小學(xué)老師教學(xué)心得體會(huì )：讓愛(ài)成為常態(tài)
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編整理的小學(xué)老師教學(xué)心得體會(huì )：讓愛(ài)成為常態(tài)，歡迎閱讀與收藏。
伴著(zhù)三尺講臺，一支粉筆，播撒著(zhù)希望的種子，開(kāi)啟著(zhù)孩子的心智，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的真理。我自豪，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；我無(wú)悔，因為愛(ài)與責任堅定了我對教育事業(yè)執著(zhù)的追求。也正是這一份執著(zhù)讓我對學(xué)生的熱愛(ài)成為了我教學(xué)工作中的一種常態(tài)。
當愛(ài)成為常態(tài)，成為習慣，愛(ài)讓我對孩子的教育更加的細心。
我校為學(xué)生提供了中餐，吃飯前，我總是會(huì )提一桶干凈水讓孩子們先洗手；吃飯時(shí)，我總是陪著(zhù)孩子們一起吃，直到最后一個(gè)孩子吃完。從教室去操場(chǎng)的臺階旁沒(méi)有扶手，上下操時(shí)，我總是會(huì )站在臺階的旁邊，守護著(zhù)孩子們安全通過(guò)……
當愛(ài)成為常態(tài)，成為習慣，愛(ài)讓我對孩子的教育更加耐心。
開(kāi)學(xué)初，我班有一個(gè)孩子，由于剛從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)的不適應，以及受到同村一個(gè)小孩由于家長(cháng)看管不力溺水而死的刺激后，非要送她來(lái)學(xué)校的爺爺奶奶在教室里陪著(zhù)她上課，爺爺奶奶一出教室，她就放聲大哭，非要跟著(zhù)一起走。我便蹲下來(lái)，抱著(zhù)她，柔聲跟她講了許多道理，雖然不跑出教室了，但是依然望著(zhù)外面嚎啕大哭。這個(gè)時(shí)候我便帶孩子們唱兒歌，邊唱還邊做動(dòng)作，這樣來(lái)分散她的注意力。慢慢的.她不哭了，后來(lái)竟然跟著(zhù)一起做，一起唱。我便趁機表?yè)P她，并讓全班同學(xué)予以掌聲鼓勵，讓孩子感到了集體生活的溫暖和樂(lè )趣。
奇跡出現了，第二天爺爺奶奶送孩子來(lái)時(shí)抓住我的手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，你真好，真有辦法，孩子一大早上就起床了，吵著(zhù)要來(lái)學(xué)�！�。
當愛(ài)成為常態(tài)，成為習慣，愛(ài)讓我收獲了更多的意想不到的幸福。
教師節，手捧孩子們用自己零花錢(qián)買(mǎi)的鮮花，頓時(shí)一掃疲憊，滿(mǎn)血復活；當孩子分享自己吃的東西時(shí)，我的婉言拒絕，換來(lái)的卻是不管不顧丟在我的講桌上，轉身就走，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng)……因為熱愛(ài)所以相信，因為熱愛(ài)所以被愛(ài)，孩子們在我的課上活潑、認真，我也真切地感受到孩子們的進(jìn)步與成長(cháng)。家長(cháng)們都由衷地說(shuō)，孩子能在我班讀書(shū)，真是孩子的福氣。
當愛(ài)成為常態(tài)，成為習慣時(shí)，桃李不言，下自成蹊。
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