初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文（通用15篇）
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 1
自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(cháng)會(huì )都是記憶猶新，但這次的家長(cháng)會(huì )讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了您系統的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著(zhù)不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的.比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì )了感恩和寬容，學(xué)會(huì )了怎樣做人。作為家長(cháng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來(lái)做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹(shù)立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè )地成長(cháng)。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 2
兒子學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自?xún)鹤由闲W(xué)以來(lái)，這是第二次家長(cháng)會(huì )了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專(zhuān)家自詡，談起孩子教育來(lái)也頭頭是道，但開(kāi)完會(huì )回家，傳達起會(huì )議精神來(lái)感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說(shuō)，參加了這次的家長(cháng)會(huì )，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì )的話(huà)，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：
一、對孩子學(xué)校教育的信心更大了。
家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，王清群校長(cháng)的講話(huà)就給人以深深地觸動(dòng)，王校長(cháng)是名校長(cháng)、實(shí)干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長(cháng)的到來(lái)，相信三小會(huì )又一次踏入高速發(fā)展的快車(chē)道。孩子上一年級的時(shí)候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長(cháng)自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來(lái)，孩子在學(xué)習和生活上的成長(cháng)與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師認真、踏實(shí)、創(chuàng )新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習進(jìn)步的`信心更大了。
二、在教育孩子的思想認識上得到了提高。
應該說(shuō)，孩子的成長(cháng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復雜和長(cháng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費過(guò)心，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應的也比較快，對學(xué)校充滿(mǎn)好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂(lè )道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著(zhù)手培養孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，應該說(shuō)這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽(tīng)了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(cháng)經(jīng)驗介紹，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽?zhuān)m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說(shuō)。其次，在孩子的一些學(xué)習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢不端正、寫(xiě)字的筆順不對等小毛病，雖然當時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因為自己有晚睡的習慣，有時(shí)孩子也跟著(zhù)不按時(shí)作息。在培養孩子的勞動(dòng)習慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能?chē)栏褚蟆?/p>
三、在對孩子的學(xué)習的輔導上更有目標了。
每逢開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)每個(gè)家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現尤其是學(xué)習情況。本次家長(cháng)會(huì )老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現情況分為聽(tīng)課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，楊宸在聽(tīng)課認真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(cháng)，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習成長(cháng)情況，讓他擔任小組長(cháng)、課代表等職務(wù)，非常大地提高了孩子的學(xué)習興趣和對班級的認同感、榮譽(yù)感，這對他一生的成長(cháng)進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基礎楊宸讀一年級時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jì)上不做過(guò)高的要求，以培養好的學(xué)習習慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對孩子課余時(shí)間的學(xué)習督促沒(méi)有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現問(wèn)題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫(xiě)計算能力還有不足，下一步，我們會(huì )更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫(xiě)計算訓練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校表現情況。
孩子是祖國的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè )、獨立自強、茁壯成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的最終目的！每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(cháng)，要從細微處關(guān)心孩子的成長(cháng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 3
今天下午女兒班主任發(fā)來(lái)短信，要求家長(cháng)寫(xiě)一篇參加家長(cháng)學(xué)校的心得體會(huì )，感到有些手足無(wú)措，因為到家長(cháng)學(xué)校學(xué)習不是我自愿的事，實(shí)是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽(tīng)課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫(xiě)這篇體會(huì )，只好找出家長(cháng)學(xué)校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網(wǎng)上查看一遍，終于擠牙膏似的寫(xiě)出了這么點(diǎn)東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。
