實(shí)習記錄及心得體會(huì )（精選25篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習記錄及心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)第一講的學(xué)習，我收獲了很多，其中我感觸最深的是下面兩點(diǎn)：一是在這樣一個(gè)知識信息資源爆炸的時(shí)代，用經(jīng)濟地理當中的一個(gè)詞可以說(shuō)知識資源是一種遍在性資源，體現在廉價(jià)的書(shū)籍、巨大的網(wǎng)絡(luò )信息資源等方面，老師與學(xué)生在知識獲取方面已經(jīng)處在了平等的地位，那么作為教育一線(xiàn)工作者便需要思考一個(gè)極其重要的問(wèn)題：我們應該讓學(xué)生通過(guò)教育獲得什么、在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，學(xué)校教育中什么對學(xué)生是最有價(jià)值的，是知識嗎？不是。結合學(xué)習和我自己的思考，我認為中學(xué)階段6年所有開(kāi)設的科目是一個(gè)達到目的手段，什么目的呢？就是通過(guò)我們教育工作者的指導、引導和幫助，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、形成高效的學(xué)習方法、具有終身學(xué)習的理念、以及獨立思考的習慣和能力。
第二點(diǎn)我感觸最深的是視頻中提到作為靈魂工程師的教師，要想使學(xué)生在課堂中有所收獲、有所發(fā)展，是值得的，那么我們對待每一堂課都應該懷著(zhù)一種虔誠的敬畏之心，絕不茍且，絕不敷衍，扎扎實(shí)實(shí)做好備課工作，課堂45分鐘能夠有多少分量，這是要看教師在備課中花了多少工夫來(lái)提現的，當然，教育是一個(gè)整體，課前、中、后每個(gè)環(huán)節都相依相存，要想把課上的出色，讓學(xué)生在畢業(yè)多年后的學(xué)習、生活中都感到受益匪淺，需要教師不斷的學(xué)習、實(shí)踐、總結反思、改進(jìn)等過(guò)程，當然，這需要花費非常大的精力，所以，我們教育工作者應該將教育工作視為自己終生的事業(yè)而不僅僅是一份職業(yè)，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)的做好工作，成為一名稱(chēng)職的甚至出色的人民教師。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間三周的實(shí)習時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰性、頗具誘惑力的事情實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。
一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。虛心求教認真吸取他人優(yōu)點(diǎn)在實(shí)習期間，除了教學(xué)實(shí)習和班主任工作，我在認真地寫(xiě)實(shí)習日志，對每節課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時(shí)，也要向他人學(xué)習。我多去參加學(xué)校的教研活動(dòng)，不放過(guò)每一次到講課比賽現場(chǎng)聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課記錄。親臨片區賽的現場(chǎng)，從那里我學(xué)到了許多有價(jià)值的東西。虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，都是我值得學(xué)習的，在接下來(lái)的日子里繼續總結繼續更好的實(shí)習。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇3
本次為期五天的實(shí)習，從中獲益匪淺。本次實(shí)習次要是為了讓我們對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及其在理論中的使用有必定的感性看法，從而輔佐我們將酒店治理課堂上所學(xué)的理論學(xué)習，與理論經(jīng)歷相分離。為日后的課程的進(jìn)修打下優(yōu)良的根底，更有益于對專(zhuān)業(yè)根底和專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)修，理解和控制。同時(shí)這次酒店的實(shí)習的經(jīng)歷也有助于日后的就業(yè)。
感到酒店時(shí)覺(jué)得什么事情都新鮮，我們去酒店客房實(shí)習。在上崗之前客房部有隊我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的客房知識培訓。然后讓我們跟著(zhù)老員工學(xué)習怎樣鋪好一張床，包裹甩單、套被子并鋪平、三線(xiàn)合一和套枕頭等等，甩單看著(zhù)容易做起來(lái)難。它要求床單的中線(xiàn)要和整張床的中線(xiàn)重合。然后給床單包單，這里不能讓床單和床墊之間有間隙，否則床單將不能保持平整。最后，枕頭是要保持飽滿(mǎn)的一面朝向床尾，而且枕套開(kāi)口方向不是朝向墻壁就是窗戶(hù)。
當我真正接觸到客房才知道，客房部服務(wù)員并不只是鋪床，打掃衛生這么簡(jiǎn)單而已�？头糠⻊�(wù)員第一就是要清算客房的各種物品的消費情況，清算客房也是有標準可循的。實(shí)習期間我理解到，作為一個(gè)高星級酒店的服務(wù)員進(jìn)房間時(shí)敲門(mén)必須有禮貌，進(jìn)門(mén)之后第一件事是打開(kāi)窗戶(hù)，然后收拾垃圾、倒掉。接著(zhù)去拾掇床，首先撤掉用過(guò)的被子、床單和枕套等，按照鋪床順序第一換上干凈的床上用品。一切結束之后開(kāi)始打掃衛生打掃衛生間。要留意的是這里濕布普通擦木制家具，干布則擦金屬和玻璃制的家具。每一天都忙忙碌碌的，五天很快結束了，很榮幸在聲樂(lè )大酒店實(shí)習，也很高心可以分配到客房部。
盡管辛苦，但仍然很高心。因為自己的工作，讓每一位客人都能住著(zhù)干凈、舒適的客房。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇4
六月十一號，正式進(jìn)入實(shí)習階段，首先來(lái)到xx醫院，規模很大，環(huán)境很好，各個(gè)方面都還比較滿(mǎn)意，我的實(shí)習過(guò)程也就有了一個(gè)很好的開(kāi)始。
產(chǎn)房，是我的第一個(gè)實(shí)習科室，在這里，有很多是我意想不到的。實(shí)習，其實(shí)沒(méi)有之前想的那么辛苦和那么多的困難。只是很深刻的感覺(jué)到，書(shū)到用時(shí)方恨少，有很多知識，在學(xué)校接觸到了，但是，自己并沒(méi)有很熟練的掌握，所以在臨床也就沒(méi)有了優(yōu)勢。我覺(jué)得自己很幸運，這個(gè)科室的人，對我都很好，把我當已共事很久的同事一樣對待，并沒(méi)有什么階級之分，例如看自己是老員工而欺負新人，自己不想做的，就安排實(shí)習生去做等等；護士長(cháng)和科室主任都很隨和，跟她們交流也很輕松，從她們的做人處事也能學(xué)到很多方法和經(jīng)驗。這里的孕婦及患者也沒(méi)有想象的刁難和難纏，反而，也會(huì )和我們交流很多，甚至有些人還很幽默，時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)玩笑。所以，去病房從不覺(jué)得壓抑。
即使有些病人知道我們是實(shí)習生，但并沒(méi)有阻止我們去跟她們做些操作，如打留置針、會(huì )陰抹洗消毒、備皮、胎監、聽(tīng)胎心等等，反而，有的人還叫我們實(shí)習生去操作，還說(shuō)，實(shí)習生要多練習才會(huì )更熟練，這讓我覺(jué)得她們很可愛(ài)。這里的帶教老師，我更是說(shuō)不盡的好，她總是想，能以她最好方式來(lái)使我更好的掌握操作流程，以及讓我學(xué)到更多的理論知識，我總是能無(wú)意間聽(tīng)到老師與其他師姐的討論，討論一些操作，如何去做既能又方便順手又不違背一些操作的無(wú)菌原則；師姐操作時(shí)也都會(huì )叫上我一起，然后教我操作，她們也都會(huì )像我老師一樣用心。
時(shí)間過(guò)得很快，雖然是短短的一個(gè)月，但離開(kāi)去其他的科室總是會(huì )有點(diǎn)不舍，期待我下一個(gè)月的幸運……
