教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )范文(通用6篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )范文(通用6篇),希望對大家有所幫助。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )1
20xx年x月x日至7月x日我校組織教師按照省市縣相關(guān)要求順利完成了教師繼續教育培訓工作,現對全校20xx年教師繼續教育培訓工作總結匯報如下:
一、 指導思想
我校的教師繼續教育工作嚴格根據《甘肅省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育規定》、《慶陽(yáng)市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育實(shí)施細則》、《慶陽(yáng)市中小學(xué)教師培訓規劃》和市教育局、人事局關(guān)于20xx年教師繼續教育培訓工作的要求組織進(jìn)行。
二、 培訓形式
利用“全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)”和遠程教育手段,以校本培訓為主,培訓工作采用集體授課和個(gè)人自學(xué)相結合的方式進(jìn)行。
三、 培訓內容
堅持針對性、實(shí)用性、超前性原則,結合當前教育形式和我縣我校各科教育教學(xué)實(shí)際,重點(diǎn)培訓以下內容:
1、師德師風(fēng)建設;
2、主要觀(guān)看師德師風(fēng)建設光盤(pán),師德報告會(huì )光盤(pán);課堂教學(xué);
3、主要觀(guān)看課程改革示范課遠程教育相關(guān)課改資源,并記有一定數量的筆記;
4、遠程教育培訓;
5、開(kāi)展了青年教師課件制作競賽,評課競賽等并現場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評,同時(shí)進(jìn)行了多媒體操作技巧培訓及三種模式運用競賽,每個(gè)教研組都有一兩個(gè)較高水平的課件;
6、如何開(kāi)展教學(xué)研究;教研組內進(jìn)行了教學(xué)研討,教師們都發(fā)表了各自的意見(jiàn)和見(jiàn)解;
7、研討課程標準;
8、對新課程標準進(jìn)行了深入細致的研究及分析,達到了對新課程標準的理解;
9、教情、學(xué)情分析論壇。
四、培訓紀律
1、加強領(lǐng)導,做了精心安排。學(xué)校領(lǐng)導班子首先充分認識到了教師培訓工作的重要性,任務(wù)的艱巨性,切實(shí)負起了領(lǐng)導責任。校長(cháng)負總責,由教導處制定好授課表、時(shí)間表、日程表,聘請好授課教師,地安排好后勤服務(wù)工作,保證培訓工作順利進(jìn)行。
2、認真組織,講求方法。認真細致地學(xué)習政策、吃透精神,做到了全員培訓。在培訓過(guò)程中,做到了講求方法,分類(lèi)進(jìn)行,圍繞課改內容和要求,針對熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展了研討,并且充分利用了電視、錄像、多媒體、英特爾網(wǎng)等大眾傳媒提高了培訓質(zhì)量,把授課與研討、講座與討論、示范與觀(guān)摩相結合,增強了培訓效果。
3、嚴格管理,確保實(shí)效。切實(shí)加強了培訓管理,學(xué)校統一為參訓教師報名,上報了培訓教師花名冊。建立了嚴格的考勤制度、作息制度和學(xué)習制度,做到了時(shí)間、地點(diǎn)和人員三落實(shí)。保證了培訓時(shí)間,培訓效果。培訓結束后每位教師都寫(xiě)出了一篇高質(zhì)量的結合我校教育教學(xué)管理實(shí)際的教育論文。集中培訓了5天(7月x日至19日),自學(xué)安排2天(7月x日至21日),圓滿(mǎn)了完成專(zhuān)業(yè)課52學(xué)時(shí)、公共課20學(xué)時(shí)的培訓任務(wù),達到了培訓目的。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )2
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓,給我提供了一個(gè)多樣化的學(xué)習的平臺,是對教育觀(guān)念的不斷更新,也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高,通過(guò)和同事們的研討交流,以及對自己在教育過(guò)程中的反思,發(fā)現了教育教學(xué)中存在許多不足,也找到了許多解決問(wèn)題的辦法,首先教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學(xué)習的能力。吧機會(huì )交給孩子,俯下身子看孩子的生活。交給孩子探究的機會(huì ),孩子就能充分展示自己的學(xué)習過(guò)程,教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。給孩子們想,做,說(shuō)的機會(huì ),讓他們討論,質(zhì)疑,交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題真開(kāi)辯論。教師應當讓孩子充分思考,給孩子充分表達機子思維的機會(huì ),讓幼兒放開(kāi)說(shuō),并且盡可能的多說(shuō)。這樣孩子自然就會(huì )興奮,參與的積極性就會(huì )高起來(lái),參與度也會(huì )大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是我清楚的認識到教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中,我還將注意一下幾個(gè)方面:
一,堅持以幼兒學(xué)習興趣為目標,正確引導幼兒。
二,善于觀(guān)察,做好幼兒的支持者。
三,摒棄“急功近利”的思想,左幼兒的合作者。