通過(guò)一年的家長(cháng)學(xué)校的.學(xué)習，可謂受益頗多，深深體會(huì )到隆化一校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護，也更深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)、學(xué)習過(guò)程中與學(xué)校教育同等重要�，F就自己聽(tīng)課后的感受談點(diǎn)體會(huì )：
一、培養孩子良好的習慣
一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折。作為家長(cháng)的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學(xué)習習慣的養成。比如：孩子回家后自覺(jué)完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養形成良好的習慣。都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣。
二、培養孩子成功的自信
在現實(shí)中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習的樂(lè )趣，嘗到學(xué)習帶來(lái)的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時(shí)地幫助孩子并以欣賞的目光來(lái)看孩子的成功點(diǎn)，使其不斷自信。
三、尊重理解相信孩子
現在孩子的學(xué)習任務(wù)和壓力比我們那時(shí)多得多，作為一名好家長(cháng)，要多陪陪孩子，陪孩子看書(shū)、學(xué)習，多與孩子溝通，坐下來(lái)與孩子一起分享學(xué)習的快樂(lè )。對于孩子合理的愿望與要求，家長(cháng)應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿(mǎn)足。答應孩子的事，無(wú)論如何都要守信，對于孩子的學(xué)習成績(jì)要理性分析，要以平常心來(lái)對待孩子的學(xué)習成績(jì)，要淡化成績(jì)觀(guān)，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習能力的培養。
雖然這樣說(shuō)，但在實(shí)際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會(huì )在下一學(xué)期注意的，希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 4
9月4日有幸參加了育德會(huì )館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(cháng)會(huì )，仔細聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習方法及如何養成良好的學(xué)習習慣，作為眾家長(cháng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養教育孩子養成良好的學(xué)習習慣是家長(cháng)義不容辭的責任，只有學(xué)校及家長(cháng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習和成長(cháng)，使孩子養成良好的學(xué)習生活習慣，培養孩子濃厚學(xué)習興趣，讓孩子明白學(xué)習的重要性，知道為什么而學(xué)習，為誰(shuí)而學(xué)習，激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習心態(tài)！簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
第一、家長(cháng)樹(shù)立家庭教育意識。
作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差呢？孩子家庭教育、學(xué)習心態(tài)和良好的學(xué)習慣是成績(jì)好壞的關(guān)鍵所在。
第二、幫助孩子樹(shù)立自信心養成良好的生活學(xué)習習慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè )的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習”學(xué)習方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程，初一是基礎要打牢，如果基礎不牢，初二開(kāi)始分化，初三真得天上地下了！當孩子出現錯誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵和引導，孩子的自信心自然就會(huì )不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習興趣。
第三、給孩子提供良好的.生活學(xué)習環(huán)境。
家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(cháng)們平時(shí)多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養他們良好的作業(yè)習慣。一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就必須專(zhuān)心學(xué)習，既不允許離開(kāi)座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子，沉下心來(lái)認真完成每天的作業(yè)是學(xué)習成績(jì)的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專(zhuān)注的習，當孩子有了高飛的沖動(dòng)就不會(huì )滿(mǎn)足在地上爬行。
再次引用楊老師講一句話(huà)：好習慣就是好品質(zhì)！
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每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、以身作則
孩子的'模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長(cháng)，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹(shù)立這種觀(guān)念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳，要想孩子長(cháng)大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子
就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。
三、懲罰效果？
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(cháng)過(guò)程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時(shí)糾正錯誤。
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今天，我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà)，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà)，那我到家后，一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的`成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車(chē)子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì )學(xué)了，才能學(xué)會(huì )’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;
第二：要多看書(shū)，但只看書(shū)是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書(shū)筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時(shí)態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習，爭取不讓老師與家長(cháng)失望!