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇5
時(shí)光荏苒，轉眼6個(gè)月的實(shí)習時(shí)間就結束。我們擁有的不僅是對時(shí)光飛逝的感嘆，對自己的堅持和努力的肯定，更多的是對學(xué)到我們在學(xué)校中所接觸不到的東西的感慨。
感謝酒店管理學(xué)院及廣州情愿索菲特麗豪大酒店能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我有機會(huì )認識并了解了酒店行業(yè)的從業(yè)環(huán)境、酒店行業(yè)的職業(yè)性質(zhì)。這半年的實(shí)習讓我掌握了餐飲部的運轉過(guò)程和餐飲服務(wù)技能技巧，提高了分析和解決事情的能力，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，同時(shí)也培養了自己吃苦耐勞的精神；面對挫折，堅強微笑勇敢面對，不逃避，理智尋找解決事情的方法；不斷完善著(zhù)與人溝通適應的能力，擴大了人際關(guān)系網(wǎng)。
我實(shí)習所在的實(shí)習崗位是酒店的樂(lè )軒華中餐廳服務(wù)員，在樂(lè )軒華的6個(gè)月里，我感受到這個(gè)團隊的力量，樂(lè )軒華的兄弟姐妹教會(huì )了我很多。工作總結很好寫(xiě)的，就是要讓你的領(lǐng)導了解你，體現你的工作價(jià)值所在。所以寫(xiě)好幾點(diǎn)：
1、你都做了哪些事，簡(jiǎn)明扼要
2、這些事情中有哪些需要用你個(gè)人的技巧去解決，或需要你個(gè)人的腦子去解決，讓領(lǐng)導看到你是用心用腦在工作，即使沒(méi)有問(wèn)題，你也要寫(xiě)出遇到有難度的問(wèn)題，然后通過(guò)你的努力解決了，沒(méi)有給公司帶來(lái)負擔或者帶來(lái)哪些效益
3、通過(guò)的工作，你對崗位和工作的認識。
4、今后的工作你還要提高哪些能力或者需要再補充哪方面的知識，并已開(kāi)始著(zhù)手去做，去學(xué)了。
5、上司喜歡自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的人。所以，沒(méi)有分派到你的工作但是你分內的工作，你要先有做的準備。
這幾點(diǎn)你寫(xiě)就差不多了。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇6
來(lái)應縣三中已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)多月了，時(shí)間過(guò)得真快，我們的實(shí)習即將接近尾聲。在這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習過(guò)程中我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。從剛開(kāi)始的陌生變得熟悉，我現在講課已經(jīng)比剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)要進(jìn)步的很多。剛開(kāi)始代課老師的悉心指導給了我很大的幫助。剛來(lái)到學(xué)校，我有些不適應，當了二十年的學(xué)生一下子轉換成了教師，這個(gè)角色的轉變對于我來(lái)說(shuō)也是一大考驗。學(xué)校在這一點(diǎn)對我們很是照顧，每個(gè)實(shí)習老師都有一位經(jīng)驗豐富的代課老師對我們的課程進(jìn)行指導，在這一點(diǎn)上我們都很感謝學(xué)校。這里對我印象最深的還是這里的天氣，九月份來(lái)了之后，這里已經(jīng)基本上氣溫在零度左右了。在炎熱的臨汾待慣了之后，還有些不適應應縣的天氣。學(xué)校的住宿與吃飯都很好，校長(cháng)和主任都很關(guān)心我們，感謝學(xué)校的關(guān)心。
音樂(lè )能給人帶來(lái)快樂(lè )和動(dòng)力的。在實(shí)習的這幾個(gè)月里，與學(xué)生們的相處非常的開(kāi)心，雖然在課堂中會(huì )出現一些小鬧劇。但我認為，初中的孩子正是由不成熟走向成熟的階段，這個(gè)階段的孩子多少會(huì )有自己的個(gè)性，從他們身上也讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。為我以后真正成為教師這份職業(yè)有了一個(gè)很好的經(jīng)驗。同學(xué)們能在音樂(lè )課上大膽的表現自己，唱出他們心中的歌。
我非常感謝學(xué)校能給我這一次實(shí)習的機會(huì )，我非常的珍惜它。這次機會(huì )是我們從學(xué)生的角色轉變成為教師這個(gè)職業(yè)最好的機會(huì )。這是我人生的一次轉變，也是對我在大學(xué)期間知識掌握測驗最好的方法,相信可以給自己交一份滿(mǎn)意的答卷。在剩下的實(shí)習的日子里我會(huì )積極努力完成教學(xué)，虛心向代課老師請教，盡自己的努力完成好課程。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇7
在這次學(xué)校組織的為期一個(gè)星期的機械廠(chǎng)實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)這次實(shí)習我有了許多的反思，只具有理論知識是不夠的，更要有基本的動(dòng)手能力，而這恰恰是我所缺乏的。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。
我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀(guān)xx機械廠(chǎng)和金秋紅日機械廠(chǎng)，了解工廠(chǎng)的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，制造大、中、小型各類(lèi)零部件的機床的工作過(guò)程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類(lèi)零部件的流程。實(shí)習期間，認真聽(tīng)從了指導老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，認真聽(tīng)取各工廠(chǎng)師傅和老師的講解，了解各車(chē)間的安全細則和規章，學(xué)習師傅給我們講解的各類(lèi)大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程，并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比，獲益匪淺。
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇8
本周我們七中展開(kāi)了特聘名師聽(tīng)課活動(dòng)，我們小隊七個(gè)人都精心準備了課程。但是由于我們并不是經(jīng)驗十足的老教師，所以，即便我們精心準備了很久，我們仍然有很多很多的問(wèn)題需要解決。
我在上周末的時(shí)候我就開(kāi)始準備周三的課了，精心準備了ppt，還設計了課程。周三的時(shí)候我就開(kāi)始講了。我在講課時(shí)很有激情地講，但是很讓我受傷的是，因為七中的這種公開(kāi)課之類(lèi)的課程學(xué)生們上的太少了，就導致學(xué)生不明白我的指令是什么，并且即便聽(tīng)懂了也很難做到。整個(gè)課堂似乎只有我在講，學(xué)生們并不活躍。
課后我進(jìn)行了反思。第一，學(xué)生學(xué)情分析不足。我給學(xué)生們上一節課已經(jīng)講了祈使句，那么我這節課的教學(xué)目標是復習祈使句，聽(tīng)聽(tīng)力。第二，準備不夠充分。聽(tīng)力材料在課堂上放不了。應該多留備份。
后來(lái)，彭校長(cháng)在聽(tīng)課后告訴我，這節課最大的問(wèn)題就是沒(méi)有寫(xiě)課題，寫(xiě)了課題就會(huì )很好了。我的崗友們聽(tīng)課了之后跟我說(shuō)我講課其實(shí)挺好的，ppt和課堂活動(dòng)都很豐富，但是目標還不夠明確。我自己反思后也是這個(gè)想法。
