外出考察學(xué)習心得體會(huì )范文（精選5篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的外出考察學(xué)習心得體會(huì )范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )1
非常感謝縣教育局的領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習進(jìn)步、開(kāi)拓視野、參觀(guān)考察的好機會(huì )，通過(guò)幾天的參觀(guān)和聽(tīng)課，五所學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、領(lǐng)導及師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深、收獲甚豐。下面我就從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次參觀(guān)考察及聽(tīng)課學(xué)習的一點(diǎn)心得和感受。通過(guò)對比學(xué)習中，除去對知識的學(xué)習和吸收，更多的是自我的反思。我想這次學(xué)習引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門(mén)石，把學(xué)到的知識技能轉化成自我前進(jìn)的內驅力，這樣才會(huì )在教學(xué)中有所幫助。
一、學(xué)習教師的敬業(yè)精神和工作觀(guān)
在各校的課堂聽(tīng)課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì )有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀(guān)，他們的工作觀(guān)值得我們學(xué)習，
二、學(xué)習高效課堂的打造
新課程理念告訴我們，在學(xué)習活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗，這一點(diǎn)在各學(xué)校的課堂中體現得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現學(xué)生的自主學(xué)習意識已經(jīng)內化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng )設情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)。小組合作交流、班級合作交流。教師引導學(xué)生以準確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對課堂知識進(jìn)行總結、評價(jià)、反思。有利于培養學(xué)生學(xué)習的興趣和信心。有利于培養學(xué)生初步的創(chuàng )新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì )了合作。
三、感受校園文化氛圍和品味
青島嶗山區實(shí)驗小學(xué)的校園環(huán)境和文化建設獨樹(shù)一幟。盡管學(xué)校占地面積不大，但利用非常合理。教學(xué)樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個(gè)中隊門(mén)前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所作的努力與良苦用心。大到學(xué)校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現著(zhù)良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現著(zhù)素質(zhì)教育旺盛的生命力。學(xué)校凸顯出來(lái)的管理風(fēng)格和辦學(xué)特色倡導的“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展不謀而合。同時(shí)我也受到啟發(fā)：學(xué)校所有的教研工作其實(shí)都是為了學(xué)生的發(fā)展，以后應多多開(kāi)展師生同臺競技的活動(dòng)，把孩子們成長(cháng)的足跡、快樂(lè )的精彩瞬間以校本課程成果的形式及時(shí)展示出來(lái)，給學(xué)生以成功的體驗又能濃厚校園文化氛圍。
四、感受科學(xué)精細化常規管理和特色創(chuàng )建
青島嶗山區實(shí)驗小學(xué)在“以和聚力，以美育人，促進(jìn)師生主動(dòng)愉悅多元發(fā)展”的和美教育理念引領(lǐng)下，全力打造和美教育特色學(xué)校。學(xué)校圍繞“以和聚力”（學(xué)校文化規劃與實(shí)施、和美教師團隊打造、和諧外部氛圍營(yíng)造）和“以美育人”（以美養德、以美啟智、以美健體、以美怡情）兩大體系整體推動(dòng)學(xué)校變革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生“主動(dòng)、愉悅、多元”發(fā)展，臻達“和而不同、美美與共”的教育境界。學(xué)校堅持科研興校，以校本研修為切入點(diǎn)，實(shí)踐“主體參與體驗式多元培訓”模式，實(shí)施名師鍛造工程，使教師的專(zhuān)業(yè)化水平不斷提升，使學(xué)生在和美教育所創(chuàng )設的獨特的教育教學(xué)氛圍中，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣、思維的力量、合作的愉快、創(chuàng )造的喜悅、運動(dòng)的舒暢、收獲的愜意，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分展現。