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 7
我是初三（4）班的一位女孩，也是初中xx年級的學(xué)員。今天的會(huì )議的主要內容是關(guān)于家校聯(lián)系與家庭成就。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對教育孩子有了更深的理解和認識，同時(shí)也看到了自身的不足。
一、對孩子的學(xué)習成績(jì)要有更高的要求。學(xué)習成績(jì)的好，不僅僅是孩子，家長(cháng)都希望自己的孩子成績(jì)優(yōu)秀；同時(shí)也希望自己的孩子成績(jì)優(yōu)異，考入重點(diǎn)中學(xué)。我家孩子在初三學(xué)期的成績(jì)在班級中名列第一，但是家長(cháng)的目標是對我的`孩子進(jìn)行學(xué)習的輔導，我也知道孩子在初三學(xué)習中是一個(gè)沒(méi)有學(xué)好的學(xué)習方法，所以我要求孩子學(xué)習要認真，不能有絲毫的懈怠。
二、培養孩子學(xué)會(huì )學(xué)習的能力。我家孩子在初中的時(shí)候，在學(xué)習上是很吃力的，所以在初三我要求孩子學(xué)習要認真，要做到不能粗心，要養成良好的學(xué)習習慣，在學(xué)習中也要養成良好的學(xué)習習慣。
三、要多給孩子講道理。我家寶貝上初中的時(shí)候，在我家孩子的家長(cháng)中，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“小孩的心臟和眼睛是一樣的黑，你們要多給他們講道理，不要一到睡覺(jué)就睡覺(jué)�！痹诔跞液退职忠彩怯羞@樣的感受的，因為她知道，他在初三這樣的時(shí)候很不好管管管，所以就不會(huì )有太多的事情要我們管，這是我最不愿意看到的。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)見(jiàn)解，同時(shí)我也希望家長(cháng)能經(jīng)常抽出時(shí)間陪在孩子身邊，多和他聊聊天。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 8
蘇州初三家長(cháng)會(huì )是每年一度的重要活動(dòng)，為了讓家長(cháng)了解孩子的學(xué)習進(jìn)展和成長(cháng)情況，學(xué)校和家長(cháng)會(huì )共同舉辦了這次盛會(huì )。作為家長(cháng)，我積極參加了這次家長(cháng)會(huì )，并且從中受益匪淺。下面我將分享一下我在家長(cháng)會(huì )上的心得體會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校安排了老師為我們介紹了學(xué)校的教學(xué)模式和課程設置。通過(guò)老師的詳細講解，我了解到學(xué)校非常注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(cháng)。家長(cháng)會(huì )也提供了一個(gè)良好的交流平臺，在與老師的對話(huà)中，我了解到了我孩子的學(xué)習情況，同時(shí)也了解到了我在家庭教育方面需要改進(jìn)的地方。通過(guò)與其他家長(cháng)的互動(dòng)，我還學(xué)到了一些其他家庭教育的好方法和經(jīng)驗。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校還邀請了心理老師為我們介紹了初三學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中可能遇到的心理問(wèn)題，并提供了一些輔導方法。通過(guò)了解這些知識，我更加了解到孩子在初三這個(gè)階段面臨的種種壓力和困惑，同時(shí)也明白如何更好地幫助他們，關(guān)心他們的內心世界。在家長(cháng)會(huì )結束后，我在家里與孩子進(jìn)行了一次深入的心理溝通，盡量為他排解煩惱，給予他精神上的支持和鼓勵。
在家長(cháng)會(huì )的其中一個(gè)環(huán)節，學(xué)校還邀請了職業(yè)規劃專(zhuān)家為我們解讀了當前職業(yè)市場(chǎng)的趨勢和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)這次講座，我了解到學(xué)校非常重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和就業(yè)能力，注重與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更廣闊的就業(yè)機會(huì )。這讓我對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)了希望和信心，同時(shí)也明白了在家庭教育中要注重培養孩子的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
通過(guò)參加蘇州初三家長(cháng)會(huì )，我深刻地認識到了家庭教育的重要性和自身的不足之處。在未來(lái)的教育中，我將更加注重與孩子的溝通，了解他的需求和困惑，給予他更多關(guān)心和鼓勵。同時(shí)，我也會(huì )積極關(guān)注孩子的興趣發(fā)展和創(chuàng )新能力培養，努力為他們的未來(lái)奠定更加堅實(shí)的基礎。