周四我聽(tīng)了幾節別的學(xué)院的崗友們的課，我明顯感覺(jué)到了不一樣�？赡苁且驗槭钦n堂上的語(yǔ)言是中文，孩子們很活躍。知道該怎么回答。而在英語(yǔ)課上，由于學(xué)生生源限制和課堂習慣導致課堂氣氛并沒(méi)有那么活躍。我提一個(gè)很簡(jiǎn)單的翻譯句子他們都沒(méi)有辦法翻譯出來(lái)，甚至不學(xué)習的人占了很大一部分。作為老師怎么權衡利弊，利用多媒體吸引學(xué)生興趣，同時(shí)又讓他們愿意學(xué)愿意背知識這十分值得新老師思考。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇9
在這個(gè)星期里我遇到了頂崗實(shí)習以來(lái)我認為的第一個(gè)挫折——與家長(cháng)的矛盾。
我一直都覺(jué)得學(xué)校的老師、家里的家長(cháng)是統一戰線(xiàn)的，不說(shuō)別的就教育而言，我們都有統一的目標，讓孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)學(xué)習。我的父母也是這樣表現的，每次見(jiàn)到老師都要表達一下他們對學(xué)校的信任，并且給予更多的權力，還告誡我們要尊重老師、愛(ài)戴老師！但在這個(gè)星期里我看到了不一樣的家長(cháng)，這些家長(cháng)我能體諒他們，可卻在心目中反省著(zhù)！
作為一個(gè)實(shí)習老師，我相信勤奮是一個(gè)共同點(diǎn)。我們是教師的預備役，但我們沒(méi)有經(jīng)驗這是一個(gè)致命點(diǎn)，我們只能努力、勤奮的去向老教師學(xué)習，拼命地汲取著(zhù)教學(xué)的知識，更何況我們還抱著(zhù)一腔熱血準備在這個(gè)我們即將踏進(jìn)的工作領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我們每個(gè)人都在努力著(zhù)。當班主任是一個(gè)意外，但我并沒(méi)有因這是個(gè)意外而敷衍塞責，我努力的學(xué)習怎樣當一個(gè)合格而優(yōu)秀的班主任，可是這是一個(gè)過(guò)程，我不可能一下子就變成一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但家長(cháng)卻并不理解，他們僅僅就因為我沒(méi)有經(jīng)驗就對我抱有否定，也是每一個(gè)家長(cháng)都是愛(ài)護自己的孩子他們的心情是可以理解的，父母只有一個(gè)孩子，而老師卻有一個(gè)班的孩子，他們都希望擁有最好的老師教他們的孩子，父母都想給孩子最好的。這就要老師去平衡好與家長(cháng)的關(guān)系，這是一個(gè)問(wèn)題，是難題也是機會(huì )，一個(gè)鍛煉我的機會(huì )。
對于這次考驗我采取溝通的方式，跟家長(cháng)溝通讓家長(cháng)了解孩子的情況，也了解我的努力，看到老師的付出讓他們了解我跟他們有一樣的目標，并且為之努力著(zhù)；勤交流，多溝通，多學(xué)習有經(jīng)驗的老師。雖然我覺(jué)得這次處理的還很稚嫩，但我會(huì )努力讓自己變得更合格，更優(yōu)秀！
優(yōu)秀老師這條路任重而道遠，吾將上下而求索！
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇10
來(lái)銀行工作已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間里我認識了許多新朋友新同事，也學(xué)習到了很多新知識新技能，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我將會(huì )慢慢的融入銀行這個(gè)快樂(lè )的大家庭，成為一名優(yōu)秀的銀行員工。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的了解給我印象最深刻的就是中行的培訓體制，安排密集，培訓內容充實(shí)，讓我這個(gè)剛剛參加工作的新人從中學(xué)到了很多，也深深認識到了自己的不足之處。
在柜臺的培訓和學(xué)習中，我認識到要做一名合格的柜員并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能還有“三心”：耐心、細心、恒心。對“極品”的顧客要有耐心，對繁重的工作任務(wù)要細心，對于工作的態(tài)度要有恒心。從銀行的業(yè)務(wù)角度來(lái)說(shuō)，我還是屬于很不熟練的，我要通過(guò)勤奮的學(xué)習和訓練來(lái)不斷提高，這個(gè)是需要一段時(shí)間的，但是對于這“三心”，只要有一良好的心態(tài)就能做到，并且做的很好。
在柜臺的工作中我還深刻體會(huì )到待人接物的重要性，我們每天面對形形色色的顧客，有一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)接待對我們和銀行的形象的建立將會(huì )起到至關(guān)重要的作用。要做到這一點(diǎn)，每天上班的好心情和對心情的調整是關(guān)鍵。這對我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，我要好好學(xué)習，每天都把自己調整到最佳狀態(tài)。
除了一個(gè)良好的心態(tài)外，人際關(guān)系的維護也是工作如魚(yú)得水的保證之一。人際關(guān)系包括與同行之間和與顧客之間。其中與同事保持一個(gè)和睦相處共同進(jìn)步的關(guān)系顯得尤為珍貴和必要。這不僅可以把工作的心情變得愉快，還可以讓我從同事前輩中學(xué)到許多在培訓中學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗，這些積累將成為我在崗位上的終身財富。
在銀行短短兩個(gè)月的工作和學(xué)習已經(jīng)令我受益匪淺，我相信在今后的日子中我將獲得更多寶貴的知識和財富，我也要不斷提升自我價(jià)值，做一名出色的中行人。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇11
這次實(shí)訓，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)訓無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后務(wù)必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天就應完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現了錯誤，也務(wù)必負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)訓單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)訓的真正目的。
很感謝實(shí)訓單位給我這個(gè)這么好的實(shí)訓機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇12
光陰似箭，時(shí)光如梭。一眨眼的功夫，我們便離開(kāi)了美麗而又充滿(mǎn)書(shū)香氣的校園，帶著(zhù)緊張又好奇的心，正式地踏入了社會(huì )。為期兩個(gè)多月的實(shí)習，在臨床上學(xué)到了許多課上沒(méi)有的東西。從前只懂得在書(shū)本上學(xué)習理論知識，如今能夠理論結合實(shí)際，在臨床上大展身手了。
回顧這兩個(gè)月的實(shí)習，已經(jīng)輪轉了4個(gè)科室。最令我印象深刻的就是在重癥監護室（ICU）的日子。剛步入ICU的大門(mén)，就充斥著(zhù)壓抑和寧靜，沒(méi)有嘈雜和喧鬧，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)插著(zhù)數不清的管子，接著(zhù)呼吸機的病人安靜的躺著(zhù)，身邊都有一個(gè)個(gè)技術(shù)精湛的護士時(shí)刻陪同。懷揣著(zhù)緊張又害怕的心情，找到了自己的帶教老師，老師給我大致地講了一下病房的環(huán)境及我每天需要完成的工作。我便開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，實(shí)習每天做的事情就是掃床，上補液，掛鹽水，晨間護理……ICU也不例外，但在ICU里要求的更多。因為病人沒(méi)有自主活動(dòng)能力，因此護士每天必須為他們做的就是翻身，以防他們因長(cháng)期臥床而導致壓瘡。在ICU里常常還能看到護士們給病人吸痰，我也很榮幸的被老師叫去給病人吸痰。當時(shí)緊張到手抖，聽(tīng)著(zhù)老師一步步的指導，要知道吸痰時(shí)病人是非常痛苦的，昏迷病人也會(huì )有所反應。當我將吸痰管插入病人氣管時(shí)，病人立即產(chǎn)生反應，初來(lái)乍到的我自然會(huì )害怕而不敢進(jìn)行下去，但是老師在一旁耐心指導，讓我果斷大膽，一氣呵成的完成了這項操作。