五、感受融洽的師生關(guān)系
通過(guò)聽(tīng)課，我感受到他們課堂的師生關(guān)系特別和諧，著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的.本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！焙椭C的師生關(guān)系，會(huì )使課堂上出現輕松愉快的、生動(dòng)活潑的氣氛，學(xué)生情緒好，反應敏捷，思維活躍，從而調動(dòng)教學(xué)雙邊的積極性，提高了課堂教學(xué)效率；另外，師生關(guān)系也是學(xué)生精神生活的重要方面，它會(huì )對學(xué)生的精神面貌產(chǎn)生深刻的影響，和諧的師生關(guān)系不僅有助于學(xué)生形成某種行為準則，而且對學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展都能發(fā)揮積極作用。
感謝局領(lǐng)導給了我們這次考察與學(xué)習的機會(huì )，使我真切地了解到了名校的教育現狀，有機會(huì )解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多先進(jìn)的教育改革信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。最后再次感謝為我們提供寶貴學(xué)習機會(huì )的各級領(lǐng)導。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )2
5月9日-12日，由公司領(lǐng)導、項目經(jīng)理組成的考察組，對金廈房地產(chǎn)二期工程報名的公司所施工的實(shí)例工程進(jìn)行綜合考察，我作為項目經(jīng)理參加了此次考察學(xué)習。此次考察本著(zhù)對公司認真負責的態(tài)度，真實(shí)可靠地反映施工隊伍的基本情況。另外，身為工程公司項目經(jīng)理，亦報著(zhù)開(kāi)闊眼界、學(xué)習交流及提升思想意識的態(tài)度認真的考察參觀(guān)各實(shí)例工程，對標自己的項目管理、安全文明施工、質(zhì)量把控及經(jīng)營(yíng)意識等方面，全面剖析自我,提升管理水平。
這幾日，考察組由公司相關(guān)領(lǐng)導帶隊，前往邢臺本地、張家口、北京、保定、正定、寧晉、棗強及任縣，輾轉上千公里，先后參觀(guān)考察10余項在建工程，對工程實(shí)例的結構、裝飾裝修、安全文明施工、工藝做法、經(jīng)營(yíng)管理、施工管理等進(jìn)行較為詳細的了解，對考察的施工隊伍綜合素質(zhì)有了初步的`了解，并綜合各項情況，給出了真實(shí)負責的反映回饋。
雖然每天乘車(chē)10余小時(shí)、先后輾轉上千公里，略有疲勞，但是此次外出考察對我個(gè)人及其他項目經(jīng)理有著(zhù)深刻的影響和認知。近些年，工程公司在公司領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，業(yè)績(jì)有了突飛猛進(jìn)的增長(cháng)，產(chǎn)值逐年增加，職工收入有了較大的增幅，職工的幸福指數增加，安全文明施工、質(zhì)量技術(shù)、施工管理均有所大幅的提升。項目部相關(guān)的安全、質(zhì)量獎項也拿了不少，在考察前感覺(jué)在一些方面甚至處于優(yōu)勢。但是，通過(guò)此次走出去參觀(guān)交流后，發(fā)現我們的優(yōu)勢已蕩然無(wú)存，有了非常深刻的認識。
主體結構：考察的工地中幾家墻壁使用大鋼模板+頂板多層板，可有效提高主體施工工期，且混凝土成型觀(guān)感良好，每月可施工6層，縮短部分工期。裝飾裝修：住宅毛坯房，面層垂直平整，陰、陽(yáng)角豎直挺拔，棱角分明，毛地面干凈利索，平整度較高，地面彈有下有管道區域墨線(xiàn)，上部噴醒目漆字警示，人性化施工，衛生間等貼磚房間拉毛整齊，強度較高，工程細部處理到位。安全文明施工：雖有幾家施工單位安全文明施工方面受場(chǎng)地等有不到位的地方，但是絕大部分施工隊伍在注重安全文明施工上有了足夠高的重視，懸掛各項標識等，場(chǎng)地干凈整潔，樓層內垃圾清理干凈，即將交工工程地面干干凈凈，非常整潔。通過(guò)本次考察，收到了很大的見(jiàn)識、開(kāi)闊了眼界，并且分析了管控的重點(diǎn)，積攢了經(jīng)驗。
近兩年，全球經(jīng)濟蕭條，國家經(jīng)濟面臨非常嚴峻的形式，冀中集團在此形勢下也受到了比較大的沖擊，煤炭行業(yè)蕭條，集團大大收緊基建投資，對我們工程公司是一個(gè)考驗，內部市場(chǎng)漸漸的減少，在這樣的環(huán)境中，應當響應公司的精神，項目部逐漸出去承攬一些社會(huì )工程，走出去“與市場(chǎng)接軌”，應當將“等、靠、要”的思想轉變。此次外出考察也看到了外部建筑市場(chǎng)的競爭，各個(gè)企業(yè)都是在夾縫中生存，在微利的建筑行業(yè)中我們怎樣生存呢？我的想法只有一個(gè)，用一流的經(jīng)營(yíng)、管理、質(zhì)量、安全、進(jìn)度贏(yíng)得好的口碑，用優(yōu)質(zhì)的管理節支降耗、縮短工期、掙取最大化利潤。通過(guò)參觀(guān)考察活動(dòng)，我們就能清晰的反應出自我的差距，通過(guò)相互的交流，取長(cháng)補短，可以快速的提升我們自己的綜合實(shí)力。
