分工與合作就是離不開(kāi)團隊精神的支持,沒(méi)有團隊精神的支持就很難有我們各項工作的順利開(kāi)展!

  總之,團隊精神就是新時(shí)期團結力和凝聚力的所在。我們珍惜集體的榮譽(yù),珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團隊精神的`再現,我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現,沒(méi)有一個(gè)共同的工作目標一切都很難實(shí)現,集體主義的具體表現就是團隊精神,在我們工作中離不開(kāi)團隊精神的指引,團隊離不開(kāi)統一的指揮,才能保證團隊的順利工作和工作成績(jì)的取得,這就是團隊精神的巨大作用,在我們不同的歷史時(shí)期,團隊精神發(fā)揮了不同的作用,有一點(diǎn)是可以值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。

  我們總結了一下團隊精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團隊精神要想在工作中產(chǎn)生積極的影響,離不開(kāi)團隊價(jià)值趨向的定義,離不開(kāi)團隊榮譽(yù)的擁有力和團隊成員的戰斗力,離不開(kāi)團隊精神要靠一個(gè)統一正確的領(lǐng)導才能發(fā)揮重要的作用。團隊精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強大凝聚力的所在。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇4

  這使我更深刻地意識到,其實(shí)每個(gè)人都是很堅強的,每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要有信心、有勇氣去面對,就沒(méi)有解決不了的難題。

  在教練的介紹下,我們都逐漸了解到“團隊訓練”的含義,我了解到“團隊訓練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”內涵,是一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng),旨在激勵人的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊能力。雖然只有短短一天時(shí)間,但給予我的啟發(fā)和體驗卻是一筆永久的精神財富,無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。

  團隊訓練當天早上,我帶著(zhù)無(wú)比高興地心情來(lái)到了誠意樓,開(kāi)始準備一天的團隊訓練助教生活,這次團隊訓練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設的團隊訓練課程,我將在這一天的團隊活動(dòng)過(guò)程中,協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),幫助同學(xué)更好的完成團隊訓練,在活動(dòng)的過(guò)程中,大家都特別的積極主動(dòng),團隊訓練的氣氛相當活躍,老師的課程內容很豐富而且具有創(chuàng )新性。

  通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng),我不但結識了很多新朋友,更重要的是對自己進(jìn)行了深入、并對自我進(jìn)行了,對自己有了更深的了解,而這些對以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

  團隊訓練的老師總是充滿(mǎn)著(zhù)激情,無(wú)時(shí)無(wú)刻不調動(dòng)著(zhù)大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹,隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊,讓大家根據每組不同的人員進(jìn)行分組,自己找同伴組成一組,然后每組進(jìn)行自我介紹游戲,在這個(gè)游戲中,每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,先復述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息,包括姓名,學(xué)院專(zhuān)業(yè),興趣愛(ài)好等等內容,通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行,是的大家進(jìn)一步的了解,記憶更加深刻,從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

  下午的重點(diǎn)活動(dòng),也是在這次素質(zhì)拓展訓練中給我印象最深的,盲人與啞巴的游戲,就是一個(gè)人用布蒙眼,另一個(gè)人扶著(zhù)他走過(guò)老師帶過(guò)的路線(xiàn),所有同學(xué)被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗一下當盲人的感覺(jué),另一組則在“盲人”身邊充當拐杖的角色,整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室,來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗大自然的生機和美好。開(kāi)始“盲人”面對突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼,就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的`墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契,“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作,或是跺腳提醒前方有臺階,或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,真誠和責任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結束以后,“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。結束了“盲人體驗”后,大家回到教室交流急切自己當“盲人”和“拐杖”的心得,在老師的引導下,同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響,收獲頗豐,大家一致認為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖,信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自己最近的煩惱,然后大家一起詳細討論了生活學(xué)習上的各種困惑,同學(xué)們也對老師的解答很滿(mǎn)意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸,活動(dòng)達到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習上的困擾,也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內心的想法。

  我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻,一場(chǎng)別開(kāi)生面的報紙搭塔校本培訓活動(dòng),游戲中,成員需要用報紙搭出一座塔,不允許用講話(huà)來(lái)表達彼此想法,但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言,只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀,緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,老師們紛紛感受到:我們的活動(dòng)不在結果的成敗,而在于過(guò)程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽(yù),在團結中感受幸福,在活動(dòng)中體驗快樂(lè ),在中靈活運用。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇5

  鐘老師通過(guò)每個(gè)人都有自己獨特的一個(gè)群,讓大家看到別人在做什么工作,學(xué)習別人如何使一篇文章從最初的剛成稿的狀態(tài),到最終投稿的狀態(tài),通過(guò)觀(guān)察他人在成文過(guò)程中可能會(huì )存在的問(wèn)題,聆聽(tīng)鐘老師對他人的教誨,可以極大程度地避免自己將來(lái)可能會(huì )存在的問(wèn)題。通過(guò)這樣的指導方式,有以下這些體會(huì ):