在這次學(xué)習中使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要愛(ài)事業(yè),愛(ài)孩子,更需要不斷的學(xué)習和反思,不斷提高自身的教育水平,在一日活動(dòng)教育的過(guò)程中,老師要根據孩子的年齡和心里特點(diǎn),以課題的形式,研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法,以最佳的途徑達到最理想的目標。因此,老師是授業(yè)者,也是學(xué)習者;只有當教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候,教師的教學(xué)與反思才可能有機結合,當教師的研究成果轉化為行為時(shí),我們的.教學(xué)才有意義,教師的行為也有了更豐富的理論內涵。
通過(guò)學(xué)習我將懂得在以后的工作中,要從實(shí)際出發(fā),把堅持個(gè)人研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必由之路,努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā),在研修思想的引領(lǐng)下,引發(fā)幼兒的積極性,力求提高課堂效率?傊,通過(guò)聆聽(tīng)教育工作者精彩的專(zhuān)題講座,讓我收獲了許多平時(shí)無(wú)法獲取的信息和經(jīng)驗;適時(shí)的視頻教學(xué)使我深切感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù),使本來(lái)枯燥的學(xué)習,抽象的內容變的生動(dòng),易懂,提高了學(xué)習的效率,拓展了自主學(xué)習的空間,這是對自己教育思想的洗禮和升華,也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí)通過(guò)與同事們的討論,交流,思維的碰撞,發(fā)現了教育教學(xué)過(guò)程中的一些不足,也找到了許多解決問(wèn)題的辦法。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )3
新學(xué)期我校將繼續認真貫徹和執行教育局的有關(guān)文件和精神,學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》,以新課程改革為主題進(jìn)一步深化繼續教育工作,加大教師繼續教育的培訓力度,給教師提供廣闊的空間和充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐,建設具有全新理念的教師隊伍。樹(shù)立科學(xué)、嚴謹、務(wù)實(shí)的教育理念,把學(xué)校打造成新香坊一流的品牌學(xué)校。
堅持每周一、周二的學(xué)習培訓。本學(xué)期繼續堅持每周一、周二上午第一節課科任教師有主題的學(xué)習。周五下午一節課,德育的班主任培訓;第二節課,單周微機培訓,雙周科研方面的培訓;每周三下午,隔周教師參加區進(jìn)修集體教研,隔周教師在學(xué)校進(jìn)行繼續教育培訓。(內容包括:聽(tīng)專(zhuān)家講座、聽(tīng)優(yōu)秀教師的錄象課、聽(tīng)專(zhuān)題報告寫(xiě)感想等)
加強教師微機水平:我校大部分教師已通過(guò)計算機中級水平考試,部分老師已經(jīng)參加了計算機高級水平考試,但是有很多教師的計算機實(shí)際操作水平并不高,所以本學(xué)期重要工作就是切實(shí)地進(jìn)行教師計算機操作能力的提高培訓工作,這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節。培訓目標:教師能夠獨立制作多媒體教學(xué)課件。內容:系統講授PowerPoint軟件的使用?己诵问剑好课唤處煪毩⒅谱饕粋(gè)教學(xué)課件,考核結果跟教師考核掛鉤。
本學(xué)期開(kāi)展的工作
1、繼續開(kāi)展常規校本培訓活動(dòng);
2、請區進(jìn)修學(xué)校教研員楊修寶老師到校進(jìn)行以《精細備課》主題講座;
3、為深入挖掘教材,精確把握重、難點(diǎn),達到最優(yōu)化的備課效果,本學(xué)期進(jìn)行學(xué)年、學(xué)科個(gè)人備課展示活動(dòng),以提高課堂教學(xué)效率。
4、為全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育,我校將以《明確工作目標 規范教師行為》為主題,組織教師進(jìn)行學(xué)習和討論,評先進(jìn)、樹(shù)典型,推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設更上一個(gè)臺階。
5、配合市、區教育局做好市級骨干教師的評選工作;
6、配合教學(xué)組織教師參加各級教學(xué)大講賽,進(jìn)行崗位大練兵活動(dòng);
7、對教師進(jìn)行各學(xué)科的基本功訓練;
8、為提高教師微機方面的專(zhuān)業(yè)技能,本學(xué)期將組織全體班主任教師進(jìn)行PowerPoint軟件的使用的培訓及考核;
9、對全體教師進(jìn)行個(gè)人素養提升的培訓;
10、全體教師進(jìn)行教育有效性的策略研究;
11、讓教師在實(shí)際教育教學(xué)中積累經(jīng)驗,學(xué)期末上交一篇論文;
12、教師總結20XX年一年在教育、教學(xué)中的成果,制作個(gè)人寫(xiě)真集。
九月份:
1、常規培訓
2、《精細備課》主題講座,
3、開(kāi)展《明確工作目標 規范教師行為》活動(dòng),組織教師進(jìn)行學(xué)習和討論,評先進(jìn)、樹(shù)典型,推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設更上一個(gè)臺階。
4、聽(tīng)常態(tài)課
5、校內個(gè)人備課展示:為深入挖掘教材,精確把握重、難點(diǎn),達到最優(yōu)化的備課效果,本學(xué)期進(jìn)行學(xué)年、學(xué)科個(gè)人備課展示活動(dòng),以提高課堂教學(xué)效率。
十月份:
1、常規培訓
2、對教師進(jìn)行微機培訓:為提高教師微機方面的專(zhuān)業(yè)技能,本學(xué)期將組織全體班主任教師進(jìn)行PowerPoint軟件的使用的培訓。
3、督促教師按時(shí)參加各類(lèi)培訓。
4、聽(tīng)常態(tài)課。
5、組織教師參加各級各類(lèi)賽課:如參加區“卓越杯”教學(xué)大獎賽等。
6、教師基本功的訓練
十一月份:
1、常規培訓
2、配合區教育局做好市級骨干的評定工作
3、聽(tīng)常態(tài)課
4、微機培訓驗收:每人再規定時(shí)間內,結合本學(xué)期教材就一節課內容獨立制成PowerPoint,然后進(jìn)行展示。