通過(guò)此次考察，真實(shí)可靠地反映了施工隊伍的綜合實(shí)力，為公司領(lǐng)導重大決策提供有力的數據支撐。也深刻的體會(huì )到了通過(guò)考察交流對標一些做的好的公司，精細化管理，讓我們自己有資格“與市場(chǎng)接軌”。同時(shí)也想提出小小建議，望公司日后多多組織類(lèi)似參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )以提升自我的管理水平、技術(shù)水平以及新的思想意識。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )3
我這次有幸參加了全市組織的20ｘｘ年6月15日至6月25日這次學(xué)習，這次學(xué)習是經(jīng)市委、市政府研究決定，由市委組織部主辦，市婦聯(lián)承辦的全市婦女干部代表赴ｘｘ學(xué)習培訓，這次學(xué)習培訓班一行66人，在市婦聯(lián)主席巨來(lái)俠同志的帶領(lǐng)下，以理論學(xué)習和實(shí)地考察項目相結合的方式，歷時(shí)10天。由于準備和計劃充分，整個(gè)考察學(xué)習活動(dòng)勝利結束。全團婦女深感此行增長(cháng)了見(jiàn)識，增進(jìn)了彼此之間的了解，也增強了搞好婦女工作的信心和熱愛(ài)生活的愿望�，F將考察學(xué)習體會(huì )總結如下：
一、考察學(xué)習
在理論學(xué)習期間，通過(guò)婦聯(lián)對接，聘請了各大大學(xué)教授，為我們講授如何釋放壓力，如何干好婦聯(lián)工作等等為主要內容的培訓，同志們都知道學(xué)習培訓的主要目的一是“攻心”，提醒婦女干部要把心思放到學(xué)習上來(lái)，以更加良好的狀態(tài)體現婦女干部的能力；二是“充電”，通過(guò)集中學(xué)習，進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì )中央、省、市、縣的決策布暑，為完成本職工作任務(wù)奠定良好的基礎；三是“加壓”，給大家加油鼓勁，為做好今后工作進(jìn)一步打好基礎。因此大家都十分珍惜這次短暫而難得的學(xué)習機會(huì )，每位同志每節課都專(zhuān)心聽(tīng)講，認真作筆記，嚴格遵守學(xué)習紀律，沒(méi)遲到、未早退、無(wú)曠課。同志們也了解到作為女人是幸福的，一生要當四至五個(gè)角色，如：職業(yè)女性、女兒、妻子、兒媳、母親等，處理好這些角色之間的關(guān)系是我們的奮斗目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中，怎樣來(lái)保護好自己和保障自己的合法權益等。全團同志都以“振奮精神熱愛(ài)學(xué)習、振作精神堅持學(xué)習、鼓足勇氣創(chuàng )新學(xué)習”的良好狀態(tài)，起到了學(xué)習表率作用。
二、幾點(diǎn)感受
1、熱愛(ài)學(xué)習是關(guān)鍵。學(xué)習是干部加強修養、解放思想、提高能力的有效途徑；學(xué)習也必須與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈。要把學(xué)習作為一種工作責任，作為一種價(jià)值追求，要結合實(shí)際深入思考，持之以恒，創(chuàng )新方式，常言說(shuō)“日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事”，只有這樣才能提高學(xué)習實(shí)效。
2、知識來(lái)源于學(xué)習，學(xué)習是進(jìn)步的階梯。外出學(xué)習的機會(huì )難得，其實(shí)學(xué)習的途徑無(wú)處不在，共聚物多的學(xué)習機會(huì )在我們身邊，課堂教學(xué)是學(xué)習的主陣地，聽(tīng)課更具實(shí)效性，有著(zhù)不可替代的作用。
3、自信與堅持是成功的'基石。本次考察讓我們堅定了團結和諧的信心，也體現了自信就是動(dòng)力，婦女干部也是建設社會(huì )主義的主力軍，同時(shí)深刻認識到當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展形勢，切實(shí)增強“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的憂(yōu)患意識，認識到終身學(xué)習的動(dòng)力和發(fā)展力。
4、抓工作要圍繞中心，突出重點(diǎn)，體現特色。根據當地政府的總體規劃和工作任務(wù)重點(diǎn)，要進(jìn)一步細化責任，明確具體工作，做到心中有全局，手中有具體，要結合當地實(shí)際，從群眾中汲取智慧和力量，凡是政策法規沒(méi)有明確限制的，都要敢于探索，勇于嘗試。突出特色，突出重點(diǎn)，幫群眾找到經(jīng)濟收入支柱產(chǎn)業(yè)，促使農民真正的增收致富，走上小康之路。
三、幾點(diǎn)建議
1、要建立長(cháng)效培訓機制。在社會(huì )發(fā)展飛越的信息時(shí)代，知識更新快，隨時(shí)都有危機感，特別是我們婦女干部知識不足更具挑戰性。因此，要建立婦女干部培訓常規制度，一是建立一年一次外出學(xué)習制度；二是建立分類(lèi)學(xué)習制度。即：婦女代表、單位婦委會(huì )成員、村級婦委會(huì )成員等要分別進(jìn)行培訓；三是學(xué)習內容不斷更新；四是學(xué)習方式多樣化。