  1、善于觀(guān)察。

  成功的人往往不急于向世人展現自己,而是如一位閉口不言的老者,暗自觀(guān)察著(zhù)周遭的.一切;如一只暗藏于廣闊草原的獵豹,紋絲不動(dòng)地等待著(zhù)它的獵物?茖W(xué)研究需要善于觀(guān)察的人,觀(guān)察他人如何設計、如何實(shí)驗、如何書(shū)寫(xiě)。善于觀(guān)察的人可以通過(guò)事物看本質(zhì),學(xué)到成功的精髓。

  2、善于聆聽(tīng)。

  溝通的境界是靜靜聆聽(tīng)。成功的人善于虛心地聽(tīng)取他人的建議,對所學(xué)內容去其糟粕,取其精華,實(shí)現自我升華。古人曰“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,當你深陷在科研的瓶頸時(shí),不防停下來(lái),聽(tīng)取一下別人的想法與思路,也許會(huì )產(chǎn)生新的火花。聆聽(tīng)是審視自我、完善自我的必由之路。

  3、善于合作。

  團隊精神是一個(gè)科研課題組中的寶貴精神支柱,它需要所有人放下芥蒂,明確團隊目標,突破一切困難。眾人拾柴火焰高,每個(gè)人都是與眾不同的,當一個(gè)團隊既可以各自擁有想法,又可以團結一致時(shí),所產(chǎn)生的能量將不可估量。

  4、善于生活。

  科研生活是單調而枯燥的,懂生活、會(huì )生活的人才可以在這個(gè)充滿(mǎn)荊棘的環(huán)境中過(guò)得游刃有余。善于生活的人往往是充滿(mǎn)激情和新的想法的,這不僅有助于解決生活中的難題,更有利于擺脫科研中的困境。善于生活的人往往是善于觀(guān)察、聆聽(tīng)和合作的人,他們借助周遭的一切力量實(shí)現目標,在沙漠中開(kāi)出花來(lái)。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇6

  今天的職業(yè)素養課讓我認識到了,原來(lái)團隊合作是如此的重要,我們需要這種精神。

  回望過(guò)去,才發(fā)現我們所走過(guò)的路上,正缺少這種團隊合作精神。為什么會(huì )這樣呢,這都是我們自己所造成的,回想一下,我們在以前的路上,在學(xué)校所取得的成就,都是靠單打獨斗取得的,不需要團隊合作,現在才發(fā)現,一直到現在,我們都是一個(gè)人。

  可是人都不是完美的',都有缺陷和優(yōu)勢,都有自己擅長(cháng)的地方,而團隊合作就是彌補這一缺陷的方法。它可以調動(dòng)團隊成員的所有資源和才智,并且會(huì )自動(dòng)地驅除所有不和諧和不公正現象,同時(shí)會(huì )給予那些誠心、大公無(wú)私的奉獻者適當的回報。如果團隊合作是出于自覺(jué)自愿時(shí),它必將會(huì )產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。

  要想激發(fā)團隊的合作精神,前提條件是要先組織一個(gè)好的團隊。好的團隊決不是隨隨便便湊合在一起的烏合之眾,而是為實(shí)現一個(gè)共同的目標,按照必備的條件,經(jīng)過(guò)嚴格的挑選而組織起來(lái)的精干的團體。所以,確定團隊成員的特質(zhì),組織一個(gè)好的團隊,乃是激發(fā)團隊合作精神的關(guān)鍵和起點(diǎn)。

  團隊成員的特質(zhì)主要應考慮以下幾個(gè)方面:忠誠、能力、積極的態(tài)度、多做一點(diǎn)點(diǎn)的精神、信心、意志力。

  你必須信任團隊的所有成員,彼此之間要開(kāi)誠布公,互相交心,做到心心相印,毫無(wú)保留;

  你要與團隊的每一個(gè)成員緊密合作,直到整個(gè)團體都能緊密合作為止;

  做好團隊成員之間的溝通和協(xié)調工作,使整個(gè)團隊像一臺機器一樣,有條不紊地和諧運轉;

  只要能牢記以上原則,并堅定不移地貫徹執行,就沒(méi)有做不到的事情,團隊的合作精神就一定能激發(fā)出來(lái)!

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇7

  什么是團隊精神,團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。它不僅僅包括了與人的溝通、交流的本事,并且還異常強調與人合作的本事。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊精神的構成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)反而有利于團隊成員共同完成任務(wù)目標。

  名人張藝謀說(shuō):"締造奧運開(kāi)幕式驚世華彩的不僅僅是我一個(gè)人,而是整個(gè)奧運導演團隊,他們用汗水和智慧共同詮釋了團隊精神的偉大與真諦!"。