5、教師基本功的訓練
十二月份:
1、常規培訓
2、校內教師做復習觀(guān)摩課:各學(xué)科選出一名教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
3、聽(tīng)復習課。
一月份:
1、做好總結工作
2、教師每人交一篇有價(jià)值的論文
3、教師每人出一本《個(gè)人寫(xiě)真集》
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )4
在新的課改、新的時(shí)代下給廣大教師帶來(lái)了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇。按照遼源市教師研修學(xué)院、龍山區教師進(jìn)修學(xué)校的統一部署,我參與了此次培訓,使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎。通過(guò)培訓,使自己有了很大收獲:
1、提高了師德水準. 從師德教育培訓起,就對我們原有的師德觀(guān)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓意識到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間。
2、提高了專(zhuān)業(yè)知識水平. 深化了學(xué)科基礎知識,加強了對小學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論理解,掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)內容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。
3、教育觀(guān)念得到更新.通過(guò)集中理論學(xué)習請專(zhuān)家做講座,和特級教師的互動(dòng)交流,自己創(chuàng )建博客和同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,使我們逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān),在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀(guān)規律、調整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。
4、提高了現代教育技術(shù)的運用水平. 在此次培訓中,不僅使我更新了教育觀(guān)念,還掌握了一些現代教育技術(shù)。在現代教育技術(shù)、計算機應用的學(xué)習中,自己已具有了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì )制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。
5、增強了責任感。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之重大. 通過(guò)培訓,我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),而且學(xué)到了如何做人為師。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡,化作動(dòng)力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升、生命的升華,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
7、合作學(xué)習、共同成長(cháng). 在學(xué)習過(guò)程中,全體學(xué)員合作學(xué)習、共同成長(cháng),成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習大家庭。教師之間相互學(xué)習、取長(cháng)補短。
教育是長(cháng)期的任務(wù),教師的繼續教育還應不斷提升,所謂:活到老、學(xué)到老。我要以此為契機,不斷學(xué)習,不斷的充實(shí)自己,做一名優(yōu)秀的教師。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )5
我參加小學(xué)繼續教育集中培訓已經(jīng)結束;仡欉@段艱辛的學(xué)習過(guò)程,我收獲頗豐,同時(shí)倍感喜悅和欣慰。一路走下來(lái),從開(kāi)始的只覺(jué)激動(dòng)、不知所措到現在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗、操作熟練;從初上網(wǎng)時(shí)的被動(dòng)性學(xué)習到現在迫不及待地搜索資源、領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導的風(fēng)采。這一切讓我的學(xué)識收獲燦爛無(wú)比,使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增。
還記得從事學(xué)習的每一個(gè)日子里,細讀那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我們更加貼近了課堂;品析專(zhuān)家教育理論,使我們直面自己教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題,并找到了解決的方法;專(zhuān)家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中應該注意什么,大膽拋棄什么;與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明、視野開(kāi)闊。我十分珍惜這一難得的機會(huì ),一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò )平臺中來(lái),在這里自由瀏覽、評論他人文章,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),自己不成熟的文章又可得到各學(xué)員中肯的評論。在這里交友,在這里尋寶。視野變廣了,我了解到教學(xué)中最前沿的知識,充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強教師與學(xué)習者的溝通和聯(lián)絡(luò ),為教師們進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習環(huán)境,這對每位參訓教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。