蘇州初三家長(cháng)會(huì )是一次非常有意義的.活動(dòng)，讓我對孩子的學(xué)習情況和內心世界有了更深入的了解。通過(guò)與老師和其他家長(cháng)的交流，我得到了很多有益的建議和經(jīng)驗，也讓我明白了自己在家庭教育中的不足之處。我相信，在未來(lái)的教育中，我將更加注重與孩子的溝通，并給予他們更多的關(guān)心和鼓勵，努力為他們的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的支持。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 9
這次家長(cháng)會(huì )中有許多的情節都讓我感慨頗多，不管是教師說(shuō)的那些話(huà)還是學(xué)生代表說(shuō)的那一席話(huà)，都讓我覺(jué)得這次家長(cháng)會(huì )有很大的價(jià)值。以前我很反感開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由于我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )沒(méi)有太大的意義，也沒(méi)有太多讓我覺(jué)得有用的地方。直到這次開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )之后，我才明白了許多，以下是我對此次家長(cháng)會(huì )的一些感受和心得。
我的父母常年不在家，我是跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活，所以我對父母也沒(méi)有太多的感情，但是這次家長(cháng)會(huì )我媽竟然從外地趕回來(lái)了，當時(shí)候我很驚異，也很驚喜。雖說(shuō)和他們并不親切，但我很喜愛(ài)這種被重視的感覺(jué)。家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，我們有一個(gè)自由溝通的時(shí)間段，大家都可以舉手站起來(lái)自由發(fā)言。
這個(gè)過(guò)程中其實(shí)對于我們這種中等生來(lái)說(shuō)，是特別煎熬的，也是特別難過(guò)的。由于站起來(lái)的`那些家長(cháng)都是成績(jì)比擬好的，有時(shí)候還有一種炫耀的成分在，雖然教師后面進(jìn)展一個(gè)總結，但這讓我特別的不舒適，也影響了我們同學(xué)之間的關(guān)系，所以我是很抗拒的。但是這次沒(méi)有想到的是，我媽媽竟然站起來(lái)了，她的一席話(huà)讓我第一次感受到了她的愛(ài)，她說(shuō)，“我是_的媽媽?zhuān)页Ｄ暝谕夤ぷ�，或許班主任教師都不熟悉我。在關(guān)懷_的學(xué)習上我做的不充分也不合格，這我知道，我這次來(lái)家長(cháng)會(huì )，一是想對我的孩子道個(gè)歉，二是想讓教師和各位同學(xué)們能夠在平常生活中多多包涵他一些。我真的很感謝�！�
她說(shuō)完之后，我的眼眶便紅了，她或許也看到了我眼里有一些淚花，沒(méi)有說(shuō)什么，只是抱了我一下。這時(shí)候班主任教師也說(shuō)了一席話(huà)，更是讓我不知所措。她說(shuō)“在的印象里，_始終是一個(gè)很懂事的孩子，在學(xué)習上很刻苦，對待教師很真誠，對待同學(xué)也很友愛(ài)。盼望_媽媽在今后可以多多陪伴他一些。由于大家要知道，孩子們首次的教育是來(lái)自于家庭的，其次才是學(xué)校。只有二者結合好了，才會(huì )有一個(gè)更好的效果�！边@讓我當時(shí)泣不成聲，始終悄悄無(wú)聞，不甘示弱的我，這一刻卻哭成個(gè)淚人。
我的媽媽抱住我，教師也前來(lái)勸慰我。我知道或許是我自己平常壓抑著(zhù)很多情感，甚至不敢表露出來(lái)，所以才導致我缺乏一些愛(ài)，也缺乏一些安全感。這次家長(cháng)會(huì )讓我明白了原來(lái)還有人真正的愛(ài)著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我。也很感謝教師能夠對我進(jìn)展確定的表?yè)P，也感謝我的媽媽情愿對我說(shuō)這樣的一席話(huà)，我今后會(huì )更努力的學(xué)習，以此來(lái)報答爸媽的哺育，教師的教育，也感謝這個(gè)年紀情愿英勇不示弱的自己。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 10
初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )是一項旨在加強家校合作的重要活動(dòng)。作為一位家長(cháng)，我參加了這次特殊的線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，并對此有了一些深入的思考。在這篇文章中，我將分享我在初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )中的心得體會(huì )，讓人們認識到這次特殊形式的家長(cháng)會(huì )的重要性和對家庭教育的積極影響。
初三是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們面臨著(zhù)升學(xué)壓力和身心發(fā)展上的困擾。因此，家長(cháng)的參與對孩子的學(xué)習和發(fā)展至關(guān)重要。而線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )為家長(cháng)提供了一個(gè)了解孩子學(xué)習情況和幫助孩子解決問(wèn)題的良好平臺。在家長(cháng)會(huì )上，通過(guò)與班主任和科任老師的交流，我了解到孩子在學(xué)習上的困難和不足，也獲得了針對性的建議和反饋。這種參與讓我更好地了解并照顧到孩子的成長(cháng)需要，促進(jìn)了我們之間的良好溝通和合作，為孩子的學(xué)習提供了有效的幫助。