  現代社會(huì )并不缺少有本事的人,但每個(gè)企業(yè)真正需要的是既有本事又富有團隊精神的人!正是在以張藝謀為首的奧運導演團隊的精心努力下,運用現代高科技的手段,發(fā)揚團隊的團體智慧,用他們的辛勤和汗水換來(lái)了奧運開(kāi)幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨一無(wú)二的視覺(jué)盛宴和享受。向世人證明了中國人民的本事和智慧,證明了2008年在中國舉辦的奧運會(huì )是有史以來(lái)最成功、參賽國最多、參加的隊員最多的一屆奧運會(huì )。創(chuàng )造了眾多個(gè)第一。我為100年中國人民的圓夢(mèng)而感到無(wú)比的驕傲和自豪,為中國舉辦的出色的奧運喝彩、歡呼。

  名人比爾。蓋茨說(shuō):"團隊合作是成功的保證,不重視團隊合作的企業(yè)是無(wú)法取得成功的"。

  沒(méi)有完美的個(gè)人,僅有完美的團隊,單打獨斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,唯有團隊合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團隊,就等于擁有了成功。團隊合作是世界500強企業(yè)成功的秘密。

  團隊是會(huì )聚所有力量的精神支柱。工作中所有團隊成員齊心協(xié)力、互相團結、將無(wú)所不能。

  正如一滴水僅有放進(jìn)大海才會(huì )永不干涸。一個(gè)人即使再完美,也可是是大海中的一滴水,唯有融入一個(gè)優(yōu)越的團隊中去,才能獲得源源不斷的力量。團隊就是力量的源泉。

  企業(yè)、單位的發(fā)展,離不開(kāi)溫暖健康的團隊氛圍。

  僅有關(guān)系融洽、溫暖健康的團隊氛圍才是充滿(mǎn)活力的團隊。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位,僅有我們每一名員工都把它當成是家一樣,才會(huì )愛(ài)它,心理時(shí)刻想著(zhù)它、裝著(zhù)它。歡樂(lè )好事大家分享,有事大家齊上,有困難大家想辦法,員工主動(dòng)自覺(jué)地要求提高,力爭向團隊里的先進(jìn)看齊,從而實(shí)現激勵功能,為單位的發(fā)展作出自已的貢獻。企業(yè)、單位的發(fā)展,也離不開(kāi)溝通、交流。

  工作中除了要處理好各部門(mén)間,上下級間關(guān)系外,還要處理好本部門(mén)間關(guān)系。如果交流不暢則會(huì )導致工作延緩甚至造成對單位的影響。

  21世紀也是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代,良好的溝通本事是團隊合作的關(guān)鍵,是制勝的法寶。

  成功,80%靠溝通,20%靠專(zhuān)業(yè)。我們想要在這個(gè)日新月異、情景復雜的社會(huì )中,占有一席之地,就必須學(xué)會(huì )溝通的'技巧。溝通本事無(wú)論在生活中這是在工作中都十分重要。在生活中,它能幫忙我們與他人交流信息,建立友誼,保進(jìn)合作;在工作中,它能保障團隊中的各項工作交接暢通,順利進(jìn)行。工作中的大部分問(wèn)題如果事先溝通充分都能夠避免。一個(gè)善于與別人溝通的團隊成員,能夠更好地讓自我的設想為其他團隊成員所理解與理解,得到他們的充分信任,讓整個(gè)團隊充滿(mǎn)團結協(xié)作的氣氛。

  美國沃爾瑪公司總裁薩姆〃沃爾頓說(shuō):"我們在團隊合作的過(guò)程中十分注意溝通,認為溝通是無(wú)止境的,企業(yè)成功源于溝通。"但在工作中,他們往往提倡"少說(shuō)多做",主張多一些實(shí)干精神,這的確沒(méi)錯。但作為一個(gè)團隊成員僅僅明白做是不夠的,還要進(jìn)行充分的溝通,在溝通的基礎上明確各自的任務(wù)和職責,增強各自的職責感和使命感,愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,然后分工協(xié)作,構成團隊合力,在本職崗位上努力創(chuàng )新出一流的業(yè)績(jì)。

  無(wú)數的事例已充分證明:一個(gè)民族如果沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙,一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團隊精神將無(wú)所作為。

  管理大師彼得。德魯克曾說(shuō)過(guò):"企業(yè)成功靠的是團隊,而不是個(gè)人。"的確。單打獨斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,要這個(gè)充滿(mǎn)競爭的商業(yè)社會(huì )里,我們需要一個(gè)高效的團隊,企業(yè)的核心競爭力就是經(jīng)過(guò)有效磨合的團隊。

  那些只顧"掃門(mén)前雪",不管"他人瓦上霜"的人,其團隊協(xié)作意識近乎為零。這種斤斤計較、心胸狹隘、自私自利的人,為了到達自已的利益,把團隊協(xié)作意識丟到一邊,最終把自已與團隊割裂開(kāi)來(lái)。而優(yōu)越的員工除了做好本職工作外,還應多想想團隊中的其他成員,不能"各人只掃門(mén)前雪"。要明白,僅有協(xié)作才能取得成功,彼此各自為政終不能成就任何事業(yè)。