為期兩個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺，有了更多地機會(huì )去鍛煉，學(xué)習。在未來(lái)的幾個(gè)月中，我將加倍努力，讓自己的理論知識更扎實(shí)，臨床操作技術(shù)更嫻熟。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇13
來(lái)到工地的時(shí)候，工程基礎已經(jīng)打好了。我只目睹了主體的整個(gè)施工過(guò)程。柱子先在模板內用鋼筋綁扎，然后澆筑混凝土；梁的施工是先支撐梁的底模(當然腳手架必須先施工，通常梁和板同時(shí)支撐，一起施工)，然后綁扎梁的鋼筋，支撐梁的側模，然后固定梁的側模。然后組裝板的模板；最后進(jìn)行梁板混凝土澆筑�；炷翝仓┕ぶ薪�(jīng)常出現以下問(wèn)題：蜂窩、漏筋、孔洞、裂縫、夾渣層、梁柱節點(diǎn)截面尺寸偏差大、現澆樓板表面和樓梯踏步上表面平整度偏差大。
實(shí)習期間整理了很多工程資料，比如《混凝土澆灌申請》，《隱蔽工程檢查記錄》，《工程物資進(jìn)場(chǎng)報驗表》，《材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄》等。如：《混凝土澆灌申請》，鋼筋綁扎完畢，經(jīng)項目部和監理施工隊驗收合格，項目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報告所需混凝土數量和位置。然后，混凝土運輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)收據，項目部填寫(xiě)澆灌申請，交監理備案。通過(guò)整理這些資料，了解了工程建設的相關(guān)程序和規范。
在實(shí)習期間，我還了解了建筑企業(yè)的組織和企業(yè)管理的方式。包括建設單位的組織管理體系，各部門(mén)的職能及相關(guān)關(guān)系，建設項目管理部門(mén)的組成，各級技術(shù)人員的職責和業(yè)務(wù)范圍，建設項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監理單位)的責任。
這次實(shí)習讓我深深的意識到自己知識的不足，我還需要學(xué)習很多知識，無(wú)論是書(shū)本上還是實(shí)踐中。增強了我回學(xué)校好好學(xué)習的信心，利用這次實(shí)習接觸社會(huì )，得到了很好的鍛煉，明確了大學(xué)生活剩下一年的發(fā)展方向。而且真的讓我很喜歡這個(gè)行業(yè)。我會(huì )努力提高自己，以便將來(lái)在這個(gè)行業(yè)有更好的發(fā)展。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇14
我們的實(shí)習生活已經(jīng)到了第6周，時(shí)間過(guò)得非常的快，不知不覺(jué)我們的第6周實(shí)習已經(jīng)結束了。此時(shí)我寫(xiě)著(zhù)自己的周記感想，心中不免有百感交集的感覺(jué)。
雖然我們上課的次數并不少，可是不管是哪一次上課，在上課之前都難免會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。并且可以感覺(jué)到自己在教學(xué)過(guò)程中存在的缺陷，并且很強烈的感覺(jué)到自己在講授知識點(diǎn)的時(shí)候，可能在重點(diǎn)的地方，難點(diǎn)的地方，停留的時(shí)間還不夠多，還沒(méi)有很好的去考慮到學(xué)生的接受性，沒(méi)有很好的與學(xué)生去進(jìn)行一個(gè)良好的互動(dòng)和交流�？赡艽蟛糠謺r(shí)間會(huì )停留在課堂上紀律的管理有時(shí)候會(huì )因為這些節奏的問(wèn)題，而拖慢了講課的速度，以及講課的節奏。
這些都在影響我教學(xué)時(shí)的發(fā)揮，希望此時(shí)課堂上表現出來(lái)的不足，在今后的教學(xué)工作上能得到彌補。當老師確實(shí)是一項不容易的工作，他非�？简炄说墓芾砟芰腿说男膽B(tài)調整能力，以及你面對其他孩子時(shí)處理問(wèn)題的方式。
想要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，在語(yǔ)言表達手勢表達，身體動(dòng)作表達方面，以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現，都是需要很高的考究的。
總之一星期的實(shí)習下來(lái)總是會(huì )有很多的經(jīng)驗和感觸，會(huì )擁有很多的認識自己會(huì )有非常多的感慨。
確實(shí)在實(shí)習的這些天中，我也在逐漸成長(cháng)，在認識學(xué)習如何去成為一名老師，逐漸的成熟，每個(gè)人都會(huì )在時(shí)間潮流中不斷的認識到自我的問(wèn)題，這只不過(guò)是時(shí)間的長(cháng)短問(wèn)題，待人真誠，時(shí)時(shí)為人著(zhù)想，處處為人行事，將自己融入社會(huì )群體，為社會(huì )服務(wù)，這就是我們應該做的事情。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇15
作為一名實(shí)習老師，我覺(jué)得首先要記住的是實(shí)習是一項工作，自己不再只是個(gè)學(xué)生了。雖然說(shuō)教育實(shí)習是一門(mén)教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習課程，但是實(shí)習生應該記住，實(shí)習也是一項工作。作為實(shí)習生，其實(shí)和其它教師一樣都要承擔一定的責任。實(shí)習過(guò)程一定要以教師的要求來(lái)嚴格要求自己，決不容許松懈對待。其實(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，實(shí)習生處于非常不一般的境地，在教學(xué)上既是新手，又是老師，還是指導老師和帶隊老師的學(xué)生，這種情況，實(shí)習生必須盡可能地服從實(shí)習學(xué)校的要求。
除此之外，見(jiàn)習期間，要多觀(guān)察，多了解情況。
除了課堂教學(xué)，還應盡可能了解實(shí)習學(xué)校的日常工作，了解越多越好。比如：學(xué)校的校風(fēng)，工作程序，教學(xué)要求，規章制度等等。特別要求了解實(shí)習班上每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、習慣，對于上述情況越是熟悉，實(shí)習工作就會(huì )進(jìn)行得越好。尤其要觀(guān)察班上學(xué)生對教師的要求和任課教師與班主任對班上每個(gè)學(xué)生的期望，特別要注意教師是如何處理班集體和學(xué)生個(gè)人的一些問(wèn)題。
根據一些經(jīng)驗理論認為，一位新的教師至少要兩年之后才能成為勝任教學(xué)的教師。后隨著(zhù)教學(xué)時(shí)間的推移，逐步積累經(jīng)驗，最終才會(huì )成為較熟練的有經(jīng)驗的教師。因此，要成為一名真正的合格的專(zhuān)業(yè)教師需要相當長(cháng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而應更應該努力完善教學(xué)技巧和教學(xué)方法，言行必須符合實(shí)習學(xué)校的標準和習慣。
實(shí)習生要使自己和實(shí)習學(xué)校保持良好的關(guān)系，必須盡力使自己的言行滿(mǎn)足實(shí)習學(xué)校的規章制度。還要建立起健康良好的師生關(guān)系，師生之間互相尊重是建立良好的師生關(guān)系的最好基礎。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇16
不知不覺(jué)在大名至誠學(xué)校實(shí)習的時(shí)光已經(jīng)到了最后一個(gè)月，經(jīng)過(guò)精心備課，認真講課，及時(shí)注意學(xué)生的反饋，這幾個(gè)月來(lái)我對我的學(xué)生、對我的課堂、對我的教學(xué)又有了一些新的認識。