每天除了上課、備課、批改作業(yè),剩余的時(shí)間我幾乎都用在了遠程培訓上,就這么忙碌著(zhù),眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因為我分享著(zhù)智慧,和大家互動(dòng)著(zhù)、交流著(zhù),得到了大家的鼓勵,和大家一起共同創(chuàng )造著(zhù)工作帶給我們的幸福,享受成長(cháng)的喜悅。這是激情燃燒的日子,是精彩無(wú)限的日子,這些日子永遠定格在我的記憶中,給我的人生增添更多的色彩。離別在即,我渴望天天擁有這份令人激動(dòng)的喜悅。因為我發(fā)自?xún)刃牡仄诖龑W(xué)習。
學(xué)習后的作業(yè),是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學(xué)中結合自己的教育教學(xué)實(shí)際,根據專(zhuān)家的引領(lǐng),利用業(yè)余時(shí)間,無(wú)論身心多么疲憊,我都能認真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線(xiàn)討論、交流。我們的指導教師不辭辛勞的對我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。
“經(jīng)驗+反思=成長(cháng)”。的確,教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)(精神成長(cháng))的新陳代謝就要不斷地反思,而反思需要不斷地與他人交流,當今網(wǎng)絡(luò )教研順應了當代教師的這一需求,它給我們提供了對話(huà)平臺,大家一起共享教育資訊,在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流,促成了教師團隊合作。
遠程培訓,點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,催我們前行,激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機。是遠程培訓給我們提供了這一契機,讓我們從此不再迷茫。
教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓心得體會(huì )6
一年來(lái),我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續教育的培訓。通過(guò)一年的繼續學(xué)習,教育教學(xué)觀(guān)念有了新的認識,教學(xué)技能有了提高,教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年,我嚴格執行繼續教育工作計劃,努力工作,現把一年來(lái)的工作總結如下:
一、提高認識,加強責任感和緊迫感
時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認真學(xué)習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認真的備課、編寫(xiě)教案,設計適應學(xué)生的教學(xué)方法,開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富專(zhuān)業(yè)知識,加強業(yè)務(wù)學(xué)習
1、加強專(zhuān)業(yè)能力的培養,促進(jìn)知識結構發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,開(kāi)展同伴互助活動(dòng),多聽(tīng)課,學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。
2、把握外出學(xué)習機會(huì )、及時(shí)進(jìn)行內化。外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)年里緊緊抓住每一次外出的機會(huì ),進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化,做好相關(guān)的自學(xué)筆記。 并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當中,取得了非常好的效果。使得繼續教育的意義落到了實(shí)處。
3、觀(guān)摩、討論、學(xué)習,提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),以此提高教研能力。
三、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐
反思是教師發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,我結合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實(shí)踐中形成?還與老師們形成了“個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式。"個(gè)體反思"是我"自省自察",特別是對于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課、展示課,我都會(huì )進(jìn)行進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐"并且寫(xiě)好反思案例等,及時(shí)總結好理論成果。
通過(guò)此次繼續教育學(xué)習,我深切感覺(jué)到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德,具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習。
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