2、注重培訓內容和目的，規范學(xué)習形式，提高培訓效果。每次培訓根據對象，確定培訓內容，明確培訓達到的目的，要求效果如何，培訓結束后要向單位作匯報。逐步克服外出學(xué)習時(shí)間完，一切都結束了的不良習慣。
總之，此次在ｘｘ考察學(xué)習對我們而言可謂收獲頗多，一是本次整個(gè)外出期間，我們團隊的凝聚力充分得到體現，整個(gè)考察活動(dòng)雖然時(shí)間短，但是安排合理、緊湊，既有理論學(xué)習，又有實(shí)地考察。二是進(jìn)一步開(kāi)拓了眼界，受到了啟發(fā)，積累了經(jīng)驗，收集了素材，感受到了我們婦女同志要充當多個(gè)角色，更要善于當“多面手”，更感受到了作為女人的驕傲，激起了奮斗之心，決心努力學(xué)好相關(guān)知識，豐富自己，提升綜合素質(zhì)，深知只要我們肯努力，敢去做，敢去創(chuàng )新，一定能做一個(gè)有成就感的快樂(lè )女人。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )4
首先，我感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我參加了學(xué)校在暑假組織的班主任考察學(xué)習。在歷時(shí)三天的考察學(xué)習中，我們先后參觀(guān)了秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)校，聽(tīng)講座報告4場(chǎng)，一路行程緊張而充實(shí)。所考察的學(xué)校是省級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，主講的都是在教育行業(yè)卓有成就的優(yōu)秀教育者。雖然這次考察學(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，各位學(xué)者的演講更使我感受頗深，疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時(shí)期班主任工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我通過(guò)此次考察學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、以學(xué)生為本
實(shí)施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的生力軍。我們所參觀(guān)考察的學(xué)校是秦皇島市教育局直屬的一所省級重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，這所學(xué)校在“以德立校、特色興校、文化強�！钡闹涡７铰缘囊I(lǐng)下，不斷創(chuàng )新理念，深化教育教學(xué)改革，拓展校企合作空間，根據現今社會(huì )就業(yè)需要，開(kāi)設特色專(zhuān)業(yè)立了“以就業(yè)為導向，以市場(chǎng)為依托，大力開(kāi)展訂單招生、定向培養”的辦學(xué)模式，注重學(xué)生身體素質(zhì)教育，開(kāi)設了特色的羽毛球課，培養了學(xué)生在體育方面的一技之長(cháng)。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績(jì)的，在育人方面缺少創(chuàng )新和實(shí)踐，然而我深知，這所學(xué)校所形成的教學(xué)特色、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著(zhù)教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著(zhù)他們辛勤的汗水。作為班主任我們一定要以學(xué)生為本，多方面教育，培養全新職教學(xué)生。
二、教育的成功源自教育細節的成功。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的傷害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀(guān)的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規教育的`話(huà)，那么對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。自古以來(lái)就強調身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
四、用心去引導，用愛(ài)去呵護
班主任工作要處理好師生關(guān)系，師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎，對教育教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)決定的作用。因此，建立民主和諧的師生關(guān)系是實(shí)現教育改革實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。教師能否勝任教育教學(xué)工作，學(xué)生能否全面、主動(dòng)地發(fā)展，最終完成學(xué)習任務(wù)，很大程度上取決于師生關(guān)系是否良好。教育的本質(zhì)是培養人、造就人�，F代教育思想告訴我們：師生關(guān)系和諧健康，學(xué)生才會(huì )樂(lè )于接受教育。