首先，我教的是整個(gè)初一年級的學(xué)生，有普通班也有重點(diǎn)班，雖然每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生是最好的，但是我們不能以一條水平線(xiàn)來(lái)衡量所有的學(xué)生。我不得不承認普通班的學(xué)生，他們基礎相對差一些，對他們的要求只能是及格萬(wàn)歲，當然也有學(xué)習好的學(xué)生，我要做的就是讓高分繼續保持，讓低分的同學(xué)爭取及格。
其次，是自己的課堂。由于自己是個(gè)實(shí)習生，而且打扮的也不成熟。所以在學(xué)生們面前沒(méi)有威嚴，上課時(shí)學(xué)生們較隨意，上課紀律較差。所以我的課堂，首先要抓的是紀律，其次才是學(xué)習。
最后，也是重中之重，是我的課堂。這種學(xué)校組織了特聘名師聽(tīng)課，我的指導老師韓老師聽(tīng)了我的課后，給了我很多的指導性意見(jiàn)。韓老師強調：我講的語(yǔ)速太快，有點(diǎn)趕的意思，七年級的學(xué)生屬于基礎教育，語(yǔ)速太快他們接受不了大部分內容是自己講出來(lái)的，現在新課標要求學(xué)生的主體地位，所以我應該給學(xué)生更多獨立思考的空間講課時(shí)應關(guān)注全體學(xué)生，雖然大部分學(xué)生熱情高漲，但是班內有幾個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生，在上課時(shí)應該給他們簡(jiǎn)單的提醒讓他們集中注意力。
為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習快要結束了，我很舍不得這里的老師和同學(xué)們，雖然有的孩子還不懂事，雖然他們還是每天嘰嘰喳喳，雖然他們還是忍不住上課說(shuō)話(huà)、走思，但他們是我可愛(ài)的學(xué)生，他們永遠是我美好的回憶。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇17
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在這所學(xué)�？靸蓚�(gè)月了，當實(shí)習老師也已經(jīng)兩個(gè)月了，我在這兩個(gè)月里學(xué)到了很多，不僅僅跟授課班的班主任有交流還和科任老師與年級主任都有交流，我覺(jué)得收獲頗豐。
在與其他老師的交流以及聽(tīng)課中，我發(fā)現了解學(xué)生是班主任做好教學(xué)工作的前提。了解學(xué)生就是獲取學(xué)生學(xué)習、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，因此，教師在工作中要能深入到學(xué)生中去，經(jīng)常到學(xué)生中走一走，看一看，談一談，以高度的責任感和至誠的心去接近、關(guān)心、體貼學(xué)生。從中掌握、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生需要解決的問(wèn)題。
實(shí)習教師不僅要完成本科目的教學(xué)任務(wù)，通常還要處理學(xué)生中出現的各種不良現象。如何處理好班級學(xué)生在上課過(guò)程中中出現的不良現象，甚至是嚴重的違反了學(xué)生行為規范，造成不好的影響的現象呢？作為語(yǔ)文教師，首先思想上要高度重視，具備沉穩氣度，冷靜面對學(xué)生的一些調皮搗蛋、違反課堂紀律的行為。要允許學(xué)生有“偶然的錯誤”發(fā)生和存在，但也要嚴格要求學(xué)生，不能放縱不良行為的持續進(jìn)行，善于幫助學(xué)生分析、尋找解決問(wèn)題的方法，特別注意維護學(xué)生的自尊心。在批評時(shí)貫穿“愛(ài)”，教育時(shí)體現“情”。
除此之外，我發(fā)現教師在日常授課中表?yè)P往往少于批評，我認為，作為教師，在批評中一定要出言謹慎，要把“恨”鐵不成鋼轉化為“愛(ài)”鐵能成鋼。貫穿“愛(ài)”字，要準確把握學(xué)生的心理，在批評教育后通過(guò)了解，學(xué)生反映能接受老師的批評，但希望老師也肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，不要挫傷他們的自尊心。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇18
經(jīng)過(guò)這次機械加工實(shí)習，讓我深深的認識到自己的不足，認識到自己的動(dòng)手能力相對較差，對機械過(guò)于陌生，過(guò)于恐懼，好像怕出啥事，不敢過(guò)多的接觸它們。從這次實(shí)習中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己”親自”去做，“親自”去總結做的過(guò)程中所發(fā)生的種種困難，既要有勇氣，又要有堅強的毅力。使得無(wú)時(shí)無(wú)刻都要認為自己一定能夠克服那些“所謂”的困難，要對機械的各種功能自己親身去體驗，親身去操作，對機械的各種結構要有一個(gè)可知的了解，不要讓自己經(jīng)過(guò)一次實(shí)習之后卻跟實(shí)習前沒(méi)有什么兩樣。雖不要說(shuō)是對它們運用自如，但至少對它們的功能以及結構要有一個(gè)大概的了解，大概的掌握。
從我們那一組做的機械人來(lái)講，說(shuō)實(shí)話(huà)，做得相對來(lái)講比較不如人意，沒(méi)有達到要求，跟我們所畫(huà)的圖紙可以說(shuō)是大相徑庭。然而唯一值得我們那一組慶幸的是：我們“浪費”的材料可以說(shuō)是讓人“受不了”，沒(méi)有哪一組可以與我們那一組相匹配，然而老師卻并不知道。這其中所用的材料卻是這其中的小部分，大概這樣的結局應該是在加工之前沒(méi)有對圖紙做充分的分析，沒(méi)有標明尺寸就“開(kāi)工”了。從我們那一組做的過(guò)程中我發(fā)現，我們那一組的所有人員都有一定程度的懶惰性，有的時(shí)候甚至有點(diǎn)依賴(lài)性。
從這次實(shí)習中，我感到做什么都必須做好充分的準備。對于此次模型機械加工，先做好合理的“運算”，不管是材料還是人員安排�！盁o(wú)規矩不成方圓”，沒(méi)有一個(gè)合理的安排，成功可以算是天方夜譚，絕對無(wú)從談起，準備就已經(jīng)成功了一半，另一半就是動(dòng)手去做。只有團結，只有具有團隊精神，才能把各組所設計的圖紙”合格“的完成。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇19
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”。法學(xué)是一門(mén)理論和實(shí)踐密切聯(lián)系的社會(huì )學(xué)科，其專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性要求在掌握知識的同時(shí)，加強實(shí)踐學(xué)習，提高實(shí)際。只有這樣，我們才能在將來(lái)從事的法律工作中堅持社會(huì )主義法制建設的正確方向，為人民服務(wù)、為海西建設服務(wù)。今年暑假在官玉琴教授的安排下，法律診所的洪必景、程蓉菁、袁林美等七位同學(xué)在福州市鼓樓區、臺江區、倉山區等法院進(jìn)行了為期六周的實(shí)習。這是一次理論與實(shí)踐的碰撞，是一次知識升華的洗禮，它將充實(shí)著(zhù)我們的法律求學(xué)之路。
在實(shí)習中我們的工作主要有：熟悉法官基本工作程序，旁聽(tīng)各類(lèi)庭審案件，參與法院送達和執行工作，協(xié)助書(shū)記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。