初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )實(shí)現了師生家三方的`有效合作。在線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )上，我們家長(cháng)不能再僅僅是被動(dòng)地接受孩子學(xué)校的信息，而是可以主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習之中。與老師的交流和合作，使我們家長(cháng)能與老師共同解決孩子學(xué)習中的問(wèn)題。在線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )中，老師們耐心地回答我們家長(cháng)的疑問(wèn)，給予我們專(zhuān)業(yè)的指導和建議，讓我們更好地理解孩子的學(xué)習狀況，與孩子和老師形成良好互動(dòng)。這種合作形式有助于形成家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同教育力量，為孩子提供更全面的教育服務(wù)。
線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )也讓我更加意識到家庭教育的重要性。課堂教育只是培養孩子成長(cháng)必不可少的一環(huán)，而家庭教育則是決定孩子學(xué)習成績(jì)和人格發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，我們家長(cháng)更好地了解到孩子在學(xué)校的表現和需求，得以認識到家庭教育工作的重要性。我們可以與孩子一起制定學(xué)習目標和規劃，并提供必要的支持和鼓勵，去引導孩子形成良好的學(xué)習習慣和價(jià)值觀(guān)念。這種深入的家庭教育有助于提升孩子的綜合素質(zhì)和人格塑造，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
通過(guò)初三線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，我深刻體會(huì )到家校合作的重要性和家庭教育的積極影響。通過(guò)與老師和孩子的共同努力，我相信我們一定能夠幫助孩子度過(guò)初三的學(xué)習困境，為他們的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。我會(huì )繼續積極參與線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，并在日常生活中加強與孩子的溝通與交流，為孩子的學(xué)習和成長(cháng)提供更多有益的指導和幫助。我相信，在家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )取得更好的學(xué)業(yè)成就和人格發(fā)展。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 11
初中教育是學(xué)生人生道路的重要階段，而家長(cháng)會(huì )是加強家校合作、促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要機制。近日，我參加了初三一模家長(cháng)會(huì )，從中我深刻體會(huì )到家長(cháng)會(huì )對于學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的重要作用。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校向我們介紹了學(xué)生的一�？荚嚦煽�(jì)以及他們的學(xué)習情況。通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校的匯報，我對孩子們的學(xué)業(yè)狀況有了更為全面的了解。同時(shí)，學(xué)校還為我們提供了一個(gè)展示學(xué)生作品的機會(huì )，在觀(guān)看孩子的作品時(shí)，我不禁感嘆他們的進(jìn)步和努力。
家庭對于孩子的成長(cháng)具有重要影響力。家庭和學(xué)校之間的合作可以更好地促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校向我們介紹了學(xué)生在學(xué)校的表現和問(wèn)題，這讓我們家長(cháng)更加了解孩子們在校園的情況，也為我們提供了更好地與孩子共同成長(cháng)和解決問(wèn)題的機會(huì )。
在家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校通過(guò)與家長(cháng)的交流，對我們的教育方式提出了意見(jiàn)和建議。通過(guò)聽(tīng)取其他家長(cháng)的心得和經(jīng)驗，我不禁反思了自己的教育方式，思考如何更好地引導孩子、關(guān)心孩子的成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )為我們提供了一個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的`平臺，讓我們對自己的行為進(jìn)行反思和調整。