  此刻我國水務(wù)事業(yè)已進(jìn)入大發(fā)展時(shí)代,在這樣的前提下,對我們的工作提出了更高的要求、期望。所以,我們除了要以強烈的事業(yè)心、高度的職責感投入工作外,還要具有全局觀(guān)念、奉獻精神和團結協(xié)作意識,一切從實(shí)際出發(fā),嚴格要求自已,在部門(mén)負責人的直接領(lǐng)導下,緊緊團結處內、外人員,共同搞好本職工作,協(xié)助協(xié)調好各種關(guān)系,作好各種內務(wù),完成各項工作目標任務(wù)。為水務(wù)事業(yè)的持續發(fā)展作出應有的貢獻。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇8

  是一切事業(yè)成功的基礎,沒(méi)有團結協(xié)作,一切都只能各自為政,一盤(pán)散沙。個(gè)人的成長(cháng)與團體就像生意,魚(yú)與水緊密聯(lián)系。

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),使我明白了培養團隊精神的重要性,其重要性在于:1、有利于塑造良好的個(gè)性人格。2、有利于人的綜合素質(zhì)的提高。在活動(dòng)中,教練經(jīng)過(guò)組隊的方式,將分為四個(gè)隊,我有幸成為團結隊的一員。剛開(kāi)始,我認為只要把大家的熱情調動(dòng)起來(lái)就行了,可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的搶答以后,我發(fā)覺(jué)錯了,團隊不是一個(gè)人的團隊,而是大家的團隊,由于沒(méi)有經(jīng)驗和團結隊友這方面欠缺,我們團隊的位次落到后面?墒俏覀兺耆珱](méi)有氣餒,而是相互鼓勵,在齊眉棍比比賽中我們大家在組長(cháng)的指揮下,齊心協(xié)力,取得這項比賽的成功,這使我明白了,團隊精神強調的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協(xié)力,而是團結協(xié)作,優(yōu)勢互補,利用個(gè)性和本事差異,發(fā)揮進(jìn)取協(xié)同的效應。

  結合活動(dòng)中自我的感受和教練的指導,我總結出了幾點(diǎn)團隊精神的`含義:

  1、團隊有著(zhù)其明確的目標,然而實(shí)現這些目標不是一帆風(fēng)順的,前途是光明的,道路是曲折的,具有團隊精神的人總是以一種強烈的職責感,充滿(mǎn)活力和熱情,為了確保完成團隊賦予的使命和同事一齊努力奮斗,積極進(jìn)取。

  2、和諧的人際關(guān)系和良好的心理素質(zhì)是團隊精神的基礎,沒(méi)有良好的人際關(guān)系是不可能有人與人之間的真誠合作的,沒(méi)有良好的心理素質(zhì),也是很難做到相互寬容,樂(lè )于奉獻,積極進(jìn)取的。

  一個(gè)團隊的領(lǐng)導組織者與其隊員所組成的這個(gè)團體在正常運轉中缺一不可的,一個(gè)團體的好壞,直接反映出其領(lǐng)導者組織本事的好壞與隊員服從命令履行命令的態(tài)度。

  團結共進(jìn),眾志成城,必須使團隊的每個(gè)成員都能強。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇9

  團隊齊心協(xié)力,共同承擔集體責任,成為一個(gè)強有力的集體。所謂“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”就說(shuō)明團隊合作的重要性。

  一、通過(guò)團隊合作,有利于激發(fā)團隊成員的學(xué)習動(dòng)力,有助于提高團隊的整體能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望,都有不服輸的心理,都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺(jué)地增強了成員的上進(jìn)心,使成員都不自覺(jué)的要求自己要進(jìn)步,力爭在團隊中做到最好,來(lái)贏(yíng)得其他員工的尊敬。當沒(méi)有做到最好時(shí),上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競爭,力爭與團隊最優(yōu)秀的成員看齊,以此來(lái)實(shí)現激勵功能。在這不斷地激勵當中,有助于提高團隊的整體能力。團隊成員內部競爭,有一定程度上的激發(fā)作用,這來(lái)源于團隊成員之間的心理欲望,但是要控制好這種欲望,避免團隊成員之間的個(gè)人英雄主義而影響團隊的整體戰斗能力。

  二、通過(guò)團隊合作,可以營(yíng)造一種工作氛圍,使每個(gè)隊員都有一種歸屬感,有助于提高團隊成員的積極性和效率。正所謂男女搭配干活不累,先暫且不說(shuō)男女搭配,即使男男合作,都不會(huì )因為一個(gè)人在戰斗而產(chǎn)生一種孤獨感。由于團隊具有目標一致性,從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個(gè)成員感到在為團隊努力的同時(shí)也是在為自己實(shí)現目標,以此同時(shí)也有其他成員在一起為這個(gè)目標而努力,從而激起更強的工作動(dòng)機,所以對于目標貢獻的積極性也就隨自己油然而生,從而使得工作效率比個(gè)人單獨時(shí)要高。

  三、團隊合作有利于產(chǎn)生新穎的創(chuàng )意。從團隊的定義出發(fā),團隊至少由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成。三人行,必有一師焉。也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的優(yōu)劣點(diǎn),每個(gè)人都有自己獨創(chuàng )的想法。團隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法,從而有助于在決策的時(shí)候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比較好的方案。

