學(xué)習管理活動(dòng)心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的學(xué)習管理活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習管理活動(dòng)心得體會(huì )1
今年五月開(kāi)展規范化管理年活動(dòng)以來(lái)，自己參加了監區組織全體民警開(kāi)展的《刑法》等國家法律法規和《監獄工作八十條》等部門(mén)法規制度的學(xué)習活動(dòng)。
通過(guò)參加上述學(xué)習活動(dòng)，提高了對開(kāi)展規范化管理年活動(dòng)的認識，監獄作為國家刑罰執行機關(guān)，一切活動(dòng)都必須嚴格遵循國家的法律法規，而我們作為代表國家行使執法權的監獄人民警察，我們的一切行動(dòng)也必須符合國家的法律法規要求。
在執法活動(dòng)中，我們不僅要熟悉和掌握相關(guān)的法律法令，而且要帶頭自覺(jué)遵守和正確執行，這是我們準確履行職責的前提和保證。規范化管理年活動(dòng)的開(kāi)展，對于進(jìn)一步強化我監區民警隊伍政風(fēng)行風(fēng)建設，增強民警管理意識，創(chuàng )新管理機制，規范管理行為，提升民警管理水平，切實(shí)充分發(fā)揮監獄刑罰執行和教育改造的職能作用具有十分重要的促進(jìn)作用。而我們作為監獄人民警察隊伍里的一員，積極參加到這一活動(dòng)中去，自覺(jué)把自己的一切行動(dòng)都置于法律法規的框架內，接受法律法規的監督和檢驗，對于提高自身的管理意識、創(chuàng )新意識、管理水平和規范管理行為都具有十分重要的意義。
因此，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，正確理解和嚴格執行國家法律法規和監獄的相關(guān)規章制度，不斷提高正確履行職責能力和水平，從而更好地為監獄的發(fā)展作出自己的貢獻。
學(xué)習管理活動(dòng)心得體會(huì )2
教師是人類(lèi)文明的傳承者，培養高素質(zhì)的創(chuàng )新人才，教師是關(guān)鍵。先進(jìn)的教育理念要靠一流的教師隊伍去實(shí)踐，出色的教育業(yè)績(jì)要靠過(guò)硬的教師隊伍去開(kāi)創(chuàng )。農村學(xué)校教師隊伍基礎差，底子薄，信息落后。如何克服教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的障礙，如何激勵教師通過(guò)自我塑造、自我發(fā)展來(lái)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我認為要做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習教育教學(xué)理論、基礎知識、基本技能
堅持集中學(xué)習和自學(xué)相結合，有針對性地解決自己在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題，掌握前沿的教育教學(xué)的理論，推動(dòng)教師的自主、全面發(fā)展。引導教師養成反思的習慣。反思自己的教育教學(xué)行為，用科學(xué)的教育理念指導自己的工作實(shí)踐，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、承擔相應的教育科研課題。
全體教師參與，著(zhù)力解決農村學(xué)校在管理和教育教學(xué)實(shí)踐中出現的突出問(wèn)題，著(zhù)眼于提高教師自身的科研意識和研究能力，促進(jìn)教師不斷發(fā)現、認識和掌握管理與教育教學(xué)規律。
3、加強同伴之間的交流
除了利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織教師開(kāi)展學(xué)習交流外，還要開(kāi)辟“校本教研”，鼓勵教師平等交流，使教師的思想、觀(guān)念發(fā)生碰撞，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4、激勵教師爭優(yōu)創(chuàng )先
在工作上支持教師，激勵教師爭優(yōu)創(chuàng )先，為他們提供展示的平臺和成功的機遇，使他們能各盡其能，激發(fā)他們的工作熱情。力求給教師提供盡可能多的參與空間，讓教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。每學(xué)期，要組織教師互相聽(tīng)評課，結對幫扶。組織教學(xué)基本功大賽，組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，組織評選、課改能手、教學(xué)骨干、模范班主任、優(yōu)秀教師等。請優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗，強化競爭意識。也將教師日常的活動(dòng)與其專(zhuān)業(yè)發(fā)展較好的結合了起來(lái)，達到了改進(jìn)工作中薄弱環(huán)節的目的，極大地調動(dòng)了教師工作的積極性。
5、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
