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初三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短的心得體會(huì )（精選10篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短的心得體會(huì )（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短的心得體會(huì )1
通過(guò)家長(cháng)會(huì )，作為一個(gè)孩子的家長(cháng)，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子，改善孩子的不足之處。所謂：萬(wàn)丈高樓平地起，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。體現出小學(xué)階段教育的重要性，認識到了自己平時(shí)教育孩子的盲區和無(wú)知，發(fā)現事事替孩子做的做法是多么的錯誤，這樣的愛(ài)會(huì )害了孩子，要做一個(gè)新型的合格的家長(cháng)。為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅持關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)，教育引導而不束縛，把孩子視作知己朋友一樣，讓孩子在和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展，營(yíng)造一種家庭良好的學(xué)習氛圍，從自我做起，從點(diǎn)滴入手，引導孩子主動(dòng)生活的.能力，主動(dòng)學(xué)習的習慣。在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷磨練，在生活中培養孩子獨立生活的能力。讓孩子在競爭中進(jìn)一步強化孩子的能力，而要做到這一切不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭學(xué)校的共同努力。學(xué)習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是。家長(cháng)學(xué)�？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握方式方法，來(lái)教育孩子學(xué)習成長(cháng)。
在家長(cháng)會(huì )中，王老師把全班孩子的學(xué)習情況告訴了我們，我家的孩子姜運馨得了好幾個(gè)星，這個(gè)成績(jì)讓我感到很欣慰。在此對學(xué)校和老師表示衷心的感謝！這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)的非常成功，我們家長(cháng)十分滿(mǎn)意，對班主任的工作更是倍加肯定。在以后我們會(huì )更積極配合老師的教育，相信在我們大家的共同努力下，孩子的學(xué)習成績(jì)會(huì )更上一個(gè)臺階！
更好地了解自己是一個(gè)什么樣的父母呢！
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次家長(cháng)會(huì )對我的觸動(dòng)挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更杰出，而我卻一直不滿(mǎn)足，因為愛(ài)子心切，對他過(guò)于苛責，導致孩子在家里失去了活力，在這點(diǎn)，我應該去反思自己，同時(shí)很感謝班主任陳老師對我的建議。
在之后的對待孩子的教育問(wèn)題上，我會(huì )尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專(zhuān)制型家長(cháng)的教育方式，給孩子一個(gè)民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會(huì )多抽出一些時(shí)間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避免與孩子出現隔閡，讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和信任的環(huán)境下健康成長(cháng)。
當然，孩子的健康成長(cháng)也離不開(kāi)學(xué)校和老師的精心教育，對于學(xué)校給予我們家長(cháng)們的家長(cháng)教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開(kāi)展一些類(lèi)似教育活動(dòng)。為了孩子的健康成長(cháng)，身為父母，我和孩子爸爸也會(huì )多進(jìn)行一些育子方面的培訓，讓孩子健康、快樂(lè )、積極地成長(cháng)。
初三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短的心得體會(huì )2
一場(chǎng)與眾不同的家長(cháng)會(huì )，一場(chǎng)老師用心的安排。在會(huì )中，我邊傾聽(tīng)，邊感受，想說(shuō)的太多太多。
我就說(shuō)說(shuō)徐老師給我們提問(wèn)對孩子關(guān)注度吧。對孩子的關(guān)注度適合就好。太滿(mǎn)的關(guān)注，對孩子來(lái)說(shuō)是壓力，對家長(cháng)是負擔。后來(lái)徐老師說(shuō)是有質(zhì)量的關(guān)注，在孩子需要你，你可以認真地傾聽(tīng)，用心的陪伴。孩子就是孩子，會(huì )犯錯。父母對她知根知底，對孩子的更是清楚。放小抓大，不是原則上的問(wèn)題，不要去指責孩子，讓孩子去做，自己去體驗。把握好大方向。不要時(shí)刻關(guān)注孩子，孩子會(huì )反感的。祺祺就是這樣，我們因為太多的關(guān)注，造成一度關(guān)系很糟糕。所以對孩子的關(guān)注適當的就夠了。孩子也需要獨立的，不被打擾的空間。
我的孩子在家長(cháng)會(huì )上的表現給了我狠狠的一棒槌，一而再再而三的在打亂，而不自知，沒(méi)有意識到自己的問(wèn)題，傷心呀！
我的孩子會(huì )埋怨人，在跟老師上次的溝通中，我知道了祺祺的.這個(gè)問(wèn)題。我會(huì )重視這個(gè)問(wèn)題，謝謝老師。
孩子的諸多問(wèn)題，會(huì )影響你的情緒。作為家長(cháng)，一定要相信你的孩子是好的，不能放棄她。要和孩子一起努力，一起成長(cháng)。
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每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、以身作則
孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長(cháng)，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹(shù)立這種觀(guān)念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的`學(xué)習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(cháng)大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子
就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。
三、懲罰效果?