  四、團隊合作可以實(shí)現“人多好辦事”,團隊合作可以完成個(gè)人無(wú)法獨立完成的大項目。現在很多項目,都不是一個(gè)人在戰斗。畢竟人無(wú)完人,一個(gè)人的力量有限,一個(gè)人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話(huà),就會(huì )有人多力量大的優(yōu)勢,就可以把團隊的整體目標分割成許多小目標,然后再分配給團隊的成員去一起完成,這樣就可以縮短完成大目標的時(shí)間而提高效率。

  五、團隊合作更有利于提高決策效率。團隊與一般的群體不同,團隊的人數相對比較少,這有利于減少信息在傳遞過(guò)程中的缺失,有利于團隊成員之間的交流溝通,有利于提高成員參與團隊的決策的積極性。同時(shí)領(lǐng)導的概念在團隊之間相對不強,團隊成員之間相對扁平,這有利于形成決策民主化。

  六、通過(guò)團隊合作可以約束規范和控制成員的行為。在團隊內部,當一個(gè)人與其他人不同時(shí),團隊內部所形成的那種觀(guān)念力量、氛圍會(huì )對這個(gè)人施加一種有形和無(wú)形的`壓力,會(huì )致使他在心理上產(chǎn)生一種壓抑和緊迫感。在這種壓力下,成員在不知不覺(jué)中隨同大眾,在意識判斷和行為上表現出與團隊中大多數人的相一致,從而達到去約束規范和控制個(gè)體的行為的目的。規范和控制個(gè)體的行為有助于團體行動(dòng)的標準化,有利于提高團隊的辦事效率。

  以上便是關(guān)于團隊合作的重要性的相關(guān)性?xún)热葜v述,團隊合作在企業(yè)中具有很多的優(yōu)勢,有著(zhù)不可替代的作用。而高效出色的團隊需具備以下幾點(diǎn):

  1、具體目標。將團隊共同的目標分解為具體的、可衡量的行動(dòng)目標。這一行動(dòng)目標既能使個(gè)人不斷開(kāi)拓自己,又能促進(jìn)整個(gè)團隊的發(fā)展。具體的目標使得彼此間的溝通更暢通,并能督促團隊始終為實(shí)現最終目標而努力。

  2、目標一致。這一共同的目標是一種意境。團隊成員應花費充分的時(shí)間、精力來(lái)討論、制定他們共同的目標,并在這一過(guò)程中使每個(gè)團隊成員都能夠深刻地理解團隊的目標。以后不論遇到任何困難,這一共同目標都會(huì )為團隊成員指明方向和方針。

  3、關(guān)系融洽。團隊成員之間應該互相支持,善于溝通,彼此之間坦誠相待,相互信任,并勇于表達自我。

  4、承擔責任。建立一種環(huán)境,使每位團隊成員在這個(gè)環(huán)境中都感到自己應對團隊的績(jì)效負責,為團隊的共同目標、具體目標和團隊行為勇于承擔各自共同的責任。

  5、齊心協(xié)力。團隊成員應為實(shí)現團隊目標作出共同的承諾,能為著(zhù)共同的目標而努力工作,并在工作中相互協(xié)調配合。

  6、技能互補。出色的團隊應具有如下種技能擁有技術(shù)專(zhuān)家型人員;擁有善于解決問(wèn)題和果斷決策的人員;擁有善于人際交往的人員。各項技能的正確組合是團隊成功的關(guān)鍵。

  7、和諧的領(lǐng)導藝術(shù)。團隊的領(lǐng)導者要能夠做到使對任務(wù)的需求、團隊的凝聚力以及個(gè)人需求達到平衡、和諧。

  8、反應迅速。團隊應該著(zhù)眼于未來(lái),視變更為發(fā)展的契機,把握機遇,相機而動(dòng)。

  9、行動(dòng)統一。團隊成員必須平等地分擔工作任務(wù),并就各自的工作內容取得一致。此外,團隊需要在如何制定工作進(jìn)度、如何開(kāi)發(fā)工作技能、如何解決矛盾沖突,以及如何作出或修改決策等方面,達成共識。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇10

  在今日,團隊精神已成為各行各業(yè)的核心,一個(gè)有高度競爭力的組織,包括學(xué)校,不但要求有完美的個(gè)人,更要有完美的團隊。無(wú)數的個(gè)人精神,凝聚成一種團隊精神,這所學(xué)校才能興旺發(fā)達,基業(yè)長(cháng)青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個(gè)性。團隊精神是看不見(jiàn)的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進(jìn)、群策群力、眾志成城。