通過(guò)參加初三一模家長(cháng)會(huì )，我深刻體會(huì )到家校合作的重要性，并意識到自己在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要角色。我計劃和孩子更加密切地溝通，鼓勵他們積極參與各項學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們確立明確的目標和規劃。我期待未來(lái)的家長(cháng)會(huì )能為孩子提供更好的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )，也希望能夠與其他家長(cháng)共同分享經(jīng)驗，促進(jìn)子女共同進(jìn)步。
在初三一模家長(cháng)會(huì )上，我收獲了對孩子學(xué)業(yè)發(fā)展的了解、家校合作的重要性認識以及自身教育方式的啟示。通過(guò)參加家長(cháng)會(huì )，我深刻體會(huì )到了家庭與學(xué)校合作的力量，相信在共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的學(xué)習成績(jì)和全面發(fā)展。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 12
這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓我意識到了家校合作的重要性。孩子在學(xué)校的成長(cháng)需要我們家長(cháng)和老師的共同努力和關(guān)注。
通過(guò)與老師的交流，我了解到了孩子在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和不足。老師向我指出了孩子在學(xué)習上的一些面臨的挑戰，并提出了一些建議和解決方案。我深感家長(cháng)和老師的'身份的轉變，我們不僅是孩子的監護人，更是他們成長(cháng)道路上的引導者和支持者。
在這次家長(cháng)會(huì )中，我也有了與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。通過(guò)交流，我了解到了其他家長(cháng)的一些育兒經(jīng)驗和教育方法。這讓我受益匪淺，也讓我知道了我在教育孩子上的一些盲點(diǎn)和不足。我會(huì )借鑒其他家長(cháng)的經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
通過(guò)這次初三網(wǎng)上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我決心更加積極地參與到孩子的教育中去。我會(huì )與孩子建立更緊密的溝通和聯(lián)系，關(guān)注他們的學(xué)習和成長(cháng)，為他們提供更好的支持和幫助。與學(xué)校和其他家長(cháng)形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的未來(lái)努力奮斗。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 13
初中數學(xué)是中學(xué)數學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生數學(xué)思維、邏輯能力的培養階段，因此，家長(cháng)對于初中數學(xué)教育的關(guān)注和參與顯得尤為重要。在我陪伴孩子渡過(guò)初中數學(xué)的學(xué)習歲月中，我不斷總結和積累，心得頗多。以下，我將從培養興趣、提供支持、保持溝通、關(guān)注學(xué)習方法和鼓勵孩子五個(gè)方面，分別介紹我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的心得體會(huì )。
首先，培養孩子對數學(xué)的興趣至關(guān)重要。我發(fā)現，興趣是學(xué)習的最好老師，也是激發(fā)孩子學(xué)習積極性的關(guān)鍵。因此，我首先通過(guò)鼓勵學(xué)生積極參加數學(xué)競賽、購買(mǎi)有趣的數學(xué)書(shū)籍、播放數學(xué)相關(guān)的紀錄片等方式，培養他們對數學(xué)的'興趣。同時(shí)，我也利用日常生活中的數學(xué)計算、讓孩子從小培養數學(xué)思維習慣，例如，讓孩子做家務(wù)時(shí)計算幾個(gè)蘋(píng)果要分給幾個(gè)人，讓孩子在購物中幫我計算價(jià)格等等。通過(guò)這些方法，我發(fā)現孩子對數學(xué)的興趣逐漸增加，學(xué)習數學(xué)的積極性也得到了提升。
其次，提供支持是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的重要經(jīng)驗。初中數學(xué)內容逐漸增加，難度加大，孩子們常常會(huì )面臨困惑和挫折。在這個(gè)時(shí)候，作為家長(cháng)，我們要提供及時(shí)的支持和幫助。我經(jīng)常鼓勵孩子不要害怕失敗，相信自己的能力，同時(shí)，我還會(huì )經(jīng)常性地幫助孩子解決一些難題，或者給予一些提示和指導。此外，我還會(huì )與孩子一起制定學(xué)習計劃，給予他們一定的學(xué)習壓力，幫助他們提高學(xué)習效率和自律能力。通過(guò)這些支持措施，孩子們能夠感受到家長(cháng)對他們的關(guān)心和支持，從而更加積極地面對學(xué)習中的困難和挫折。