在這六周的實(shí)習中，有困惑、有感動(dòng)、有迷茫也有反思。對一些現實(shí)中的案件與所學(xué)理論知識有較大的差異時(shí)，會(huì )困惑；面對平易近人的司法局的同志和每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾，會(huì )感動(dòng)；遇到社會(huì )上的一些不良的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的面對一些暴力案件、離婚糾紛時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫；而對于在實(shí)習期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題，我們又會(huì )積極的反思和總結。短短的六周，所見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺，它讓我們深刻的體會(huì )到自身的不足，充分認識到認真細致的工作態(tài)度，牢固扎實(shí)的法學(xué)理論知識，較強的邏輯思維能力，是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習也為我們今后的法學(xué)學(xué)習指明了方向，為我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識提供了源源不斷的動(dòng)力。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇20
在急診科實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院的各項規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，工作積極，熱愛(ài)學(xué)習，掌握急診科常見(jiàn)病的護理常規及吸痰，給養洗胃，肌內注射，靜脈注射，心電監護等技術(shù)操作流程。
在手術(shù)室實(shí)習期間，從穿衣到戴手術(shù)套，每一步都嚴格要求自己，已達到真正的無(wú)菌技術(shù)，手術(shù)室分為器械護士和巡回護士，器械護士負責術(shù)前準備給醫生傳遞護士，術(shù)后清洗器械并打包，巡回護士負責接送病人，手術(shù)臺下的物品傳遞大家分工合作，我學(xué)會(huì )了為病人大留置針，學(xué)會(huì )了縫合，也看到了麻醉師怎么麻醉病人，我學(xué)會(huì )了許多的注意事項，在手術(shù)室自己收獲了許多增長(cháng)了許多知識，也增加了我的實(shí)踐。
在神經(jīng)科實(shí)習期間我嚴格遵守醫院的各項規章制度，認真學(xué)習科室內容，恪盡職守，不怕辛苦，腳踏實(shí)地，做到了理論實(shí)踐相結合，嚴格三查七對，做好神經(jīng)外科護理工作，認真執行操作流行，做好術(shù)前準備工作，并完成術(shù)中術(shù)后及觀(guān)察。短短的實(shí)習過(guò)程，要學(xué)習的東西遠遠要多的多，我希望自己能在以后的工作學(xué)習中更上一層樓。
第一天來(lái)到腫瘤科的我帶著(zhù)惶恐不安的心接下來(lái)的實(shí)習生活。在腫瘤科我用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù)，用親切和藹的話(huà)語(yǔ)安撫關(guān)懷病人。牢記老師交給我的細節嚴謹小心，切記“三查七對”。使我學(xué)習到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走病人健康的離去渴望在學(xué)習中成長(cháng)，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇21
透過(guò)這兩周的實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了手持編程器的編程方法，編入、寫(xiě)出、刪除及修改都會(huì )了。在以后學(xué)習過(guò)程中期望大家多多提點(diǎn)。我和倪澤旭主要負責程序設計和調試。第一個(gè)項目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)項目相對于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。在梯形圖的修改上出現了很多問(wèn)題問(wèn)題，導致第一次調試的失敗。在一次完整運行成與重新啟動(dòng)運行之間的循環(huán)出現一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對梯形圖的監控檢查，發(fā)現循環(huán)與上方編程有點(diǎn)沖突，之后我們調整了一下，調試最后成功了。接線(xiàn)方面，在星三角轉換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了。
透過(guò)這次的實(shí)習使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設計到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調試、修改、完善、到最后的實(shí)習報告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自我的任務(wù)幫忙隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助十分重要。透過(guò)實(shí)習讓我們更深一步的對自我的專(zhuān)業(yè)，對自我的潛力，對自我所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習工作中不斷提高和完善自我。實(shí)習臺上的接線(xiàn)我們比較亂，這也是我們接線(xiàn)檢查困難的主要原因，才導致出現了一些接線(xiàn)問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手潛力還是團隊協(xié)作潛力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)習過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)項目固然重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自我看的角度都很重要。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇22
實(shí)習是大學(xué)一次重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習不僅僅能夠使我們在實(shí)踐過(guò)程中接觸相關(guān)實(shí)際工作，了解未來(lái)的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎知識的本事，經(jīng)過(guò)實(shí)習把理論和實(shí)際結合起來(lái)。在即將畢業(yè)之前，我有幸來(lái)到�？趚x照明工程有限公司擔任財務(wù)出納人員的實(shí)習生。在實(shí)習期間，我注意了解公司的財務(wù)情景和各個(gè)方面的工作情景，以便更好的完成自我的工作報答公司的知遇之恩。
我實(shí)習的單位是一家以經(jīng)營(yíng)照明燈具為主的公司，所以工作起來(lái)并不是很簡(jiǎn)便。工作過(guò)程中，也出現了一些問(wèn)題和差錯，但正是這些問(wèn)題和差錯的出現與解決，讓我認識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應堅持的仔細認真的工作態(tài)度。剛開(kāi)始的幾周，我感到壓力確實(shí)很大，感覺(jué)做出納怎樣這么難啊，現金的管理更是讓我頭疼，一不細心就虧錢(qián)倒貼，還有就是要隔兩三天的`跑銀行，所以要有吃苦耐勞的精神。所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以更要堅持不懈的學(xué)習。正是在很大的壓力和不斷出現的差錯中，我不斷提高，逐漸熟悉了出納的基本流程，工作起來(lái)也越來(lái)越順手，正是勤奮好學(xué)認真仔細的工作態(tài)度，使我的工作得到單位領(lǐng)導的認可和贊許。