解決教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。是調動(dòng)教師自我發(fā)展的有效方法。經(jīng)常傾聽(tīng)教師的呼聲，解決教師實(shí)際需要，以誠待人，以情感人，以理服人，促使了教師謀求進(jìn)一步發(fā)展的欲望和動(dòng)力。
培養學(xué)生良好的行為習慣說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難�！盀槿藥煴怼笔墙處熥畛绺叩臉s譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負擔著(zhù)全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者先受教育”。教師必須尊重每一個(gè)學(xué)生做人的尊嚴和價(jià)值，要千方百計地保護孩子的自尊心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報、無(wú)私的、廣泛的'且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這類(lèi)愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎。
以上是我學(xué)習《�？谑兄行W(xué)教學(xué)規范管理年活動(dòng)工作方案》后的一點(diǎn)心得體會(huì )。作為一名教師，在今后一定要嚴格按照《�？谑兄行W(xué)教學(xué)規范管理年活動(dòng)工作方案》來(lái)開(kāi)展自己的教學(xué)工作，使自己的工作做得更加扎實(shí)有效。同等對待每個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
學(xué)習管理活動(dòng)心得體會(huì )3
為改變以往懶散、枯燥、不扎實(shí)、不科學(xué)的工作方式，為進(jìn)一步壯大農電工隊伍氣勢，為把自己培養成一名優(yōu)秀的工作人員，在以后的工作中必將務(wù)實(shí)求真、不畏難苦、認真好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng )新，并會(huì )身體力行，落實(shí)到具體行動(dòng)。
1、在不同層次的脫產(chǎn)培訓和集中學(xué)習活動(dòng)中，善于學(xué)習，敢于研究，積極參與討論，能正視工作中出現的各項問(wèn)題和誤差，端正自我態(tài)度，嚴于律己，不遲到不早退，勤于思考和分析，學(xué)習后積極做好學(xué)習筆記并及時(shí)做思想匯報，提高對供電所管理專(zhuān)項整頓活動(dòng)重要性的認識，增強作風(fēng)建設，提高執行力的責任感和自覺(jué)性。強化法律意識，規范工作行為，執行好各項制度，提高工作效能。與此同時(shí)，加強勞動(dòng)紀律和自我考勤管理，知學(xué)上進(jìn)，切實(shí)服務(wù)“十不準”規則。
2、增強法律意識，善于分析法律風(fēng)險點(diǎn)并嘗試采取預防措施，營(yíng)造依法依規辦事氛圍。不斷查找個(gè)人和供電所在規章制度中存在的漏洞和執行力建設中的薄弱環(huán)節，在工作問(wèn)題中，不驕不躁，敢于自我批評，不氣不餒，認真查找個(gè)人和供電所在紀律作風(fēng)、工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)并客觀(guān)查找分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有則改之，無(wú)則加勉。敢于接受監督，善于觀(guān)察，分析，遵紀守則的同時(shí)防止墨守成規，做到要具體問(wèn)題具體分析，從而促進(jìn)工作、提升效率。
3、作為農電工隊伍里普通的一員，這個(gè)崗位雖平凡，但卻凝聚了無(wú)限職業(yè)魅力與神秘，自踏入行業(yè)以來(lái)，一直兢兢業(yè)業(yè)，偶爾疲憊不堪，卻從未放棄，我相信，在平凡的崗位上只要努力依舊能綻放光彩，在日后工作還會(huì )倍加努力，加強政治素質(zhì)，提高工作能力，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，增強服務(wù)意識，樹(shù)立大局觀(guān)念，加強合作與交流。
4、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在接受理論學(xué)習與培訓的過(guò)程中，實(shí)踐是不可或缺的一門(mén)大學(xué)問(wèn)，實(shí)踐出真知，無(wú)論是整頓活動(dòng)還是日常工作，都會(huì )始終如一，高度重視，扎實(shí)整改，不走過(guò)場(chǎng)。把計劃落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)中，達成思想與行動(dòng)的統一。
供電所管理專(zhuān)項整頓，是一項活動(dòng)，是一項重點(diǎn)工作，做好這一項工作我們責無(wú)旁貸，我們都是這項活動(dòng)的推動(dòng)者和執行者，要認真負責，努力工作，“不能讓工作標準在我的崗位上降低，不能讓交辦的工作在我身上延誤，不能讓工作差錯在我身上發(fā)生，不能讓機關(guān)形象在我身上損壞，我相信這項活動(dòng)的開(kāi)展一定會(huì )取得較大成效。
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