所以作為教師，面對的是各種類(lèi)型的學(xué)生，就必須端正思想，正確認識學(xué)生，研究學(xué)生，要用“心”去教育學(xué)生，使所有的學(xué)生都能接收教師的教育，用愛(ài)去呵護，使所有學(xué)生在人生的道路上健康成長(cháng)。
五、做好班主任
班主任是班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導者，是培養學(xué)生良好的思想品德和指導學(xué)生健康成長(cháng)的導師，從心理品質(zhì)上講，學(xué)生的課屬性很強，班主任的健康心態(tài)可直接影響學(xué)生的心理發(fā)展，班主任要以自身良好的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。作為教師，我們應用我們的愛(ài)去關(guān)懷學(xué)生，用友誼去親近學(xué)生，讓我們的愛(ài)沖破極限，撒向班中的每一名學(xué)生，讓師生間的友誼培育出人世間的最美的花朵。要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細致地去指導每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現出班主任的責任心，學(xué)生才能養成良好的學(xué)習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了經(jīng)驗，思想受到了沖擊，促使了我一直反思自己以往的工作，也重新構思今后的工作思路，我將今后的工作中努力學(xué)習，不斷提高管理水平，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
外出考察學(xué)習心得體會(huì )5
今天，我很榮幸、也很激動(dòng)在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學(xué)習的一些心得體會(huì )和我個(gè)人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進(jìn)一步的交流與探討。 20xx年xx月xx日至20日，在校領(lǐng)導的精心組織安排下，我們一行xx人從學(xué)校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進(jìn)行了為期十天的學(xué)習。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在濟寧一中新校區、濟寧一中老校區、濟寧學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。期間觀(guān)摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，同時(shí)也參與了濟寧一中新校區課堂教學(xué)評課活動(dòng)。這次學(xué)習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趨⒂^(guān)學(xué)習后的幾點(diǎn)感受：
一、校園文化
最吸引我的是它們的校園文化：一個(gè)個(gè)整體的規劃，創(chuàng )設了有利于學(xué)生勇于進(jìn)取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見(jiàn)，當地名人的塑像成了默默無(wú)言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個(gè)花壇他們都合理地的有效地利用，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)教育的激情。學(xué)校在公寓樓及教學(xué)區都有開(kāi)水和溫開(kāi)水，在實(shí)驗室、音樂(lè )美術(shù)舞蹈等各功能室、模擬動(dòng)物園到處能體現出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷。
二、教師的敬業(yè)精神
在課堂聽(tīng)課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分規范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì )有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀(guān)，他們的工作觀(guān)值得我們學(xué)習。
三、教學(xué)形式新穎
教師設置了他們的課堂時(shí)間分配為：讓學(xué)生自學(xué)、討論、展示約30分鐘、教師指導、點(diǎn)撥、答疑約xx分鐘、請學(xué)生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學(xué)室”、“學(xué)堂”而非“講堂”，學(xué)生成為學(xué)習的真正主人，教師往往退居二線(xiàn)，他們的任務(wù)是一旦學(xué)生點(diǎn)撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀(guān)摩到的每一堂課，教師首先呈現的是學(xué)習目標，所有學(xué)科的第三個(gè)學(xué)習目標都是：激情投入、體驗學(xué)習的快樂(lè )(或享受學(xué)習的樂(lè )趣),然后是導學(xué)案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點(diǎn)撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學(xué)知識訓練案或下一節課的導學(xué)案。我們無(wú)不被學(xué)生學(xué)前良好的自學(xué)習慣、很強的學(xué)習能力和學(xué)堂上精彩的展示感動(dòng)著(zhù)。