然而，在實(shí)習工作的過(guò)程中，我發(fā)現出納工作并不是很簡(jiǎn)單與無(wú)關(guān)緊要，它是財會(huì )工作的一個(gè)重要組成部分，從總的方面來(lái)講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個(gè)方面。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習工作，使我更加深刻的認識到無(wú)論你是做什么工作，應對工作環(huán)境是松散還是嚴格，自我都應當富有認真、細致、負責的工作態(tài)度，這樣才能在工作中不斷提高，鍛煉自我的本事。有時(shí)此刻的努力不是為了此刻的回報。也不見(jiàn)得有多大回報。而是為了我們的未來(lái)；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的相處合作能培養我們的人格，而與領(lǐng)導或企業(yè)員工及企業(yè)領(lǐng)導的交流訓練我們的人格品性。人生并不是僅有此刻而是有更長(cháng)遠的未來(lái)。這就需要我們在工作中不斷成長(cháng)和提高。剛步入社會(huì )的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗，更不具備很高的語(yǔ)言魅力和處事本事等等。所以要想有更好的發(fā)展，首先，要學(xué)會(huì )自我管理，做好自身的時(shí)間管理，要保留獨處，思考的時(shí)間，好讓自我有足夠的時(shí)間做思考反省或沉淀、消化的時(shí)機；其次做好情緒管理，因該控制好自我的工作情緒；再次做好學(xué)習管理，學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與他人相處，學(xué)會(huì )發(fā)展等是邁向成功的必經(jīng)之路。
對于當今即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了能更好地適應當今社會(huì )嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì )同時(shí)能夠為自我步入社會(huì )打下基礎，頂崗實(shí)習是十分重要的環(huán)節，經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習，培養吃苦耐勞，團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)習實(shí)際操作本事，專(zhuān)業(yè)應用本事和崗位適應本事，并取得用人單位的正式聘用，所以我們學(xué)校給我們安排了幾個(gè)月的頂崗實(shí)習，此次實(shí)習從找工作到找工作再到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無(wú)法學(xué)到的知識，同時(shí)具備適應社會(huì )一些本事，此次經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一筆不可多得的財富。
我相信經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我會(huì )有本事以更好的姿態(tài)融入社會(huì )。最終感激學(xué)校對我的培養和給我的這次實(shí)習機會(huì )，我會(huì )努力工作，積極進(jìn)取，不辜負學(xué)校和父母對我的期望。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇23
短短一年的實(shí)習生活即將結束。這段時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)回想起來(lái)，不能說(shuō)充滿(mǎn)活力，但最終我們在這件事上傾注了很多心血，心里很激動(dòng)�，F在要離開(kāi)讓我們進(jìn)入醫生行列的老師們，真是遺憾，但天下不散的盛宴是為了下次更好的見(jiàn)面。作為醫生的第一次經(jīng)歷會(huì )讓我們記住一生。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告的總結，期待從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們今后的學(xué)習和工作增添經(jīng)驗。
臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強，是對臨床技能操作的培養和鍛煉，是我們就業(yè)前最好的訓練。這個(gè)時(shí)間很短，但對我們所有人都很重要。我們珍惜這段時(shí)間每天的鍛煉和自我改善的機會(huì )，珍惜和老師們的總結和這難得的老師的情緒和畢業(yè)實(shí)習。
一進(jìn)病房就總有一種茫然的感覺(jué)。對臨床工作處于比較陌生的狀態(tài)，在這種新環(huán)境下，自己能做的事還沒(méi)有整容的概念。幸運的是，我們的老師向我們介紹了各學(xué)科的情況，介紹了規章制度、各級醫生的義務(wù)等，教授了老師豐富的經(jīng)驗，使我們能夠更快地適應醫院各科的臨床工作。能夠盡快適應醫院環(huán)境，為醫院實(shí)習和工作打下良好的基礎，可以說(shuō)是實(shí)習階段的收獲。就是學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
去病房實(shí)習時(shí)接觸最多的是患者，對各種疾病都很了解，各種基礎技術(shù)操作都很徹底。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各種操作技能，提高各種診療技能。所以，根據“努力，努力，不要擔心”的指導原則，我們今后可以為所有體育機會(huì )而努力，同時(shí)豐富臨床理論知識，對各種問(wèn)題不斷努力，就不知道的問(wèn)題向謙虛的老師或其他老師咨詢(xún)，做知識筆記。當老師們沒(méi)有時(shí)間回答的時(shí)候，我們會(huì )在工作的其余部分找書(shū)，或者向老師和更多的人請教，以更好地加強理論知識和臨床結合。根據學(xué)校和醫院的要求，通過(guò)病歷書(shū)寫(xiě)、教育查房、案例討論，積極發(fā)展寫(xiě)作、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都是以患者健康和疾病的歸屬為目的，我們嚴格遵守醫院的各種規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。我們內外、婦女、兒童各部門(mén)都很細心，在教師的指導下，各種常見(jiàn)病的預防、診斷和治療可能會(huì )更加準確。比較熟練地掌握了臨床常用診療技術(shù)。
在這短暫的實(shí)習期間，我們有了很大的收獲。用簡(jiǎn)單的詞概括，可以表示語(yǔ)言的蒼白和無(wú)力。至少準確明確的表達對我們沒(méi)有太大幫助。實(shí)習期間的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊�，在感謝臨沂市人民醫院為我們培養了一些收獲的時(shí)候，我們將更加積極的主動(dòng)工作態(tài)度，更加扎實(shí)的運營(yíng)技能，更加豐富深厚的理論知識，踏上各自的崗位，提高臨床工作能力，盡到對衛生事業(yè)的責任！
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇24
經(jīng)過(guò)4個(gè)月的實(shí)習，終于結束了。在xxxx工作期間，我和公司職員和領(lǐng)導們相處得很好。大家也關(guān)心我，一直給予鼓勵和幫助。我工作的時(shí)候也很誠實(shí)，也很慎重。不僅順利完成工作任務(wù)，工作的其余部分還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率。雖然在工作中也會(huì )犯一些錯誤，受到領(lǐng)導的批評，但我認為這些錯誤和批評可以大大促進(jìn)我的工作熱情。在今后的工作中更加慎重細致，提高工作效率。在和大家一起工作的過(guò)程中，他們嚴謹認真的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多不足。這次實(shí)習有酸味和苦味，但在社會(huì )上學(xué)習期間學(xué)到了很多未知的社會(huì )經(jīng)驗，這對我來(lái)說(shuō)是最重要的。這次實(shí)習總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗，如果能在以后的生活中更好地總結和應用這些實(shí)踐經(jīng)驗，對以后的人生道路會(huì )有很大的幫助。第一，和別人打交道時(shí)，一定要主動(dòng)積極。我自己是個(gè)比較內向的人，不善于主動(dòng)和別人交流。在這次實(shí)習中，我也發(fā)現了自我的不足和缺點(diǎn)。例如，開(kāi)始實(shí)習幾天后，我比較害怕。剛開(kāi)始和幾個(gè)公司同事打招呼后什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，下班后一個(gè)人玩手機，沒(méi)有主動(dòng)和大家溝通。因為年齡有很大的差異，害怕不能和他們溝通，不太了解工作環(huán)境和工作過(guò)程，所以溝通和溝通不暢。我也意識到缺乏自我溝通，要應對沉默的尷尬，要有自己的義務(wù)和義務(wù)，積極與他人溝通。