同時(shí)，保持與孩子的溝通也是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的一大經(jīng)驗。了解孩子的學(xué)習情況，和他們進(jìn)行質(zhì)量高效的溝通，可以幫助我們更好地了解孩子的需求，從而提供更有針對性的幫助。在溝通中，我會(huì )問(wèn)孩子有關(guān)學(xué)習的問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的感受和困擾，進(jìn)行正確的引導和解答。同時(shí)，我也會(huì )與孩子經(jīng)常性地探討學(xué)習方法和學(xué)習策略，幫助他們做好合理的時(shí)間規劃和學(xué)習安排。通過(guò)保持溝通，我和孩子能夠達到更好的理解和信任，共同應對學(xué)習中的挑戰。
此外，關(guān)注學(xué)習方法也是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的一項重要工作。初中數學(xué)涉及到很多概念和思維方式，掌握一些科學(xué)有效的學(xué)習方法能夠幫助孩子更好地理解和應用數學(xué)知識。因此，我會(huì )花時(shí)間與孩子一起探討一些學(xué)習方法，并鼓勵他們進(jìn)行嘗試和實(shí)踐。例如，我會(huì )與孩子一起總結出一些解題的思維方式和策略，幫助他們形成一些解題的套路；我還會(huì )教孩子一些記憶技巧和數學(xué)推理的方法，以提高他們的學(xué)習效果。通過(guò)關(guān)注學(xué)習方法，孩子們的學(xué)習成績(jì)和數學(xué)能力得到了明顯的提升。
最后，鼓勵是我在初中數學(xué)家長(cháng)教育中的一項重要工作。孩子在學(xué)習數學(xué)過(guò)程中，會(huì )面臨一些困難和挫折，有時(shí)候會(huì )感到沮喪和無(wú)助。在這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)的鼓勵能夠起到積極的促進(jìn)作用。我會(huì )告訴孩子們，學(xué)習數學(xué)并不是一蹴而就的事情，需要耐心和堅持，只要不放棄，就一定能夠取得好成績(jì)。同時(shí)，我也會(huì )鼓勵孩子們參加一些數學(xué)競賽和活動(dòng)，通過(guò)比賽的經(jīng)驗和成績(jì)，增強孩子們學(xué)習數學(xué)的信心和動(dòng)力。通過(guò)不斷的鼓勵，孩子們能夠樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，更加自信地迎接數學(xué)的挑戰。
總之，初中數學(xué)是學(xué)生數學(xué)素養和思維能力的重要階段，家長(cháng)在其中的教育作用不可忽視。通過(guò)培養興趣、提供支持、保持溝通、關(guān)注學(xué)習方法和鼓勵孩子，我相信可以幫助孩子們更好地學(xué)好初中數學(xué)，提升數學(xué)能力，為以后的學(xué)習打下良好的基礎。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 14
化學(xué)初三家長(cháng)會(huì )是一次意義深遠的會(huì )議，旨在與家長(cháng)共同探討并解答學(xué)生在化學(xué)學(xué)科中所面臨的問(wèn)題。在本次會(huì )議中，我們回顧了孩子們在過(guò)去幾個(gè)月所學(xué)的內容，并與老師討論了更好的學(xué)習方法和提高成績(jì)的途徑。通過(guò)這次會(huì )議，我們深刻認識到家校合作對于學(xué)生成長(cháng)的重要性。
家長(cháng)會(huì )中，老師們強調了化學(xué)學(xué)科中的實(shí)踐性和理論性相結合的教學(xué)方法。他們鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)驗，通過(guò)動(dòng)手操作深化理解。同時(shí)，老師們也強調了學(xué)科知識的準確性和實(shí)用性。因此，我們要幫助孩子建立扎實(shí)的基礎知識，并培養他們的實(shí)驗能力和解決問(wèn)題的能力。此外，在學(xué)習成績(jì)方面，老師們認為要找到每個(gè)學(xué)生的`擅長(cháng)點(diǎn)并進(jìn)行針對性培養，不僅幫助他們獲得好成績(jì)，還要激發(fā)他們對化學(xué)學(xué)科的興趣。
在家長(cháng)會(huì )上，我們與老師們進(jìn)行了深入的交流。我們向老師們咨詢(xún)了一些關(guān)于學(xué)生學(xué)習的問(wèn)題，并得到了寶貴的建議。通過(guò)與老師的溝通，我們能夠更好地了解孩子在化學(xué)學(xué)科中的學(xué)習情況，并為他們制定合理的學(xué)習計劃。同時(shí)，家長(cháng)會(huì )也讓我們與老師建立了深厚的互信關(guān)系，使得我們可以更加放心地將孩子的教育交給老師。
在會(huì )議上，我們被提醒家長(cháng)的作用與責任是不能忽視的。家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)展，關(guān)心他們遇到的困難，并及時(shí)與老師溝通解決。我們需要在家中為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，提供充足的學(xué)習資源，并鼓勵孩子在學(xué)習中付出努力。除了學(xué)業(yè)上的支持，我們還需培養孩子的品德道德，教育他們追求真理正確的價(jià)值觀(guān)。