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(cháng)過(guò)程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時(shí)糾正錯誤。
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這次的家長(cháng)會(huì )伴隨著(zhù)“一生很長(cháng)，初三很短”的標題拉開(kāi)，短短的幾個(gè)小時(shí)，我真正體會(huì )到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學(xué)習過(guò)程。
特別是我們家長(cháng)間角色互換這一環(huán)節感受到了平時(shí)冷漠對待孩子的'直觀(guān)感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會(huì )到自己平時(shí)的表現給孩子們心靈上造成的傷害，接下來(lái)的日子，學(xué)會(huì )多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )多聆聽(tīng)理解和鼓勵他們，做一個(gè)溫柔的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多鼓勵他們，多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們會(huì )回報我們更多的愛(ài)，每個(gè)人都有自己愛(ài)人的方式，用我們自己獨特的愛(ài)去愛(ài)他們。
成長(cháng)伴隨著(zhù)痛苦，我們一起成長(cháng)吧！孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長(cháng)，共同努力。
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時(shí)光不知不覺(jué)地流淌，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我豁然發(fā)現，我的孩子要中考了，面對人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉折點(diǎn)，中考是至關(guān)重要的�？赡苁俏易陨淼膯�(wèn)題，一直沒(méi)有關(guān)注孩子的學(xué)習，對于日常生活也沒(méi)有照顧的好。過(guò)多關(guān)注孩子每次的分數，每次看到孩子的分數時(shí)，那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個(gè)念頭，為什么會(huì )這么差，平時(shí)肯定沒(méi)有認真學(xué)習什么的.，對孩子各種否定。家長(cháng)會(huì )有個(gè)環(huán)節對我觸動(dòng)很大，想想我總是把最美的給他人，傷害的是最親近的人，每次孩子在我身邊找我搭話(huà)時(shí)，總是冷漠的說(shuō)：我現在有點(diǎn)事。對她充滿(mǎn)不耐煩。而且內心還有個(gè)邪惡的念頭：再過(guò)一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時(shí)間都屬于自己�，F在回想真是慚愧，我應該要這么想：離中考只有200來(lái)天，這是我們一家在一起難得的時(shí)光，也是孩子人生最主要的階段，彼此都要珍惜。
一直以來(lái)我都沒(méi)有擺正自己的位置，也沒(méi)有把自己當媽媽看，對于孩子缺少內心的交流，其實(shí)我是害怕失去，總覺(jué)得她會(huì )離開(kāi)我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過(guò)多的聯(lián)系，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)，可心里一直繃一根弦。家長(cháng)沒(méi)有上崗培訓也沒(méi)有競爭上崗，我是稀里糊涂的過(guò)這日子，通過(guò)這次家長(cháng)我深刻地反思，存在非常嚴重的問(wèn)題：
第一、沒(méi)有正視孩子的付出和努力，看不到他的優(yōu)點(diǎn)；
第二、過(guò)度關(guān)注分數沒(méi)有了解丟分的原因，
第三、忽略和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接；
第四、沒(méi)有照顧好日程起居及飲食，基本沒(méi)有做早飯。
希望在未來(lái)的206天里，能改正以上缺點(diǎn)，大家相互配合，攜手走進(jìn)理想的校園，余生很長(cháng)，望我們珍惜這短暫的初三時(shí)光。
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中考的腳步越來(lái)越近，作為一名初三孩子的家長(cháng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年？這次家長(cháng)會(huì )，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
一、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
到了初三，孩子的.學(xué)習壓力明顯增大，昕芽有時(shí)會(huì )在作業(yè)做完后會(huì )跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對她有壓力的事，我有時(shí)會(huì )以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應，她會(huì )因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的良師益友。
二、查漏補缺，尋找孩子的增長(cháng)點(diǎn)
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jì)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎還不夠扎實(shí)，知識點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習計劃，查漏補缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習，也是努力的方向。
二、冷靜對待孩子的成績(jì)
對待成績(jì)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì )因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長(cháng)會(huì )上，昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)”。
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學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學(xué)習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的，只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習，愿意去學(xué)習，對于學(xué)習是上心的，其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的太過(guò)于在意，現在即使成績(jì)不是那么的好，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jì)真的代表不了什么，而好的習慣，好的學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。
好的習慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度，生活的習慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過(guò)的如何，而分數也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績(jì)真的也是還不錯，不過(guò)也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的運用到考試當中去，拿到好的分數，為將來(lái)而考個(gè)好的`高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。
對于孩子的.交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長(cháng)，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習進(jìn)步。
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今天，我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà)，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà)，那我到家后，一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車(chē)子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的.‘只有會(huì )學(xué)了，才能學(xué)會(huì )’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。;
第二：要多看書(shū)，但只看書(shū)是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書(shū)筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時(shí)態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習，爭取不讓老師與家長(cháng)失望!