公司里新職員到達的時(shí)候非常平凡。教師也沒(méi)有必要積極與新員工打交道。這時(shí)要和別人交流，介紹自己，經(jīng)常工作，關(guān)心工作。要讓大家認識你，理解你，留下好印象。工作后在實(shí)習中慢慢在一起很久了，大家對彼此也有了一些熟悉，逐漸能和大家愉快地交流，這就是出于自我積極的主動(dòng)。工作時(shí)也要積極地與他人交流。在今后的社會(huì )事業(yè)中，工作不再是一個(gè)人能做的了。那是幾個(gè)人或一個(gè)團隊的工作，也要幫助別人或理解別人的幫助來(lái)完成工作。這就是團隊精神。所以你不能指望一個(gè)人能完成任務(wù)，也不能期待別人看到困難就不幫忙。這次來(lái)實(shí)習，因為對生產(chǎn)無(wú)知和不熟悉專(zhuān)業(yè)知識，所以只能在領(lǐng)導的安排下做一些比較簡(jiǎn)單的事情，但我也積極地幫助別人做自己力所能及的事情。例如，實(shí)習中提前完成領(lǐng)導分配任務(wù)后，經(jīng)常問(wèn)身邊的職員是否需要幫助。有時(shí)候別人也不好意思打擾我，我主動(dòng)承擔了他們的工作。這種相貌不僅鍛煉了自己，幫助了別人，還融合了你和別人之間的關(guān)系，在以后的工作中，別人更喜歡和你交往。第二：工作時(shí)要仔細細致。一位職員大部分時(shí)間都在公司工作，這要求他在此期間要慎重細心，不能老是出錯。有時(shí)失誤不僅會(huì )阻礙自己的工作過(guò)程，還會(huì )影響別人的工作，如果化工生產(chǎn)的任何部分出錯，都會(huì )影響下部的工作，嚴重的一點(diǎn)會(huì )造成巨大的經(jīng)濟損失。老板也批評責備和懲罰，所以認真做每一件事都特別重要。為了不放棄自己的努力前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作時(shí)要慎重，對自己的工作要非常重視，工作結束后一定要檢查自己的工作結果，當你開(kāi)始了解工作，變得熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)可以不用檢查就能保證工作質(zhì)量。即使如此，也不能驕傲，不能對自我懈怠，要認真對待自己的工作，以免出錯。在我工作的時(shí)候，我也犯了很多錯誤，但大部分不是嚴重的錯誤。例如，在領(lǐng)導交給我的生產(chǎn)任務(wù)中，當我在過(guò)程中添加固化劑時(shí)，如果尾燈溫度下降到60以下，就會(huì )添加進(jìn)去，導致白油液濃度不足。領(lǐng)導批評了我，我也在后悔我的錯誤。還有一次是反轉兩種原材料的順序，幸好兩種輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有太大影響，都是出于自愿。這次失誤再次給我敲響警鐘，不經(jīng)常注意自己的事情，會(huì )造成更嚴重的損失。第三：要在工作中勤奮思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都比較麻煩，下來(lái)幾天會(huì )比較枯燥。也就是說(shuō)，你多動(dòng)腦筋，不斷想辦法改善自己的工作方法，找到或設計簡(jiǎn)單的過(guò)程，提高工作效率，減少工作所需的時(shí)間。實(shí)際上，勤奮思考在工作中是非常重要的。在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。在短時(shí)間內完成自己的工作，可以花更多的時(shí)間放松、學(xué)習、和別人打交道。這對你沒(méi)有任何傷害。我個(gè)人更喜歡創(chuàng )新。工作時(shí)不喜歡單調乏味，機械的處理任務(wù)。因為原來(lái)這種任務(wù)的處理是有規律的，完全沒(méi)有必要重復。動(dòng)動(dòng)腦筋，使用批處理或其他方法，可以大大減少處理過(guò)程和步驟，減少工作時(shí)間，提高生產(chǎn)率。例如，我實(shí)習的時(shí)候，第二個(gè)反應堆熱了，以前加熱鍋爐，裝滿(mǎn)冷水，開(kāi)始燒水，直到沸騰，然后利用蒸汽加熱反應部。
改善方法是，第一個(gè)反應堆加熱后，在鍋爐里多次加冷水，聲稱(chēng)總是有足夠的氣壓。優(yōu)化供熱過(guò)程，提高生產(chǎn)率，減少工作時(shí)間。同時(shí)，我充分利用時(shí)間差，提高了自己的工作效率，改善了很多工作過(guò)程，減少了近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。第四：要具備豐富扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)性。那樣的話(huà)你的工作會(huì )更輕松。一個(gè)人要想在自己的崗位上工作，必須熟悉自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，熟練掌握自己工作范圍內的工作技能，才能被認為是合格的職員。
工作時(shí)具有豐富的專(zhuān)業(yè)性和高的工作水平的你會(huì )發(fā)現，自己工作時(shí)會(huì )遇到左右逢源，各種難題和困難都能解決。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習后，我自信自己已經(jīng)掌握了化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)知識，但到了公司實(shí)習，我才發(fā)現自己離專(zhuān)業(yè)還有一段距離，沒(méi)有說(shuō)自己學(xué)的都是基礎和皮毛。正是在應用方面，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)有了很久的理論。
實(shí)習記錄及心得體會(huì ) 篇25
時(shí)光飛逝，轉眼間我來(lái)到xx公司已有2個(gè)多月的時(shí)間了。想起剛入職的時(shí)候，還帶著(zhù)剛進(jìn)入社會(huì )的懵懂，以及對身份轉變的些許不適應，到此刻已經(jīng)能夠融入團體，適應工作。在這2個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校中學(xué)不到的知識，也成長(cháng)了很多。
七月九號，我首次來(lái)公司報到，在理解了公司的規章制度培訓之后就去自我的工作場(chǎng)地了。在那里，我見(jiàn)到了其他入職時(shí)間較早的同事，他們都十分熱情友好，在這2個(gè)多月的實(shí)習期間也給予了我很多的幫忙，很慶幸自我能有這么一群善良友好的戰友們。
我平時(shí)的工作是和客戶(hù)的社員一齊的，剛進(jìn)去會(huì )有幾個(gè)月的培訓期，也會(huì )安排有對應的leader來(lái)檢查跟進(jìn)我的學(xué)習情景，我稱(chēng)之為“師父”。培訓的期間學(xué)習任務(wù)是十分緊湊的，需要學(xué)習很多的資料并且做一些對應的習題，每一部分資料完成后，就要緊之后完成下一模塊的學(xué)習。我的“師父“會(huì )定期檢查我的學(xué)習情景。每開(kāi)始一個(gè)新的模塊，就又是一個(gè)新的挑戰，每一天的工作生活忙碌而又緊張，卻也充實(shí)而又滿(mǎn)足。在此我要衷誠地感激我的“師父“在我的培訓過(guò)程中所給予我的引領(lǐng)和指導，使我能夠不斷提高和提高。
總的來(lái)說(shuō)，這2個(gè)多月的實(shí)習期，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)接觸過(guò)的新知識。當然，也感知到自我還有一些不足之處，在以后的工作學(xué)習中，要更加努力的工作，虛心請教，不斷總結，讓自我在工作中成長(cháng)。
最終，十分感激公司給我供給這么好的工作機會(huì )，領(lǐng)導對工作的精益求精，同事間友好和睦的工作氛圍…這些都讓我感到成為善誠科技的一員是我的職業(yè)生涯之初的無(wú)比正確的選擇。自我也會(huì )珍惜這次機會(huì )，也相信自我能夠越做越好，在今后的工作中為公司的發(fā)展貢獻出自我最大的力量。
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