這次家長(cháng)會(huì )為我們展望了孩子的未來(lái)學(xué)習之路。我們認識到，化學(xué)學(xué)科的學(xué)習并不僅僅是為了應對考試，更是為了培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展未來(lái)職業(yè)道路所必需的知識。因此，我們要鼓勵孩子保持對化學(xué)學(xué)科的興趣，培養他們的科學(xué)思維和實(shí)踐能力，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們對化學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習情況有了更清晰的認識。家校合作是孩子學(xué)業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分，我們應該積極參與并關(guān)心他們的學(xué)習，配合學(xué)校的教學(xué)工作，為孩子們的未來(lái)奠定堅實(shí)基礎。同時(shí)，我們也要對學(xué)生保持正確的期望和引導，培養他們對化學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)，激發(fā)他們追求科學(xué)事業(yè)的夢(mèng)想。
初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 15
半天的家長(cháng)會(huì )終于是完畢了，在開(kāi)展家長(cháng)會(huì )之前我更是做了非常多的功課，就希望自己是可以得到家長(cháng)們的肯定，也是可以將學(xué)生們在學(xué)校的優(yōu)秀表現傳遞給家長(cháng)，同時(shí)讓學(xué)生在家長(cháng)與學(xué)校的各位老師的教誨下得到更好的成長(cháng)。
從這次的家長(cháng)會(huì )上，我確實(shí)是感受到家長(cháng)對學(xué)生學(xué)校生活的無(wú)視，更是對學(xué)生的關(guān)心也比較的少。在與家長(cháng)們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于如今這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期，所以與家長(cháng)的交流變少了，甚至很多的時(shí)候都會(huì )與家長(cháng)“唱反調〞，這是非常不好的'現象。所以我也在會(huì )議中表達了自己的觀(guān)點(diǎn)，就是希望家長(cháng)們可以對孩子更多的一點(diǎn)的關(guān)心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問(wèn)題。學(xué)生對于各個(gè)方面的事情都是有些認知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學(xué)校對于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)非常重要的教育作用，但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長(cháng)有更為正確的引導。一個(gè)班級的學(xué)生有這么多，老師確實(shí)也是不可以真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長(cháng)的正確指導。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )我也明白家長(cháng)們對于學(xué)校的各項資源與各位老師都不夠理解，所以也是將這些都做了簡(jiǎn)單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長(cháng)們。另外也明確地將學(xué)校的一些規章制度講解給家長(cháng)，尤其是的管理，是完全制止將帶到學(xué)校的，也請各位家長(cháng)配合管理。
當然在學(xué)習方面也是著(zhù)重的強調，讓家長(cháng)們可以明白到學(xué)習對于學(xué)生的重要性，以便于輔導學(xué)生在學(xué)習上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有這么重，但是畢竟是在為學(xué)生打好根底，只有這些知識都學(xué)好，那才可以真正的在高中去才能有更好的成績(jì)。也希望家長(cháng)們可以正確地對待學(xué)習，給學(xué)生們更好的學(xué)習環(huán)境，便是可以真正的讓學(xué)習更上一層樓。當然一份較好的學(xué)習習慣是很重要的，所以也需要家長(cháng)可以對學(xué)生有更好的管理，形成較好的學(xué)習習慣，便是可以在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點(diǎn)需要去重視的，所以也更需要每一位家長(cháng)可以與學(xué)校的老師互相的配合，將學(xué)生帶著(zhù)好，也讓學(xué)生可以在學(xué)習上得到成長(cháng)。而我作為班主任將來(lái)還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力，同時(shí)我在當好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長(cháng)。
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