  首先,一個(gè)真正的團隊應當是一個(gè)有機整體,有一個(gè)共同的目標,并為這個(gè)目標努力奮斗。其成員之間的行為相互依存,相互影響,并且能很好合作,追求團體的成功。是團隊中的每個(gè)成員都習慣改變以適應環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心齊,泰山移,團結就是力量。團隊精神能夠使團隊堅持活力、擁有創(chuàng )新、煥發(fā)青春、積極進(jìn)取。就像步調一致的雁群一樣,齊心協(xié)力,互幫互助,并在心中產(chǎn)生一種力量,激勵自我前進(jìn),一齊飛向燦爛完美的明天?茖W(xué)家以往做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,發(fā)現當雁群成倒“v”字型飛行時(shí),要比孤雁單飛節省70%的力氣,相對地也就等于增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明,他們選擇擁有相同目標的伙伴同行,這樣可彼此互動(dòng),更快速、更容易地到達目的地。

  第二,一所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。其實(shí),一所學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì )。學(xué)校是一艘巨大的艦船,裝載著(zhù)一個(gè)團隊,這個(gè)團隊齊心合力,就能使這艘艦船避開(kāi)暗礁急流,乘風(fēng)破浪、揚帆遠航,一所學(xué)校要是沒(méi)有團隊精神,單打獨斗成為一盤(pán)散沙,難以強大。團隊精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動(dòng)力、效益的源泉。全體職工渴望一個(gè)廣闊的發(fā)展空間,期望生活在一個(gè)健康穩定、寬松和諧的團體之中。

  給職工一個(gè)充分展示自身才華的最佳位置,做到人盡其才,才盡其用;其次,給職工一個(gè)寬松和諧的工作和生活環(huán)境,使其心境舒暢、精神愉悅,學(xué)校就有了向心力,凝聚力。每一所學(xué)校需要作風(fēng)嚴謹、敢于拼搏、勇于創(chuàng )新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。要力求設計合理的團隊結構,科學(xué)發(fā)揮團隊精神,讓每個(gè)人的本事得到發(fā)揮、得到互補。學(xué)校才能立于不敗之地,在市場(chǎng)經(jīng)濟的大海中乘風(fēng)破浪,大展鴻圖。第三,團隊精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流,真誠合作,為實(shí)現學(xué)校的整體目標而奮斗的精神。

  它包括兩層含義:一是與別人溝通、交流的本事;二是與人合作的本事。建立一個(gè)好的團隊,團隊成員學(xué)會(huì )進(jìn)取的與人溝通,凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有獨立完成工作的本事之外,同時(shí)具有與他人合作共同完成工作的本事。在工作中我們經(jīng)常會(huì )與不一樣部門(mén)、不一樣家長(cháng)、不一樣學(xué)生或同一部門(mén)的不一樣成員之間有所接觸,不一樣崗位的工作性質(zhì),資料和操作流程都會(huì )有所不一樣,而不一樣的個(gè)人,其性格、處事的方式也有所區別。如果對這些不熟悉,那我們工作起來(lái)就有可能處處阻滯,無(wú)法順暢。實(shí)際工作中還必須多做些溝通、交流,抱著(zhù)合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設身處地為別人想一想,也就是說(shuō)要善于與別人溝通,尊重別人,懂得以恰當的方式同他人合作,學(xué)會(huì )被別人領(lǐng)導和領(lǐng)導別人,這樣的話(huà)工作起來(lái)就會(huì )事半功倍了。

  第四,員工個(gè)人的工作本事和團隊精神對企業(yè)而言是同等重要的,如是說(shuō)個(gè)人工作本事是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的縱向動(dòng)力,團隊精神則是橫向動(dòng)力。當今的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代,競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯,也越來(lái)越要求團隊合作本事。一個(gè)偉大的團隊遠遠勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄,但更需要優(yōu)越的團隊。

  僅有優(yōu)越的團隊,才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)越人才,造就勤勉、誠信、團結、高效、自律的員工隊伍,使一個(gè)組織、一所學(xué)校、一個(gè)團隊朝著(zhù)更高更遠的目標不斷邁進(jìn)。一個(gè)人活著(zhù)是要有一點(diǎn)精神的,一個(gè)人沒(méi)有團隊精神將無(wú)所作為。個(gè)人要有主人翁的精神,要將自我的利益與學(xué)校的利益相結合,因為個(gè)人的利益來(lái)源于學(xué)校的'利益,僅有學(xué)校的利益得到了維護,自我的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng )造財富,就等于間接地為自我創(chuàng )造財富,僅有從這樣的角度去看,你的工作才會(huì )有動(dòng)力、沖勁。如果只強調個(gè)人的力量,你表現得再完美,也很難創(chuàng )造很高的價(jià)值,所以說(shuō)“沒(méi)有完美的個(gè)人,僅有完美的團隊”。

  個(gè)人再完美,也就是滄海一粟,而一個(gè)團隊、一個(gè)優(yōu)越的團隊才是無(wú)邊的大海。忠誠是團隊精神的基礎和前提,僅有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相關(guān)的感情;僅有對學(xué)校忠誠的人,與自我的團隊風(fēng)雨同舟,患難與共,經(jīng)風(fēng)雨而不餒,受榮辱而不驕。學(xué)校才會(huì )看重他,并為他供給廣闊的個(gè)人發(fā)展空間。從而成為一個(gè)值得信賴(lài)的人,一個(gè)老板樂(lè )于雇用的人,一個(gè)可能成為老板得力助手的人,最終會(huì )讓他到達夢(mèng)想的目標。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇11