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我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開(kāi)了畢業(yè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。班主任老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習、復習態(tài)度、平時(shí)表現做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績(jì)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。期中我的女兒被班主任表?yè)P了三次：“一摸”成績(jì)進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒(méi)有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P了一次，在“一摸”的家長(cháng)總結中按老師對家長(cháng)的'要求寫(xiě)得很詳細。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長(cháng)會(huì )了。
這次家長(cháng)會(huì )建立起了老師與家長(cháng)之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學(xué)習和生活以及習慣養成上都給予家長(cháng)們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長(cháng)在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認真復習，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗班。
初三家長(cháng)會(huì )家長(cháng)簡(jiǎn)短的心得體會(huì )10
今天去參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，這次家長(cháng)會(huì )老師也向我們家長(cháng)匯報了這一次考試孩子們的成績(jì)。這是這個(gè)學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，但這一次參加家長(cháng)會(huì )的心情卻跟以往的任何一次都不一樣。今年我的孩子已經(jīng)上初三了，面臨著(zhù)人生中的第一個(gè)重要的考試——中考。這一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢，老師也是希望我們家長(cháng)能夠和老師們合作，一起幫助孩子在中考中取得一個(gè)好的成績(jì)，考上一個(gè)好的高中。
以前孩子的每一次家長(cháng)會(huì )，我都會(huì )準時(shí)的參加。我的孩子在學(xué)習上從來(lái)就沒(méi)有讓我操心過(guò)，每一次都能夠聽(tīng)到老師表?yè)P她。我平時(shí)工作是比較的忙的，下班回來(lái)之后也忙著(zhù)家里的事，沒(méi)有很多的時(shí)間去關(guān)心她的學(xué)習情況。但她非常的懂事，每天放學(xué)回來(lái)之后就自己回房間把作業(yè)寫(xiě)完，在我回來(lái)之前還會(huì )把飯煮好。我從來(lái)就沒(méi)有管過(guò)她的作業(yè)，雖然有的時(shí)候她也會(huì )比較的貪玩，但作業(yè)是一定會(huì )寫(xiě)完的。雖然她的成績(jì)不是班上最好的，但也在前幾名，這個(gè)成績(jì)我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，我也很為她驕傲。
其實(shí)這一次的考試我不是很擔心的，因為我相信她一定能夠發(fā)揮出她的水平。我的孩子我太了解了，平時(shí)的成績(jì)雖然會(huì )有起伏的時(shí)候，也會(huì )有退步的時(shí)候，但是她的考試成績(jì)都是非常好的。我的孩子說(shuō)白了就是有點(diǎn)憨憨的，好像什么事情都不知道擔心一樣。我記得生地會(huì )考的時(shí)候，很多的家長(cháng)都說(shuō)自己的孩子緊張到睡不著(zhù)。但我女兒就不一樣了，早上我喊她起床的時(shí)候叫了好久才醒，睡得特別的香。老師也說(shuō)了，考試考的不止是學(xué)習的成績(jì)，還有心態(tài)。我的'女兒心態(tài)一直都非常的好，每一次大的考試都能夠給我們驚喜，我相信這一次的中考，她也一樣的能夠超常發(fā)揮，考上她想去的高中的。
老師說(shuō)我們在家可以多監督孩子們的學(xué)習，我想我還是不要這樣做了。偶爾問(wèn)問(wèn)她的學(xué)習情況就好，若是我經(jīng)常監督她的學(xué)習，她肯定也能夠感受到我的變化，說(shuō)不定還會(huì )有壓力。只要她能夠保持好自己每一次考試的成績(jì)，我都不會(huì )太過(guò)干涉她的學(xué)習。她在學(xué)校里面的學(xué)習就已經(jīng)很緊張了，我想讓她在家里可以稍微的放松一下，免得考試還沒(méi)到，她身體和精神就堅持不住了。我能做的，就是給她多做一點(diǎn)好吃的，補充她的營(yíng)養，讓她有一個(gè)健康的身體去面對每一天的學(xué)習。我相信在中考中她一定能夠取得一個(gè)好的成績(jì)的。
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