四、集體化的導學(xué)案
導學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現課堂教學(xué)過(guò)程。知識點(diǎn)挖掘細致，我所聽(tīng)到的英語(yǔ)學(xué)科三節課都體現了教學(xué)中學(xué)習的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
五、無(wú)處不在的校園文化
整個(gè)校園均充滿(mǎn)了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習、轉變學(xué)生行為的準則。如請享受無(wú)法回避的痛苦，“沒(méi)有艱辛，便無(wú)收獲”“投資未來(lái)的人，是忠于現實(shí)的人” “正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì )讓你更加喜悅” ，腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢� 。這些名言會(huì )激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習的知識.
六. 環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃
進(jìn)入三所中學(xué)，學(xué)校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來(lái)到教學(xué)樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個(gè)班級都有一個(gè)別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執行，也有利于學(xué)生自覺(jué)遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進(jìn)他們積極進(jìn)取。
七、課間操為亮點(diǎn)濟寧一中的亮點(diǎn)之一就是出操
下課鈴響后，學(xué)生迅速下樓到指定地點(diǎn)集合，班長(cháng)身披寫(xiě)有班級的'彩帶，帶領(lǐng)本班學(xué)生胸貼背式的跑操開(kāi)始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學(xué)生斗志昂揚，這樣既可以培養他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀(guān)的教師拿起相機。真是無(wú)比震撼!
八、后勤管理新穎
所有教師和學(xué)生進(jìn)出學(xué)生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進(jìn)出，公寓大門(mén)關(guān)閉。公寓樓一進(jìn)門(mén)就張貼著(zhù)學(xué)生作息時(shí)間表、學(xué)生公寓管理條例、學(xué)生公寓自主管理反饋卡。每個(gè)學(xué)生宿舍門(mén)口都張貼著(zhù)該宿舍學(xué)生的信息及學(xué)生的格言承諾。學(xué)校每周對學(xué)生宿舍衛生整齊程度及安全等方面進(jìn)行綜合評比，評比成績(jì)與班級考核掛鉤.
九、學(xué)校注重特長(cháng)生培養
濟寧一中有自己的學(xué)生樂(lè )隊、舞蹈隊、武術(shù)隊, 隨時(shí)可以應對校內外的才藝表演。濟寧學(xué)院附屬中學(xué)有自己的電視臺, 主持人均是該校的學(xué)生。另外, 該校還有一支小解說(shuō)員隊伍, 遇到校外領(lǐng)導等人員去參觀(guān), 學(xué)�？梢噪S時(shí)把這支隊伍拉出來(lái)一展學(xué)校的風(fēng)采. 所有 這些方面非常值得我們好好借鑒。
最值得的我感動(dòng)的是這次李秋生校長(cháng)給我高中部高三年級共捐贈高考教輔資料62冊，合計人民幣2444.2元。當我回到高中部告訴大家這一好消息是，所有教師真是比過(guò)年還高興。在這里，我代表所有高中部教師對校領(lǐng)導表示衷心的感謝。同時(shí)，我也代表高三所有教師在此保證，我們會(huì )充分利用這些教輔資料，決不會(huì )辜負校領(lǐng)導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會(huì )比以往更加努力，我們會(huì )更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校、教師和家長(cháng)。 最后，我再次感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學(xué)習的機會(huì )，使我真切地了解到了其它學(xué)校的教育現狀，有機會(huì )解讀了先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
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