  團隊其實(shí)就是一些有紀律分工、有才能的人,經(jīng)過(guò)高效的協(xié)作和溝通去完成既定目標的一個(gè)組織。它能夠很靈活,靈活到在目標的達成后能夠隨時(shí)分解成獨立行事且具有豐富資料的個(gè)體。它能夠很統一,統一到個(gè)體在共同使命的驅使下能夠不假思索地任意組合成新的大小不等的新組織(即團隊)。它是一群受過(guò)良好教育,有思想內涵,懂得‘眾人拾柴火焰高’這句話(huà)真切意義的人。它對團隊的認知可經(jīng)過(guò)后天的培養,抑或是意識在適當的引導后具備的一種反思后的知覺(jué)。它是把協(xié)作精神植入心靈后構成的一種價(jià)值觀(guān),更是在行為和工作中處處體現的一種思維方式。這樣的人對虛偽而敷衍的口號最為厭惡,口號讓反復強調的團隊精神失去靈魂,沒(méi)有行動(dòng)力的口號只是停留在事物的表層,是一種直觀(guān)但卻極為不真實(shí)的意象,褪色的口號讓激奮的人變得煩躁,讓原本進(jìn)取的心產(chǎn)生懈怠,所以為了團隊,請剔除那些沒(méi)有號召力、空白的口號。團隊建設也不是一篇文章、一次學(xué)習就能讓大家一勞永逸的事情。它其實(shí)是潛移默化的,是個(gè)體意識和組織目標的暗合。

  團隊的基礎卻又是個(gè)人素養的一小部分資料,每個(gè)個(gè)體都具備,只是個(gè)體意識中的方式有時(shí)和權威的方式或方法不一樣而已,但都是忠心為公,不存私利,我們能做的就是在不泯滅個(gè)性的情景下將這種差異最小化,用實(shí)際行動(dòng)和關(guān)愛(ài)的方式讓個(gè)體構成高度統一的動(dòng)作。其實(shí),團隊只是一個(gè)概念而已,它早已被市場(chǎng)世俗化了。它其實(shí)在人一出生時(shí)就存在于我們的潛意識里,生活、成長(cháng)、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓它一步步變的.成熟。在融入一個(gè)新的組織后,是和諧的文化將這種意識激發(fā)到峰點(diǎn),然后成為一種習慣。所以,只要我們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的文化,營(yíng)造一種積極向上的氛圍,建造一種真正提升個(gè)體價(jià)值的制度,那么我們還有什么理由不能創(chuàng )立一個(gè)生機盎然充滿(mǎn)創(chuàng )新合作的團隊呢?

  團隊合作十分關(guān)鍵,尤其是在初期,最關(guān)鍵的還是每個(gè)合作的人是否都有一樣的想法,一樣的愿景。大家的期望、工作方式、目標、情感是否都能融合到一齊。并且在前期的合作中是否經(jīng)過(guò)協(xié)助,誕生出一個(gè)事實(shí)上的領(lǐng)導人,其他人信任他,支持他,構成事實(shí)上的核心。如果這步?jīng)]有達成,后面的發(fā)展會(huì )比較危險。合作的前期還是強調奉獻,僅有愿意奉獻,不計得失的團隊,才能最終的走到終點(diǎn)。

  要說(shuō)我的團隊,我個(gè)人是團隊的核心,同時(shí)我還有5位兼職人員幫忙進(jìn)行維護。網(wǎng)站發(fā)展到此刻的規模,早不是我一個(gè)人能操作的了,加入新鮮血液是必須的,同時(shí)也能給網(wǎng)站帶來(lái)更多的創(chuàng )新思維。管人和管網(wǎng)站就有很多不一樣了,我們團隊兼職的都是在校大學(xué)生,并且都是對網(wǎng)站很感興趣的,我主要是激勵團隊人員,教他們在網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)方面一些經(jīng)驗和實(shí)際操作方法,我的目的就兩個(gè):既要解決網(wǎng)站發(fā)展中人手不夠的問(wèn)題,又要培養團隊人員的一些網(wǎng)站運營(yíng)方法的知識,如果畢業(yè)后他們離開(kāi)我這個(gè)團隊了,想往網(wǎng)站這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展那從我那里獲得的經(jīng)驗應當能幫忙到他們的。所以,團隊就是樣的,大家要有共同的目標,同時(shí)要創(chuàng )造個(gè)大家都共贏(yíng)的局面。

  團隊的力量是無(wú)窮的,相信大家都明白,打一場(chǎng)勝仗,單槍匹馬是絕對完成不了的。在網(wǎng)站建立初期我是憑借我自我的想法,自我的構想去進(jìn)行完善的,能夠在不斷的運營(yíng)過(guò)程中,我發(fā)現自我的思維定式,無(wú)論怎樣改善,我發(fā)現網(wǎng)站的風(fēng)格是固定的、單調的,之后我們奧運中國團隊增加了一些年輕的同志,絕大部分都是新聞相關(guān)專(zhuān)業(yè),大家工作熱情很高。

  為了完善一個(gè)頁(yè)面,為了增加一個(gè)欄目,甚至為了一條消息的位置擺放,我們都會(huì )進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,大家集思廣益,毫不吝嗇發(fā)表自我的看法。一個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)思路,我們就一齊討論,找到一個(gè)突破口,取得一個(gè)最好的解決方法。團體的智慧真的是強大的,所以能夠說(shuō)我們此刻的頁(yè)面,風(fēng)格、資料都是很豐富的。還有就是團隊中大家溝通的比較好,分工比較明確,每個(gè)人有單獨負責的欄目版塊,互不干涉,相互補充合作,協(xié)調發(fā)展。

  團隊合作的心得體會(huì ) 篇12

  星期六,學(xué)校組織全體員工進(jìn)行了高績(jì)效團隊的培訓,培訓幫助我獲得了一些適用的新知識,并給予我一個(gè)很好的機會(huì )客觀(guān)的觀(guān)察自己以及自己的工作。下面是我對本次培訓的一些感悟和體會(huì )。

  一、作為管理者,如何能讓自己的團隊成為高績(jì)效團隊,我認為要具備以下幾點(diǎn)能力。

  1、要讓自己的團隊有明確的目標,也只有所有的成員都明白目標在哪里,才能充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢,去實(shí)現這個(gè)目標。而也只有當大家目標相同,才會(huì )在溝通過(guò)程中及工作過(guò)程中減少因目標不明確帶來(lái)的對團隊戰斗力的縮減,從而形成有高度戰斗力。領(lǐng)導還要能夠鼓舞士氣,不停的督促大家,并及時(shí)糾正并制止過(guò)程中隊員的精力分散,讓大家把持續的把目光放在目標上。

  2、能夠對團隊成員進(jìn)行良好的分工,對工作進(jìn)行合理的量化,盡量避免因前面的團隊成員因工作量過(guò)大無(wú)法完成,導致后面工作拖延的沙漏效應,從而保證團隊的高效工作能力。同時(shí)對流程進(jìn)行明確,制定標準,并形成一環(huán)扣一環(huán)的工作銜接,還要在工作銜接中善于尋找方法,提高效率減少流程中對時(shí)間的浪費。

  3、做伯樂(lè )的能力,在工作過(guò)程中,能夠發(fā)現團隊成員的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)及特性,根據團隊成員的特性,將團隊成員安排在適合的位置。

  4、要具備虛懷若谷,善于聽(tīng)取意見(jiàn)的能力。工作過(guò)程中往往最能夠提出改進(jìn)意見(jiàn)的人是基層的員工,他們在實(shí)際工作中最能發(fā)現問(wèn)題,所以領(lǐng)導需要能夠善于聽(tīng)取意見(jiàn),從而對流程進(jìn)行優(yōu)化,從而保證團隊良好高效的運行。

  5、要有承擔后果的勇氣與責任心,從而才能建立領(lǐng)導的凝聚力。

  二、作為員工應具備如下素質(zhì)

  1、良好的執行能力,能夠高效的完成領(lǐng)導分配的任務(wù),做好本職工作。同時(shí)無(wú)論領(lǐng)導的命令對與錯,是否與自己的想法相左,都要具備先高效執行的能力,執行之后,再尋找適合的機會(huì )提出自己的改進(jìn)意見(jiàn)。之所以軍隊能成為最高效的團隊,很大程度上也是依賴(lài)這種令行禁止的作風(fēng),用一個(gè)將軍的名言來(lái)總結“雖然我并不認可你的判斷,但是在沒(méi)有新的.命令下達之前我都會(huì )盡所有能力完成現有的命令”

  2、積極的團隊協(xié)作能力,能夠和工作流程中的上下部門(mén)進(jìn)行良好的配合與銜接。

  3、善于跟領(lǐng)導用適合的方式提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  一條小魚(yú),也許只能打敗蝦米,但一群小魚(yú)——團結的小魚(yú),可以擁有鯊魚(yú)一樣的力量。團隊已是時(shí)代主題,現在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團隊為王的時(shí)代。請先忘記來(lái)自外界的競爭吧,因為最大的敵人就是內部的不齊心協(xié)力,團隊內部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力,和諧團結的團隊是高績(jì)效的保證,一滴水,陽(yáng)光下很容易干涸,但是正是因為有億萬(wàn)滴水的存在,世界上才有了浩瀚的大海,這就是團隊的力量。

  感謝學(xué)校安排的這次培訓,讓我收獲了很多。希望以后能夠繼續參加相關(guān)的培訓,我一定會(huì )抱著(zhù)積極學(xué)習的心態(tài)踴躍參與。

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